【必備】上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃范文錦集八篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫工作計(jì)劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計(jì)劃呢？以下是小編精心整理的上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃8篇，歡迎大家分享。
上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
一、本月工作重點(diǎn)：
1.做好幼兒評(píng)估工作，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
2.繼續(xù)認(rèn)真做好家訪工作。
3.做好學(xué)期結(jié)束工作。(寫好匯報(bào)單、寫好各類總結(jié)、各類資料整理歸檔等)
4.加強(qiáng)幼兒寒假安全教育，配合園部開(kāi)展一次安全演練。
二、本月開(kāi)展以下主題：
主題活動(dòng)：《紅紅的新年》
主題目標(biāo)：
1、了解中國(guó)的春節(jié)，體會(huì)紅色所象征的喜慶熱鬧、吉祥祝福的含義。
2、了解各地傳統(tǒng)的民間習(xí)俗，感受中國(guó)特有的“年”文化，學(xué)習(xí)一些基本的拜年禮節(jié)，感受春節(jié)的喜慶氣氛。
3、積極參加新年禮物的制作活動(dòng)，在說(shuō)、畫、唱、跳的過(guò)程中，營(yíng)造為紅的新年氛圍。
4、懂得人在新年中長(zhǎng)了一歲，大膽表達(dá)對(duì)他人的美好祝愿。
三、家長(zhǎng)工作：
1、與幼兒多說(shuō)說(shuō)有關(guān)“年”的習(xí)俗、禮節(jié)和故事，豐富孩子對(duì)過(guò)年的感性經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)孩子對(duì)新年的向往和興趣。
2、和幼兒共同收集新年里的物品，如中國(guó)結(jié)、春聯(lián)、紅燈籠、紅包、氣球、紅辣椒等，共同布置并營(yíng)造家里的新年氣氛。
3、與幼兒一起整理新年時(shí)收到的禮物，并拍攝一些照片帶到幼兒園，與教師、同伴一起分享。
4、關(guān)注幼兒在園活動(dòng)的進(jìn)展情況，及時(shí)與幼兒交流，在幼兒遇到困難時(shí)能夠盡力引導(dǎo)幼兒自主解決。
上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
轉(zhuǎn)眼間，已臨近期末。作為一名剛出道的體育教師，如同剛出生的嬰兒，不斷地在教學(xué)中吸取營(yíng)養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，慢慢地加深了對(duì)本職工作的認(rèn)識(shí)和理解。在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中，我擔(dān)任六年級(jí)的體育教學(xué)，盡管取得的成績(jī)不多，但對(duì)于新人而言，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、發(fā)現(xiàn)與解決問(wèn)題的研究，是至關(guān)重要的;為了使今后的體育教學(xué)更加科學(xué)化、人性化，更好地服務(wù)于學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的身心健康、全面發(fā)展，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、在教學(xué)工作中的認(rèn)識(shí)及所得
1、本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，立足于基礎(chǔ)教育與素質(zhì)教育的方針與政策，以學(xué)生為主體，師生互動(dòng)互學(xué)，以教促學(xué)，以學(xué)促教，力爭(zhēng)全面發(fā)展學(xué)生，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)體育與體育教育的有機(jī)結(jié)合。
2、學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)積極性較高，在老師的教學(xué)及指導(dǎo)下能積極鍛煉，增強(qiáng)自身體質(zhì)，有效地矯正和補(bǔ)償自身身心缺陷，特別是使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和正確的思想意識(shí)。
3、通過(guò)體育課的鍛煉，使那些有身心障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖，體會(huì)到了集體的和諧;在學(xué)習(xí)過(guò)程中樹立自信、自尊、自強(qiáng)，促進(jìn)德、智，體、美等素質(zhì)的全面發(fā)展。
4、在整個(gè)體育教學(xué)中，突出教與學(xué)的實(shí)用性和趣味性，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的好習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個(gè)體差異、因材施教，盡量使每個(gè)學(xué)生都能尋找到適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和健身方法，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展的同時(shí)，也讓他們了解到自己在這個(gè)群體中的位置，從而快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)在這個(gè)充滿活力的大家庭里。
5、在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)、合理地編排，并根據(jù)實(shí)際情況做靈活的調(diào)整。突出以“學(xué)生為主，教師為輔”的教學(xué)模式，盡可能為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。
6、在郭倫老師的指導(dǎo)下，積極參與校田徑代表隊(duì)的訓(xùn)練工作，并在青羊區(qū)中小學(xué)生秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)和青羊區(qū)50米迎面接力上取得可喜的成績(jī)，積極參與校園內(nèi)外各項(xiàng)體育活動(dòng)的組織與開(kāi)展。下一目標(biāo)就是在下學(xué)期選拔和培養(yǎng)出更多的體育特長(zhǎng)生，力爭(zhēng)在市、區(qū)的各類體育活動(dòng)以及賽事中更上一層。
7、認(rèn)真組織和管理學(xué)校的教學(xué)工作及其體育活動(dòng)，本著“一切為學(xué)生服務(wù)，只有后進(jìn)生，沒(méi)有差生”的教育念想，落實(shí)到教學(xué)與日常生活中，制定了詳細(xì)的考核評(píng)比制度，并落實(shí)檢查、考核。
二、不足之處
1、自身的業(yè)訓(xùn)水平還有待深入鉆研與改進(jìn)，自身的綜合素質(zhì)還很不足;
2、專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)際教學(xué)的磨合程度有待提高。
3、方言不通，導(dǎo)致與同學(xué)在溝通上存在一定的障礙，以及對(duì)每個(gè)學(xué)生日常生活的了解不足。
4、向其他各個(gè)科目老師的學(xué)習(xí)與交流偏少，缺少校際間的交流與合作。
三、改進(jìn)措施
1、加強(qiáng)各類理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)
2、多參與校內(nèi)、校際間的交流、探討3、積極外出學(xué)習(xí)，參與各項(xiàng)體育活動(dòng)
4、注重利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)，及時(shí)“充電”、升級(jí)與更新。
5、充分利用時(shí)間，加深師與師、師與生之間的人際關(guān)系。
上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
一、基本情況分析：
新學(xué)期面臨的形勢(shì)是深化課堂教學(xué)改革，實(shí)施生命化課堂基本理念，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量。地理組教師認(rèn)真圍繞上級(jí)教育主管部門開(kāi)展的活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校工作目標(biāo)，對(duì)本學(xué)期教研作如下計(jì)劃
二、工作目標(biāo)：
1．以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)為根本任務(wù)，啟發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣、方法和能力，讓課堂煥發(fā)生命活力，加強(qiáng)教學(xué)研究，全面提高課堂的科學(xué)性，思想性、趣味性和效益性。
2．加強(qiáng)本教研組的檔案和資料建設(shè)，對(duì)本組教研、教學(xué)的活動(dòng)情況進(jìn)行整理，為今后工作提供一定的積累。
3．加強(qiáng)教研組的團(tuán)結(jié)合作，形成合力，使全組成員都有進(jìn)步，在一種比較和諧的氛圍中成長(zhǎng)工作。全組所有成員努力將工作做到最優(yōu)，能成為學(xué)校放心的教學(xué)骨干。
4．整體構(gòu)建教研組，進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)制度，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，每次活動(dòng)有主題、有針對(duì)性，通過(guò)一系列活動(dòng)將地理教師凝結(jié)為一個(gè)整體，強(qiáng)化整體意識(shí)，發(fā)揮整體作用，實(shí)現(xiàn)智慧互滲。
5．堅(jiān)持集體備課制度。
6．加強(qiáng)組內(nèi)聽(tīng)課制度的管理。本學(xué)期在組內(nèi)進(jìn)行每位教師公開(kāi)課堂教學(xué)，為了真正促進(jìn)組內(nèi)教研，加強(qiáng)聽(tīng)課是最好最有效的措施。
7．為了減負(fù)增效，本學(xué)期教研組將在學(xué)生的作業(yè)量、教師教案、學(xué)生考試成績(jī)、課外活動(dòng)輔導(dǎo)等方面對(duì)組內(nèi)教師有一定的要求，并在學(xué)期結(jié)束對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。
8．充分利用多媒體等輔助教學(xué)手段，信息技術(shù)作為教學(xué)的輔助手段，帶來(lái)了觀念的更新。每個(gè)教師會(huì)運(yùn)用多媒體，會(huì)制作課件。當(dāng)然這是順應(yīng)課改所需，課改過(guò)程中，課程與課時(shí)的矛盾非常突出，傳統(tǒng)的地理教學(xué)無(wú)法滿足。而多媒體等輔助教學(xué)手段能彌足很多不足�？梢栽龃笕萘�，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于變抽象為具體，培養(yǎng)學(xué)生的求知欲和探索欲。這學(xué)期會(huì)加強(qiáng)課件資源的共享，進(jìn)一步增強(qiáng)濃厚利用多媒體輔助教學(xué)手段的氛圍。
9．在提高教師的學(xué)科素養(yǎng)方面，組內(nèi)教研時(shí)會(huì)自覺(jué)關(guān)心當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)重大社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，及時(shí)與教材進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，使教學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際。并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)到學(xué)期結(jié)束寫1篇有份量的教研論文。
10．教研組工作要突出“研究”。要研究課程改革中探索性問(wèn)題，研究教學(xué)常規(guī)中普遍性的問(wèn)題,重點(diǎn)是要研究課堂。圍繞本期課堂主攻方向，地理教師要上一堂對(duì)外公開(kāi)課。
地理組全體教師將一如既往地積極進(jìn)取，不斷努力，使地理教學(xué)更進(jìn)一步中達(dá)到更高的水平。
三、教學(xué)措施
1、大力開(kāi)展集體備課，探討教學(xué)方法，選擇最佳教學(xué)模式。
2、開(kāi)展備課組內(nèi)、年級(jí)之間的聽(tīng)、講、評(píng)課活動(dòng)，教學(xué)相長(zhǎng)，及時(shí)解決或探討教學(xué)中的易混點(diǎn)等問(wèn)題。
3、初中一、二年級(jí)的課改學(xué)習(xí)，按既定方案、時(shí)間穩(wěn)步實(shí)施并取得新進(jìn)展。
4、各教師要加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)并撰寫出一定價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)或發(fā)表。
5、各教師要積極參加校、縣、市組織的公開(kāi)或研究或觀摩課的競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)，為學(xué)校贏得榮譽(yù)。
四、教學(xué)課時(shí)與進(jìn)程。
周次表
周次、起止日期、周授課進(jìn)度計(jì)劃
第一周9月1日-----9月3日制訂學(xué)科教研工作計(jì)劃
第二周9月6日-----9月10日全體地理教師會(huì)議：總結(jié)上學(xué)期工作，布置新學(xué)期工作
第三周9月13日-----9月17日新老教師會(huì)議：試卷及質(zhì)量分析
第四周9月20日------9月24日學(xué)校聽(tīng)課，了解教師教學(xué)情況
第五周9月27日-------10月1日六年級(jí)新教材研討課
第六周10月4日-------10月8日教師研討活動(dòng)
第七周10月11日-------10月15日講座《如何撰寫教學(xué)案例》
第八周10月18日------10月22日課堂教學(xué)模式展示課
第九周10月25日------10月29日期中考試
第十周11月1日------11月5日期中考試總結(jié)
第十一周11月8日-------11月12日集體調(diào)研
第十二周11月15日------11月19日地理教學(xué)研討與考試命題情況調(diào)研和評(píng)價(jià)活動(dòng)
第十三周11月22日-------11月26日六年級(jí)課堂有效教學(xué)研討課
第十四周11月29日------12月3日地理教學(xué)研討
第xx周12月6日------12月10日集體調(diào)研
第十六周12月13日-----12月17日年級(jí)試卷講評(píng)研討課
第十七周12月20日----12月24日調(diào)研活動(dòng)
第十八周12月27日-----12月31日期末命題工作
第十九周1月3日------1月7日期末復(fù)習(xí)
第二十周1月10日-----1月14日期末復(fù)習(xí)
第二十周1月17日-----1月21日期末考試
上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
一、本班情分析：
本班共有11名幼兒，其中女孩6名，男孩5名。年齡在兩歲半到三歲之間，大部分幼兒都具備基本的生活自理能力，小部分幼兒不能用語(yǔ)言向老師請(qǐng)求幫助，對(duì)老師的指令聽(tīng)不懂，更不能按老師的要求去做，其中有三個(gè)幼兒愛(ài)哭，不聽(tīng)老師的指令。針對(duì)這些情況我們把本學(xué)期的重點(diǎn)放在保育和培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣上，把教學(xué)中主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位發(fā)展。
二、指導(dǎo)思想：
根據(jù)我班的實(shí)際情況，以《綱要》為工作指導(dǎo)，同時(shí)充分發(fā)掘孩子、幼兒園以及家庭等各類資源，并切實(shí)的開(kāi)展一系列活動(dòng)�；顒�(dòng)中遵循小班幼兒的特點(diǎn)，尊重幼兒的自主選擇，合理有效的使用各種教育方法及手段，在領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。本班以班長(zhǎng)、組長(zhǎng)在班級(jí)起到帶頭作用，調(diào)節(jié)、引導(dǎo)班中工作進(jìn)度。每個(gè)成員以飽滿的工作熱情本著一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新型兒童。愛(ài)自己的班級(jí)，愛(ài)自己幼兒園。學(xué)會(huì)感恩，不打人，不罵人。
三、幼兒發(fā)展目標(biāo)：
�。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域：
1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。
2、了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí)，在成人提醒下指導(dǎo)如何保護(hù)自己。
3、愿意參加體育活動(dòng)，動(dòng)作比較自然。
�。ǘ┱Z(yǔ)言領(lǐng)域：
1、學(xué)習(xí)普通話，樂(lè)意參加幼兒園的活動(dòng)，樂(lè)意和同伴一起游戲，情緒快樂(lè)，學(xué)會(huì)說(shuō)一句完整的話。
2、關(guān)心他人，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。
3、學(xué)習(xí)在性別、外形等特征上比較自己與別人的不同。
（三）科學(xué)領(lǐng)域：
1、在成人指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
2、樂(lè)意用多種感官感知周圍的物品、事物，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。
�。ㄋ模┧囆g(shù)領(lǐng)域：
1、喜歡聽(tīng)音樂(lè)，能借助動(dòng)作、語(yǔ)言表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。
2、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，用身體動(dòng)作進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)。
3、愿意參加美術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣，能用點(diǎn)、線等簡(jiǎn)單手段表現(xiàn)熟悉事物的簡(jiǎn)單形象。
四、教育教學(xué)工作：
（一）做好新生入園的情緒安撫工作。
�。ǘ┡囵B(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。
�。ㄈ┡囵B(yǎng)良好的生活常規(guī)。
（四）深入課程，把主題活動(dòng)與日常生活綜合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力。
�。ㄎ澹┍緦W(xué)期大型活動(dòng)：
1、編排小班戶外操。
2、做好每個(gè)月的教學(xué)。
3、開(kāi)展種植園活動(dòng)。
4、開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
五、衛(wèi)生保健工作：
�。ㄒ唬﹫�(jiān)持為汗?jié)褚路痛笮”闶Ы挠變焊鼡Q衣服并做到隨換隨洗。
（二）認(rèn)真做好教室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境。
�。ㄈ┳龊媒淌冶⒚淼南竟ぷ�，杜絕傳染病的流行。
�。ㄋ模﹪�(yán)格實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作保健制度，將幼兒生活和心理結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康。
（五）增強(qiáng)保育員的教育意識(shí)，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí)，真正做到保教合一。
六、家長(zhǎng)工作：
本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，努力做好以下工作：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以上網(wǎng)、電話、接送時(shí)交流等形式，了解每位家長(zhǎng)的興趣和愛(ài)好以及家里的需求。
（二）按時(shí)更換家園聯(lián)系內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支持和配合，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。
上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
一、面臨的形勢(shì)（挑戰(zhàn)）。本屆高三面臨著前所未有的壓力，主要有兩個(gè)方面。
從大背景上說(shuō)，高校連續(xù)多年大規(guī)模擴(kuò)招，使莞中以前在升學(xué)人數(shù)和升學(xué)率上的優(yōu)勢(shì)逐漸淡化；兄弟學(xué)校的崛起，特別是他們?cè)谟布熧Y、管理上的后發(fā)優(yōu)勢(shì)，對(duì)莞中構(gòu)成正面挑戰(zhàn)；從最近幾年的高考情況看，莞中雖然仍能在某些方面保持較大優(yōu)勢(shì)，但已經(jīng)在某些方面失去了原有的優(yōu)勢(shì)�？梢哉f(shuō)，雖然莞中的高考成績(jī)一直是不錯(cuò)的，但和社會(huì)各方面對(duì)我們的期望相比，和莞中百年名校的地位相比，和我們的潛力相比，還是有一定差距的。在這個(gè)大背景下，我們感受到巨大的壓力。
從本屆高三的實(shí)際來(lái)看，我們感覺(jué)壓力也不小。在高一的時(shí)候，兄弟學(xué)Ｒ丫開(kāi)始補(bǔ)課，而我們一直沒(méi)有補(bǔ)課，在整個(gè)高一、高二階段，應(yīng)該說(shuō)，我們抓得一直沒(méi)有兄弟學(xué)校緊。這種相對(duì)寬松的管理模式，體現(xiàn)了重視全面發(fā)展，以人為本的思想，是有其積極意義的。但是從高考的角度，可能就會(huì)造成一些暫時(shí)的落后的情況。這幾年社會(huì)上對(duì)莞中的高考情況議論頗多，足以引起我們的高度重視。如果不奮起直追，就可能會(huì)在高考中失利。加上這一屆在招生的時(shí)候有很多不利的情況，我本人作為級(jí)長(zhǎng)又是第一次帶高三，很怕辜負(fù)了學(xué)校的信任和家長(zhǎng)的重托。因此，這一年，我們的任務(wù)是相當(dāng)艱巨的，我們的壓力是很大的？
壓力是有的，而且是比較大的。但是莞中的聲譽(yù)，家長(zhǎng)的信任和托付，學(xué)生的前途和幸福，都不容許我們?cè)诟呖贾惺Ю�。我們沒(méi)有退路，我們必須贏。
二、我們的優(yōu)勢(shì)。
第一個(gè)優(yōu)勢(shì)，還是我們這塊百年名校的牌子，我們嚴(yán)、勤、細(xì)、實(shí)的傳統(tǒng)，我們以人為本的教育理念，我們多年培養(yǎng)起來(lái)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，還有我們多年積累起來(lái)的高考的經(jīng)驗(yàn)。我們要好好研究如何利用這些資源，做好今年高三的工作。
第二個(gè)優(yōu)勢(shì)，是我們有愛(ài)崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)過(guò)硬，團(tuán)結(jié)一心，求真務(wù)實(shí)的教師隊(duì)伍。我們?cè)械慕處煻鄶?shù)是年富力強(qiáng)，精力充沛的中青年教師，他們非常敬業(yè)，工作非常踏實(shí)，責(zé)任心很強(qiáng)，像陳楚云、劉華、陳杰、郭偉文、葉健剛、李鴻等同志，現(xiàn)在，又補(bǔ)充了一批備考經(jīng)驗(yàn)豐富，業(yè)務(wù)水平高的骨干教師，像卓昌鳳老師、李新山、劉篤鋒、趙銀倉(cāng)、、張光洋、刁宏垠老師等。我們這個(gè)年級(jí)有一個(gè)很大的特點(diǎn)，就是同志們都很團(tuán)結(jié)，關(guān)系處得很融洽，生活上互相關(guān)心，工作上心往一處想，勁往一處使。所以，我們的教師隊(duì)伍是特別團(tuán)結(jié)，特別能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍，是值得我們信任的。我們要研究如何進(jìn)一步調(diào)動(dòng)大家的積極性，形成合力，發(fā)揮潛力，把工作做得更好。
第三個(gè)優(yōu)勢(shì)，就是我們?cè)诟咭缓透叨蛳碌脑鷮?shí)的基礎(chǔ)。我們這個(gè)年級(jí)從高一開(kāi)始就抓得比較緊，各個(gè)班主任和科任老師勤勤懇懇，學(xué)生的思想品德，紀(jì)律作風(fēng)，文明禮貌一直表現(xiàn)良好，學(xué)習(xí)風(fēng)氣也是我們帶過(guò)的幾屆中最好的。學(xué)生的精神狀態(tài)好，勁頭足，只要我們?cè)谏险n或自修課的時(shí)候到走廊上走一走，就能感受到濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。高二開(kāi)始，為了迎接高三，及早做好準(zhǔn)備，我們要求學(xué)生早上七點(diǎn)到校，晚修七點(diǎn)到校，以使他們有更充分的時(shí)間背誦語(yǔ)文和英語(yǔ)。高二時(shí)，我們還多次召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì)議，研究教學(xué)工作。可以說(shuō)，在整個(gè)高一高二階段，我們的教學(xué)工作是抓得比較緊的，作風(fēng)是踏實(shí)的，工作是落實(shí)的。在高一八校聯(lián)考時(shí)語(yǔ)文平均分比佛山一中高出6分之多，120分以上我們有30人，佛山一中只是我們的一半，數(shù)學(xué)平均分排第三僅次于廣州六中和二中，在各分?jǐn)?shù)段與他們基本持平，還有化學(xué)平均分排第二，在高二時(shí)的八校聯(lián)考，我們的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、化學(xué)、政治都考得比較理想，特別是化學(xué)和政治，佛山一中有205人選，我們是64人，但他們的尖子和中上層遠(yuǎn)沒(méi)有我們多。我們要進(jìn)一步總結(jié)一些好的經(jīng)驗(yàn)，找出存在的問(wèn)題，爭(zhēng)取把工作做得更好。
三、存在的問(wèn)題。主要有三方面：
尖子生的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題可以從兩個(gè)方面來(lái)看待。一方面，是這一屆學(xué)生有一個(gè)特殊情況，我們的前七名學(xué)生都去了華南師大附中，這使我們?cè)诩庾由@一塊兒上在生源上就先天不足。另一方面，是高校擴(kuò)招使升學(xué)率和上線人數(shù)以及平均分變得不像以前那么重要，要想保持莞中的地位，就只有在名牌大學(xué)和重點(diǎn)大學(xué)這一塊兒挖潛力。這是形勢(shì)對(duì)我們的客觀要求。這幾年，我們學(xué)校的高考尖子生雖然還能保持全市第一的地位，但也經(jīng)常失去某些單科狀元，說(shuō)明在這個(gè)方面我們確實(shí)已經(jīng)面臨挑戰(zhàn)。而在這個(gè)方面，我們以前雖有重視，但重視得不夠，措施不得力，效果不顯著。所以，我們覺(jué)得尖子生的培養(yǎng)方面是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。希望大家都想想辦法，怎么加強(qiáng)這方面的工作。
平均分的問(wèn)題�，F(xiàn)在有一種說(shuō)法，就是平均分的指標(biāo)沒(méi)有以前重要了。這種說(shuō)法要一分為二地看。如果說(shuō)意在突出對(duì)尖子生的重視，采取得力措施抓尖子生培養(yǎng)，適當(dāng)?shù)骄值闹笜?biāo)是有道理的。但平均分畢竟是一個(gè)重要的指標(biāo)。最近幾年，我們學(xué)校的高考平均分每年都有若干科拿不到第一，這與我們莞中的地位是極不相稱的。從八校聯(lián)考的情況來(lái)看，我們?cè)谄骄址矫娌](méi)有明顯的優(yōu)勢(shì)，有些科目甚至情況很嚴(yán)重。從工作方法上看，我們過(guò)去的教學(xué)工作缺乏一個(gè)明確的層次，沒(méi)能做到因材施教，因而效果不夠明顯，也影響了整體水平的提高。這樣，勢(shì)必影響到高考成績(jī)的大面積提高，影響到高考各科平均分的提高，也必將影響到本科上線率的提高。
綜合科的問(wèn)題。綜合科的成敗，關(guān)系到整個(gè)高考的成敗。但綜合科作為一個(gè)新興事物，我們還沒(méi)有摸索出一套比較完備的、行之有效的教學(xué)和備考措施。還只是摸著石子過(guò)河。我們要認(rèn)真研究，找出一套有自己特色的措施出來(lái)。
前面說(shuō)過(guò)，我們的工作是扎實(shí)的，但是還是存在這樣那樣的問(wèn)題。學(xué)風(fēng)方面，總體上是非常好的，但各班的情況很不平衡；還有少數(shù)學(xué)生受社會(huì)大環(huán)境的影響，心態(tài)比較浮躁，學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)，一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性還不夠強(qiáng)；在教學(xué)和班級(jí)管理上，學(xué)校和級(jí)里的一些措施落實(shí)得還不是很到位，從學(xué)生的反映看，一些老師抓得還不夠緊。從管理上說(shuō)，我們還是習(xí)慣于比較寬松的管理，以補(bǔ)課為例，市內(nèi)某中學(xué)7月9號(hào)就開(kāi)始補(bǔ)課了，其他地區(qū)的個(gè)別學(xué)校甚至沒(méi)有放暑假，高二高三連起來(lái)上。當(dāng)然，我們并不是說(shuō)那樣做就一定好，但人家確實(shí)抓得比較緊，給我們帶來(lái)了壓力。人家抓得緊，我們?cè)趺崔k，這不能不是一個(gè)擺在我們面前的嚴(yán)峻的問(wèn)題。
四、應(yīng)對(duì)的措施。
抓好常規(guī)工作。制定詳細(xì)的可操作的計(jì)劃，健全各項(xiàng)規(guī)章制度，并將這些計(jì)劃和規(guī)章制
度都公諸于眾。切實(shí)改變以前重計(jì)劃的制定，輕計(jì)劃的落實(shí)；重制度的建立，輕制度的檢查的傾向，逐條落實(shí)計(jì)劃和制度，定期檢查和督促，并將檢查結(jié)果公諸于眾。從補(bǔ)課階段開(kāi)始，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)管理，嚴(yán)明紀(jì)律，擬成立年級(jí)學(xué)生分會(huì)，協(xié)助老師管理年級(jí)事物，檢查紀(jì)律作風(fēng)，并定期在級(jí)組黑板報(bào)上予以公布。每月召開(kāi)一次級(jí)會(huì)，統(tǒng)一班會(huì)課內(nèi)容，提高班會(huì)課質(zhì)量。在期中考試和期末考試后分別召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)情況，征求意見(jiàn)，尋求幫助。每個(gè)月召集一次備課組長(zhǎng)會(huì)議，交流情況，征求意見(jiàn)，制定對(duì)策。半個(gè)學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)生意見(jiàn)調(diào)查，征求學(xué)生對(duì)教學(xué)和管理工作的意見(jiàn)，及時(shí)改進(jìn)。
狠抓紀(jì)律作風(fēng)，為備考工作提供一流環(huán)境。繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，爭(zhēng)取在高二全年級(jí)十個(gè)班均獲得衛(wèi)生先進(jìn)班的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績(jī)。措施是督促各班認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任制，在學(xué)校檢查之外年級(jí)擬成立衛(wèi)生檢查小組。成立紀(jì)律紀(jì)律檢查小組，認(rèn)真檢查督促紀(jì)律。狠抓中學(xué)生守則和校規(guī)校紀(jì)的落實(shí)情況，特別是抓好男生長(zhǎng)發(fā)、女生染發(fā)、帶手機(jī)回校、帶早餐回校、佩戴首飾、騎摩托車回校等重點(diǎn)工作。配合宿舍和飯?zhí)米龊脤W(xué)生工作，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守宿舍管理?xiàng)l例和有關(guān)請(qǐng)假的規(guī)定，要求學(xué)生文明就餐，講究文明禮貌。抓好宣傳工作和文明禮貌教育工作，布置好教室內(nèi)外環(huán)境，充分利用黑板報(bào)，教育學(xué)生講究文明禮貌。
采取多種措施，調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性，幫助學(xué)生樹立信心，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。開(kāi)學(xué)伊始，就邀請(qǐng)上屆高考優(yōu)秀學(xué)生包涵、易清、曾力舜、倫鍵生回校作經(jīng)驗(yàn)介紹；在級(jí)組黑板上設(shè)立各班紀(jì)律作風(fēng)評(píng)比表，每天公布檢查情況，定期評(píng)比；征集學(xué)生對(duì)班主任和教師的好評(píng)，用黑板報(bào)和給老師寫信等形式表?yè)P(yáng)老師，鼓勵(lì)老師愛(ài)崗敬業(yè)，勤懇工作；評(píng)比學(xué)習(xí)最勤奮學(xué)生和最愛(ài)思考學(xué)生，進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；利用級(jí)會(huì)和班會(huì)等多種形式讓先進(jìn)學(xué)生發(fā)言介紹經(jīng)驗(yàn)；將優(yōu)秀學(xué)生的`事跡打印成冊(cè)，發(fā)給學(xué)生和家長(zhǎng)。加強(qiáng)學(xué)生的思想工作和文明禮貌教育，要求進(jìn)步。
尖子生方面，我們打算實(shí)行導(dǎo)師制。首先，對(duì)全級(jí)的尖子生重新摸底，確定類別（單科尖子、總分尖子），單科尖子由一個(gè)教師帶五個(gè)學(xué)生，總分尖子由各班班主任和科任老師組成導(dǎo)師小組，幾個(gè)老師帶一個(gè)。其次，為尖子生建立檔案，對(duì)他們的學(xué)習(xí)情況、心理表現(xiàn)、思想狀態(tài)、導(dǎo)師指導(dǎo)情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，級(jí)長(zhǎng)和落級(jí)行政定期開(kāi)會(huì)，及時(shí)跟蹤了解，檢查督促。我們的目標(biāo)是，拿到全市高考總分狀元；七個(gè)x科總分第一拿六個(gè)或者七個(gè)；十一個(gè)單科第一，其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合要全部拿回來(lái)，政治、物理、化學(xué)、歷史、地理五科也要拿回來(lái)；800分以上、700分以上、重點(diǎn)線以上考生均要有歷史性突破；
平均分方面，我們確定了培優(yōu)補(bǔ)差、力促中間的策略。通過(guò)導(dǎo)師制，把尖子生工作抓出成效，讓尖子生越來(lái)越優(yōu)秀，同時(shí)，制定系統(tǒng)的補(bǔ)差措施，提高后進(jìn)生成績(jī)，讓中等生感到前有標(biāo)兵，后有追兵，促使他們刻苦學(xué)習(xí)。為了保證這個(gè)策略的實(shí)施，我們會(huì)從以下工作著手。一是制定計(jì)劃。二是摸底甄別，建立檔案。三是因材施教，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，落實(shí)人員、時(shí)間、場(chǎng)地，并完善檢查和考評(píng)。同時(shí)，我們也會(huì)在常規(guī)教學(xué)上盡可能地針對(duì)中間生，兼顧后進(jìn)生。在指導(dǎo)思想上，我們將適當(dāng)調(diào)整工作重心，大力強(qiáng)化高考中心，在提高效率的基礎(chǔ)上，嚴(yán)抓紀(jì)律作風(fēng)，加強(qiáng)時(shí)間利用，充分利用一切可以利用的時(shí)間。通過(guò)這些措施，希望能最大限度地提高平均分和本科上線率。我們的目標(biāo)是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)要把平均分第一的位置重新奪回來(lái)。本科上線率拿回全市第一的位置。
加強(qiáng)高考科研工作，重視信息交流的作用。和科組協(xié)調(diào)，加強(qiáng)高考科研工作，進(jìn)一步提高高考備考工作的效率；對(duì)以往考得不夠理想的科目，要特別認(rèn)真地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出問(wèn)題所在，有針對(duì)性地加以整改；擬推廣上屆高三英語(yǔ)備課組的備考經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)員其他備課組學(xué)習(xí)借鑒；積極參加教育局和全國(guó)各地的教研機(jī)構(gòu)組織的各種會(huì)議和活動(dòng)；經(jīng)常召集教學(xué)情況分析總結(jié)交流會(huì)，進(jìn)行學(xué)生信息反饋調(diào)查活動(dòng)，下大力氣提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造最佳效率；重視骨干教師的作用，讓他們英雄有用武之地，在教學(xué)和科研方面發(fā)揮排頭兵作用。采取引進(jìn)來(lái)和走出去相結(jié)合的方式，主動(dòng)了解各種高考信息。
關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，重視思想情感的交流和心理輔導(dǎo)。學(xué)生的健康成長(zhǎng)，需要愛(ài)，需要心和心的交流和溝通，需要具備了智慧和經(jīng)驗(yàn)的老師的幫助和引導(dǎo)。韓愈說(shuō)：“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑者也�！崩蠋煵粌H是學(xué)生學(xué)業(yè)的導(dǎo)師，更是學(xué)生心靈的導(dǎo)師，智慧的導(dǎo)師，思想的導(dǎo)師。高三學(xué)生面對(duì)關(guān)系一生前途和幸福的高考，思想壓力很大，學(xué)習(xí)也很辛苦，容易出現(xiàn)各種心理問(wèn)題。因此，老師還應(yīng)該是學(xué)生的心理醫(yī)生，幫助學(xué)生解決各種心理和情感上的困惑和矛盾。年級(jí)將建立學(xué)生心理檔案，對(duì)可能有心理和情感問(wèn)題的學(xué)生歸類登記，跟蹤了解，指定老師進(jìn)行輔導(dǎo)。爭(zhēng)取將心理問(wèn)題的發(fā)生率降到最低限度。
和學(xué)校各部門、家長(zhǎng)、社會(huì)各方面加強(qiáng)協(xié)調(diào)和溝通，發(fā)揮合力，高考是一個(gè)綜合工程，需要全級(jí)師生、全校各部門以至家長(zhǎng)等方面的通力合作。我們服從學(xué)校工作一盤棋的大局，在緊張的高考備考工作的同時(shí)，盡力完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。我們將主動(dòng)和學(xué)校各年級(jí)各部門加強(qiáng)聯(lián)系和溝通，爭(zhēng)取大家的支持和幫助。我們將加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，做好我們的工作。
附：本學(xué)期時(shí)間安排表：
第一周：
工作：做好開(kāi)學(xué)工作；開(kāi)好開(kāi)學(xué)典禮；開(kāi)始周六周日補(bǔ)課工作。
會(huì)議：第一次全級(jí)教師會(huì)議；第一次備課組長(zhǎng)例會(huì)
第二周：
工作：修改并完成年級(jí)工作計(jì)劃；完成班主任工作計(jì)劃的上傳工作；請(qǐng)示學(xué)校同意高三使用二樓左邊原初一級(jí)辦公室；第一次月考
會(huì)議：第一次班主任例會(huì)
班會(huì)課主題，理想，前途，目標(biāo)，學(xué)習(xí)黃校長(zhǎng)講話， 慶祝教師節(jié)
黑板報(bào)，配合班會(huì)課主題
第三周
工作：班主任例會(huì)，備課組長(zhǎng)會(huì)議，月考評(píng)卷及總結(jié)，部署迎接
班會(huì)課主題（參考）月考總結(jié)
第四周
工作：迎接市教研室來(lái)我級(jí)督導(dǎo)備考工作
班會(huì)課主題（參考）紀(jì)律教育大討論
第五周
工作：班主任例會(huì)，班主任做好國(guó)慶放假安全教育工作，安排高三補(bǔ)課
班會(huì)課主題（參考），放假
第六周
工作：總結(jié)教研室檢查情況，研究改進(jìn)措施，請(qǐng)教研室專家講座
班會(huì)課主題（參考），說(shuō)說(shuō)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處
第七周
工作：班主任例會(huì)，檢查教學(xué)情況
班會(huì)課主題（參考），關(guān)愛(ài)他人
第八周
工作：第二次月考
班會(huì)課主題（參考），關(guān)注社會(huì)，關(guān)注民生
第九周
工作：班主任例會(huì)，月考閱卷及總結(jié)
班會(huì)課主題（參考）自主學(xué)習(xí)教育和討論
第十周
工作：第二次備課組長(zhǎng)會(huì)議，家長(zhǎng)會(huì)
班會(huì)課主題（參考）家長(zhǎng)會(huì)
第十一周
工作：班主任例會(huì)，體育節(jié)
班會(huì)課主題（參考）說(shuō)說(shuō)我的缺點(diǎn)和弱勢(shì)
第十二周
工作，教學(xué)檢查，學(xué)生意見(jiàn)調(diào)查
班會(huì)課主題（參考）一張一弛，文武之道
第十三周
工作：，調(diào)查反饋，班主任例會(huì)，第三次月考
班會(huì)課主題（參考）培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)
第十四周
工作：組織班主任到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)
班會(huì)課主題（參考）互幫互學(xué)
第十五周
工作：班主任例會(huì)，藝術(shù)節(jié)
班會(huì)課主題（參考）和老師交朋友
第十六周
工作：，藝術(shù)節(jié)
班會(huì)課主題（參考）和爸爸媽媽說(shuō)悄悄話
第十七周
工作：班主任例會(huì)，第四次月考
班會(huì)課主題（參考）我愛(ài)讀書
第十八周
工作：月考改卷及總結(jié)，備課組長(zhǎng)會(huì)議，部署統(tǒng)考復(fù)習(xí)工作
班會(huì)課主題（參考）學(xué)會(huì)感恩
第十九周
工作：班主任例會(huì)，全面復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備全市統(tǒng)考
班會(huì)課主題（參考）全市統(tǒng)考大動(dòng)員
第二十周
工作：準(zhǔn)備統(tǒng)考
工作班會(huì)課主題（參考）從容應(yīng)對(duì)統(tǒng)考
第二十一周
工作：全市統(tǒng)考，閱卷
班會(huì)課主題：統(tǒng)考總結(jié)
第二十二周
工作：全體老師會(huì)議，統(tǒng)考總結(jié)，準(zhǔn)備寒假補(bǔ)課
上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
在初三的第一學(xué)期，班級(jí)將強(qiáng)化“時(shí)時(shí)要管理、處處有管理”的責(zé)任意識(shí)，真正做到關(guān)心學(xué)生的每一方面。要以校風(fēng)建設(shè)為班級(jí)工作突破口,加大教育管理力度，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起，以保證本年度工作的順利進(jìn)行。作為班主任，自己更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實(shí)施愛(ài)的教育。
二、工作目標(biāo)
1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度,嚴(yán)格要求學(xué)生,為提高學(xué)習(xí)成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、全面了解學(xué)生,幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)生活上的困難,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
3、積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),努力形成扎實(shí),競(jìng)爭(zhēng),拼搏,進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
4、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對(duì)待生活中的人和事。
三、工作要點(diǎn)
（一）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1、重申校規(guī)和班規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生的守時(shí)、守紀(jì)和責(zé)任意識(shí)，為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對(duì)初三學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：理想教育-----確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)；態(tài)度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏；典型教育-----向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊；信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。
2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：（1）一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。（2）一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。（3）始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期，以至一直堅(jiān)持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。
3、安排班級(jí)活動(dòng)：根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)。
4、營(yíng)造向上氛圍：（1）制定班級(jí)公約、班風(fēng)，給自己班級(jí)、小組取個(gè)新名字增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。（2）布置教室環(huán)境。（3）讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。
5、指導(dǎo)培養(yǎng)干部：（1）定期召開(kāi)班干部會(huì)議，大力開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動(dòng)，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。（2）分工明確、各負(fù)其責(zé)，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人。（3）精心培養(yǎng)班干部。
6、養(yǎng)成良好習(xí)慣：（1）班級(jí)每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線。（2）結(jié)合單元測(cè)評(píng)、期中考、期末考，指導(dǎo)每位學(xué)生確立奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。（4）通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 ；通過(guò)個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（二）重視學(xué)法指導(dǎo)
1、教育學(xué)生在突出語(yǔ)數(shù)外的同時(shí)，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫。
2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類，實(shí)行分層推進(jìn)。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí)，努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性，提高主動(dòng)認(rèn)知的能力。
4、開(kāi)展文體活動(dòng)：初三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的，為使學(xué)生樂(lè)學(xué)愛(ài)學(xué)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，營(yíng)造輕松學(xué)習(xí)氣氛，并通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)集體榮譽(yù)感及加強(qiáng)頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng)。號(hào)召學(xué)生利用晚課間時(shí)間加強(qiáng)身體鍛煉，為初三緊張的學(xué)習(xí)做好身體上的準(zhǔn)備。
四、具體措施：
�。ㄒ唬┳ズ冒嗉�(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報(bào)、行為規(guī)范等，力爭(zhēng)在各項(xiàng)評(píng)比中獲取名次。 （二）提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
（三）力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)步，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。定期與各類學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作。
五、活動(dòng)安排：嚴(yán)格按照學(xué)部德育處、年級(jí)組安排的統(tǒng)一時(shí)間安排工作。
二00九年八月二十八日
上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇7
一、班級(jí)情況分析
本班現(xiàn)有幼兒37名，男孩23名，女孩14名，其中有1名幼兒是新生。大多數(shù)幼兒經(jīng)過(guò)兩年幼兒園的學(xué)習(xí)生活，在認(rèn)知、健康、藝術(shù)等領(lǐng)域有很大的進(jìn)步。適應(yīng)幼兒園的集體生活，樂(lè)意與老師、同伴在一起，喜歡參與各項(xiàng)活動(dòng)；自理能力有所提高：95%以上的幼兒會(huì)自己盥洗、自己進(jìn)餐、自己入廁、自己整理物品，樂(lè)意自己的事情自己做，挑食、偏食的現(xiàn)象有所減少；有了一定的為他人服務(wù)的意識(shí)，喜歡擔(dān)任值日生工作，樂(lè)意幫助老師做力所能及的事；有一定的求知欲望，喜歡參加動(dòng)手操作活動(dòng)；但幼兒中也存在著一些問(wèn)題：個(gè)別幼兒表現(xiàn)欲望不高，參與活動(dòng)的積極性低，膽子小，怕羞。大部分幼兒普通話的聽(tīng)、說(shuō)能力有所提高，但還沒(méi)有形成與同伴主動(dòng)使用普通話交流、交談的氛圍，常常需要老師的提醒，個(gè)別幼兒的表達(dá)能力還較欠缺，有2名幼兒偶爾伴有口吃的現(xiàn)象。針對(duì)這些現(xiàn)象，我們將根據(jù)新《綱要》的精神，開(kāi)展有目的、有計(jì)劃、形式多樣的保教活動(dòng)，從幼兒的興趣點(diǎn)入手，注重對(duì)幼兒的個(gè)別教育，努力促使每個(gè)幼兒健康、富有個(gè)性地發(fā)展�，F(xiàn)制訂本學(xué)年工作計(jì)劃如下：
二、主要工作任務(wù)與措施：
（一）保教工作：
1、注重幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，修訂幼兒一日活動(dòng)常規(guī)，加強(qiáng)幼兒握筆、坐、閱讀等正確姿勢(shì)的培養(yǎng)。在一日活動(dòng)中注意提醒和督促，發(fā)揮值日生監(jiān)督作用，開(kāi)展相關(guān)的評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、加強(qiáng)體育鍛煉，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，保證幼兒一日足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間，從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)，自制堅(jiān)固、耐用、美觀的戶外自選玩具，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣與欲望，注重對(duì)幼兒基本動(dòng)作的指導(dǎo)，對(duì)不同程度的幼兒提出不同要求；選擇富有節(jié)奏、趣味性強(qiáng)的音樂(lè)，編排早操，吸引幼兒愉快參加鍛煉活動(dòng)。
3、創(chuàng)設(shè)寬松、互動(dòng)的語(yǔ)言交往環(huán)境，讓幼兒大膽用語(yǔ)言表現(xiàn)自己，充分與同伴進(jìn)行交流；
4、注重引導(dǎo)幼兒觀察周圍的環(huán)境，與家庭、社區(qū)配合，從幼兒感興趣的方面入手，選擇幼兒熟悉的、貼近幼兒生活的內(nèi)容，提供機(jī)會(huì)讓幼兒進(jìn)行探究，讓每個(gè)幼兒充分動(dòng)手動(dòng)腦，在活動(dòng)中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展觀察能力。
5、注重幼兒良好品德的培養(yǎng)，訓(xùn)練幼兒當(dāng)小旗手， 參加園升旗儀式，結(jié)合節(jié)日開(kāi)展系列主題活動(dòng)，讓幼兒感受祖國(guó)多元化的文化，增強(qiáng)幼兒的民族自豪感；
6、結(jié)合一日活動(dòng)的開(kāi)展，及時(shí)增添區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容、材料，創(chuàng)設(shè)寬松、自主、探究的環(huán)境，讓幼兒在“小小天地”中放手探索，自由交流，友好合作，享受成功的喜悅。
7、注重幼小銜接，開(kāi)展參觀活動(dòng)、主題活動(dòng)“我要上小學(xué)了”等，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望，增強(qiáng)幼兒入小學(xué)的自豪感和自信心，同時(shí)從幼兒年齡特點(diǎn)出發(fā)，注重幼兒自我控制能力、自我管理能力、注意力等方面的訓(xùn)練。
（二）與幼小銜接，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐、寫姿勢(shì)。
2、培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。
3、要求幼兒堅(jiān)在離園之前回憶在園所做的事情，回家講述給父母聽(tīng)。長(zhǎng)期堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語(yǔ)表達(dá)能力，同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間情感的交流。
（三）開(kāi)展識(shí)字活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力
1、我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識(shí)。
2、以游戲的形式識(shí)字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
3、將識(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合。比如語(yǔ)言教學(xué)，通過(guò)學(xué)兒歌、謎語(yǔ)、故事、古詩(shī)的講、讀、猜、識(shí)等，體現(xiàn)了口頭語(yǔ)和書面語(yǔ)兩結(jié)合。借助幼兒識(shí)字之長(zhǎng)，以熟帶生，使幼兒很快掌握。
（四）創(chuàng)設(shè)良好的雙語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)能力
1、要求幼兒每天堅(jiān)持用英語(yǔ)與人問(wèn)候和簡(jiǎn)單的對(duì)話；
2、組織幼兒開(kāi)展聽(tīng)錄音、情景表演等豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣；
3、鼓勵(lì)幼兒大膽開(kāi)口，并給予及時(shí)的引導(dǎo)。
二、 指導(dǎo)思想：
以“一切為了孩子和諧發(fā)展，一切為了家長(zhǎng)放心滿意”為宗旨，以“全園保教工作計(jì)劃”為準(zhǔn)繩，在不斷研究和反思中構(gòu)件優(yōu)質(zhì)的整合課程，切實(shí)促成幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)開(kāi)展行之有效的家長(zhǎng)工作，家園共育，促進(jìn)幼兒全面健康、身心和諧的發(fā)展。
三、 重點(diǎn)工作及措施：
（一）為幼兒提供有效支持，促進(jìn)其良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成
1、教師充分規(guī)范自身行為，為幼兒樹立榜樣。
2、三位教師要求一致，上下午連貫。
3、通過(guò)互動(dòng)墻飾，鞏固幼兒行為意識(shí)。
4、通過(guò)一些兒歌或歌謠糾正個(gè)別幼兒不良習(xí)慣，如：吃手、挑食、挖鼻孔等
（二）通過(guò)有效反思，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程
1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，以《綱要》來(lái)指導(dǎo)自己的工作。
2、通過(guò)連續(xù)、緊湊、及時(shí)的反思，在美術(shù)特色上有所突破。
3、根據(jù)主題活動(dòng)進(jìn)展情況，經(jīng)常進(jìn)行反思。
4、利用區(qū)域、環(huán)境與主題有效整合。
（三）轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念，讓家長(zhǎng)成為幼兒教育中積極的參與者。
（四）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，確保幼兒安全
1、教師學(xué)習(xí)安全知識(shí)手冊(cè)，知道緊急情況的緊急措施。
2、每周檢查班內(nèi)有無(wú)安全隱患，如有及時(shí)采取措施。
3、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。
4、開(kāi)展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)。
上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我中隊(duì)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見(jiàn)》，從常規(guī)工作入手，緊緊圍繞“好習(xí)慣從身邊做起”這個(gè)主題教育開(kāi)展活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和文明禮儀養(yǎng)成教育等中華民族傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，提高班隊(duì)工作的實(shí)效性。
二、工作思路：
1、深入愛(ài)國(guó)主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)熱情。
2、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律，提高效率。
3、開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，富教育于趣，陶冶思想情操.培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
4、加強(qiáng)安全與法制教育，通過(guò)看錄像、聽(tīng)講座等形式，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)。
5、從學(xué)生身邊的每一件小事入手，開(kāi)展“好習(xí)慣從身邊做起”主題教育活動(dòng).針對(duì)我班有部分學(xué)生平時(shí)愛(ài)買零食吃的現(xiàn)象很嚴(yán)。，我在班上開(kāi)展了“拒絕零食進(jìn)校園”中隊(duì)主題會(huì)。
6、開(kāi)展“感恩的心”為主題的感恩教育。唱響《感恩的心》手語(yǔ)歌曲，寫一封感恩信、講一個(gè)感恩小故事、為爸媽或老師做一件好事，
7、繼續(xù)在學(xué)生中開(kāi)展“八*八*”活動(dòng)。緊密圍繞“八*八*”內(nèi)容。對(duì)學(xué)生講解八*八*的內(nèi)容，并背誦用八*八*拍手歌。，要求隊(duì)員從自己做起，從小事做起，踐行八*八*。
8、在班集體中營(yíng)造一種愛(ài)讀書、愛(ài)學(xué)習(xí)的氛圍。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
三、每月的具體工作安排：
九月份：
1、小結(jié)學(xué)生假期開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的情況。
2、制訂班隊(duì)工作計(jì)劃。
3、召開(kāi)以“共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)”為內(nèi)容的家長(zhǎng)會(huì)。
4、組織學(xué)生觀看安全教育的錄像。
5、慶祝第二十一個(gè)教師節(jié)，開(kāi)展做賀卡送給老師的活動(dòng)。
6、抓好班級(jí)街隊(duì)隊(duì)伍訓(xùn)練。
7、組織觀看紅軍長(zhǎng)征的電影。
8、慶國(guó)慶“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神暨感恩的心”主題活動(dòng)。
十月份：
1、組織學(xué)生秋游。
2、學(xué)生廣播操的訓(xùn)練。
3、校級(jí)廣播操比賽。
4、舉辦第四屆“小小科技博覽會(huì)”。（主題：節(jié)約能源——從我做起）
5、校第三屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備。
6、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
十一月份：
1、消防安全周活動(dòng)宣傳（緊急疏散訓(xùn)練）。
2、各班圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報(bào)。
3、開(kāi)展講衛(wèi)生、愛(ài)校園的活動(dòng)。
4、組織學(xué)生開(kāi)展消防演習(xí)。
5、第三屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
6、生存自救活動(dòng)展示。
7、進(jìn)行“八*八*”教育。
十二月份：
1、抓學(xué)生課間紀(jì)律、安全。
2、開(kāi)展法制宣傳日活動(dòng)。
3、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報(bào)。
4、參加學(xué)校黑板報(bào)評(píng)比。
5、學(xué)校慶祝元旦聯(lián)歡活動(dòng)方案制定。
6、慶祝元旦聯(lián)歡會(huì)。
7、開(kāi)展拒絕“零食進(jìn)校園”的活動(dòng)。
一月份：
1、開(kāi)展感恩系列活動(dòng)。
2、開(kāi)展讀書活動(dòng)。
3、期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。
4、制定假期活動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)行假期生活指導(dǎo)。
5、假期法制安全教育。
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