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學(xué)期工作計(jì)劃

時間:2020-12-02 09:52:01 工作計(jì)劃范文 我要投稿

【實(shí)用】學(xué)期工作計(jì)劃集錦八篇

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們又有了新的工作,是時候開始制定工作計(jì)劃了。相信許多人會覺得工作計(jì)劃很難寫吧,以下是小編精心整理的學(xué)期工作計(jì)劃8篇,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】學(xué)期工作計(jì)劃集錦八篇

學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

  新的學(xué)期即將到來,為了下學(xué)期能更好地開展活動,特作出以下規(guī)劃:

  1、部門的規(guī)范化管理

  部門的規(guī)范化管理是極為重要的,只有好的管理,規(guī)范的組織,才能更加良好的組織、參加活動。

  2、定期總結(jié)

  定期讓對一志愿者們段時間參加的活動進(jìn)行總結(jié),匯總。這樣能更好地幫助志愿者們,在活動中有什么疑問也可以提出,由大家?guī)椭鉀Q,這樣能使志愿者們更好地全面的了解青協(xié)活動意義,從而更加積極的參與進(jìn)來。對于活動的感受也可以大家分享,促進(jìn)志愿者們的友誼,團(tuán)結(jié)。對于活動的意見也可以提出,這樣能夠更好的完善青協(xié)的活動。當(dāng)然,對于部門甚至青協(xié)的意見也可提出,讓志愿者們真正感覺到他們是青協(xié)的一份子,吸收好的意見,也可以讓部門、青協(xié)更加趨于完善。

  3、建立部門考核制度

  良好的考核,能讓對志愿者們更加趨于規(guī)范

  考核標(biāo)準(zhǔn):(1)參加活動的積極性

 。2)會議的簽到

 。3)通訊稿的及時上交(有特殊情況可提早說明)

  (4)通知的回復(fù)情況

  4、開展3-5次的部門例會

  暫定時間為開學(xué),期中以及期末,各一次(或?yàn)槊吭乱淮尾块T例會)

  目的內(nèi)容:了解認(rèn)識部門人員、了解部門職能和主要負(fù)責(zé)內(nèi)容、期末考核等

  其次,本學(xué)期要加強(qiáng)對部門內(nèi)成員的溝通和了解,會對積極的部門成員進(jìn)行表揚(yáng)。然后,在例會時部門成員可對部門提出自己的意見,隨時更改不足。

  5、開展1-2次的策劃培訓(xùn)

  寫策劃是本部門的主要職責(zé),所以要讓志愿者們會寫策劃,了解一份好的策劃對于活動的重要性

  主要內(nèi)容:策劃的格式,寫策劃要注意的事項(xiàng)、常規(guī)策劃的練習(xí)

  6、為了使部門內(nèi)部更加團(tuán)結(jié)計(jì)劃開展1-2次的部門活動(內(nèi)容:游戲,聚餐等具體視情況而定)

學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

  在過去的一年里,公關(guān)部在我系分團(tuán)委、學(xué)生會的帶領(lǐng)下,積極配合、協(xié)助其他部門的各項(xiàng)工作的開展。公關(guān)部是我們系的一個外連內(nèi)引的一個窗口,是本系與其他院系互相交流的一個平臺,也是支持本系活動開展的資金來源處。

  相對于其他部門的工作來說,我們部門的工作是比較靈活的。這個學(xué)期我們部門的主要工作是加強(qiáng)校內(nèi)外的聯(lián)系,加強(qiáng)與各個院系的交流,做好與贊助商之間的聯(lián)系。為了使公關(guān)部下階段的工作個號的開展,以下是我的工作計(jì)劃:

  一、做好協(xié)助工作

  (1)協(xié)助本系的各個部門做好各項(xiàng)工作,愿意服從學(xué)生會的調(diào)配,積極主動的協(xié)助配合其他部門的工作,以保障學(xué)生會的各中工作的順利進(jìn)行,此外還需要根據(jù)本系的活動計(jì)劃針對不同的活動作出更加詳細(xì)的內(nèi)容安排。

  (2)在舉辦活動的時候要細(xì)心的做好各項(xiàng)工作,以保障活動的順利進(jìn)行。

 。3)加強(qiáng)本系和其他院系的聯(lián)系交流,從而子啊工作上更好的互相配合,共同為同學(xué)們服務(wù)。

  二、禮儀學(xué)習(xí)

  由于公關(guān)部的主要工作是加強(qiáng)與其他院系的交流以及最大限度的為學(xué)生會的各項(xiàng)活動拉到更多的贊助,良好的形象與禮儀是必不可缺的。

  公關(guān)部作為我們系的一個門戶,不僅代表著個人,更代表著我們建材系。這就要求我們公關(guān)部的每位成員都要有很好的禮儀素養(yǎng),所以要加強(qiáng)部門成員的禮儀形象培訓(xùn),從而提高自己的禮儀形象。

  三、擴(kuò)大影響

  通過加強(qiáng)校內(nèi)其他院系的聯(lián)系交流以及發(fā)展與其他高校的友好關(guān)系,通過與其他院系、高校的交流,把他們的特色引入我系,并把我系的活動工作推廣到其他院系、高校,從而達(dá)到豐富同學(xué)們的課余生活,更好的為同學(xué)們服務(wù),加強(qiáng)院系間、高校間同學(xué)的聯(lián)系交流的目的從而展現(xiàn)我們建材系的風(fēng)采,擴(kuò)大我們系的影響力。

  四、加強(qiáng)與贊助商的聯(lián)系

 。1)尋找可以支持和贊助本系的各項(xiàng)活動的贊助商,使彼此之間建立起一個長期友好合作的關(guān)系。這對我系開展各項(xiàng)活動,樹立我系良好形象具有重大的作用。

  (2)在尋找贊助商的同時,應(yīng)該建立起完善的客戶資料檔案,維持與贊助商的友好聯(lián)系。當(dāng)然,這是需要長期積累的,只有如此才能更好的聯(lián)系到贊助商,才能為我系的各項(xiàng)活動的開展提供幫助。

  五、特色活動工作

  特色活動室具有我系的特色而舉辦的活動,在本學(xué)期中“建筑模型大賽”、“校園吉尼斯”、“生存大挑戰(zhàn)”······我們部門要為這些活動做好充分的準(zhǔn)備,當(dāng)然不僅僅是在資金贊助反面,也要協(xié)助活動的主辦部門提供各種資源。

  六、部門內(nèi)部工作

  1、完善部門內(nèi)部的規(guī)章制度,并要嚴(yán)格要求部門成員遵守規(guī)則制度。

  2、定期對部門成員開展培訓(xùn)活動(根據(jù)實(shí)際情況而定)。

  3、定期培訓(xùn)部門成員寫策劃的能力。

  以上是我的年度計(jì)劃,其中的不足之處在以后的工作中會加以改正。在以后的工作中我們會以飽滿的熱情和更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度將我們部門的工作做到最好。我相信在我系老師的指導(dǎo)以及我們的共同努力下,我們部門的工作成績將會更上一層樓。

學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

  為了能更好的更積極的完成新學(xué)期工作,在這方面我做了如下的總結(jié):

  (一)工作目標(biāo)

  1、在3月7日之前盡自己最大能力配合部長們順利完成T恤大賽活動。

  2、在海報(bào)宣傳推廣中加強(qiáng)練字功夫,世上無難事,只怕有心人。通過自己不斷磨練,得到質(zhì)的飛躍。

  3、有問題及時提問,通過自身虛心求教,向部長和成員們學(xué)到更多工作經(jīng)驗(yàn),希望自己更好地與與成員們和睦相處、學(xué)習(xí)到一些為人處事的方法。

  4、積極主動地配合部長布置的工作任務(wù),增強(qiáng)為廣大同學(xué)服務(wù)的意識,盡力做好團(tuán)干聯(lián)誼大型活動工作幫忙。

  (二)工作措施

  1、首先努力做好手繪T恤的策劃書工作,在活動的籌備中積極配合部長交待的事情,使自身盡美完成。

  2、堅(jiān)持每天練字,堅(jiān)持就是勝利。切忌半途而廢,要堅(jiān)信吃得苦中苦,方為人上人。不斷取得進(jìn)步,得到提升。

  3、盡量多表現(xiàn)自己,提高膽量,與他人相處要以禮相待,真誠坦蕩,在生活中不斷學(xué)習(xí)、不斷提高。

  4、做到每次開例會都到場,認(rèn)真記錄每次的工作任務(wù),積極主動努力完成,提倡奉獻(xiàn)精神。

  (三)步驟程序

  1、T恤大賽在3月7日之前完成,積極聽從部長的工作布置,努力做到盡善盡美。

  2、每天練字安排在4:30~5:30的時間,腳踏實(shí)地,持之以恒,堅(jiān)持不懈。

  3、每次開例會不遲到,態(tài)度積極與成員們坦誠相待,和睦相處。與成員們坦誠相待,和睦相處。

  這就是我新學(xué)期的工作計(jì)劃,還有什么不足之處還望領(lǐng)導(dǎo)們的指出!

學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

  教師的道德是立身之本,人民教師就是要為人民服務(wù),讓人民滿意。師德建設(shè)決定著我國教育事業(yè)改革發(fā)展的成敗。要想把教育做好,決定性的因素是教師,而在教師素質(zhì)中最重要的是師德。因此,本學(xué)期我制定如下師德計(jì)劃:

  一、按照師德建設(shè)承諾要求去做,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,積極參加以"五心樹師德"為主題的師德教育活動。

  二、充實(shí)自我,學(xué)而不厭

  提高業(yè)務(wù)水平,需要不斷地學(xué)習(xí)。傳授文化知識,教好功課,是教師的一個基本任務(wù),也是教師對待自己的事業(yè)的態(tài)度問題,因此教師能否刻苦鉆研業(yè)務(wù),掌握豐富的知識,教好學(xué)生,也是一個師德修養(yǎng)的問題。

  三、教師要以身作則,為人師表

  作為學(xué)生表率的教師,首先要建立忠誠黨的教育事業(yè),為教育事業(yè)奮斗終身的思想,只有真心實(shí)意獻(xiàn)身教育事業(yè),才能夠嚴(yán)于律己,把自己磨練成為稱職的教師。品德端正,嚴(yán)于律己,是教師必須做到的。要嚴(yán)于律己,哪怕是微小的錯誤,也不能原諒自己,敢于同自己的缺點(diǎn)和錯誤作斗爭。

  四、教師是學(xué)生的表率,用我們的言論行動去感染學(xué)生,使之潛移默化。

  五、尊重學(xué)生人格

  我們在教育教學(xué)過程中,要始終堅(jiān)持尊重學(xué)生的人格,以平等的態(tài)度對待學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生的自尊心,充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,才能使我們的教書育人工作步入良性循環(huán)的軌道。尊重學(xué)生人格是作為新時期教師道德修養(yǎng)不可缺少的一項(xiàng)必修課。


學(xué)期工作計(jì)劃 篇5

  20xx年秋我校工作以《xx教委辦20xx年秋工作意見》為指導(dǎo),牢牢把握“重和諧、強(qiáng)內(nèi)涵、促發(fā)展”的三大主題,堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動,轉(zhuǎn)型提升,走內(nèi)涵式發(fā)展之路,努力建設(shè)高效能型學(xué)校,辦好人民滿意的教育。

  一、深化改革推動事業(yè)發(fā)展

  認(rèn)真制定、論證新一輪《xx小學(xué)20xx—20xx年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》,充分調(diào)動村主干辦學(xué)積極性和責(zé)任感。本學(xué)期舉行校董會換屆選舉儀式。營造捐資興教的濃厚氛圍,為教育投入廣開源頭活水,不斷改善辦學(xué)條件,逐步縮小與名校辦學(xué)條件的差距。

  實(shí)施數(shù)字化校園建設(shè)工程,與教委辦管理中心的資源庫對接,健全學(xué)校、教師和學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫。本學(xué)期實(shí)現(xiàn)班班多媒體,使教育信息化,現(xiàn)代化裝備逐步到位。以縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡省檢、國檢為契機(jī),優(yōu)化資源配置,配齊補(bǔ)足各類儀器設(shè)備,提高義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化水平。

  加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)與督促檢查,把設(shè)施設(shè)備的管理使用納入教師績效考核范疇,通過新一輪素質(zhì)教育督導(dǎo)評估及定期檢查、隨機(jī)抽查、校際間互檢、現(xiàn)場會、定期通報(bào)等形式,進(jìn)一步完善檢查、反饋、整改、跟蹤機(jī)制,提高設(shè)施設(shè)備的使用效果,發(fā)揮設(shè)備的最大效益。

  二、與時俱進(jìn)建設(shè)高效學(xué)校

  1、確立學(xué)校全體師生的核心價(jià)值觀

  經(jīng)過實(shí)踐思考我們提煉出“有愛才有教育,和諧促進(jìn)發(fā)展”為桐林小學(xué)核心價(jià)值觀。在這個基礎(chǔ)上引導(dǎo)教師建立共同愿景,建構(gòu)有愛有序的管理文化、引領(lǐng)融合的研究文化、合作增效的團(tuán)隊(duì)文化、和諧主動的課堂文化、和睦自律的班級文化。學(xué)校各項(xiàng)工作,從理念到行為,都努力體現(xiàn)以上文化所包含的價(jià)值觀念,把每一件小事都做出教育味道來。

  2、遵循以人為本的管理原則

  遵循“以人為本”的.原則,運(yùn)用先進(jìn)的管理理念對班主任培訓(xùn)、教師培訓(xùn)、教師例會進(jìn)行改革,提高管理效能。

  3、有效促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

  達(dá)成共同愿景:校本研究是教師專業(yè)成長的沃土;讀書學(xué)習(xí)是教師專業(yè)成長的加油站;上公開課是教師專業(yè)成長的催化劑。努力培植一種學(xué)校文化,那就是:形成對話機(jī)制,為教師的信息交流、經(jīng)驗(yàn)分享、專業(yè)會談、展示自我提供平臺,有效促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。。

  4、大力構(gòu)建高效課堂

  提升自身專業(yè)素質(zhì),提高課堂教學(xué)效率。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、促進(jìn)者和服務(wù)者;重視學(xué)生的獨(dú)特感受、體驗(yàn)和理解;樹立終身學(xué)習(xí)的理念,做科研型教師;反思教學(xué)行為,總結(jié)教育教學(xué);積極倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法;強(qiáng)化對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行有效的學(xué)法指導(dǎo)。

  5、建立民主和諧的班級文化

  以“‘和睦——自律’班級建設(shè)”為抓手開展民主班級建設(shè),主要內(nèi)容有:愿景建設(shè);崗位建設(shè);制度建設(shè);文化建設(shè);活動建設(shè)。

  三、精細(xì)管理樹立依法治教

  以學(xué)習(xí)實(shí)踐社會主義核心價(jià)值體系為基點(diǎn),著力構(gòu)建切合學(xué)校實(shí)際、適應(yīng)學(xué)生特點(diǎn)并兼具我校特色的德育工作體系。進(jìn)一步拓展德育空間和途徑,發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,制定實(shí)施加強(qiáng)學(xué)科德育的指導(dǎo)性意見;強(qiáng)化校園文化引領(lǐng)作用力爭首批通過新校園文化建設(shè)達(dá)標(biāo)和示范學(xué)校評估;放大主題教育活動影響,進(jìn)一步加強(qiáng)班主任、德育導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè),組織參加首屆小學(xué)班主任基本功大賽及班級文化建設(shè)德育論壇。舉行建隊(duì)節(jié)唱國歌、隊(duì)歌比賽,慶“元旦”弟子規(guī)誦讀比賽。開展“中國夢我的夢”大中隊(duì)主題觀摩研討活動。重視學(xué)生的心理健康教育。強(qiáng)化社會實(shí)踐內(nèi)涵建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、自主管理和自我教育能力。

  建立完善督查和責(zé)任追究制度,進(jìn)一步把“減負(fù)”工作落到實(shí)處;突出“提質(zhì)”愿景,以深化課程教學(xué)改革為重點(diǎn),扎實(shí)推進(jìn)“有效備課、高效課堂和科學(xué)作業(yè)”改革,整體推動學(xué)校全面提高教育質(zhì)量。進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)教育和學(xué)生課外實(shí)踐活動,全面落實(shí)學(xué)生每天一小時校園體育活動,強(qiáng)化學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測,推動實(shí)施“體藝21”項(xiàng)目,探索建立每天1課時的課程輔助活動機(jī)制,廣泛開展科普宣傳活動,組織開展運(yùn)動會、合唱、器樂比賽等賽事,鼓勵學(xué)校組織學(xué)生到勞動基地參加實(shí)踐活動。努力“把時間還給孩子、把健康還給孩子、把能力還給孩子”,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  根據(jù)國家課程方案,嚴(yán)格落實(shí)省頒課程計(jì)劃,開齊上足規(guī)定的全部課程,并納入績效考核。完善以“綜合素質(zhì)評價(jià)”為核心的學(xué)生評價(jià)模式,積極探索促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展包括學(xué)生品德發(fā)展水平、學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、興趣特長養(yǎng)成、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況等方面綠色評價(jià)指標(biāo)體系,促進(jìn)教師有效教學(xué)、學(xué)生有效學(xué)習(xí)的評價(jià)模式。重視構(gòu)建常識技能科教學(xué)評價(jià)體系,積極探索英語、科學(xué)質(zhì)量測試辦法;嚴(yán)禁對學(xué)生的成績排隊(duì)、公布,嚴(yán)禁把成績作為師生考核與表彰的唯一依據(jù)。不斷強(qiáng)化校本教研、校際交流。積極推動教師主動參與聯(lián)動教研。

  樹立終身學(xué)習(xí)的理念,致力于培養(yǎng)師生“活讀書、讀書活、讀活書”的好習(xí)慣。以“家校聯(lián)動”推進(jìn)“書香家庭”的創(chuàng)建。按照推薦書目不斷充實(shí)學(xué)校圖書室適合學(xué)生閱讀的圖書,建立班級圖書角。充分發(fā)揮圖書室的作用,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,經(jīng)常開展讀后感、書評評選和名作欣賞等各種形式的讀書活動。積極開展“一月一書”讀書會、經(jīng)典誦讀等活動,同時充分利用互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字圖書資源,建立課外閱讀興趣小組,在教師的指導(dǎo)下多讀書、讀好書,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。組織開展教師“共讀一本書”——《師道,為師亦有道》讀書系列活動。

  四、真抓實(shí)干展現(xiàn)教師風(fēng)采

  堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位,深入開展“敬業(yè)愛生激發(fā)正能量,廉潔從教唱響主旋律”師德專題教育和教師行為“十不準(zhǔn)”教育活動,深化“爭創(chuàng)家長滿意學(xué)校、爭做家長滿意教師”、“千名教師訪萬家”等工作載體,進(jìn)一步樹立和培育“師德為先、業(yè)務(wù)為重”的先進(jìn)典型,努力營造“靜心教書、潛心育人”的良好氛圍。多措并舉規(guī)范教師從教行為,探索建立教師師德檔案制度,完善師德考評體系,對教師師德師風(fēng)實(shí)行“一票否決”制。扎實(shí)開展評教議教活動和師德師風(fēng)日常檢查制度,旗幟鮮明整治有償家教等行為。

  隆重慶祝第x個教師節(jié)系列活動。著力抓好青年教師成長工程,從讀書、談心、活動等形式拓展青年教師樹立正確的價(jià)值觀。開展見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)工作,推行教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,實(shí)施“菜單式培訓(xùn)”和新教師三年關(guān)鍵期培養(yǎng)計(jì)劃,通過“頂崗實(shí)踐、支教交流、結(jié)對幫扶、示范課、講座、專業(yè)引領(lǐng)”等方式促進(jìn)新教師及調(diào)入教師的專業(yè)化成長。

  五、健全機(jī)制構(gòu)建和諧教育

  牢固樹立“安全責(zé)任大于天”的思想,落實(shí)“學(xué)校安全教育和管理主體責(zé)任三年行動方案”,確保各項(xiàng)安全規(guī)章制度和管理措施落到實(shí)處。建立健全以“一崗雙責(zé)”為核心的學(xué)校安全責(zé)任體系,嚴(yán)格落實(shí)《xx鎮(zhèn)教委辦學(xué)校安全工作約談制度》、《學(xué)校安全責(zé)任事故問責(zé)辦法》,確保校園安全責(zé)任落實(shí)、管理到位。積極開展校園食品安全整治、校園周邊環(huán)境整治,進(jìn)一步夯實(shí)校園安全工作基礎(chǔ)。繼續(xù)開展師生識險(xiǎn)、避險(xiǎn)、自救、互救網(wǎng)上知識競賽和現(xiàn)場技能展示活動。開展“安全演練”,提高學(xué)生的安全意識和自救自護(hù)能力,積極探索建立學(xué)生意外傷亡和重大疾病救助保障機(jī)制。建立突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制,進(jìn)一步完善校園突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制,提高學(xué)校應(yīng)急處置能力。積極創(chuàng)新形式,尋找載體,整合各方資源,形成強(qiáng)大合力,讓安全教育入腦入心。

  大力推進(jìn)學(xué)校食堂標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),根據(jù)《xx市小學(xué)生校內(nèi)午托管理工作實(shí)施意見》的通知,規(guī)范午托管理,提高午托的服務(wù)意識與服務(wù)水平。推進(jìn)學(xué)前兒童看護(hù)點(diǎn)安全防范工作。加強(qiáng)安全穩(wěn)定、教育法制、教育督導(dǎo)、教育宣傳和機(jī)關(guān)建設(shè)等各項(xiàng)工作,營造教育發(fā)展的良好環(huán)境,為教育事業(yè)改革發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的保障。

學(xué)期工作計(jì)劃 篇6

  教學(xué)內(nèi)容:

  本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有:比較長短,比較最長和最短。比較粗細(xì),比較最粗和最細(xì),按規(guī)定排序,數(shù)數(shù),6、7、8、9、10的認(rèn)識,圓形、正方形、長方形的形狀特征,里和外,空間位置,整體與部分,邏輯推理,共24個學(xué)習(xí)認(rèn)識內(nèi)容。

  教學(xué)目的要求:

  (一)目的:

  1.激發(fā)幼兒對事物中存在的數(shù)、量、形、時間、空間及其邏輯關(guān)系的興趣,指導(dǎo)幼兒體驗(yàn)生活中包含的各種數(shù)量關(guān)系,感知數(shù)學(xué)的重要性。

  2.發(fā)展有關(guān)數(shù)、量、形、空間和時間的基本概念,鼓勵幼兒初步使用分類排序、推理、計(jì)算、估算與預(yù)測等初步方法探究事物的主要特征。

  3.培養(yǎng)幼兒的推理能力和邏輯思維能力,鼓勵幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)思考、分析問題情境,選擇解決問題的策略與技巧,解釋和證實(shí)自己的答案,培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、敏捷性和創(chuàng)造性。

  4.培養(yǎng)數(shù)學(xué)的閱讀與交流能力,指導(dǎo)幼兒用自己最能理解的某一語言形式,如實(shí)物、圖片、符號、文字等闡述實(shí)際生活中的各種數(shù)學(xué)現(xiàn)象和數(shù)學(xué)關(guān)系,并與同伴、教師、家長交流。

  5.鼓勵幼兒動手動腦,積極探究用簡單的數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際生活和游戲中的簡單問題,感知數(shù)學(xué)的實(shí)用性。

  (二)要求:

  1、是幼兒認(rèn)識長方形,粗細(xì),比較出最長和最短,最粗和最細(xì),按規(guī)律排序。

  2、使幼兒在認(rèn)識物體的同時練習(xí)數(shù)數(shù),認(rèn)識6、7、8、9、10,并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體。

  3、認(rèn)識圓形、正方形、長方形,并能正確區(qū)別各圖形,掌握它們的特征。

  4、了解方位,掌握里外、空間位置。

  5、區(qū)分整體與部分,初步培養(yǎng)邏輯推理與思維能力。

  教學(xué)方法與措施:

  1.將數(shù)學(xué)教育建立在幼兒經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上:由于經(jīng)驗(yàn)受限,幼兒很難正確判斷事物,如看到10斤樹葉和10斤煤擺在一起,幼兒就會把大的看作重的,會說“這堆樹葉比煤重”。因此,就得引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)新舊經(jīng)驗(yàn)之間的關(guān)系,重視幼兒已有的生活和游戲經(jīng)驗(yàn),思考是否有必要加以豐富和補(bǔ)充,教學(xué)時要減少講解和集體教學(xué)活動,增加幼兒的實(shí)際操作和幼兒之間的交流探索。

  2.重視幼兒的參與和探索過程:幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)必須是幼兒主動參與的過程,數(shù)學(xué)教育應(yīng)該以問題為中心,根據(jù)問題情境設(shè)置一系列游戲、操作等活動,充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性,指導(dǎo)幼兒尋找解決問題的方法。

  3.重視數(shù)學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè):幼兒是通過感官和對具體事物的接觸、探索、嘗試、操作和體驗(yàn)來發(fā)展認(rèn)知能力和思維能力的,口授耳聽的學(xué)習(xí)方式難以提供他們思維發(fā)展所需要的直接和具體的經(jīng)驗(yàn)。

  4、要有效地促進(jìn)幼兒數(shù)概念的發(fā)展,借助實(shí)物和圖片,通過集體的演示、講解,分組的研究、交流、探討,個別的操作練習(xí)及游戲等,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)概念及相關(guān)的知識與技能以外,還應(yīng)創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境,如設(shè)置數(shù)學(xué)活動區(qū)(角),提供有利于幼兒數(shù)概念發(fā)展的操作材料,制作有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的墻飾、掛件,張貼有關(guān)數(shù)字和實(shí)物的掛圖、卡片,以激發(fā)幼兒探索和學(xué)習(xí)。

  5、開展各種活動來進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué):設(shè)計(jì)各種活動,提供不同的選擇的機(jī)會,以滿足不同兒童的各種需要。

  6、讓幼兒實(shí)際操作來進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué):只有在幼兒參與

  教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃:

  共20周,每周5課時。

學(xué)期工作計(jì)劃 篇7

  一、營建高考氛圍,讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)

  從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。一要抓好立志教育,立大志,立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。

  1、舉行與高考相關(guān)主題班會,立倒計(jì)時牌,部署最后階段的復(fù)習(xí)要求。

  2、通過主題班會、講座,讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài),以及高考對人生的影響,強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。

  3、通過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,讓學(xué)生零距離地感悟高考。

  4、通過對優(yōu)生個別談心,為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途,明白所處的位置,鼓足信心,爭分奪秒,為班級帶頭,立好標(biāo)。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游,又要在學(xué)校爭先,更要在全市定位。對后進(jìn)的一些同學(xué)個別談心,讓他們樹立信心,看到前途的光明,通過今年和今后高考形勢的分析,向他們指出,只要努力拼搏,考?剖且欢軌虺晒Φ。只要抓好這兩個方面的工作,全班工作定會出現(xiàn)好的局面。

  二、做好各方面的保證措施,確保學(xué)習(xí)的優(yōu)良環(huán)境。

  1、督促學(xué)生做好計(jì)劃,合理安排學(xué)習(xí)時間,處理好閑暇時間,并且形成生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,不要過快,也不要過慢,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。

  2、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生,要及時做工作,讓學(xué)生始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)。

  3、針對學(xué)生各次月考成績,總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo),完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

  4、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。

  5、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確努力的目標(biāo)和方向,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并通過班會課、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  6、樹立榜樣和典型,激勵學(xué)生奮發(fā)向上。

  7、通過有效形式加強(qiáng)對落后學(xué)生的思想、情感交流,學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,大力幫助他們提高自信心、自尊心。

  8、充分利用班級黑板報(bào)和教室空間,通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學(xué)生,營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  三、密切配合科任老師,齊抓共管

  經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,必要時召開本班科任教師會,共同研究,設(shè)法解決。

  四、引導(dǎo)學(xué)生樹立自己的奮斗目標(biāo),明確的高三這半年的努力方向,為自己的下異步學(xué)習(xí)提供無窮的動力源泉。

  通過開學(xué)初的“談理想,表決心,定目標(biāo)”活動,幫助同學(xué)樹立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。使同學(xué)的學(xué)習(xí)“看得遠(yuǎn),走的穩(wěn),學(xué)得好”。作為高三學(xué)生,學(xué)習(xí)是主業(yè)。高三(5)班的學(xué)習(xí)有一個特點(diǎn),就是個別同學(xué)顯得較為自卑,缺乏自信,而女同學(xué)則特別明顯;針對這種情況,在這個學(xué)期的班會活動中,要樹立一定的學(xué)習(xí)典型,表彰學(xué)習(xí)好的同學(xué),同時培養(yǎng)他們的自信心,提出“我自信,我出色”的學(xué)習(xí)口號。要提高整個班級的學(xué)習(xí)水平,抓好后進(jìn)生的學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。而抓好后進(jìn)生的學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,是提高他們的學(xué)習(xí)信心,同時,通過互相的學(xué)習(xí),提高成績,采用合適的方法是建立自信的關(guān)鍵。隨著學(xué)習(xí)的深入,許多同學(xué)的心理壓力會越來越大,將會出現(xiàn)一些不應(yīng)有的心理變形。應(yīng)對這部分同學(xué)能及時發(fā)現(xiàn),及時與其交流,幫助其克服畏難情緒,提升學(xué)習(xí)信心。而學(xué)習(xí)信心的提升,在于學(xué)習(xí)的進(jìn)步的認(rèn)可。因此,在班級工作中,應(yīng)對這些同學(xué)以更多的關(guān)注。對于一些家長的過高期望,也應(yīng)進(jìn)行交流,應(yīng)從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),更注重學(xué)生取得的進(jìn)步,而不應(yīng)注重多少多少的分?jǐn)?shù),讓學(xué)生體驗(yàn)成功。

  五、建立學(xué)生備考檔案。

  備考檔案里面的內(nèi)容涉及到每次月考(含摸底考試)的成績,學(xué)生每次考試的得失分析,和下一步的學(xué)習(xí)措施等。及時對學(xué)生的備考工作進(jìn)行有效的指導(dǎo),對出現(xiàn)成績波動的學(xué)生及時進(jìn)行心理和知識的輔導(dǎo),與科任老師緊密合作,對各個層次的學(xué)生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),包括學(xué)習(xí)方法和知識上的輔導(dǎo),使學(xué)生感覺到老師的關(guān)注,提高他們學(xué)習(xí)的熱情。整合教與學(xué)的關(guān)系,加強(qiáng)教師與學(xué)生的雙向交流,針對教與學(xué)中出現(xiàn)的問題,進(jìn)行雙向的交流和探討,以期取得較好的教學(xué)效果,并大范圍提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。

  六、加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與交流

  高中學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,不僅學(xué)生的壓力很大,家長的心理壓力也不小,如果家長不能正確對待,將嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。因此,加強(qiáng)與家長的交流與聯(lián)系,整合社會各方面的教育資源,也是高中班主任的一項(xiàng)重要工作召開家長會,通過家訪、“電話訪”等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,溝通學(xué)校教育和家庭教育,發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。

  總之,本學(xué)期的班主任工作,應(yīng)在學(xué)校、級組的領(lǐng)導(dǎo)下,以學(xué)生的發(fā)展為本,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)造性,為培養(yǎng)優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀的學(xué)生作出應(yīng)有的努力。計(jì)劃已定,重在行動,力爭在20xx年高考中取得佳績!

學(xué)期工作計(jì)劃 篇8

  本學(xué)期,物理教研組將嚴(yán)格貫徹教務(wù)處工作計(jì)劃,把狠抓課程改革作為教研工作的重中之重。加強(qiáng)學(xué)習(xí)新的課改理論,大力推行“物理探究性學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)和改革創(chuàng)新。

  一、教研組工作思路

  物理教研組工作的總體要求是:繼續(xù)開展對新課程新教材的研究,把課程改革作為教研工作的中心,繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)新教材,積極參與教研活動,提高每一位教師的課程理解水平和課程實(shí)施能力。

  本學(xué)期的重點(diǎn)工作:加強(qiáng)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求,轉(zhuǎn)變教育觀念,改革課堂教學(xué),改善學(xué)習(xí)方式。積極參與教研室組織的“多媒體輔助物理課堂教學(xué)的研究”的研究活動。重視學(xué)生閱讀理解、處理信息和科學(xué)探究能力等能力的培養(yǎng),重視學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

  二、主要工作

  (一)借學(xué)區(qū)交流的大好時機(jī),學(xué)習(xí)塔中教師帶來的優(yōu)秀的教學(xué)理念及經(jīng)驗(yàn)。以提高我們組的課堂教學(xué)水平。具體安排是不定期地組織全組教師聽王志杰老師的課并認(rèn)真評課。

 。ǘ└愫媒M內(nèi)培訓(xùn)工作:

  1、教師教學(xué)基本功的培訓(xùn)。

  2、每周抽一定的時間學(xué)習(xí)國家或省優(yōu)秀教師的講課錄像或教學(xué)設(shè)計(jì),以提高教師的教學(xué)理念和課堂教學(xué)思路。

  3、為豐富老師的知識內(nèi)涵,在組內(nèi)開展讀書活動。

 。ㄈ┙逃、教學(xué)常規(guī)工作時刻不放松

  1、要求組內(nèi)每一位教師做到,不做有損師德的事,平時嚴(yán)以律己,處處以身作則,對待學(xué)生要嚴(yán)中有愛,要有耐心,要有熱情,要有善心;對待家長要真誠、熱心,要給予家長放心感。教育學(xué)生的語言不刻薄,不侮辱學(xué)生的人格,要以我們的人品素養(yǎng)和知識涵養(yǎng)去影響我們的學(xué)生、滋潤我們的下一代。

  2、加強(qiáng)備課組內(nèi)常規(guī)教學(xué)的檢查力度。精心備好課、認(rèn)真上好每一堂課,認(rèn)真批改每一份作業(yè),認(rèn)真做好每一個實(shí)驗(yàn),對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)。組內(nèi)統(tǒng)一作業(yè),統(tǒng)一作業(yè)量,認(rèn)真執(zhí)行‘減負(fù)’要求。并且加強(qiáng)組內(nèi)相互聽課制度,做到相互學(xué)習(xí),資源共享,共同提高。

  (四)加快青年教師培養(yǎng),本學(xué)期加強(qiáng)對青年教師的備課,上課的監(jiān)督。在一些教研活動中多給青年教師鍛煉和展示的機(jī)會。

 。ㄎ澹└愫玫诙n堂活動。本活動由張哲老師和林建波老師為主,其他老師積極協(xié)助。

 。┌褜(shí)驗(yàn)教學(xué)和新的課改精神結(jié)合在一起

  新的課改精神需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)。全體教師要克服困難,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自制教具的精神,充分利用實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的資源,在開齊大綱規(guī)定的所有實(shí)驗(yàn)的前提下,還要盡可能增添一些學(xué)生實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)。

 。ㄆ撸┘訌(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合

  本學(xué)期將加強(qiáng)與信息技術(shù)組的聯(lián)系,把物理課堂教學(xué)與多媒體技術(shù)有機(jī)結(jié)合在一起,力爭推出一批精品課。

 。ò耍├^續(xù)搞好同研一節(jié)課活動。加強(qiáng)學(xué)區(qū)間交流與合作,做到計(jì)劃一致步調(diào)一致。

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