春季教務(wù)工作計劃范文集錦八篇
時間流逝得如此之快,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫工作計劃吧。但是工作計劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢?以下是小編整理的春季教務(wù)工作計劃9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
春季教務(wù)工作計劃 篇1
一、 指導(dǎo)思想:
認(rèn)真貫徹落實黨和國家的教育方針政策。在學(xué)校整體工作計劃的指導(dǎo)下,以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),進(jìn)一步加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣,抓教學(xué)提質(zhì)量。堅持以德育為先,質(zhì)量為本,堅定不移地走“質(zhì)量立校、特色興校、管理強!敝,全面落實素質(zhì)教育。
二、工作思路:
狠抓教學(xué)常規(guī)管理,加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),以求真、求實、求精的工作態(tài)度和工作熱情,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以隊伍建設(shè)為龍頭,以專業(yè)提升為抓手,以課程改革為驅(qū)動,以能力培養(yǎng)為主線,通過營造獨特的學(xué)校文化、優(yōu)秀的師資隊伍、強大的骨干專業(yè)和過硬的教育質(zhì)量,真正實現(xiàn)文化立校、師資興校、特長強校和質(zhì)量譽校,合力打造學(xué)校核心競爭力,進(jìn)一步提升學(xué)校品牌,彰顯特色。
三、主要工作及要求:
(一) 加強學(xué)習(xí),促進(jìn)教育觀念進(jìn)一步更新。
隨著“學(xué)習(xí)型社會”概念的深入人心,作為一名教師應(yīng)通過各種途徑積極閱讀、學(xué)習(xí)有關(guān)新的教學(xué)理念,通過學(xué)習(xí),更新觀念,將先進(jìn)的教育教學(xué)理念滲透性地應(yīng)用于整個教學(xué)過程。
1、全體教師樹立以人為本的思想,通過各科教學(xué)使全體學(xué)生的能力、素質(zhì)及思想、態(tài)度、情感、價值觀得到和諧、健康、全面發(fā)展。
2、教師在教學(xué)過程中要與學(xué)生積極互動、共同發(fā)展。要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系,注重學(xué)生獨立性、自主性的培養(yǎng)。
(二)加強教學(xué)常規(guī)管理,進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理制度。
1、抓教學(xué)計劃的制定和落實,使教學(xué)工作有序進(jìn)行。
教學(xué)計劃統(tǒng)率著整個教學(xué)過程,是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn),也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù),為此,根據(jù)學(xué)生的特點,在研究課程標(biāo)準(zhǔn)、課程特點的基礎(chǔ)上,科學(xué)地制訂好教研組、備課組工作計劃和各學(xué)科教學(xué)計劃已成為搞好教學(xué)工作的首要任務(wù)。各任課教師要在做好學(xué)科教學(xué)計劃整體規(guī)劃的同時,注重對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析、取舍,確定重點和難點,以增強計劃的實用性、針對性和可操作性,力爭做到有計劃可依,有計劃必依,符合課改的要求,突出學(xué)科的特點。
2、強化過程管理,提高教學(xué)效率。
(1)研究落實和把握好各個教學(xué)環(huán)節(jié)。
①加強集體備課的組織與管理,提高備課質(zhì)量。要重視學(xué)情調(diào)查,由教什么,怎么教向?qū)W生怎么學(xué)轉(zhuǎn)變,要重視興趣激發(fā),重過程疏導(dǎo),重方法指導(dǎo),重能力培養(yǎng)。
備課要充分,目標(biāo)要明確。要求做到課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容、學(xué)生實際相結(jié)合;基本知識、基本技能、智力開發(fā)相結(jié)合;德育滲透、知識體系及心理素質(zhì)相結(jié)合。加強教學(xué)常規(guī)檢查,教務(wù)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入平常的教學(xué)過程之中,采取分學(xué)科、分小組進(jìn)行,每月至少檢查一次,將結(jié)果及時告訴給年級組長和任課教師,年級組長負(fù)責(zé)及時反饋信息,提出改進(jìn)意見,不斷完善和提高備課水平,確保課堂教學(xué)的容量、密度和內(nèi)容能面向全體學(xué)生。
、谏险n要精細(xì)、方法要靈活:要求做到不上無準(zhǔn)備、無教案的課,不上無目的、無要求的課,不上無容量、無密度的課。上課過程中要注意觀察了解學(xué)生的感受和反應(yīng),要教得扎實,講得到位,練得科學(xué)。要充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位。師生互動得當(dāng),信息反饋及時。
、塾(xùn)練要及時、容量要恰當(dāng):要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,作業(yè)分層要求,抓好錯題過關(guān),提倡“小題大做”。
④輔導(dǎo)要及時、針對性要強:要求特別重視個別輔導(dǎo),充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生,為了每一個學(xué)生的宗旨。充分發(fā)揮分類輔導(dǎo)、分層推進(jìn)的作用,為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會,為成績優(yōu)秀的學(xué)生提供更廣闊的上升空間。
、轀y評要科學(xué)、難度要適中:要求根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生的實際情況,確定次數(shù)、難度、題量,要有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和下階段的教學(xué)工作,重在發(fā)揮測評的診斷功能,同時要根據(jù)中考改革的情況,深入研究,把握好學(xué)科教學(xué)的深度和廣度。
(2)抓教學(xué)過程管理,規(guī)范教師的教學(xué)行為。
教學(xué)過程是一個動態(tài)的過程,本學(xué)年在注重教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的同時,將著力加強教學(xué)過程的管理。
①加強隨堂聽課、查課的力度。本學(xué)期,教務(wù)處將組織對任課教師進(jìn)行隨堂聽課、跟蹤聽課,督促教師重視并切實落實好平時的課堂教學(xué),且把新的教學(xué)理念滲透在平時的教學(xué)中,使學(xué)生有更大的收益。學(xué)校管理成員每學(xué)期累計聽課不得低于20節(jié),教師每學(xué)期累計聽課不得低于15節(jié)。二查早晚自習(xí)輔導(dǎo)的情況,要求輔導(dǎo)老師準(zhǔn)時到班,做好學(xué)生的考勤、輔導(dǎo)工作,切實履行輔導(dǎo)教師的工作職責(zé)。
②加大教學(xué)工作檢查的力度:本學(xué)期除期中、期末兩次常規(guī)檢查外,將不定期抽查教師備課及作業(yè)批改情況并及時記載,作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)之一。
、奂訌妼W(xué)生對教師的民主評議:依據(jù)學(xué)校的工作作要求,不定期地對教師教學(xué)工作的滿意度進(jìn)行學(xué)生測評,及時反饋測評結(jié)果,并做好相關(guān)記載。
春季教務(wù)工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以縣鄉(xiāng)教育工作計劃為指導(dǎo),以學(xué)校工作計劃為依托,深刻領(lǐng)會精神,結(jié)合我校的實際情況,我校將進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,促進(jìn)學(xué)校工作質(zhì)量進(jìn)一步提升。
二、工作目標(biāo)
1.規(guī)范辦學(xué)行為,加強教育教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教師教育教學(xué)工作,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)的落實和發(fā)展。
2.開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動,促進(jìn)教師高尚人格的形成。
3.深入開展課程改革,潛心進(jìn)行課堂教學(xué)研究,開展有效教育教學(xué)活動,提升教師教學(xué)能力,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
4.開展各項文體活動,豐富學(xué)生的生活,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
5.加大校園文化建設(shè)力度,優(yōu)化育人環(huán)境,努力提高學(xué)校辦學(xué)效益和聲望。
三、主要工作任務(wù)
為了完成以上目標(biāo),本學(xué)期我們的工作重點是:實施“兩項工程”,開展“兩次活動”,完成“一次教研”。
兩項工程——即“教師成長工程”、“教育質(zhì)量提升工程”
兩次活動——即“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬家”活動、“國學(xué)經(jīng)典”讀書活動
一次教研——聽課、評課活動。
四、具體措施
(一)管理工作
1.進(jìn)一步修改調(diào)整完善我校教育教學(xué)的各項制度,結(jié)合我校實際,依法行政,依法治教,切實提高教育教學(xué)工作的效率。
2.參照教育局績效考核辦法進(jìn)一步完善我校的績效考核方案,與教學(xué)常規(guī)和教學(xué)成績掛鉤。
(二)教學(xué)工作
1.加強常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為。
為了提高教學(xué)質(zhì)量,規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī)工作,本學(xué)期由教務(wù)處組織開展每兩周一次的教學(xué)常規(guī)工作檢查。
2.強化理論學(xué)習(xí),更新教育觀念
。1)組織教師加強政治學(xué)習(xí),以正確把握教育教學(xué)的方向。
。2)組織教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),以正確把握教學(xué)改革的目標(biāo)和方向。
3.加強課堂教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
(1)備課
在備課上,要做到三個結(jié)合:與課標(biāo)、教材相結(jié)合,與學(xué)情相結(jié)合,與使用電教手段相結(jié)合。
。2)上課
改革課堂教學(xué)方式,突出學(xué)生的主體地位,逐漸實現(xiàn)教師角色轉(zhuǎn)變。
(3)作業(yè)布置、作業(yè)批改
提倡作業(yè)分層布置,題型多樣,教師要嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量,提倡作業(yè)要在課堂上完成。
作業(yè)批改要做到有發(fā)必收、有改必評、有錯必糾,堅決杜絕有學(xué)生代替老師批改作業(yè)的現(xiàn)象。
4.深化科研興教,加強教師隊伍建設(shè)
本學(xué)期我校教研工作將實施“教師成長工程”“教育質(zhì)量提升工程”,以加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵,使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點,成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點。
“教師成長工程”具體思路如下:
。1)新老教師“結(jié)對子”,師帶徒“磨”研討課;
。2)對中青年教師“推”精品課;
。3)外出學(xué)習(xí)教師“傳”匯報課;
。4)各科教師向社會“亮”開放課。
。5)建立教師個人成長資料袋。
“教育質(zhì)量提升工程”具體思路如下:
。1)抓好常規(guī)教學(xué),落實常規(guī)管理。
(2)鉆教材,研方法,實施有效課堂工程。
。3)強化培優(yōu)輔差,注重因材施教,成立互幫學(xué)習(xí)小組。
5、加強多媒體設(shè)備的使用,提高教學(xué)質(zhì)量
。1)教師上課必須使用班班通,利用多媒體進(jìn)行教學(xué)
。2)加強遠(yuǎn)程教室的使用,每周安排兩節(jié)課與潼泉小學(xué)進(jìn)行對接。
(3)加強對教師多媒體使用技能的培訓(xùn)。
(四)“課內(nèi)大比武、課外訪萬家”活動
教師家訪要面向全體學(xué)生,做到“六回訪”;要落實家訪內(nèi)容,做到“六必進(jìn)”;要注重家訪實效,做到“六知道”;要遵守活動紀(jì)律,做到“六不準(zhǔn)”。
(五)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量建設(shè)工作
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校的立足之本。
1.工作目標(biāo)
認(rèn)真總結(jié)分析上學(xué)期的成敗與得失,力爭在本學(xué)年工作有最大突破,爭取教學(xué)成績達(dá)全縣上游水平。
2.成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:
副組長:
成 員:校委會其他成員、各教研組組長
3.現(xiàn)狀分析:
本校共計492名生,大部分學(xué)生都是來自周邊的各個村。從去年半年的教學(xué)情況來看學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,但缺乏自學(xué)的習(xí)慣。另外,還有部分學(xué)生的家長到外地打工等,孩子留在家里由爺爺、奶奶或親戚照看,這樣不利于對孩子的教育,兩極分化比較嚴(yán)重,因此對學(xué)生的關(guān)心和思想教育也十分重要。還有一部分學(xué)生不能夠完成教師布置的作業(yè),而且作業(yè)的質(zhì)量有待加強。其中有些學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠靈活,舉一反三的學(xué)習(xí)能力較差。還有的學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的自信心和自覺性,應(yīng)在平時多多督查。學(xué)生已有較強的自我意識,自制力又較弱,這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法,讓工作更有針對性,以德服人,以理服人。
4.主要工作措施
(1)開好四會(工作領(lǐng)導(dǎo)小組會、教師會、復(fù)習(xí)工作會、家長會),每次會議做到要有專題,突出主題,從而推動我校的工作。使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、學(xué)生家長四者統(tǒng)一思想,協(xié)調(diào)配合,形成教育合力。
。2) 要在學(xué)生入學(xué)后分析學(xué)生現(xiàn)狀,建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案以及成立輔導(dǎo)方案。
。3)要針對學(xué)校制定的總體目標(biāo),以“抓兩頭,促中間”為指導(dǎo),狠抓后進(jìn)生工作,使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,提高學(xué)習(xí)興趣,能主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。同時加強對特長生的教育和培養(yǎng),鼓勵他們大膽創(chuàng)新,勇于探索,出成績。
。4)各學(xué)科要對新課和復(fù)習(xí)時間做統(tǒng)一安排,爭取每一堂課都落到實處。
。5)加強班級管理,探索更有利于本班學(xué)生特點的管理模式,各班盡快形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),將學(xué)生注意力集中到學(xué)習(xí)上。
。6)加強對教師的備課、上課管理。老師一定要精心備課,認(rèn)真上好每一堂課。學(xué)校行政人員要經(jīng)常深入課堂中去聽課、評課,經(jīng)常檢查教師的課堂教學(xué)質(zhì)量。
(7)教師必須精心設(shè)計作業(yè),講究技巧,杜絕題海戰(zhàn)術(shù),既要減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),又要保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)校定期抽查學(xué)生作業(yè),向?qū)W生調(diào)查了解,發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正。
(8) 認(rèn)真組織好每次單元或月考的階段性測試。每次測試要認(rèn)真做好試卷的批改和分析,即時找出存在的問題進(jìn)行補救,爭取讓每一個學(xué)生在每一次測試中都有進(jìn)步。
。9)在復(fù)習(xí)階段必須認(rèn)真對待。一是做好復(fù)習(xí)計劃;二是認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾脧?fù)習(xí)課;三是全面掌握學(xué)生的知識狀況,有針對性地復(fù)習(xí);四是要充分用好復(fù)習(xí)資料,要把資料和課本結(jié)合起來,不能以資料來代替課本;五是要克服隨意性、盲目性和搞題海戰(zhàn)術(shù),嚴(yán)禁“放羊式”的訓(xùn)練和以講代練。
五、活動安排
二月:
1.做好開學(xué)工作,完善制度、方案、計劃。
2.召開全體教師會,安排本學(xué)期教育教學(xué)工作。
3.分教研組制定教學(xué)教研工作計劃。
4. 啟動“推門聽課”活動。
5.教學(xué)常規(guī)檢查。
三月:
1.教職工和學(xué)生參與全民植樹活動。
2. “朝讀經(jīng)典”暨“愛國主義”讀書系列活動啟動。
3.啟動“課內(nèi)比教學(xué)”活動
4.教學(xué)常規(guī)檢查
四月:
1.教學(xué)常規(guī)檢查。
2.組織全縣小學(xué)期中考試。
五月:
1.籌備“六一”兒童節(jié)。
2.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計比賽(縣)。
六月:
1.“六一”兒童節(jié)。
2.小學(xué)語文開講活動。
七月:
1.收取工作總結(jié)及各項資料,整理歸檔。
2.組織期末考試。
春季教務(wù)工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心,全力抓好教育教學(xué)工作,促進(jìn)學(xué)校事業(yè)更快發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
本學(xué)期,我們將在學(xué)校校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,在上級行政和業(yè)務(wù)主管部門的指導(dǎo)下,加強學(xué)習(xí),強化教學(xué)過程精細(xì)化管理;轉(zhuǎn)變觀念,積極探索有效性課堂教學(xué)模式,進(jìn)行學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式探索,以數(shù)學(xué)科為引導(dǎo)推行教改,在本學(xué)期末每位教師達(dá)到上好一節(jié)學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式的課堂。加強9年級復(fù)習(xí)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)和實踐,打造高效復(fù)習(xí)課堂,提高升學(xué)率。
三、主要措施
1.督促教學(xué)計劃的制訂和執(zhí)行。
指導(dǎo)并審核各教研組計劃的制訂,通過定期不定期的教學(xué)檢查,督促教研組對計劃的執(zhí)行,以教文體局下發(fā)的教學(xué)進(jìn)度為指導(dǎo),制訂授課計劃,確保完成課程教學(xué)任務(wù)。
2.強化教學(xué)常規(guī)檢查。
進(jìn)一步推行并完善巡課制度,堅持每天有專人進(jìn)行檢查,及時做好記載及信息反饋;繼續(xù)推行“聽推門課”,督促教師加強課堂教學(xué)管理;每月按時對教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,并形成制度,檢查結(jié)果認(rèn)真記載并將信息反饋給分管領(lǐng)導(dǎo);召開學(xué)生座談會,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)及教師的教學(xué)動態(tài)。
3.加強課堂教學(xué)研討,提高教學(xué)質(zhì)量。
積極學(xué)習(xí)新的教育理念,了解課堂教學(xué)動態(tài),積極探索課堂有效性教學(xué)模式,打造活力課堂,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期重點開展“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式的實踐改革,由教務(wù)處制定教學(xué)改革實施方案,由校務(wù)會研究通過,從數(shù)學(xué)科開始改革課堂,做好學(xué)生和教師的準(zhǔn)備工作,堅定推行實施方案,在改革中求發(fā)展。
4.做好各教研組教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)。
根據(jù)教學(xué)教學(xué)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn),對教師的教學(xué)計劃執(zhí)行情況、教師的課堂教學(xué)、備課、作業(yè)批改、學(xué)生成績評價等進(jìn)行督導(dǎo)。
5.加強質(zhì)量監(jiān)控,提高教學(xué)質(zhì)量。
在課堂改革中推行多種形式的教學(xué)質(zhì)量的反饋,以此發(fā)現(xiàn)教師在課堂教學(xué)中的不足之處,進(jìn)一步探索改進(jìn)措施,已達(dá)到師生共同發(fā)展的目標(biāo)。
6.做好教學(xué)的服務(wù)工作。
準(zhǔn)備教輔,協(xié)調(diào)圖書管理等各部門,加強學(xué)習(xí),提高服務(wù)意識,為學(xué)校、教師和學(xué)生做好服務(wù)工作。
7.積極做好9年級學(xué)生備考工作。
四、具體工作安排:
1
2.21-2.27
1.教學(xué)常規(guī)工作會議
2.檢查開學(xué)前準(zhǔn)備工作
2
2.28-3.6
1.各組召開教研會議
2.舉行上學(xué)期期末質(zhì)量分析會議
3.各教研組制定計劃,教學(xué)進(jìn)度等
4.聽取新教師課
5.常規(guī)檢查—備課
3
3.7-3.13
1.布置實錄課活動
2.布置肖張中學(xué)博客開通落實工作,建資源共享平臺
3.常規(guī)檢查—作業(yè)批改、輔導(dǎo)紀(jì)錄
4.學(xué)案導(dǎo)學(xué)教改實施方案
4
3.14-3.20
1.各組教研工作正常開展
2.準(zhǔn)備月考試卷
5
3.21-3.27
1.組織月考
2.9年級摸底考試
3.月考分析
4組織撰寫反思與心得
6
3.28-4.31
1.教學(xué)工作會議
2.各組教研正常開展
3.9年級邊緣生教育
清明節(jié)放假
7
4.4-4.10
1.班主任經(jīng)驗交流會
2.各組教研正常開展
3.教學(xué)常規(guī)檢查(全面)
8
4.11-4.17
1.準(zhǔn)備期中考試
2.9年級準(zhǔn)備實驗考試體育考試微機(jī)考試
9
4.18-4.24
期中考試
10
4.25-4.29
1. 學(xué)生座談會
2. 期中質(zhì)量檢測分析
3. 撰寫教學(xué)反思
4. 班級教師碰頭會,解決后進(jìn)生和邊緣生問題
5.1假期
11
5.3-5.8
1.導(dǎo)學(xué)教改心得交流
2.“感恩母親”校級征文活動
12
5.9-5.15
1.9年級一模
2.教研組按計劃活動
13
5.16-5.22
1.常規(guī)檢查
2.9年級考前動員
14
5.23-5.29
1.月考
2.9年級二模
15
5.30-6.5
1.教改公開課
2.月考分析
3.9年級教學(xué)工作會議
16
6.6-6.12
1.布置期末復(fù)習(xí)工作
2.9年級三模
3.檢查各實驗室工作落實情況
端午節(jié)放假
17
6.13-6.19
1.7.8年級期末動員工作
2.復(fù)習(xí)課教研
3.9年級四模
18
6.20-6.26
中考
19
6.26-7.1
1期末復(fù)習(xí)
2.考試
3.期末總結(jié)
春季教務(wù)工作計劃 篇4
依據(jù)《朝陽師專20xx年工作要點》,教務(wù)處繼續(xù)以“深化高校內(nèi)涵建設(shè)、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量”理念為指導(dǎo),以校企聯(lián)盟建設(shè)為載體,以高水平特色專業(yè)群建設(shè)為抓手,以師范專業(yè)認(rèn)證評估為契機(jī),以雙師型師資隊伍培養(yǎng)為重點,持續(xù)深化教育教學(xué)改革,創(chuàng)新教育教學(xué)模式,完善內(nèi)部質(zhì)量保障體系,提升學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量。具體工作如下:
一、大力加強校企聯(lián)盟建設(shè),深化校企合作、產(chǎn)教融合。
1、大力加強校企聯(lián)盟建設(shè),以校企聯(lián)盟建設(shè)為載體,持續(xù)推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,深化“政、校、企、研”多層次、多方位合作,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供人才智力支持。
2、積極承辦市、校級校企聯(lián)盟,發(fā)揮校企合作委員會、專業(yè)建設(shè)委員會的重要作用,尋求與行業(yè)、企業(yè)深度合作,嘗試混合所有制共建二級學(xué)院或?qū)I(yè),實施訂單培養(yǎng),凝練和彰顯職業(yè)教育辦學(xué)特色。
二、開展高水平特色專業(yè)群建設(shè),優(yōu)化專業(yè)布局結(jié)構(gòu)。
1、以高水平特色專業(yè)群建設(shè)為抓手,進(jìn)一步提升專業(yè)辦學(xué)水平,按照遼寧省教育廳“雙高”建設(shè)要求,制定建設(shè)方案、任務(wù)書和時間表,明確具體任務(wù)對接職能部門(單位),高質(zhì)量完成各階段建設(shè)任務(wù)。
2、以省級學(xué)前及小學(xué)教育高水平特色專業(yè)群建設(shè)為牽引,帶動汽車及零部件、農(nóng)產(chǎn)品及食品加工、電子信息、現(xiàn)代服務(wù)等專業(yè)群建設(shè),實現(xiàn)專業(yè)結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)集群人才需求特點高度匹配。
3、主動進(jìn)行專業(yè)布局調(diào)整,做好陳舊專業(yè)調(diào)整和新專業(yè)申報工作,重點對照區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展,突出發(fā)展核心專業(yè),穩(wěn)步發(fā)展一般專業(yè),發(fā)揮專業(yè)間協(xié)同優(yōu)勢。
三、抓緊師范類專業(yè)認(rèn)證契機(jī),鞏固師范專業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢。
1、全面啟動以學(xué)前教育、小學(xué)教育專業(yè)為重點的師范類專業(yè)認(rèn)證評估準(zhǔn)備工作,制訂詳實的認(rèn)證工作實施方案,超前謀劃,超前部署,力爭通過教育部三級專業(yè)認(rèn)證。
2、以“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”理念為指導(dǎo),結(jié)合教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教師教育課程標(biāo)準(zhǔn),優(yōu)化教師教育體系,持續(xù)改進(jìn)課程教學(xué),建立“四位一體”協(xié)同培養(yǎng)機(jī)制,全方位、全過程提升師范專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。
四、加強內(nèi)部保障體系建設(shè),推進(jìn)學(xué)校教學(xué)診改工作。
1、繼續(xù)完善人才培養(yǎng)質(zhì)量組織和制度體系,在原有質(zhì)量保障體系基礎(chǔ)上,依據(jù)高等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律和國家省教育主管部門的相關(guān)要求,構(gòu)建科學(xué)合理的質(zhì)量保障組織和制度體系,推進(jìn)學(xué)校教學(xué)診改工作有序進(jìn)行。
2、強化人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集和分析工作,依據(jù)《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺》數(shù)據(jù),切實履行人才培養(yǎng)工作質(zhì)量保證主體的責(zé)任,建立常態(tài)化周期性的教學(xué)工作診斷與改進(jìn)制度,開展多層面多維度的診斷與改進(jìn)工作,構(gòu)建校內(nèi)全員全過程全方位的質(zhì)量保證制度體系。
五、強化“雙師型”隊伍建設(shè),加快向職業(yè)教育轉(zhuǎn)型。
1、加強教師職業(yè)道德教育,提倡愛生如子、愛崗敬業(yè),大力提高教師師德水平,認(rèn)真研討實施導(dǎo)師制。
2、做好教師企業(yè)實踐工作,鼓勵教師到企業(yè)開展生產(chǎn)實踐和科技服務(wù)活動;選派專業(yè)教師參加轉(zhuǎn)崗、轉(zhuǎn)向、職業(yè)教育改革培訓(xùn),加快“雙師”教師隊伍培養(yǎng)。
3、做好專業(yè)梯隊建設(shè)工作,組建優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊,開展骨干教師、青年教師培養(yǎng),組織青年教師教學(xué)基本功大賽暨職業(yè)技能展示大賽活動。
六、規(guī)范教學(xué)運行管理,進(jìn)一步提高教學(xué)管理水平。
1、規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理,嚴(yán)格教學(xué)工作程序與工作秩序,發(fā)揮教務(wù)管理系統(tǒng)在教學(xué)運行管理中的重要作用,細(xì)化教學(xué)管理流程及內(nèi)容,確保教學(xué)工作穩(wěn)定、順暢進(jìn)行。
2、結(jié)合教育部《加強高校課堂教學(xué)建設(shè)提升教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)意見》,完善教學(xué)工作規(guī)程和課堂教學(xué)建設(shè)細(xì)則,進(jìn)一步發(fā)揮課堂教學(xué)人才培養(yǎng)主陣地的作用。
3、進(jìn)一步完善教學(xué)場所安全制度,做好師生安全教育宣講,嚴(yán)格教學(xué)場所安全檢查;抓好實習(xí)、實踐環(huán)節(jié)安全管理,組織教師定期進(jìn)行巡查,發(fā)現(xiàn)安全問題及時解決。
六、深化教育教學(xué)改革,培育一批優(yōu)秀教學(xué)成果。
1、深化高職專業(yè)教學(xué)改革,推進(jìn)基于工作過程的任務(wù)驅(qū)動、項目驅(qū)動課程教學(xué),實施“教學(xué)做一體化”,建立高職專業(yè)課程考核評價體系。
2、開展教學(xué)改革研究立項和職教課題開發(fā),通過教師教學(xué)研究和教學(xué)改革,培育一批優(yōu)秀的`教學(xué)成果,推薦參加遼寧省優(yōu)秀教學(xué)成果的評選。
3、加強教學(xué)信息化建設(shè),充分利用網(wǎng)絡(luò)開展教育實踐活動。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)、整合教學(xué)資源,發(fā)揮微課、慕課、網(wǎng)課的重要作用,實施翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué),實現(xiàn)線上、線下教學(xué)相結(jié)合,進(jìn)一步拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑。
七、加強實踐教學(xué)體系建設(shè),強化學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)。
1、推進(jìn)實踐教學(xué)課程體系建設(shè),完善學(xué)生技能訓(xùn)練及考核方案;加強實踐教學(xué)管理,模擬企業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)開展技能實訓(xùn);完善校內(nèi)外實訓(xùn)基地建設(shè),實訓(xùn)中心建設(shè)繼續(xù)向重點專業(yè)(群)傾斜。
2、以國家、省級各類專業(yè)競賽為平臺,拓展職業(yè)技能競賽活動領(lǐng)域,將學(xué)生競賽與技能考核相結(jié)合,進(jìn)一步提高學(xué)生的實踐動手能力和自主創(chuàng)新能力。
3、做好學(xué)生實習(xí)指導(dǎo)和實習(xí)前各項工作。進(jìn)一步落實本、?茖嵙(xí)工作,制定詳細(xì)的實習(xí)計劃,選拔實習(xí)指導(dǎo)教師,做好實習(xí)指導(dǎo)管理,嚴(yán)格畢業(yè)論文(設(shè)計)工作流程,高質(zhì)量完成畢業(yè)論文工作。
八、做好本科教學(xué)研究、教學(xué)管理與教學(xué)運行工作。
1、做好20xx屆本科畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文工作,落實畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文的題目征集、學(xué)生選題、論文開題具體計劃,開展論文撰寫的指導(dǎo)工作。
2、做好20xx屆本科畢業(yè)生碩士研究生入學(xué)考試動員、報考、輔導(dǎo)等工作,爭取考研工作繼續(xù)實現(xiàn)新突破。
九、認(rèn)真做好學(xué)校交辦的其他任務(wù)。
1、協(xié)助校辦做好遼寧省高等院?冃Ч芾砜己藬(shù)據(jù)統(tǒng)計和填報工作。
2、協(xié)助招生部門編制單招考試綱要,確定單招考試科目,做好單獨招生考試的命題、考務(wù)管理和成績評定工作。
春季教務(wù)工作計劃 篇5
一、工作思路
圍繞學(xué)區(qū)主要工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)精神,以加強校本教研,提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手,以改進(jìn)和加強教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)效率為重點,進(jìn)一步端正教風(fēng),培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),形成良好的校風(fēng),實現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面、主動、和諧地發(fā)展,使全校的新課程實施再上一個新臺階,充分發(fā)揮在全縣的示范作用。
二、重點工作
1、進(jìn)一步加強新課改精神的學(xué)習(xí),全面提高全校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平。
2、探索校本教研新模式。充分利用現(xiàn)代化交流平臺,探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式,加強教師間的協(xié)作與交流;實施以教研組為主的“集體備課——上課——評課——再上課”專題式課堂教學(xué)研討活動,全面提高課堂教學(xué)效率。
3、改進(jìn)和加強對教學(xué)常規(guī)的過程管理,提高教師鉆研教材的意識和備課的實用性。
4、落實全面、全程質(zhì)量監(jiān)控措施,健全和完善教學(xué)考評獎懲制度,全面提高我學(xué)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量。
三、具體措施
(一)重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、加強教育理論的學(xué)習(xí)和指導(dǎo),提升專業(yè)素質(zhì)。
繼續(xù)要求每位教師每學(xué)期至少讀一本教育專著,訂閱一本業(yè)務(wù)刊物,并做好業(yè)務(wù)摘記;學(xué)校積極創(chuàng)造條件,采用“走出去,請進(jìn)來”的方法加強業(yè)務(wù)指導(dǎo),教研組每月至少組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);全面推行寫教學(xué)反思活動,鼓勵教師積極撰寫教學(xué)案例、教學(xué)敘事和學(xué)科論文,保證每學(xué)年能夠有一篇獲獎或發(fā)表。
2、加強專題研究,提升教學(xué)實踐能力。
學(xué)區(qū)內(nèi)繼續(xù)開展“有效教學(xué)的途徑與方法的研究”的課題研究工作,做好教師專業(yè)成長檔案袋建設(shè),課題論文及案例匯編,課題博客建設(shè)等工作,迎接縣局對本課題德驗收。各學(xué)科、各教研組要根據(jù)《大柏學(xué)區(qū)中心學(xué)校課題管理辦法》,從目前課改推進(jìn)的實際出發(fā),按照縣課題規(guī)劃規(guī)劃和課題研究方案,針對學(xué)科課改難點,做好課改課題的申報工作。以課題為龍頭,根據(jù)各校建立的校本研究課題,要求教師深入?yún)⑴c課題研究,著力關(guān)注教學(xué)中的具體問題,以提高教師的教學(xué)水平和能力為目的,扎扎實實開展課題研究。用課題研究服務(wù)課改實驗,促進(jìn)教師素質(zhì)的提高,促進(jìn)學(xué)生個性的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。
。ǘ┨剿餍1窘萄行履J,提升課堂教學(xué)水平
各校要加強對校本教研活動的研究,不斷發(fā)現(xiàn)問題,理清思路,落實新措施,解決校本教研活動中出現(xiàn)的實際問題。改進(jìn)和完善以校為本的教研制度和工作方法。把校本培訓(xùn)融入校本教研,把集體備課、課例展示、診斷反省、課題研究、等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來,以校本培訓(xùn)促進(jìn)校本教研,以校本教研促進(jìn)教師專業(yè)成長,形成借課改優(yōu)勢提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面。
1、繼續(xù)抓好聽課評課制度,確保其實效性。
要求每位教師每學(xué)期內(nèi)都能在校內(nèi)上一堂公開課,倡導(dǎo)從“備課——上課——評課——再上課”的系列活動,讓每位教師參與全過程,在活動中促進(jìn)提高。
2、活動形式力求豐富多彩,確保其全面性、實效性。
避免校本教研就是聽課評課的認(rèn)識誤區(qū),充實教研活動的內(nèi)容和形式。因地制宜開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題討論、看評錄像、問題探討等機(jī)動靈活的活動形式,真正讓教研活動為課堂教學(xué)服務(wù)。
3、探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式,提高活動效率。
充分利用現(xiàn)代化辦公平臺,開創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)教研新模式,進(jìn)一步增強教師之間的交流,形成濃厚的教學(xué)研討氛圍。一是建立學(xué)區(qū)教師qq群,開展網(wǎng)上交流和研討;二是鼓勵教師建立教學(xué)博客,發(fā)表自己的教學(xué)感悟或隨筆。
。ㄈ﹥(yōu)化教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、落實教學(xué)常規(guī),加大備課、上課、作業(yè)布置與批改等教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督檢查力度,采用教研組每周一查,教務(wù)處每月一查等方式,確保制度的有效落實。教學(xué)開放周的開展和隨堂聽課要制度化,納入教師績效考核中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭深入課堂,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每期聽課不得少于15節(jié),教師每期聽課不得少于10節(jié),聽課記錄、評課記錄等要整理歸檔,教務(wù)處期末檢查評比,并公布檢查結(jié)果。
2、全面貫徹落實教學(xué)工作“十字”方針,即備課要“深”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,考核要“嚴(yán)”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,負(fù)擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”。
3、加強技能學(xué)科和弱勢學(xué)科教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)重點關(guān)注科學(xué)、體育、信息技術(shù)學(xué)科等學(xué)科的教學(xué)管理,加強課堂教學(xué)的指導(dǎo)和教學(xué)常規(guī)的督查,積極培養(yǎng)學(xué)科骨干,大力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)學(xué)科質(zhì)量的全面提高。
4、重視過程檢測,及時改進(jìn)教學(xué)。要求教師做好過程性檢測,每上完一個單元,對學(xué)生掌握知識的情況作單元過關(guān)測試,并在備課筆記中做好學(xué)生成績登記,以利于及時查漏補缺。教務(wù)處重點抓好期中、期末階段性檢測,對學(xué)區(qū)的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面監(jiān)控。
5、重視“輕負(fù)高效”。以“有效教學(xué)”課題研究為載體,要求教師能夠提高自身素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效率,嚴(yán)禁加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),力爭做“輕負(fù)高效”的教師。
6、要求教師及時做好教學(xué)工作的總結(jié),重視反思,重視積累教育教學(xué)經(jīng)驗,重視骨干教師的引領(lǐng)示范作用。
附:本期教務(wù)處工作行事歷
二月份:
1、制定各教研組、各學(xué)科教學(xué)計劃。
3、制定班主任工作考核細(xì)則。
4、積極申報課題。(校本部以教研組為單位,村小以校為單位)
5、學(xué)期初常規(guī)教學(xué)工作檢查。
三月份:
1、做好推薦參加優(yōu)質(zhì)課評選工作
2、開展小學(xué)語文、英語學(xué)科教學(xué)論文征集和評選,并擇優(yōu)上報縣局。
3、開展學(xué)區(qū)內(nèi)“廣玉蘭”杯師生經(jīng)典文化誦讀選拔賽。
四月份
1、期中常規(guī)教學(xué)工作檢查。
2、舉辦學(xué)區(qū)教學(xué)開放周活動。
3、檢查各校教研組工作,迎接縣局檢查
4、開展“有效課題”相關(guān)活動。
五月份
1、對教學(xué)開放周活動進(jìn)行總結(jié),形成報告。
2、開展班主任工作經(jīng)驗交流會。
3、征集20xx年小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計、案例,上報縣局。
4、做好肥西縣小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課評選參賽人員推薦工作。
六月份
1、期末教學(xué)常規(guī)工作檢查。
2、編印“有效課題”論文集和案例、反思集。
3、組織畢業(yè)班和一至五年級教學(xué)質(zhì)量檢測工作。
4、組織教師對科檢測成績進(jìn)行分析,填好反饋表。
5、做好期末工作總結(jié),材料整理歸檔。
6、做好備課筆記、論文、案例(敘事)評選工作。
七、八月份
1、做好課題結(jié)題工作,迎接縣課題組驗收。
2、組織開展學(xué)區(qū)內(nèi)校本培訓(xùn)活動。
3、組織教師參加縣各學(xué)科教學(xué)年會。
春季教務(wù)工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,我校教務(wù)工作將認(rèn)真貫徹落實鎮(zhèn)教委辦,在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下,以課程改革為中心,以教學(xué)研究科學(xué)化為方向,以提高課堂教學(xué)效率和綠色指標(biāo)的學(xué)業(yè)質(zhì)量評價為目標(biāo),,以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,進(jìn)一步加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)、抓素質(zhì)保質(zhì)量,堅持以人為本的觀念,以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng),用心開展教學(xué)改革研究,加強教研組建設(shè),全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理,進(jìn)一步提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。
二、工作目標(biāo)
1.堅持育人為本,強化全員德育。德育工作要全員參與、面向全體、關(guān)注全程,體現(xiàn)時代性、具有針對性、提高實效性、到達(dá)有效性。
2.以制度為保障,繼續(xù)扎實教學(xué)常規(guī)管理,確保學(xué)校教學(xué)工作有序開展。
3.加強崗位練兵,提升教師實踐潛力。透過開展多元的教學(xué)研究活動,加強校級科研型教師隊伍培養(yǎng)。加強、完善教研組建設(shè)的新機(jī)制,提高校本教研的質(zhì)效。
4.圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),扎實推進(jìn)學(xué)校特色、項目特色建設(shè),提升學(xué)校辦學(xué)品味。
三、主要工作
(一)全面貫徹教育精神,增強德育工作實效性。
1.在學(xué)科教學(xué)和課外活動中貫徹“兩綱”教育精神的內(nèi)涵。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用,力求融知識傳授、潛力培養(yǎng)、智力開發(fā)、民族精神教育為一體;充分利用心理健康教育、法制教育、防震減災(zāi)教育等專題教育,有效地對學(xué)生開展生命教育。
2.重視學(xué)生行規(guī)育。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生一日常規(guī)》教育為抓手,抓常規(guī)管理,使學(xué)生的行為規(guī)范得到長期有效的訓(xùn)練,并且內(nèi)化為個人需要,構(gòu)成良好的素質(zhì)。
3.重視家庭教育,發(fā)揮學(xué)校在家庭教育指導(dǎo)中的主導(dǎo)作用,按照“家訪工作制度化、經(jīng);⑷采w化”的要求,充分利用家長會、家訪、家校通平臺等,及時進(jìn)行家校聯(lián)系,構(gòu)成教育合力,提高教育質(zhì)量。
4.加強少先隊組織的基礎(chǔ)建設(shè),加強隊干部的培訓(xùn),增強隊干部工作的職責(zé)心,不斷引導(dǎo)少年兒童在實踐中體驗創(chuàng)新,不斷促進(jìn)少年兒童快樂自主的發(fā)展。
5.建立誠信、友愛、健康、充滿個性的班級群眾,著力進(jìn)行班級文化的建設(shè),使校園、班級成為師生學(xué)習(xí)生活的快樂家園。
。ǘ┞鋵嵭抡n程調(diào)整意見,扎實推進(jìn)課程改革。
1.科學(xué)安排學(xué)校課程計劃。按照上級文件精神,設(shè)置校本課程,合理安排課程;調(diào)整作息時間,努力使學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動、鍛煉、休息有機(jī)結(jié)合。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)各學(xué)科課程調(diào)整意見,用心參加鎮(zhèn)、市級各類培訓(xùn),進(jìn)行與之相關(guān)的教材、課程標(biāo)準(zhǔn)的比較分析,明確增設(shè)資料、刪減資料、調(diào)整資料、教學(xué)進(jìn)度,了解教學(xué)要求的升降點、升降程度。
。ㄈ┩七M(jìn)課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效率
1.抓好教學(xué)五環(huán)節(jié)。教師的主陣地是課堂,課堂也是展示我們教學(xué)成果的關(guān)鍵。要深入推進(jìn)課程改革,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,力求做到四“要”。即:備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。本學(xué)期,我們將加強常態(tài)課、家常課的教學(xué)研究與管理,注重過程管理,發(fā)現(xiàn)問題,及時與老師溝通。
2.深入開展教學(xué)研究活動,定期組織學(xué)科教研活動。
(1)各教研組要根據(jù)學(xué)科特點與本年級段學(xué)生狀況,結(jié)合課題研究和學(xué)科教學(xué)特色的建立活動,制定教研組活動計劃,落實活動資料。資料有學(xué)理論、聽講座、看課例等,主要是進(jìn)行專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和專題研討。努力做到活動系列化、主題化。
(2)開設(shè)研討課、展示課等構(gòu)成良好的教研氛圍。學(xué)習(xí)新經(jīng)驗,收集教育信息,以新課程、新知識、新技術(shù)、新方法為重點,開展教研活動。用心開展互聽課觀摩活動。每學(xué)期應(yīng)按聽課節(jié)數(shù)的要求聽好課,切實提高常態(tài)下課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。
3.加大青年教師的培養(yǎng)力度,發(fā)揮校級骨干教師的作用。青年教師的成長決定著學(xué)校的發(fā)展,所以教導(dǎo)處將有計劃地做好青年教師的培養(yǎng)工作。青年教師要努力提高服務(wù)意識,提高師德修養(yǎng)。教導(dǎo)處著重從課堂教學(xué)、班級管理、業(yè)務(wù)水平等方應(yīng)對他們進(jìn)行跟蹤,透過師徒結(jié)對活動、隨堂聽課、跟蹤聽課及平時的交流,嚴(yán)格要求,做到及時反饋。以使青年教師不管是在課堂教學(xué)上,還是班級管理上都能夠很快進(jìn)步,并且逐步變得得心應(yīng)手。
。ㄋ模┘訌娦1九嘤(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
1.聘請有關(guān)專家對教師進(jìn)行培訓(xùn),透過專家的講座、示范課、個別輔導(dǎo),增強教師的理論素養(yǎng)及教育教學(xué)水平。
2.學(xué)校的教學(xué)骨干對所指定的青年教師進(jìn)行一對一指導(dǎo)。
3.充分發(fā)揮師徒結(jié)對的作用,從師德、工作態(tài)度、工作方法、業(yè)務(wù)素養(yǎng)上進(jìn)行全方位的指導(dǎo),提高青年教師的水平。
4.盡力帶給和創(chuàng)造教師外出觀摩、學(xué)習(xí)的機(jī)會。讓教師從中汲取新的教學(xué)思想和教學(xué)方法,并且及時學(xué)以致用。
春季教務(wù)工作計劃 篇7
為配合學(xué)校各方面搞好教育教學(xué)工作,使我校工作能正常進(jìn)行,同時,能使我校教育工作能取得新的進(jìn)展,達(dá)到全校整體目標(biāo)的順利實現(xiàn)。教務(wù)處特擬定以下工作要點:
1、進(jìn)一步督促本學(xué)期各教師、年級組、教研組完成各自的工作計劃,并配合各年級組和教研組工作,協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系。
2、對部分科目進(jìn)行調(diào)整,負(fù)責(zé)完成好排課、代課、調(diào)課的臨時性工作,為學(xué)校教學(xué)的正常運轉(zhuǎn)作好工作。
3、對學(xué)生實行獎學(xué)金制,各級前十二名,各科前三名,目的是充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
4、組織好期中考試工作,并配合三年級組完成畢業(yè)考試和每次模擬考試。
5、配合學(xué)校組織好體育考試、初三中考報名及審核,以及畢業(yè)證的發(fā)放工作。
6、加強各年級學(xué)生的學(xué)籍管理,并查對各班學(xué)生的考試成績,為今后各教師的考核提供依據(jù)。
7、要求和配合教研組做好以下工作:
(1)組織各組教師分散聽課,每月一次,每學(xué)期四至五次;
。2)收評優(yōu)質(zhì)教案,每學(xué)期兩次;
。3)參加三年級模擬考試的閱卷工作;
。4)組織好期末閱卷工作。
8、積極組織有關(guān)教師,對講優(yōu)質(zhì)課的教師進(jìn)行評定。
9、要求和配合年級組長完成各年級的教學(xué)工作,特別是對各年級尖子生的培養(yǎng)工作,并調(diào)整星期六、星期天的補課安排。
10、配合年級組訂好本學(xué)期的考試資料,注重把教學(xué)放在平時來抓,積極參加各年級組的活動。
11、努力完成教導(dǎo)處日常事務(wù)工作,并完善期末考試制度和閱卷中存在的問題:爭取改卷前做好評分標(biāo)準(zhǔn),責(zé)任到人,配合學(xué)校對工作不認(rèn)真的教師制定出處罰意見。
12、完成好教材征訂工作,并對存書進(jìn)行統(tǒng)計,以便以后利用。
13、指導(dǎo)和配合圖書室工作人員,完成好圖書室的開放,教材發(fā)放和各教師、學(xué)生的征訂服務(wù)工作。
14、配合微機(jī)室人員完成好各項工作。
總之,教務(wù)處工作是一項復(fù)雜而又繁多,要求工作上要認(rèn)真、細(xì)心才能完成好,因此要求教務(wù)處每個成員既要有分工,又要有配合,只有每人積極主動才能把工作做得更好。
春季教務(wù)工作計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
為全面貫徹黨的教育方針,以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),服務(wù)師生,務(wù)實求效,創(chuàng)和諧教育,努力塑造一支高素質(zhì)的教師隊伍,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、情況分析
本學(xué)期我校教師36人,上課教師31人;其中女教師17人,特崗教師7人。所有教師均達(dá)到國家要求學(xué)歷。共有學(xué)生413人,學(xué)校共開設(shè)12個教學(xué)班,1個多媒體教室,1個閱覽室,1個實驗室,1個舞蹈室,1個音樂室。設(shè)立語文、數(shù)學(xué)、英語三個教研組。龍孟娟任語文教研組組長,鄧江葉任數(shù)學(xué)教研組組長,龍燕娥任英語教研組組長。中青年教師積極審報縣級骨干教師。我校大部分教師教學(xué)能力強,業(yè)務(wù)水平高,是一支比較精干教師隊伍。
三、具體工作及措施
(一)加強教學(xué)常規(guī)管理,追求精細(xì)化管理。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。按照貴州省義務(wù)教育課程設(shè)置方案(修訂稿)開齊、開足、上好各類課程,嚴(yán)格執(zhí)行“二表(時間表、課程表)二操(課間操、眼保健操)一活動(大課間活動)”;嚴(yán)格按課表上課,不得隨意調(diào)課。(學(xué)校體育教師負(fù)責(zé)播放眼保健操與課間操音樂)加大課程管理巡查力度,對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進(jìn)行督查,做到每節(jié)課必須有教師。如果有老師較長時間請假或?qū)W習(xí),教務(wù)上給予課程調(diào)整或及時安排教師代課。校長室、教務(wù)處每月不定期巡視查課,如該節(jié)課某老師不在教室上課以曠課處理,扣年終績效總分的一分(即一節(jié)課扣一分),(請假的例外)。注:包括晚自習(xí)在內(nèi),每一節(jié)晚自習(xí)學(xué)校從績效工作中補助5元錢。
2、嚴(yán)格備課管理。堅持提前備課,重視教材和學(xué)情分析,體現(xiàn)“自主、合作、探究”新理念,落實學(xué)生的主體地位,以精心備課為有效教學(xué)奠基。堅持每課一則教學(xué)反思,檢測有質(zhì)量分析及改進(jìn)措施。
3、聽課、評課。加強相互聽課的組織工作,提倡教師相互聽課,聽后結(jié)合實際反思自己的課堂教學(xué),在教研活動中展開對新的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)的討論。執(zhí)教教師認(rèn)真總結(jié)反思并自評,聽課教師可以從不同角度認(rèn)真分析課的成功和不足之處,長短兼評,各抒己見,形成良好的評課氛圍,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)行為,逐步形成自己的特色。學(xué)校校長每期深入所轄學(xué)校聽課不少于14節(jié),副校長和教務(wù)主任每期聽課不少于20節(jié),縣級骨干教師聽課不得少于15節(jié),校級骨干教師聽課不低于12節(jié),其余教師每期聽課不低于10節(jié),課后必須請授課教師簽字。
4、精心設(shè)計及批改作業(yè)。學(xué)生作業(yè)做到“四精四必”,四精即:精選、精講、精練、精批;四必即:有發(fā)必收,有收必批,有批必評,有評必補。按“作業(yè)書寫要求”規(guī)范作業(yè)書寫。充分運用文字、符號、圖案等激勵方式。
5、加強質(zhì)量監(jiān)控。組織好期中、期末等階段性檢測,重視單元檢測及分析。深入開展學(xué)科教學(xué)調(diào)研。各教研組掌握每個學(xué)段學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的要求,精心組織學(xué)生素質(zhì)成果展示活動。
6、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。采取面批或個別輔導(dǎo)的辦法。幫助他們彌補缺陷,克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心,始終對學(xué)生充滿信心,了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理,幫助他們樹立自信心。
7、抓好教學(xué)常規(guī)檢查。以教研組為單位,每月檢查一次(包括教學(xué)進(jìn)度的檢查),組長將檢查情況、存在的問題及時反饋給任課教師并請任課教師簽字。組長做好檢查記錄,期末交教務(wù)處歸檔。(教學(xué)常規(guī)檢查表教務(wù)處統(tǒng)一下發(fā))。加強隨堂聽課,組織行政成員、教研組長深入課堂聽課。
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