国产激情久久久久影院小草_国产91高跟丝袜_99精品视频99_三级真人片在线观看

教研組工作計(jì)劃

時(shí)間:2020-11-12 16:58:53 工作計(jì)劃范文 我要投稿

【熱門(mén)】教研組工作計(jì)劃范文錦集10篇

  人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,我們要好好計(jì)劃今后的工作方法。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計(jì)劃呢?下面是小編收集整理的教研組工作計(jì)劃10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門(mén)】教研組工作計(jì)劃范文錦集10篇

教研組工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,以提高教學(xué)量為目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

  二、工作目標(biāo):

  1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動(dòng),提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

  2、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。

  三、工作重點(diǎn):

  1、堅(jiān)持業(yè)務(wù)活動(dòng),采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、校本研究等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)

  2、堅(jiān)持超周備課。教案要規(guī)范化,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)重、難點(diǎn)突出,三維目標(biāo)要清晰。結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,易教易學(xué)的教案。

  3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。

  4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)布置,力求做到“精選、精練、精批、精講”,嚴(yán)格控制作業(yè)量,減輕

  學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo),以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  5、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng)。

  四、工作措施:

 。ㄒ唬┞鋵(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),改革課堂教學(xué),促進(jìn)師生發(fā)展。

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,加強(qiáng)新老教師的合作,提高我校教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

  2、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究,轉(zhuǎn)換教師角色,樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,尊重學(xué)生,建立平等民主的師生關(guān)系,營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

  (二)強(qiáng)化常規(guī)管理,優(yōu)化備課,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、備課:本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,實(shí)用課。教師共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式。

  2、上課:教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,課中要明確目標(biāo),講透知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果。

  3、批改。

  作業(yè)批改要正確、及時(shí),字跡要端正,符號(hào)要規(guī)范,并有適當(dāng)評(píng)價(jià)。

  4、輔導(dǎo):將培優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處。

  五、活動(dòng)安排

  九月

  1、制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表;確定好教輔資料

  2、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié);檢查超周備課情況。

  3、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),落實(shí)高校課堂模式。

  4 、教學(xué)常規(guī)檢查,規(guī)范備課和作業(yè)批改。

  十月

  1、踐行新課標(biāo)理念,落實(shí)校級(jí)公開(kāi)課---定課題2、踐行新課標(biāo)理念,落實(shí)校級(jí)公開(kāi)課--聽(tīng)、評(píng)課

  3、踐行新課標(biāo)理念,落實(shí)校級(jí)公開(kāi)課—寫(xiě)心得。

  4 、教學(xué)常規(guī)檢查,規(guī)范備課和作業(yè)批改。

  十一月

  1、期中備考會(huì) 2、期中考試質(zhì)量分析

  3、畢業(yè)班教學(xué)工作座談。 4 、教學(xué)常規(guī)檢查,規(guī)范備課和作業(yè)批改。 十二月

  1、教學(xué)進(jìn)度、備課、作業(yè)檢查 2、月考質(zhì)量分析,學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

  3、隨堂聽(tīng)評(píng)課分析,以及期末備考 4、常規(guī)檢查。

  一月

  1、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)。

  2、常規(guī)檢查、期末檢測(cè)及學(xué)期總結(jié)。

教研組工作計(jì)劃 篇2

  一.指導(dǎo)思想

  根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),以提高教師的教科研水平為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,牢固樹(shù)立以人為本的教育思想,開(kāi)展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),提高教師的教育技能。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn):

  二.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平

  教師在工作之余,要堅(jiān)持學(xué)習(xí),及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們通過(guò)有目的地定期開(kāi)展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合,提高教師理論水平。 1.積極借閱幼教刊物,學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,做好理論學(xué)習(xí)筆記,并且要學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,同時(shí),積極參與本園觀摩活動(dòng),努力提高自身教育理論及授課水平。

  2.進(jìn)一步學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,對(duì)《指南》將深入學(xué)習(xí)貫徹、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。積極參與教師再培訓(xùn)教育。

  三.注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),提高保教質(zhì)量

  1.本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度,以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過(guò)這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范,注重提高教育教學(xué)能力,注重幼兒的游戲教學(xué),使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。

  按計(jì)劃落實(shí)保教管理。結(jié)合保教一線的具體問(wèn)題,經(jīng)常深入一線,觀摩活動(dòng),及時(shí)有效地實(shí)施保教管理,對(duì)教學(xué)過(guò)程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討,思考并提出適宜的意見(jiàn)與建議。切實(shí)為保教一線服好務(wù)。

  2.根據(jù)本段、本班實(shí)際情況科學(xué)合理制定各類計(jì)劃。本學(xué)期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周計(jì)劃、每月27日上交各類紙質(zhì)計(jì)劃(反思、觀察記錄、外出學(xué)習(xí)記錄等)以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo)。 四.扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),真正發(fā)揮其輻射作用

  1.研討是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式,建立教研活動(dòng)制度,它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì),讓思想和觀念在不斷交流的過(guò)程中得到提升,本學(xué)期我們采取的研討方式有:

  (1)分年級(jí)組研討。教研組長(zhǎng)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,提高教研實(shí)效,本學(xué)期教研重點(diǎn)針對(duì)新教材、區(qū)域活動(dòng)、《指南》解讀、等主題教育活動(dòng)等進(jìn)行研討,對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題要提出來(lái),大家相互討論,找出解決辦法,并適時(shí)做好資料積累(備查),避免以后在教學(xué)中走彎路,達(dá)到事半功倍的效果。

  (2)集中研討。扎實(shí)推進(jìn)“周二教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”兩項(xiàng)制度。利用骨干教師的示范作用,以結(jié)對(duì)帶教的形式,以老帶新的方法幫助新教師快速成長(zhǎng)。

  2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料,提高區(qū)域游戲活動(dòng)水平,本學(xué)期還將開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。

  3.不斷反思,善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式,在幼兒在一日活動(dòng)中,教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),進(jìn)行分析,并不斷調(diào)整計(jì)劃,改進(jìn)教育行為,最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

  四.以服務(wù)家長(zhǎng)為宗旨,切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作

  1.開(kāi)學(xué)初,各班精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。 根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,及時(shí)填寫(xiě)“家園聯(lián)系手冊(cè)”。本學(xué)期計(jì)劃召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)一次;向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)一次;設(shè)立“園長(zhǎng)信箱”,積極采納家長(zhǎng)的好建議;以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開(kāi)展好家訪活動(dòng);各班每月一次更換家長(zhǎng)園地,增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)自己孩子情況的掌握及對(duì)園里工作的了解。

  2.繼續(xù)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。

  3.本學(xué)期將在期初期末進(jìn)行兩次家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查,以找到我們工作的不足和優(yōu)勢(shì),更好地為孩子服務(wù)。

  月份工作安排

  九月份:

  1、關(guān)于戶外活動(dòng)音樂(lè)及內(nèi)容形式的選擇

  2、年級(jí)組主題一通研、主題二通研、

  3、年級(jí)組集體備課

  4、家長(zhǎng)會(huì)材料研討

  5、區(qū)域活動(dòng)展評(píng)

  十月份

  1、年級(jí)組主題三通研、集體備課

  2、教學(xué)能手教師說(shuō)課、磨課、評(píng)課

  3、家長(zhǎng)開(kāi)放日方案研討、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)方案研討

  4、《指南》解讀

  5、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)(暫定)

  十一月份:

  1、園內(nèi)普聽(tīng)課說(shuō)課、評(píng)課

  2、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”經(jīng)驗(yàn)交流

  3、年級(jí)組主題四通研、集體備課

  4、關(guān)于米羅可兒創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)中不同材料活動(dòng)的開(kāi)展(如水粉、水墨、剪紙等

  5、區(qū)域活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流

  十二月份:

  1、年級(jí)組主題五通研、集體備課

  2、慶元旦活動(dòng)。

  3、研討:如何寫(xiě)好幼兒評(píng)語(yǔ)。

  4、米羅可兒創(chuàng)意美術(shù)經(jīng)驗(yàn)交流

  5、彈唱基本功比賽

  一月份:

  1、年級(jí)組主題六通研、集體備課

  2、課題方案制定、研討

  3、效果展示材料準(zhǔn)備

  4、學(xué)期總結(jié)座談會(huì)

教研組工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  全面貫徹新學(xué)期工作思路和學(xué)校的工作安排,以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,以教育科研為先導(dǎo),以課堂教學(xué)為渠道,以優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,提高教學(xué)質(zhì)量為核心,全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì);全面實(shí)施語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)教育,努力開(kāi)創(chuàng)具有本校特色的語(yǔ)文教育教學(xué)新局面。本學(xué)期,我校語(yǔ)文教學(xué)教研工作將繼續(xù)圍繞“引導(dǎo)——建構(gòu)單元教學(xué)結(jié)構(gòu)研究”課題,以教研組計(jì)劃作為工作的重心,以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),在全體老師兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效地開(kāi)展起來(lái)。

  二、主要工作目標(biāo):

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí),大膽實(shí)踐,深入推進(jìn)語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)“優(yōu)秀教研組”建設(shè)。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》教育文件,備課組要確立行之有效的組內(nèi)學(xué)習(xí)制度,注意吸收課改前沿信息,提倡讀理論專著,讀整本書(shū)。

  2、以“提高閱讀教學(xué)效能”為專項(xiàng)內(nèi)容,開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討、觀摩活動(dòng),多研究“常態(tài)課”“常規(guī)”課,使語(yǔ)文課堂回歸語(yǔ)文本色,呈現(xiàn)出清新樸實(shí)的面貌。

  3、進(jìn)行半日開(kāi)放調(diào)研活動(dòng),組織教師聽(tīng)課并評(píng)課,做好課堂即時(shí)指導(dǎo)。抓好“校本教研”,針對(duì)語(yǔ)文教學(xué)中存在的問(wèn)題,進(jìn)行沙龍研討,以取得切實(shí)有效的辦法。

  3、根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,積極營(yíng)造書(shū)香校園,合理開(kāi)發(fā)校本課程,提升學(xué)校文化品位,形成獨(dú)特的語(yǔ)文教學(xué)理念,促進(jìn)學(xué)校特色的形成,促進(jìn)教師學(xué)生個(gè)性化的發(fā)展,形成學(xué)校辦學(xué)新亮點(diǎn)。

  4、利用學(xué)校信息技術(shù)資源,開(kāi)設(shè)“吳莊華僑小學(xué)教研之窗?小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專欄”,提供信息交互平臺(tái),優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)資源,熱忱為全校師生服務(wù)。

  三、工作措施:

 。ㄒ唬┱J(rèn)真學(xué)習(xí),大膽實(shí)踐,深入推進(jìn)語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn)。

  1、加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型教研組”建設(shè)。

  繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件,備課組要確立行之有效的組內(nèi)學(xué)習(xí)制度,注意吸收課改前沿信息,提倡讀理論專著,讀整本書(shū)。圍繞專題,每半月召開(kāi)一次教研組會(huì)議。

  2、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研討。

 。1)本學(xué)期,以“閱讀教學(xué)”為專項(xiàng)內(nèi)容,進(jìn)行備課組組內(nèi)互教輪聽(tīng),繼續(xù)上好組內(nèi)的“一課一議”、“一課三議”和“三課一評(píng)”的教研活動(dòng)。

  (2)開(kāi)展“高效課堂”教學(xué)評(píng)比活動(dòng),教師自愿報(bào)名參加,以賽促教,促進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)研究,促進(jìn)教師的發(fā)展。

  (二)悉心指導(dǎo),優(yōu)化服務(wù),規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理。

  1、強(qiáng)化常規(guī)管理,提高教學(xué)效率

 。1)備課:鼓勵(lì)教師采用電子備課,教師應(yīng)重視備課環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),重視重難點(diǎn)的突破,對(duì)于所傳授知識(shí)要有整體把握,整體設(shè)

  計(jì),對(duì)學(xué)生學(xué)期能力的形成,要有較長(zhǎng)期計(jì)劃。特別提出的是:每一篇課文有一總的教材學(xué)情分析,每一課時(shí)都要有學(xué)時(shí)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)。同時(shí),要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校關(guān)于教師常規(guī)檢查制度及要求,對(duì)照要求調(diào)整備課行為及教學(xué)行為。每一篇課文(包括練習(xí))至少寫(xiě)一則不少于100字的反思,要求反思要切合實(shí)際,有一定的深度。

  (2)上課:努力提高教學(xué)藝術(shù),做到:求實(shí)、求真、求活、求新,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,提高課堂教學(xué)效益。

 。3)作業(yè):作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,體現(xiàn)“輕負(fù)荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,批改要“細(xì)”,要規(guī)范、及時(shí),注重糾錯(cuò)及情況反饋。

 。4)輔導(dǎo):因材施教,善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),熱情鼓勵(lì),補(bǔ)差提優(yōu),使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

  2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

  特別要重視上課專心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成,采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)校以抽查為主。

  3.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

  各備課組成員之間加強(qiáng)合作,溝通研討,對(duì)于本年段出現(xiàn)的共性問(wèn)題應(yīng)有突破性的研究。對(duì)于年級(jí)中弱勢(shì)班級(jí)應(yīng)多關(guān)注,力爭(zhēng)各班級(jí)之間的平衡發(fā)展。

  (三)、加強(qiáng)特色,有效開(kāi)展,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)

  1、各班開(kāi)展古詩(shī)文背誦大比拼活動(dòng)。有計(jì)劃的背誦“新課標(biāo)”里小學(xué)生必背古詩(shī),同時(shí)有所拓寬。繼續(xù)開(kāi)設(shè)語(yǔ)文閱讀課。語(yǔ)文教師必須按課程表開(kāi)足課時(shí),學(xué)校將按課表進(jìn)行檢查。各班進(jìn)行“獻(xiàn)五本,讀百本”的讀書(shū)獻(xiàn)書(shū)活動(dòng),班級(jí)的圖書(shū)角要經(jīng)常更新,合理管理,要到圖書(shū)館去借閱課外閱讀。高段教師要指導(dǎo)學(xué)生建立“讀書(shū)筆記本”,辦好手抄報(bào),各班期末編好學(xué)生的習(xí)作班刊。

  2、寫(xiě)字教學(xué),語(yǔ)文老師要明確自己的責(zé)任,做到時(shí)間保證,指導(dǎo)到位。尤其是二年級(jí)語(yǔ)文老師,要重視班級(jí)的整體寫(xiě)字水平的提高。

  3、積極組稿,各語(yǔ)文老師每周至少推薦一篇優(yōu)秀習(xí)作到廣播室處,以便學(xué)校統(tǒng)一組稿廣播。

 。ㄋ模、加強(qiáng)特色,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

  1、圍繞學(xué)!皶(shū)香校園”這一特色,各班開(kāi)展課外閱讀大比拼活動(dòng)。有計(jì)劃的規(guī)定學(xué)生的必讀書(shū)目和選讀書(shū)目。各實(shí)驗(yàn)班級(jí)還要定期開(kāi)設(shè)語(yǔ)文閱讀課。教師要指導(dǎo)學(xué)生建立“讀書(shū)筆記本”,辦好手抄報(bào)。為每年一度的“校園讀書(shū)節(jié)”奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  2、寫(xiě)字教學(xué),語(yǔ)文老師要明確自己的責(zé)任,做到時(shí)間保證,指導(dǎo)到位。本學(xué)期學(xué)校將舉行寫(xiě)字比賽,并將對(duì)寫(xiě)字教學(xué)的指導(dǎo)情況進(jìn)行督察。

教研組工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校工作的總體思路為指導(dǎo),以課改為中心,以課堂教學(xué)為重點(diǎn),以高效課堂為抓手,緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),深入開(kāi)展教學(xué)研究,樹(shù)立以“學(xué)生發(fā)展為本”的 教育理念,緊緊抓住教學(xué)主渠道,著力研究課堂教學(xué)中存在的具體問(wèn)題,以校本研究為主要方式,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,著力打造高效課堂。結(jié)合 我校全體教師的教學(xué)研究實(shí)際,通過(guò)開(kāi)展專題教研活動(dòng),全面提高全體教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。能使我校的青年教師在區(qū)、市的教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)。

  二、工作目標(biāo)

  1、用新課改精神和理念指導(dǎo)教學(xué),通過(guò)各種形式教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效率,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、督促中小教研組教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理論和新教法的研討,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù),大力提高理論水平和教學(xué)能力,培養(yǎng)自身綜合素質(zhì),爭(zhēng)做科研型教師。

  3、發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動(dòng)性,有序、有效、積極的開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng),進(jìn)一步細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作。

  三、工作措施

  1、強(qiáng)化中心教研組建設(shè),積極發(fā)揮中心教研組的團(tuán)隊(duì)合作力量。

  以中心教研組學(xué)科組為單位進(jìn)行教學(xué)研討,把本教研組作為一個(gè)有力的團(tuán)體,讓每一位教師成員在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的潛能,凝聚智慧、創(chuàng)造智慧。

  2、加強(qiáng)教學(xué)課改研究意識(shí),把“高效課堂”作為本學(xué)期的研究重點(diǎn)。

  本學(xué)期由中心教研組牽頭,組織全體教師進(jìn)行專題教研活動(dòng),通過(guò)教學(xué)反思、案例分析、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),幫助廣大教師解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,逐步實(shí)現(xiàn)“高效課堂長(zhǎng)能力,有效訓(xùn)練出成績(jī)”。

  3、繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新。

  健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度,認(rèn)真組織好切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),用先進(jìn)的教育教學(xué)理論來(lái)引領(lǐng)教學(xué)實(shí)踐。在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。

  4、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

 。1)本學(xué)期開(kāi)展上示范課、研究課、觀摩課、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、專家引領(lǐng)的形式,促進(jìn)全體教師的專業(yè)發(fā)展。并發(fā)揮其輻射作用,帶動(dòng)教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高。

  (2)繼續(xù)抓好教改實(shí)驗(yàn)工作,圍繞課改熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研討,加強(qiáng)微型課題的研究,努力使教師向“研究型”轉(zhuǎn)化。

 。3)開(kāi)展走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)活動(dòng)。充分利用外部、上級(jí)教研資源,在全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí),請(qǐng)教研員或特級(jí)教師、區(qū)學(xué)科帶頭人來(lái)校進(jìn)行講座,開(kāi)闊教師的眼界。

 。4)鼓勵(lì)教師大膽使用已有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué),加快信息技術(shù)與學(xué)科整合。

教研組工作計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,中班年級(jí)組教研工作以園務(wù)工作計(jì)劃、幼兒園保教計(jì)劃為依據(jù),圍繞“中班幼兒年齡特征”的服務(wù)宗旨,用先進(jìn)理念指導(dǎo)實(shí)踐,全面推進(jìn)和深化素質(zhì)教育;以園本課程的開(kāi)發(fā)和課題管理為抓手,凸現(xiàn)我園的特色教育,提高教師的教科研水平;提高保教質(zhì)量,提升發(fā)展內(nèi)驅(qū)力。努力實(shí)現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨。提高全組教師的教育教學(xué)水平。

  二、教研目標(biāo)

  1、通過(guò)本學(xué)期的教研活動(dòng),進(jìn)一步提升教師專業(yè)成長(zhǎng)、提高教研的實(shí)效性,讓教師切身感受到教研對(duì)提升自身素質(zhì)以及改進(jìn)保教工作的積極作用,積極主動(dòng)地參與研究;營(yíng)造自由、寬松的教研氛圍,讓教師真正成為教研的主體。

  2、使教師能夠明確科學(xué)教育的主要目標(biāo),掌握科學(xué)探究的基本過(guò)程和方法,選擇適宜的活動(dòng)內(nèi)容,投放材料具有目標(biāo)性、層次性、可操作性。

  3、加強(qiáng)一日常規(guī)管理。以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心,優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織,合理安排一日常規(guī)。

  4、組織多種形式的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),提高老師的活動(dòng)組織水平。以實(shí)踐觀摩為途徑,通過(guò)互研、互助、互學(xué)的形式,提高教師在活動(dòng)中的指導(dǎo)、觀察、反思的能力。

  三、現(xiàn)狀分析

  本學(xué)期我們中班組共6個(gè)班級(jí),12位老師,每位老師都能認(rèn)真參加教研活動(dòng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好各項(xiàng)活動(dòng),把各科有機(jī)整合起來(lái)。組內(nèi)教研氣氛較濃,也取得了一定成效。

  但還存在一些不足:

  1、老師們的理論水平還不夠高,對(duì)活動(dòng)的分析和反思還不夠深入。

  2、老師的課堂設(shè)計(jì)能力和課堂組織與實(shí)施能力還存在著一定的差距。

  3、青年教師參與研討的主動(dòng)性、積極性及研究能力還有待進(jìn)一步提高。

  4、教師安于現(xiàn)狀的想象較多,缺乏自信,不善于表現(xiàn)自我。

  四、具體措施

  (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平。

  展開(kāi)小組交流活動(dòng),組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)理論知識(shí),重視反思與工作實(shí)際相結(jié)合,豐富教師的理論知識(shí),切實(shí)提高組內(nèi)教師基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。

  (二)班級(jí)教師相互配合,抓好班級(jí)常規(guī),優(yōu)化幼兒一日生活。

  1、抓好一日常規(guī),使教學(xué)活動(dòng)井然有序。

  重視班級(jí)管理能力,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng),以主題活動(dòng)形式組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),注意各領(lǐng)域的滲透,按時(shí)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),保證幼兒足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間,避免時(shí)間的隱性浪費(fèi)。

  2、重視晨間接待以及幼兒課后和餐后活動(dòng)的組織,讓幼兒有事可做。在教研活動(dòng)中,各班結(jié)合自己班級(jí)的情況與做法,相互交流,達(dá)到經(jīng)驗(yàn)分享與互相提高的的效果。

  3、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),把安全工作抓實(shí)抓好。

  通過(guò)日常督促養(yǎng)成良好的一日活動(dòng)常規(guī),并對(duì)幼兒進(jìn)行安全、衛(wèi)生、環(huán)保教育。組織教師學(xué)習(xí)、討論幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì)碰到的困難,及時(shí)解決,使每項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行,杜絕事故的發(fā)生。

 。ㄈ┳⒅貥I(yè)務(wù)培養(yǎng),提高教育質(zhì)量。

  1、根據(jù)中班幼兒實(shí)際,教研組共同研究教材。

  針對(duì)性的制定主題活動(dòng)計(jì)劃,各班結(jié)合班級(jí)情況制定月、周、日計(jì)劃,切實(shí)把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘5慕虒W(xué)行為。

  2、組織組內(nèi)老師積極認(rèn)真地參與集體備課,對(duì)教學(xué)活動(dòng)提出合理的想法。

  每個(gè)人都將自己的困惑拿出來(lái)大家相互交流與探討,從中提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問(wèn)題的能力。通過(guò)專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)、合作,共同分享經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí)。

  3、注重教學(xué)反思。

  為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力,在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時(shí),要加強(qiáng)對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思。認(rèn)真完成每次活動(dòng)、每周活動(dòng)、每個(gè)主題及區(qū)域活動(dòng)的反思記錄。

  4、開(kāi)展公開(kāi)課展示活動(dòng)。

  經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)能力強(qiáng)的教師上好展示課,在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用;年輕教師的公開(kāi)課要大膽嘗試、認(rèn)真反思,使自己在教學(xué)上逐漸走向成熟。

  5、加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)與主題活動(dòng)的開(kāi)展緊密結(jié)合,努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的主題環(huán)境和區(qū)域游戲環(huán)境,重視區(qū)域活動(dòng)在兒童主動(dòng)發(fā)展中的作用。特別在區(qū)域游戲的組織方面,要根據(jù)教學(xué)的需要,把主題區(qū)域活動(dòng)與游戲活動(dòng)有機(jī)、合理地結(jié)合起來(lái),使它們形成互動(dòng),互為補(bǔ)充,發(fā)揮各自的最佳效應(yīng),同時(shí)加強(qiáng)對(duì)游戲過(guò)程的指導(dǎo),促進(jìn)兒童的交往能力、處理解決問(wèn)題的能力、創(chuàng)造能力的提高。

  6、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),真正發(fā)揮其輻射作用。

 。1)中一、中三、中四開(kāi)展閱讀體驗(yàn)活動(dòng),中二、中五、中六開(kāi)展數(shù)學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)基礎(chǔ)上,同時(shí)各班繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)“快樂(lè)體驗(yàn)”興趣活動(dòng)。

 。2)激勵(lì)教師積極參與各級(jí)各類論文評(píng)比,這將有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力。

 。3)確定每一次參加教研活動(dòng)的教師,以及每一次教研活動(dòng)的內(nèi)容和具體的安排,讓各位教師盡可能有時(shí)間和精力來(lái)參加,切實(shí)提高教師們的教研水平。

  7、加強(qiáng)家園聯(lián)系,提高保教質(zhì)量。

  各班充分運(yùn)用班級(jí)網(wǎng)站、溫馨交流、飛信等方式加強(qiáng)家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通工作,讓家長(zhǎng)們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況,了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況,促進(jìn)有效互動(dòng),使家長(zhǎng)工作落到實(shí)處。比如,在每一個(gè)主題活動(dòng)開(kāi)展之前,各班教師把需要家長(zhǎng)配合的方面以書(shū)面形式或網(wǎng)站的方式提前告知家長(zhǎng),爭(zhēng)取取得家長(zhǎng)的支持與幫助,共同把班級(jí)主題活動(dòng)開(kāi)展好。

教研組工作計(jì)劃 篇6

  一、 指導(dǎo)思想

  以全面提高學(xué)生知識(shí)、技能和實(shí)施素質(zhì)教育為指導(dǎo)思想,重點(diǎn)抓雙基知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,圍繞學(xué)校的總體目標(biāo),全面推進(jìn)新學(xué)期的教育教學(xué)工作。

  二、 目標(biāo)任務(wù)

  全組教師發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)合作精神,提高課堂教學(xué)效率,力爭(zhēng)理科綜合成績(jī)達(dá)全縣同類學(xué)校的中間水平。

  三、 活動(dòng)安排

  1 各位理綜教師第周至少聽(tīng)同科教師推門(mén)課一節(jié),一學(xué)月檢查一次。

  2 第三學(xué)月開(kāi)展說(shuō)課活動(dòng)。物理、化學(xué)、生物各派一名教師參加說(shuō)課,全組教師共同參加評(píng)課。

  3 理綜組各備課組繼續(xù)進(jìn)行學(xué)校的課題研究,書(shū)寫(xiě)這方面的經(jīng)驗(yàn)文章或總結(jié),每人一篇,期末上交教研組。

  4 強(qiáng)化集體備課研究,資源共享。加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)后反思。每周一次檢查。

  5 11月中旬進(jìn)行初三理綜知識(shí)競(jìng)猜游園活動(dòng),安排一個(gè)晚自習(xí)進(jìn)行。

  6 期末理綜組總結(jié)(12月底進(jìn)行)。

教研組工作計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想:

  進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),不斷確立以人為本的教學(xué)思想,以新課程理念指導(dǎo)教研工作,加強(qiáng)課題研究,積極開(kāi)展校本研究,提高教育教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè),進(jìn)一步提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)水平。

  二、主要工作:

 。ㄒ唬⒓訌(qiáng)理論學(xué)習(xí)

  進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《常州市中學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》,學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的教育教學(xué)理論書(shū)刊和文章,學(xué)習(xí)有關(guān)研究性文章,校本課程開(kāi)發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論,組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,熟悉新教材,研究新教材。

  (二)、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),提高課堂教學(xué)效率

  特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),積極有效地開(kāi)展集體備課,鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長(zhǎng),有效地提高教學(xué)效率。

 。ㄈ⒄J(rèn)真開(kāi)展課題研究,不斷深化教學(xué)改革

  重點(diǎn)抓好數(shù)學(xué)教學(xué)的研究,協(xié)助學(xué)校搞好課題研究活動(dòng)。

  (四)、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班工作

  認(rèn)真做好中考試卷分析工作,回顧總結(jié)上屆初三畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)中的得失,根據(jù)新一屆畢業(yè)班學(xué)生的現(xiàn)狀,制訂切實(shí)可行的教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真做好新教材的分析、研究和教學(xué)研討活動(dòng),用好教材,做好初二年級(jí)的教學(xué)管理,抓好補(bǔ)差工作。

 。ㄎ澹、學(xué)會(huì)工作:

 。ǎ保、積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文

 。ǎ玻、做好各年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)解題競(jìng)賽工作

  三、時(shí)間安排:

  八月:

  組織教師課程知識(shí)培訓(xùn)

  九月:

  做好中考試卷分析

  十月:

  1、做好數(shù)學(xué)競(jìng)賽的報(bào)名工作

 。、組織各年級(jí)數(shù)學(xué)教師的新教材的培訓(xùn)工作。

 。、各年級(jí)組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)蟹題能力競(jìng)賽

  十一月:

  做好期中考試的一切工作

  十二月:

  做好學(xué)科常規(guī)調(diào)研工作。數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃(20xx~20xx學(xué)年度第一學(xué)期)

  一、工作重點(diǎn):

  1、習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),做好培訓(xùn)工作

  認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材,組織教師參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),組織數(shù)學(xué)教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材進(jìn)行專題討論,對(duì)實(shí)踐中已出現(xiàn)的一些問(wèn)題進(jìn)行研究反思與調(diào)整,力求突破課程中的重點(diǎn)與難點(diǎn)。

  2、搞好初三畢業(yè)班工作

  組織初三教師學(xué)習(xí)和研討《學(xué)業(yè)考試說(shuō)明》,引導(dǎo)教師進(jìn)一步教學(xué)方式,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。在新課程理念的指導(dǎo)下,開(kāi)幾節(jié)有質(zhì)量的初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課,探討和研究提高復(fù)習(xí)課質(zhì)量的教學(xué)策略。

  做好?嫉慕M織、閱卷、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和分析等有關(guān)工作,及時(shí)反思,研究下一階段的復(fù)習(xí)教學(xué)策略。

  3、抓常規(guī)學(xué)習(xí),促青年教師成長(zhǎng)

  二、主要工作

  二月份:

  1、組織初一數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)參加市組織的七下教材培訓(xùn)活動(dòng)

  2、制訂好各計(jì)劃

  三月份:

  1、對(duì)各年級(jí)進(jìn)行調(diào)研

  2、繼續(xù)各數(shù)學(xué)教師的滾動(dòng)式開(kāi)課

  四月份:

  1、召開(kāi)教育學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)理事會(huì)議,調(diào)整理事組成員,研究部署本年度專業(yè)委員會(huì)工作。

  2、協(xié)助片開(kāi)展初中畢業(yè)班的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)研究活動(dòng),交流各校初中復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

  3、傳達(dá)常州市中考會(huì)議精神,研討提高復(fù)習(xí)課質(zhì)量的對(duì)策與措施。

  4、組織好初三的?、閱卷、統(tǒng)計(jì)與分析等工作及其它年級(jí)的期中考試工作。

  五月份:

 。、初中數(shù)學(xué)課改研究小組活動(dòng),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),整理資料,商量下一學(xué)期各年級(jí)新教材的培訓(xùn)工作。

  2、加強(qiáng)課題組的建設(shè)建設(shè)。

  3、各年級(jí)舉行數(shù)學(xué)解題競(jìng)賽活動(dòng)

  六月份:

 。、做好中考數(shù)學(xué)閱卷的組織和試卷的分析工作。

 。病⒆龊贸跻、初二的期末復(fù)習(xí)和迎考工作。

  七月份:

  組織初中數(shù)學(xué)教師參加有關(guān)新課程教材教法的培訓(xùn)活動(dòng)。

教研組工作計(jì)劃 篇8

  機(jī)電教研組認(rèn)真貫徹教務(wù)處20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃,在總結(jié)、反思前階段工作的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)做好課程改革研究、課題研究及其深化工作,大力提高常規(guī)教研活動(dòng)的實(shí)效性。具體計(jì)劃如下:

  一、在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在行動(dòng)中深化認(rèn)識(shí),不斷創(chuàng)新

  建設(shè)學(xué)習(xí)型組織是教研工作的目標(biāo)之一,在課程改革工作不斷深入的今天,更需要知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),更需要理論的指導(dǎo)。本學(xué)期機(jī)電教研組繼續(xù)抓好理論學(xué)習(xí)工作,學(xué)習(xí)內(nèi)容有三個(gè)方面,一是學(xué)習(xí)教務(wù)處下發(fā)的文件通知;二是學(xué)習(xí)分析機(jī)電專業(yè)有深厚造詣的專家來(lái)我校指導(dǎo)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn);三是認(rèn)真組織好專業(yè)組備課。

  二、培養(yǎng)教師的科研精神,加強(qiáng)課題總結(jié)、交流、推廣研究成果

  1、研究方向?qū)I(yè)化

  機(jī)電專業(yè)組成復(fù)雜,同樣一個(gè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè),在我校分成機(jī)電、汽車兩個(gè)科類,機(jī)電科又分成機(jī)械、電子等各個(gè)學(xué)科,一刀切的教研方案顯然不能體現(xiàn)專業(yè)的特點(diǎn)。在本學(xué)期中,提倡教研組的教師,根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn),確立自己的方向,爭(zhēng)取人人做學(xué)科帶頭人,人人有事做。在教中研,在研中教,通過(guò)不斷的反思,要實(shí)把握學(xué)科發(fā)展的方向,培養(yǎng)社會(huì)需要的合格之人,對(duì)社會(huì)有用之人。

  2、研究成果多樣性、嚴(yán)謹(jǐn)性、創(chuàng)新性三結(jié)合。

  研究成果的形式是多樣的,具體包括課題研究總報(bào)告,調(diào)查報(bào)告和論文,課程方案,課程標(biāo)準(zhǔn),教材、教輔、教參,教學(xué)課例,以及過(guò)程性的研究資料等等。不同的課題,其成果呈現(xiàn)的形式也不同。研究過(guò)程應(yīng)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù),論證的邏輯關(guān)系應(yīng)是嚴(yán)密的,還應(yīng)凸顯厚實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐基礎(chǔ)。研究成果的創(chuàng)新性表現(xiàn)在能體現(xiàn)“以就業(yè)為導(dǎo)向”的課改精神,既能彰顯現(xiàn)代的課程理論,又能與現(xiàn)實(shí)條件相適應(yīng),并具有明顯的教學(xué)效果。

  3、開(kāi)展不同形式的課題交流工作。

  以“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”為指導(dǎo)思想,花大氣力邀請(qǐng)?jiān)跈C(jī)電專業(yè)有深厚造詣的專家來(lái)我校指導(dǎo)教學(xué)工作,通過(guò)專家的指導(dǎo),明確機(jī)電類教學(xué)的教學(xué)重點(diǎn),把握專業(yè)的發(fā)展方向。

  在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間,帶領(lǐng)教研組的教師到兄弟學(xué)校進(jìn)行教學(xué)教研的交流,以彼之長(zhǎng),補(bǔ)已之短。

  三、抓好現(xiàn)有課題的研究,力爭(zhēng)在論文發(fā)表方面有所突破

  1、積極參與學(xué)校教研活動(dòng),拓寬教研視野

  2、本學(xué)期的目標(biāo)是進(jìn)一步深入研究,將實(shí)訓(xùn)室的各個(gè)實(shí)訓(xùn)模塊充分利用起來(lái),達(dá)到實(shí)訓(xùn)過(guò)程的優(yōu)化。

  3、提倡教研組的教師多寫(xiě)質(zhì)量高論文,期望論文質(zhì)量達(dá)到能發(fā)表的水準(zhǔn)。

  四、大力開(kāi)展教研組內(nèi)公開(kāi)課,加強(qiáng)教學(xué)反思

  改變公開(kāi)課的“表演”性質(zhì),回歸公開(kāi)課的樸素性。計(jì)劃本學(xué)期充分開(kāi)展教研組內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng),課后進(jìn)行教研組評(píng)課,從中找出優(yōu)點(diǎn)與不足,提高教學(xué)質(zhì)量。

  加強(qiáng)教學(xué)反思活動(dòng),開(kāi)展教學(xué)后記、教學(xué)反思交流會(huì),并請(qǐng)3-5位教師作發(fā)言。

  五、開(kāi)展組內(nèi)理論課及實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)流程探討活動(dòng)

  一節(jié)課的成敗,教師的課前備課至關(guān)重要。對(duì)于機(jī)電專業(yè)來(lái)講,由于強(qiáng)調(diào)動(dòng)手能力的培養(yǎng),所以,課堂及實(shí)訓(xùn)當(dāng)中的教師引領(lǐng)是主線,學(xué)生學(xué)多學(xué)少,學(xué)好學(xué)壞,與教師的課堂及實(shí)訓(xùn)的過(guò)程有著密不可分的關(guān)系。

  本學(xué)期,計(jì)劃利用三到五次的教研會(huì),由教研組內(nèi)的課堂教學(xué)優(yōu)秀教師、技能競(jìng)賽的優(yōu)秀輔導(dǎo)教師介紹備課的經(jīng)驗(yàn),有效引領(lǐng)課堂及實(shí)訓(xùn)的方法,提高教研組內(nèi)教師的課堂駕馭水平,提高課堂的效率。

  六、開(kāi)展“靈活課堂教學(xué)”活動(dòng)

  機(jī)電的實(shí)訓(xùn),是一種強(qiáng)調(diào)學(xué)生動(dòng)手及協(xié)作能力培養(yǎng)的實(shí)訓(xùn),從近幾個(gè)學(xué)期的實(shí)訓(xùn)效果來(lái)看,單純的規(guī)規(guī)整整的坐在固定座位上的實(shí)訓(xùn)效果并不如預(yù)期,要過(guò)到動(dòng)手能力和協(xié)作能力的培養(yǎng),有必要讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),不拘泥于一個(gè)小空間,讓他們可以走動(dòng),可以互相討論。這種教學(xué)方式,對(duì)于老師的課堂駕馭能力有著很高的要求,希望實(shí)訓(xùn)老師能在這個(gè)方面有所突破。

  七、改革學(xué)生評(píng)價(jià),對(duì)學(xué)生技能進(jìn)行總體化評(píng)價(jià)(長(zhǎng)期目標(biāo),本學(xué)期進(jìn)行部分試點(diǎn))

  學(xué)生技能訓(xùn)練的評(píng)價(jià),應(yīng)以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為根本目的,體現(xiàn)滿足社會(huì)發(fā)展的需要與個(gè)體發(fā)展需要的辯證統(tǒng)一,使評(píng)價(jià)過(guò)程成為促進(jìn)發(fā)展和提高質(zhì)量的過(guò)程。因此,學(xué)生技能訓(xùn)練的評(píng)價(jià)既要有統(tǒng)一要求,也要關(guān)注個(gè)體差異和對(duì)發(fā)展的不同需求,為學(xué)生有個(gè)性,有特色的發(fā)展提供空間和可能性。

  學(xué)生技能訓(xùn)練評(píng)價(jià)計(jì)劃采用“技能水平成績(jī)+訓(xùn)練過(guò)程記錄+評(píng)語(yǔ)”的模式,改變期中或期末一考或兩考定終身的評(píng)價(jià)方式。

  1、方法的相結(jié)合

  根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練目標(biāo),確定若干評(píng)價(jià)項(xiàng)目,確定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和根據(jù)權(quán)重給予相應(yīng)的分值,然后將學(xué)生安裝的設(shè)備或制作的線路,按評(píng)價(jià)項(xiàng)目與評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)比,給學(xué)生評(píng)定技能訓(xùn)練的成績(jī)。成績(jī)?cè)u(píng)定以預(yù)定的目標(biāo)為參照標(biāo)準(zhǔn),評(píng)價(jià)學(xué)生是否達(dá)到技能訓(xùn)練的目標(biāo)。成績(jī)?cè)u(píng)定能對(duì)學(xué)生的技能訓(xùn)練進(jìn)行有效的控制,激勵(lì)和督促學(xué)生對(duì)技能訓(xùn)練中存在的問(wèn)題加以改進(jìn)。

  根據(jù)學(xué)生在技能訓(xùn)練過(guò)程中的表現(xiàn),如工具的使用,元件和器材的選擇,使用的操作方法和操作工藝等進(jìn)行有針對(duì)性評(píng)價(jià)。充分肯定學(xué)生在技能訓(xùn)練過(guò)程中的表現(xiàn)的學(xué)習(xí)和勞動(dòng)態(tài)度,實(shí)事求是和創(chuàng)新精神;同時(shí),要找出學(xué)生在技能訓(xùn)練過(guò)程中存在的不足,指出改進(jìn)的方法和措施。通過(guò)定性評(píng)價(jià),讓暫時(shí)落后的學(xué)生,看到自己的長(zhǎng)處,看到自己的優(yōu)勢(shì),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心,不斷克服自己技能上的缺陷,不斷進(jìn)步;讓能完成訓(xùn)練任務(wù),成績(jī)比較好的同學(xué)看到自己的不足,鼓勵(lì)他們改進(jìn)操作方法和操作廠藝,吸取失敗的教訓(xùn),總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高自己的技能水平。

  2、學(xué)生自評(píng)、小組評(píng)定與教師確認(rèn)相結(jié)合

  學(xué)生自評(píng),就是讓學(xué)生對(duì)照評(píng)價(jià)項(xiàng)目和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),自己給自己評(píng)定成績(jī)和給技能訓(xùn)練的表現(xiàn)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與技能訓(xùn)練的評(píng)價(jià),是對(duì)學(xué)生的尊重、理解與關(guān)懷。學(xué)生自評(píng),有助于了解學(xué)生在技能訓(xùn)練過(guò)程中的想法,防止教師對(duì)學(xué)生的誤解:有助于分析學(xué)生在技能訓(xùn)練操作過(guò)程選擇、操作不規(guī)范、不符合技術(shù)要求等問(wèn)題的原因,尋求解決解決辦法;有助于學(xué)生對(duì)自己的技能訓(xùn)練進(jìn)行反思,鞭策自己向技能訓(xùn)練的目標(biāo)前進(jìn)。

  小組評(píng)定,就是讓全小組的學(xué)生一起,對(duì)該小組的每一個(gè)學(xué)生的產(chǎn)品進(jìn)行評(píng)價(jià),對(duì)照評(píng)價(jià)項(xiàng)目和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),綜合小組大多數(shù)同學(xué)的意見(jiàn),給每一個(gè)學(xué)生評(píng)定技能訓(xùn)練的成績(jī)。小組評(píng)定,有助于學(xué)生之間的相互交流,有助于學(xué)生從不同層面、不同角度認(rèn)識(shí)問(wèn)題,有助于學(xué)生全面、正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己。

  教師確認(rèn),就是教師根據(jù)學(xué)生的自評(píng)成績(jī),小組評(píng)定的成績(jī),對(duì)照評(píng)價(jià)項(xiàng)目和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),給學(xué)生評(píng)定技能訓(xùn)練的成績(jī)。教師對(duì)技能訓(xùn)練的目標(biāo)、學(xué)生應(yīng)使用的操作方法和工藝、對(duì)安全規(guī)程技術(shù)規(guī)程等有比學(xué)生更全面和深刻的了解。引導(dǎo)學(xué)生達(dá)成技能訓(xùn)練目標(biāo),指導(dǎo)學(xué)生掌握操作方法和工藝,熟悉安全和技術(shù)規(guī)程,是教師的責(zé)任。教師確認(rèn)技能訓(xùn)練的成績(jī),是責(zé)任的體現(xiàn),也有助于學(xué)生準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)自己。

  3、技能訓(xùn)練過(guò)程的記錄

  學(xué)生在技能訓(xùn)練的過(guò)程中有許多不同的表現(xiàn),有些表現(xiàn)是需要控制的,如違反安全操作規(guī)程、違反訓(xùn)練紀(jì)律、可能損壞儀器等;有些表現(xiàn)是需要鼓勵(lì)的,如采用新工藝和新方法、對(duì)設(shè)備的安裝或線路等制作提出新的看法或新的見(jiàn)解,對(duì)教師在教學(xué)中講解的操作提出的疑問(wèn)等。學(xué)生在技能訓(xùn)練中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向教師提供信息,為全面評(píng)價(jià)學(xué)生的技能訓(xùn)練,應(yīng)注重學(xué)生在技能訓(xùn)練過(guò)程的.表現(xiàn)。為使給定的技能訓(xùn)練成績(jī)和評(píng)語(yǔ)被學(xué)生認(rèn)同,為給學(xué)生技能的提高提出改進(jìn)意見(jiàn)和對(duì)學(xué)生的發(fā)展指出方向,記錄學(xué)生在技能訓(xùn)練中的主要表現(xiàn)是很有必要的。

  學(xué)生在技能訓(xùn)練中如何選擇元件、工具,對(duì)設(shè)備安裝、維修或線路制作的看法,操作工藝和方法,完成技能訓(xùn)練任務(wù)的時(shí)間,安全操作情況故障的檢查和判斷等,應(yīng)作為記錄的內(nèi)容。這些內(nèi)容直接影響技能訓(xùn)練目標(biāo)的達(dá)成,影響學(xué)生技能水平的提高,影響學(xué)生安全意識(shí)和文明生產(chǎn)意識(shí)的形成,因此應(yīng)記錄學(xué)生在技能訓(xùn)練中的這些表現(xiàn)。

教研組工作計(jì)劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,在學(xué)校校長(zhǎng)室和教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校語(yǔ)文教研組立足校本教研,以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,狠抓實(shí)效,大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

  貫徹教學(xué)教研工作計(jì)劃,課堂教學(xué)以精講、互動(dòng)、高效為指導(dǎo),教研工作以校本為中心,努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。

  緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。

  二、工作要點(diǎn):

  (一)、抓好常規(guī)教學(xué)。

  1、課堂上堅(jiān)持“精講、互動(dòng)、高效”的原則,繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)。

  通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),多評(píng)議切磋,多交流碰撞,在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問(wèn)題。

  要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái),重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。

  2、加強(qiáng)備課,抓好集體備課的過(guò)程管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

  集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件,備課前要組織同年級(jí)同學(xué)科的教師認(rèn)真分析教材,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),并做好討論記錄,然后分工備課,認(rèn)真修改,直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識(shí)。

  還要注重合作,做到資源共享,切實(shí)注重教學(xué)效果,提高整體教學(xué)質(zhì)量。

  要加強(qiáng)管理,做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。

  備課應(yīng)注意備學(xué)生,做到目中有人,留有一定彈性20xx最新小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃20xx最新小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃。

  作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配,努力做到“輕負(fù)高效”。

  3.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

  特別要重視上課專心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成,采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

  4.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

  要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上,減少或消除錯(cuò)誤積累。

  要控制期末復(fù)習(xí)時(shí)間,提倡期中調(diào)研分析。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競(jìng)賽,以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

  (二)學(xué)習(xí)研究新大綱、新教材仍然是本學(xué)期教研工作重點(diǎn)之一。

  有計(jì)劃地學(xué)習(xí)新大綱,以新大綱為準(zhǔn)則進(jìn)行教學(xué),以確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

  (三)教研組活動(dòng)的常規(guī)要求。

  教研組活動(dòng)至少每周一次,每次至少一小時(shí),教研組成員可自主報(bào)名參加主持工作,形式多樣,并用統(tǒng)一的記錄本做好記錄,記錄時(shí)要書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整齊、詳實(shí),以備參加優(yōu)秀教研組的評(píng)比活動(dòng)。

  教師教學(xué)過(guò)程管理要加強(qiáng),本組教師要積極切磋教法學(xué)法,積極上好實(shí)踐課、研究課,開(kāi)展評(píng)課交流,及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

  同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織,重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐,整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高。

  (四)充分利用學(xué)校閱覽室、圖書(shū)室的優(yōu)勢(shì),加大學(xué)生的閱讀量。

  (五)努力申報(bào)課題,抓好課題研究,提高課題研究的質(zhì)量

  (六)加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高。

  1、充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用。

  本學(xué)期,我組將充分發(fā)揮先進(jìn)教師的示范作用,讓他們上示范課、請(qǐng)骨干教師作理論講座,進(jìn)一步提高本組教師的整體教學(xué)和研究水平,從而促使更多的教師以他們?yōu)榘駱樱粩嗵岣咦约旱慕虒W(xué)業(yè)務(wù)水平。

  2、通過(guò)上掛牌課、說(shuō)課、寫(xiě)教學(xué)反思,研討課堂疑難問(wèn)題等形式,讓每個(gè)教師都有學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì),從而讓年輕教師盡快脫穎而出,使我校的語(yǔ)文教學(xué)新人輩出,充滿蓬勃生機(jī)20xx最新小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃工作計(jì)劃

  3、組織小型多樣、講究實(shí)效的研究活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng),組織語(yǔ)文優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)。

  (七)堅(jiān)持正確導(dǎo)向,抓好畢業(yè)班教學(xué)工作

  全體畢業(yè)班語(yǔ)文老師要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)教育部有關(guān)考試改革精神,學(xué)習(xí)其他地方語(yǔ)文改革的經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真研究升學(xué)考,真正吃透考試改革的精神實(shí)質(zhì),從而有重點(diǎn)、有針對(duì)性地做好畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作,同時(shí)也為非畢業(yè)班的教師做好鋪路工作。

  三、具體安排:

  一.“一人一課”活動(dòng)(略讀課文),做好課堂疑難問(wèn)題記錄。

  二.請(qǐng)骨干教師組內(nèi)講座

  三.網(wǎng)上教研

  要求:全組成員每人每學(xué)期向網(wǎng)上發(fā)一塊

  四.師生讀書(shū)月活動(dòng)(語(yǔ)文是“厚積薄發(fā)”的學(xué)科,沒(méi)有一定的文化底蘊(yùn)是無(wú)法領(lǐng)略語(yǔ)文學(xué)(鄉(xiāng)鎮(zhèn)安置幫教工作計(jì)劃)科的無(wú)窮奧妙的,沒(méi)有一定的文化底蘊(yùn)是無(wú)法體會(huì)語(yǔ)文學(xué)科的無(wú)限魅力的。

  厚實(shí)學(xué)生的文化底蘊(yùn),唯一的方法是教會(huì)學(xué)生讀書(shū),教會(huì)學(xué)生熱愛(ài)閱讀!)

  1、中華經(jīng)典誦讀比賽:

  每班推出優(yōu)秀誦讀者一名,各班、教研組要提前做好認(rèn)真的準(zhǔn)備,營(yíng)造濃郁的誦讀經(jīng)典的讀書(shū)氛圍,不能只重視誦讀比賽的結(jié)果,更重要的是要重視比賽的準(zhǔn)備過(guò)程,在這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程中,形成濃郁的經(jīng)典吟誦氛圍,讓師生在吟誦經(jīng)典名著中豐富知識(shí)積累、明澈人生哲理;比賽誦讀內(nèi)容a4紙打印,賽后交評(píng)委處。

  2、“淘寶”書(shū)海活動(dòng):

  1)建議各班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生,制作富有班級(jí)特色的宣傳語(yǔ)布置班級(jí)外面的宣傳欄以及自己的班的小書(shū)海起個(gè)有個(gè)性的名字,如:一(1)小精靈書(shū)店、二(1)班紅珊瑚書(shū)店等,營(yíng)造班級(jí)特色的“淘寶書(shū)!钡沫h(huán)境文化。

  2)每班師生共讀一本好書(shū),開(kāi)展好讀書(shū)交流活動(dòng),評(píng)比一回,展出一版讀書(shū)心得。

  3)學(xué)生代表讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)采訪:(小傳人廣播臺(tái))

  4)學(xué)生讀書(shū)隨筆展評(píng)活動(dòng):(閱讀筆記展覽,激發(fā)學(xué)生看課外書(shū)的興趣,養(yǎng)成愛(ài)看課外書(shū)、善于積累的好習(xí)慣,提高鑒賞水平)

  展評(píng)內(nèi)容:學(xué)生的讀書(shū)材料,如:班級(jí)閱讀特色、讀書(shū)卡、、摘抄、心得等,

  五.各年級(jí)組競(jìng)賽活動(dòng)

  1、朗讀比賽,提高學(xué)生的朗讀水平,訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)感。

  2、詩(shī)詞默寫(xiě)競(jìng)賽(小學(xué)生必背古詩(shī)80首)。

  3、書(shū)法比賽并展覽,訓(xùn)練學(xué)生寫(xiě)一手正規(guī)、漂亮的鉛筆字和鋼筆字。

教研組工作計(jì)劃 篇10

  (一)基本情況分析優(yōu)勢(shì)分析:

 、賹W(xué)科結(jié)構(gòu)優(yōu)勢(shì):全組有體育教師2人,音樂(lè)教師3人,美術(shù)教師2人,信息技術(shù)教師1人,共計(jì)8人。其中男教師5人,女教師3人,有利于學(xué)科間的整合。

 、趯I(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)勢(shì):各科任教師均具大專以上學(xué)歷,且長(zhǎng)期擔(dān)任對(duì)口藝術(shù)學(xué)科的教學(xué),專業(yè)技術(shù)知識(shí)過(guò)硬,業(yè)務(wù)能力突出。

 、勐毞Q結(jié)構(gòu)優(yōu)勢(shì):8名專任教師中,有一名中學(xué)高級(jí)教師,兩名小學(xué)高級(jí)教師,4名小學(xué)一級(jí)教師,一名離退休教師,呈梯級(jí)結(jié)構(gòu),有利于教師的和諧發(fā)展。

  問(wèn)題分析:由于本教研組牽涉了體音美計(jì)四個(gè)學(xué)科,學(xué)科差異較大,教師間的溝通較之其它學(xué)科就顯得比較困難,對(duì)教研活動(dòng)的深入開(kāi)展會(huì)產(chǎn)生一定的影響。

 。ǘ┕ぷ髂繕(biāo)任務(wù)

  1.搞好兩大傳統(tǒng)活動(dòng):趣味田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、圣誕節(jié)或元旦節(jié)系列慶;顒(dòng)(文娛匯演、書(shū)畫(huà)展等)。讓學(xué)生的參與面達(dá)到90%以上。

  2.組織開(kāi)展每周一次的教育教學(xué)研討活動(dòng),圍繞“藝體學(xué)科構(gòu)建和諧師生關(guān)系研究”主題開(kāi)展教研活動(dòng)。

  3.按時(shí)完成每月一次的教學(xué)六認(rèn)真檢查工作。

 。。保質(zhì)保量完成公開(kāi)課的研討任務(wù)(鄔旎巧上合格課,陳鴻儒、林勇、楊小東上研討課)。

 。ㄈ┕ぷ鞔胧

  1.開(kāi)學(xué)第一周組織本組教師對(duì)本期教研工作的具體安排、科研課題的開(kāi)題進(jìn)行探討與研究,尋求教研工作的新路子。

  2.進(jìn)一步開(kāi)發(fā)1-2個(gè)組內(nèi)科研課題,進(jìn)行初步研究。

  3.認(rèn)真組織開(kāi)展公開(kāi)課研討活動(dòng)。本期本組將由鄔旎巧上一節(jié)合格課,陳鴻儒、林勇、楊小東三位老師上研討課。要求圍繞“藝體學(xué)科如何通過(guò)課堂評(píng)價(jià)來(lái)構(gòu)建和諧師生關(guān)系研究”主題認(rèn)真準(zhǔn)備,課前一周說(shuō)課,課后集體議課,發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,謀求共同發(fā)展。

  4.繼續(xù)抓好教師間的結(jié)對(duì)幫扶工作,促進(jìn)年輕教師的快速成長(zhǎng)。羅麗——張連平,陳鴻儒——鄔旎巧。

  5.組織好趣味田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、圣誕節(jié)或元旦節(jié)系列慶;顒(dòng)(含文娛匯演、書(shū)畫(huà)展出等活動(dòng)),讓傳統(tǒng)活動(dòng)在創(chuàng)新中得到發(fā)展,在發(fā)展中創(chuàng)新,以保證辦學(xué)效益和社會(huì)效益的雙豐收。

  6.每周一次的教研組研討活動(dòng)要堅(jiān)持做到四落實(shí):時(shí)間落實(shí)、地點(diǎn)落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、主講人落實(shí)。

  7.每月一次的教學(xué)六認(rèn)真檢查要落實(shí)到位,檢查內(nèi)容具體,記錄清楚。

  8.主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)藝術(shù)學(xué)科的尖子生,為展示我校藝術(shù)教育成果作好準(zhǔn)備。

  9.選拔并訓(xùn)練參加第24屆四川省科技創(chuàng)新大賽的苗子,認(rèn)真訓(xùn)練,力爭(zhēng)在去年的基礎(chǔ)上有新的突破。

 。ㄋ模⿲W(xué)期教研活動(dòng)安排

  第 一 周 教研工作計(jì)劃、研討科研課題的開(kāi)題事宜

  第 二 周 構(gòu)建和諧師生關(guān)系經(jīng)驗(yàn)交流

  第 三 周

 。1)策劃圣誕節(jié)或元旦節(jié)系列慶;顒(dòng)的工作安排

 。2)鄔旎巧老師說(shuō)課

  第 四 周

  (1)鄔旎巧老師公開(kāi)課

 。2)聽(tīng)課評(píng)課

  第 六 周

 。1)理論學(xué)習(xí)林勇

  (2) 陳鴻儒老師說(shuō)課

  第 七周

 。1) 陳鴻儒老師上研究課和議課。

 。2) 林勇老師說(shuō)課。

  第八 周

  (1) 林勇老師上課。

 。2) 聽(tīng)課評(píng)課。

 。3)楊小東老師說(shuō)課

  第 十 周

 。1) 楊小東老師上研究課

 。2)理論學(xué)習(xí)陳鴻儒

 。3)籌備運(yùn)動(dòng)會(huì)

  第十二周 運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)

  第十四周

  (1) 圣誕節(jié)或元旦節(jié)系列慶;顒(dòng)的籌備

 。2) 理論學(xué)習(xí)(主講:蒲國(guó)強(qiáng))

  第十四周

 。1)理論學(xué)習(xí)(主講:羅麗)

 。2)構(gòu)建和諧師生關(guān)系經(jīng)驗(yàn)交流。

  第十五周

 。1)理論學(xué)習(xí)(主講:楊小東)

  (2)構(gòu)建和諧師生關(guān)系經(jīng)驗(yàn)交流。

  第十七周 理論學(xué)習(xí)(主講:張連平)

  第十九周 理論學(xué)習(xí)(主講:鄔旎巧)

  第二十周 學(xué)期總結(jié)、整理上交資料

【【熱門(mén)】教研組工作計(jì)劃范文錦集10篇】相關(guān)文章:

【熱門(mén)】勤奮作文錦集8篇12-16

【熱門(mén)】勤奮作文錦集9篇01-03

【熱門(mén)】勤奮作文錦集五篇12-27

【熱門(mén)】勵(lì)志作文錦集5篇12-27

【熱門(mén)】繞口令作文錦集9篇06-24

【熱門(mén)】繞口令作文錦集10篇05-24

【熱門(mén)】名人故事作文錦集五篇05-16

【熱門(mén)】名人故事作文錦集八篇05-15

【熱門(mén)】名人故事作文錦集六篇05-01

【熱門(mén)】名人故事作文錦集5篇04-28