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下學期學期工作計劃

時間:2020-10-30 12:09:19 工作計劃范文 我要投稿

精選下學期學期工作計劃匯總6篇

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,又解鎖了新的工作,是時候開始寫工作計劃了。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!以下是小編幫大家整理的下學期學期工作計劃6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選下學期學期工作計劃匯總6篇

下學期學期工作計劃 篇1

  以市區(qū)、教育辦教育工作會議精神為指導,全面落實新課程標準,樹立以提高質量為核心的教育發(fā)展觀,深入推進素質教育,促進師生綜合素質的發(fā)展。

  一、加強教學常規(guī)管理,促進教育教學質量的提高

  1、認真研究、落實《歷城區(qū)小學課程實施水平評價方案(試行)》,對照標準組織課程實施。找準薄弱環(huán)節(jié),集中力量進行突破。以薄弱環(huán)節(jié)的改造為契機,帶動學校教育教學質量的提高。教研室將在視導過程中依此進行評價。

  2、轉變備課方式,提高教學設計水平。

  備課是上好課的關鍵,備課包括全冊備課、單元備課和課時備課。備課各環(huán)節(jié)要齊全,符合學科教學范式,如:要有教學目標的設計、隨堂測試的設計和課前3分鐘的設計等。并在一次備課的基礎上通過手寫標注修改的方式做好二次備課。按照教育局的要求,充分利用教育局網(wǎng)絡教研平臺,及時進行電子備課,并按時按要求上傳。

  3、建設常態(tài)高效課堂,提升每一位教師的執(zhí)教能力。

  聚焦課堂,將功夫下在每一節(jié)課上,每一節(jié)都要上成有趣的課、有用的課,都要達到預設的教學目標,提升每一位教師的執(zhí)教能力。在原有范式的基礎上,各科繼續(xù)結合學科特點和實際,推進課前3分鐘環(huán)節(jié)的設計、研究與實踐。教育局也將在本學期的第一次校長講堂中展示課前3分鐘的研究成果。

  4、加大作業(yè)的設置研究,提高作業(yè)的創(chuàng)新性。

  新課程實驗中作業(yè)已逐漸不再是課堂教學的附屬,已經(jīng)成為重建與提升課程意義及人生意義的重要內容。作業(yè)的設計與實踐要突破以往單純拘泥于書面形式,適度開放,向課外延伸,與生活接軌,增強作業(yè)的趣味性、實踐性、探索性、開放性和綜合性,增強學生的問題意識和探究意識,提高學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的能力。(2月25日前上交各科優(yōu)秀寒假作業(yè)。)

  5、提高學生輔導的實效性,促進全體學生的和諧發(fā)展。

  輔導旨在使學困生跟上隊,優(yōu)等生能提高。輔導要有計劃,每次輔導后要留有記錄。

  6、進一步優(yōu)化無分數(shù)評價方案,完善學生評價工作。

  加強各學科評價手冊、學生評價資源包的建設,關注學生成長發(fā)展的過程,注重學生綜合素質的考察;積極嘗試實驗操作、作業(yè)實踐、情境測驗、成果展示、小論文等多種考察方式,加強學科測驗無分數(shù)評價研究。以激發(fā)濃厚學習興趣,培養(yǎng)良好人生習慣,奠基學生健康人格,落實基礎知識和基本技能為中心,全面推進小學教育整體改革。

  7、大力加強教研組,開展特色教研活動。

  各教研組通過問題庫建設,搜集整理學科教師的真實教學、教研問題,并組織問題解決方案的征集等(2月底,每位教師上報一個教研問題),將教師們集中關注的問題確定研修的主題,使教研的研修主題化、主題系列化、研修課程化。

  充分利用教研活動時間,組織教師們開展研討課活動,把提高教師上課、評課水平落到實處,帶動全體教師迅速成長。根據(jù)區(qū)教研室的要求,本學期校長聽課不少于40節(jié),業(yè)務主任聽課不少于60節(jié),教師聽課不少于20節(jié)。

  各教研組長根據(jù)學校的工作計劃于開學第二周制定、傳達各學科的教研計劃。各教研組組長及時總結教研活動開展的情況,將每月活動的總結(文字和圖片相結合)交教育辦。

  二、積極參加各項評比,提高教師專業(yè)素質的發(fā)展

  1、關注教師的興趣與特長,加強教師社團建設,樹立并落實教師是教育事業(yè)發(fā)展第一資源的觀念,為教師成長提供氛圍與幫助,培養(yǎng)我們的骨干教師。本學期歷城區(qū)教研室也將進行歷城區(qū)學科帶頭人的改選。

  2、歷城區(qū)區(qū)教研室本學期各學科組織的評選有:語文優(yōu)質課評選、數(shù)學優(yōu)質課評選、英語論文評選、英語素質大賽、科學教師基本功大賽、品生社課前五分鐘和學生情景測評錄像征集、綜合實踐優(yōu)質課評選、校本課程優(yōu)質課評選、體育素質大賽、體育優(yōu)質課。請教師們積極報名參加(各種評選2月25日報名),爭取提高個人綜合素質的機會。

  3、關注教育教學中的實際問題和教師教育教學實踐中的特色行為,通過創(chuàng)造自己的經(jīng)典案例或是剖析自己(或他人)的失敗案例,將加速教師的專業(yè)成長。教育辦將繼續(xù)組織教師的案例評選,并及時向教研室推薦(每位教師2月底上交一篇教學案例、教學論文等材料,嚴禁抄襲和下載,對發(fā)現(xiàn)抄襲者取消其本學期所有區(qū)級教研成績并在一定范圍內通報。)教師們還要積極參加各級教育學會、省市區(qū)教研室(教科所)等組織的論文、教研成果評選活動。

  4、加強命題研究,歷城區(qū)教研室將在五月份組織優(yōu)秀教師的現(xiàn)場命題設計比賽,從課標要求、考察點、考察意圖、難度預測等進行。教育辦將組織現(xiàn)場命題比賽,學校組隊,分別就課時、單元、全冊等三個部分分別命題。語文、數(shù)學、英語學科要在六月中旬交一份期末試題。

  三、開展教育教學活動,提高師生綜合素質的提高

  1、為提高教師教學設計的能力和教師執(zhí)教的能力,以及教師研究的能力,本學期繼續(xù)開展“教科研活動月”活動;顒又,將開展一系列研討、展示活動,全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng),促進教師專業(yè)化發(fā)展,提高課堂效率,促進學校教學質量全面提升。

  2、認真研究落實《歷城區(qū)教育局關于全區(qū)小學整體推進“讀好書、寫好字”活動實施意見》。學校在此活動六年規(guī)劃的基礎上,制定本學期的活動計劃,開展相關的師生讀書寫字活動,并將此活動與學校讀書節(jié)相結合,每月開展相關展示、匯報活動。

  3、加大學校之間的交流力度,與對口交流單位每月有業(yè)務交流,相互促進,資源共享。并及時整理活動文字、照片、視頻等資料,總結活動成果。

下學期學期工作計劃 篇2

  一、班況分析

  本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應幼兒園的生活,初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī),學會收拾玩具,將物品物歸原處。喜愛參加戶外體育運動,許多幼兒內向的幼兒性格變的活潑開朗起來,喜歡與同伴交往。但與此同時很多孩子還存在著一些情況,在家表現(xiàn)為任性,倔強,愛發(fā)脾氣,依賴性強,以自我為中心,愛聽好話,不愿意自己吃飯,挑食者較多,情緒波動比較利害,需要老師更進一步的教育與關愛。同過近一個月的與家長接觸,發(fā)現(xiàn)我班部分家長比較重視早期啟蒙教育,經(jīng)常帶幼兒外出增長知識,個別幼兒已在家進行早期閱讀,有一定的可塑性。但仍有個別家長不重視早期教育,這就需要教師耐心的做好家長工作。

  二、教材分析

  本冊教材有看圖識字,學習兒歌,學說普通話,古詩繞口令和故事欣賞。本冊教材主要訓練幼兒的表達能力,其次是讓幼兒德詞匯日益豐富,能與人進行更好的談話、交流。詳細內容包括介紹自己、大家一起玩(培養(yǎng)孩子們的說話能力)、和自己的朋友玩(培養(yǎng)他們團結合作的意識)、講衛(wèi)生(讓幼兒養(yǎng)成好的生活習慣)、聽故事、講故事(養(yǎng)成認真聽的習慣)。

  除了這些,教材還安排了游戲這一重要的環(huán)節(jié),使孩子們能在每一堂課上都能輕松愉快的度過,即使在玩的過程中也能學到知識。

  三、教學目標

  1、學說普通話,而且能用適當?shù)恼Z言與他人說話。

  2、能集中注意力,耐心地聽他人講話。

  3、能大膽的表達自己的想法和做法,而且語言要連貫。

  4、建立良好的語言常規(guī),幫助幼兒認識語言的多樣化。

  5、幼兒能大膽運用普通話與他人交流。

  6、克服心里障礙,在眾人面前大膽表現(xiàn)。

  四、教學重難點

  1、能大膽的表達自己的想法和做法,而且語言要連貫。

  大膽運用詞匯,體驗語言交流對自己的意義。

  2、愿意表達自己的各種感受和想法,喜歡探索提問,積極回答問題。

  3、喜歡讀圖書,能從閱讀活動中體會到快樂,愿意與別人交流自己的感受。

  4、會復述故事,續(xù)編故事,學習仿編故事。

  5、引導幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息,從中獲得知識、感受快樂。

  五、教學措施與方法

  1、創(chuàng)造自由寬松地的語言環(huán)境,吸引幼兒與幼兒之間自由輕松的交流自己的想法。

  2、以游戲的口吻,游戲的形式組織幼兒的一日生活,使幼兒有興趣的參與活動。

  3、根據(jù)每個幼兒的需要,給予他們不同的幫助,而且在一日生活中多用普通話與人交談。

  4、利用電訪,來電等形式告知家長幼兒在園一天的表現(xiàn),做好家園共育。

  5、盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探究活動,使他們感受科學探究的過程和方法,體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。

  6、密切聯(lián)系幼兒的實際生活進行,利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學探索的對象。

  7、從生活或媒體中幼兒熟悉的科技成果入手,引導幼兒感受科學技術對生活的影響,培養(yǎng)他們對科學的興趣和對科學家的崇敬。

  8、在幼兒生活經(jīng)驗的基礎上,幫助幼兒了解自然,環(huán)境與人類生活的關系。從身邊的小事入手,培養(yǎng)初步的環(huán)保意識和行為。

  9、為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境,讓每個幼兒都有機會參與嘗試,支持,鼓勵他們大膽提出問題,發(fā)表不同意見。

  10、提供豐富的可操作的材料,為每個幼兒都能運用多種感官,多種方式進行探索提供活動的條件。

下學期學期工作計劃 篇3

  一 指導思想

  一直以高效課堂為指導思想,精心設計每一節(jié)課,盡心導好每一節(jié)課,留心總結每一節(jié)課。從而使學生學會學習,主動學習,快樂學習。

  二 教學目標

  1、復習人教版生物八年級下冊的內容,熟悉喚醒遺傳變異生物進化的基礎知識,構建知識框架。

  2、進行一系列的專題復習,攻破難點,訓練解題的題感,穩(wěn)固知識的網(wǎng)絡。

  3、進五年全真的習題演練 ,把握中考的出題趨勢。使復習的目標更為專注。

  4、生物實驗操作的突擊,備戰(zhàn)實驗考試。

  5、模擬題訓練,迎戰(zhàn)中考。

  三 教學措施

  1、注重基礎知識,基本技能的訓練和強化,形成充足的知識儲備,進而熟能生巧,形成題感。

  2、強化分析問題和解決問題的能力訓練,歸納總結貼近生活實例的解析和應用。

  3、重視思維能力的培養(yǎng),指導學生分析、比較、歸納的方法來解決問題,發(fā)展訓練學生的觀察、思考、聯(lián)想的能力,注重創(chuàng)造性的思維。

  4、強化解題的技能,如圖表類的,歸類強化訓練,分析曲線的走勢,找出突破點。開放性的則找出題目的知識掛靠點,進而根據(jù)分值進行針對的發(fā)揮。

  5、突出實踐活動,指導學生主動獲取知識,采用靈活的教學方法,啟發(fā)探究式學習。

  四 進度安排

  八年級下冊 第一周至四周

  專題一生物和生物圈 第五周

  專題二植物的生活 第六周

  專題三動物的生命活動 第七周

  專題四生命的延續(xù)遺傳變異 第八周

  實驗操作及考試 第九、十周

  模擬題訓練迎戰(zhàn)中考 第十一、十二、十三周

下學期學期工作計劃 篇4

  這一學期,高一(2)班在上學期“校先進班集體”的基礎上繼續(xù)以養(yǎng)成良好的學習生活習慣為重要抓手,倡導正確的讀書觀為思想指導,感受讀書的苦樂雙重境界,繼續(xù)體會讀書生活中的“苦中作樂,忙里偷閑”的`愉悅充實與幸福。積極培養(yǎng)學生學習的興趣,以理想目標為重要指引,每天進步一點點。適應五中的生活,形成一個適合每位學生學習生活的時間作息制度,完全“采用學生自管”的形式,班主任積極為他們搭建學習生活的良好平臺。調整個別班級干部,不斷完善班級管理。繼續(xù)積極發(fā)揮民主監(jiān)督,學生間形成互幫互助的團結氛圍。

  在德育管理的引領下,緊緊抓好班級的紀律、衛(wèi)生等各項管理工作,力爭德育方面成為級段典型。倡導良好的學習環(huán)境,培養(yǎng)自學習慣,讓他們各自發(fā)揮自己的最高水平,勤奮學習,你追我趕。懂得自己的擅長與缺失,完成合理選課,拔尖個別學科,力保下半年需要學考的科目的學習。學習成績力爭在級段中處于中偏上的位置。抓好團隊工作,尤其是要開展好“追尋烈士的足跡”專題活動與圍繞傳統(tǒng)節(jié)日“端午”話題開展“屈原詩歌大賽。

  總之,這一學期主要工作在上學期的基礎上,力爭繼續(xù)保持本班先進榮譽,完成學生的選課設想,并在此基礎上拔尖選考科目,同時為10月份參加學考的科目打下扎實之基礎。

下學期學期工作計劃 篇5

  一 清除工作死角、整理遺留問題。

  將以前未徹底整理的檔案整理好,并盡享妥善保管。完善團員檔案(包括遺失檔案、組織關系尚未轉接的)紙質檔和電子檔的雙重管理,清楚死角,嚴防問題積壓。爭取在日常管理方面以良好的工作狀態(tài)和工作績效迎接上級團委的檢查,展現(xiàn)我院組織部的良好精神風貌。

  二 加強干部隊伍建設,以干部帶團員,以團員促群眾。

  通過集中、有組織、規(guī)模的團干教育培訓活動切實提高我院團干隊伍的干部素質。

  推廣工作筆記制度,號召團干尤其是團支書堅持記工作筆記以交流心得、記錄想法,改進工作方法,提高工作效率。同時,借此舉提高團干的語言組織能力。

  落實各項材料的上交與整理,在該方面與團支部評優(yōu)掛鉤。保證各項活動的后期工作做到位。

  與時俱進修改完善各項規(guī)章制度,使干部隊伍的管理工作有章可依、有章必依,違章必究,切實提***部隊伍素質,讓個干部收獲更好的工作效果。

  另外,緊密聯(lián)系各班團支部,切實引導各班團支部的工作,既堅持我院的工作大局又體現(xiàn)各自特色。同時進一步完善自身,為各班創(chuàng)造更為有利的工作環(huán)境。

  三 完善組織發(fā)展壯大工作。

  堅持原則發(fā)展壯大團組織的同時,進一步完善推優(yōu)入黨工作,令推優(yōu)工作具有條理性,規(guī)范性,使工作有制度可依、有制度必依。

  四 為今后的干部隊伍做好儲備工作。

  加強部員內部交流合作,給干事以足夠發(fā)展空間實踐的同時,注意教育與引導,為團學干部儲備有生力量。具體準備實行輪值部長制,給每位部員鍛煉機會和平臺。并在各班建議采用輪值團支書制度,以提高工作效率、加強班級團支部的團結。

  五 開展豐富而有意義的團日活動。

  以提高同學們的思想理論水平和學習積極性為原則,緊跟時代脈搏,把握大學生思想動態(tài),加強各班團支部的交流與合作,開展系列針對性和實踐意義強的團日活動。預備在時間、地點、規(guī)模方面改進,即多開展長時間的戶外的班際、院際的團日活動。

  六 加強與兄弟學院組織部的聯(lián)系。

  與外系組織部加強聯(lián)系,增加交流,廣泛獲取經(jīng)驗,打開更為廣闊的工作局面。

下學期學期工作計劃 篇6

  二月份:

  1、教師報到、學生注冊;

  2、期初工作檢查,認真做好期初各項統(tǒng)計報表;

  3、制定各科工作計劃和任課安排、功課表、作息時間表并上交;

  4、新課程計劃設置實施試運行,教學常規(guī)管理檢查、整改;

  5、組織教師參加各級新教材培訓;

  6、成立女子學生籃球隊、開展訓練;

  7、召開教師會議、教研組長會議;

  8、繼續(xù)開展崗位大練兵活動,繼續(xù)開展“百名校長、萬名教師”進家庭、進社區(qū)活動;

  9、組織參加學校“陽光體育”工作研討會。

  三月份:

  1、迎接區(qū)教育教學常規(guī)工作檢查評估;

  2、選拔教師參加區(qū)組織的教師崗位大練兵活動;

  3、畢業(yè)班質量監(jiān)控,組織參加畢業(yè)班教學工作研討會;

  4、迎接下校視導工作;

  5、組織參加各層次教研活動;

  6、迎接安全工作專題檢查;

  7、選拔參加校園歌手比賽;

  8、“對區(qū)督導”前期準備工作;

  9、組織個別學科教學質量監(jiān)控。

  四月份:

  1、迎接市教育教學常規(guī)工作檢查評估;

  2、組織畢業(yè)班質量監(jiān)控;

  3、組織半期考試;

  4、組織參加各層次教研活動;

  5、開展教案、作業(yè)抽查及評比;

  6、組織參加“陽光體育工作”相互觀摩;

  7、迎接市“對區(qū)督導”評估檢查;

  8、迎接技能科教學檢查。

  五月份:

  1、畢業(yè)班質量監(jiān)控;

  2、迎接中心下校視導工作;

  3、組織部分學科參加抽考;

  4、組織參加各層次教研活動;

  5、參加區(qū)小學生籃球比賽;

  6、參加區(qū)小學畢業(yè)考試:5月24日上午考英語、5月31日上午考語文、下午考數(shù)學;

  7、組織參加區(qū)第十八屆中小學藝術節(jié)活動;

  8、組織參加中心學科比賽;

  9、籌備“六一”節(jié)活動。

  六月份:

  1、開展慶“六一”節(jié)系列活動;

  2、期末考試、統(tǒng)計與質量分析等工作;

  3、學校工作總結;

  4、暑假工作安排。

  七、八月份:

  1、組織學生參加各類夏令營活動;

  2、組織教師參加各類培訓;

  3、按照市教育局文件設置新課程計劃;

  4、開學各項準備工作。

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