關(guān)于上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃四篇
時(shí)間過(guò)得飛快,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。相信大家又在為寫工作計(jì)劃犯愁了吧!以下是小編整理的上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
為了適應(yīng)教育局、學(xué)校提出的教學(xué)質(zhì)量年的新要求,縮小上學(xué)期和兄弟學(xué)校聯(lián)考存在的差距,進(jìn)一步搞好七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)教研工作,本學(xué)期我們將進(jìn)一步強(qiáng)化集體備課活動(dòng),努力提高教學(xué)案、課堂的質(zhì)量和效果,從而提高教學(xué)效果,努力壯大自身力量,爭(zhēng)取趕超。因此我們將采取如下措施:
1.認(rèn)真準(zhǔn)備上好教研課,做到教研課覆蓋組內(nèi)所有老師,力爭(zhēng)覆蓋所有課型。本學(xué)期,課堂教學(xué)要嚴(yán)格按照學(xué)校要求的教學(xué)案模式進(jìn)行,每節(jié)課必須做到能完成檢測(cè),同時(shí)組內(nèi)每個(gè)人把教研課要當(dāng)成示范課來(lái)上,要不斷探索將教學(xué)案流程和實(shí)際英語(yǔ)課堂以及英語(yǔ)課件相結(jié)合的更好的辦法,另外,我們也將利用集體備課的時(shí)間,學(xué)習(xí)優(yōu)秀課視頻,通過(guò)組員學(xué)習(xí)不同老師的課,感受不同的教學(xué)風(fēng)格以及不同課型的教學(xué)方式,從而博采眾長(zhǎng)。
2.認(rèn)真進(jìn)行集體備課。嚴(yán)格按照聽(tīng)課——評(píng)課——主備人發(fā)言——眾人討論修改——眾人討論下次主備課內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)以便下個(gè)主備人備課這樣的流程進(jìn)行集體備課討論。上學(xué)期我們?cè)谟懻撓轮軅湔n內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)上做得不夠好,本學(xué)期我們將進(jìn)行這方面的改進(jìn),力求做到盡可能準(zhǔn)確地把握重點(diǎn)難點(diǎn),組內(nèi)老師要討論爭(zhēng)鳴、暢所欲言,最大程度完善教學(xué)案。
3.主備人認(rèn)真?zhèn)浜贸醺,尤其是知識(shí)點(diǎn)的設(shè)計(jì)和課堂檢測(cè)和作業(yè)布置的題目設(shè)置。上學(xué)期,我們初一組就進(jìn)行了教學(xué)案知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)的改進(jìn),我們將知識(shí)點(diǎn)相對(duì)集中并清楚地用矩形框框出,以便學(xué)生查找和以后背誦復(fù)習(xí),在知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)上,每次都將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行條目話,非常清晰,另外用半開(kāi)放式題目輔助知識(shí)點(diǎn)講解,這樣易于學(xué)生自學(xué)和遷移。本學(xué)期我們將繼續(xù)這種方法,另外在此基礎(chǔ)上,設(shè)置一些不同層次的知識(shí)點(diǎn),以滿足不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生需求。在習(xí)題設(shè)置方面,我們將努力做到更精、更優(yōu)。一方面,廣泛占有資源,購(gòu)買豐富的講解書(shū)籍和各層次習(xí)題集,在備課時(shí)廣泛挑選,務(wù)求題目緊扣重點(diǎn),緊扣課堂教學(xué)內(nèi)容;另外在題目設(shè)置上要考慮常見(jiàn)的考點(diǎn)設(shè)置和考試題型。
4.做好階段復(fù)習(xí)工作。每周主備人出好一次周末作業(yè),做到緊扣本周重點(diǎn),再次操練。每單元出好重點(diǎn)短語(yǔ)整理工作,通過(guò)學(xué)生復(fù)習(xí)、讀背、默寫,再次夯實(shí)基礎(chǔ)。
5.認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。優(yōu)生通常學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,能認(rèn)真聽(tīng)講、思維活躍、勤學(xué)好問(wèn),善于發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的關(guān)鍵,對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力較強(qiáng);課堂積極發(fā)言,課后及時(shí)復(fù)習(xí);基本上掌握了一定英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧;有一定的閱讀能力。我們培優(yōu)的主要思路是:課堂上拓展學(xué)生知識(shí)面,擴(kuò)大閱讀量;加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)與交際運(yùn)用能力的訓(xùn)練;對(duì)個(gè)別突出的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo);在每一次的檢測(cè)練習(xí)中,注重對(duì)優(yōu)生情況的檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決問(wèn)題。多溝通、多鼓勵(lì)、多關(guān)心、多輔導(dǎo)。差生通常缺乏學(xué)習(xí)興趣和積極性,學(xué)習(xí)習(xí)慣差,上課不認(rèn)真聽(tīng)講,經(jīng)常開(kāi)小差,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有基本的了解和掌握;學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)態(tài)度消極,無(wú)所謂的態(tài)度很突出;沒(méi)有基本學(xué)習(xí)方法;不能完成老師布置的要求任務(wù)。對(duì)不懂的知識(shí)點(diǎn)也常常不理睬,對(duì)知識(shí)的應(yīng)用較差。我們補(bǔ)差的基本思路是對(duì)書(shū)本基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行過(guò)關(guān);上課多提問(wèn),抓住差生的注意力,注意培養(yǎng)他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣;要求他們課后及時(shí)輔導(dǎo),并進(jìn)行檢查;抓反復(fù),反復(fù)抓,注意差生情況更糟的出現(xiàn);努力培養(yǎng)他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法;多溝通、多鼓勵(lì)、多關(guān)心、多輔導(dǎo)。
因此,在教學(xué)過(guò)程中培優(yōu)主要有如下手段:
1、加強(qiáng)在課堂上口語(yǔ)交際的表達(dá)。
2、加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)課文的背誦。
3、注重優(yōu)生能力的培養(yǎng),積極參與到project等的動(dòng)手能力制作中。
4、鼓勵(lì)、督促、檢查學(xué)生的自學(xué)、自練。
補(bǔ)差的主要手段:
1、抓基礎(chǔ)詞匯的讀背默寫,做到人人過(guò)關(guān)。
2、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)案上的錯(cuò)題訂正鞏固,力爭(zhēng)做到做過(guò)100分。
3、補(bǔ)音標(biāo),教給學(xué)生讀記單詞的方法,提高學(xué)生讀記單詞的時(shí)間利用率,提高學(xué)習(xí)效率。
4、小組一對(duì)一式互助,檢查督促背誦、訂正等任務(wù)完成情況。當(dāng)然不管是培優(yōu)還是補(bǔ)差,最終要的是教師要提高課堂的精彩度,要讓學(xué)生愛(ài)學(xué)英語(yǔ),只有學(xué)生有興趣,提高和進(jìn)步才有可能。
總的來(lái)說(shuō),七年級(jí)英語(yǔ)組將抱著打整體戰(zhàn)、打持久戰(zhàn)的態(tài)度和決心,同心同德,圍繞讓課堂更精彩、讓學(xué)生興趣更濃厚、讓教學(xué)效果更明顯這幾方面,積極開(kāi)展工作,我們有信心也有實(shí)力用我們的努力帶來(lái)學(xué)生的進(jìn)步和英語(yǔ)教學(xué)的提高。
上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
通過(guò)一學(xué)年的教學(xué)和上學(xué)期的考試成績(jī)來(lái)看,就英語(yǔ)這學(xué)科學(xué)生分?jǐn)?shù)的差距比較大。多的110多分,少的幾分。所以課堂教學(xué)必須要考慮分層,而且尤其要做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
。ㄒ唬⿲(duì)于補(bǔ)差方面,要考慮以下幾點(diǎn):
第一,端正學(xué)生的態(tài)度
這不但包括學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,還包括做事的態(tài)度。有相當(dāng)一部分學(xué)生在小學(xué)階段由于受家人溺愛(ài),不愛(ài)學(xué)習(xí),懶于動(dòng)手。再加上英語(yǔ)程度差,每次老師督促他們學(xué)習(xí)時(shí),總以成績(jī)差、跟不上課為借口。要提前跟他們說(shuō),中學(xué)和小學(xué)的英語(yǔ)并沒(méi)有必然的聯(lián)系,因?yàn)橐磺杏侄际菑牧汩_(kāi)始的,不能再有小學(xué)成績(jī)差的陰影。大家其實(shí)都在同一個(gè)起跑線上,如果將來(lái)再把英語(yǔ)學(xué)得不像樣,那只能說(shuō)明自己的態(tài)度太糟糕,是要受到懲罰的。
另外,有很多后進(jìn)生做事的態(tài)度也是很不端正的。他們過(guò)于懶惰,體育、勞動(dòng)、品德等等方面也都自認(rèn)為不如人。要讓他們重新審視自己,認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)與不足。起先可以量化他們所做的有意義的事并得以強(qiáng)化,同時(shí)弱化他們所做的不良之事,逐漸確立較為穩(wěn)定的行為準(zhǔn)則。
要端正學(xué)生的態(tài)度,老師也要作出表率。我每年都嚴(yán)格自律,尤其是最近幾年,我也努力提高教育教學(xué)效率,學(xué)生也都比較信服,所以進(jìn)行各項(xiàng)工作事半功倍。今年也不例外,而且七年級(jí)是各種習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期,要在這方面更加努力。
第二,嚴(yán)厲與關(guān)懷雙管齊下
結(jié)合往年的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),我今年一定要把工作做細(xì),做到每個(gè)學(xué)生都不放過(guò),爭(zhēng)取讓他們得到進(jìn)步。當(dāng)然,一定要全神貫注于教育教學(xué)工作,不能有任何分心才可。對(duì)于成績(jī)差的學(xué)生,不能光強(qiáng)壓,第一要有耐心,第二要有愛(ài)心,第三必須細(xì)心。要讓他們感覺(jué)老師是重視他們的,因?yàn)槠吣昙?jí)的學(xué)生在小學(xué)基本上是受到老師的充分關(guān)愛(ài)的,到了中學(xué),雖然成績(jī)不好,但他們?nèi)匀幌M蠋熜睦镉兴麄,如果老師傷害了自己,這對(duì)他們的打擊是很大的。然而也需要嚴(yán)格要求,否則學(xué)生做事不認(rèn)真、感到無(wú)所謂,這樣下來(lái)后果也是不可想象的。在課堂上要讓這部分學(xué)生做好筆記,積極參與,課下要把單詞、句型、短文等牢牢識(shí)記,并多檢查。
第三,作業(yè)的量要有保證
作業(yè)包括書(shū)面作業(yè)與口頭作業(yè)。對(duì)于成績(jī)差的學(xué)生來(lái)說(shuō),光有口頭作業(yè)顯得很虛幻,一般這樣的學(xué)生認(rèn)為書(shū)面作業(yè)才是真正的作業(yè),而口頭方面他們有很多人無(wú)從下手。所以書(shū)面作業(yè)還是為主要檢查的內(nèi)容,但在做完這些任務(wù)之后,還必須嚴(yán)格要求他們識(shí)記所寫的內(nèi)容。在七年級(jí)要進(jìn)行逐一檢查,當(dāng)然這需要老師擠出更多時(shí)間才可以。要看今年其它方面的工作是多是少了。
(二)對(duì)于培優(yōu)來(lái)說(shuō),要注意以下幾點(diǎn):
第一,要想辦法讓成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生形成持久的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度
凡是由于虛榮或一時(shí)興起而努力學(xué)習(xí)的學(xué)生不一定有持久的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。所以要對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行理想教育,讓他們把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣,成為體現(xiàn)個(gè)人人生意義的行動(dòng)的一部分。
第二,讓他們確立學(xué)習(xí)的目標(biāo)
引導(dǎo)他們把學(xué)習(xí)分成幾個(gè)階段,每個(gè)階段定一個(gè)目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)就意味著自己成功了。然后帶著這些成就感,激勵(lì)他們實(shí)現(xiàn)下一個(gè)更大的目標(biāo)。
還可以單從學(xué)習(xí)的內(nèi)容本身,確定做題正確率的目標(biāo)。比如,單項(xiàng)選擇要求做全對(duì),聽(tīng)力不得超過(guò)兩個(gè)錯(cuò)誤,等等。從去年九年級(jí)下學(xué)期的情況來(lái)看,的確學(xué)生在按照這個(gè)要求來(lái)做,最終實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)。今年要從七年級(jí)就開(kāi)始要求學(xué)生,相信以后兩年會(huì)不成問(wèn)題的。
第三,作業(yè)量少而精
這和成績(jī)較差的學(xué)生不同,成績(jī)好的學(xué)生不能占用太多時(shí)間做作業(yè),這會(huì)降低學(xué)習(xí)的效率。當(dāng)然在學(xué)生鞏固知識(shí)方面出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)要及時(shí)安排一些書(shū)面作業(yè),讓學(xué)生做到手熟眼熟。也不能過(guò)高地估計(jì)學(xué)生,平時(shí)還需多觀察。作業(yè)要體現(xiàn)中招考試的風(fēng)格,做到有備而來(lái)。
上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,我中隊(duì)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見(jiàn)》,從常規(guī)工作入手,緊緊圍繞“好習(xí)慣從身邊做起”這個(gè)主題教育開(kāi)展活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和文明禮儀養(yǎng)成教育等中華民族傳統(tǒng)美德教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,提高班隊(duì)工作的實(shí)效性。
二、工作思路:
1、深入愛(ài)國(guó)主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)熱情。
2、抓好班級(jí)一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好課堂紀(jì)律,提高效率。
3、開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),富教育于趣,陶冶思想情操.培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
4、加強(qiáng)安全與法制教育,通過(guò)看錄像、聽(tīng)講座等形式,增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)。
5、從學(xué)生身邊的每一件小事入手,開(kāi)展“好習(xí)慣從身邊做起”主題教育活動(dòng).針對(duì)我班有部分學(xué)生平時(shí)愛(ài)買零食吃的現(xiàn)象很嚴(yán)。,我在班上開(kāi)展了“拒絕零食進(jìn)校園”中隊(duì)主題會(huì)。
6、開(kāi)展“感恩的心”為主題的'感恩教育。唱響《感恩的心》手語(yǔ)歌曲,寫一封感恩信、講一個(gè)感恩小故事、為爸媽或老師做一件好事,
7、繼續(xù)在學(xué)生中開(kāi)展“八*八*”活動(dòng)。緊密圍繞“八*八*”內(nèi)容。對(duì)學(xué)生講解八*八*的內(nèi)容,并背誦用八*八*拍手歌。,要求隊(duì)員從自己做起,從小事做起,踐行八*八*。
8、在班集體中營(yíng)造一種愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)的氛圍。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
三、每月的具體工作安排:
九月份:
1、小結(jié)學(xué)生假期開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的情況。
2、制訂班隊(duì)工作計(jì)劃。
3、召開(kāi)以“共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)”為內(nèi)容的家長(zhǎng)會(huì)。
4、組織學(xué)生觀看安全教育的錄像。
5、慶祝第二十一個(gè)教師節(jié),開(kāi)展做賀卡送給老師的活動(dòng)。
6、抓好班級(jí)街隊(duì)隊(duì)伍訓(xùn)練。
7、組織觀看紅軍長(zhǎng)征的電影。
8、慶國(guó)慶“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神暨感恩的心”主題活動(dòng)。
十月份:
1、組織學(xué)生秋游。
2、學(xué)生廣播操的訓(xùn)練。
3、校級(jí)廣播操比賽。
4、舉辦第四屆“小小科技博覽會(huì)”。(主題:節(jié)約能源——從我做起)
5、校第三屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備。
6、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
十一月份:
1、消防安全周活動(dòng)宣傳(緊急疏散訓(xùn)練)。
2、各班圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報(bào)。
3、開(kāi)展講衛(wèi)生、愛(ài)校園的活動(dòng)。
4、組織學(xué)生開(kāi)展消防演習(xí)。
5、第三屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
6、生存自救活動(dòng)展示。
7、進(jìn)行“八*八*”教育。
十二月份:
1、抓學(xué)生課間紀(jì)律、安全。
2、開(kāi)展法制宣傳日活動(dòng)。
3、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報(bào)。
4、參加學(xué)校黑板報(bào)評(píng)比。
5、學(xué)校慶祝元旦聯(lián)歡活動(dòng)方案制定。
6、慶祝元旦聯(lián)歡會(huì)。
7、開(kāi)展拒絕“零食進(jìn)校園”的活動(dòng)。
一月份:
1、開(kāi)展感恩系列活動(dòng)。
2、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
3、期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。
4、制定假期活動(dòng)計(jì)劃,進(jìn)行假期生活指導(dǎo)。
5、假期法制安全教育。
上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
一、工作指導(dǎo)思想:
本學(xué)期歷史組將以新課程改革教育理念為指導(dǎo),積極推進(jìn)歷史課教學(xué)改革,進(jìn)一步樹(shù)立“以人為本”的教育思想,更新觀念,努力構(gòu)建適合學(xué)生主動(dòng)發(fā)展、主動(dòng)參與、主動(dòng)探究的教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學(xué)習(xí)的能力;運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力,以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、發(fā)展能力為最終目標(biāo),加大教育教研力度。同時(shí)根據(jù)教研室的要求,加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合的步伐,提高本學(xué)科的教研信息化水平,積極探索新形勢(shì)下教研活動(dòng)的新思路。
二、具體計(jì)劃安排:
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論,進(jìn)行歷史教學(xué)有效性的研究與探討
2.學(xué)習(xí)的方式:自主學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)交流、和學(xué)生交流相結(jié)合;利用組內(nèi)教研活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流;并結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際,談心得體會(huì),用理論來(lái)指導(dǎo)教學(xué)。同時(shí)通過(guò)歷史教學(xué)的反饋、以及與學(xué)生交流等方式,了解和加強(qiáng)歷史教學(xué)的有效性。
3.學(xué)習(xí)的內(nèi)容:中學(xué)歷史教學(xué)新課標(biāo);中學(xué)歷史教學(xué)參考;歷史教學(xué)等相關(guān)的教學(xué)論文及理論。
4.學(xué)習(xí)的深化:在學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,結(jié)合教育教學(xué),進(jìn)行理論的總結(jié),積極參與歷史教育論文的評(píng)比,努力提高教學(xué)科研能力。
5.定期參加業(yè)務(wù)進(jìn)修,更新教學(xué)觀念,提高教學(xué)水平
6.認(rèn)真參加教研室組織的各項(xiàng)活動(dòng),尤其是好課展評(píng)以及新教材的展示,及時(shí)地總結(jié),并學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),尤其是先進(jìn)的教育教學(xué),更新觀念,與時(shí)俱進(jìn),在教學(xué)實(shí)踐中,努力提高教育教學(xué)水平。
7.積極組織、加強(qiáng)集體備課
加強(qiáng)新教材內(nèi)容的研究和探討,認(rèn)真聽(tīng)取教干教師和有經(jīng)驗(yàn)的老師的指導(dǎo)性意見(jiàn),來(lái)豐富備課的內(nèi)容。備課活動(dòng)中,努力提高備課質(zhì)量和教學(xué)水平。收集相關(guān)教學(xué)的課件,針對(duì)本組教學(xué)實(shí)際,集體探討、修改,用于教學(xué)實(shí)際。
組織本組老師認(rèn)真聽(tīng)課,及時(shí)組織討論,交流,力求計(jì)劃圓滿完成;組織好校內(nèi)外公開(kāi)課,本著共同參與的原則,共同探討、交流,以集體的智慧來(lái)爭(zhēng)取本組的榮譽(yù)。
總之,每個(gè)歷史教師要不斷學(xué)習(xí)、提高自身的計(jì)算機(jī)知識(shí)與應(yīng)用水平,根據(jù)學(xué)校工作的要求,嘗試將信息技術(shù)與教學(xué)有效結(jié)合,提高教學(xué)質(zhì)量。
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