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教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間:2020-09-16 18:33:30 工作計(jì)劃范文 我要投稿

精選教學(xué)工作計(jì)劃范文五篇

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又邁入新的階段,是時(shí)候開始寫工作計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺得工作計(jì)劃很難寫吧,下面是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

精選教學(xué)工作計(jì)劃范文五篇

教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)新課標(biāo)精神,根據(jù)我校工作計(jì)劃,制定體育組工作計(jì)劃。嚴(yán)格按照小學(xué)體育教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則;以課程改革為指導(dǎo),解放思想、轉(zhuǎn)變觀念,努力提高教師教育教學(xué)水平,注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、自學(xué)能力與實(shí)踐能力的培養(yǎng)。開展教學(xué)研討,從而不斷促進(jìn)教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì),樹立正確的學(xué)校體育教學(xué)觀,提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要目標(biāo)

  1、集體備課怎樣開展:體育組按照個(gè)人初備-集體研討-修正教案-重點(diǎn)跟蹤-課后交流的程序進(jìn)行。首先,備課組長(zhǎng)確定好集體備課計(jì)劃表,主要包括備課內(nèi)容、主備人、輔備人、主持人等。在后面的一周里由備課教師熟悉教材,自我初備,下次集體備課時(shí)集體交流,集體交流后形成集體備課教案,

  個(gè)人初備時(shí),一定要學(xué)習(xí)研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、抓住教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、寫出備課提綱。集體交流,由主備人圍繞討論提綱逐一拋出自己的理解、觀點(diǎn)、設(shè)計(jì)及有關(guān)理論依據(jù),主持人組織大家就備課時(shí)的困惑或教學(xué)實(shí)踐的反思等選擇一到兩個(gè)話題,組織大家討論交流。修正教案,在集體備課中,中心發(fā)言人說課,老師們共同探討、相互補(bǔ)充,使得教案內(nèi)容更加充實(shí)、完善。形成教案。集體交流之后,由主備人綜合團(tuán)體的意見和智慧,在個(gè)人初備的基礎(chǔ)上形成教案。主備人在形成的教案應(yīng)力求精致和完美,力求體現(xiàn)新的課改精神。課后交流,備課組教師在集體備課情況下授課,要進(jìn)行交流,對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思,肯定優(yōu)點(diǎn),指出不足,以揚(yáng)長(zhǎng)避短,促進(jìn)今后教學(xué)的進(jìn)一步開展。

  2、開展好教研活動(dòng):

  根據(jù)課程改革精神,認(rèn)真組織體育教師學(xué)習(xí),全面了解領(lǐng)悟課改精神,實(shí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),組織上好體育課。

  積極的向?qū)W生宣傳學(xué)校體育活動(dòng)的重要性,并有計(jì)劃有組織的開展學(xué)校課外體育活動(dòng),讓學(xué)生和教師在課外活動(dòng)時(shí)間里都能動(dòng)起來達(dá)到體育鍛煉的效果。使學(xué)生和老師都能處在有張有弛的學(xué)習(xí)與工作狀態(tài)中。

  組織研討學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的組建與訓(xùn)練,促進(jìn)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)制度的完善與訓(xùn)練的高效性。

  繼續(xù)加強(qiáng)小學(xué)校園舞的開展,抓好校廣播操的訓(xùn)練質(zhì)量。嚴(yán)抓進(jìn)退場(chǎng)隊(duì)列隊(duì)形,加強(qiáng)全校師生對(duì)廣播操的認(rèn)識(shí)態(tài)度。

  繼續(xù)抓好體育課堂常規(guī)教學(xué)工作。培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣對(duì)自身發(fā)展重要性的認(rèn)識(shí)。

  組織教師開展優(yōu)質(zhì)課達(dá)標(biāo)活動(dòng)及聽課評(píng)課活動(dòng)。

  充分做好各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)工作,制定訓(xùn)練計(jì)劃,抓好訓(xùn)練,作好比賽前的訓(xùn)練工作。

  三、開展好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和網(wǎng)上教研活動(dòng)。

  本學(xué)期體育組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以“引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)”為目標(biāo),在專業(yè)性學(xué)習(xí)、主題性學(xué)習(xí)、研討性學(xué)習(xí)三個(gè)方面著手學(xué)習(xí)。

  體育專業(yè)性學(xué)習(xí)由譚延偉老師負(fù)責(zé),主要學(xué)習(xí)體育專業(yè)方面理論和最新專業(yè)信息。

  主題性學(xué)習(xí)由徐世偉老師負(fù)責(zé),主要學(xué)習(xí)如何提高課余體育訓(xùn)練水平,提高二課堂活動(dòng)效果。

  研討性學(xué)習(xí)由體育組教學(xué)能手譚延偉和鄧偉老師負(fù)責(zé),主要學(xué)習(xí)如何提高體育教學(xué)質(zhì)量等。

  開展好網(wǎng)上教研活動(dòng),成立網(wǎng)上教研小組,定期登陸教師論壇平臺(tái),提高遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用。

  四、具體工作安排

  1、九月份完成訓(xùn)練隊(duì)的選拔和組建工作(乒乓球隊(duì)和速滑隊(duì)),制定好各項(xiàng)體育計(jì)劃。

  2、十月份協(xié)助政教處和大隊(duì)部開展校“園吉尼斯”活動(dòng)。

  3、十一月份體育創(chuàng)新課堂教學(xué)活動(dòng),組內(nèi)互相聽課。冰場(chǎng)澆制工作。

  4、十二月份加強(qiáng)速滑隊(duì)訓(xùn)練工作,準(zhǔn)備參加分局冰上運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  5、學(xué)生期末測(cè)試,年終總結(jié)。

教學(xué)工作計(jì)劃 篇2

  為深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,高一年級(jí)地理備課組制訂本組教學(xué)計(jì)劃如下:

  一、教學(xué)進(jìn)度安排

  時(shí)間內(nèi)容主備課人

  1—3周結(jié)束上冊(cè)內(nèi)容

  4—5周人口的變化陳星明

  6—7周城市與城市化康小茹

  8—10周農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展黃承華

  11周期中考試與講評(píng)試卷

  12—14周工業(yè)地域的形成與發(fā)展楊荷輝

  15—16周交通運(yùn)輸布局及其影響劉春明

  17—18周人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展黃香政

  二、集體備課要求

  1、定時(shí)間、定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定主備人,每2周一次學(xué)校例會(huì)后在高一309室備課組活動(dòng);

  2、主備課人在集體備課前認(rèn)真做好個(gè)人初備工作,做到備考點(diǎn)、備教材、備練習(xí)、備教法,了解學(xué)生缺陷;

  3、主備課人要重點(diǎn)闡述教學(xué)過程和教學(xué)方法,在備課組活動(dòng)時(shí)提出教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容、思路和練習(xí),備課組成員對(duì)其進(jìn)行研討,發(fā)表見解,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),形成集體備課教案;

  4、每位備課組成員負(fù)責(zé)一章教學(xué)內(nèi)容的備課任務(wù),并形成文字教案,提前2天分發(fā)到每位備課組成員。

  三、考試出題人安排

  出題人審題人

  第一次月考黃香政陳星明

  第二次月考楊荷輝劉春明

  期中考試黃承華康小茹

  第四次月考陳星明楊荷輝

教學(xué)工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  當(dāng)今人類社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì),以計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)和通信技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都得到了廣泛的應(yīng)用,并逐漸改變著人們的學(xué)習(xí)、工作和生活方式。信息的獲取、傳輸、處理和應(yīng)用能力已經(jīng)成為現(xiàn)代新人類最基本的能力與文化水平的標(biāo)志。在這種大環(huán)境下,本學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)工作,將嚴(yán)格以理論為指導(dǎo),堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,教有用的信息技術(shù)知識(shí),以用為主。在學(xué)生上機(jī)練習(xí)中,強(qiáng)調(diào)人人學(xué)會(huì),人人動(dòng)手。狠抓學(xué)生基本功、基本能力的訓(xùn)練,并引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際的生活中,同時(shí),教學(xué)中多注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以及良好的思想道德情操,達(dá)到教書育人的目的,為國(guó)家培養(yǎng)出合格的中學(xué)生。

  二、學(xué)情分析

  本學(xué)期七年級(jí)一班至八班由我指導(dǎo)教學(xué),每班人數(shù)較多,家庭大多無計(jì)算機(jī),只能在校上機(jī)練習(xí)。

  1、學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣濃厚,熱情較高

  2、學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠牢

  3、學(xué)生運(yùn)用電腦的'能力較差

  4、部分學(xué)生上機(jī)行為不夠規(guī)范

  5、有些學(xué)生鍵盤不會(huì)操作,有的不熟練,用一只手操作鍵盤現(xiàn)象較嚴(yán)重,還有部分學(xué)生在小學(xué)根本沒有接觸計(jì)算機(jī)。

  針對(duì)上述不良習(xí)慣,在學(xué)習(xí)中會(huì)嚴(yán)格要求,對(duì)于本學(xué)期的學(xué)習(xí),要使他們進(jìn)一步入好門,并能學(xué)以致用。

  三、目的要求

  1、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物的良好習(xí)慣

  2、提高學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)的興趣

  3、規(guī)范學(xué)生上機(jī)行為

  4、對(duì)學(xué)生適時(shí)進(jìn)行愛國(guó)主義教育

  四、教材分析

  本學(xué)期使用的計(jì)算機(jī)教材是寧夏教育廳教研室編著的七年級(jí)信息,義務(wù)教育教看書。

  本教材主要內(nèi)容如下:

  1、信息社會(huì)。

  2、計(jì)算機(jī)的組成。

  3、計(jì)算機(jī)的操作系統(tǒng)。

  4、熟悉“我的電腦”。

  5、用“資源管理器”管理文件。

  6、用好“回收站”

  教學(xué)目標(biāo):

  ①了解信息及其特征。

  ②了解計(jì)算機(jī)在信息社會(huì)中的地位和作用。

  ③樹立信息意識(shí),培養(yǎng)信息道德。

  教學(xué)重點(diǎn):

 、傩畔⒓夹g(shù)對(duì)人類社會(huì)的影響,如何迎接信息社會(huì)的挑戰(zhàn)。

 、谠谟(jì)算機(jī)中如何表示信息。

  五、教學(xué)措施

  1、認(rèn)真鉆研教材,精心備課。

  2、仔細(xì)講授,進(jìn)行演示教學(xué)+啟發(fā)式教學(xué)模式教學(xué)。

  3、耐心輔導(dǎo),注重能力的培養(yǎng),加強(qiáng)思想教育,增強(qiáng)信息素養(yǎng)。

  4、嚴(yán)格要求學(xué)生,督促他們按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成上機(jī)任務(wù)。

  5、寓教于樂,在學(xué)中受教育,在玩中受教育。

  6、分組教學(xué),互相幫助,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神

  六、教學(xué)計(jì)劃:

  周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容

  第一周9月7日—9月11日人學(xué)常規(guī)教育

  第二周9月14日—9月18日信息和信息社會(huì)

  第三周9月21日—9月25日在計(jì)算機(jī)中如何在表示信息

  第四周9月28日—10月1日計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理

  第五周10月5日—10月9日10。1放假

  第六周10月12日—10月16日計(jì)算機(jī)硬件、軟件

  第七周10月19日—12月23日計(jì)算機(jī)病毒及其防治

  第八周10月26日—10月30日操作系統(tǒng)的發(fā)展

  第九周11月2日—11月6日管理Windows的桌面

  第十周11月9日—11月13日Windows的程序窗口、熟悉“我的電腦”窗口

  第十一周11月16日—11月20日改變窗口的顯示方式

  第十二周11月23日—11月27日介紹軟盤、學(xué)會(huì)使用U盤

  第十三周11月30日—12月4日“資源管理器”窗口

  第十四周12月7日—12月11日查找文件或文件夾、在指定位置建立文件夾

  第十五周12月14日—12月18日文件夾命名、復(fù)制、移動(dòng)和刪除

  第十六周12月21日—12月25日用好“回收站”

  第十七周12月28日—元月1日復(fù)習(xí)

  第十八周1月4日—1月8日考試

教學(xué)工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  規(guī)范教學(xué)行為,提高教學(xué)效益,促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

  二、行動(dòng)策略

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)市《課程實(shí)施規(guī)范年活動(dòng)方案》。

  2、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)實(shí)施好"三案·六環(huán)節(jié)一體"模式。

  3、搞好網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),促進(jìn)教師更加深入理解新課程精神,為實(shí)施好"三案·六環(huán)節(jié)一體"模式提供理論支撐。

  4、申報(bào)《關(guān)于農(nóng)村初中物理教師專業(yè)發(fā)展障礙研究》課題,并展開調(diào)查研究。

  三、活動(dòng)安排

  九月份:

  1、第26屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽。

  2、新課程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。

  3、"三案·六環(huán)節(jié)一體"模式課例觀摩與研究(初中)。

  4、《關(guān)于農(nóng)村初中物理教師專業(yè)發(fā)展障礙研究》課題申報(bào)書(討論稿)發(fā)給課題組成員。

  十月份:

  1、"三案·六環(huán)節(jié)一體"模式課例觀摩與研究(高中)。

  2、《關(guān)于農(nóng)村初中物理教師專業(yè)發(fā)展障礙研究》課題研究按計(jì)劃實(shí)施。

  十一月份:

  "三案·六環(huán)節(jié)一體"模式實(shí)施情況調(diào)研。

  十二月份:

  "三案·六環(huán)節(jié)一體"模式實(shí)施情況調(diào)研。

  元月份:

  "三案·六環(huán)節(jié)一體"模式課堂教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。

教學(xué)工作計(jì)劃 篇5

  教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作,是貫徹黨的教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育和實(shí)現(xiàn)教育目的的根本途徑!半p語”教學(xué)又是教育教學(xué)中的重中之重。在“雙語”教學(xué)過程中,從事“雙語”的教師,遇到了前所未有的困難,同時(shí)也積累了一些經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)就將本學(xué)期要做的工作做如下。

  一、加強(qiáng) “雙語”教學(xué)管理

  1、我校認(rèn)真執(zhí)行《新疆中小學(xué)少數(shù)民族雙語教師培訓(xùn)工程實(shí)施方案》,立足校本培訓(xùn),采取崗位培訓(xùn)與脫產(chǎn)培訓(xùn)相結(jié)合的方式,積極的開展民族教師的漢語強(qiáng)化培訓(xùn)工作,努力提高民族教師的漢語水平。

  2、學(xué)校對(duì)新到崗的“雙語”教師重點(diǎn)培養(yǎng),每位新到崗的“雙語”教師待上完匯報(bào)課后,才能獨(dú)立任課;評(píng)選優(yōu)質(zhì)雙語課,并上一堂公開觀摩課,初步規(guī)范“雙語”教學(xué)的考核與評(píng)價(jià)體系。

  二、提高“雙語”教師的教學(xué)能力

  1、“雙語”教師的備課(除母語教學(xué)外)基本上做到用漢語備課,能及時(shí)的用漢語記錄“教學(xué)后記”。

  2、校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)主任、教研組長(zhǎng)經(jīng)常性的去“雙語”班聽課。并將聽課情況反饋給主講教師本人。鼓勵(lì)民漢教師互相聽課、說課、評(píng)課。

  3、教務(wù)主任及時(shí)檢查“雙語”教師的備課、批改作業(yè)等各項(xiàng)工作,并及時(shí)交流情況。

  4、老師結(jié)對(duì)子,努力提升雙語教師的課堂教學(xué)能力。

  5、“結(jié)對(duì)子”使民族教師的漢語水平和教學(xué)能力得以提高,民族團(tuán)結(jié)更加深入人心。

  6、學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)“雙語”教學(xué)研究,廣泛開展“雙語”教學(xué)學(xué)科研究。

  三、強(qiáng)化“雙語”教學(xué)工作,努力提高“雙語”教學(xué)質(zhì)量

  1、凡擔(dān)任“雙語”班學(xué)科的教師每學(xué)期要能聽課20節(jié)左右,其中聽同年級(jí)教學(xué)法較棒教師的課8-10節(jié)。

  2、教研組長(zhǎng)每月檢查一次雙語班教師批改作業(yè)及布置學(xué)生作業(yè)量的情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向課任教師反饋。

  3、教務(wù)處和學(xué)校每一個(gè)月檢查一次“雙語”教師的教案,及一系列教學(xué)活動(dòng)。

  4、學(xué)校為“雙語”教師開展一次評(píng)優(yōu)課活動(dòng),并對(duì)前三名進(jìn)行精神和物質(zhì)鼓勵(lì)。

  5、多渠道籌措資金,對(duì)“雙語”教師脫產(chǎn)培訓(xùn)的力度,在“雙語”教師緊缺的情況下,還送出3名教師接受為期兩年和一年培訓(xùn),切實(shí)為“雙語”教學(xué)奠定師資基礎(chǔ)。

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