【精華】教研組工作計劃范文6篇
時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，又迎來了一個全新的起點(diǎn)，寫一份工作計劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！以下是小編精心整理的教研組工作計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教研組工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，落實(shí)“生命教育、民族精神”兩個綱要，發(fā)揮本學(xué)科在民族精神教育中的主導(dǎo)作用。以融合的方式制定教學(xué)目標(biāo)，體現(xiàn)“兩綱”在小學(xué)階段應(yīng)有之意。全面落實(shí)三維目標(biāo)，整體把握教學(xué)內(nèi)容：針對社會、學(xué)生實(shí)際困惑來拓展。
二、具體工作
�。ㄒ唬� 、繼續(xù)抓好教研組常規(guī)工作
1、緊扣“改進(jìn)計劃”開展教研活動。
這學(xué)期要從單單是“上課”環(huán)節(jié)的改進(jìn)，追溯到“備課”“輔導(dǎo)”“評價”等基于教學(xué)環(huán)節(jié)的改進(jìn)。讓課堂改進(jìn)計劃不再流于形式，讓改進(jìn)計劃的制定和實(shí)施在原有基礎(chǔ)上有所提高，實(shí)現(xiàn)從觀念到行動的轉(zhuǎn)變。
2、開展走出去，請進(jìn)來活動。
鼓勵教研組教師積極參加市、區(qū)、署級開展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會，使一人學(xué)習(xí)，大家受益，努力提高本教研組教師的教學(xué)水平。
3、繼續(xù)有條不紊的開展教研組工作。
周 次 內(nèi) 容 地 點(diǎn)
第3周 制定教研組工作計劃 東三樓
第7周 集體備課學(xué)習(xí)資料 各年級辦公室
第15周 學(xué)習(xí)資料 東三樓
第17周
學(xué)習(xí)案例 各年級辦公室
第19周 學(xué)期工作總結(jié) 東三樓
�。ǘ⒎e極推進(jìn)教育信息化
1．有效地使用信息技術(shù)
繼續(xù)組織教師在進(jìn)行新教材培訓(xùn)的同時，上課時盡量做到能運(yùn)用多媒體教學(xué)，使課上得更生動。
2、作好資料的積累
及時做好資料的積累，并把好的課件推薦到學(xué)校網(wǎng)站。
�。ㄈ�、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量動態(tài)監(jiān)控
1、通過周三聽課日，組織教師進(jìn)行聽課，評課，并作反思。在此基礎(chǔ)上幫助教師尋找到教學(xué)上的薄弱環(huán)節(jié)，并對癥下藥，逐步改進(jìn)教學(xué)方法。
2、認(rèn)真完成教學(xué)案例，及時總結(jié)教學(xué)中的得失，不斷進(jìn)取，努力提高組內(nèi)成員的教育教學(xué)水平。
�。ㄋ模�、積極開展教學(xué)科研活動
根據(jù)“巧妙運(yùn)用暗示手段，實(shí)現(xiàn)有效課堂教學(xué)”這一課題，本學(xué)期我們將圍繞專題進(jìn)行研究活動，并在此基礎(chǔ)上爭取有所特色。
教研組工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
20xx年度，我片將繼續(xù)堅持以新的課程理念為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以教學(xué)教研為支撐，立足各校實(shí)際，以解決在課程實(shí)施中所面對的各種具體問題為對象，以提升教師專業(yè)成長和業(yè)務(wù)水平為目標(biāo)，以促進(jìn)學(xué)生主動健康全面的發(fā)展為宗旨，推動我片各校課程改革目標(biāo)的全面落實(shí)。為了更好地落實(shí)涼州區(qū)教育局初中教學(xué)工作會議精神，推進(jìn)我片初中教育整體發(fā)展，均衡發(fā)展，根據(jù)抓教研促教學(xué)，抓教研上水平的內(nèi)在要求，我片教研工作以新課程為導(dǎo)向，以科研為先導(dǎo)，搭建相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互合作、相互提高的平臺，不斷提高我片教研管理水平和教研質(zhì)量，引導(dǎo)教師緊緊圍繞課程改革，深入開展教學(xué)研究活動，追求課堂效益的最大化，全面提升我片初中教育教學(xué)質(zhì)量，為我區(qū)初中教學(xué)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
二、具體情況
我們黃羊片共有8所學(xué)校，分別是：武威十四中、武威二十中、廣場中學(xué)、七里中學(xué)、二壩中學(xué)、謝河中學(xué)、廟山中學(xué)、河?xùn)|中學(xué)。雖然本片學(xué)校集中在涼州區(qū)南側(cè)，遠(yuǎn)離城區(qū)，但各校都有打破校際壁壘，全力配合，全心投入，攜手共進(jìn)，資源共享，追求共同提高的信心和決心。
三、組織機(jī)構(gòu)
成立黃羊片中心教研組：武威十四中。
成立以張興輝同志為組長，以高尚升、謝長生、李鵬華、許爾新、王生龍、羅東學(xué)、王開理同志為副組長，以李守生、周學(xué)才、楊偉元、張 江、趙彥山、孫全文、劉銀龍、楊開和為成員的黃羊片中心教研組。
四、工作目標(biāo)
通過教研活動的開展，不斷提高教師專業(yè)水平，實(shí)現(xiàn)教育觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，解決教師在教學(xué)中遇到的問題和困惑，使教師提升駕馭課堂能力和實(shí)施新課程的本領(lǐng)，力爭我片教研工作有特色、有實(shí)效，教學(xué)工作上層次、升臺階。
五、工作重點(diǎn)與措施
加強(qiáng)對新課標(biāo)下課堂教學(xué)改革的研究，強(qiáng)化提高教學(xué)質(zhì)量的探索研究，不斷推動我片教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)的管理工作的研究，通過召開教學(xué)研討會，組織片內(nèi)視導(dǎo)，提高我片各校的教學(xué)管理水平。
工作重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)各校之間的交流與合作
片中心教研組研究制定教研活動計劃方案并定期檢查指導(dǎo)各校教研工作。各校中心教研組和年級(學(xué)科)教研組結(jié)合學(xué)科實(shí)際制訂好學(xué)科教研專題，各學(xué)科積極開展專題教學(xué)研究活動
2、通過開展各種活動，轉(zhuǎn)變教師觀念。
構(gòu)建新的業(yè)務(wù)培訓(xùn)模式,繼續(xù)推進(jìn)“名師工程”。每個學(xué)科選出2-3名教育教學(xué)理念新、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)過硬的教師作為學(xué)科帶頭人，讓他們發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,讓他們經(jīng)常給教師們上示范課、觀摩課,起到名師引路示范的作用,推動觀念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)校骨干教師的成長。
深入鉆研教材、教法，備好課，廣泛開展“聽評課”活動。通過派教師外出聽課，組織教師深入課堂聽課等方式，充分借鑒各種先進(jìn)教學(xué)方法，“拿來”與創(chuàng)新并舉，不斷推進(jìn)教學(xué)改革，提高課程的實(shí)施水平。改變課程過于注重知識傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得知識與技能的過程成為學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，確立學(xué)生在課堂中的主體地位，建立學(xué)生自主、探索、發(fā)現(xiàn)、研究以及合作學(xué)習(xí)的機(jī)制。在師生平等互動中確立教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體作用，從而促進(jìn)師生共同發(fā)展，努力探索一條與新課程實(shí)施相適應(yīng)的課堂教學(xué)新路子，促進(jìn)教學(xué)方式改革。各校年級組在組長的帶領(lǐng)下，根據(jù)新課標(biāo)的要求，隨時就教材和教法進(jìn)行教研（不僅統(tǒng)一授課內(nèi)容，更重要的是找出解決疑難重點(diǎn)的有效方法），同時，采取教導(dǎo)處集體安排（每周各科有兩節(jié)集體教研的時間）和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、教師個人隨機(jī)聽課三種途徑來督促教師上好每一堂課，教齡不滿三年的教師每周聽課不少于2節(jié)；每學(xué)期進(jìn)行校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評選活動一次。
嚴(yán)格評課要求。評課時，要求所有聽課的老師必須談出自己的看法，從根本上提高聽課、評課效果，取長補(bǔ)短，共同發(fā)展。
實(shí)行定期交流“課改所得”制度。教師要經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，通過自我反思，形成反思習(xí)慣，倡導(dǎo)對教學(xué)進(jìn)行課前、課中、課后的全程反思，同時及時寫下教學(xué)隨筆、教學(xué)案例及教育故事，分析課改中的成敗得失，對成功和教訓(xùn)進(jìn)行理性思考。各校內(nèi)部，隨時交流。片內(nèi)各校之間除網(wǎng)上經(jīng)常交流外，每學(xué)期集體組織交流1次，在公正、公平進(jìn)行評價的同時，解決課堂教學(xué)中遇到的實(shí)際問題。
3、改革評價制度，促進(jìn)師生發(fā)展。
建立促進(jìn)教師不斷提高的評價體系。強(qiáng)調(diào)教師對自己教學(xué)方式的分析與反思，建立以教師自評為主，校長、教師、學(xué)生、家長共同參與的評價制度，使教師從多種渠道獲得信息，不斷提高教學(xué)水平。本學(xué)期我們還將繼續(xù)對骨干教師與普通教師分層管理，提出明確的要求，同時，使用學(xué)生課堂反饋表，教學(xué)反思質(zhì)量，學(xué)生的激勵性評價質(zhì)量等項(xiàng)目，加強(qiáng)對教師的考評，進(jìn)一步完善教師評價制度。
新課程要求對學(xué)生的評價要體現(xiàn)“三個維度”課程目標(biāo)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展服務(wù)。我們將繼續(xù)鼓勵教師要不斷研究和探索新課程考試的內(nèi)容與方法、形式與策略，改革單一的考試評價模式，注重學(xué)生自我評價、過程性評價和發(fā)展性評價，既可采用書面考試、口頭表達(dá)、實(shí)踐操作等方式，也可用課堂觀察、課后訪談�？梢岳^續(xù)嘗試采用成長記錄袋，家長聯(lián)系卡，鼓勵教師嘗試采用學(xué)科成長記錄袋�！俺砷L即成果”，通過學(xué)生自評、家長評、教師評等定性評價和考試這樣的定量評價相結(jié)合的方法定時評價學(xué)生，從而全面促進(jìn)學(xué)生的成長。
4、為教師綜合素質(zhì)的提高，創(chuàng)設(shè)展示的平臺。
加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng)，提升教師綜合素質(zhì)。各校以校長、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手等專業(yè)帶頭人為龍頭，積極組織聽課和評課活動。做到聽評結(jié)合，節(jié)節(jié)提高。并就教育教學(xué)實(shí)踐中所積累的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)或新的教學(xué)思想進(jìn)行專題講座；通過“請進(jìn)來，走出去”教研活動，有計劃、有步驟地邀請教科研中心的領(lǐng)導(dǎo)、外校先進(jìn)教師來校作專題講座或示范教學(xué)，不斷開闊教師眼界；有重點(diǎn)、有層次地組織教師外出參加培訓(xùn)或聽課研討，回校后傳經(jīng)送寶，提高學(xué)習(xí)的效益。通過上網(wǎng)學(xué)習(xí)，到閱覽室學(xué)習(xí)等多種方式等途徑，贏得專業(yè)指導(dǎo)。
扎實(shí)做好“五個一”活動。即有一本學(xué)習(xí)培訓(xùn)專用筆記本，作好培訓(xùn)學(xué)習(xí)筆記；有每一節(jié)課的全程反思，做好經(jīng)驗(yàn)積累；有一本案例集，每周一個課改案例；有一堂優(yōu)質(zhì)課，每學(xué)期一節(jié)校公開課；有一篇有價值的論文，每月提一個有關(guān)教育教學(xué)問題并組織研討。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，及時發(fā)現(xiàn)課改進(jìn)程中好的做法給以肯定、總結(jié)好的做法予以推廣、搞好教師的服務(wù)工作。并加強(qiáng)校際之間的交流，取長補(bǔ)短，共同發(fā)展。
元月份
1.制定黃羊片教研工作計劃
2.制定學(xué)校教研工作計劃
片中心教研組
各學(xué)校中心教研組
十四中
各學(xué)校
元月8日
元月15日
各校校長、專（兼）職教研員及相關(guān)人員
三月份
1.語文教師專業(yè)成長培訓(xùn)研討
2.邀請教育專家解決培訓(xùn)中遇到的困惑與問題
十四中中心教研組
片中心教研組
十四中
3月20日
各校校長、專（兼）職教研員及相關(guān)人員
四月份
1.八年級語文研討課
2.教研理論學(xué)習(xí)
廟山中學(xué)中心教研組
廟山中學(xué)
4月24日
各校校長、專（兼）職教研員及相關(guān)人員
五月份
1.八年級數(shù)學(xué)課觀摩教學(xué)
2.教科研工作經(jīng)驗(yàn)交流會
二壩中學(xué)中心教研組
各校中心教研組
二壩中學(xué)
5月21日
各校校長、專（兼）職教研員及相關(guān)人員
六月份
1.八年級英語課堂教學(xué)研討與觀摩
2.階段教研工作總結(jié)
謝河中學(xué)中心教研組
片中心教研組
謝河中學(xué)
6月26日
各校校長、專（兼）職教研員及相關(guān)人員
七月份
多媒體教學(xué)與課堂整合研究
七里中學(xué)中心教研組
七里中學(xué)
7月3日
各校校長、專（兼）職教研員及相關(guān)人員
九月份
班主任工作研討
——新時期班主任工作研究
二十中中心教研組
二十中
9月17日
各校校長、專（兼）職教研員及相關(guān)人員
十月份
1.多元化教學(xué)課例研討
2..教研理論學(xué)習(xí)
廣場中學(xué)中教研組
片中心教研組
廣場中學(xué)
10月16日
各校校長、專（兼）職教研員及相關(guān)人員
十一月份
1.信息技術(shù)與學(xué)科整合研討 2.全年教研工作總結(jié) 3.表彰教研先進(jìn)學(xué)校和個人
4.匯總資料上報區(qū)教育局教研室
具體措施
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)措施，形成“我為人人，人人為我”齊抓共研的新局面。片中心教研組負(fù)責(zé)人要實(shí)行月碰頭會制。
加強(qiáng)“科研促教，科研興校”領(lǐng)導(dǎo)組成員的職能作用，做到校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，形成“層級負(fù)責(zé)制”。各學(xué)校要相應(yīng)地制定出本校教科研制度和具體實(shí)施辦法，并匯編成冊供片內(nèi)交流使用。
加強(qiáng)教研理論學(xué)習(xí)，更新教育科研理念，增強(qiáng)教育科研質(zhì)量意識，片中心教研組每學(xué)年教研理論學(xué)習(xí)不少于兩次，校中心教研組每學(xué)期教研理論學(xué)習(xí)不少于兩次，年級組或教研組每學(xué)期教研理論學(xué)習(xí)不少于4次，并做好記錄和資料收集。
教研組工作計劃 篇3
本學(xué)年中班教研組共有2個班級，新學(xué)年開始，我組成員就認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，進(jìn)一步改革教育觀念，開展豐富多彩的教育活動，促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展。結(jié)合園務(wù)工作制定了切實(shí)可行的教研工作計劃，圓滿地完成了各項(xiàng)計工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、安全警鐘長鳴，認(rèn)真做到保教結(jié)合
幼兒園以保為先，我們要時刻提高安全責(zé)任感，確立以一萬防萬一的安全意識，同時提高教育教學(xué)質(zhì)量，使家長能放心的把孩子交到我們的手中，提高我們幼兒園在周邊地區(qū)的知名度。
1、教師要加強(qiáng)班級幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護(hù)意識，同時加強(qiáng)與家長的聯(lián)系和溝通工作。
2、年級組會議每次強(qiáng)調(diào)安全教育，督促、加強(qiáng)教師的安全意識，減少并避免各類意外事故的發(fā)生。
3、加強(qiáng)平時各方位的檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，并得到有效的解決。
4、和保育員互相配合，在安全工作到位的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高保育工作的質(zhì)量，使安全工作得到全方位的保證。
5、把保育工作緊密的與一日活動相結(jié)合，各個環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保育工作規(guī)范。
二、加大教科研力度，提高研究質(zhì)量，加強(qiáng)年級組內(nèi)教師工作的自覺性和積極性
增強(qiáng)教師科研意識，務(wù)實(shí)求真，認(rèn)真研究課題中必要的技能過關(guān)，使教研工作更好的落實(shí)到教學(xué)教育活動中去。
措施：
1、加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高教師自身的教育業(yè)務(wù)能力，保證幼兒在園的一日活動，全面提高保教質(zhì)量。
2、鼓勵教師不斷提出新問題，在共同探討的過程中，互相取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，同時提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、進(jìn)一步改變教育觀念，讓幼兒真正體驗(yàn)自主游戲的快樂
幼兒喜歡自主游戲，是因?yàn)樗男问竭m合幼兒的心理特征。過去教師們在游戲中怕亂，限制過多，過死，幼兒玩什么游戲，怎樣玩都由教師指導(dǎo)，分配。通過學(xué)習(xí)研討，教師們改變了舊的教育觀念，在游戲中以幼兒為主體，讓他們自己提出主題，自定角色，自選材料與伙伴。在教師創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境中愉快地游戲
四、加強(qiáng)家園聯(lián)系，提高自身業(yè)務(wù)水平
從教育現(xiàn)代化的角度，充分認(rèn)識教師素質(zhì)對幼兒發(fā)展的影響，多方面、多角度地開展各類活動，促使教師在業(yè)務(wù)上有大的提高，同時加強(qiáng)家園聯(lián)系，做好相互間的配合工作。
五、逐月工作安排
三月份：
1、學(xué)期開學(xué)初年級組內(nèi)全體教師會議：各類工作計劃的認(rèn)真制訂及相關(guān)工作、活動具體的安排。
2、加強(qiáng)幼兒在園一日常規(guī)的培養(yǎng)，正常各類教育教學(xué)活動。
3、完成徒手操、韻律操的編排工作，正常晨間活動。
4、關(guān)心年級組內(nèi)每位教師的工作生活情況，做到心中有數(shù)。
四月份：
1、年級組會議（安全教育，本月小結(jié)）
2、各班自然角布置到位。
五月份：
1、各班編排的節(jié)目進(jìn)行交流考核工作，富有新意和趣味性。
2、向家長開放半日觀摩活動。
3、聽課交流小結(jié)活動。（向其他年級組內(nèi)教師學(xué)習(xí)，要有心得體會）
六月份：
1、配合園部開展好“六·一”兒童節(jié)慶�；顒印�
2、各班增添開展區(qū)域活動物品，進(jìn)行考核評比。
4、學(xué)期結(jié)束工作：認(rèn)真填寫成績冊、園籍卡，各類總結(jié)的撰寫，物品的發(fā)放等等。
5、做好假期安全工作的準(zhǔn)備。
以上是我組教師在本期的教研計劃情況，這學(xué)期我組將加大教研力度，對幼兒的交往能力和語言發(fā)展能力進(jìn)行研討，開展說、看、評活動。讓教研工作更好地服務(wù)教學(xué)，更好地幫助教師提高自身素質(zhì)。
教研組工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計劃，以課程改革為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展，尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和積極的'情感，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，
理科教研組工作計劃。充分發(fā)揮備課組的集體力量，開展校本教研，鼓勵組內(nèi)教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。
二、主要工作
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。積極開展教研活動，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展
抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié)。
�。�1）、備課：繼續(xù)實(shí)行集體備課制，本組教師每人每學(xué)期集體備課一次，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實(shí)做好備課過程中的各個細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實(shí)用課，實(shí)行先周備課。
�。�2）、上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性，提高課堂教學(xué)效率。
�。�3）、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確、及時，要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評，要有一定的糾錯措施。
�。�4）、輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，各位教師要確定好提優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單，要定期的、有計劃的組織好提優(yōu)補(bǔ)差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。
3、加強(qiáng)校本教研，聚焦課堂教學(xué)
�。�1）、積極參加教科研活動，教師從崗位實(shí)踐出發(fā)，及時反思，認(rèn)真研究，撰寫有獨(dú)到見解的論文。
（2）、本學(xué)期理科教研組每位老師上一節(jié)校級公開課，每位老師聽、評課不少于十節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄及時評語，通過相互借鑒取長補(bǔ)短，形成濃厚的教研風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平。
�。�3）、本學(xué)期舉辦校級數(shù)理化競賽，理科教研組每位老師認(rèn)真組織。每位老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)精心組織一次實(shí)踐活動，做的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力。
4、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作
�。�1）、九年級面臨升學(xué)考試的壓力，理科組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)工作，回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班教學(xué)中的得失，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計劃，系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的知識，加強(qiáng)中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點(diǎn)，預(yù)測出題方向，理科組的每位教師堅持每月做一套中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。
（2）、做好七、八年級數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實(shí)效。知識梳理、試卷命題要落實(shí)到人。
5、積累和完善教學(xué)資源
理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對象，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯題集，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習(xí)題收錄整理到錯題集中，整理的同時認(rèn)真分析，尋找問題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運(yùn)用失誤。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫，是學(xué)生走向成功的鋪路石。
6、加強(qiáng)教師自身的建設(shè)
鼓勵教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、工作措施
1、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計劃，收集教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作措施，努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。
2、每月對教師的常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查，以督促本組教師及時完成自己的工作。
3、組織教師開展集體備課、公開課、優(yōu)質(zhì)課活動。
4、組織教師和學(xué)生開展“教法”、“學(xué)法”活動，并作好記錄。
5、組織開展各學(xué)課的活動競賽。
6、組織九年級的學(xué)生輔導(dǎo)工作。
7、學(xué)期結(jié)束，收集教師個人資料并整理歸檔。
教研組工作計劃 篇5
以新課程、新教學(xué)模式為指針，以學(xué)校教務(wù)處本學(xué)期的工作計劃為指南，全體化學(xué)教研組教師要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，深化優(yōu)化教學(xué)全過程活動，努力提高化學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，為全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，向社會輸送全方位的人才，做出我們應(yīng)做的努力。同時，要努力開展教學(xué)策略研究，抓好優(yōu)化課堂教學(xué)，注重教研課題研究，突出課堂管理，加強(qiáng)聽課互評活動，全面提高全組教師，尤其是我組青年教師的專業(yè)知識和技能。為能更好地落實(shí)學(xué)校各種工作要求，本學(xué)期初特制定如下工作計劃。
一、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入推進(jìn)新課程改革
全組化學(xué)教師要繼續(xù)加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究。積極開展各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，積極開展教學(xué)研究，強(qiáng)化課程意識，用最新的知識、最新的理念、最積極的工作意識、最佳的教學(xué)策略和教學(xué)方法來適應(yīng)學(xué)生的變化。圍繞“引導(dǎo)探究”教學(xué)方法為核心，探索了各種風(fēng)格不同的教學(xué)模式。
2、加強(qiáng)教研活動，努力提高全組教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、工作內(nèi)容和工作思路
1、工作內(nèi)容
本學(xué)期教研組工作的重點(diǎn)：
（1）教師要根據(jù)教務(wù)處的學(xué)科計劃安排，繼續(xù)加強(qiáng)教材教法和課堂教學(xué)研究，用多種形式定期組織學(xué)習(xí)活動，要精心設(shè)置每一節(jié)課的教學(xué)計劃，積極探索教學(xué)新思路、新方法，以培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，適應(yīng)新時代的要求。
（2）合理分配不同班級的化學(xué)教學(xué)任務(wù)，圓滿完成教學(xué)工作。
（3）適當(dāng)布置作業(yè)，并定時檢查。
（4）各班開設(shè)實(shí)驗(yàn)課35次。
2、工作思路
�。�1）強(qiáng)化質(zhì)量意識，向課堂要效率。
本學(xué)期繼續(xù)慣徹學(xué)校學(xué)期工作計劃，落實(shí)教務(wù)處的各項(xiàng)工作要求。教研組要以各備課組工作為主要陣地，展開化學(xué)學(xué)科的各項(xiàng)教學(xué)工作。
備課組活動是提高整體教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。備課組活動要切實(shí)做到四定：（1）定人；（2）定點(diǎn)；（3）定時；（4）定內(nèi)容。并做到有記錄，有實(shí)效。此項(xiàng)工作由各備課組討論出具體的操作細(xì)節(jié)，制定出詳細(xì)的工作計劃，上交共公部和教研組備案、備查。配合學(xué)校的規(guī)定制度，做好每周的備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批發(fā)等方面的檢查工作。我們應(yīng)做到有意識、有計劃、有安排、有成效。此項(xiàng)工作具體而細(xì)致，請各位老師根據(jù)學(xué)生具體情況切實(shí)安排。同時，又要以教研組為中心，做到集中和統(tǒng)一。教研組每兩周至少有一次教研活動。要有課題、授課人、時間、地點(diǎn)、班級，要有聽課記錄和聽課意見。聽完課后最好能坦誠的交換聽課意見。全體組員在聽課后要相互交流，取長補(bǔ)短，共同提高。
�。�2）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，搞好組內(nèi)教師的教學(xué)管理工作
教研組要根據(jù)“手冊”的具體內(nèi)容要求，自覺認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)搞好課堂教學(xué)工作和課外輔導(dǎo)工作，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的考核和評價工作。加強(qiáng)責(zé)任意識，避免各種可能發(fā)生的教學(xué)事故。
�。�3）教研科研相結(jié)合，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。新形式要求教師從傳統(tǒng)的單一的知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人，從傳統(tǒng)實(shí)踐型向科研型發(fā)展。這就要求每一位教師要在教學(xué)的同時不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)教育理論，并運(yùn)用這些理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐；運(yùn)用教學(xué)教育規(guī)律教育人、培養(yǎng)人；教學(xué)中要多進(jìn)行教學(xué)反思，多寫教后感、撰寫教學(xué)論文。教研組要有一個調(diào)研課題，每一個備課組要有一個教研課題，并要求組內(nèi)每一位教師積極參與到課題的研究中去。通過教研和科研的有機(jī)整合，促進(jìn)每一位教師的成長。
教研組工作計劃 篇6
一、基本情況分析：
語文高段組四到六年級共七位老師，六位中年教師，一位老年教師。他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，凝聚力強(qiáng)，大家渴望學(xué)習(xí)的熱情都比較高。
二、指導(dǎo)思想：
為了全面加強(qiáng)教師日常教學(xué)常規(guī)管理，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)、穩(wěn)步提升學(xué)校語文教育教學(xué)質(zhì)量，語文教研組將以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)、緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期教研工作目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理念，以“服務(wù)學(xué)生”教育研究為中心，扎實(shí)進(jìn)行校本教研，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，努力探索一條“科學(xué)、有效、低負(fù)、高質(zhì)” 的語文教學(xué)新路，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力為學(xué)校教學(xué)改革提供有效的服務(wù)。全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。
三、教研組活動策略
�。ㄒ唬┖椭C共進(jìn)，打造生機(jī)盎然的教研組隊(duì)伍
1、高要求，促成長
課前認(rèn)真?zhèn)湔n，備課一律手寫，每單元必須有一個詳案，力求在走進(jìn)課堂之前，做到胸有成竹，心中有課。
2、優(yōu)資源，共分享
在教案中能有設(shè)計理念和課后反思，一課一反思，切實(shí)提高語文教學(xué)及研究的能力。
3、好教法，齊探討
我們的教研重點(diǎn)將努力探索集體備課的有效形式，以年級備課組為單位，以文本細(xì)讀為手段，以理清教學(xué)板塊為重點(diǎn)，以“說課交流、“心得討論”及“簡案齊寫”為三步驟，定時間、定主題、定人員的開展以年級為組的備課研討活動，在備課組中形成“樂合作、共提高”的良好氛圍。并積極開展單元備課的嘗試，探索整個單元備課的新方法、新思路。
（二）努力探索，打造靈動的語文課堂
1.落實(shí)常規(guī)，提高課堂效率
（1）教師要認(rèn)真鉆研教材聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，結(jié)合自己的教學(xué)方法，形成自己的教案，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。做好課外輔導(dǎo)、教學(xué)研究等工作。
（2）課外輔導(dǎo)細(xì)心入微，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。認(rèn)真批改作業(yè)，原則上要求面批，作文的批改要有眉批和總批，針對作業(yè)中出現(xiàn)的問題及時反饋矯正，做到錯題不過夜、訂正不過天。做好每節(jié)課的“課課清”工作，加強(qiáng)對后百分之二十的學(xué)生的批改，做到有批有改。
2.走進(jìn)名師課堂，在品味中提升
本學(xué)期，我們每月將組織一次“名師精品課觀摩”活動，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念。先觀摩，再討論，后當(dāng)場以隨筆的形式寫出反思或感觸。通過觀摩名師課堂，反思自己課堂中存在的問題，提高每位教師駕馭課堂的能力。同時，組織教師認(rèn)真參加學(xué)校名師講壇活動，從身邊的榜樣學(xué)起，優(yōu)化課堂教學(xué)行為，全面帶動教研組全體教師的教學(xué)專業(yè)水平的提升。
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