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幼兒園工作計劃

時間:2020-09-05 08:06:35 工作計劃范文 我要投稿

精選幼兒園工作計劃范文4篇

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作同時也不斷更新迭代,是時候認真思考工作計劃如何寫了。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎?以下是小編為大家收集的幼兒園工作計劃5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選幼兒園工作計劃范文4篇

幼兒園工作計劃 篇1

  一、班級情況分析:

  (一)幼兒發(fā)展情況分析

  本學期我班共有名幼兒,名女孩,名男孩。其中季雨晨由于上學期病假休息了兩個多月,故各方面的能力相對其他孩子要弱很多。而上學期新插來的3名女生來說,黃安琪進步較快,而其他兩位幼兒由于以前習慣較差,一時難以糾正,雖然在學習習慣和午餐習慣方面有所進步,但在午睡習慣方面還需年齡都較小,依賴感較強,自立能力較弱。經(jīng)過一學期的學習和生活,幼兒在各方面都有進步和提高,通過了解和觀察發(fā)現(xiàn)幼兒也存在一些薄弱環(huán)節(jié),總體表現(xiàn)如下:

  1、從生活方面看:通過一學期的幼兒園的集體生活,幼兒都能獨立使用餐具,用手抓飯、掉飯,F(xiàn)象有所改觀,幼兒的自我服務意識逐漸增強,能嘗試獨立穿脫衣褲,并較整齊的折疊好。但在塞內(nèi)衣、扭紐扣、拉拉鏈、系鞋帶等技能還需繼續(xù)培養(yǎng)。

  2、從運動方面看:幼兒都能參與戶外運動,喜歡模仿早操律動,能和老師一起做體育游戲,有熱了要及時擦汗、脫衣的意識。但集體游戲的規(guī)則意識欠缺,控制力及自我保護意識還有待加強。

  3、從游戲方面看:弟弟小朋友對結構玩具十分熱衷,能想象、大膽嘗試動手完成一件作品,妹妹小朋友喜歡玩娃娃家,但情節(jié)單一,彼此之間的交流也較少。幼兒有爭搶玩具的現(xiàn)象出現(xiàn),在游戲中自我評價能力和口語表達能力以及解決問題、協(xié)商的能力都有待繼續(xù)培養(yǎng)。

  4、從學習方面看:幼兒的注意力、語言表達能力都有所提高,大多數(shù)的幼兒具有一定的求知欲和探索的欲望,但在傾聽習慣及大膽表現(xiàn)自我方面還需繼續(xù)培養(yǎng)。

  5、個別幼兒:

  (1)倪子文、莊梓郴、梅希民、陸世磊、徐天樂在自我服務方面能力較差,往往午睡前后和入完廁需成人幫助塞衣、拎褲子。

  (2)倪家樂、莊梓郴、華鑫磊、梅希民聰明好學,有較強的口語表達能力及記憶力,但生性好動,行為習慣較差,自控能力弱。

  (3)潘欣弈、倪安琪、朱依迪、潘自豪、邵心緣性格內(nèi)向,做事不夠大膽,缺乏自信。

  (4)宋愛心、秦紀源、倪子文、沈詩雯的挑食、偏食現(xiàn)象仍有發(fā)生。

  (二)家長情況分析

  本班共有30位家長,其中大多有高學歷、高職位、高薪資,也有23%的家長來自經(jīng)營家族生意的私人主,經(jīng)過上個學期的雙方不斷了解、溝通,使家園教育得到了較好的一致。家長也逐步了解幼兒園的教育情況,和教師的配合默契度在不斷提高,許多家長對于幼兒的教育觀都有所調(diào)整,知道要適應幼兒的年齡特征,漸漸注意培養(yǎng)幼兒好的學習習慣及學習過程,而不是一味的追求結果。但在幼兒生活能力培養(yǎng)上還不夠放手,還依替代包辦為主。此外,家長資源在本學期還可以進一步挖掘和更好的利用,讓家長能更積極主動的配合幼兒主動的學習。

  二、本學期具體目標:

  1、一般課程目標:

  2、藝術課程目標:

  三、重點工作安排:

  1、家長工作:

A目標:家長工作目標

  1、繼續(xù)提高家長的家教水平,了解幼兒的年齡階段的特征,樹立良好的家教觀念。

  2、展開親子活動,密切親子感情。

  3、即使關注幼兒園班級工作及幼兒發(fā)展情況,能主動參與并配合活動的開展,達到家園一致。

  4、繼續(xù)滲透有關二期課改的教育理念,調(diào)整教育觀、兒童觀,能配合主題的展開收集相關資料。

  B每月初步安排:每月安排

  二月份:

  1、新生幼兒家訪工作

  2、新學期家長會

  3、《幼兒成長檔案》發(fā)放

  形式:家長座談會、上門家訪、電話訪問、來園接待

  解決問題:1、讓新生幼兒盡快適應新環(huán)境,盡快了解幼兒的各

  方面情況,制定教育措施。

  2、向家長總結上學期幼兒各方面的情況,提出相對薄弱的環(huán)節(jié)及明顯差異,并對本學期的工作有大致的了解。

  三月份:

  1、開設專欄“家有琴童”、“吾家有女(兒)”

  2、“愛媽媽”親子活動

  形式:親子游戲、家長投稿、電話訪談

  解決問題:1、增進親子間的情感交流。

  2、增強家長間的互動交流,讓家長真正做到孩子的第一教育。人。

  四月份:

  1、主題“春天來了”

  2、家庭VCR評比

  3、《幼兒成長檔案》發(fā)放

  形式:1、親子遠足踏青活動

  2、VCR評比

  解決問題:1、讓家長和孩子一起親近自然,讓孩子了解自然,陶冶

  情操。

  2、加強家長間的交流、溝通,分享共同的教育經(jīng)驗

  五月份:

  1、成立“能功巧將組”

  2、家長沙龍

  形式:1、爸爸媽媽志愿對

  2、育兒知識沙龍

  解決問題:1、舉行“育兒大家說”活動,讓家長或保健老師向其他家長推薦好的玩具、菜單、教材及自己的教育經(jīng)驗和心得

  2、充分調(diào)動家長資源,為“藝術節(jié)”的順利進行一起獻計獻策,制作道具。

  六月份:

  1、“爸爸媽媽看我學本領”

  2、期末家長會

  形式:1、開放半日活動

  2、家長會

  解決問題:1、讓家長了解幼兒在園一日生活,了解幼兒發(fā)展現(xiàn)狀及幼兒園教學情況。

  2、總結本學期具體工作。

幼兒園工作計劃 篇2

  一、班級情況分析

  我班共有幼兒33名,其中男小朋友17名,女小朋友16名。在這些幼兒中,少數(shù)幼兒上過托兒所,多數(shù)幼兒在家一直由爸媽或祖父母帶領,因此幼兒的情緒不是很穩(wěn)定,哭鬧現(xiàn)象較多,對父母或祖輩的依賴性較強。

  一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,一些幼兒手腳亂跳,還有一些幼兒對大人又抓又咬,情緒很激動。在和幼兒的接觸和交談中,我們發(fā)現(xiàn)有些幼兒大小便都不會,鞋子也不會穿,吃飯坐著不動,自理能力較差;有些幼兒行為習慣不太好,喜歡去抓別人,喜歡亂扔東西;還有些幼兒說話口齒不清,聽不懂他在說什么,有的方言較嚴重,聽不懂普通話;

  另有一些幼兒不能主動的與人打招呼,缺乏禮貌……面對這些問題,需要我們?nèi)リP心每個幼兒,幫助每個幼兒,使他們不僅能愉快的生活,更有可喜的進步。

  二 、班級特色管理

  小班幼兒由于剛入園,對各種常規(guī),生活、學習等方面都不太適應,也不知道什么時候該做什么,應該怎樣去做,如何與人交往、相處等等,因此有時往往會做出出乎你意料之外的事情。

  本學期我們把班級特色重點放在培養(yǎng)幼兒良好的學習生活習慣上面,根據(jù)小班幼兒的年齡特點和發(fā)展情況,運用多種形式培養(yǎng)幼兒的生活能力和學習能力。如開展“穿鞋穿衣小能手活動”、“爭做小老師活動”、“看誰紅花多”“誰的小手最能干”等等一系列的活動,在鼓勵、表揚、評比中使幼兒不斷地進步,更好地發(fā)展。

  三、具體工作

 。ㄒ唬┰谝蝗栈顒又校=探Y合,動靜交替,建立良好的生活學習習慣。 良好的生活學習習慣是符合幼兒的年齡特點,適合幼兒身心發(fā)展的前提。本學期,從以下幾個方面進行實施:

  1、在一日活動各環(huán)節(jié)中固定一些常規(guī)的音樂,如安靜、上課、休息、排隊等。

  2、通過各種比賽培養(yǎng)幼兒良好的習慣。

  3、以模仿、練習、學習、評比等活動建立良好的常規(guī)。

  (二)創(chuàng)設適合于幼兒的愉快和諧的生活和游戲環(huán)境,發(fā)展幼兒的交往能力和群體意識。 小班幼兒以自我為中心,群體意識比較淡薄,有的幼兒還缺乏一定的交往能力。因此培養(yǎng)他們的這種群體意識和互相合作交往能力是很必要的。幼兒又是好模仿、好游戲的,一個良好的活動環(huán)境也有助于孩子活動能力、想象能力的發(fā)揮。這學期我們精心設置、安排,為幼兒提供豐富的游戲材料和活動環(huán)境,讓幼兒玩得愉快,在玩中學習,在玩中得到發(fā)展。如角色游戲中“心心菜場”“歡歡家、樂樂家”“開心超市”等,自選游戲中手工區(qū)、建筑區(qū)、繪畫區(qū)、表演區(qū)等,都為幼兒創(chuàng)設了較好的環(huán)境,提供了較為豐富的材料。讓幼兒在游戲中學習、模仿、鍛煉,培養(yǎng)幼兒的交往能力,提高幼兒的合作意識,養(yǎng)成較好的禮貌、行為習慣,有一定的自我控制能力。

  (三)以幼兒為主體創(chuàng)設各種機會,鼓勵

  幼兒主動參與,提高動腦動手能力。 凡是兒童自己能夠做的,應當讓他自己做。凡是兒童自己能想的,應當讓他自己想。主題墻,是老師和小朋友一起設計和布置的;“手工區(qū)”、“繪畫區(qū)”里是小朋友自己動手畫的畫,制作的小禮品;我們還請幼兒來當值日生、小老師,幫助老師一起做一些力所能及的事情,發(fā)揮幼兒的主體性和積極性,提高幼兒的動手能力。

  (四)共建家園聯(lián)系的橋梁 家長的支持對我們的教育工作至關重要,我們將充分挖掘家長的資源,做好家長工作。

  1、“家園互聯(lián)網(wǎng)”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息,也請家長來談談自己的經(jīng)驗,摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學需要,我們會請家長配合。

  2、個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,從而對癥下藥。

  3、“家園聯(lián)系冊”每月一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題,家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn),使我們彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。 這三者相互溝通,才能使我們的家長工作順利地開展,才能更好的為我們的教育教學服務。

  四、每月工作安排

  九月份:

  1、做好新生報到、注冊及收費工作。

  2、穩(wěn)定幼兒情緒,使幼兒盡快適應新的生活。

  3、進行常規(guī)教育,將音樂滲透于各項活動。

  4、做好幼兒的安全教育工作,提醒家長注意接送安全。

  5、學習小班第一學期徒手操、韻律操及午間操。

  6、開展“來來來,來上幼兒園”主題活動。

  7、進行禮貌、衛(wèi)生教育,加強自我服務能力的培養(yǎng)。

  8、開好新生家長會。

  9、慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)。

  十月份:

  1、開展“家”和“我自己”主題活動,萌發(fā)幼兒熱愛家庭和家人的情感。

  2、創(chuàng)設良好環(huán)境,做好環(huán)境評比的準備工作。

  3、結合國慶節(jié),家園合作,通過講故事,看錄象等活動對幼兒進行愛國主義教 育。

  4、在本月底設計制作完成屬于本班的網(wǎng)頁。

  十一月份

  1、結合季節(jié)特點,開展“彩色的世界”與“秋天”兩個主題活動。引導幼兒搜集秋天里最美麗的東西,開個小小的“秋天風景展”。

  2、通過各種途徑,引導幼兒初步感受、了解秋天的特征。

  3、做好家長開放活動的一切準備工作。

  4、為園內(nèi)“幼兒運動會”作好準備工作。

  5、爭做好寶寶,開展穿衣穿鞋比賽,評選出優(yōu)勝寶寶。

  十二月份

  1、開展“好吃的食物”和“我喜歡的玩具”主題活動,引導幼兒大膽地說出自己的喜好,發(fā)展語言表達能力

  2、開展“看誰最能干”比賽活動,比比誰的本領最大。

  3、做好教師評優(yōu)課的準備工作。

  一月份

  1、開展“寶寶不怕冷”的主題活動,培養(yǎng)幼兒不怕冷,勇敢向前的良好品質(zhì)。

  2、知道“元旦”是新的一年的開始,在新的一年里,自己長大了一歲,應該更懂事,更能干了。

  3、做好學期結束工作,整理好各項物品。

幼兒園工作計劃 篇3

  結束了半年的產(chǎn)假,我又重新回到了市幼這個溫暖的大家庭,開始了緊張有序的工作。為了協(xié)調(diào)好家庭與工作的關系,使我的工作能在園領導的領導下順利開展,特將本期的工作計劃如下:

  一、堅持將安全工作放在首位,確保幼兒在園的人身安全。

  首先應做到嚴格執(zhí)行接送制度,要求并督促家長使用接送卡,未帶接送卡接孩子的'家長須簽字說明。在日常教學工作中對幼兒進行安全教育,提高他們的安全意識,做到安全常識每天一講,并在孩子們中開展每周評選安全小明星的活動,激發(fā)他們加強安全意識的積極性。在飲食安全方面,要督促保育員老師堅持對碗筷、毛巾進行消毒,在餐前做好桌面的消毒工作,進餐時嚴格一人一巾,飯菜分開擺的制度,確保幼兒的飲食安全、衛(wèi)生。

  二、以《綱要》的精神為指導合理安排學期教學活動,促進幼兒身心和諧發(fā)展。

  本期我班幼兒為中大班,由于大班幼兒即將進入小學,中班幼兒也要為進入大班作好準備,因此,須根據(jù)兩個年齡班孩子的實際情況做好計劃,從孩子的需要和要求出發(fā)選定主題,制訂周計劃、日計劃。在教學中注重個體差異,因材施教,及時對教學工作進行反思,不斷改進和創(chuàng)新教學方法,針對大班幼兒的實際情況進行入小學前的準備工作。使我班的教學工作能在園領導的指導下順利進行,使孩子們獲得更多的有益經(jīng)驗,促進他們的身心和諧發(fā)展。每月具體活動安排如下:

  二月:做好開學的準備工作,清理并完善教具和日用品。建立新學期的

  活動常規(guī),幫助幼兒重新適應幼兒園的學習生活。召開家長座談會,聽取家長對新學期工作的建議和意見。

  三月:圍繞“春季”的季節(jié)特征開展主題活動,組織豐富多彩的戶外活動,增加戶外活動的時間,適應幼兒身體發(fā)育的需要。結合“三八國際婦女節(jié)”,開展“愛媽媽”的系列教育活動。

  四月:和幼兒一起選定“六、一”兒童節(jié)要表演的節(jié)目,并作好前期的籌劃工作。開展家長開放日活動,讓家長自己孩子在園的學習生活情況有一定的了解,為我的工做提出一些建議和意見。

  五月:編排“六、一”節(jié)的節(jié)目,為慶“六、一 ”的活動做好準備。在大班幼兒中間開展進入小學的思想動員工作和參觀小學的活動,為大班幼兒順利進入小學學習打好基礎。

  六月:開展慶!傲、一”節(jié)的活動,和孩子們歡度“六一”國際兒童節(jié)。進行學期末的評量工作,了解幼兒的身心發(fā)展狀況,作為制訂下學期教學計劃的依據(jù)。

  七月:做好幼兒期末的離園工作,清點班上的財物。對本期的工作做出總結。

  三、加強家園聯(lián)系,進一步做好家長工作。

  家長工作是我工作中很重要的一部分,了解家長對教學工作的需求,尋求家長對幼兒園教學工作的配合和幫助,使家長能了解并理解我的工作。在本學期開設“家長信箱”,每月更換“家園橋”,向家長介紹,鼓勵家長將自己的育兒經(jīng)驗介紹給其他家長。通過填寫《寶寶成長冊》,與家長交流孩子在園的學習生活情況。遇到幼兒存在的問提及使向家長反映,共同商討教育的方法。開展家長開放日活動,向家長介紹幼兒在園的一日活動。協(xié)助園領導開展家長學校的工作。使家長成為我們教學工作的支持者。

  四、不斷提高自身素質(zhì),適應新時期幼教工作的需要。

  通過看書和上網(wǎng)學習,了解更多的專業(yè)知識和技能,并選定一本適合自身需要的書籍進行學習,做好讀書筆記。認真參加每次業(yè)務學習和外出學習,并對工作及時進行反思。在完成專科進修的基礎上,計劃在今年或明年進修本科,使專業(yè)知識再上一個新臺階。

  計劃的制訂是為了有助于工作、學習的順利進行,更重要的是認真做好教學工作中的點點滴滴。我將以飽滿的熱情走向春意盎然的市幼,走向我的教學崗位,和我班的孩子們愉快地度過這學期。

幼兒園工作計劃 篇4

  冬季,氣溫很低,地上會結霜,河里會結冰,這是幫助幼兒了解季節(jié)特征,培養(yǎng)堅強勇敢的意志品質(zhì)的好時機。在這寒冷的季節(jié),給孩子提供參加多種運動的機會,讓幼兒充分感受運動的快樂和益處,知道人民有自己喜歡的運動方式。

  一、活動目標:

  1、喜愛參加體育運動,初步形成良好的運動習慣。

  2、學會簡單的保護身體主要器官和自身安全的方法,積累應對意外情況的經(jīng)驗愛吃各種事物,不挑食,逐步養(yǎng)成良好的生活、飲食習慣。

  3、懂得心情愉快對身體有好處。

  4、在日常生活中應重視養(yǎng)成幼兒良好的運動、生活、衛(wèi)生習慣。

  5、能了解冬季的特征和人們在冬天的生活以及動植物在冬天的變化。

  6、有良好的衛(wèi)生習慣,咳嗽、打噴嚏時不對著人,會用手或手帕捂住嘴。

  7、在理解文學作品的人物和情節(jié)的基礎上,學習理解作品的主題,感受作品的情感。

  8、能根據(jù)音樂圖譜中色彩的變化,感知音樂旋律的變化。

  9、能不怕寒冷,克服困難,堅持參加體育活動。能走跑交替200米,聽信號改變方向跑。會自我保護,防止皮膚凍傷。

  10、能感知立體圓形在空間的存在形式,正確點數(shù)立方體。能以自身為中心區(qū)分左右。

  二、環(huán)境與資源

  1、請家長在日常生活中及時滲透愛運動和自我保護教育,不遷就幼兒的不良習慣,幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,如:不挑食、早睡早起等。

  2、請幼兒調(diào)查了解自己家中各家庭成員有什么體育運動愛好,并請他們說說自己運動的體會。

  3、5~6歲的幼兒逐步開始換牙,教師和家長要仔細觀察、了解幼兒的情況,及時給幼兒以幫助。如:當幼兒牙齒松動時,

  教師或家長要及時安慰幼兒,讓他了解自己要換牙了,換牙是一種正常的生理現(xiàn)象,鼓勵幼兒不害怕?lián)Q牙。當班級里有幼兒換牙時,教師適時地進行教育,讓全體幼兒了解換牙的現(xiàn)象,并通過講述故事、提供圖片等幫助幼兒了解換牙時應注意的衛(wèi)生常識。

  4、時值初冬季節(jié),教師可利用散步等活動引導幼兒觀察初冬景象。同時,初冬天氣漸漸變冷,教師要提醒幼兒根據(jù)情況及時穿脫衣服,預防感冒。

  5、教師結合大班幼兒對時鐘的興趣,在一日生活的各環(huán)節(jié)引導幼兒學看時鐘,讓幼兒體會、感知生活中掌握時間的重要性。

  6、在自然角里提供冬天的花卉:一品紅、水仙花等,與幼兒共同商量幫助植物安全過冬的方法,并觀察水仙花的生長過程。

  7、游戲中根據(jù)幼兒數(shù)學活動的經(jīng)驗,讓幼兒學會分配,學會記錄,進行簡單的夾剪,并感受為大家服務后的樂趣。

  8、美工角:提高色紙、顏料、白油畫棒等畫雪景的材料。

  9、圖書角:提高有關圖書、圖片,讓幼兒了解冬季人們的生活及動物、植物是怎樣過冬的。

  10、請家長協(xié)助,堅持按時接送幼兒入園,培養(yǎng)幼兒不怕寒冷的意志品質(zhì)。

  11、在接送幼兒上幼兒園的途中,請家長注意引導

  幼兒觀察冬天的景色和自然現(xiàn)象,感受冬天的寒冷。并觀察了解人們在寒冷的冬天是怎樣堅持工作的?如:清潔工、送奶工等。

  12、更換“家長園地”墻報的內(nèi)容,介紹一些冬季衛(wèi)生保健常識等。

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