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小學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)工作計(jì)劃

時間:2020-08-31 12:00:13 工作計(jì)劃范文 我要投稿

小學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)工作計(jì)劃范文合集7篇

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們又將迎來新一輪的努力,此時此刻我們需要開始做一個工作計(jì)劃。好的工作計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)工作計(jì)劃7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)工作計(jì)劃范文合集7篇

小學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)工作計(jì)劃 篇1

  一、 指導(dǎo)思想:

  全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要精神》,根據(jù)縣教育局20xx年工作思路,在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,教導(dǎo)處工作以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為抓手,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),抓常規(guī)養(yǎng)成習(xí)慣、抓教學(xué)、抓素質(zhì)、保質(zhì)量,以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),不斷創(chuàng)新教育教學(xué)新模式,從而進(jìn)一步提升教育教學(xué)水平。

  二、工作思路:

  1、切實(shí)引領(lǐng)教師確立素質(zhì)教育觀念,堅(jiān)持學(xué)生全面發(fā)展,堅(jiān)持學(xué)生差異發(fā)展,堅(jiān)持學(xué)生持續(xù)發(fā)展,在全校營造素質(zhì)教育的良好氛圍。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊規(guī)定課程,采取切實(shí)有效的措施督促教師上足規(guī)定課時,上好規(guī)定學(xué)科,杜絕隨意刪減課程、增加課時、擠占課時、應(yīng)付課時的現(xiàn)象。任課教師嚴(yán)格按課表上課,遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范,不得隨意調(diào)課、讓課。各科教學(xué)要嚴(yán)格按照國家頒發(fā)的教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué),不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)要求。

  3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)及教師教學(xué)規(guī)范管理,抓好教學(xué)“3+1”工作,定期與突擊相結(jié)合組織好各項(xiàng)常規(guī)檢查,及時推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),限期整改存在的問題,強(qiáng)化對各學(xué)科教學(xué)工作的過程管理,狠抓落實(shí)。

  4、大力監(jiān)控,加強(qiáng)落實(shí),嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間和作業(yè)量,杜絕題海戰(zhàn)術(shù)、疲勞戰(zhàn)術(shù)。教師必須根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際布置作業(yè),倡導(dǎo)精練高效。本學(xué)期重點(diǎn)抓實(shí)作業(yè)的批改,評語要堅(jiān)持正面性、激勵性、發(fā)展性,教師的字跡要整潔、清楚,批改要規(guī)范,充分發(fā)揮作業(yè)批改的激勵和導(dǎo)向作用。

  5、嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門關(guān)于學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定。在學(xué)生的休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等學(xué)籍管理方面嚴(yán)格把關(guān)。并做好宣傳工作,真正維護(hù)學(xué)籍管理秩序。

  6、加強(qiáng)對考查學(xué)科的整體教學(xué)情況的檢查與監(jiān)督。加強(qiáng)提高體育工作水平,認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,確保學(xué)生每天一小時的體育活動時間;認(rèn)真實(shí)施國家藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),提高美育工作水平,提高學(xué)生藝術(shù)欣賞水平。

  7、加強(qiáng)班主任工作的指導(dǎo)培訓(xùn),定期組織學(xué)習(xí)交流,開展月度評比、新老教師結(jié)對等工作。發(fā)揮圖書館作用,拓展學(xué)生閱讀量,進(jìn)一步做好圖書借閱到班的工作,指導(dǎo)教師做好及時記錄,以完善圖書借閱制度。發(fā)揮科學(xué)教育技術(shù)裝備運(yùn)用,激發(fā)兒童學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,充分利用儀器室實(shí)驗(yàn)室設(shè)備開展科學(xué)實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生動手能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

  8、努力做好專用教室的管理工作,不斷完善管理制度,使專用教室的使用有效、有序、安全。

  三、主要工作安排;

  九月份

  1、新生入學(xué)各項(xiàng)工作

  2、各學(xué)科教研組制定工作計(jì)劃、各備課組制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、各班主任制定班務(wù)工作計(jì)劃。

  3、組織好開學(xué)第一次隆重的升旗儀式活動,強(qiáng)化師生常規(guī)。

  4、開好第一次晨會、第一次班會、評比第一次板報(bào)。

  5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面深入課堂聽課,調(diào)研課堂教學(xué)常規(guī)。

  6、慶祝教師節(jié)。

  7、驗(yàn)收評審一年級新生各班常規(guī)訓(xùn)練達(dá)成率。

  十月份

  1、“我愛我的祖國”的征文活動。

  2、慶祝國慶板報(bào)評比。

  3、聽隨堂課,進(jìn)行教學(xué)“3+1”檢查。

  4、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的朗讀、書寫、作業(yè)等學(xué)習(xí)習(xí)慣的主題班會。

  5、調(diào)研各班家庭作業(yè)的布置、批改情況。

  6、對大課間活動進(jìn)行督查。

  7、學(xué)生“寫規(guī)范字”比賽。

  8、整理學(xué)籍。

  十一月份

  1、組織學(xué)生作業(yè)展評。

  2、組織學(xué)生參加緊急疏散演習(xí)活動。

  3、學(xué)生誦讀競賽,評選“讀書之星”。

  4、一年級拼音過關(guān)驗(yàn)收。

  5、二年級學(xué)生查字典比賽。

  6、召開班主任工作會議。

  7、一至二年級學(xué)生口算比賽。

  8、3-6年級學(xué)生古詩文背誦比賽。

  十二月份

  1、三至六年級學(xué)生英語口語競賽。

  2、開展課題研究。

  3、教學(xué)“3+1”檢查活動。

  4、開展冬季競賽活動。

  5、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  6、教學(xué)反思教育隨筆交流。

  一月份

  1、慶祝元旦板報(bào)評比。

  2、校本活動課程成果考核驗(yàn)收,考查學(xué)科期末考核。

  3、組織中高年級作文等競賽活動。

  4、撰寫學(xué)生操行評語,全面考評教師教學(xué)工作。

  5、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”評比工作。

  6、組織期末復(fù)習(xí)、考試和質(zhì)量分析。

  7、各條線總結(jié),資料歸檔參加各類征文、論文、教學(xué)案例的評比。

  8、做好教導(dǎo)處學(xué)期工作總結(jié),準(zhǔn)備期末教師考核資料。

  9、布置學(xué)生寒假生活。

小學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  新學(xué)期,教導(dǎo)處將以學(xué)校和市局教研室工作計(jì)劃為指導(dǎo),進(jìn)一步樹立服務(wù)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識,大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

  堅(jiān)持以提高質(zhì)量為中心,以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),以強(qiáng)化管理為抓手,追求有效教學(xué),打造智慧課堂,關(guān)注教師發(fā)展,全面落實(shí)校本教研、常規(guī)管理、質(zhì)量提升、學(xué)生發(fā)展等工作,推動我校教育教學(xué)工作再上新臺階。

  二、工作目標(biāo)

  1、規(guī)范管理。

  落實(shí)教研組和備課組活動規(guī)范,加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測一條龍質(zhì)量監(jiān)控,教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范化、精細(xì)化,在“有效、高效”上下工夫,切實(shí)提高教師教學(xué)“七認(rèn)真”的規(guī)范性。

  2、提高質(zhì)量。

  以“行政督查”、“教學(xué)常規(guī)檢查”、“校本教研活動”、“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測”、“教育教學(xué)專題沙龍”等活動為平臺和契機(jī),提高課堂效益,減負(fù)增效,提高各年級各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率。提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高育人質(zhì)量。

  3、打造品牌。

  在“書香校園建設(shè)”的引領(lǐng)下,打造學(xué)校國學(xué)特色,豐富學(xué)校特色文化,提升師生的文化內(nèi)涵。進(jìn)一步完善“國學(xué)經(jīng)典教育”校本課程的實(shí)施。努力組織教研組構(gòu)建國學(xué)課的授課模式,做深“國學(xué)教育”課程。

  4、凸顯成效。

  深入開展以智慧課堂為主的教學(xué)研究活動,積極推進(jìn)課程改革。通過系列活動,促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,促進(jìn)青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和骨干教師知名度的提高,促進(jìn)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測與評價(jià)水平的提高,促進(jìn)學(xué)校在各級各類比賽中成績的提高。

  5、發(fā)展學(xué)生。

  組織開展各類師生活動,進(jìn)一步豐富校園生活,讓學(xué)生在活動中獲得文化的熏陶,精神的提升,人格的完善,全面提升師生綜合素質(zhì)。

  三、工作重點(diǎn)

  提高課堂質(zhì)量,提升學(xué)生素養(yǎng)

  四、具體措施

  以教學(xué)常規(guī)管理為抓手,穩(wěn)中求進(jìn),做好教育教學(xué)工作。

  1、課堂監(jiān)控。

  全面落實(shí)課程計(jì)劃,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課。堅(jiān)持三分鐘候課制,組織好每節(jié)課前兩、三分鐘的精典欣賞。按時下課,每天按時處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,校行政人員及教研組長深入教學(xué)第一線,廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況。

  對新進(jìn)教師和課堂教學(xué)能力相對薄弱的教師,尤其要加強(qiáng)指導(dǎo)與交流,要適時進(jìn)行診斷性的聽課和評價(jià)活動,幫助他們找出存在的問題,提出改進(jìn)建議,促使這部分教師迅速成長。

  2、“七認(rèn)真”檢查。

  開學(xué)初對教師的備、講、批、輔等工作提出明確的要求,并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式,全學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。

  以開展校本教研為載體,豐富形式,提升教師專業(yè)能力。

  3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

  各教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺加強(qiáng)學(xué)習(xí);各教研組要利用分組研討時間,分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章;教導(dǎo)處要協(xié)同教科室定期組織學(xué)習(xí)心得交流,開展學(xué)習(xí)心得評選。要爭創(chuàng)學(xué)習(xí)研究型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

  4、扎實(shí)校本教研。

  要深入開展智慧課堂教學(xué)的研究,通過研討課、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討,提高教師的業(yè)務(wù)能力。各教研組要及早落實(shí)各教師學(xué)科活動日展示課的內(nèi)容,認(rèn)真制定計(jì)劃,精心組織活動,結(jié)合學(xué)科、個人教學(xué)特點(diǎn)開展智慧課堂教學(xué)實(shí)踐研究。

  每位教師要充分認(rèn)識到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會,在聽課過程中要認(rèn)真記錄,用心思考,在鼓勵的基礎(chǔ)上大膽指出不足,提出建設(shè)性意見,與上課教師、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞,在過程中提升個人對課程、課堂的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽課,強(qiáng)化學(xué)科之間的整合。

  以提升教學(xué)質(zhì)量為中心,扎實(shí)工作,提高各科學(xué)業(yè)水平。

  5、強(qiáng)化質(zhì)量意識。

  各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān),正確把握課堂教學(xué)目標(biāo),多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式,要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn),提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力,讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。結(jié)合上學(xué)期考試情況,教導(dǎo)處要跟蹤分析,對薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

  6、加強(qiáng)作業(yè)管理及監(jiān)控工作。

  要加強(qiáng)習(xí)題研究,適當(dāng)調(diào)整有效訓(xùn)練的內(nèi)容,精選習(xí)題,確保作業(yè)內(nèi)容更科學(xué)、更合理、更有效。要加強(qiáng)文印資料管理,杜絕題海戰(zhàn)術(shù)、拿來主義,切實(shí)做好減負(fù)工作。教導(dǎo)處及教研組長要隨時了解學(xué)生的作業(yè)情況,對學(xué)生作業(yè)的布置及批改進(jìn)行監(jiān)控。

  要將寫字教學(xué)落到實(shí)處,從開學(xué)第一天起狠抓學(xué)生的書寫,通過優(yōu)秀作業(yè)展示及馬虎作業(yè)曝光等形式,提高學(xué)生的書寫態(tài)度。課堂教學(xué)展示活動時將各班學(xué)生各科作業(yè)放置在各班教室前,接受全市教師的檢閱。

  7、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。

  充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。以備課組為單位,落實(shí)好單元練習(xí)卷的編制工作,并組織好各學(xué)科的單元檢測工作。教導(dǎo)處、教科室、年級組、教研組有機(jī)協(xié)作,認(rèn)真組織并落實(shí)階段性調(diào)研、學(xué)科類競賽和期末考試工作。

  要用好檢測資源,及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn),提出今后改進(jìn)的措施,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進(jìn)行評價(jià),認(rèn)真開展好學(xué)科質(zhì)量“過程考核”工作。

  8、加強(qiáng)窗口年級的管理。

  學(xué)期初召開20xx年三、六年級學(xué)測情況通報(bào)會,期中測試后召開三、六年級教學(xué)情況分析會,總復(fù)習(xí)期間開展三、六年級復(fù)習(xí)研討活動。努力使窗口年級成績穩(wěn)定在較高的水平上。

  9、積極做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

  任課教師對學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案,認(rèn)真分析摸底,制定出針對性的輔導(dǎo)計(jì)劃,提倡教師利用時間給學(xué)生補(bǔ)習(xí),做好這些學(xué)生的思想教育工作,幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀、理想觀,從思想上重視,在方法措施上著力,幫助其進(jìn)步。

  同時做好家訪工作,爭取家長、同學(xué)、老師的合力,做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。做好特長生的指導(dǎo)工作,積極引導(dǎo),進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和積極性。

  對于各年級中存在的學(xué)習(xí)困難學(xué)生,以及學(xué)習(xí)態(tài)度消極的學(xué)生,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要幫助班主任做好這些學(xué)生的關(guān)愛和幫扶工作。

  以學(xué)生養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),關(guān)注成長,發(fā)展學(xué)生綜合能力。

  10、閱讀。

  一是要充分利用好學(xué)校圖書室、班級圖書角資料,低年級段開展整班繪本閱讀活動,中年級段開展“親子共讀”活動,高年級段開展“師生共讀一本書”活動,培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣,讓學(xué)生愛上閱讀。

  二是要認(rèn)真開展好國學(xué)特色教育。結(jié)合我校教育實(shí)際,以進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為核心,以誦讀經(jīng)典為載體,以課堂教育為主陣地,以國學(xué)校本課程建設(shè)為突破口,全面推進(jìn)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,營造人人能夠吟誦,班班讀經(jīng)典的氛圍。

  通過各種形式誦讀活動的開展,引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng),在文化底蘊(yùn)積淀的過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造。

  11、寫字。

  要始終把寫字教學(xué)作為實(shí)施素質(zhì)教育的切入口,讓學(xué)生“端端正正寫字,踏踏實(shí)實(shí)做人。”要面向全體抓普及,追求卓越抓提高。通過科學(xué)、有序的訓(xùn)練,嚴(yán)格、規(guī)范的管理,大面積提高學(xué)生的寫字質(zhì)量。教師要上好每一節(jié)寫字課,寫字課要求教師做到“四個到位”:即時間到位;教師到位;指導(dǎo)到位;評改到位。

  各科教師要強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時”的意識,與寫字教師和班主任教師通力協(xié)作,通過作業(yè)共同要求學(xué)生寫好字,做到作業(yè)整潔,養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。

  三年級開始一定要要求學(xué)生寫鋼筆字。對學(xué)生寫字各班級要通過班級展板分期分批展示,年級組要開展系列寫字比賽。

  12、體衛(wèi)。

  嚴(yán)格按課程計(jì)劃開齊、上好體育課,努力提高“兩操”及活動課質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)陽光體育活動,進(jìn)一步完善學(xué)校大課間活動方案及校園活動方案,認(rèn)真組織學(xué)生積極、主動、有序地參加課外活動,為之提供充足的時間和條件保證。在保證學(xué)生活動時間的基礎(chǔ)上,積極探索并不斷改進(jìn)活動形式,豐富活動內(nèi)容。對師生開展健康知識和疾病防治教育,加強(qiáng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

  13、競賽。

  各學(xué)科要積極開展豐富多彩的活動,豐富學(xué)生的課余生活,注重學(xué)生特長的培養(yǎng)與個性的發(fā)展。開展好一二年級學(xué)生寫字比賽、三年級學(xué)生英語口語比賽、四年級學(xué)生口算比賽、五年級學(xué)生“科學(xué)在心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽、六年級學(xué)生綜合素養(yǎng)大賽。通過活動的開展展示學(xué)生的風(fēng)采,豐富學(xué)生的校園生活。

  五、工作安排

  九月份:

  1、制定教導(dǎo)處學(xué)期工作計(jì)劃。

  2、做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,完善學(xué)生學(xué)籍管理檔案。

  3、各學(xué)科老師制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、安排好教學(xué)進(jìn)度。

  4、召開新進(jìn)教師培訓(xùn)會。

  5、選聘新一輪教研組長、備課組長、班輔導(dǎo),召開相關(guān)會議。

  6、期始聽課調(diào)研。

  7、匯總各教研組學(xué)科活動日安排,正常開展活動。

  8、召開20xx年三、六年級學(xué)測情況通報(bào)會。

  9、開展第一次行政督查周活動。

  十月份:

  1、三四五六年級鋼筆字比賽。

  2、三年級學(xué)生英語口語比賽。

  3、期中階段“七認(rèn)真”檢查。

  4、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展。

  5、新進(jìn)教師隨堂聽課。

  6、部分學(xué)科階段性調(diào)研。

  十一月份:

  1、一、二年級鉛筆字比賽。

  2、學(xué)生期中質(zhì)量自測自評。

  3、三、六年級教學(xué)情況分析會。

  4、馬虎作業(yè)曝光臺。

  5、開展第二次行政督查周活動。

  6、迎接市局期中視導(dǎo)。

  7、組織對實(shí)驗(yàn)校區(qū)期中視導(dǎo)。

  十二月份:

  1、部分學(xué)科階段性調(diào)研。

  2、四年級學(xué)生口算比賽。

  3、五年級學(xué)生“科學(xué)在心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽。

  4、六年級學(xué)生綜合素養(yǎng)大賽。

  5、階段性“七認(rèn)真”檢查。

  一月份:

  1、開展學(xué)科素養(yǎng)過程考核。

  2、各學(xué)科制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,啟動期末復(fù)習(xí)工作。

  3、三六年級復(fù)習(xí)研討活動。

  4、各科復(fù)習(xí)課專項(xiàng)調(diào)研。

  5、開展技能學(xué)科教學(xué)質(zhì)量考核。

  6、組織期末考試及分析。

  7、收繳整理各類檔案資料。

  8、各類評先評優(yōu)。

  9、教導(dǎo)處工作總結(jié)。

小學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  以新課程改革為中心,以課堂教學(xué)改革為抓手,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn),以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù),明確工作目標(biāo),落實(shí)工作責(zé)任,創(chuàng)新工作方式,提高工作實(shí)效,努力推進(jìn)校本教研活動的順利開展,加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)力度,打造學(xué)校品牌,提升學(xué)校品位,全面提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo):

  1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,努力提高學(xué)校的教育教學(xué)精致化管理水平。

  2、加強(qiáng)各科教學(xué)活動,把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、重視教研活動的組織與開展,做到教研活動主題化。本學(xué)期開展“一月一主題”教學(xué)研討活動。

  4、促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè),打造骨干教師隊(duì)伍,注重發(fā)揮名師帶動輻射能量,促進(jìn)教師專業(yè)水平提升。

  5、加強(qiáng)主題校本教研,促使教師不斷反思、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中的問題,改進(jìn)教學(xué)行為,積極開展課題研究和參加各級各類教學(xué)競賽評比活動。

  6、立足教師自主培訓(xùn),提升教師素養(yǎng)。

  三、具體措施:

  1、緊扣常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為

  本學(xué)期,要繼續(xù)完善教學(xué)常規(guī)管理制度,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊開足規(guī)定課程,要建立健全各種監(jiān)控機(jī)制,做到規(guī)定課程保質(zhì)保量執(zhí)行,促進(jìn)學(xué)生健康、活潑、全面發(fā)展。加強(qiáng)課堂管理,提高課堂教學(xué)有效性。不斷更新教育觀念,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,積極探索,努力構(gòu)建科學(xué)、實(shí)用、高效的課堂教學(xué)模式。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)課堂巡查,并認(rèn)真作好記錄,學(xué)期結(jié)束評選優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教師。

  1.加強(qiáng)養(yǎng)成教育。

  本學(xué)期,繼續(xù)堅(jiān)持每日課堂巡查制度,以抓學(xué)生課前行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為教育教學(xué)的常規(guī)工作,做到“四個到位”,( 課前學(xué)生要到位、課前學(xué)具要到位、課前組織要到位、課前師生問好要到位)。

  2.突出學(xué)科重點(diǎn)

 。1)語文:抓實(shí)“厚積”。(識)提高識字教學(xué)效率,讓學(xué)生在大量課外閱讀中鞏固生字,特別注意形近、音近字。(寫)重視寫字教學(xué),注意學(xué)生的寫字姿勢。(背)除了背誦教材中應(yīng)背的文章與古詩,繼續(xù)積累背誦名篇佳作。(作)進(jìn)行體驗(yàn)活動作文的探索。根據(jù)教材和生活實(shí)際,倡導(dǎo)低年級學(xué)生寫話,中高年級寫日記或周記。

 。2)數(shù)學(xué):抓實(shí)“靈活”。加強(qiáng)數(shù)學(xué)思維能力的訓(xùn)練,通過強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)學(xué)說理、應(yīng)用題思路訓(xùn)練等途徑促使學(xué)生的數(shù)學(xué)思維更清晰、更深刻。試行學(xué)生錯題本制度。

  (3)英語、科學(xué):抓實(shí)“運(yùn)用”。提高學(xué)生英語會話能力,,注重研究學(xué)生學(xué)習(xí)英語的心理狀態(tài)。注重科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作,采用多種手段、多種方法激活學(xué)生興趣,增強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)意識,強(qiáng)化課堂質(zhì)量意識。

 。4)音體美學(xué)科:充分展示藝體特色,把好質(zhì)量關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,根據(jù)全校體育、活動安排表,不折不扣上好每一堂課,不無故占用、挪用。

 。5)綜合實(shí)踐活動學(xué)科:緊扣學(xué)校課題開展教學(xué)、活動,教師根據(jù)課題編寫教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施教學(xué),收集相關(guān)材料(照片、訪談錄像、學(xué)生作品、作業(yè)等)。

  3.細(xì)化過程管理。以“教學(xué)檢查工作”為抓手,促進(jìn)教師邁好教學(xué)過程每一步。(查教學(xué)計(jì)劃、查課堂常規(guī)、查作業(yè)布置與批改、查課外輔導(dǎo)、查各類檢測),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期特別關(guān)注學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,教學(xué)檢查傾向于學(xué)生作業(yè)的布置和批改情況調(diào)查。

  (1)查作業(yè)布置。嚴(yán)格執(zhí)行上級關(guān)于學(xué)生作業(yè)的相關(guān)規(guī)定,課堂作業(yè)課內(nèi)完成,一二年級不留書面家庭作業(yè),中高年級書面家庭作業(yè)總量不超過一小時。教師課堂作業(yè)設(shè)計(jì)求精:課堂作業(yè)設(shè)計(jì)要圍繞文本目標(biāo),走向生本。各學(xué)科在課堂上要為學(xué)生的課堂作業(yè)練習(xí)留足實(shí)踐的時間。尤其是語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等學(xué)科的課堂作業(yè)練習(xí)時間必須不少于10分鐘。家庭作業(yè)設(shè)計(jì)重“趣”:趣在多元性、趣在實(shí)踐性、趣在創(chuàng)造性。作業(yè)設(shè)計(jì)是備課的一部分,要在教案中體現(xiàn)清楚。

 。2)查作業(yè)批改:作業(yè)必須堅(jiān)持“五必”,即有發(fā)必收,有收必批,有批必反饋,有錯必糾,有練必評。對特殊學(xué)生作業(yè)堅(jiān)持面批,適時應(yīng)用短語加等第的激勵性評價(jià)手段批改作業(yè),將《作業(yè)批改情況記錄本》做到位。在批改“細(xì)心、細(xì)致”的前提下,注重研究作業(yè)批改的形式和實(shí)效性。11月份中旬進(jìn)行作業(yè)質(zhì)量情況的全面調(diào)查,教導(dǎo)處對作業(yè)規(guī)范及批改等存在問題的班級重點(diǎn)跟蹤檢查,督促整改。本學(xué)期,我們將通過作業(yè)改革去減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)。

  3.加強(qiáng)“觀班”活動。繼續(xù)開展觀班調(diào)研活動,本學(xué)期主要調(diào)研對象為新教師及一年級的技能課。立足課堂、低起點(diǎn)、嚴(yán)要求,從基礎(chǔ)抓起,從學(xué)習(xí)行為習(xí)慣抓起,使學(xué)生學(xué)有所獲,學(xué)有所進(jìn)。強(qiáng)化質(zhì)量意識,表彰先進(jìn),督促后進(jìn)

  2、狠抓校本教研,優(yōu)化研學(xué)一體

  進(jìn)一步加強(qiáng)教研組的建設(shè),完善以校本為主的教研活動制度,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展,努力使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型組織。在教研方式上重點(diǎn)開展展示、聽課、交流、互動;在教研形式上重點(diǎn)采取多種力量介入,同伴互助、骨干引領(lǐng)、專家示范;要積極引導(dǎo)教師反思課堂教學(xué),倡導(dǎo)教師從問題入手,在強(qiáng)化行為研究中明辨自我的思想,要求每位教師在實(shí)踐中學(xué)會思考,每周就嘗試中產(chǎn)生的困惑提出一個問題,教研組就羅列出來的問題進(jìn)行斟酌,針對教學(xué)中所反映的典型問題、熱點(diǎn)問題、癥結(jié)問題,實(shí)施專題性的研討交流,開展“一月一主題”教學(xué)研討活動,教師要及時反思并把活動中所取得的認(rèn)識與理念付諸實(shí)踐,做到“研有所獲,獲有所用”,走自我發(fā)展之路。分管領(lǐng)導(dǎo)也深入到每個組內(nèi),及時了解活動情況。

  3、構(gòu)建成長平臺,抓教師隊(duì)伍建設(shè)。

  面向全體:根據(jù)學(xué)校教學(xué)的實(shí)際和教師的現(xiàn)狀,充分利用學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研組活動時間,組織教師學(xué)習(xí)培訓(xùn),大量開展聽課、評課和各類研討活動,促進(jìn)教師專業(yè)技能提升,從而推動整個學(xué)校的課堂教學(xué)的改革。

  名師推介:要全力借助“名師團(tuán)”的力量,對現(xiàn)有成員提出“六個一”的要求,即自學(xué)一本專著、承擔(dān)一個課題、上好一節(jié)示范課、做好一個講座、帶好一個徒弟、發(fā)表(獲獎)一篇論文。要加強(qiáng)考核,發(fā)揮好骨干教師在教師群體中的傳幫帶作用。

  青年培養(yǎng):對事業(yè)心強(qiáng)、勤于鉆研、善于學(xué)習(xí)、有培養(yǎng)前途的青年教師要提供更多展示、交流才華的機(jī)會。通過名師講壇、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、校際交流、師徒結(jié)對、聽課評課、公開課展示等活動等形式加快青年教師的專業(yè)成長。積極鼓勵青年教師參加各級各類學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽,使他們盡快脫穎而出。

  4、加強(qiáng)培訓(xùn)力度,濃厚教研氛圍

  外出培訓(xùn):在組織開展校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,支持教師外出參與教學(xué)探究活動,對于外出參加培訓(xùn)的教師,返校后要將學(xué)習(xí)心得體會與同學(xué)科教師交流,以實(shí)現(xiàn)資源共享。

  校內(nèi)研究:本學(xué)期的校內(nèi)研究課,大膽創(chuàng)新為“名師展示課”。由“名師團(tuán)”的各學(xué)科成員每人展示一節(jié)精品課,以這節(jié)課為載體,與自己所帶的徒弟共同研討,達(dá)到師徒共贏。

  校際交流:做好與分校教學(xué)聯(lián)誼活動,加強(qiáng)與其他兄弟學(xué)校的聯(lián)系,積極開展教學(xué)研討活動,拓寬我校教師的視野,提升教師的教科研能力。

  5、依托社團(tuán)活動,開發(fā)校本課程

  學(xué)校社團(tuán)活動還在起步階段,成立社團(tuán),通過一學(xué)期的實(shí)踐取的了一些成果。本學(xué)期要聽取廣大師生的心聲,根據(jù)他們的需求進(jìn)一步完善社團(tuán)活動的管理,鼓勵老師全員參與社團(tuán),在活動中積累素材和經(jīng)驗(yàn),逐步開發(fā)體現(xiàn)校園文化理念的、有可操作性的、可持續(xù)應(yīng)用的校本課程。

  6、營造書香校園,滲透養(yǎng)成教育

  繼續(xù)做好“讀書活動”,借助“親子共讀”“師生共讀”之力,營造一種濃郁、厚實(shí)的文化校園的特色,充分利用學(xué)校圖書室、閱覽室以及班級圖書角,引導(dǎo)學(xué)生多讀書,讀好書,好讀書。發(fā)動全體教師在“晨誦、午讀、暮省”中滲透對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,確立好每個階段的主題,讓學(xué)生在潛移默化中成長為明理好學(xué)、健美陽光的優(yōu)秀人才。

  7、重視課題管理,提升科研水平

  對已經(jīng)結(jié)題的課題的成果,多宣傳、多實(shí)踐,用于指導(dǎo)同學(xué)科的教學(xué)。及時做好培訓(xùn)工作和指導(dǎo)工作,系統(tǒng)整理收集資料,完善課題管理檔案。

小學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)工作計(jì)劃 篇4

  一、 指導(dǎo)思想

  根據(jù)XX市教育局、教研室關(guān)于本學(xué)期的有關(guān)目標(biāo)和要求,貫徹校長室學(xué)期工作計(jì)劃和三年發(fā)展規(guī)劃的精神,努力推進(jìn)教育教學(xué)管理,不斷加強(qiáng)對課堂教學(xué)的常規(guī)管理,以及對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng);推進(jìn)素質(zhì)教育全面、深入地不斷發(fā)展,努力構(gòu)建平安校園、品質(zhì)校園、文化校園、和諧校園。

  二、工作目標(biāo)

 。ㄒ唬┳コR(guī)、促規(guī)范。

  以《XX市中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)(試行)》要求為標(biāo)準(zhǔn),狠抓落實(shí),規(guī)范教學(xué)行為,促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的全面深入開展。

 。保抻喭晟聘鞣N制度,促進(jìn)教學(xué)工作規(guī)范化。

  科學(xué)、規(guī)范的管理制度是教學(xué)工作能正常進(jìn)行的保障。本學(xué)期在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上,將重點(diǎn)修訂完善各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度,如作業(yè)批改、測試成績的匯總與分析等等。為此,將聯(lián)系實(shí)際,制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則,在實(shí)施過程中力求創(chuàng)新,發(fā)揚(yáng)民主,積極引導(dǎo),為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。

  2、抓教學(xué)常規(guī)管理,促進(jìn)品質(zhì)校園建設(shè)。

  每位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),明確要求。規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為,使教學(xué)工作有實(shí)效。認(rèn)真?zhèn)湔n,杜絕不備課進(jìn)課堂;不僅備教材還要備學(xué)生;備課形式可以靈活,要以提高實(shí)效為第一要求。認(rèn)真批改好作業(yè),有布置就要有批改和訂正;堅(jiān)持作業(yè)天天清、周周清;作業(yè)布置彈性化,要有針對性。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),重視后20%后進(jìn)生成因分析,加強(qiáng)對潛質(zhì)生的幫扶力度,做到一周一次的輔導(dǎo)并記載。加強(qiáng)前30%學(xué)生的分析,有針對性地開發(fā)好他們的學(xué)習(xí)潛力。

 。ǘ┙ㄆ脚_、促發(fā)展。

  1.開展一些學(xué)生喜愛的課外活動,以參與活動為契機(jī),促使全體學(xué)生的綜合素質(zhì)得到發(fā)展和提升。要積極創(chuàng)設(shè)和搭建這樣的活動平臺,使全體學(xué)生能在學(xué)中樂、樂中學(xué)。

  2.依托魅力社團(tuán),培養(yǎng)優(yōu)異學(xué)子。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,開辦一些社團(tuán),組織豐富多彩的社團(tuán)活動,使一部分學(xué)生能獲得更好地發(fā)展。

  3.努力實(shí)現(xiàn)教研活動經(jīng);、主題化。結(jié)合市、街道兩級教研活動,各教研組合理安排開展教育教學(xué)研究,原則上兩周一次;每次活動做到有主題、有組織、有記錄。加強(qiáng)青年教師培養(yǎng),為這些老師搭建平臺鼓勵參加各級各類教學(xué)業(yè)務(wù)評比。

  一、指導(dǎo)思想

  積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的教育體系,增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的有效溝通,形成教育合力,促進(jìn)學(xué)校工作健康有序地發(fā)展。

  二、工作目標(biāo)

  積極構(gòu)建學(xué)校現(xiàn)代家庭教育體系,使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到“同步”、教師和家長教育達(dá)到“同心”、學(xué)校和社區(qū)教育達(dá)到“合力”,努力營造有利于學(xué)生健康成長的育人環(huán)境,不斷提高學(xué)校家長委員會工作的主動性、針對性和實(shí)效性。

  三、工作措施

  1、加強(qiáng)組織建設(shè)

  學(xué)校成立家長委員會工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  2、規(guī)范過程管理

  (1)領(lǐng)導(dǎo)小組定期專題學(xué)習(xí)研究,更新工作方法。

 。2)定期召開家委會會議,發(fā)揮代表在學(xué)校管理中的知情權(quán)、參與權(quán)、評議權(quán)、監(jiān)督權(quán)、參與決策權(quán)。

  3、采取有效措施

 。1)建立家庭與學(xué)校的綠色通道

  班主任設(shè)計(jì)發(fā)放“家校有約”熱線聯(lián)系名片,向每一位學(xué)生家長公開年部領(lǐng)導(dǎo)、班主任、英學(xué)科老師的聯(lián)系電話或網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系方式。隨時家長向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教師了解孩子在校學(xué)習(xí)、生活情況,交流教子心得,以及提出對學(xué)校管理的建議和意見。

 。2)鼓勵家長積極參與學(xué)校管理

  歡迎每周一上午學(xué)校家委會主任參加學(xué)校行政會議,到校辦公督促學(xué)校教育教學(xué)的規(guī)范運(yùn)作,并向?qū)W校提出合理化意見和建議,協(xié)助學(xué)校搞好各項(xiàng)工作

  定期召開家長會,通報(bào)學(xué)校教育教學(xué)、收費(fèi)、招生等工作,聽取家長意見、建議。家委會成員還可以參與學(xué)校組織的課外實(shí)踐活動。

 。3)建立家長評價(jià)的運(yùn)作機(jī)制

  采用問卷調(diào)查等形式,為家長能客觀公正地評價(jià)教師的教學(xué)工作、班主任工作、學(xué)校各項(xiàng)工作等提供平臺。

 。4)展示家長委員會工作的成果

  搜集來自教師、家長的教育心得,以總結(jié)推廣成果經(jīng)驗(yàn)。

  學(xué)校將向媒體宣傳典型家長參與學(xué)校管理或建設(shè)等方面的事跡,鼓勵表彰為學(xué)校獻(xiàn)力獻(xiàn)策的典型。

  4、完善工作機(jī)制

 。1)健全家委會工作制度

  ①建立家長委員會章程,是家長委員按章履職。

 、 專題例會制度

  學(xué)校家長委員會每學(xué)期舉行2次例會,廣泛征求家長代表、委員們的意見建議。

 、劢⒘x工制度

  遵循“以人為本”“自愿量力”的原則,發(fā)動廣大家長積極參與學(xué)校教育教學(xué)及學(xué)校建設(shè)等活動,充分發(fā)揮家長的“能量”,拓寬家校教育的渠道,提高辦學(xué)效益。

 。2)創(chuàng)造多元化聯(lián)系方式

  根據(jù)實(shí)際情況,創(chuàng)造多樣化的家校聯(lián)系方式。家長和老師可以通過座談、電話、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系或個別交流等不同方式進(jìn)行溝通交流,從而不斷強(qiáng)化“共同教育”的觀念。

 。3)建立家校工作建議箱

  學(xué)校以網(wǎng)絡(luò)的形式專設(shè) “家校直通車”家長建議箱,由家長委員會秘書長負(fù)責(zé),及時將建議和意見加以匯總。針對性提出建議,提請校方予以考慮;而教師需要家長配合的建議和意見也加以匯總提請家委會加以考慮、配合。通過開展家長信箱解答活動,加強(qiáng)家校的相互配合,才能同心同德,將學(xué)生培養(yǎng)成有用之才。

  總之,學(xué)校將力盡所能為家長委員會搭建舞臺,使其在當(dāng)好孩子的輔導(dǎo)員的基礎(chǔ)上,成為家校的聯(lián)絡(luò)員、學(xué)校的監(jiān)督員、和宣傳員,充分發(fā)揮其在學(xué)校中舉足輕重的作用,使之成為學(xué)校形象的推廣者、學(xué)校品牌的宣傳者,更是學(xué)校教育教學(xué)工作的智囊團(tuán)。

  三月份:

  1、有影響力的家長情況調(diào)查籌建家長委員會

  2、召開20xx屆家長委員會成立大會

  四月份:

  1、開辦“家校有約”熱線

  2、邀請家委會成員參加學(xué)校活動

  五月份:

  1“家校直通車”開通

  2、家長座談會

  六月份:

  1、學(xué)校工作問卷

  2、家長委員會工作總結(jié)會

  七、八月份:

  優(yōu)秀家長評選表彰

  九月份:

  家長委員會例會

  十月份:

  家長開放課

  十一月份:

  邀請家長參與學(xué)!靶律腙(duì)”活動

  十二月份:

  推廣優(yōu)秀教育心得或家教講座。

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持黨的群眾路線,努力辦好家長學(xué)校,充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用,采取多種形式普及家教知識,引導(dǎo)家長樹立正確的家教觀,掌握科學(xué)教育方法,努力提高廣大家長的素質(zhì)和家庭教育水平,促進(jìn)學(xué)生健康成長,真正形成家庭、學(xué)校、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

  二、工作目標(biāo)

  1.采取多種形式,豐富家長學(xué)校的活動。。

  2.通過專家講座、知識問答、閱讀專著等方法,不斷提升家長自身素養(yǎng)。

  3.提倡學(xué)習(xí)型家庭,努力創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

  三、具體要求與措施

  (一)繼續(xù)完善管理組織

  1.配合學(xué)!叭Y(jié)合”領(lǐng)導(dǎo)小組工作要求,成立學(xué)校各級“家長學(xué)!蔽瘑T會,定期召開家長學(xué)校會議,特別是一年級家長學(xué)校的管理工作。

  2. 本學(xué)年一年級家長學(xué)校共安排8次集中授課時間;其他年級一學(xué)年一次,讓班主任及任課教師與家長見面交換意見。

  3.一年級家長學(xué)校聘請學(xué)校教育教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)、教師擔(dān)任教師。

  4.教師團(tuán)成員根據(jù)一年級學(xué)生特點(diǎn),安排具體的教學(xué)內(nèi)容,做到有計(jì)劃,有序列地進(jìn)行,使教學(xué)內(nèi)容序列化,系統(tǒng)化。

 。ǘ├^續(xù)健全各項(xiàng)制度

  1.堅(jiān)持每學(xué)年評選一年級家長學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員,同時邀請優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。

  2.及時整理有關(guān)家長學(xué)校的各種文件、信件,有關(guān)講話稿,會議記錄等,實(shí)行規(guī)范化管理。

  (三)開展豐富多彩的活動

  1.充分利用校訊通、校園網(wǎng),上傳各類信息,讓家長及時了解學(xué)校信息。

  2.組織家長共同參與學(xué);虬嗉壍挠嘘P(guān)活動,引導(dǎo)家長配合學(xué)校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

小學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)工作計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  以教育局、教研室學(xué)年工作要點(diǎn)為指導(dǎo),緊緊圍繞輔導(dǎo)學(xué)校及學(xué)校工作思路,堅(jiān)持“促進(jìn)師生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教學(xué)工作方向,以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo),以課程改革為中心,以課堂教學(xué)為重點(diǎn),深入開展教學(xué)研究,樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,不斷更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,全面提高教學(xué)質(zhì)量,提出新舉措,開創(chuàng)新局面,力爭新突破。

  二、工作目標(biāo)

  1.嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,教師個體明確教學(xué)目標(biāo)、落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求,不出現(xiàn)任何違反師德行為。

  2.抓教學(xué)常規(guī)管理,落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),創(chuàng)新教研手段,健全常規(guī)管理體系。繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,以提高課堂教學(xué)效率為主要任務(wù),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),整體提高教育教學(xué)水平。

  3.更新以全面素質(zhì)發(fā)展為主旨的質(zhì)量評價(jià)觀和認(rèn)識觀,繼續(xù)深化素質(zhì)教育,注重過程,保證質(zhì)量,突出教學(xué)工作的中心地位,穩(wěn)步提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。在區(qū)對中心小學(xué)一級的學(xué)科成績抽測中,各項(xiàng)指標(biāo)力爭超瓜瀝片常模。

  4.加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)全面化、個性化發(fā)展,各項(xiàng)競賽綜合成績力爭進(jìn)入本組前八名,體育綜合成績爭取不扣分。

  5. 新生入學(xué)率100%,鞏固率100%,近視率沒有明顯增長,控制在20%以下。

  三、工作措施。

  ㈠ 加強(qiáng)隊(duì)伍培訓(xùn) 提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

  學(xué)校教育的發(fā)展需要一批職業(yè)道德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵是提高教師的業(yè)務(wù)水平,通過加強(qiáng)校本教研,從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),研究在教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)和存在的問題,有效提高教師教研能力和教育科研水平,更新教育觀念,用全新的理念指導(dǎo)教育教學(xué),切實(shí)轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)行為,進(jìn)一步提高自身業(yè)務(wù)水平,從而促進(jìn)師生和學(xué)校的全面發(fā)展。

  1.強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn),更新知識結(jié)構(gòu)。

  學(xué)科專業(yè)知識,教育學(xué)、心理學(xué)知識和人類文化視野都是新時代的教師所必須的。在日新月異的知識經(jīng)濟(jì)中,在銳意變革的教學(xué)工作中,我們都會感受到前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。因此,我們必須不斷學(xué)習(xí),努力構(gòu)建理想的知識結(jié)構(gòu)。知識結(jié)構(gòu)的建構(gòu)依賴于不斷地學(xué)習(xí)、汲取,加強(qiáng)學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,精誠合作是我們的工作方式。在辛勤耕耘的同時,要及時給自己“充電”:讀讀人文專著,翻翻教學(xué)雜志,做做讀書筆記,瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,從而提高自身的文化品位,提升自己的理論水平。

  2.專家引領(lǐng),拓展全新視野。

  專家引領(lǐng)是教師專業(yè)化發(fā)展不可或缺的因素,否則校本教研就會在同一水平線上反復(fù),難以邁出實(shí)質(zhì)性的步伐。應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)校中區(qū)、市級優(yōu)秀教師、教壇新秀的作用,并創(chuàng)造“走出去,請進(jìn)來”的機(jī)會,讓教師與專家名師進(jìn)行互動式的對話,真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新、行為的改變。加強(qiáng)骨干教師外出聽課及培訓(xùn)的機(jī)會,將所聽到的前沿理論信息或?qū)W習(xí)培訓(xùn)領(lǐng)悟利用周前會議的時間進(jìn)行集中交流,促進(jìn)自悟又與人分享,使教師能獲得更新的教學(xué)理論與信息,更好的為教師提供教學(xué)的研究方向。

  3.鼓勵學(xué)習(xí)實(shí)踐,提供成長平臺。突出骨干教師隊(duì)伍建設(shè),繼續(xù)加大力度培養(yǎng)青年教師,實(shí)施師徒結(jié)對“蘭心工程”活動,給年輕教師“架梯子,壓擔(dān)子,搭臺子”,在外出學(xué)習(xí)、取經(jīng)的機(jī)會上向優(yōu)秀青年教師傾斜。同時發(fā)揮教師的群體作用,在學(xué)校、教研組層面,利用示范課、達(dá)標(biāo)課的平臺,開展上課、說課、評課、總結(jié)、反思系列活動,推動教師快速成長。

 、 打造生態(tài)課堂 發(fā)揮校本教研功能。

  盧梭說過:教育必須順著自然——也就是順其天性而為,否則必然產(chǎn)生本性斷傷的結(jié)果!吧鷳B(tài)的課堂”鼓勵遠(yuǎn)離封閉的室內(nèi)教學(xué)和“填鴨方式”,提倡自主學(xué)習(xí)的方式,崇尚研究性學(xué)習(xí)和探索性學(xué)習(xí),使得師生在“教師善教、樂教,學(xué)生樂學(xué)、能學(xué)”的和諧課堂環(huán)境中受到潤澤,讓每個學(xué)生享受到人生最初階段的快樂,而絕不是“勞役”,更不是“苦役”“讓每個孩子走向成功”。

  1.教研活動常規(guī)化:提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂,提升教師專業(yè)發(fā)展的主陣地亦在課堂。學(xué)校結(jié)合教研月活動積極開展形式多樣的課堂教學(xué)研討活動——同課異構(gòu)教研課、骨干教師示范課、新教師匯報(bào)課、中青年教師常態(tài)課、外請名師引領(lǐng)課等,加強(qiáng)學(xué)科組之間的相互聽課交流,促進(jìn)學(xué)科組之間的互動提高,加快教師的專業(yè)發(fā)展。在此,要求我們?nèi)陜?nèi)的新教師能每一學(xué)期上一堂新教師匯報(bào)課,五年內(nèi)的老師一學(xué)年內(nèi)能上一堂展示課,40周歲一下的老師,能在一年半的時間內(nèi)實(shí)現(xiàn)一次全員輪回展示,在不斷提升自我課堂教學(xué)能力的同時,也為新教師創(chuàng)造更多聽課及學(xué)習(xí)的機(jī)會。

  2.教研行為自主化:各教研組在針對教導(dǎo)處教研月統(tǒng)籌安排的教研活動之上,更可以在本教研組內(nèi)不定期的開展組內(nèi)活動,運(yùn)用輪流制、小專題式等形式,在活動中,主動與同事交流教研或?qū)嵺`中的成功與失敗的點(diǎn)滴。在組內(nèi)形成濃厚的教研氛圍。組織上到位:期初各教研組制定教研計(jì)劃,制定好教研組活動安排,同時,要求教師主動參與各類教研活動,由"被動學(xué)習(xí)"變?yōu)?主動學(xué)習(xí)",由"被動研究"變?yōu)?主動研究",讓課堂教學(xué)成為“立身為師”的生命共識

  3.教研主題專題化:各教研組制定教研活動計(jì)劃時,確立各學(xué)科組本學(xué)期的研究主題,盡量做到"兩個結(jié)合"。一是與課題研究相結(jié)合,教導(dǎo)處開展教研活動要與各學(xué)科組的課題研究相結(jié)合,要與課改實(shí)驗(yàn)中遇到的問題相結(jié)合。二是與校本培訓(xùn)相結(jié)合,根據(jù)本學(xué)期校本培訓(xùn)主題、培訓(xùn)內(nèi)容開展教研活動切實(shí)提高各學(xué)科組教研活動的有效性。

 、 以質(zhì)取勝 樹立教學(xué)質(zhì)量觀

  學(xué)校要堅(jiān)持以質(zhì)立校,教師要堅(jiān)持以質(zhì)立身,樹立“以質(zhì)取勝”的教學(xué)質(zhì)量觀勢在必行。作為學(xué)校、教師都要力爭做好“質(zhì)量”這個關(guān)鍵詞。

  1、加強(qiáng)集體備課:要提高課堂教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效率提升,功夫下在課前。雖然我們習(xí)慣于孤軍奮戰(zhàn),獨(dú)思獨(dú)行,但一個人的智慧畢竟有限,只有更好的融入到集體中,充分發(fā)揮集體的優(yōu)勢,碰撞認(rèn)知的火花,才能更好把握年段的教學(xué)主旨,教材的特點(diǎn),有助于課堂教學(xué)過程的把握,提升課堂效率,提高教學(xué)質(zhì)量。

  期初,各備課組長統(tǒng)籌安排好集體備課時間與內(nèi)容(教導(dǎo)處下發(fā)集體備課時間表,根據(jù)備課組提供的時間,定時抽查),各組內(nèi)成員要嚴(yán)肅態(tài)度,充分發(fā)表,集眾人智慧,提升集體備課的效率。在集體備課內(nèi)容安排上,備課組長及時進(jìn)行分配,落實(shí)到人。各組員能結(jié)合組長分配的任務(wù),認(rèn)真鉆研教材,對每個單元的教材做到“四個明確”:明確本單元的教學(xué)內(nèi)容、明確本單元知識與前后知識之間的聯(lián)系、明確本單元教學(xué)目標(biāo)、明確教學(xué)的重難點(diǎn)和關(guān)鍵。做到“三定”:定時間、定人員、定中心發(fā)言人;做到“四個統(tǒng)一”:統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)課時、統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)、統(tǒng)一雙基及能力訓(xùn)練要求。這樣既加強(qiáng)了教師之間的學(xué)習(xí)交流,做到資源共享,同時又減輕了教師的工作負(fù)擔(dān),提高備課實(shí)效,為優(yōu)化課堂教學(xué)做足準(zhǔn)備。

  2、力量放在課內(nèi)。教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效,做好“30+10”的課堂教學(xué)模式,教師少說些,學(xué)生多講些,難點(diǎn)突破講,重點(diǎn)著重講(語文老師要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)老師精簡扼要的說話方式,保障課堂效率);充分利用10分鐘的隨堂練習(xí),及時鞏固和反饋,了解本堂課的教學(xué)實(shí)效。同時,充滿憂患意識,把后進(jìn)生消滅在平時。能經(jīng)常與后進(jìn)學(xué)生談心,鼓勵他們克服心理障礙,針對性分析他們存在的不足與弱勢,多利用時間進(jìn)行輔導(dǎo),盡最大可能摘掉后進(jìn)學(xué)生的衣冠,從根本上提升教學(xué)質(zhì)量。

  3、加強(qiáng)過程管理。教學(xué)質(zhì)量是在一個個教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)單元、教學(xué)周期,以至整個教學(xué)過程中一項(xiàng)項(xiàng)形成、一點(diǎn)點(diǎn)積累、一步步提高的。作為課任老師要努力引發(fā)對所任學(xué)科以及本班學(xué)生的“實(shí)力估量”,要做到心中有數(shù)。認(rèn)真分析學(xué)期的考試情況,找到學(xué)生在教學(xué)過程的薄弱環(huán)節(jié),使教學(xué)真正為學(xué)生的學(xué)業(yè)服務(wù)。本學(xué)期,在年級組內(nèi)繼續(xù)實(shí)行學(xué)科質(zhì)量過程管理,由年級備課組長統(tǒng)籌安排,統(tǒng)一試卷,統(tǒng)一時間,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),組內(nèi)交換閱卷等,有計(jì)劃有組織的進(jìn)行開展,對監(jiān)測結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)籌分析,對存在的問題進(jìn)行及時說明,提出整改的要求。

 、 以社團(tuán)活動為載體,完善長小人才庫。

  1.加強(qiáng)藝體教師自身素養(yǎng),凸顯個人教學(xué)風(fēng)格,實(shí)現(xiàn)一專多能。創(chuàng)造機(jī)會,培養(yǎng)有潛力,思想素質(zhì)高、有特長的老師作為社團(tuán)輔導(dǎo)老師,并盡量創(chuàng)造機(jī)會,讓他們參與進(jìn)修提高。本學(xué)期,各社團(tuán)在第三周前完成學(xué)員協(xié)調(diào)和補(bǔ)充工作,各社團(tuán)的學(xué)員數(shù)量要得以保證。

  2.保證活動時間,科學(xué)規(guī)范管理過程。要充分保證社團(tuán)的活動時間,按照教導(dǎo)處統(tǒng)一安排的時間和地點(diǎn)開展訓(xùn)練,訓(xùn)練量不得低于每周2課時,并納入到課時計(jì)劃中。同時,能認(rèn)真填寫《社團(tuán)活動記錄》,教導(dǎo)處將定期進(jìn)行檢查。

  3.做好協(xié)調(diào),保障有潛力的社團(tuán)隊(duì)伍,繼續(xù)開展參加各級競賽的社團(tuán)活動,把輔導(dǎo)時間納入課時,科學(xué)管理,提高實(shí)效,把實(shí)績與獎勵掛鉤,爭取出好成績

  4.多方式展示,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的興趣。社團(tuán)要定期展示輔導(dǎo)成果,既檢測訓(xùn)練成效,又可以展示學(xué)生特長,激發(fā)學(xué)生的自信,提升自豪感。

  5.規(guī)范學(xué)校特色項(xiàng)目——笛子社團(tuán)制度,保證笛子特長生的梯隊(duì)培養(yǎng)。

 、 其他各項(xiàng)工作

  1.嚴(yán)格落實(shí)減負(fù)制度

  要嚴(yán)格控制學(xué)生在;顒涌偭坎怀^6小時,確保學(xué)生體育活動時間每天不少于1小時,嚴(yán)格禁止教師以任何理由為學(xué)生代購或向?qū)W生推薦各類教輔資料。要嚴(yán)守三條底線即:執(zhí)行課程計(jì)劃、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)(作業(yè)量要嚴(yán)格控制在教育局文件精神內(nèi),一二年級不留書面回家作業(yè))、不亂辦班。堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生這些行為的產(chǎn)生。

  2.嚴(yán)格學(xué)籍管理

  嚴(yán)格按規(guī)定做好學(xué)生的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、插班、休學(xué)、復(fù)學(xué)等的相關(guān)工作,要做到各類手續(xù)齊全,各相關(guān)信息齊整。嚴(yán)禁招收未經(jīng)戶籍輔導(dǎo)學(xué)校同意的學(xué)生,盡可能杜絕所謂的“旁聽生”的存在。

  3.嚴(yán)控各類競賽

  積極參加教育局、教研室及上級教育行政部門發(fā)文的競賽活動,做到賽前精心組織、賽中嚴(yán)格管理、賽后總結(jié)反思,校際競賽要嚴(yán)格控制,做到“合理選擇、統(tǒng)籌安排、校長審批、公平公正”,杜絕因競賽而導(dǎo)致加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  4.要充分利用媒體,精心組織成果展示會、教學(xué)開放周、家長會等活動,加大宣傳力度,積極宣傳新課程改革的'意義和理念,讓全社會都來關(guān)心、支持我們的教學(xué)工作。

  5.加強(qiáng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ),能力為核心的學(xué)能考試命題研究,發(fā)揮考試命題對教學(xué)活動的正確導(dǎo)向作用,發(fā)揮考試結(jié)果對改進(jìn)教學(xué)的反饋指導(dǎo)作用。

小學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)工作計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,堅(jiān)持質(zhì)量立校,求真務(wù)實(shí),堅(jiān)持教研為教育決策服務(wù),為教師教學(xué)服務(wù),推行“理想的教研”,追求“有效的教學(xué)”,促進(jìn)“規(guī)范的管理”,不斷提高每一位教師的教學(xué)、教研水平,使我校的教學(xué)工作再上一個新臺階。

  二、主要工作

  1、進(jìn)一步鞏固《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育成效,開展以班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立為重點(diǎn),以理解貫徹為主線的系列常規(guī)教育活動,做到月月有思想教育重點(diǎn),周周有教育主題,堅(jiān)持執(zhí)行“兩個評比”和“班主任月考核制度”,充分發(fā)揮班隊(duì)組織和班主任、輔導(dǎo)員的主要教育功能,激發(fā)學(xué)生自主組織活動的能力,培養(yǎng)學(xué)生的道德情操和自我教育的能力。同時注重在各科教學(xué)中滲透環(huán)保、禁毒、法制、安全等專題教育,促進(jìn)學(xué)生道德水平的提高。

  2、強(qiáng)化常規(guī)管理,貫徹落實(shí)《揚(yáng)中市小學(xué)教學(xué)規(guī)范基本要求》,對語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、體育、科學(xué)、品德與生活、品德與社會等學(xué)科的備課、上課、作業(yè)的布置與批改、輔導(dǎo)與考試等教學(xué)基本環(huán)節(jié)進(jìn)行規(guī)范管理,努力達(dá)成教學(xué)綱性要求。規(guī)范學(xué)校課題研究的管理,進(jìn)一步明確責(zé)任和研究的目標(biāo),做到人人參與課題研究,盡可能避免課題研究的“多”、“濫”,減少課題研究的功利性,提高其實(shí)用性,從而達(dá)到追求有效教學(xué)和管理,積極提高學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量的目的。

  3、積極開展“三大”教育活動,加強(qiáng)教師的理論素養(yǎng)和教育教學(xué)培訓(xùn)。首先建好教師閱覽室,持續(xù)開展讀書活動,舉行讀書筆記展覽和“以校本教研促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提高的方法與實(shí)踐”的專題交流。其次開展青年教師基本技能培訓(xùn),采取自練和集中評比考核相結(jié)合的方法,開展鋼筆字、粉筆字、課件制作、教材分析等專項(xiàng)技能訓(xùn)練。第三加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),提高教師的課堂教學(xué)能力。通過教材培訓(xùn)、教材分析評比、“骨干教師課堂開放日活動”、行政人員隨堂聽課、教師上教研課觀摩課評比課等活動,開展“如何加強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性”、“如何提高學(xué)生的語文素養(yǎng)”、“陶行知生活教育理論在新課程背景的實(shí)踐與研究”等專題的課例研究,發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,為教師搭建了集體交流、實(shí)踐探究、行為反思、理論構(gòu)建為重心的有效教研模式,幫助教師將教學(xué)方法的研究引向深入,促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。

  4、本著注重學(xué)生全面、終身發(fā)展,不斷改進(jìn)培養(yǎng)模式,減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),著力提高科學(xué)文化素質(zhì),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的宗旨,本學(xué)期將進(jìn)一步繼續(xù)深化“課程超市”建設(shè),將課程超市分德育類、綜合實(shí)踐類、活動探究類課程,其中綜合實(shí)踐類開設(shè)了信息技術(shù)、校本課程、勞技教育、綜合實(shí)踐活動等,活開設(shè)了舞蹈、合唱、、數(shù)棋、繪畫、編織、剪紙、各類傳統(tǒng)體育活動(如籃球、足球、排球、乒乓、象棋、游戲)等30多個科目,全體學(xué)生參與其中,既促進(jìn)教師課程開發(fā)能力的形成,又能提高學(xué)生的綜合素質(zhì),選拔人才參加各類競賽,努力爭取優(yōu)秀成績,為學(xué)校爭光。

  5、配合校長室迎接省教育現(xiàn)代化驗(yàn)收考核,加強(qiáng)圖書室、資料室、多媒體教室、電腦房、美術(shù)室、實(shí)驗(yàn)室等專用教室建設(shè)、設(shè)用和管理,及時更新豐富校園網(wǎng)頁,提高現(xiàn)代媒體的使用率,強(qiáng)化其服務(wù)功能。

  6、牢固樹立“以人為本、健康第一”的理念,認(rèn)真組織實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,配齊配足基本體育設(shè)施和器材,開足上好體育課,推廣好《第一套全國中小學(xué)校園集體舞》和體育大課間活動,確保學(xué)生每天有一小時體育鍛煉活動,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。有效組織學(xué)校田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、排球隊(duì)等運(yùn)動隊(duì)的組建和訓(xùn)練工作,積極參加揚(yáng)中籃球、田徑、“冬鍛三項(xiàng)”等競賽工作,爭取出好成績。開發(fā)以棋類教學(xué)為重點(diǎn)的校本課程,修訂《象棋教學(xué)課程綱要》和象棋教材,上好象棋課,開展好每周一次象棋課外活動和每月一次象棋比賽,建好棋室、棋園和棋廊,努力營造棋文化,豐富體育活動內(nèi)容和校園文化,形成學(xué)校辦學(xué)特色。

  7、以綜合實(shí)踐課程的開設(shè)為突破口,建好學(xué)校勞動基地,開展以“花卉種植”為主題的實(shí)踐活動,美化校園環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和技能。

  8、制定落實(shí)創(chuàng)建“書香校園”讀書活動計(jì)劃,建設(shè)班級圖書角,構(gòu)建“豐富學(xué)生語文底蘊(yùn)提升學(xué)生語文素養(yǎng)”的背誦課程,把課外閱讀作為語文學(xué)習(xí)的一個必修課程,讓學(xué)生在讀書中汲取營養(yǎng),收獲進(jìn)步,享受讀書的快樂,為終身發(fā)展奠基。

  9、加強(qiáng)自身建設(shè),樹立良好形象努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)理論,提高自身的教研水平。發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、勇挑重?fù)?dān)的精神,增強(qiáng)服務(wù)意識,甘作人梯,細(xì)致工作,幫助教師解決教學(xué)中的各種困難。

  三、主要活動安排

  月份內(nèi)容

  9月小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版國標(biāo)本第十一冊教材培訓(xùn)

  舉行小學(xué)校園集體舞培訓(xùn)

  制定各項(xiàng)計(jì)劃

  小學(xué)語文蘇教版國標(biāo)本第十一冊教材培訓(xùn)

  開學(xué)典禮

  開學(xué)常規(guī)檢查

  教齡10年內(nèi)青年教師教材分析評比活動

  揚(yáng)中市小學(xué)英語教研組長會議、做好小學(xué)生英語口語競賽的準(zhǔn)備工作

  教學(xué)五認(rèn)真月檢查

  3A教材培訓(xùn)

  揚(yáng)中市小學(xué)美術(shù)教研活動

  青年教師博客制作輔導(dǎo)

  構(gòu)建“豐富學(xué)生語文底蘊(yùn)提升學(xué)生語文素養(yǎng)”的年級背誦課程初稿

  10月理論專著閱讀輔導(dǎo)

  學(xué)習(xí)落實(shí)“揚(yáng)中市小學(xué)教學(xué)規(guī)范基本要求”

  青年教師課件制作培訓(xùn)

  構(gòu)建揚(yáng)中市“豐富學(xué)生語文底蘊(yùn)提升學(xué)生語文素養(yǎng)”的背誦課程

  “新秀杯”課堂教學(xué)選拔賽

  揚(yáng)中市六年級備課組長會

  4A教材培訓(xùn)研討

  揚(yáng)中市小學(xué)生文藝匯演

  揚(yáng)中市小學(xué)體育教研活動:三躍中心校(下旬)

  揚(yáng)中市中小學(xué)生田徑運(yùn)動會

  校園集體舞班級評比

  修改完善學(xué)校綜合實(shí)踐課程方案,整理過程性資料

  開設(shè)教師講壇,交流教育教學(xué)札記

  舉行揚(yáng)中市中小學(xué)體育教師體操教材教學(xué)評比活動

  11月?lián)P中市青年教師“新秀杯”課堂教學(xué)大比武

  小學(xué)語文學(xué)科專題活動--

  語文基本功內(nèi)涵以及如何培養(yǎng)學(xué)生的語文基本功

  語文、英語青年教師教材分析評比

  教齡10年內(nèi)數(shù)學(xué)青年教師自制試卷評比

  鎮(zhèn)江市小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施現(xiàn)場會

  6A教材培訓(xùn)

  5A教材培訓(xùn)

  理論專著閱讀輔導(dǎo)

  “揚(yáng)中市小學(xué)教學(xué)規(guī)范基本要求”落實(shí)情況月考核

  揚(yáng)中市中小學(xué)生男子籃球賽

  12月?lián)P中市拔尖人才課堂教學(xué)展示

  學(xué)校課程超市課程活動情況展示

  35周歲以下青年教師教學(xué)基本功比賽

  專著閱讀輔導(dǎo)

  揚(yáng)中市小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師試卷命制評比活動

  揚(yáng)中市“讀一本好書,寫一篇質(zhì)量較高的文章”活動交流

  組織教師參加省中小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(無錫)

  揚(yáng)中市第七屆中小學(xué)生“冬鍛三項(xiàng)”比賽

  教師讀書筆記展覽

  揚(yáng)中市體育優(yōu)秀論文評比

  1月?lián)P中市“實(shí)施有效教學(xué)策略大家談”征文評比活動

小學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)工作計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期教導(dǎo)處將在中心學(xué)校和教研中心的領(lǐng)導(dǎo)下,實(shí)踐學(xué)校工作計(jì)劃中提出的工作重點(diǎn)和目標(biāo):抓好課堂教學(xué),促進(jìn)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。以創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理為重點(diǎn),以提高教學(xué)質(zhì)量為歸宿,使我校教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)定提高。為落實(shí)以上指導(dǎo)思想,教導(dǎo)處將調(diào)動各教研組,全體教師及相關(guān)部門積極性,努力做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作。

  二、工作目標(biāo):

  教育教學(xué)質(zhì)量躍居全處第五位。

  三、主要工作:

  1、深入開展教師教育理念學(xué)習(xí),啟動校級骨干教師培養(yǎng)工程;

  2、優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理工作,促使教學(xué)工作上新臺階;

  3、積極開展小本課題研究活動,落實(shí)中心教研組任務(wù);突出體育、音樂、美術(shù)、英語、活動等學(xué)科教研活動;

  4、落實(shí)培優(yōu)幫困工作,實(shí)現(xiàn)競賽奪魁目標(biāo);

  5、成立合唱隊(duì)、體育隊(duì),堅(jiān)持訓(xùn)練,積極參加素質(zhì)成果匯報(bào)和小學(xué)生運(yùn)動會;

  6、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育管理和應(yīng)用,提高教師的電化教學(xué)水平;

  7、落實(shí)教育宣傳,強(qiáng)化學(xué)校知名度;

  四、具體措施:

  (一)深化新課程校本培訓(xùn)活動,落實(shí)骨干教師培養(yǎng)工程。

  教導(dǎo)處有計(jì)劃地做好青年教師的培養(yǎng)工作,開展校級骨干教師評定活動。積極開展新課程校本培訓(xùn),不斷更新教師的教育觀念,豐富教師的學(xué)識,不斷完善自我,提高教書育人的本領(lǐng),從而,整體提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。在培訓(xùn)活動中,每位教師必須完成學(xué)習(xí)筆記2——4萬字,參加教研活動15次以上,撰寫優(yōu)秀論文、教案各一篇。

  (二)細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  繼續(xù)規(guī)范“五認(rèn)真”管理工作。本學(xué)期教導(dǎo)處將緊緊抓住“認(rèn)真?zhèn)湔n”、“認(rèn)真上課”、“認(rèn)真布置與批改作業(yè)”三個環(huán)節(jié),全面深化教學(xué)“五認(rèn)真”管理。在“五認(rèn)真”基礎(chǔ)上向教學(xué)“五有效”轉(zhuǎn)變。要求不僅有規(guī)范的“五認(rèn)真”,而且在規(guī)范基礎(chǔ)上的有效。所謂有效,就是有明確目標(biāo)下的內(nèi)容、手段、措施的一致性。通過開展六認(rèn)真工作自查、互查、抽查,嘗試平時查與突擊查、教研組查與教導(dǎo)處查相結(jié)合的辦法,將六認(rèn)真工作和諧統(tǒng)一于平時的日常教學(xué)工作去,以確保教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)。檢查結(jié)果和考核掛鉤,做到獎優(yōu)罰劣。

  2、本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)加大深入課堂聽隨堂課,加強(qiáng)對薄弱班級、薄弱學(xué)科教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和質(zhì)量跟蹤,幫助他們實(shí)施有效教學(xué)。課后及時與任課教師交流反饋,共同探討教學(xué)得失。繼續(xù)加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研工作,抽年級和學(xué)科進(jìn)行,做好調(diào)研后的質(zhì)量分析工作。

  3、加大培優(yōu)幫困力度,提高教學(xué)質(zhì)量。針對我校學(xué)困生多的實(shí)際情況,開學(xué)初要求各考試學(xué)科教師進(jìn)行學(xué)生差異分析,對學(xué)困生的輔導(dǎo)做到有計(jì)劃有記載。積極參加中心學(xué)校一月舉行的四五年級的學(xué)科競賽。

  4、為適應(yīng)新課程的理念,促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生各種能力。我校將成立合唱隊(duì)和體育隊(duì)。積極開展合唱、短跑、跳遠(yuǎn)、跳高、跳繩、毽球訓(xùn)練,培養(yǎng)合格加特長的學(xué)生,并為參加“六一”素質(zhì)成果匯報(bào)和小學(xué)生運(yùn)動會做好準(zhǔn)備。

  5、實(shí)行學(xué)生學(xué)習(xí)情況“月評”制度,積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

 。ㄈ┐罅﹂_展校本課題研究活動,提高教學(xué)研究水平。

  1、加強(qiáng)教研組管理力度。各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點(diǎn),確定各組的教研計(jì)劃,組織教研活動,真正做到有計(jì)劃,有實(shí)施,有記錄,有考勤,有總結(jié)。在教師教科研能力及業(yè)務(wù)能力上要進(jìn)一步突破,要積極參與各級的業(yè)務(wù)競賽,特別是年青教師要力爭出成績。積極開展組內(nèi)的聽課、評課活動,改進(jìn)教學(xué)手段和教學(xué)方法,在教學(xué)上要有創(chuàng)新。要進(jìn)一步協(xié)調(diào)各成員之間的關(guān)系,共同協(xié)作完成學(xué)校各項(xiàng)工作。對與本組所存在的問題,希望通過各位成員的努力,這學(xué)期有較大的改觀,消除不利影響,展示我們的風(fēng)采。

  2、加強(qiáng)教研活動的實(shí)效性。以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度。

 、偌w備課:以教研組為單位,每單周進(jìn)行一次集體備課活動。主備教師要提前兩天把教案送到組內(nèi)教師手中,組內(nèi)教師要認(rèn)真閱讀教案,并提出改正意見,在上課前進(jìn)行討論交流,進(jìn)一步完善教案設(shè)計(jì),經(jīng)過大家討論形成共識,再進(jìn)行上課。

 、诜此冀涣鳎和ㄟ^前一階段組內(nèi)的教案在實(shí)際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流,促進(jìn)教師與同伴的對話,注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”鼓勵教師大膽評點(diǎn)各抒己見,促進(jìn)教師共同提高。

 、壑黝}教研。以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容,確立一個教研主題進(jìn)行研究,組內(nèi)同一學(xué)科教師圍繞主題選擇同一課進(jìn)行備課,再以同課異構(gòu)形式在雙周上教學(xué)研究課,通過集體備課、聽課、評課等多種形式展開討論,談自己的想法、看法,集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。

 、芾碚搶W(xué)習(xí):圍繞教學(xué)主題組內(nèi)教師還不明白,這時候需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合,通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,不斷提高教育教學(xué)水平。

  3、充分利用遠(yuǎn)程教育資源開展教學(xué)研討活動,要求教師每周上兩次遠(yuǎn)教資源應(yīng)用課,切實(shí)提高學(xué)校關(guān)于遠(yuǎn)教資源與其他學(xué)科整合的研究水平。

  4、積極開展互聽課活動。

  每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)的要求:校長、教導(dǎo)主任聽課25節(jié)以上,教研組長聽課20節(jié)以上,其他老師聽課15節(jié)以上。

  (四)加強(qiáng)教育宣傳力度,提高學(xué)校知名度。

  本學(xué)期學(xué)校將教育宣傳納入教師個人工作考核中,要求每位教師完成在麻城教育網(wǎng)和中心學(xué)校網(wǎng)上發(fā)表教育新聞稿件5篇。

  五、工作及活動安排

  九月份

  1、完成學(xué)額統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作

  2、制定各學(xué)科、教研組計(jì)劃

  3、召開教研組長會議,布置本學(xué)期工作

  4、開展新課程校本培訓(xùn)活動,啟動骨干教師培養(yǎng)工程

  5、成立合唱隊(duì)、體育隊(duì),并開展訓(xùn)練

  6、“五認(rèn)真”工作檢查

  十月份

  1、開展“祖國在我心中”讀書活動

  2、開展校本課題研究活動

  3、落實(shí)四五年級學(xué)科競賽訓(xùn)練

  4、“五認(rèn)真”工作檢查

  十一月份

  1、開展“教研月”活動

  2、開展合唱隊(duì)、體育隊(duì)訓(xùn)練

  3、“五認(rèn)真”工作檢查

  4、開展“祖國在我心中”征文活動

  十二月份

  1、參加中心教研組的教研活動

  2、開展合唱隊(duì)、體育隊(duì)訓(xùn)練

  3、“五認(rèn)真”工作檢查

  一月份

  1、參加四五年級學(xué)科競賽

  2、開展合唱隊(duì)、體育隊(duì)訓(xùn)練

  3、“五認(rèn)真”工作檢查

  4、參加素質(zhì)成果匯報(bào)

  5、參加小學(xué)生運(yùn)動會

  6、迎接期末考試

  7、整理檔案

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