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第一學(xué)期教導(dǎo)處的工作計(jì)劃

時(shí)間:2020-08-20 12:12:38 工作計(jì)劃范文 我要投稿

第一學(xué)期教導(dǎo)處的工作計(jì)劃

  光陰如水,我們又將迎來新的挑戰(zhàn),讓我們對今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧,下面是小編為大家整理的第一學(xué)期教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

第一學(xué)期教導(dǎo)處的工作計(jì)劃

第一學(xué)期教導(dǎo)處的工作計(jì)劃1

  一、指導(dǎo)思想:

  按照區(qū)、鎮(zhèn)兩級教研室工作要求,以研究有效性課堂教學(xué)為重點(diǎn),以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),繼續(xù)深化教學(xué)改革、推進(jìn)素質(zhì)教育,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,積極開展校本教研活動(dòng),為促使教師的專業(yè)提升和學(xué)生的全面發(fā)展而努力!

  二、工作目標(biāo):

  1、重視教研活動(dòng)的組織與開展,做到教研活動(dòng)主題化。本學(xué)期圍繞“如何有效開發(fā)文本教學(xué)資源”為主題,開展校內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng)。

  2、把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),重視基礎(chǔ)知識(shí)的過關(guān)測試,做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作,力爭各科成績排在鎮(zhèn)屬學(xué)校前列。

  3、積極開展校本教研活動(dòng),以一堂課為切入點(diǎn),引導(dǎo)教師對自己的教學(xué)進(jìn)行反思,在反思中提高教師的專業(yè)水平。

  4、繼續(xù)一人一課、隨堂聽課等形式,關(guān)注教師的業(yè)務(wù)成長。確定好每科的課堂有效教學(xué)模式。

  5、做好各級立項(xiàng)課題的檢查準(zhǔn)備工作。

  三、工作具體措施:

 。ㄒ唬、規(guī)范教學(xué)行為,抓好教學(xué)常規(guī)管理。

  根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一的要求及學(xué)生的實(shí)際情況編寫好教案;嚴(yán)格按照課程表、教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容上課;作業(yè)設(shè)計(jì)上能抓重難點(diǎn)并及時(shí)批改;認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、及時(shí)總結(jié)教學(xué)心得。

  1、每位教師期初定好各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。各學(xué)科組長根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃、結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),制訂教研活動(dòng)計(jì)劃。及時(shí)上交教導(dǎo)處。

  2、抓好教師的備課。備課時(shí)要考慮學(xué)生的實(shí)際情況,做到因材施教,教學(xué)過程要詳細(xì)、具體,要體現(xiàn)教法和學(xué)法;練習(xí)作業(yè)要有針對性;及時(shí)寫出課后教學(xué)評價(jià)。

  3、每星期都要組織教師分科、段進(jìn)行集體備課,定時(shí)、定點(diǎn)、采用專題討論、了解每級科知識(shí)之間的聯(lián)系等形式互相交流、共同探討。集體備課每周時(shí)間安排如下:

  語文科:星期一下午第一節(jié)

  數(shù)學(xué)科:星期四下午第一節(jié)

  英語科:星期三上午第三節(jié)

  體藝科:星期五上午第二節(jié)

  4、抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量,不能變相體罰學(xué)生,書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范,以及愛護(hù)好作業(yè)部,保持清潔和齊全。教師批改及時(shí)、認(rèn)真。學(xué)生作業(yè)有錯(cuò)要及時(shí)更正。

  5、落實(shí)教學(xué)檢查制度。

 。1)單元知識(shí)檢測盡量按計(jì)劃(不能超過一星期)同科同時(shí)進(jìn)行,語文一周、數(shù)學(xué)三天內(nèi)做好批改、分析、評講、記分等工作,并交教導(dǎo)處檢閱。

 。2)同級科的教師平時(shí)互檢備課本及學(xué)生作業(yè)本,以便互相評議,互相促進(jìn)。本期各科組長每月檢查1次,學(xué)校平時(shí)抽檢及期末全面檢查,檢查情況及時(shí)向教師反映,并做好書面記錄。

 。ǘ┳ズ媒萄薪M建設(shè),扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)。

  1、抓好教研組建設(shè),健全并重視教研組資料積累。要求教師平時(shí)資料收集后交給科組長入檔。

  2、以“如何有效性課堂教學(xué)”為主題,開展校內(nèi)研討活動(dòng),形成有效的課堂教學(xué)模式,以及征集相關(guān)案例并開展評比活動(dòng)。

  3、加強(qiáng)教師間的課堂教學(xué)交流,開展教研組內(nèi)聽課、評課活動(dòng)。一學(xué)期科組長聽課不少于15節(jié),其他教師不少于10節(jié)。要求記錄齊全,有聽后思考記錄,期末上交聽課記錄本。

  4、積極開展校本教研活動(dòng),以一堂課為切入點(diǎn),引導(dǎo)教師對自己的教學(xué)進(jìn)行反思,在反思中提高教師的專業(yè)水平。本學(xué)期要求所有資料電子存檔。

  5、為教師成長搭建平臺(tái),通過理論學(xué)習(xí)、骨干教師示范、體驗(yàn)實(shí)踐、教學(xué)反思、專題研討等形式,提高教師的專業(yè)水平。

 。ㄈ、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,堅(jiān)持常抓不懈。

  1、各任課教師認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān),團(tuán)結(jié)整個(gè)年級段的力量,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,建立學(xué)困生、優(yōu)秀生檔案。

  2、做好學(xué)科質(zhì)量過關(guān)、考查、分析工作。

  3、抓學(xué)生基本能力的形式。

 。1)組織力量做好一年級學(xué)生漢語拼音過關(guān)測試工作。二、三年級寫話比賽。

 。2)閱讀能力。注重課外閱讀,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,利用好學(xué)校圖書館,擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,要求做好記錄。本學(xué)期準(zhǔn)備在4—6年級進(jìn)行語文課外閱讀能力的競賽。

 。3)數(shù)學(xué)解答能力。要求每班在上數(shù)學(xué)課前進(jìn)行口算訓(xùn)練,學(xué)期間進(jìn)行數(shù)學(xué)知識(shí)競賽。

 。4)英語綜合訓(xùn)練。加強(qiáng)英語的雙基訓(xùn)練,高質(zhì)量地完成英語活動(dòng)冊。重視英語詞匯訓(xùn)練,舉行4-6年級知識(shí)競賽。同時(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的口語交際訓(xùn)練,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

  (四)加強(qiáng)第二課堂的輔導(dǎo)工作,安排好負(fù)責(zé)教師,挑選好學(xué)生,認(rèn)真組織競賽學(xué)生的培訓(xùn)及參賽工作。

第一學(xué)期教導(dǎo)處的工作計(jì)劃2

  一、指導(dǎo)思想

  教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。在新一輪課程改革中,為使我校教育教學(xué)保持區(qū)內(nèi)一流,全國領(lǐng)先。繼續(xù)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生群體的培養(yǎng)兩個(gè)重點(diǎn),堅(jiān)持科學(xué)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)相結(jié)合,堅(jiān)持文化素養(yǎng)與身心健康并重,使學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、創(chuàng)新精神以及實(shí)踐能力齊頭并進(jìn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,堅(jiān)持以人為本,面向全體學(xué)生。

  二、全期工作重點(diǎn)

  (一)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

  1、本學(xué)期將繼續(xù)開展校內(nèi)教師互相聽課、互相評課活動(dòng),取長補(bǔ)短,鼓勵(lì)教師尤其是青年教師根據(jù)自身特點(diǎn),盡快形成學(xué)生歡迎、家長放心、教學(xué)過硬,具有自身特點(diǎn)的教學(xué)風(fēng)格。

  2、堅(jiān)持集體備課制度,本學(xué)期將對各教研組的教研活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容進(jìn)行考勤、登記和訪談并及時(shí)通報(bào)。充分發(fā)揮群體優(yōu)勢,總結(jié)推廣優(yōu)秀教研組的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

  3、抓好師徒結(jié)對計(jì)劃制訂和落實(shí),充分發(fā)揮骨干教師的示范作用和傳、幫、帶作用,盡快縮短青年教師的成長周期。

  (二)堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)管理

  1、堅(jiān)持校長、教務(wù)主任和教研組長三級教學(xué)管理體制,由教務(wù)主任直接負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)管理、教學(xué)監(jiān)督、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)反饋、教學(xué)檢查,組織教研組長按時(shí)完成學(xué)校制定的各種教學(xué)活動(dòng)。教研組長負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校、教務(wù)處制定的各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃。

  2、堅(jiān)持三年以內(nèi)教齡的教師每學(xué)期都要上一次匯報(bào)課。建立有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加的“說課—上課—聽課—評課”制度。

  3、堅(jiān)持每學(xué)期定期調(diào)閱教師備課本、學(xué)生作業(yè)登記本,加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)力度,加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)督檢查力度。

  (三)教學(xué)常規(guī)和要求

  1、教師要深入鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n。要利用多種形式、多種渠道反饋各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),不斷修正教學(xué)方法,按新的課程標(biāo)準(zhǔn)和要求把課堂教學(xué)改革引向深入。教齡不滿三年的教師,上課要有詳細(xì)教案。已滿3年教齡的教師也要寫簡案,杜絕無教案進(jìn)教室上課。

  2、教師布置作業(yè)要有目的性,針對性,杜絕作業(yè)布置的隨意性。對于給學(xué)生布置的模擬、測驗(yàn)、練習(xí)等套題,教師要做到不濫發(fā),不超綱、不超前。一定要在下發(fā)前認(rèn)真分析、研究題目的難易程度、有無錯(cuò)漏以及可行性。

  3、教師要善于利用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段進(jìn)行教學(xué),從學(xué)生實(shí)際出發(fā),根據(jù)教學(xué)需要,改善教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維,充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能。嘗試進(jìn)行常態(tài)編班下的分層教學(xué),多與學(xué)生交流,使每一個(gè)學(xué)生都有所得,有所進(jìn)步。

  4、 充分發(fā)揮電教和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,從多角度、多層面構(gòu)建校園網(wǎng)平臺(tái),積極引導(dǎo)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,堅(jiān)決抵制網(wǎng)絡(luò)游戲。

  5、利用好外教資源,邀請外教參與外語組的主題教研和學(xué)生競賽,提高我校英語教師和學(xué)生的英語口語水平。

  三、各月主要工作

  八月:

  1、做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,編排課程表,發(fā)放課本,印發(fā)教研組計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表、校歷表等。組織完成高三年級暑假補(bǔ)課考試。

  2、 檢查實(shí)驗(yàn)室、體育保管室、電教室、藝術(shù)、音樂教室的準(zhǔn)備工作。

  3、抽查教案。

  九月:

  1、協(xié)助各年級組完成補(bǔ)課、培優(yōu)、晚自習(xí)的安排。

  2、督促各教研組組織討論教研組計(jì)劃、教師教學(xué)進(jìn)度表和“四個(gè)一”,并上交檢查。

  3、完成“師徒結(jié)對”登記表,通報(bào)表揚(yáng)上學(xué)期師徒幫工作情況。

  20xx年度中學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期的工作計(jì)劃

  標(biāo)簽:幼兒園家長學(xué)校計(jì)劃,小學(xué)家長學(xué)校計(jì)劃, 20xx年度中學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期的工作計(jì)劃,

  4、 有計(jì)劃的對新教師和部分中、老教師進(jìn)行隨堂聽課,及時(shí)將聽課情況反饋給本人和教研組。

  5、各教研組更新主頁,9月30日檢查公布。

  十月:

  1、加強(qiáng)體育、美術(shù)、音樂、信息課的課堂組織、紀(jì)律檢查,抽查教案。

  2、組織開展指導(dǎo)教師示范課和青年教師教學(xué)基本功大賽。

  3、檢查各年級培優(yōu)、輔導(dǎo)計(jì)劃,了解上課內(nèi)容,組織學(xué)生座談。

  4、段考命題。11月1日將試卷交組長、備課組長檢查后送教務(wù)組。

  十一月:

  1、第11周(11月8-11日)段考?己3天上報(bào)成績,同時(shí)交質(zhì)量分析表。

  2、第12周,完成段考成績統(tǒng)計(jì),協(xié)助各年級召開家長會(huì)。

  3、分年級進(jìn)行學(xué)情調(diào)查,及時(shí)反饋給任課教師和各教研組、處、室。

  4、各教研組準(zhǔn)備材料參加桂林市“先進(jìn)教研組”、“優(yōu)秀教師”的評選。

  十二月:

  1、 檢查教學(xué)進(jìn)度,要求各科學(xué)年級備課組“三統(tǒng)一”(進(jìn)度、資料、測驗(yàn))。

  2、 做好復(fù)習(xí)、備考工作。高一、二年級各科參加全市統(tǒng)考。高三年級準(zhǔn)備迎接全區(qū)語、數(shù)、英會(huì)考。組織高三文/理綜合科目聯(lián)考。

  3、 統(tǒng)計(jì)XX年度“師徒結(jié)對”教師教學(xué)競賽獲獎(jiǎng)情況,上報(bào)科研處備案。

  元月:

  1、 檢查各年級“培優(yōu)”實(shí)施情況,完善教學(xué)管理。

  2、 加強(qiáng)晚自習(xí)的紀(jì)律,檢查值日教師到位、輔導(dǎo)情況。

  3、 統(tǒng)計(jì)、上報(bào)期考、期評成績。

  4、各部門、教研組、備課組、“師徒結(jié)對”教師上交論文或總結(jié)。

  5、通報(bào)本學(xué)期教學(xué)事故及處理情況。

第一學(xué)期教導(dǎo)處的工作計(jì)劃3

  一、指導(dǎo)思想:

  貫徹落實(shí)上海市教委課程教學(xué)改革的精神,以《上海市中小學(xué)20xx學(xué)年度課程計(jì)劃及其說明》、《水豐路小學(xué)20xx學(xué)年度課程計(jì)劃》為依據(jù),圍繞學(xué)校辦學(xué)理念與課程理念,扎實(shí)推進(jìn)快樂課堂的創(chuàng)建、基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價(jià)工作,體現(xiàn)立德樹人、課堂育人的根本要求,遵循孩子身心發(fā)展規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律,進(jìn)一步推進(jìn)課程教學(xué)規(guī)范、適切,有效實(shí)施。

  二、主要工作:

  1、規(guī)范過程管理,有效實(shí)施各類課程:認(rèn)真執(zhí)行《上海市中小學(xué)2017學(xué)年度課程計(jì)劃及其說明》,規(guī)范執(zhí)行學(xué)校課程計(jì)劃,切實(shí)提高課程計(jì)劃的執(zhí)行力,建設(shè)“快樂源”課程,開齊、開足、開好基礎(chǔ)型、拓展型和探究型課程。

  2、聚焦教學(xué)五環(huán)節(jié),嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。以《水豐路小學(xué)教學(xué)流程管理制度》為依據(jù),結(jié)合《教師日常教學(xué)工作情況表》對教學(xué)的各環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的監(jiān)控。

  3、有序推進(jìn)一年級語文、道德與法治學(xué)科統(tǒng)編教材的實(shí)施,認(rèn)真研讀加強(qiáng)教法與學(xué)法的研究,通過市、區(qū)、校三級教研體活動(dòng),在常規(guī)化教學(xué)活動(dòng)中及時(shí)解決在統(tǒng)編教材中遇到的問題,明確練習(xí)目標(biāo),以不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)為宗旨,認(rèn)真落實(shí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期,做好市教委飛行調(diào)研準(zhǔn)備。

  4、按照《上海市教育委員會(huì)關(guān)于在本市小學(xué)試行“快樂30分”拓展活動(dòng)的通知》,遵循“基于需求、分步實(shí)施”的原則,在學(xué)校二年級先行試點(diǎn)“快樂30分”拓展活動(dòng),將“快樂30分”拓展活動(dòng)與城市學(xué)校少年宮活動(dòng)、快樂拓展日活動(dòng)以及學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合,整合校內(nèi)資源、集團(tuán)成員校共享資源,充分吸收家長志愿者、社區(qū)等力量共同參與,讓學(xué)生有更多的時(shí)間和空間,培養(yǎng)興趣,提高綜合素養(yǎng)。

  5、樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀,以本市中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)綜合評價(jià)為契機(jī),繼續(xù)加強(qiáng)周三行政隨堂聽課的力度,提高教師課程的執(zhí)行力,將聽課與備課、作業(yè)等常規(guī)檢查相結(jié)合,運(yùn)用課堂教學(xué)觀察工具,實(shí)施課堂調(diào)研活動(dòng),提高教學(xué)的實(shí)效性

  6、聚焦“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價(jià)”,統(tǒng)籌安排學(xué)科周、節(jié)活動(dòng),學(xué)科周、節(jié)要緊密結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),融入主題活動(dòng)新元素。

  內(nèi)容: 觀摩學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),參與親子互動(dòng)環(huán)節(jié)

  時(shí)間:12月1日周五上午 對象:一年級全體家長

  內(nèi)容:學(xué)科教學(xué)觀摩暨一年級小紅星入團(tuán)日

  時(shí)間:1月15日周一下午 對象:一年級部分家長

  7、加強(qiáng)教研、備課組建設(shè),提高教科研工作實(shí)效:在推進(jìn)“快樂課堂”的建設(shè)的主題背景下,重視教研活動(dòng)的組織與開展,圍繞“快樂課堂”的內(nèi)涵和教學(xué)五環(huán)節(jié)開展行動(dòng)研究,做到教研活動(dòng)主題化,不斷提升教研有效性。

  8、聚焦學(xué)科教學(xué),關(guān)注教師的專業(yè)實(shí)踐,繼續(xù)做好教師練兵活動(dòng)。本學(xué)期將開展學(xué)科命題設(shè)計(jì)的教學(xué)練兵活動(dòng),各教研組也將結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開展學(xué)科練兵,通過練兵活動(dòng),深化教學(xué)與評價(jià)相融合的“快樂課堂”實(shí)踐探索,有效落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),迎接綜合督導(dǎo)回訪工作。

  9、進(jìn)一步發(fā)揮教科研在課程改革過程中的先導(dǎo)作用和服務(wù)功能,規(guī)范課題管理,繼續(xù)進(jìn)行上海市家庭教育指導(dǎo)研究市級課題《小學(xué)德育教育中家長微型課程的開發(fā)和利用》的實(shí)踐與研究,形成家長微型課程資源庫。以區(qū)級一般課題《和諧、創(chuàng)智、開放的小學(xué)快樂課堂的實(shí)踐與研究》和創(chuàng)智課堂建設(shè)子項(xiàng)目《基于綠色指標(biāo)下,創(chuàng)智的快樂課堂的研究與實(shí)踐》為引領(lǐng),深入進(jìn)行快樂課堂的實(shí)踐與探索,梳理各學(xué)科“和諧”和“開放”課堂的評價(jià)元素和行為表現(xiàn),全方位開展好習(xí)慣培養(yǎng)、高層次思維能力的研究,并在各類教學(xué)展示中加以體現(xiàn),做好2017年度楊浦區(qū)教育科研課題立項(xiàng)申報(bào)工作。

  10、根據(jù)學(xué)校習(xí)慣培養(yǎng)“雙十”體系修訂校本教材《好習(xí)慣·好生活》和學(xué)生“好習(xí)慣評價(jià)手冊”。建設(shè)《好習(xí)慣好生活》創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,實(shí)施“好習(xí)慣銀行”評價(jià),迎接區(qū)評估驗(yàn)收。繼續(xù)探索學(xué)校集郵特色,進(jìn)行好性別、兒哲、圍棋、足游等區(qū)推廣類課程的校本化實(shí)施。

  三、體衛(wèi)藝科信息等相關(guān)工作

  1、牢固樹立“健康第一”的教育理念,認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》及《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。認(rèn)真落實(shí)“三課、兩操、兩活動(dòng)”,確保學(xué)生每天校園體育活動(dòng)1小時(shí);認(rèn)真落實(shí)體育課程要求,努力提高體育教學(xué)質(zhì)量;抓好田徑、足球、手球、擊劍等體育社團(tuán)的建設(shè),抓好運(yùn)動(dòng)員的選拔和日常訓(xùn)練工作,舉辦具有校本特色的運(yùn)動(dòng)會(huì),積極參加市區(qū)陽光體育大聯(lián)賽;做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)的采集、報(bào)送和分析工作,積極配合區(qū)《少兒敏感期運(yùn)動(dòng)能力篩查與體質(zhì)健康干預(yù)項(xiàng)目》課題研究,組織好二年級學(xué)生參加區(qū)體育技能測試,不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,幫助學(xué)生養(yǎng)成終身鍛煉的好習(xí)慣。

  2、學(xué)校衛(wèi)生工作堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,健全并落實(shí)學(xué)校傳染病疫情報(bào)告、學(xué)生晨檢、室內(nèi)外環(huán)境保潔等各項(xiàng)工作責(zé)任制度,圍繞學(xué)校常見病、多發(fā)病的預(yù)防和對肥胖和近視干預(yù)等主題,利用健康課、周午會(huì)、板報(bào)等渠道積極開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng),努力提高廣大學(xué)生的健康意識(shí)和衛(wèi)生防病能力,做好全校學(xué)生常規(guī)體檢工作,引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的生活方式,迎接上海市中小學(xué)校紅十字工作評估。

  3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作的管理,搭建學(xué)生藝術(shù)教育活動(dòng)展示和交流平臺(tái),協(xié)調(diào)各部門積極參加市區(qū)少年宮、少科站組織的藝術(shù)、影視、集郵、游戲等活動(dòng),做到每項(xiàng)活動(dòng)積極參與,活動(dòng)前認(rèn)真準(zhǔn)備,活動(dòng)中精心指導(dǎo),活動(dòng)后及時(shí)反思。認(rèn)真上好音樂、美術(shù)等藝術(shù)課程,堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合,不斷提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),促進(jìn)其身心各方面和諧發(fā)展。

  4、繼續(xù)通過實(shí)施從普及到提高、從校內(nèi)到校外的“三環(huán)聯(lián)動(dòng)”來推進(jìn)科技教育創(chuàng)新活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)學(xué)科學(xué)的興趣;環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)繼續(xù)推進(jìn),創(chuàng)建楊浦區(qū)綠色學(xué)校。

  5、運(yùn)行小思閱讀平臺(tái),大力打造閱讀環(huán)境,圍繞主題,打造師生閱讀經(jīng)歷,開展第19屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng),豐富學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)營造濃郁的誦讀中華經(jīng)典的校園氛圍。優(yōu)化信息化環(huán)境,完善網(wǎng)絡(luò)教室上課制度,以校本培訓(xùn)的方式進(jìn)行開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的專題研修等活動(dòng),提升教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力與水平,促進(jìn)課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)型。

  6、加強(qiáng)隨班就讀工作,注重學(xué)習(xí)培訓(xùn),營造寬松氛圍,落實(shí)個(gè)訓(xùn)計(jì)劃,關(guān)注個(gè)性發(fā)展。認(rèn)真做好學(xué)籍管理、資料積累及其他一切教務(wù)工作。

第一學(xué)期教導(dǎo)處的工作計(jì)劃4

  一、指導(dǎo)思想:

  繼續(xù)貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,堅(jiān)持以學(xué)生全面發(fā)展為本,以“雙語”教學(xué)為試點(diǎn),以現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合為重點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)管理,改革教學(xué)流程個(gè)環(huán)節(jié),全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要工作:

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)質(zhì)量的橫向、縱向變化趨勢評價(jià),形成動(dòng)態(tài)質(zhì)量評估體系,合格率100%。

  1、要求:

  教研組每周進(jìn)行單項(xiàng)質(zhì)量檢測,每單元進(jìn)行綜合質(zhì)量考查,教導(dǎo)處每學(xué)期進(jìn)行兩次質(zhì)量監(jiān)控。教導(dǎo)處指導(dǎo)級組科學(xué)、詳盡評估教與學(xué)的質(zhì)量,制定措施,落實(shí)輔導(dǎo)名單、時(shí)間、內(nèi)容,做好跟蹤記錄。

  2、措施:

  (1)認(rèn)真做好質(zhì)量分析,教研組長要按學(xué)校的要求做好級組的試卷分析,教導(dǎo)處在此基礎(chǔ)上進(jìn)行匯總。通過橫向、縱向的比較來評估教師的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期(第七周和第十四周)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控。

  (2)對學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生,任課教師要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)及時(shí)補(bǔ)差補(bǔ)缺,認(rèn)真做好記錄(每月檢查一次),不定期召開學(xué)生座談會(huì),了解補(bǔ)差補(bǔ)缺情況;做好隨班就讀學(xué)生的教學(xué)工作,語、數(shù)、外教師做好特教工作情況記錄。

 。3)每周單項(xiàng)質(zhì)量檢查,教研組長統(tǒng)一時(shí)間、內(nèi)容,各學(xué)科學(xué)生要用一本專用簿,教導(dǎo)處跟蹤檢查。

 。ǘ┻M(jìn)一步完善以表達(dá)能力、動(dòng)手能力、書面解題能力為核心的質(zhì)量測試手段。

  1、要求:

 。1)組織競賽,質(zhì)量測試(口頭、書面)等方法考查表達(dá)能力、動(dòng)手能力、書面解題能力的情況。

 。2)試點(diǎn)進(jìn)行自主選擇、分類考察、積累學(xué)分的考核方式。

  2、措施:

 。1)第八周、第十六周各學(xué)科進(jìn)行表達(dá)能力、實(shí)踐操作能力的考查,由考查教師做好情況分析,由分管教導(dǎo)匯總反饋,作為各課教師的考核依據(jù)之一。

 。2)本學(xué)期語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科開展寫字、作文、口算、數(shù)學(xué)、英語單詞、默寫等知識(shí)競賽活動(dòng)。(詳見月活動(dòng)安排表)

 。3)以四(1)班為試點(diǎn),進(jìn)行自主選擇、分類考察、積累學(xué)分的考核。(具體方案另行制定。

 。ㄈ 加強(qiáng)教研組建設(shè),明確教研組職責(zé)。

  1、要求:

  每月對教研組長進(jìn)行考核,指導(dǎo)組長加強(qiáng)教研,落實(shí)日常研究與考核工作。

  2、措施:

 。1)教研組定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容,繼續(xù)開展以“說課——上課——評課”為中心的教研活動(dòng),每單元由專人主講,并做好記錄。

 。2)教研組以上的公開課,在上完課后將說課、教案、評課、教后隨筆交給教研組長,由教研組長統(tǒng)一教導(dǎo)教導(dǎo)處。

 。3)開展優(yōu)秀教研組評比活動(dòng),把教研活動(dòng)開展的情況納入教研組長的考核。

 。ㄋ模┮孕畔⒓夹g(shù)運(yùn)用為先導(dǎo),改變教與學(xué)模式。

  1、要求:

  加強(qiáng)常規(guī)媒體在教材中的運(yùn)用,語、數(shù)、外、音、自然等學(xué)科教師上1~2節(jié)信息技術(shù)實(shí)踐課。

  2、措施:

 。1)日常教學(xué)中,教師要合理使用常規(guī)媒體,并在教案中有體現(xiàn)。

 。2)教師根據(jù)教學(xué)需要,在課題組老師的指導(dǎo)下,利用現(xiàn)有的課件,進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。

 。3)課題組教師根據(jù)電教組計(jì)劃,完成課件制作,并進(jìn)行課堂實(shí)踐。

 。ㄎ澹﹫(jiān)持因材施教原則,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),發(fā)展學(xué)生特性,課內(nèi)外相結(jié)合,有措施,有成效。

  1、要求:

  教導(dǎo)處制定每月帶教跟蹤聽課對象,依據(jù)課堂教學(xué)評價(jià)表,加強(qiáng)隨堂聽課,聽課評價(jià)標(biāo)和教案及時(shí)進(jìn)業(yè)務(wù)檔案。

  2、措施:

 。1)進(jìn)一步較強(qiáng)隨堂聽課,根據(jù)教師教學(xué)現(xiàn)狀,確定對象每月跟蹤聽課,及時(shí)反饋,點(diǎn)面結(jié)合提高教學(xué)質(zhì)量。

  (2)各學(xué)科在教研組研究的基礎(chǔ)上,在全校進(jìn)行實(shí)踐交流(詳見周安排表)。

 。3)為切實(shí)提高家常課的質(zhì)量,繼續(xù)做好聽課評析、作業(yè)設(shè)計(jì)(與作業(yè)檢查相結(jié)合)、課后反思[每月各兩篇], 每一項(xiàng)考核內(nèi)容,教師應(yīng)按規(guī)定的要求完成,由教研組長收齊,按時(shí)交到教導(dǎo)處。

  聽課評析:從教學(xué)目標(biāo)、學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)生主體、學(xué)習(xí)拓展、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、現(xiàn)代技術(shù)手段運(yùn)用等方面進(jìn)行評析,并舉簡例。

  作業(yè)設(shè)計(jì):從自主型、拓展型、調(diào)查型、實(shí)踐型、合作型進(jìn)行設(shè)計(jì),并附上自己對作業(yè)設(shè)計(jì)的評析。

  課后反思:從相關(guān)信息、媒體使用、教案設(shè)計(jì)意圖、本課的得失(教師、學(xué)生),對不足之處進(jìn)行教學(xué)過程再設(shè)計(jì)。

 。﹫(jiān)持“公平、公開、公正”的原則,切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)流程中各環(huán)節(jié)的檢查和反饋。

  1、要求:

  明確流程管理的要求,常規(guī)檢查與常態(tài)抽查相結(jié)合,重反饋、重調(diào)控。

  2、措施:

  (1)加強(qiáng)教師分月考核(備課、上課、作業(yè)、學(xué)生輔導(dǎo))。

  A、備課:

  ①備相關(guān)信息,拓展、拓寬學(xué)科領(lǐng)域,學(xué)習(xí)信息;

 、趥溆行Ы谭,認(rèn)真分析教材,設(shè)計(jì)有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí),創(chuàng)造思維的教法;

 、蹅潆p邊活動(dòng),教案要力求體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)和教師的指導(dǎo)作用;

 、軅涿襟w使用,并注明使用的電教媒體。

  B、上課:

  ①語文:以點(diǎn)帶面進(jìn)行情境式教學(xué)模式研究。

 、跀(shù)學(xué):重視評價(jià)學(xué)生推理、判斷、作出結(jié)論的全過程。

 、塾⒄Z:注重體驗(yàn),強(qiáng)調(diào)人文環(huán)境,加強(qiáng)閱讀及聽力訓(xùn)練,形成釋放能力。

  ④音、體、美:培養(yǎng)學(xué)生審美情趣預(yù)技能,培養(yǎng)合作精神與獨(dú)特的見解。

  ⑤自然、社會(huì)、勞技:積極引導(dǎo)學(xué)生從事試驗(yàn)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生樂于動(dòng)手、勤于實(shí)踐的意識(shí)和習(xí)慣,切實(shí)提高學(xué)生的動(dòng)手能力、實(shí)踐能力。

  C、作業(yè):

 、倥囊(guī)范。各項(xiàng)作業(yè)簿本教師必須及時(shí)批改督促學(xué)生及時(shí)訂正每篇作文有25%學(xué)生詳批,數(shù)學(xué)、英語作業(yè)日批。

 、谧鳂I(yè)設(shè)計(jì)要?jiǎng)?chuàng)新。學(xué)生的作業(yè)要體現(xiàn)自主型、實(shí)踐型、拓展型、調(diào)查型,寫好作業(yè)設(shè)計(jì)的意圖。

  D、學(xué)生輔導(dǎo):根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況,做好情況記錄,進(jìn)行跟蹤調(diào)查。

 。2)堅(jiān)持“公平、公開、公正”的原則,由校長室、教導(dǎo)處和有關(guān)專家共同考核。

  (七)進(jìn)行雙語教學(xué)的實(shí)踐與探索,提高學(xué)生聽、說、讀、寫的外語交際能力。

  1、要求:

 。1)在起始年級分別進(jìn)行閱讀、音樂、美術(shù)學(xué)科的雙語教學(xué)試點(diǎn)。

 。2)積極營造校內(nèi)有利外語學(xué)習(xí)的環(huán)境氛圍,舉行外語周活動(dòng)。

  2、措施:

  (1)雙語教師在備課中不但要制定學(xué)科教學(xué)目標(biāo),而且要制定英語教學(xué)目標(biāo),在教學(xué)中落實(shí)。

  (2)開學(xué)第一周,交環(huán)境布置方案,第二周完成雙語教學(xué)試點(diǎn)班的環(huán)境布置工作。(英語周活動(dòng)相間周安排表)

 。3)其他工作:

 、偻破眨褐贫ㄍ破栈顒(dòng)計(jì)劃,組織全校學(xué)生開展寫字、朗誦等活動(dòng)。

 、趫D書館:做好日常借閱管理工作,做好讀書俱樂部管理工作,為教育教學(xué)活動(dòng)提供資料。

 、坌l(wèi)生工作:加強(qiáng)對衛(wèi)生工作的日常管理及資料的管理,加強(qiáng)對室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,尤其是飲食飲水衛(wèi)生的檢查工作,并及時(shí)督促整改。

 、茏龊锰亻L生的培養(yǎng)工作以及校民樂隊(duì)的訓(xùn)練工作,結(jié)合學(xué);顒(dòng)進(jìn)行展示交流。

  ⑤根據(jù)各年級達(dá)標(biāo)要求,培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉意識(shí),抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作。

第一學(xué)期教導(dǎo)處的工作計(jì)劃5

  指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建為統(tǒng)領(lǐng),以"創(chuàng)新教育,精致學(xué)校,幸福師生"為工作理念,堅(jiān)持辦"規(guī)范+特色"學(xué)校、培養(yǎng)"全面+特長"學(xué)生的辦學(xué)思路,落實(shí)"質(zhì)量科研年"的各項(xiàng)目標(biāo)要求,堅(jiān)持以教學(xué)為中心,加強(qiáng)新課程的研究,強(qiáng)化目標(biāo)管理,深化課程和管理機(jī)制的改革,強(qiáng)化"紀(jì)律與責(zé)任"意識(shí)。深入開展以教師職業(yè)道德建設(shè)為核心和提高教師整體素質(zhì)建設(shè)的活動(dòng)。大力實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  工作重點(diǎn):

  1、圍繞局中心工作,認(rèn)真做好區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)迎檢工作。

  2、高標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成區(qū)域教育現(xiàn)代化相關(guān)普及指標(biāo)。確保聽力障礙兒童、少年入學(xué)率達(dá)97%以上。

  3、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)和教研,按照聾校、培智學(xué)校新課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程,加強(qiáng)課程管理,落實(shí)國家課程方案,加強(qiáng)校本課程的建設(shè),規(guī)范學(xué)校和教師的教學(xué)工作,開全課程、開足課時(shí)。減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),逐步建立起促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系,加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,積極開展?fàn)巹?chuàng)活動(dòng)。

  4、圍繞構(gòu)建"有效課堂、高效課堂"強(qiáng)化課堂教學(xué)研究,總結(jié)和推廣創(chuàng)新教育課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效率。

  主要工作及具體措施:

  一、注重實(shí)效,抓好教學(xué)常規(guī)管理

  1、促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性。進(jìn)一步深化課程改革,加強(qiáng)教學(xué)管理,開齊、開足全部課程,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。圍繞有效教學(xué)"三性"要求,精心安排好每周的教學(xué)研討活動(dòng)。堅(jiān)持培優(yōu)補(bǔ)差的長效性。把培優(yōu)補(bǔ)差、分層推進(jìn)作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。

  2、抓好教學(xué)工作,規(guī)范教學(xué)行為。組織重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《寶應(yīng)縣中小學(xué)教師"十不準(zhǔn)"》及各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),落實(shí)定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的制度,深入課堂,了解教師的教情和學(xué)情,并及時(shí)將評價(jià)情況反饋給教師,督促其改進(jìn)工作,增強(qiáng)教師的質(zhì)量責(zé)任制意識(shí)。

  3、加強(qiáng)教研組管理。教研活動(dòng)重在正常開展活動(dòng),營造濃厚的教研氣氛,要實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)面臨的問題。做到有計(jì)劃、有記載、有檢查、有落實(shí)、有反饋。每次活動(dòng)做到定主題、定主講、定時(shí)間、定地點(diǎn),內(nèi)容要形成專題化、系列化。

  二、關(guān)注課堂,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是每個(gè)教師工作成效的主要體現(xiàn),教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會(huì)的聲譽(yù)和形象。因此,提高教育教學(xué)質(zhì)量將作為我們教導(dǎo)處中心工作來抓。

  1、堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部集體調(diào)研課制度,課堂上教師能抓住重點(diǎn)、難點(diǎn),教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,還學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的時(shí)間,培養(yǎng)學(xué)生自主合作,探究學(xué)習(xí)的能力。本學(xué)期校內(nèi)研究課都以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式這一理念為主題,加大隨堂聽課力度,聽課后要及時(shí)與上課者交流、反饋信息,認(rèn)真評課、指導(dǎo)。

  2、重視特殊學(xué)生的輔導(dǎo),加大輔導(dǎo)過程的管理力度。努力創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展得更快,提高學(xué)科競賽的質(zhì)量。重視對后進(jìn)生的幫扶工作,健全檔案,制訂計(jì)劃,提出轉(zhuǎn)變措施,定期進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析,切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作。特別要重視對思想上后進(jìn)生的法制與規(guī)范教育。

  3、建立質(zhì)量監(jiān)控制度,有效提高教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處將繼續(xù)組織期末質(zhì)量調(diào)研,對各班級學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度進(jìn)行分析、總結(jié),促使教學(xué)質(zhì)量得到提高。

第一學(xué)期教導(dǎo)處的工作計(jì)劃6

  一、指導(dǎo)思想:

  學(xué)校教導(dǎo)處工作以區(qū)教研室工作計(jì)劃、校工作計(jì)劃為依托,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,加快實(shí)施現(xiàn)代化為目標(biāo),以課程改革為重點(diǎn),轉(zhuǎn)變教研觀念,加大教研力度,提高課堂教學(xué)的實(shí)效,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面提高教師的綜合教育能力,促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康地發(fā)展。

  二、主要工作:

  1、抓教學(xué)常規(guī)管理,確保教育教學(xué)質(zhì)量。

  (1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開足開齊教學(xué)各科課程,制定切實(shí)可行的學(xué)科計(jì)劃,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  (2)以“六認(rèn)真”為抓手,強(qiáng)化教師教學(xué)規(guī)范。教師的教學(xué)規(guī)范事關(guān)學(xué)校的全面教學(xué)質(zhì)量,抓好課堂教學(xué),向40分鐘要質(zhì)量,學(xué)校行政要分頭下年級參加分管年級的備課,每位教師要利用40分鐘的時(shí)間上好每一節(jié),構(gòu)建智慧課堂,精心預(yù)設(shè)與動(dòng)態(tài)生成,教師教學(xué)設(shè)計(jì)力求多樣化。課堂語言要充滿智慧,鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,寬容與善待每一位學(xué)生,凸顯探究,走進(jìn)生活,開發(fā)、放發(fā)學(xué)生的想像力,追求有效教學(xué),對每課的教學(xué)及時(shí)進(jìn)行反思,課后認(rèn)真設(shè)計(jì)有層次的作業(yè),及時(shí)反饋。

  (3)注重養(yǎng)成教育,加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范的和管理。學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范包括上課的規(guī)范,作業(yè)的規(guī)范,預(yù)習(xí)的規(guī)范等等,教師要注重細(xì)節(jié),狠抓落實(shí),逐步養(yǎng)成學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范。

 。4)抓教學(xué)成效、評價(jià)方法的研究。教學(xué)評價(jià)作為教學(xué)過程的一個(gè)環(huán)節(jié),它執(zhí)行著一種特殊的反饋機(jī)制,它是克服教學(xué)活動(dòng)對目標(biāo)的偏差,使教學(xué)活動(dòng)保持穩(wěn)定發(fā)展的重要的階段。

  (5)繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理工作,行政要深入教學(xué)第一線,對教學(xué)全過程實(shí)施科學(xué)管理。并且實(shí)行不定期的抽查并給予客觀公正的評價(jià),堅(jiān)持隨堂聽課制度,互聽互學(xué),并做好記錄和評價(jià)。

  2、重科研,保質(zhì)量提升。

  教學(xué)質(zhì)量的提升離不開科研的引領(lǐng)和支撐,結(jié)合我校實(shí)際,充分發(fā)揮課題組、教研組的作用,推動(dòng)教研活動(dòng)的有效開展,提高教學(xué)質(zhì)量,明確教研組長職責(zé)。教研活動(dòng)要結(jié)合課題,結(jié)合教學(xué)實(shí)際展開,注重活動(dòng)的有效性,通過教科研培養(yǎng)教師,對不同層次的教師提出不同的要求,從而使每一位教師的專業(yè)水平,都能夠在原有的基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。

  3、校本教研,自主發(fā)展。

  發(fā)掘校本資源,開展校本培訓(xùn),采取與分散的方法,從提高全體教師教科研表質(zhì)入手,把興奮點(diǎn)轉(zhuǎn)移到新課程理念的學(xué)習(xí)研究上來,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢,形成教研互動(dòng)、資源共享的教研網(wǎng)絡(luò),提高教研效益,帶動(dòng)全體教師專業(yè)化水平的提升。

  三、工作安排:

  九月份:

  1、制訂教研組工作計(jì)劃。

  2、開展教學(xué)常規(guī)檢查。

  十月份:

  1、進(jìn)行校級命制試卷選拔。

  2、組織教師參加學(xué)科專業(yè)知識(shí)考試。

  3、組織教學(xué)工作抽查。

  十一月份:

  1、期中質(zhì)量檢測及分析。

  2、組織教學(xué)工作抽查。

  3、著手準(zhǔn)備課題匯報(bào)工作。

  十二月份:

  1、課題匯報(bào)。

  2、組織教學(xué)工作抽查。

  元月份:

  1、教學(xué)常規(guī)考核。

  2、期末質(zhì)量評估。

  3、學(xué)科成績統(tǒng)計(jì)與分析。

第一學(xué)期教導(dǎo)處的工作計(jì)劃7

  一、 指導(dǎo)思想

  根據(jù)XX市教育局、教研室關(guān)于本學(xué)期的有關(guān)目標(biāo)和要求,貫徹校長室學(xué)期工作計(jì)劃和三年發(fā)展規(guī)劃的精神,努力推進(jìn)教育教學(xué)管理,不斷加強(qiáng)對課堂教學(xué)的常規(guī)管理,以及對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng);推進(jìn)素質(zhì)教育全面、深入地不斷發(fā)展,努力構(gòu)建平安校園、品質(zhì)校園、文化校園、和諧校園。

  二、工作目標(biāo)

 。ㄒ唬┳コR(guī)、促規(guī)范。

  以《XX市中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)(試行)》要求為標(biāo)準(zhǔn),狠抓落實(shí),規(guī)范教學(xué)行為,促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的全面深入開展。

 。保抻喭晟聘鞣N制度,促進(jìn)教學(xué)工作規(guī)范化。

  科學(xué)、規(guī)范的管理制度是教學(xué)工作能正常進(jìn)行的保障。本學(xué)期在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上,將重點(diǎn)修訂完善各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度,如作業(yè)批改、測試成績的匯總與分析等等。為此,將聯(lián)系實(shí)際,制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則,在實(shí)施過程中力求創(chuàng)新,發(fā)揚(yáng)民主,積極引導(dǎo),為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。

  2、抓教學(xué)常規(guī)管理,促進(jìn)品質(zhì)校園建設(shè)。

  每位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),明確要求。規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為,使教學(xué)工作有實(shí)效。認(rèn)真?zhèn)湔n,杜絕不備課進(jìn)課堂;不僅備教材還要備學(xué)生;備課形式可以靈活,要以提高實(shí)效為第一要求。認(rèn)真批改好作業(yè),有布置就要有批改和訂正;堅(jiān)持作業(yè)天天清、周周清;作業(yè)布置彈性化,要有針對性。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),重視后20%后進(jìn)生成因分析,加強(qiáng)對潛質(zhì)生的幫扶力度,做到一周一次的輔導(dǎo)并記載。加強(qiáng)前30%學(xué)生的分析,有針對性地開發(fā)好他們的學(xué)習(xí)潛力。

 。ǘ┙ㄆ脚_(tái)、促發(fā)展。

  1.開展一些學(xué)生喜愛的課外活動(dòng),以參與活動(dòng)為契機(jī),促使全體學(xué)生的綜合素質(zhì)得到發(fā)展和提升。要積極創(chuàng)設(shè)和搭建這樣的活動(dòng)平臺(tái),使全體學(xué)生能在學(xué)中樂、樂中學(xué)。

  2.依托魅力社團(tuán),培養(yǎng)優(yōu)異學(xué)子。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,開辦一些社團(tuán),組織豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),使一部分學(xué)生能獲得更好地發(fā)展。

  3.努力實(shí)現(xiàn)教研活動(dòng)經(jīng)常化、主題化。結(jié)合市、街道兩級教研活動(dòng),各教研組合理安排開展教育教學(xué)研究,原則上兩周一次;每次活動(dòng)做到有主題、有組織、有記錄。加強(qiáng)青年教師培養(yǎng),為這些老師搭建平臺(tái)鼓勵(lì)參加各級各類教學(xué)業(yè)務(wù)評比。

  一、指導(dǎo)思想

  積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育體系,增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的有效溝通,形成教育合力,促進(jìn)學(xué)校工作健康有序地發(fā)展。

  二、工作目標(biāo)

  積極構(gòu)建學(xué),F(xiàn)代家庭教育體系,使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到“同步”、教師和家長教育達(dá)到“同心”、學(xué)校和社區(qū)教育達(dá)到“合力”,努力營造有利于學(xué)生健康成長的育人環(huán)境,不斷提高學(xué)校家長委員會(huì)工作的主動(dòng)性、針對性和實(shí)效性。

  三、工作措施

  1、加強(qiáng)組織建設(shè)

  學(xué)校成立家長委員會(huì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  2、規(guī)范過程管理

 。1)領(lǐng)導(dǎo)小組定期專題學(xué)習(xí)研究,更新工作方法。

 。2)定期召開家委會(huì)會(huì)議,發(fā)揮代表在學(xué)校管理中的知情權(quán)、參與權(quán)、評議權(quán)、監(jiān)督權(quán)、參與決策權(quán)。

  3、采取有效措施

 。1)建立家庭與學(xué)校的綠色通道

  班主任設(shè)計(jì)發(fā)放“家校有約”熱線聯(lián)系名片,向每一位學(xué)生家長公開年部領(lǐng)導(dǎo)、班主任、英學(xué)科老師的聯(lián)系電話或網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系方式。隨時(shí)家長向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教師了解孩子在校學(xué)習(xí)、生活情況,交流教子心得,以及提出對學(xué)校管理的建議和意見。

 。2)鼓勵(lì)家長積極參與學(xué)校管理

  歡迎每周一上午學(xué)校家委會(huì)主任參加學(xué)校行政會(huì)議,到校辦公督促學(xué)校教育教學(xué)的規(guī)范運(yùn)作,并向?qū)W校提出合理化意見和建議,協(xié)助學(xué)校搞好各項(xiàng)工作

  定期召開家長會(huì),通報(bào)學(xué)校教育教學(xué)、收費(fèi)、招生等工作,聽取家長意見、建議。家委會(huì)成員還可以參與學(xué)校組織的課外實(shí)踐活動(dòng)。

 。3)建立家長評價(jià)的運(yùn)作機(jī)制

  采用問卷調(diào)查等形式,為家長能客觀公正地評價(jià)教師的教學(xué)工作、班主任工作、學(xué)校各項(xiàng)工作等提供平臺(tái)。

 。4)展示家長委員會(huì)工作的成果

  搜集來自教師、家長的教育心得,以總結(jié)推廣成果經(jīng)驗(yàn)。

  學(xué)校將向媒體宣傳典型家長參與學(xué)校管理或建設(shè)等方面的事跡,鼓勵(lì)表彰為學(xué)校獻(xiàn)力獻(xiàn)策的典型。

  4、完善工作機(jī)制

 。1)健全家委會(huì)工作制度

 、俳⒓议L委員會(huì)章程,是家長委員按章履職。

 、 專題例會(huì)制度

  學(xué)校家長委員會(huì)每學(xué)期舉行2次例會(huì),廣泛征求家長代表、委員們的意見建議。

 、劢⒘x工制度

  遵循“以人為本”“自愿量力”的原則,發(fā)動(dòng)廣大家長積極參與學(xué)校教育教學(xué)及學(xué)校建設(shè)等活動(dòng),充分發(fā)揮家長的“能量”,拓寬家校教育的渠道,提高辦學(xué)效益。

  (2)創(chuàng)造多元化聯(lián)系方式

  根據(jù)實(shí)際情況,創(chuàng)造多樣化的家校聯(lián)系方式。家長和老師可以通過座談、電話、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系或個(gè)別交流等不同方式進(jìn)行溝通交流,從而不斷強(qiáng)化“共同教育”的觀念。

 。3)建立家校工作建議箱

  學(xué)校以網(wǎng)絡(luò)的形式專設(shè) “家校直通車”家長建議箱,由家長委員會(huì)秘書長負(fù)責(zé),及時(shí)將建議和意見加以匯總。針對性提出建議,提請校方予以考慮;而教師需要家長配合的建議和意見也加以匯總提請家委會(huì)加以考慮、配合。通過開展家長信箱解答活動(dòng),加強(qiáng)家校的相互配合,才能同心同德,將學(xué)生培養(yǎng)成有用之才。

  總之,學(xué)校將力盡所能為家長委員會(huì)搭建舞臺(tái),使其在當(dāng)好孩子的輔導(dǎo)員的基礎(chǔ)上,成為家校的聯(lián)絡(luò)員、學(xué)校的監(jiān)督員、和宣傳員,充分發(fā)揮其在學(xué)校中舉足輕重的作用,使之成為學(xué)校形象的推廣者、學(xué)校品牌的宣傳者,更是學(xué)校教育教學(xué)工作的智囊團(tuán)。

  三月份:

  1、有影響力的家長情況調(diào)查籌建家長委員會(huì)

  2、召開20xx屆家長委員會(huì)成立大會(huì)

  四月份:

  1、開辦“家校有約”熱線

  2、邀請家委會(huì)成員參加學(xué);顒(dòng)

  五月份:

  1“家校直通車”開通

  2、家長座談會(huì)

  六月份:

  1、學(xué)校工作問卷

  2、家長委員會(huì)工作總結(jié)會(huì)

  七、八月份:

  優(yōu)秀家長評選表彰

  九月份:

  家長委員會(huì)例會(huì)

  十月份:

  家長開放課

  十一月份:

  邀請家長參與學(xué)校“新生入隊(duì)”活動(dòng)

  十二月份:

  推廣優(yōu)秀教育心得或家教講座。

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持黨的群眾路線,努力辦好家長學(xué)校,充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用,采取多種形式普及家教知識(shí),引導(dǎo)家長樹立正確的家教觀,掌握科學(xué)教育方法,努力提高廣大家長的素質(zhì)和家庭教育水平,促進(jìn)學(xué)生健康成長,真正形成家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

  二、工作目標(biāo)

  1.采取多種形式,豐富家長學(xué)校的活動(dòng)。。

  2.通過專家講座、知識(shí)問答、閱讀專著等方法,不斷提升家長自身素養(yǎng)。

  3.提倡學(xué)習(xí)型家庭,努力創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

  三、具體要求與措施

 。ㄒ唬├^續(xù)完善管理組織

  1.配合學(xué)校“三結(jié)合”領(lǐng)導(dǎo)小組工作要求,成立學(xué)校各級“家長學(xué)!蔽瘑T會(huì),定期召開家長學(xué)校會(huì)議,特別是一年級家長學(xué)校的管理工作。

  2. 本學(xué)年一年級家長學(xué)校共安排8次集中授課時(shí)間;其他年級一學(xué)年一次,讓班主任及任課教師與家長見面交換意見。

  3.一年級家長學(xué)校聘請學(xué)校教育教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)、教師擔(dān)任教師。

  4.教師團(tuán)成員根據(jù)一年級學(xué)生特點(diǎn),安排具體的教學(xué)內(nèi)容,做到有計(jì)劃,有序列地進(jìn)行,使教學(xué)內(nèi)容序列化,系統(tǒng)化。

 。ǘ├^續(xù)健全各項(xiàng)制度

  1.堅(jiān)持每學(xué)年評選一年級家長學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員,同時(shí)邀請優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。

  2.及時(shí)整理有關(guān)家長學(xué)校的各種文件、信件,有關(guān)講話稿,會(huì)議記錄等,實(shí)行規(guī)范化管理。

 。ㄈ╅_展豐富多彩的活動(dòng)

  1.充分利用校訊通、校園網(wǎng),上傳各類信息,讓家長及時(shí)了解學(xué)校信息。

  2.組織家長共同參與學(xué);虬嗉壍挠嘘P(guān)活動(dòng),引導(dǎo)家長配合學(xué)校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

第一學(xué)期教導(dǎo)處的工作計(jì)劃8

  指導(dǎo)思想:

  根據(jù)區(qū)教研室和學(xué)校工作意見的總體要求,以教學(xué)研究科學(xué)化為方向,以課程改革為重心,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,以解決課堂教學(xué)問題為突破口,全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理,進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平,為爭創(chuàng)“江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)”打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

  工作要點(diǎn):

  一、加強(qiáng)教學(xué)過程管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量

  教學(xué)過程是教學(xué)質(zhì)量形成的過程,也是教學(xué)質(zhì)量積累的過程,為此,要加大對備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)生輔導(dǎo)和學(xué)業(yè)質(zhì)量、教研科研等方面的研究和管理,從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  1、加強(qiáng)備課管理

  一是建立相關(guān)制度。要求個(gè)人鉆研,小組討論,獨(dú)立撰寫教案,提倡表格式備課。課后書寫反思,上崗新教師備詳案,定期交流,相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。為教師提供教學(xué)研究的氛圍和平臺(tái),切實(shí)投身教學(xué)研究活動(dòng),在實(shí)效上下功夫。

  二是推薦交流。在學(xué)期結(jié)束的時(shí)候,分語文、數(shù)學(xué)、英語、幼教、藝術(shù)、體育、科學(xué)七門學(xué)科,對優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)推薦教研室匯編成冊,在全區(qū)交流。

  2、加強(qiáng)課堂管理。

  一是開展一課多上活動(dòng)。在同一年級內(nèi),一個(gè)內(nèi)容在不同的班級或有不同的教師上。

  二是聽隨堂課活動(dòng)。加強(qiáng)對教師平時(shí)的課堂教學(xué)的監(jiān)控,關(guān)注平時(shí)上課的動(dòng)態(tài),了解真實(shí)的第一手情況。

  三是開展“課堂教學(xué)”評估活動(dòng)。深入各年級進(jìn)行調(diào)研,指導(dǎo)各教研組的課堂教學(xué)的管理,抓好服務(wù)、指導(dǎo)、研究的工作。

  3、加強(qiáng)作業(yè)布置與批改的管理。

  一是控制學(xué)科作業(yè)量。嚴(yán)格按照省廳規(guī)定的布置作業(yè)的量;倡導(dǎo)學(xué)科作業(yè)形式的多樣化,有書面、口頭、動(dòng)手操作、社會(huì)調(diào)查等多種形式的.作業(yè);提倡學(xué)科作業(yè)的質(zhì)、針對學(xué)情,高質(zhì)優(yōu)效,減少不必要的重復(fù)。

  二是規(guī)范作業(yè)的書寫和批改。養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣,特別應(yīng)將學(xué)生的作業(yè)本和教科書作為學(xué)生學(xué)習(xí)成果的展示。

  三是提倡自主型作業(yè)。學(xué)生在教師的引領(lǐng)下,自主選擇、參與作業(yè)內(nèi)容的設(shè)計(jì)。作業(yè)可以自己留、互相留,學(xué)生自己出測試卷,交換做,交批閱。課前自己質(zhì)疑、自己設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)思路,搜集與新課有關(guān)的信息材料等,培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)態(tài)度和創(chuàng)新精神。

  4、加強(qiáng)學(xué)生輔導(dǎo)的管理。堅(jiān)持面向全體學(xué)生,努力促進(jìn)每位學(xué)生的進(jìn)步。堅(jiān)持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略,加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長生的指導(dǎo)工作,抓細(xì)抓實(shí)際;對學(xué)有余力的學(xué)生加以正確引導(dǎo),進(jìn)一步調(diào)動(dòng)這類學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。充分發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)特長。

  5、加強(qiáng)作業(yè)質(zhì)量的管理。

  一是要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程。要關(guān)注學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的水平,更要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度。

  二是要建立目標(biāo)多元化、評價(jià)方法多樣化的評價(jià)管理體系。

  本學(xué)期期末,一、六年級將接受區(qū)教研室的調(diào)測,做好相關(guān)調(diào)研報(bào)告。

  二、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)績效

  課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,加強(qiáng)課堂教學(xué)的改革,就是將新課程理念落實(shí)到課堂教學(xué)的實(shí)踐中。當(dāng)前,我們尤其要大力推進(jìn)如下的轉(zhuǎn)變:由“經(jīng)驗(yàn)型教學(xué)”轉(zhuǎn)變到“理論指導(dǎo)下的自覺實(shí)踐”,由“單純教學(xué)型”轉(zhuǎn)向“教學(xué)與研究并重型”,使課堂教學(xué)成為推進(jìn)素質(zhì)教育的主陣地,充分發(fā)揮課堂教學(xué)的績效。為此,要抓好以下幾個(gè)方面:

  1、加強(qiáng)專題學(xué)習(xí)。組織教師圍繞課堂教學(xué)這一主題,結(jié)合各年級的實(shí)際,有計(jì)劃、有針對性地開展學(xué)習(xí)研討。如:怎樣的課是一堂好課?教師應(yīng)怎樣面對動(dòng)態(tài)生成的課堂?通過專題學(xué)習(xí),研討,提高教師對課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí),同時(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀。45周歲以下教師人人開展“我滿意的一堂課”公開亮相活動(dòng)。

  2、提供借鑒平臺(tái)。組織教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流等,積極引進(jìn)有益的教學(xué)活動(dòng),邀請專家、同行進(jìn)校開展研討,為教師提供交流、借鑒的平臺(tái)。每雙周三,派遣兩名青年教師到三小借班上課,每雙周四,邀請三小兩位青年教師來校進(jìn)行課堂教學(xué)交流。繼續(xù)開展與兄弟學(xué)校的教學(xué)研究交流活動(dòng)。

  3、開展問題研究。組織教師從課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題,有計(jì)劃地研究解決問題的策略。如:一是學(xué)校層面的團(tuán)隊(duì)性問題研究;二是學(xué)科教研組層面的合作研究;三是教師個(gè)人層面的個(gè)體教學(xué)研究。通過開展問題研究,深化課堂教學(xué)的改革。

  4、樹立學(xué)科領(lǐng)頭。深化課堂教學(xué)改革,需要一批善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐的學(xué)科骨干教師。為此,教導(dǎo)處將在表彰第一批校學(xué)科帶頭人和骨干教師的基礎(chǔ)上,繼續(xù)發(fā)現(xiàn)各學(xué)科各領(lǐng)域的學(xué)科領(lǐng)頭人、骨干教師的苗子,加大力度培養(yǎng)。

  同時(shí),教研室本學(xué)期將重點(diǎn)對全區(qū)五、六年級的課堂教學(xué)進(jìn)行調(diào)研,采取聽(聽說課)、看(看課堂)、論(論反思)、點(diǎn)(點(diǎn)得失)等方法,通過調(diào)研,進(jìn)一步促進(jìn)課堂教學(xué)的改革。

  三、加強(qiáng)教學(xué)科學(xué)研究,提升教師專業(yè)水平

  在新的課程背景下,教科研必須深入課堂這一課程實(shí)施的核心環(huán)節(jié),讓每一個(gè)教師在親歷課程改革的過程中,既成為實(shí)踐者,又成為研究者,使教育科研既成為教師專業(yè)發(fā)展的重要載體,又成為其品質(zhì)提升的重要支撐。

  1、加強(qiáng)學(xué)科課題的研究。本學(xué)期,各教研組全部要設(shè)立校級課題,歸教科室扎口管理。如“情境設(shè)置”、“動(dòng)手實(shí)踐”、“主動(dòng)探索”、“合作學(xué)習(xí)”等教學(xué)方法的研究。要緊密聯(lián)系學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,要結(jié)合本人的實(shí)際,推進(jìn)課堂學(xué)改革,提升自己的專業(yè)水平。

  2、加強(qiáng)“吳中區(qū)特色學(xué)科學(xué)!钡慕ㄔO(shè)。注意積累可供廣泛推廣和應(yīng)用的學(xué)科特色教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)以及實(shí)績,進(jìn)一步深化課程改革,全面提高學(xué)科教育質(zhì)量。

  四、主要工作安排:

  九月份

  1.舉行開學(xué)典禮

  2.2、制定各類教學(xué)計(jì)劃,安排教學(xué)進(jìn)度,并組織討論學(xué)習(xí)

  3.參加區(qū)、市教研室組織的有關(guān)新教材培訓(xùn)

  4.4、舉行20xx-20xx年第二學(xué)期教育教學(xué)成果獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)活動(dòng)

  5.抓實(shí)全校學(xué)生綜合素質(zhì)訓(xùn)練

  6.第一次廣播操會(huì)操

  7、進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、英語質(zhì)量抽查

  8.教師“七認(rèn)真”月考核

  十月份

  1、接受教研室對我校六年級英語課堂教學(xué)調(diào)研

  2、有條不紊進(jìn)行45周歲以下教師的“我滿意的一堂課”活動(dòng)

  3、開展“七彩杯”繪畫比賽

  4、第二次廣播操會(huì)操

  5.進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、英語質(zhì)量抽查

  6.抓好各教研組的校級課題研究

  7.教師“七認(rèn)真”月考核

  十一月份

  1、全!靶旅绫睂懽直荣

  2、全!澳苁直眲趧(dòng)技術(shù)作品征集比賽

  3、第三次廣播操會(huì)操

  4、接受區(qū)教研室對我校五、六年級的課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)

  5、全校進(jìn)行期中質(zhì)量抽測

  6.教師“七認(rèn)真”月考核

  十二月份

  1、全!拔宀蕳鞅弊魑母傎

  2、“創(chuàng)新杯”數(shù)學(xué)競賽

  3、進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、英語質(zhì)量抽查

  4、第四次廣播操會(huì)操

  5、“靈通杯”電腦操作比賽

  6.教師“七認(rèn)真”月考核

  一月份

  1、組織復(fù)習(xí),全校教學(xué)質(zhì)量驗(yàn)收

  2、教師本學(xué)學(xué)期總考核

  3、做好教學(xué)資料,教學(xué)器材的驗(yàn)收工作

  4、搞好休業(yè)式,布置暑假生活要求

第一學(xué)期教導(dǎo)處的工作計(jì)劃9

  一、指導(dǎo)思想

  以區(qū)教育局工作意見為依據(jù),圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn),以扎實(shí)有效的工作為基礎(chǔ),以學(xué)生全面發(fā)展為根本,規(guī)范辦校、質(zhì)量立校、特色興校、科研強(qiáng)校,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面提高教師的綜合教育能力,提升學(xué)校辦學(xué)品位。

  二、主要工作目標(biāo)任務(wù)

  1.完善教學(xué)常規(guī)管理工作,實(shí)施教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化、制度化、人文化。

  2.以提升、完善我校教育現(xiàn)代化辦學(xué)目標(biāo)為契機(jī),繼續(xù)深化基礎(chǔ)教育課程改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  3.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),著力提高師資隊(duì)伍的整體素質(zhì),發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師在校內(nèi)的示范與輻射作用,形成一支團(tuán)結(jié)合作,奮發(fā)向上的教職工團(tuán)隊(duì)。

  4.要以xxxx區(qū)“有效教育系列活動(dòng)”、“生本教育”、“學(xué)案教學(xué)”活動(dòng)為契機(jī),通過多種途徑使教師們的課堂教學(xué)水平再上新臺(tái)階,不斷提高我校師生的綜合素養(yǎng)。

  5.加強(qiáng)對“二課”活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo),開展豐富多彩的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí),促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。

  6.開展豐富多彩的課外活動(dòng),參加各級、各類競賽活動(dòng)。

  三、主要工作措施

  (一)加快教師專業(yè)發(fā)展,提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

  1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

  “師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的第一智慧!奔訌(qiáng)學(xué)校教師職業(yè)道德建設(shè),是做好學(xué)校教育工作的前提,是我們能夠積極適應(yīng)現(xiàn)代教育形勢和教育要求的必然選擇。每位教師做到:依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教和為人師表,切實(shí)把師德建設(shè)內(nèi)化為教師的自覺行為。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,減負(fù)增效,學(xué)會(huì)賞識(shí)教育,做到平等教育,尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生個(gè)體差異、尊重學(xué)生自主選擇。

  配合《優(yōu)秀教研組評選制度》,樹立“為人民服務(wù)”和“讓群眾滿意”的教師形象,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。以年級組為單位開展學(xué)規(guī)范見行動(dòng)活動(dòng),不斷提高師德水平,堅(jiān)持制止和杜絕違反師德規(guī)范行為,在社會(huì)上樹立良好的師表形象。

  2、創(chuàng)設(shè)良好的骨干教師成長環(huán)境。

  開展以關(guān)注課堂為重點(diǎn)的校本研究。通過骨干、帶頭人講座、課堂教學(xué)展示、四年內(nèi)青年教師課堂教學(xué)巡視等活動(dòng)將校本研究提到一個(gè)新的高度。開展以關(guān)注教師成長為主題的展示活動(dòng)。教研沙龍:大學(xué)科組主題沙龍活動(dòng);基本功展示:組織語文教師課文誦讀展示,數(shù)學(xué)教師的作圖、算式展示;教學(xué)評優(yōu):積極組織教師參加學(xué)校和上級舉辦的各類展示評優(yōu)活動(dòng)。

  10月份舉辦校級學(xué)科帶頭人、骨干教師講座活動(dòng),講座老師利用多媒體的優(yōu)勢制作出幻燈片,在例會(huì)時(shí)間每人30分鐘,充分展示自己的風(fēng)采。

  參加講座的人員有:談?dòng)窳帷⒎ㄎ木⑧嵜糍t、朱玉萍、李金業(yè)、周宏偉、趙虹蕊、曹文萍、程小紅 。

  3、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度。

  (1)常規(guī)培訓(xùn)。師徒結(jié)對活動(dòng):教導(dǎo)處、工會(huì)為青年教師分別安排了學(xué)科指導(dǎo)老師,要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo),以期縮短青年教師的成長過程,加快教師的專業(yè)成長。

  (2)專業(yè)培訓(xùn)

  聘請市、區(qū)級教學(xué)專家張桂霞老師、胡海蓉老師為教師做作文教學(xué)、學(xué)案導(dǎo)學(xué)等專題講座。

  (3)交替培訓(xùn)

  繼續(xù)進(jìn)行交替培訓(xùn),以前期較好的經(jīng)驗(yàn)做以引領(lǐng),使老師們盡量少走彎路,教育教學(xué)達(dá)到事半功倍的效果,加快專業(yè)化成長。

  (3)外出培訓(xùn)。

  在組織開展校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,支持并向外推薦骨干教師參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。對于外出參加培訓(xùn)的教師,返校后要將學(xué)習(xí)心得體會(huì)與同學(xué)科教師交流,以實(shí)現(xiàn)資源共享。

  4、讀書強(qiáng)基促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

  讓讀書幸福教育生活,讓讀書引領(lǐng)師生健康成長,終身與書為友;讀好書,好讀書,讓書香彌漫校園、潤澤人生。

  (1)制定讀書計(jì)劃。教師是最需要讀書的人群之一。生活中,許多教師恰恰忽略了讀書,所以產(chǎn)生了教師教育智慧枯竭的現(xiàn)象,F(xiàn)在,只靠一本教材、一本教參是難以勝任教育工作的。因此,教師只有不斷地讀書、學(xué)習(xí),才能豐富自己的教育智慧,提高自己的教育水平。為切實(shí)落實(shí)教師讀書活動(dòng),結(jié)合我校工作實(shí)際,制定全校性的教師讀書計(jì)劃。同時(shí),全體教師要根據(jù)學(xué)校要求,結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際,選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著,制定自己的個(gè)人讀書計(jì)劃。

  (2)提供讀書條件。學(xué)校為每位教師配備一本讀書筆記,每學(xué)期購買一定數(shù)量的教育理論書籍,保證集體學(xué)習(xí)用書。閱覽室配備一定數(shù)量的教育刊物,保證教師借閱。校園網(wǎng)每天開通,保證教師上網(wǎng)閱讀。

  (3)搭建讀書平臺(tái)。要使教師經(jīng)常處于一種讀書的激情之中,還需要通過各種形式的讀書活動(dòng)。本學(xué)期,我校將嘗試開展以下活動(dòng):①在教育博客發(fā)表讀書心得,充分利用我校現(xiàn)有的人才資源和網(wǎng)絡(luò)資源,在校園網(wǎng)上創(chuàng)辦 “教師讀書論壇”,為教師搭建一個(gè)讀書、交流的平臺(tái)。②舉辦多種讀書活動(dòng)。演講、讀書征文、好書推薦、好書朗讀等活動(dòng)外。組織教師、學(xué)生開展豐富多彩的讀書活動(dòng),促使全體教師和學(xué)生愛讀書、會(huì)讀書,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣與讀書能力。③做好讀書筆記,定期寫出讀書心得,學(xué)校舉辦優(yōu)秀讀書筆記展示活動(dòng)。

  (二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)管理,提高課堂教學(xué)效益

  按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新,重點(diǎn)工作有保障,難點(diǎn)工作有突破,各項(xiàng)工作抓落實(shí)”的要求,開齊上足各門課程,加強(qiáng)各類課程的建設(shè),精細(xì)管理,科學(xué)進(jìn)行各類課程教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評價(jià)。

  1.繼續(xù)抓好常態(tài)課工作。常態(tài)課是決定教育教學(xué)質(zhì)量的主要因素,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,不擅自調(diào)課,不挪、不擠、不占用其它科目;做到“開齊、上足、上好”。本學(xué)期,教導(dǎo)處繼續(xù)進(jìn)行聽推門課的工作,管理與指導(dǎo)并重,聽課情況定期進(jìn)行反饋小結(jié)。

  2.確保校本教研活動(dòng)效果。每月兩次教研活動(dòng),一次為年級備課組活動(dòng)的時(shí)間,主要活動(dòng)內(nèi)容是:集體備課。一次為學(xué)科教研組活動(dòng)時(shí)間,主要活動(dòng)內(nèi)容是:理論學(xué)習(xí),組織課題研究,課堂教學(xué)的研討與提高教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)交流等。教研活動(dòng)要在“實(shí)與新”上做文章,激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,鼓勵(lì)教師合作、交流、共享教研成果。提倡各個(gè)教研組要?jiǎng)?chuàng)自己的特色,及時(shí)、認(rèn)真總結(jié)得失,學(xué)期結(jié)束時(shí),在自評、成果展示的基礎(chǔ)上,作為評定優(yōu)秀教研組的條件之一。

  10月份各教研組繼續(xù)進(jìn)行一般性教研活動(dòng),活動(dòng)方式繼續(xù)沿用上學(xué)期說、講、評的教研模式。組內(nèi)活動(dòng)、限定時(shí)間,每組一次。單周周二語文教研組活動(dòng);雙周周二數(shù)學(xué)教研組活動(dòng);雙周周五英語、體育、美術(shù)、音樂、信息技術(shù)組活動(dòng),具體時(shí)間為4:30,學(xué)校行政人員將參與各組的活動(dòng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,教師間相互促進(jìn)、相得益彰。

  教研沙龍——利用同伴互助的教研形式,從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),就教育教學(xué)中存在的實(shí)際問題,以一線老師為主體教師間相互交流、相互啟發(fā)、共同提高,把教研成果直接用于課堂。9月份教研沙龍主題為:如何抓住提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,主要發(fā)言人——語文學(xué)科:魏桂蘭、法文君、栗艷、宋嬋華;數(shù)學(xué)學(xué)科:馬偉、閆婕、陳麗琴、甘占英。其他月份的教研沙龍主題根據(jù)教學(xué)活動(dòng)相機(jī)制定。

  網(wǎng)絡(luò)教研是充分利用網(wǎng)上資源的豐富,網(wǎng)上傳輸?shù)谋憬,使人們在網(wǎng)絡(luò)上就一個(gè)專題或一個(gè)課例開展教研活動(dòng),從而使大家在網(wǎng)絡(luò)上成為一個(gè)新興的教研合作體,學(xué)習(xí)共同體。這種教研,形式活潑,內(nèi)容豐富,參與人員廣泛,打破了時(shí)空的和地域的界限,縮短了距離,拓展了空間,使人們在網(wǎng)上結(jié)交朋友,發(fā)表觀點(diǎn)和看法,是一種省時(shí)省力高效的活動(dòng)載體。本續(xù)期繼續(xù)完善教育博客,做到每月更新兩次。

  3.優(yōu)化過程監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過程要突出五個(gè)重點(diǎn):即把備課的重點(diǎn)放在對學(xué)生的了解和分析上;把教學(xué)的重點(diǎn)放在學(xué)生學(xué)習(xí)方法、方式指導(dǎo)上;把輔導(dǎo)的重點(diǎn)放在對學(xué)生分層要求、分類提高上;把考查的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。對語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價(jià),堅(jiān)持“重平時(shí)”、“看差距”的原則,即評價(jià)注重教師平時(shí)的教學(xué)效果、學(xué)生平時(shí)的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)情況;看同一學(xué)科組各班之間平均分的差距是否合理,看該學(xué)科組與其它同類學(xué)校之間的差距是否合理。

  4、進(jìn)一步打造精品課程,努力形成具有學(xué)校特色的課堂教學(xué)模式。本學(xué)期積極推進(jìn)“生本教育”、“學(xué)案教學(xué)”的探討和嘗試積累工作。將生本教育的理念貫穿在每位老師的課堂中,使“生本教育”的提倡的: “一切為了兒童,高度尊重兒童,全面依靠兒童”,體現(xiàn)在老師的課堂中。做到“先做后學(xué),先學(xué)后教,少教多學(xué),以學(xué)定教” 。

  本學(xué)期將依托 “生本教育” 、“學(xué)案式教學(xué) ”的培訓(xùn)工作,學(xué)校成立了實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組和實(shí)驗(yàn)組,繼續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn)力度,廣泛收集資料!叭珕T參與,重點(diǎn)實(shí)施”,在不同的學(xué)段、不同學(xué)科有重點(diǎn)的安排老師進(jìn)行嘗試。為確保這一工作地落實(shí),11月份我們將舉行生本教育的公開課。語文學(xué)科:岳忠春、栗艷、彭海萍;數(shù)學(xué)學(xué)科:馬小紅、竇永秀、馬偉;英語:俞秀賢

  5、教科研以“構(gòu)建高效課堂,提高教學(xué)效率”為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育,將繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,充分發(fā)揮教科研對教育實(shí)踐的指導(dǎo)作用,以打響學(xué)校的主導(dǎo)性課題為支撐點(diǎn),以建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的教師隊(duì)伍為制高點(diǎn),以教科研人員自身不斷汲取科研技術(shù)涵養(yǎng)為增長點(diǎn),繼續(xù)做到充分體現(xiàn)教育科學(xué)研究的導(dǎo)向和服務(wù)功能,為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),為全面提高學(xué)校辦學(xué)效益服務(wù)。

  繼續(xù)市級課題——《詩歌教學(xué)校本課程的開發(fā)與研究》、《培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力的方法與途徑》、《培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力的方法與途徑》的研究,重視在實(shí)踐中的研究,以課題研究為載體,推進(jìn)新課程教學(xué)向縱深發(fā)展,力爭做好課題研究的科學(xué)性,突出教科研的實(shí)效性。為使我們的教科研課題落實(shí)到課堂教學(xué)之中,本學(xué)期將舉行作文輔導(dǎo)課(三<1>班魏桂蘭);作文講評課(五(4)班法文君);作文講評課(三(3)班鄭敏賢);數(shù)學(xué):計(jì)算教學(xué)一<1>班閆婕;六<4>班劉彥萍;解決問題的策略:三<1>班張翠紅;六<2>班邵茂梅。

  8、積極推進(jìn)學(xué)校教育信息化工作。

  不斷完善學(xué)校教育信息資源的應(yīng)用和拓展,推進(jìn)信息技術(shù)與課程整合,以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化,以教育科研帶動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。每位教師要積極參與學(xué)校資源共享建設(shè),將優(yōu)秀教案、教學(xué)課件等及時(shí)交流、共享。

  9、開展豐富多彩的藝術(shù)、體育學(xué)科活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  牢固樹立“健康第一”思想,加強(qiáng)心理健康課的教學(xué),做到備好課,上好課。實(shí)施“體育藝術(shù)2+1工程”進(jìn)一步提高學(xué)生做操質(zhì)量和大課間活動(dòng)的實(shí)效,加大陽光體育運(yùn)動(dòng)的檢查與指導(dǎo)力度。搞好學(xué)生體質(zhì)健康工作;積極參加片區(qū)教研活動(dòng);繼續(xù)體育特色活動(dòng);堅(jiān)持各代表隊(duì)的訓(xùn)練工作,扎實(shí)做好平時(shí)的訓(xùn)練工作,力爭比賽取得好成績。

  推進(jìn)高雅藝術(shù)進(jìn)校園,提高藝術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量,廣泛開展學(xué)生喜聞樂見的文娛活動(dòng)。

  三、開發(fā)課程資源,拓展教學(xué)內(nèi)容。

  課改加強(qiáng)了課程內(nèi)容的綜合性,淡化了學(xué)科之間的界限。本學(xué)期根據(jù)國家課程計(jì)劃和地方課程計(jì)劃的安排,繼續(xù)開齊開足各類課程,大力開發(fā)具有本校特色的課程資源,充分利用好本詩歌校本教材。

  營造校園英語氛圍,爭創(chuàng)英語特色學(xué)校。英語教研組以“活動(dòng)育人”,用學(xué)生喜聞樂見的方式加大學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。一年級以介紹問候語小表演和歌謠、chant的小競賽;二年級以規(guī)范字母大小寫為主和背誦26個(gè)字母的小競賽;三年級活動(dòng)以單詞記憶、區(qū)分相似發(fā)音及書寫字母過關(guān)競賽活動(dòng)為主;四年級采用講故事比賽來豐富學(xué)生課外的英語學(xué)習(xí);五年級“學(xué)英語、用英語”活動(dòng)為指導(dǎo)的英語情景小串演;六年級以作文寫作競賽激發(fā)高年級學(xué)生重視語言運(yùn)用,提高寫作技能。

  重視二課的實(shí)踐課程開設(shè),學(xué)校將開設(shè)發(fā)揮學(xué)生的想象能力和人際交往能力,使學(xué)生增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí)!岸n”要制定相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃,并能夠按照計(jì)劃有序地開展活動(dòng),活動(dòng)要有記錄,期末要有成果匯編。

  四、推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生綜合素質(zhì)

  1、突出強(qiáng)勢項(xiàng)目,彰顯書香校園特色。

  新課程強(qiáng)調(diào)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力,鼓勵(lì)學(xué)生用手、用心、用腦去認(rèn)識(shí)世界。本學(xué)期,繼續(xù)背誦經(jīng)典詩文,鼓勵(lì)師生堅(jiān)持寫生活隨筆或教育隨筆。利用教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)滲透讀書活動(dòng),著力營造一種濃郁、厚實(shí)的文化校園的特色。

  2、開展各類活動(dòng),提高學(xué)生素質(zhì)

  各級各類的活動(dòng)具有很強(qiáng)的參與性、實(shí)踐性、愉悅性、趣味性,因而在學(xué)校教育中具有其獨(dú)特的目的、意義。本學(xué)期,我們一是要精心組織好藝術(shù)節(jié)閉幕式。小學(xué)生體育類各項(xiàng)比賽要精心備戰(zhàn)、及早訓(xùn)練。二是要結(jié)合區(qū)藝術(shù)節(jié),組織好校內(nèi)藝術(shù)主題活動(dòng),積極參加藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。三是積極做好校內(nèi)各類競賽活動(dòng)的策劃、組織和評定工作,以此突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,拓寬學(xué)生的發(fā)展空間,展示學(xué)生的各方面的才華。

  3、繼續(xù)開展“語言文字規(guī)范化示范!眲(chuàng)建活動(dòng)

  培養(yǎng)學(xué)生良好的語言文字規(guī)范習(xí)慣和較強(qiáng)的語言文字表達(dá)能力,不斷提高語言文字的規(guī)范水平,推動(dòng)國家通用語言文字的規(guī)范化、信息化、現(xiàn)代化建設(shè)。

  充分利用好《寫字》教材,學(xué)校大力開展相關(guān)活動(dòng),組織全校師生進(jìn)行寫字比賽、朗讀比賽,在我校的課題中也充分體現(xiàn)此活動(dòng)的意義。

  五、推動(dòng)教育均衡發(fā)展,做好“手拉手” 的活動(dòng)

  通過組織開展教研互訪,共研并進(jìn)的活動(dòng),把攜手共建教學(xué)研究活動(dòng)引向深入,促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,達(dá)到攜手共贏的目的。

  xxxx路小學(xué)月工作安排

  九月:

  1、 制定各項(xiàng)計(jì)劃

  2、 主題教研沙龍:提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是什么?

  3、 教材交替培訓(xùn)

  4、 舉辦全校語文、數(shù)學(xué)基本功比賽

  5、 參加市、區(qū)級教材培訓(xùn)

  6、 參加區(qū)數(shù)學(xué)、英語赴外學(xué)習(xí)匯報(bào)課活動(dòng)

  7、 參加市中小學(xué)體育教師專業(yè)技術(shù)比賽

  8、 組織參加全國小學(xué)生語文能力競賽

  9、 舉辦全校師生寫字比賽

  十月:

  1、 校級骨干教師講座

  2、 開展一般性教研活動(dòng)

  3、 參加區(qū)語文、數(shù)學(xué)、英語加試教學(xué)基本功比賽復(fù)賽

  4、 參加區(qū)音樂教師赴外學(xué)習(xí)匯報(bào)課活動(dòng)

  十一月:

  1、 期中檢測

  2、 學(xué)案式教案比賽

  3、 有效課堂示范課

  4、 “生本教育”課例展示、觀摩

  5、 音樂教師參加區(qū)“器樂進(jìn)課堂”觀摩研討

  6、 參加“xxxx區(qū)第三屆教學(xué)文化節(jié)”

  7、 參加區(qū)先進(jìn)教研組經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

  十二月:

  1、 期末考試

  2、 區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手評選

  3、 “學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“生本教育”、“校本教研”典型案例征集與整理

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