第一學期工作室工作計劃
時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,是時候認真思考工作計劃如何寫了。好的工作計劃是什么樣的呢?以下是小編精心整理的第一學期工作室工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
第一學期工作室工作計劃1
一、指導思想
嚴格執(zhí)行**市名師工作室章程,以人為本,遵循教師成長的規(guī)律,突出針對性、實效性、實踐性,按照理論與實踐相結合、自主與交流相結合、學習與應用相結合、反思與提升相結合的原則,在觀察體驗、學習思考、參與研究、實踐總結的過程中,把先進的教育理念、獨特的教學風格、精妙的教學技巧、靈活的教學方法,滲透和輻射到工作室成員的教學工作中,讓名師工作室真正成為培養(yǎng)優(yōu)秀教師的基地,促進青年教師的專業(yè)化成長。
二、工作室成員發(fā)展目標
工作室成員在職業(yè)道德、專業(yè)知識與學術水平,教學能力與科研能力等方面的綜合素質有顯著提高,成為高素質、高水平,具有終身學習和創(chuàng)新能力的特色教師。工作室將努力為老師們搭建成長、鍛煉的平臺,并將有針對性地進行把脈、指導,促進教師的快速成長。
三、工作室成員工作要求
1、學習有關教育學、心理學的理論,自覺更新教育觀念,樹立適應時代發(fā)展的教育觀、質量觀和人才觀。
2、在課堂教學實踐中自覺改進方法,善于發(fā)現(xiàn),勤于思考,經常性地寫一寫教育教學隨筆、反思、案例、論文等。
3、開展課堂教學研討活動,每人每學期執(zhí)教一節(jié)教學研討課。
4、每位工作室成員積極撰寫論文及教學案例等,積極參加各級各類評選。每年至少在市級以上刊物發(fā)表一篇文章或參加區(qū)級以上論文評選一次。
5、工作室成員根據學情和自己的研究興趣,自主選擇研究方向和重點,進行小課題研究。
四、本學期工作安排
1、常規(guī)活動
1)工作室常規(guī)活動時間一般安排在星期二下午,每月1—2次;
2)建立業(yè)務學習、工作交流制度;
3)活動由工作室成員輪流主持,主題、內容、形式等由擔班活動主持人負責策劃實施。
4)工作室嚴格活動考勤。
2、重點工作
1)進行大閱讀的工作研究,確定各自研究的小課題內容和形式。
2)進行課堂教學研討。
3)進行“微教學”研討
4)進行教學論文、教學案例、隨筆的交流。
月工作在這里不再贅述,將掛到我們工作室的群里。
3、月工作安排:
9月:籌備階段:
宣布工作室活動計劃,制定工作室成員職責;
建設學員業(yè)務檔案,全面記錄學習、培養(yǎng)過程情況;
修訂工作室活動計劃;
開首次工作室全體學員會議,明確各自職責、任務。
工作室主持人作相關講座。
10月:
“微教學”研討及評比
課外閱讀研討
工作室成員選定小課題研究方向。
11月:聚焦課堂教學組織
工作室成員互相聽課、說課、評課
12月:聚焦小課題研究
交流各自小課題研究進展
檢查科研課題研究的落實情況
xxxx年1月:
收集學員讀書筆記,開展理論研究
制定假期學習計劃
五、工作方法
1、集中與分散相結合
2、名師對學員的指導與學員自我實踐相結合
3、采取本地觀摩與外地學習相結合
4、注重過程性的研討及相關資料的收集。
第一學期工作室工作計劃2
一、指導思想
工作室工作以學校要求為指南,以數(shù)學教育教學為重點,以提高教師業(yè)務素質、提高教學質量為落腳點。工作室活動應因時、因地、因事制宜,盡量做到實效、高效。教學研究應根植于課堂,服務課堂,不能好高騖遠。每一個成員都應主動學習,提升業(yè)務技能,將“學習作為生活常態(tài)”。鼓勵合作探究,能針對教學中的現(xiàn)實問題展開研討,提高和發(fā)展教研能力和意識,逐漸形成一種濃厚學術研討氛圍。從本學期開始,我校正式進入聯(lián)招新時代,工作室成員應積極從實際出發(fā),面對新的生源質量情況下,以學案導學為宗旨,努力探究符合實際學情的教學新模式,為巢湖二中的發(fā)展作出應有的貢獻。
二、措施與目標
1、積極配合校教務處、教科室開展好本學期的教學工作。
2、工作室成員要認真研讀所訂的專業(yè)雜志,理論聯(lián)系實際,認真做好讀書筆記和反思記錄,促進自身業(yè)務發(fā)展,將所撰寫的心得充實到個人博客中去。
3、工作室成員在一學期內進行一次校級以上級別公開課示范教學,在所任教的學科組中起帶頭骨干作用。積極準備參加校級以上的各項教研活動。
4、積極研究學生,探尋適合本班或本校學生學情的教學模式,研究學案導學實踐中產生的問題,探索帶有可操作性的規(guī)律或方法。
5、廣泛參與有關教育教學交流與研討,開拓視野。
6、組織成員互相聽課(每學期校內聽課不少于10節(jié)),并就所上的課題能從教學目標、教學設計、課堂教學實施、教學理念的體現(xiàn)等方面進行認真的研討。
7、工作室成員積極參與網絡教研,積極、定期更新個人博客。
8、工作室成員應以服務教學為提前,努力加強基本功提升,如在“如何命一道題”、“如何評課”等方面作有益的思考。
9、對參加全國統(tǒng)一命題考試的高考復習做一定的分析研究。
10、擬本學期進行兩次工作例會:
。1)確定本學期的任務;
。2)交流工作中出現(xiàn)的新問題或新設想。
第一學期工作室工作計劃3
很榮幸能在朱主任的引領下成為**名師工作室的一名成員,感謝領導給予的這次學習和提高的機會,為了保證學習的質量和效果,特制定本學年的個人工作計劃如下:
一、不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),使理論知識和學科教學都有較大幅度的提升。鉆研教育教學,加強終身學習意識,本學年閱讀2本教育專著,撰寫5000字以上讀書筆記,及時撰寫心得體會。
二、學科教學中注重學生學習習慣和自主學習能力的培養(yǎng),課堂上注重學生思維能力的訓練,注重學習方法和策略的指導。力爭上好每一節(jié)課,及時幫助學生設計個性化的學習計劃。
三、積極參加各級課堂教學活動,爭取完成1節(jié)示范課或觀摩課,多聽取別人的意見,在教學能力上有更大的提升。
四、積極撰寫教育隨筆和反思。(包括教學設計、教學隨筆、案例反思、案例分析、經驗總結等)。至少有一篇論文在正式刊物上發(fā)表或獲市級一等獎及以上獎項。
五、積極參與全市教學改革和課程建設,結合自己的工作實際積極申報市級以上的科研課題。
六、積極參加市縣級教育部門組織的培訓、研討、論壇、支教等活動。
七、以本次活動為契機,積極參與工作室提供的各種培訓活動,提升理論素養(yǎng)及生命高度。發(fā)揮學科帶頭人的示范引領作用,指導年輕的劉愛玉老師在教育教學上取得更大的進步,聽課至少20節(jié)以上。
第一學期工作室工作計劃4
一、指導思想
以南口鎮(zhèn)小學德育工作計劃為依據;以構建南口鎮(zhèn)小學幸福班集體,提升班主任素養(yǎng)為己任。緊緊圍繞我!敖ㄔO儒雅文化,打造書香校園”這個核心,把立德樹人、全面實施素質教育作為根本任務,努力提高班主任的責任和研究意識,不斷提升工作室成員的管理能力和專業(yè)素養(yǎng),從而帶動班主任學研共同體的穩(wěn)步發(fā)展。
二、工作目標
1.每一位研究教師為個案生建立檔案,每周定期上交研究記錄,走進家訪,撰寫教育案例。
2.以班級文化建設的校本研究為載體,構建“一班一品”的特色班級文化建設的逐步形成。
3.繼續(xù)以市級課題《跟蹤指導小學高年級學生交往中尊重異性的研究》為落腳點,參與學習和研究,撰寫教育案例,設計教育課程等途徑,不斷提升班主任的科研素養(yǎng)。
三、工作措施
1.提高成員自身素養(yǎng)
(1)開展每學期讀一本書的活動
。2)開展讀書分享活動
。3)參與專題及課題等項目培訓
(4)假期撰寫教育案例
2.課題研究撰寫成果
。1)為個案生建立檔案
(2)通過家訪探究個案研究效果
。3)參與課題研究
。4)撰寫教育成果
。5)誠邀專家做“希望生”教育指導
3.特色班級文化建設
。1)理論學習提升認識
(2)導師交流培訓提升
。3)樹立典范完善成果
四、活動安排
隔周二下午活動
五、工作保障
1.領導組成
徐成(南口鎮(zhèn)小學校長)
王國珍(南口鎮(zhèn)小學德育副校長)
2.成員組成
外校教師:
3.指導專家
張紅(北京教育學院教授)
邱立君(xx區(qū)進修學校德育教研室主任)
孫福華(xx區(qū)進修學校教科室孫福華主任)
4.附:任xx班主任工作室20xx至20xx學年度第一學期各月活動安排
月份
工作內容
主持人
9月份
1.收集暑假作業(yè)
任xx
2.繼續(xù)建立個案生檔案
3.進行市級課題結題期間內容學習
4.班主任基本功培訓
。ㄖ黝}班會設計及說課培訓)
5.沒有愛就沒有教育演講比賽活動
10月份
6.個案生研究與走進家訪
任xx
7.特色班級文化建設再培訓
8.班級特色文化建設完善與實施
9.班主任基本功培訓
(主題班會設計及錄像)
10.市級課題繼續(xù)研究與實施
11.沒有愛就沒有教育演講比賽
11月份
12.個案生研究與案例撰寫
任xx
13.特色班級文化建設繼續(xù)實施完善
14.市級課題進行深入研究
15.個案生研究與走進家訪
12月份
16.市級課題教育課例研究撰寫培訓
任xx
17.個案生深入研究與撰寫成果
18.特色班級文化建設深度研究完善
1月份
19.整理教育科研記錄資料
全員參與
20.整理《教育是智慧的(五)》
第一學期工作室工作計劃5
一、指導思想
為促進義務教育均衡發(fā)展和提升義務教育學校教育教學質量,充分發(fā)揮名師在深化學校教育教學改革中的引領示范作用。本學期,xx區(qū)小學數(shù)學xxx名師工作室的工作,將在市、區(qū)教研室指導下,在掛牌學校發(fā)展規(guī)劃的'引領下,在掛牌校xxxx校領導的大力支持下,開展切實有效的主題教學研討活動,促進教師更新教學理念,提升教學技能的,提高課堂教學的有效性。
二、主要工作
1、注重新教師傳幫帶工作,以青藍結對等形式,將課堂教學作為主陣地,努力提高新教師的教育教學水平。
2、加強青年教師的培養(yǎng)力度,借助各項活動賽事,不斷發(fā)現(xiàn)新苗,培養(yǎng)新人,造就一支優(yōu)秀的青年教師隊伍。
3、重視骨干教師的管理與引領,通過參與xx區(qū)小學數(shù)學骨干教師聯(lián)盟活動,充分發(fā)揮骨干輻射與示范作用。
4、積極開展小學數(shù)學學科“翻轉課堂”教學模式的實證研究,不斷擴大工作室成員在學科教學方面的影響與作用,樹立工作室及其成員的名師品牌。
5、繼續(xù)認真做好工作室課題研究工作,前期工作如課題申請書、開題報告等。工作室申報了國家級課題《微課支持下的小學數(shù)學學科翻轉課堂教學模式實證研究》,現(xiàn)已開題,要求工作室每位成員積極參與到課題研究工作中,并將研究的典型案例和成果進行必要梳理、總結和提煉,使之形成有價值的科研理論。
6、加強課堂實踐研究。工作室全體成員要積極探索教學實踐中的問題,積累經驗,逐步形成自己獨特的教育教學風格,成為研究型、專家型的名教師。積極承擔示范課、觀摩課等公開教學任務,在日常教學中要積極接受其他教師聽課。
7、完善名師工作室博客建設,每位成員要積極上傳教育教學資源,本學期每位成員上傳教育教學心得、讀書筆記、教學論文以及教學反思等不得少于5篇。
8、每次開展活動,落實宣傳負責人,在xx校網站或工作室博客進行報道。
第一學期工作室工作計劃6
一、指導思想
立足于當前全區(qū)教育工作要點和學校實際,堅持以服務全區(qū)音樂教育新課程改革為先導的方針,全面實施綜合素質教育,以“實施優(yōu)質教研,促進師生發(fā)展”為總目標,以“研究、指導、服務”為宗旨,堅持教研的科學性、專業(yè)性、學術性原則,繼續(xù)深入探索有效教學、高效教學的模式,開創(chuàng)教與學方式轉變新局面;同時,進一步推進學!疤厣珗F隊”建設,提高音樂教學的質和量,努力做到課堂教學、課外活動、社會實踐三位一體,讓每個學生都享有接受藝術教育的機會。堅持自主學習與工作室活動相結合的原則,開展教育教學研究活動,通過廣泛讀書、課堂錘煉、教學研討、教育科研、撰寫隨筆等方式,促進全體教學組成員的快速成長,打造名優(yōu)群體,爭創(chuàng)一流團隊,使本工作室真正成為教師專業(yè)發(fā)展的平臺。
二、工作要點
(一)著力教學再造——繼續(xù)推進課堂教學改革,探索互聯(lián)網+背景下的課堂教學模式再造,切實建構適合音樂學科的高效課堂,提高課堂教學效益。努力加強工作室教研工作的計劃性、針對性、特色性、科學性和實效性建設。
。ǘ┲υu價激勵——根據教育部的《中小學生藝術素質測評辦法》,結合區(qū)教育局即將出臺試行的《福田區(qū)中小學生音樂素質測評方案》,同時結合工作室的課題“以評促學”的推廣,切實提升學生的音樂素養(yǎng)。
。ㄈ┲蒲幸I——積極主持或參與教學研究,增強教研工作的實效性,使教研真正促進教師專業(yè)化發(fā)展。在合作中共進、在互助中成長,大膽探索,勇于創(chuàng)新,努力培養(yǎng)一支師德高尚,業(yè)務精良,創(chuàng)新能力強的學習型、研究型音樂骨干教師隊伍,為我區(qū)的音樂教育事業(yè)作出我們的貢獻。
。ㄋ模┲﹀懺礻犖椤嵘蓡T教師專業(yè)發(fā)展空間,舉辦各類研訓活動,繼續(xù)加強自身修養(yǎng),努力創(chuàng)新教學、創(chuàng)新學習、創(chuàng)新管理。發(fā)揮名師工作室作用,全方位提升成員教師隊伍素養(yǎng)。
。ㄎ澹┲πN璧笀F隊——加大學!疤厣珗F隊”扶持監(jiān)管力度,普及及提高相結合,不定期檢查團隊訓練情況并提出整改意見和要求。
三、具體安排
9月:
1、參加福田區(qū)20xx-20xx第一學期音樂學科教師會議
2、制定工作室20xx—20xx第一學期工作計劃
3、召開工作室第一次教研工作會議
4、上交工作室成員暑期讀書心得
10月:
1、視導教學、深度教研
2、工作室讀書交流活動之一(推薦好書,交流閱讀體驗)
3、召開音樂學科綜合素質測評會議
4、提前準備,積極參與福田區(qū)中小學音樂(舞蹈)教師論文、教學設計評比活動
5、工作室博客建設
6、學校舞蹈隊排練
11月:
1、聚焦課堂、深度教研
2、音樂教研培訓(一)
3、成員老師研究課活動
4、工作室讀書交流活動之二(推薦好書,交流閱讀體驗)
5、學校舞蹈隊排練;
12月:
1、音樂教研培訓(二)
2、積極參與中小學音樂(舞蹈)學科現(xiàn)場教學觀摩活動.
3、成員老師研究課活動
4、學校舞蹈隊排練;1月.
1、積極參與福田區(qū)第五屆校園戲劇節(jié)及戲劇教學研討會
2、積極參與“20xx福田區(qū)中小學生合唱教學研討會”
3、配合區(qū)教育局組織完成全區(qū)中小學生音樂教學質量監(jiān)測
4、成員上交學期個人總結、反思、論文或案例
5、各成員老師配合各校做好學期結束工作,開展工作室成員年度考核
6、工作室期末總結交流會,布署寒假自我提升任務
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