州溫二中第二學(xué)期校本研修工作計(jì)劃
本學(xué)校本研修工作根據(jù)浙江省教育廳“關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見(jiàn)”的要求，結(jié)合我校最近幾年一直進(jìn)行的“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)改革，樹(shù)立服務(wù)學(xué)生意識(shí)，全面推進(jìn)學(xué)校翻轉(zhuǎn)課堂教育教學(xué)改革，以校本培訓(xùn)促教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。具體工作總結(jié)如下：
一、完成各種各類(lèi)培訓(xùn)任務(wù)
按照上級(jí)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際工學(xué)情況，組織教師上省培訓(xùn)平臺(tái)自主選課，完成各種教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)要求。第一輪5年培訓(xùn)已經(jīng)全部完成。組織開(kāi)展下一個(gè)5年學(xué)時(shí)培訓(xùn)申報(bào)。對(duì)于省市指定性培訓(xùn)項(xiàng)目，學(xué)校組織全部相應(yīng)老師參加培訓(xùn)。積極開(kāi)展有學(xué)校特色的校本培訓(xùn)活動(dòng)，所有專(zhuān)任教師均完成24學(xué)時(shí)及以上的校本培訓(xùn)
二、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校拓展課程建設(shè)
在已開(kāi)展體藝特長(zhǎng)類(lèi)“六藝課程”和實(shí)踐活動(dòng)類(lèi)課程基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善我校拓展課程建設(shè)。并探索開(kāi)發(fā)拓展學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的知識(shí)拓展類(lèi)課程。本學(xué)期各學(xué)科將結(jié)合各自學(xué)科知識(shí)進(jìn)行拓展課程的開(kāi)發(fā)，包括學(xué)科研究性學(xué)習(xí)、學(xué)科專(zhuān)題教育、地方歷史和文化教育等。
三、以“翻轉(zhuǎn)課堂”為核心，提高個(gè)學(xué)科翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)有效性
今年我校將繼續(xù)開(kāi)展“翻轉(zhuǎn)課堂”的課堂教學(xué)變革，力求變革教學(xué)模式、提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)有效性。本學(xué)期校本研修主題將圍繞一下三個(gè)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)改革突破點(diǎn)：1、更新微課教學(xué)平臺(tái)，以期更適合學(xué)生學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)；2、提高微課制作水平，本學(xué)期對(duì)于教師制作的微課程將從量的要求提升為質(zhì)的要求。3、提高翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)有效性，將課內(nèi)外師生互動(dòng)引向更高層次。
具體組織形式為：以“翻轉(zhuǎn)課堂”為主題，開(kāi)展“兩周兩課”的教學(xué)研究活動(dòng)。每?jī)芍芤淮谓萄薪M集體研討，各學(xué)科力求總結(jié)出可操作性強(qiáng)的翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)際操作模式或思路。結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際，各學(xué)科教師除了重視學(xué)生課前利用微視頻進(jìn)行預(yù)學(xué)外，還要關(guān)注課中學(xué)生小組討論，課后學(xué)生分層作業(yè)這兩方面，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的`習(xí)慣，使有效學(xué)習(xí)落到實(shí)處。同時(shí)邀請(qǐng)各地專(zhuān)家對(duì)教師進(jìn)行翻轉(zhuǎn)課堂有效使用深入培訓(xùn)。
三、立足我校師資情況，進(jìn)行教師個(gè)性化研修
本學(xué)期我校將根據(jù)新進(jìn)教師的具體情況和特點(diǎn)，推行個(gè)性化研修培訓(xùn)。對(duì)于新教師，繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)計(jì)劃”，進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，讓新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作，站穩(wěn)講臺(tái)。對(duì)于有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新進(jìn)老師，由于沒(méi)有參與前幾年我校的“翻轉(zhuǎn)課堂”改革，本學(xué)期將著重進(jìn)行“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)理念培訓(xùn)、微視頻制作技能培訓(xùn)和翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)際操作方式培訓(xùn)。以期幫助新進(jìn)盡快融入我校教育教學(xué)工作，積極參與翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)改革。
四、營(yíng)造教研文化，提升教師素養(yǎng)
1、加強(qiáng)“藝文書(shū)院”的讀書(shū)交流活動(dòng)，提升教師人文素養(yǎng)。定期舉行藝文書(shū)院讀書(shū)交流活動(dòng)，形式不限，鼓勵(lì)創(chuàng)新。全面開(kāi)展師生閱讀活動(dòng)。
2、充分開(kāi)發(fā)利用本校優(yōu)質(zhì)師資資源，開(kāi)設(shè)名師、三壇、骨干教師示范課（初定學(xué)期第四、第五兩周），發(fā)揮本校名師骨干團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)示范作用。
3、加強(qiáng)年輕教師教學(xué)常規(guī)要求，在12月將開(kāi)師徒結(jié)對(duì)匯報(bào)課，年輕教師在匯報(bào)課后要上交與師傅磨課過(guò)程中各個(gè)教案及課件修改稿和課例反思，提升年輕教師自身素質(zhì)
4、加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，推進(jìn)學(xué)科組教學(xué)資源的交流與共享。
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