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第二學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃-中學(xué)語文工作計(jì)劃

時(shí)間:2020-11-11 19:29:09 工作計(jì)劃范文 我要投稿

第二學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃-中學(xué)語文工作計(jì)劃

  本學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn)是緊緊圍繞專業(yè)建設(shè)這個(gè)主題,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,努力開創(chuàng)教學(xué)新局面。根據(jù)這一工作中心,我們語文教研組結(jié)合本組實(shí)際,制訂第二學(xué)期工作計(jì)劃:

第二學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃-中學(xué)語文工作計(jì)劃

  一、完善《文化課差量評估法》

  在新的教學(xué)質(zhì)量評估辦法未出臺(tái)前,仍然實(shí)行并完善《文化課差量評估法》。差量評估過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)一步規(guī)范化,其中包括教學(xué)進(jìn)度的統(tǒng)一,命題小組的成立,封卷工作的分工到位,改卷,登分工作的責(zé)任承包等。

  二、制訂教研組對老師的.考核辦法

  學(xué)校提出嚴(yán)格管理、規(guī)范管理、科學(xué)管理的工作思路,其中包括了教研組對老師的管理。學(xué)校對老師的考核加大力度,重視過程考核,根據(jù)學(xué)校工作的重點(diǎn),本學(xué)期制訂《語文教研組對老師的考核辦法》(見附錄)。

  三、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)力度

  為了提高青年教師的教學(xué)水平,本組規(guī)定三年以內(nèi)的青年教師必須在本學(xué)期聽滿師傅或其他老師的語文課5節(jié)(除了組內(nèi)正常的匯報(bào)課和公開課外);師傅們必須聽滿徒弟的課3節(jié),聽后要講評;青年教師必須備詳案;課后有心得;學(xué)期結(jié)束寫一份字?jǐn)?shù)不少于2000的教學(xué)隨筆;學(xué)期結(jié)束由師傅對其考評,寫出評語。

  四、研究課程體系,撰寫教學(xué)論文。

  根據(jù)學(xué)校提出的“技能中心型”課程體系,以旅游專業(yè)和烹飪專業(yè)為試點(diǎn),嘗試編寫校本教材;成立小組,結(jié)合學(xué)校專業(yè)特點(diǎn)修訂語文教學(xué)大綱;完成組內(nèi)課題研究;每個(gè)老師撰寫論文一篇,學(xué)期結(jié)束上交。

  五、加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的管理

  加大隨機(jī)聽課力度,組長聽課不少于全組老師的70%;形成濃厚的教研氛圍,組內(nèi)老師對本組開出的匯報(bào)課及公開課務(wù)必聽;規(guī)范教研活動(dòng)制度;開出本學(xué)期三節(jié)匯報(bào)課和兩節(jié)公開課;規(guī)定一定數(shù)量的作業(yè)量。

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