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新學(xué)期打算-工作計(jì)劃

時間:2020-11-11 17:48:24 工作計(jì)劃范文 我要投稿

新學(xué)期打算-工作計(jì)劃

  在這陽光明媚的金秋時節(jié),乘著創(chuàng)新教育的強(qiáng)勁之風(fēng),我又開始了新學(xué)期的工作,這是我人生旅途中又一個新的起點(diǎn),是我工作征程上的又一個加油站。

新學(xué)期打算-工作計(jì)劃

  在新的學(xué)期里,我要注重從以下幾點(diǎn)對寶貝們進(jìn)行培養(yǎng)。

  一、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

  習(xí)慣伴隨著人的一生,影響人的生活方式和個人成長的道路。習(xí)慣對孩子來講極為重要,從某種意義上說,“習(xí)慣是人生最大的指導(dǎo)”。俄國著名的教育家烏申斯基說:“好習(xí)慣是在人神經(jīng)系統(tǒng)中所存放的醬,這個醬會不斷地增長,一個人比重就可以享用它的利息!倍皦牧(xí)慣是道德上無法償清的債務(wù),這種債務(wù)能以不斷增長的利息折磨人,使他最的創(chuàng)舉失敗,并把他引到道德破產(chǎn)的地步。”

 。ㄒ唬⿵默F(xiàn)在開始培養(yǎng)。在生長、發(fā)育期,人的可塑性最大,最容易受引導(dǎo)。研究表明,3至12歲是年輕一代形成良好習(xí)慣的關(guān)鍵期。這人階段的孩子認(rèn)識和活動范圍逐漸擴(kuò)大,求知長技能的欲望強(qiáng)烈,容易接受成人對其行為的訓(xùn)練。

 。ǘ⿵男∈伦テ稹A己玫牧(xí)慣多表現(xiàn)在日常生活的各種細(xì)節(jié)小事上。如孩子做事認(rèn)真的習(xí)慣,體現(xiàn)在他不丟三落四,做事有條理,觀察細(xì)致等等。有些家長面對這些小事,常常聽之任之,認(rèn)為“樹大自然直”,這是錯誤的看法。

 。ㄈI造良好的家庭文化環(huán)境。家庭文化體現(xiàn)在家庭成員的價值趨向、道德品格、情感志趣和生活方式中,也體現(xiàn)在家庭環(huán)境建設(shè)和衣、食、住、行中。家庭文化環(huán)境對人的習(xí)慣的影響是全方位的。家庭文化同其它方面文化相比,親合力、感染力更強(qiáng)。家庭文化對人的習(xí)慣的影響最早、最持久。因此,習(xí)慣更容易在家庭中“遺傳”傳遞。在家庭文化環(huán)境中,重要的是父母的所做所為。孩子的模仿能力很強(qiáng),在家庭中,父母是孩子的榜樣。父母的言談舉止,潛移默化地影響著孩子。一位家長說:對孩子的教育可以簡單到“從自身做起”這樣一句話。

 。ㄋ模┲贫ㄒ(guī)范,運(yùn)用強(qiáng)化機(jī)制。在幼兒園,孩子們?yōu)槭裁茨軌蛐纬刹惶羰、指?dǎo)東西放回原處、準(zhǔn)時睡覺等好的行為習(xí)慣,原因就在于幼兒園有較嚴(yán)格的規(guī)范,有良好的激勵機(jī)制?上Ш⒆釉谛5钠D險習(xí)慣到了家里似乎就“忘”了。其原因,除了孩子的習(xí)慣具有不穩(wěn)定的特點(diǎn)外,主要還在于家里家長沒有制定嚴(yán)格的規(guī)范。即使有些規(guī)定,但由于父母對子女溺愛、嬌寵心理學(xué)的作用,規(guī)定往往難以執(zhí)行,而某項(xiàng)規(guī)定一旦破例,便會前功盡棄,良好的習(xí)慣再也難以形成了。要培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣,制止和消除不良行為,父母還必須適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表揚(yáng)與批評、肯定與否定、獎勵與處罰等強(qiáng)化手段。例如孩子做了好事,受到他人的贊揚(yáng)而繼續(xù)做好事!白龊檬隆边@種行為的增強(qiáng)是由于“他人贊揚(yáng)”起了強(qiáng)化作用。強(qiáng)化是孩子行為塑造的重要心理機(jī)制。

 。ㄎ澹┎荒苡欣獾。為了培養(yǎng)好習(xí)慣,必須始終不渝地堅(jiān)持下去,直到新習(xí)慣在孩子身上根深蒂固。形成良好的習(xí)慣是很不容易的,在形成過程中,常常有相反力量在作祟。如拾金不昧等,只要有一回因私心雜念奪去了孩子好品德的追求,重新做起來就會變得困難了。

 。┮⒁鈱(shí)踐和行為指導(dǎo)。習(xí)慣教育不僅是知識的傳授,而要躬行實(shí)踐。只有不斷地將社會要求、標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為個人的需要、準(zhǔn)則,并用來支配自己的行動,才能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。如果只注重說理教育而忽視實(shí)踐,良好的習(xí)慣是不會真正形成的`。英國有句諺語:行動養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。說是就是,要形成好習(xí)慣,貴在行動!

  在習(xí)慣養(yǎng)成的過程中,父母要注重對孩子進(jìn)行行為方式的指導(dǎo)。行為方式的指導(dǎo)對年齡越小的孩子就越重要。只告訴孩子應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么是不夠的,還必須告訴他們?nèi)绾稳プ觥?/p>

  二、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識

  在教學(xué)中鼓勵幼兒對老師的提問有與眾不同的想法或答案,培養(yǎng)孩子敢于發(fā)表不同的見解,不人云亦云的思維品質(zhì),其實(shí)就是在激發(fā)幼兒善于創(chuàng)新的興趣和獨(dú)立思考的自主意識,只要我們轉(zhuǎn)變觀念,在對幼兒關(guān)心疼愛和開發(fā)智力的同時,注重創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng),那么我們的孩子將是有主見有愛心而又有豐富創(chuàng)造力的一代。

  海闊憑魚躍,天高任鳥飛,時代的號角已經(jīng)吹響,讓我們整裝待發(fā),等到學(xué)年結(jié)束,再來收獲滿園碩果。

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