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綜合實(shí)踐活動(dòng)教研工作計(jì)劃

時(shí)間:2020-10-15 13:22:40 工作計(jì)劃范文 我要投稿

綜合實(shí)踐活動(dòng)教研工作計(jì)劃范文

  一、指導(dǎo)思想:

綜合實(shí)踐活動(dòng)教研工作計(jì)劃范文

  貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針政策,認(rèn)真落實(shí)縣教研室和鎮(zhèn)教研室的文件精神和工作要求。以教育、教學(xué)和全面推進(jìn)素質(zhì)教育提高小學(xué)生綜合素質(zhì)為中心,以高效課堂的研究為重點(diǎn),深入開展教法學(xué)法研究活動(dòng)。樹立服務(wù)意識(shí),為“成就學(xué)生,成全教師”,實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師和學(xué)校的共同發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、研究意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí),努力促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,發(fā)揮小學(xué)教研室在課程改革中的研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能,全面推進(jìn)我鎮(zhèn)教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展。

  二、以精細(xì)化管理為抓手,促進(jìn)小學(xué)教學(xué)工作進(jìn)一步規(guī)范

  1、以《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范(試行)》(以下簡稱《規(guī)范》)為辦學(xué)行為的基本準(zhǔn)則,確保我鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的辦學(xué)方向不變。做好糾偏工作,通過提高教師的業(yè)務(wù)水平,特別是課堂教學(xué)水平來達(dá)到既減負(fù),又增效的目的,把切實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為全鎮(zhèn)小學(xué)貫徹規(guī)范的最終目的。

  2、以較為完善的教學(xué)評(píng)價(jià)體系為杠桿,加強(qiáng)教學(xué)評(píng)估,促進(jìn)教師進(jìn)一步樹立教學(xué)中心意識(shí),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  三、以課程進(jìn)一步開發(fā)完善為重點(diǎn),總結(jié)和深化基礎(chǔ)教育課程改革

  1、抓住新課程改革第一輪次結(jié)束這一契機(jī),研究出臺(tái)關(guān)于課程進(jìn)一步開發(fā)建設(shè)的意見。既要抓國家課程、地方課程的二次開發(fā),更要加強(qiáng)校本課程、活動(dòng)課程研究力度,總結(jié)交流開發(fā)成果,切實(shí)實(shí)施課程三級(jí)管理。

  2、要查漏補(bǔ)缺,梳理完善,進(jìn)一步建立適應(yīng)新課程體系的教學(xué)管理制度。一方面使教學(xué)制度更加符合課程改革的要求,促進(jìn)課程改革新理念的落實(shí);另一方面要使其覆蓋到教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié),切實(shí)做到教學(xué)管理的精細(xì)化。

  3、著力進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革理論、改革成果的總結(jié),讓廣大小學(xué)教干教師進(jìn)一步理解基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)質(zhì)和進(jìn)程。

  四、以“高效課堂”為目標(biāo),深化課堂教學(xué)改革,促進(jìn)教學(xué)過程優(yōu)化

  1、教學(xué)策略從研究制定到推廣應(yīng)用已經(jīng)進(jìn)入第四年,今年要將教學(xué)策略運(yùn)用與研究推向深入,在廣度和深度上都有新的突破。一是開展“新策略課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)”在面上扎實(shí)做好推廣工作,讓教學(xué)策略落實(shí)到每一位教師的課堂上;二是要做好策略的深入研究工作,以“高效”為出發(fā)點(diǎn),積極引導(dǎo)教師們靈活地運(yùn)用教學(xué)策略,切實(shí)提高課堂教學(xué)效益;三是要抓好典型培養(yǎng),讓策略的研究修訂、深化提高的過程成為教學(xué)能手不斷成長的過程。

  2、要以“高效”為目標(biāo),改革《教學(xué)常規(guī)》和《學(xué)習(xí)常規(guī)》,使備課、上課、作業(yè)布批、學(xué)生輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)工作更加符合課程改革的要求,更加有利于突出學(xué)生的主體地位,切實(shí)實(shí)現(xiàn)教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式的轉(zhuǎn)變,有效地突破課程改革的難點(diǎn)。

  3、為了加大高效課堂研究力度,平時(shí)的備課、講說課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,論文評(píng)選都要用是否“高效”這把“硬尺子”來衡量,促進(jìn)教師深入研究策略,運(yùn)用策略,自覺滲透課改新理念。

  五、任務(wù)目標(biāo)

  1.深入課堂聽課、評(píng)課、指導(dǎo)課,上好示范課,不斷改革課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)水平。

  2.開發(fā)課程教學(xué)資源,加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng),開闊學(xué)生視野,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,讓學(xué)生在生活實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)。

  3.重視對(duì)青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng),使他們盡快成長,成為全鎮(zhèn)的骨干教師、名師,發(fā)揮他們的示范帶頭作用。

  4.加大研討課力度,讓教師觀摩、研討,在觀摩、研討中提升自己。

  5.引導(dǎo)老師積極參加市、縣組織的各種教學(xué)研究活動(dòng),認(rèn)真總結(jié)反思,積極探索實(shí)踐,不斷提高自己的'業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐能力。

  6.常學(xué)常新。引導(dǎo)老師不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)教育圖書報(bào)刊,豐富理論知識(shí)底蘊(yùn),更新自己的教學(xué)理念,使教師與課改同步,與教育教學(xué)前沿信息齊驅(qū)。

  7.加強(qiáng)教學(xué)管理,實(shí)施對(duì)教學(xué)抽測、考核和評(píng)價(jià),發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足和學(xué)習(xí)中的偏失,調(diào)整教師的教和學(xué)生的學(xué)。

  六、作業(yè)備課要求:

  科學(xué)備課要求:專職教師每學(xué)期至少備10篇以上的黃金教案;帶一個(gè)大科要兼兩個(gè)小科及以上的教師備書頭備課;帶一個(gè)大科一個(gè)小科的備C案。

  科學(xué)作業(yè)要求:

  1、完成教材上的練習(xí)、小制作、調(diào)查研究。

  2、以完成教材上的練習(xí)、小制作、調(diào)查研究為主,完成3次實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)。

  綜合實(shí)踐活動(dòng)備課要求:

  三至五年級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng),綜合實(shí)踐活動(dòng)每學(xué)期至少備8個(gè)電子教案。

  綜合實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)要求:

  完成至少3次實(shí)踐活動(dòng)作業(yè),要求教師認(rèn)真批改,注意收集保存。

  七、計(jì)劃安排:

  一月:

  1、繼續(xù)總結(jié)xx年工作,制訂xx年計(jì)劃

  二月份:

  1、召開教導(dǎo)主任會(huì)議,了解各學(xué)校教研、教學(xué)計(jì)劃,做好開學(xué)準(zhǔn)備。

  2、參加縣教研室組織的小學(xué)科學(xué)探究、實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)。

  3、小學(xué)綜合實(shí)踐優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)(案例)評(píng)選

  三月份:

  1、進(jìn)行新課程教材培訓(xùn)。

  2、參加縣教研室組織的小學(xué)綜合實(shí)踐優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

  四月份:

  1、中心小學(xué)舉行課堂教學(xué)開放周。

  2、教學(xué)常規(guī)半學(xué)期督導(dǎo)檢查。

  3、深入課堂聽課、評(píng)課、指導(dǎo)課,并推薦新教師講示范課。

  五月份:

  1、組織全縣小學(xué)科技小發(fā)明、小制作、論文評(píng)選

  六月份:

  1、舉行骨干教師送教到;顒(dòng)。

  2、組織好六年級(jí)畢業(yè)考試工作。

  3、迎接縣小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)。

  七月份:

  1、教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查。

  2、考查學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測。

  3、教師教學(xué)故事、教學(xué)隨筆、教學(xué)札記、案例評(píng)比。

  八月份:

  1、組織好課改年級(jí)參加課程改革培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

  2、舉行新分配教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

  3、召開教導(dǎo)主任會(huì)議,調(diào)度各學(xué)校下半年教學(xué)工作安排。

  4、參加縣教研室組織的小學(xué)科學(xué)“探究體驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)市

  九月份:

  1、對(duì)新分配教師的課堂教學(xué)進(jìn)行聽評(píng)、指導(dǎo)。

  2、組織以“高效課堂”為主題的小學(xué)各科教學(xué)研討會(huì)

  十月份:

  1、舉行小學(xué)生綜合素質(zhì)競賽。

  2、舉行教師理論知識(shí)競賽。

  3、教學(xué)常規(guī)半學(xué)期督導(dǎo)檢查。

 。、組織課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)

  十一月份:

  1、小學(xué)科學(xué)探究、實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)

  2、小學(xué)綜合實(shí)踐優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)(案例)評(píng)選

  十二月份:

  1、考查學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測。

  2、教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查。

  一月份:

  1、各單位進(jìn)行教學(xué)、教研工作總結(jié)。

  2、制定20xx年教學(xué)教研工作計(jì)劃。

  白旄鎮(zhèn)小學(xué)教研室

  二0xx年二月

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