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七年級生物上冊教學(xué)工作計劃

時間:2020-09-05 19:49:15 工作計劃范文 我要投稿

新人教版七年級生物上冊教學(xué)工作計劃范文

  新的學(xué)期即將開始,我們初一生物備課組將一如既往,在踏踏實實,努力實現(xiàn)教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上,銳意改革,不斷創(chuàng)新。在提高本組生物教師的教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐,課件園,在新學(xué)期里取得更好的成績的同時,又全面提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)生物的積極性和興趣。特制定計劃如下:

新人教版七年級生物上冊教學(xué)工作計劃范文

  一、總體目標(biāo)

  本學(xué)期是學(xué)生小學(xué)和中學(xué)的過渡階段,所以做好中小學(xué)的銜接做好學(xué)生的工作尤為重要。我們將以學(xué)校教學(xué)計劃為指引,以《初中生物課和標(biāo)準(zhǔn)》為宗旨,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識為重點,以促進學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式----變被動接受為主動探究為突破口,致力于啟發(fā)學(xué)生思維,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和培養(yǎng)學(xué)生的`實踐能力。

  二、具體工作

  1、積極參加各種學(xué)習(xí)活動,不斷提高自己的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園技能

  認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合自己的教學(xué)實際寫下讀書筆記,積極翻閱生物專業(yè)雜志及教育?,寫出讀書筆記或心得。吸取先進教育理念和教學(xué)經(jīng)驗來武裝自己,做到理論聯(lián)系實際,學(xué)以致用。倡導(dǎo)“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作”的教育理念。加強彼此的合作學(xué)習(xí),努力提升教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園水平,為建設(shè)好學(xué)習(xí)型組織而努力。

  2、加強集體備課

  集體備課要求做到定時、定點、定人:定時:周二上午為常規(guī)教研活動時間,每次活動時間為8點半——11點。中心發(fā)言人事前必須寫好發(fā)言稿,發(fā)言主要圍繞上周教學(xué)總結(jié)、本周教學(xué)強調(diào)、下周教學(xué)研討等三個方面進行說明!吧现芙虒W(xué)總結(jié)”主要結(jié)合本人教學(xué),對組內(nèi)情況進行分析總結(jié),包括心得、反思、改進意見等;“本周教學(xué)研討”主要結(jié)合上周情況強調(diào)本周需要注意、改進的事宜;“下周教學(xué)研討”主要包括教學(xué)安排、教案分析、重難點討論等方面。組內(nèi)老師學(xué)習(xí)后再于上課前研討,提出個人意見或疑惑,求同存異,共同提高,同時允許每位教師在教學(xué)細(xì)節(jié)的處理上又有所不同,保持自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。

  3、堅持聽課交流。

  組織教師互相聽課、評課,探討教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué),共同探討幫助本組成員改進教學(xué),不斷努力提高教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐,課件園。即實現(xiàn)“主備說課、研討、上課實踐與聽課、反思與討論、修改再實踐”的過程。加強聯(lián)系,通過寫教學(xué)后記經(jīng)驗介紹、聽課等形式,互通有無,互相啟發(fā),在集體備課或平時隨時交流,多撰寫教學(xué)論文,每學(xué)期每人至少上一節(jié)公開課。積極參加教研教改活動,在教務(wù)處的指導(dǎo)下,開展“鴻鵠班學(xué)員上好一堂匯報課,骨干教師教師上一堂引領(lǐng)課”的活動,努力使本組的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園能力再上新臺階。

  4.參與管理,確保日常工作的順利進行

  各位教師要多和班主任交流,積極參與課堂管理,嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、系統(tǒng)性和實效性,減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),大面積提高教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐,課件園。要多和一些學(xué)生溝通,加強與他們的聯(lián)系,了解他們的興趣及困惑,開展形式多樣的活動鼓勵學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心。

  5.搜集、整理網(wǎng)絡(luò)資源

  結(jié)合我校實際情況,讓各位生物教師展示他們優(yōu)勢的一面,并讓我們的生物教師針對生物學(xué)科的特點,積極拓寬自己的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園空間,充分領(lǐng)略生物新課標(biāo)中的要求,讓生物教學(xué)變得多姿多彩,并滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)要求。繼續(xù)發(fā)動我們的教師,收集整理校外或網(wǎng)上資源,完善健全生物資源庫,為我們教師的教學(xué)和學(xué)習(xí)提供可借鑒的資源。

  6.抓好實驗教學(xué)工作,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

  利用現(xiàn)有條件盡可能多做些演示實驗,激發(fā)學(xué)生的求知欲,側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和規(guī)范的操作練習(xí),注重學(xué)生實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng),實驗素養(yǎng)的培養(yǎng),令學(xué)生勇于討論,多思考,多觀察,多動手。課外還組織學(xué)生進行課外探究,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神。如提取大清河的水樣,進行水樣調(diào)查。

  7.參加校外教研活動

  本學(xué)期計劃組織一次集體外出參觀校外生物展覽活動,以擴大教師的知識面。在校內(nèi)利用自習(xí)課時間帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識校園植物,以提高學(xué)生對生物的興趣。

  8.組織開展競賽

  本學(xué)期計劃開展一次實踐競賽活動:即組織學(xué)生進行顯微鏡的使用操作現(xiàn)場比賽,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的動手操作能力。

  9.組織好期末考試復(fù)習(xí)工作。

  三、每月工作安排

  9月

  完成常規(guī)教學(xué)任務(wù);

  參加集體大教研活動;

  組織備課組外出參觀認(rèn)識校外生物活動;

  開展競賽活動。

  10月

  完成常規(guī)教學(xué);

  收集學(xué)生國慶采集的植物標(biāo)本;

  骨干教師作引領(lǐng)課;

  11月

  進行期中考試復(fù)習(xí),期中考試;

  完成常規(guī)教學(xué)。

  12月

  完成常規(guī)教學(xué),結(jié)束新課;

  青年教師做匯報課;

  制定期末復(fù)習(xí)計劃,安排期末復(fù)習(xí)。

  1月

  期末復(fù)習(xí),期末考試,及批改試卷;

  上交各種資料。

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