關(guān)于中學教務(wù)處的工作計劃范文
一、教務(wù)處工作計劃指導(dǎo)思想
1、教務(wù)處工作籌劃教導(dǎo)思維
以"探討、教導(dǎo)、辦事"為根本職責,以"將欲立人,先求立師"為沖破口,以新課程履行有效辦理為契機,緊緊環(huán)繞教誨這此中間,竭力構(gòu)建"自立、寬松、協(xié)作、競爭"的工作氛圍,夯實教誨傳授的進程辦理。使黌舍的教誨資本優(yōu)化配合,使我校教師的師德形象和交易本領(lǐng)上一新臺階,確保黌舍教誨傳授質(zhì)量再創(chuàng)光輝。
2、教務(wù)處工作籌劃緊張工作
(一)以法治教,建立以工錢本的辦理系統(tǒng)體例
1、嚴厲履行國度課程籌劃,開齊課程,上足課時,不隨便增減課時,鞏固訂亂發(fā)資料。帶領(lǐng)用書要堅定門生自愿購買的原則,杜絕教師擅自征訂資料,如有違背,一查到底,毫不將就。
2、深切進修,當真鉆研,將課程改革落實于舉動中。
要深切進修和鉆研《根本教誨課程改革綱領(lǐng)》《任務(wù)教誨課程配置履行方案》,各學科《課程標準》,切當加強課程改革的責任感和任務(wù)感,明了課程改革的目標和任務(wù),使教師在履行目標任務(wù)的進程中富裕闡揚各自的自動性和創(chuàng)設(shè)性,使之落實于備課和講堂中。
3、學"典范",樹師表
全部教師要加強"典范"進修,珍視師德涵養(yǎng),關(guān)心傾慕門生,要自動俯下身子,諦聽定見,教誨門生要曉之以理,動之以情,嚴禁體罰和變相體罰門生。本學期將分年級召開兩次門生代表漫談會,以收羅學生對教師教誨傳授工作的定見或發(fā)起,并及時反饋給教師。
4、創(chuàng)設(shè)機遇和環(huán)境,構(gòu)成力圖上游的精良氛圍。
構(gòu)造教師進行傳授根本功比賽,自動篡奪上好校外亮相課,要請進來走出去,指導(dǎo)教師投入到教研改革中,使教師能把握每一次機遇,闡揚本身的每一份潛能,各自走向告成,構(gòu)成力圖上游的精良氛圍。
(二)以傳授為中間,狠抓傳授辦理,打造教與學的'"共贏"
跟著教改的深切成長,傳授辦理的內(nèi)涵在連續(xù)充裕,辦理的要求在連續(xù)進步,在傳授中要始終不渝地遵循三條原則,第一是面向全部原則,每位教師對掃數(shù)門生負擔雷同責任,不拋卻掉隊生。第二是周全成長原則,每位教師要關(guān)心每個門生各種本質(zhì)的綜合和諧成長,以別的方面的成長增進其文化成績的進步。第三是自動成長原則,每位教師要把門生本質(zhì)的構(gòu)成進程明白為門生本身成長的進程,把周全成長本質(zhì)要求變成門生自發(fā)的舉動,霸占好學生成長的計謀制高點。
在新學期中必須進一步典范傳授老例,確保傳授質(zhì)量的穩(wěn)步進步。
1、工夫花在備課上。各備課組教師要沿著"門生講堂上主體參加"這一主線,細致計劃教案,竭力表現(xiàn)"三高"和"三嚴"的備課原則,即認識高、站位高、標準高,嚴以律已、嚴謹風格、嚴明立場。每份教案既要凝集備課組全部教師的伶俐結(jié)晶。也要表現(xiàn)各任課教師獨特的本性、風致、特長,即既要有集備,也要有自備。教案內(nèi)容應(yīng)包括傳授目標(知識目標、本領(lǐng)目標、感情目標),傳授方法,傳授重難點,教具(儀器、配置等),傳授進程(教師活動、門生活動、計劃意圖),自備,配套操練,傳授后每份教案應(yīng)有教后感。教案要提早一周打印成冊,送教務(wù)處備案。本學期將加大自備和操練兩大部分的查抄力度。
2、本領(lǐng)顯在講堂上。每位教師要公道安排傳授的各個關(guān)鍵,利用好現(xiàn)有的傳授資本,利用好講義中所蘊涵的腦筋發(fā)散點,富裕顯現(xiàn)門生的知識構(gòu)建進程,多采取操縱實踐、查看評論辯論、斗膽猜測等式樣,養(yǎng)成門生樂思善思的風俗,用好講義中的習題和思慮題,鼓勵門生多層次、多側(cè)面、多角度追求解答路子,切當作到以教師為主導(dǎo),以門生為主體,精講多練,當堂鞏固。教務(wù)處將構(gòu)造人員履行不按期督查考核和跑課軌制,及時反饋傳授信息,做好辦事教導(dǎo)工作,當好顧問。
3、鞏固放在功課批改和評講上。要求習題精選,題量適中,評講及時,要多找門生劈面評講,杜毫不安排或只安排不批改現(xiàn)象,連續(xù)履行功課批改次數(shù)制,語文25次,作文8篇,數(shù)學60次,英語50次,理化各30次,政史各20次,別的學科15次。黌舍將不按期查抄功課安排和批改環(huán)境。
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