高二數(shù)學(xué)組秋學(xué)期工作計(jì)劃范文
年度秋學(xué)期工作已經(jīng)開始,在新的一學(xué)期內(nèi),我們高二數(shù)學(xué)組全體老師將緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍,齊心協(xié)力、踏踏實(shí)實(shí)做好各自的教學(xué)和教育工作,在提高自己的教育教學(xué)的水平的同時,積極參與各項(xiàng)教育教學(xué)活動,組織和制定本學(xué)科的研究性課題,最后爭取在年底泰州市期末聯(lián)考中取得理想的成績,F(xiàn)將這學(xué)期的計(jì)劃羅列如下:
教學(xué)方面:
這學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容(圓錐曲線、立體幾何)對學(xué)生來說,整體上偏難,特別是計(jì)算能力和空間想象能力在這學(xué)期將得到深化和強(qiáng)化,所以對教師的要求也必將高。在教學(xué)內(nèi)容方面,我們還是主要按照我們學(xué)生的特點(diǎn),對癥下藥,講清基本題,理順中檔題,適當(dāng)補(bǔ)充難題;普通班不追求偏和難,特別對圓錐曲線部分的一些重點(diǎn)、難點(diǎn)的計(jì)算題,必須詳細(xì)講解給學(xué)生聽,有些問題甚至需要多講解幾遍,讓絕大部分學(xué)生真正落實(shí)到位。每位教師上完課之后需要思考三個問題:我這節(jié)課上得如何?有誰的課比我還優(yōu)秀?怎樣上這節(jié)課更好、最好?并在備課筆記上做好記錄,為以后的教育教學(xué)提供參考。在周周練上,以基本題為主,重點(diǎn)在中檔題上,做錯的問題要抓落實(shí),不放棄任何一個學(xué)生,不放過任何一個問題。在課堂上,每位教師都要重視板書,因?yàn)閷W(xué)生的書寫不規(guī)范部分來源于教師的板書,每節(jié)課最低有1~2題在書寫上力求規(guī)范。
師資建設(shè):
先根據(jù)學(xué)!靶吕辖Y(jié)對”的具體部署認(rèn)真落實(shí),在這個基礎(chǔ)上,所有最近三年分配的教師,都需要:①積極聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,在聽了先行課的基礎(chǔ)上,再去上課;并且積極聽取指導(dǎo)老師的意見,認(rèn)真改進(jìn)課堂教學(xué)上的薄弱環(huán)節(jié)。②新教師積極參與備課組的教學(xué)資源的建設(shè),如積極參與講義和練習(xí)的擬定,努力探索信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,學(xué)習(xí)新課程對于我們教師的用途和影響。③對于有一定經(jīng)驗(yàn)的教師,在認(rèn)真落實(shí)教務(wù)處的.工作要點(diǎn)的情況之外,需經(jīng)常組織其余的教師聽取你所帶的新教師的課,并請其他老師幫助提高教師的教學(xué)教育水平。同時希望組內(nèi)各位老師都經(jīng)常相互聽課,并及時評課。鼓勵每位教師就自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)、體會或教訓(xùn),認(rèn)真總結(jié),在參與數(shù)學(xué)教育理論知識的基礎(chǔ)上,結(jié)成自己的觀念,并希望能夠?qū)懗烧撐,最后能夠與本組其他的教師共享。
集體備課:
為了能夠?qū)⒓w備課落到實(shí)處,集體備課做到統(tǒng)一時間,統(tǒng)一地點(diǎn),定中心發(fā)言人,定主要內(nèi)容。具體集體備課時有以下過程:
(1)先請備課組所有成員簡述各自在上周對于教學(xué)任務(wù)的完成情況,多說說自己課堂教學(xué)和課后鞏固中出現(xiàn)的問題,比如上周的周周練和45分鐘能力小題訓(xùn)練的大致情況,然后備課組各成員根據(jù)所講內(nèi)容進(jìn)行分析和交流解決措施。
。2)再請上周集體備課中預(yù)先確定的本次集體備課的中心發(fā)言人帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí)下周教學(xué)任務(wù)中的有關(guān)教學(xué)大綱和2005年江蘇高考考試說明內(nèi)相關(guān)內(nèi)容,疏通教材,指出重難點(diǎn),列舉一些典型例題,精選練習(xí)題等,并請有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師做必要的解釋、說明和補(bǔ)充。
(3)然后就上述內(nèi)容請備課組全體成員發(fā)表各人意見,自由發(fā)言,備課組長認(rèn)真做好記錄,對于一些認(rèn)識分歧比較大的地方,認(rèn)真討論,達(dá)成共識。
。4)討論本周校本教案的編撰的具體事宜,確定四至五課時內(nèi)容的個體教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、例題選編及作業(yè)的布置。
。5)部署下周練習(xí)命題老師并請命題本周周周練和45分鐘能力小題訓(xùn)練的老師分發(fā)每人一份周周練和45分鐘能力小題訓(xùn)練的初稿,請備課組全體成員認(rèn)真閱讀,并討論相關(guān)題目的選取,刪增部分題目,真正達(dá)到練習(xí)鞏固的目的。
。6)最后就當(dāng)前的教學(xué)及工作情況,請備課組各成員相互交流,提出建議,說出不足,并由備課組長記錄整理,為以后的教學(xué)計(jì)劃或集體備課的適當(dāng)調(diào)整提供第一手寶貴資料。
以上幾點(diǎn)就是我們高二數(shù)學(xué)組在2005-2006秋學(xué)期的工作計(jì)劃,代表我們?nèi)w高二數(shù)學(xué)教師的工作打算,只要我們能夠認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校和部門的任務(wù),在此基礎(chǔ)上做好自己的教育教學(xué)工作,并能夠按照自身的特點(diǎn)和所教班級的具體情況落實(shí)好。希望在我們?nèi)w教師的努力下,在今年年底的泰州市期末聯(lián)考中,取得輝煌的成績!
×××高二年級數(shù)學(xué)組
附1:周周練、45分鐘能力小題訓(xùn)練及校本教案編撰命題順序
備課組編寫周周練安排:
××× ×××
附2:校本教案編撰計(jì)劃安排:
1、橢 圓(五課時):×××
2、雙曲線(五課時):×××
3、拋物線(五課時):×××
4、直線與圓錐曲線的位置關(guān)系(四課時):×××
5、圓錐曲線綜合(一)(二):×××
6、圓錐曲線綜合(三)(四):×××
7、平面的基本性質(zhì)(五課時):×××
8、空間直線(五課時):×××
9、直線和平面平行與平面和平面平行(五課時):×××
10、直線和平面垂直與平面和平面垂直(四課時):×××
11、期末復(fù)習(xí)(一)(二):×××
12、期末復(fù)習(xí)(三)(四):×××
注:1、請各位命題老師在周六前將45分鐘能力小題訓(xùn)練送交打印室,周一使用;周周練在周三前送交打印室,周四使用。
2、命題完試卷的同時將試卷答案一并送交打印室(30份答案)。
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