高三語(yǔ)文組第二學(xué)期工作計(jì)劃范文
一、基本情況介紹
本屆高三學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)較為薄弱,從期末考試看來(lái),學(xué)生對(duì)考綱規(guī)定的高考考點(diǎn)知識(shí)掌握得還不夠牢靠。許多學(xué)生對(duì)高考考什么,怎么考,僅有一點(diǎn)模糊印象。另外,學(xué)生素質(zhì)的參差不齊也為今年的高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)工作增添了一定的難度。
我們高三語(yǔ)文備課組共有八位成員,有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,也有精力充沛、思維活躍和新教師,大家決定同舟共濟(jì)、群策群力、齊心協(xié)力打好高考這場(chǎng)大硬仗。
二、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想
在圍繞《大綱》的基礎(chǔ)上,依據(jù)高考《考試說(shuō)明》,結(jié)合本屆學(xué)生實(shí)際情況,復(fù)習(xí)備考工作扎實(shí)有序地開(kāi)展。既要對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)作系統(tǒng)的切塊復(fù)習(xí),又要重視提高學(xué)生運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決具體問(wèn)題的'能力。復(fù)習(xí)時(shí)據(jù)不同階段的特點(diǎn),把專(zhuān)題復(fù)習(xí)和語(yǔ)文綜合訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合,教給學(xué)生相關(guān)考點(diǎn)的解題方法和解題技巧,注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì),對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo),力求讓每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所得,學(xué)有所成。
三、復(fù)習(xí)階段劃分
根據(jù)我校高三復(fù)習(xí)工作的整體安排,結(jié)合我校語(yǔ)文教學(xué)工作的實(shí)際,本學(xué)期語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三個(gè)階段。
2018 年 2月 22日:
開(kāi)會(huì)制定本學(xué)期語(yǔ)文備課組的工作計(jì)劃,布置本學(xué)期第一次月考的出題工作,由連仕江老師于 2月 25日出好題,年級(jí)組成員做過(guò)試題并提出建議后確定。
2018 年 2月 28日:
結(jié)束第一輪的復(fù)習(xí),開(kāi)始第二輪的備考復(fù)習(xí)。
2018 年 3月 1日至 4月 20日:
對(duì)第一輪復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的反思、回顧,做好語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)的查漏補(bǔ)缺工作,結(jié)合高考熱點(diǎn),進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練。
加強(qiáng)學(xué)生的早讀課的朗讀的監(jiān)控,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言積累和詞句的背誦能力。
綜合訓(xùn)練(測(cè)試題由組里各個(gè)老師輪流出題)每周一次,可晚修或課堂時(shí)間測(cè)驗(yàn),有各老師靈活安排,全改全批。
課堂上側(cè)重于測(cè)驗(yàn)與講解,采取當(dāng)堂測(cè)下節(jié)課講解的方法,解決學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)中存在的問(wèn)題。
2018 年 3月 1日:本星期主要備考成語(yǔ),側(cè)重于成語(yǔ)類(lèi)型易錯(cuò)題的歸納和測(cè)驗(yàn),由 B1老師提供備考資料。
2018 年 3月 4日:本學(xué)期第一次月考。
2018 年 3月 8日上午開(kāi)會(huì)集中討論這次月考出現(xiàn)的問(wèn)題,做好試題的分析與總結(jié);本星期主要備考病句,側(cè)重于病句類(lèi)型易錯(cuò)題的歸納和測(cè)驗(yàn),由 A1老師提供備考資料。
2018 年 3月 15日開(kāi)會(huì)備考語(yǔ)言運(yùn)用題,側(cè)重于對(duì)仿句的練習(xí),由 B2老師提供備考資料。星期三晚修進(jìn)行綜合訓(xùn)練,測(cè)試題由 A2老師提供。
2018 年 3月 22日開(kāi)會(huì)布置本學(xué)期第二次月考的出題工作,由 B1老師于 3月 24日出好題,年級(jí)組成員做過(guò)試題并提出建議后確定。本星期的主要備考任務(wù)是實(shí)用類(lèi)文本的測(cè)驗(yàn)與講解。
2018 年 3月 28日年級(jí)月考,由 B2老師出題,并做好試題的分析與總結(jié)。
2018 年 4月 1日晚上開(kāi)會(huì)集中討論這次月考出現(xiàn)的問(wèn)題,做好試題的分析與總結(jié);下一星期主要備考古文言文,側(cè)重于翻譯題的方法歸納,由 C1老師提供備考資料。
2018 年 4月 5日開(kāi)會(huì)布置本學(xué)期第三次月考的出題工作,由 C2老師于 4月 7日出好題,年級(jí)組成員做過(guò)試題并提出建議后確定。
2018 年 4月 14日年級(jí)月考。
年 4月 15日年級(jí)開(kāi)會(huì),并做好試題的分析與總結(jié)。本星期主要備考詩(shī)歌鑒賞,由王海珠老師提供備考資料。
這時(shí)間段還是以寫(xiě)作訓(xùn)練為主。
2018 年 3月前,學(xué)生的作文素材已經(jīng)印發(fā); 2018年 3月 1日至 3月 15日,側(cè)重為作文的審題講練(由 D1老師提供); 3月 6日至 4月 1日,側(cè)重于作文的構(gòu)思和立意,主要是議論文
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