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春學(xué)段數(shù)學(xué)中心教研組工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-08-13 15:36:52 工作計(jì)劃范文 我要投稿
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春學(xué)段數(shù)學(xué)中心教研組工作計(jì)劃范文

  一、指導(dǎo)思想

春學(xué)段數(shù)學(xué)中心教研組工作計(jì)劃范文

  20xx年春學(xué)段,數(shù)學(xué)中心教研組以“三個(gè)面向”為指針,以《山東省小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》、《聊城市小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(修訂版)、《莘縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年工作計(jì)劃》為指導(dǎo),以課堂改革為重點(diǎn),形成比較成熟的課改模式,解放思想,與時(shí)俱進(jìn),努力開創(chuàng)我校課改的新局面。

  二、工作思路

  以課改為突破口,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式;以抓教學(xué)常規(guī)為總抓手,提高教育教學(xué)質(zhì)量;以第二輪賽課、千名家長(zhǎng)進(jìn);顒(dòng)為依托,夯實(shí)六個(gè)年級(jí)課改。

  三、工作目標(biāo)

  1、一、二年級(jí)進(jìn)行課改,形成確實(shí)可行的課改模式。

  2、積極申請(qǐng)省教學(xué)能手指標(biāo)并充分準(zhǔn)備,爭(zhēng)取順利過關(guān)。

  3、抓細(xì)常規(guī)工作的落實(shí),進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

  4、三——六年級(jí)課改形成模式并積極向外推廣,擴(kuò)大課改知名度。

  四、工作計(jì)劃

  1、抓實(shí)“集體備課”活動(dòng)。

  規(guī)范集體備課,繼續(xù)探索集體備課模式。

  (1)每周五上午為集體備課時(shí)間,中心教研組要參加活動(dòng)或不定期抽查。

  (2)繼續(xù)開展“集體備課”展示活動(dòng)。

  (3)細(xì)研學(xué)案

  學(xué)案是學(xué)生學(xué)習(xí)的載體,是教師上課的抓手,學(xué)案設(shè)計(jì)的好壞,直接影響學(xué)生預(yù)習(xí)的效果。

 、賹W(xué)案設(shè)計(jì)要求

  不能出現(xiàn)知識(shí)前置或知識(shí)后掛現(xiàn)象,不易過難,便于學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)獨(dú)立完成,要呈現(xiàn)出學(xué)生自學(xué)的指導(dǎo)過程,每次學(xué)案要完整保存,以備學(xué)校檢查。

 、谘杏

  備課組研討→主備人備學(xué)案→討論修改→打印→各班根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際再次修訂→預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)困難及措施;補(bǔ)充知識(shí)小結(jié)、規(guī)律、拓展內(nèi)容,形成導(dǎo)學(xué)案。

 、圩珜懻n后反思

  上課后,及時(shí)寫出反思,記錄上課的成功點(diǎn)、不足之處及采取的措施。

  2、大力進(jìn)行課堂教學(xué)改革

 。1)三——六年級(jí)在結(jié)合杜郎口、河南永威課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,結(jié)合我校實(shí)際,形成了比較成熟的課堂教學(xué)模式,新的課堂教學(xué)模式注重學(xué)生自學(xué)能力、表達(dá)能力的培養(yǎng),知識(shí)讓學(xué)生來探究,新知讓學(xué)生來講解,努力創(chuàng)造活躍的課堂氣氛,使學(xué)生樂于參與、主動(dòng)參與。

  (2)一、二年級(jí)嘗試進(jìn)行課改,課改的目的是盡量為學(xué)生提供展示的機(jī)會(huì),初步鍛煉學(xué)生說的能力,開學(xué)第二周,一、二年級(jí)教師進(jìn)行第一輪賽課。

  (3)練內(nèi)功

 、倥e辦第二輪賽課,分四個(gè)專題:數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率、實(shí)踐與綜合應(yīng)用進(jìn)行研討,每個(gè)專題2——3位教師講課,課題有中心教研組制定,采取抓鬮的形式確定課題,打破老師在學(xué)案設(shè)計(jì)時(shí)的依賴心理,人人參與。對(duì)賽課中上課不符合課改模式的教師,進(jìn)行第二次聽課。

 、谒脑路,結(jié)合千名家長(zhǎng)進(jìn)學(xué);顒(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)走入教室,感受新課改帶來的新氣息,對(duì)四月份千名家長(zhǎng)進(jìn);顒(dòng)的課,組織骨干教師逐個(gè)進(jìn)行聽課指導(dǎo),教師展示的課,必須是高水平的課改課;顒(dòng)后及時(shí)做好家長(zhǎng)對(duì)課堂的反饋工作。

 、蹣錁(biāo)兵,通過兩輪賽課,對(duì)在課改中表現(xiàn)比較優(yōu)秀的教師,進(jìn)行表彰,給其他教師樹立學(xué)習(xí)的榜樣。對(duì)在賽課中表現(xiàn)較差的教師,暑假調(diào)整教師時(shí)進(jìn)行空掛處理,端正態(tài)度、學(xué)習(xí)進(jìn)步后再考慮安排崗位。

 。4)提升

  對(duì)教學(xué)模式進(jìn)行提升,找到理論支撐,為進(jìn)一步宣傳,提升學(xué)校課改的知名度做準(zhǔn)備。

  3、常規(guī)工作

  勤檢查,杜絕作業(yè)做在紙上的現(xiàn)象;嚴(yán)格規(guī)定作業(yè)量,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān);單元考試實(shí)行登記制,嚴(yán)防浪費(fèi)現(xiàn)象;考試試卷考后上交,所有試卷必須批改。

  4、抓教學(xué)質(zhì)量的提高。

 。1)抓家庭作業(yè)、課堂作業(yè)

  課堂作業(yè)次數(shù)每周每班必須達(dá)到最少四次(考試一次按作業(yè)兩次對(duì)待),三——六年級(jí)家庭作業(yè)布置時(shí)間是周一、周三、周五,每周必須達(dá)到三次。

  (2)抓考試

  考試每單元兩次,一是呈現(xiàn)分?jǐn)?shù)的,一是等級(jí)評(píng)價(jià)的,試卷必須教師打印,不允許出現(xiàn)用現(xiàn)成試卷的現(xiàn)象,試卷必須教師親自閱卷,不允許學(xué)生批改,教師講解完后學(xué)生要對(duì)錯(cuò)題及時(shí)更正,考試后要及時(shí)交到教研室檢查。六年級(jí)面臨畢業(yè),出以上兩套試卷外,練習(xí)可適當(dāng)用現(xiàn)成試卷,但練習(xí)的試卷也要交到中心教研組檢查。

  (3)對(duì)于成績(jī)較差,期中、期末優(yōu)秀率、及格率、平均分位次均處于后兩名的教師,由教研室負(fù)責(zé)談話。

  五、工作安排

  三月份:

  1、召開教學(xué)工作會(huì)議,總結(jié)上學(xué)期工作,布置本學(xué)期工作。

  2、公布上學(xué)期教學(xué)評(píng)估。

  3、預(yù)備四月份千名家長(zhǎng)進(jìn);顒(dòng)。

  4、一、二年級(jí)教師第一輪賽課。

  5、第二輪賽課。

  四月份:小學(xué)教.學(xué)設(shè)-計(jì)網(wǎng)-=w w w.xx jxS J.CN

  1、組織千名家長(zhǎng)進(jìn)校活動(dòng)。

  2、第二輪賽課。

  五月份:

  1、畢業(yè)班教師座談會(huì)。

  2、抽查教師教案和學(xué)生作業(yè)。

  3、第二輪賽課。

  4、集體備課展示活動(dòng)。

  5、期中考試。

  六月份:

  1、教師導(dǎo)學(xué)案(教案)設(shè)計(jì)比賽。

  2、畢業(yè)班升學(xué)模擬考試。

  3、教師書面評(píng)課比賽。

  4、第二輪賽課。

  5、集體備課展示活動(dòng)。

  七月份:

  1、期末考試。

  2、總結(jié)本學(xué)期工作。

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