最新班主任的工作計(jì)劃范文
班級(jí)管理要科學(xué)化,育人工作要高效化,這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。首先,班主任要高度認(rèn)識(shí)德育工作計(jì)劃的重要意義,它是激發(fā)自己努力工作的動(dòng)力。其次,班主任要認(rèn)識(shí)到“德育為首”的重要性。德育上不去,學(xué)生的智育、體育、美育等都必然難以上去。再次,德育作用于集體、集體又作用于德育,決不是“單打一”,而應(yīng)是“合打一”。這樣想,這樣做,才能取得良好的德育效應(yīng)。同時(shí),班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”,而應(yīng)是班級(jí)德育工作計(jì)劃的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是學(xué)生的朋友,同時(shí)是各科任老師德育的伙伴,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)五年級(jí)三班班主任,以下是我個(gè)人2009年最新班主任工作計(jì)劃,主要包括對(duì)本班學(xué)生的基本情況分析、指導(dǎo)思想、德育工作目標(biāo)、德育工作具體計(jì)劃等。
本班學(xué)生基本情況分析(總?cè)藬?shù):39 男生:25女生:14):
由于本班男生比較多,且大多為好動(dòng)活躍的小男孩,而女生大多文靜乖巧,因此課堂紀(jì)律的好壞往往取決于男生的表現(xiàn)。由于小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生還未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有個(gè)別學(xué)生甚至對(duì)學(xué)習(xí)持“做一天和尚,轉(zhuǎn)一天鐘”的態(tài)度,因此課堂紀(jì)律一直是各科任老師頭疼的問(wèn)題。在此,我有必要對(duì)如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣進(jìn)行深思和研究,以期能在最短的時(shí)間內(nèi)管理好班級(jí)紀(jì)律,保障各個(gè)課程教學(xué)的順利進(jìn)行。此外,自我擔(dān)任本班班主任以來(lái)我發(fā)現(xiàn)個(gè)別女生在班級(jí)里還是很有威信的,甚至有些非常調(diào)皮的男生都怕她們,因此我在這個(gè)學(xué)期在民主選舉班干部的時(shí)候分配了1—2個(gè)職位給她們,期望她們能輔助我共同管理班級(jí),同時(shí)也是我實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)優(yōu)等生,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的第一步”。另外,我還跟其他帶過(guò)這個(gè)班級(jí)的老師進(jìn)行了談話(huà)得知個(gè)別特別調(diào)皮的男生一直認(rèn)為老師把自己定位在差生的位置,他們欺負(fù)同學(xué),上課開(kāi)小差都只是想引起老師的注意,同時(shí)他們也在注視著老師的一舉一動(dòng),做為新教師的我有必要給他們樹(shù)立好榜樣,同時(shí)也得適當(dāng)?shù)貙?duì)他們進(jìn)行了解,給予關(guān)懷。
指導(dǎo)思想:
以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),以各級(jí)教育行政及業(yè)務(wù)部門(mén)工作要點(diǎn)為依據(jù),以學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù),以師德為保證,全面推進(jìn)素質(zhì)教育;注重創(chuàng)新,注重現(xiàn)代信息技術(shù)建設(shè)和應(yīng)用,注重每個(gè)學(xué)生的全員發(fā)展;把培養(yǎng)學(xué)生的良好的品質(zhì)修養(yǎng)和優(yōu)秀的人格素養(yǎng)為重點(diǎn),以全面貫徹落實(shí)新的課程理念為核心,切實(shí)將德育工作放在首位。
德育工作目標(biāo):
以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn),以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以師德教育為保證,以生活化、社會(huì)化為基本形式,著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)、個(gè)性心理品質(zhì),為學(xué)生的健康發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。工作中以活動(dòng)、言傳身教等形式,培養(yǎng)學(xué)生們集體榮譽(yù)感,養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的良好行為;在日常的學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成遵紀(jì)守法、文明有禮、勤儉節(jié)約、關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生具有自強(qiáng)不息、自我保護(hù)、明辨是非、競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作、抵制不良影響的能力。培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想道德素質(zhì)和心理素質(zhì),使他們真正的做到“愛(ài)國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”和“熱愛(ài)知識(shí)、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活”。
德育工作具體計(jì)劃:
為了能把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面去搞好班主任工作:
1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約;
在本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,學(xué)校大隊(duì)部就組織小學(xué)部全體班主任去瑞安馬鞍山試驗(yàn)小學(xué)取經(jīng)學(xué)習(xí)的活動(dòng)。在楊老師的帶領(lǐng)下,我班也采用了學(xué)校的星級(jí)制度評(píng)比活動(dòng),力求在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格,同時(shí)規(guī)范班級(jí)的班規(guī)制度,方便學(xué)校德、智、體、美、勞五育工作的順利實(shí)施。
2、面對(duì)全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;
影響本班教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素是班級(jí)紀(jì)律,因此抓好班級(jí)的紀(jì)律是當(dāng)前刻不容緩的事情。同時(shí),抓好紀(jì)律關(guān)鍵在于教育好后進(jìn)生。所以,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要。由于我是剛開(kāi)始接手班主任工作,對(duì)學(xué)生的'了解甚少,因此,在開(kāi)學(xué)初,我跟本班的前班主任進(jìn)行了聯(lián)系,對(duì)學(xué)生大體地進(jìn)行了了解,同時(shí)還通過(guò)學(xué)生的學(xué)籍卡對(duì)每位學(xué)生的往年成績(jī)和性格特點(diǎn)進(jìn)行籠統(tǒng)地了解。據(jù)此,我也初步采取了一些措施力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn)。優(yōu)秀生是一所學(xué)校的拳頭產(chǎn)品,沒(méi)有優(yōu)生就沒(méi)有影響力,我們班雖然沒(méi)有特別突出的只有那么兩個(gè),潛力大的學(xué)生也有幾個(gè),如果能讓他們上得更好、更高,就可以全面帶動(dòng)班級(jí)學(xué)生。對(duì)成績(jī)優(yōu)秀、平時(shí)表現(xiàn)良好的學(xué)生我從不吝嗇贊揚(yáng)之詞,對(duì)于優(yōu)等生既要肯定成績(jī),也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步;同時(shí)這樣還可以增進(jìn)師生之間的友誼,鞏固師生互動(dòng)的紐帶。對(duì)后進(jìn)生我采取的是 獎(jiǎng)罰結(jié)合的措施。
對(duì)個(gè)別屢教不改的學(xué)生我會(huì)采取身教的方式:由于男生人數(shù)超出女生很多,因此班級(jí)里不可避免的會(huì)有好幾排都是男生坐在一起,我也意識(shí)到這樣很容易提供他們?cè)谡n堂上交頭接耳的機(jī)會(huì)。上周葉某某和身邊的同學(xué)上課一直講話(huà),以至影響到課堂的正常繼續(xù),我就罰他下課后修改作業(yè)本中出錯(cuò)的地方。原本我并不提倡占用學(xué)生課間的時(shí)間,但是我一對(duì)一地給他指導(dǎo)錯(cuò)誤之處反而能讓他意識(shí)到自己上課不聽(tīng)是根本不知道做作業(yè)的。回去后他就稍乖了點(diǎn),但是這可能已經(jīng)是他多年累積的習(xí)慣了,上課不聽(tīng),以至于越不聽(tīng)越聽(tīng)不懂,日積月累形成了可怕的循環(huán)。班上還有好多個(gè)同他情況一樣的學(xué)生,我明白叫他們一下子改正過(guò)來(lái)是很困難的,這還是個(gè)長(zhǎng)期的工程。同時(shí)就我英語(yǔ)作業(yè)批改的情況看來(lái),班級(jí)英語(yǔ)知識(shí)水平還是存在很大差異的,2班的整體英語(yǔ)水平明顯比我班高得多,因此我也需要在自己的教學(xué)內(nèi)容難易程度進(jìn)行調(diào)整,希望能基本讓我班后進(jìn)生上課能聽(tīng)懂,只有這樣才能培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,逐步杜絕上課閑談的情況。
當(dāng)然班里還有個(gè)別調(diào)皮的女生,如陳某某就是個(gè)例子。她給人的第一印象是比較膽小怕事的女生,反映是比較遲鈍,可是平時(shí)乘老師不注意時(shí)她卻很喜歡捉弄身邊的其他女生,以至于大多男生女生都討厭他,沒(méi)人愿意跟他一起坐。我對(duì)這個(gè)女孩了解還不深,因此準(zhǔn)備從家長(zhǎng)那邊了解點(diǎn)情況,對(duì)她進(jìn)行思想品德教育,有必要的話(huà)征求學(xué)校心理輔導(dǎo)師的建議對(duì)她進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)。至于中間的學(xué)生我會(huì)基本采用鼓勵(lì)的方式,因?yàn)楝F(xiàn)在小學(xué)生的自尊心很強(qiáng),很重視師長(zhǎng)的評(píng)價(jià),并且根據(jù)我班的實(shí)際情況(大多數(shù)人喜歡聽(tīng)好話(huà))我會(huì)時(shí)常鼓勵(lì)他們上課積極發(fā)言,積極發(fā)問(wèn),讓他們體驗(yàn)機(jī)會(huì),體驗(yàn)成功。這招我還在試用,不過(guò)也初見(jiàn)成效。上周四的英語(yǔ)課上,學(xué)生在我解釋了活動(dòng)要求后都理解了都還不敢舉手發(fā)言,后來(lái)我就說(shuō)只要你想到什么就說(shuō)什么,都沒(méi)關(guān)系,說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系,只要站起來(lái)就是班級(jí)里的第一位勇士,還真有學(xué)生問(wèn)“說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系?”我肯定后還真的有人舉手了。我所采用的針對(duì)性的教學(xué)需要對(duì)學(xué)生的了解才能實(shí)施因材施教。
3、嚴(yán)抓學(xué)生行為習(xí)慣及常規(guī)養(yǎng)成;
強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育和養(yǎng)成教育。以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù),采取切實(shí)有效的措施,做到要求明確,內(nèi)容具體,訓(xùn)練有素,方法靈活,善于指導(dǎo),常 抓不懈,使學(xué)生明確什么可為什么不可為,從而形成良好的個(gè)人行為習(xí)慣,實(shí)現(xiàn)七個(gè)達(dá)標(biāo):升旗儀式;校內(nèi)外文明禮貌;一日行為習(xí)慣;課內(nèi)外行為;間操及課外活動(dòng);眼保健操;衛(wèi)生清潔和身心健康等七個(gè)方面。嚴(yán)抓班級(jí)分擔(dān)區(qū)的衛(wèi)生清掃與保持和教學(xué)樓內(nèi)的出入樓秩序。及時(shí)表彰遵守典型,加大對(duì)違紀(jì)行為的懲罰。第一次的班會(huì)課除了評(píng)選班委我還提出了班級(jí)里文明禮貌的很?chē)?yán)重的問(wèn)題。大多數(shù)男生見(jiàn)到老師不會(huì)打招呼,甚至個(gè)別還躲躲藏藏,因此我就定出跟亂扔垃圾一樣的懲罰制度。果真幾個(gè)男生有所改善,不過(guò)還是有屢教不改的,這另我很頭疼。之后的幾天,見(jiàn)到我沒(méi)打招呼的男生我還是先沖他笑,當(dāng)時(shí)他們好像會(huì)不好意思,這樣真行了,他們之后也會(huì)打招呼了。我相信我繼續(xù)鼓勵(lì)提倡這種情況會(huì)慢慢好轉(zhuǎn)的。
4、加強(qiáng)學(xué)校德育教育與家庭、社會(huì)的有機(jī)聯(lián)系,將德育教育工作由校內(nèi)擴(kuò)伸到校外,構(gòu)建一個(gè)社會(huì)化德育教育體系。
把家訪(fǎng)制度落到實(shí)處,更好的利用“家訪(fǎng)記錄”鞏固并拓展家長(zhǎng)原有的教育思想和教育觀念,使其掌握科學(xué)的教育方法,理解、支持并配合學(xué)校的工作。這個(gè)計(jì)劃還只是孕育當(dāng)中。我的指導(dǎo)老師倪老師建議我跟家長(zhǎng)多溝通,不一定要家訪(fǎng),但是電話(huà)聯(lián)系是必要的,要讓家長(zhǎng)體會(huì)到老師對(duì)自己孩子的關(guān)注和愛(ài)護(hù)。做為新教師,跟家長(zhǎng)談話(huà)技巧這方面還得跟其他老教師多多學(xué)習(xí)。這也是我這學(xué)期自我學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)。
總而言之,新的學(xué)期新的形式,我會(huì)在這個(gè)德育工作計(jì)劃大綱的基礎(chǔ)上靈活嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣{(diào)整自己的管理方式,力求將德育工作落實(shí)到實(shí)處,真正做好班級(jí)管理工作。
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