小學自然教師工作計劃精選范文

　　篇一：

　　學生的知識技能實際、能力狀況以及非智力因素等情況分析六年級學生對原自然學科的掌握已有一定程度的了解，但大部分學生還只是停留在形象理解和認識上，對現(xiàn)象的本質屬性還沒能上升到一個理性化的高度，動手實驗能力、觀察能力和思考能力還需要進一步的提高。

　　本學期要達 到 的教學目標

　　本學期要達到的教學目標(知識與技能、過程與方法、情感與價值觀等)

　　通過4項主要的活動，培養(yǎng)學生在動手、動腦方面的能力，同時培養(yǎng)他們親近自然，熱愛科學的品質，這四項主要活動是

　　1、工具與機械

　　2、形狀與結構

　　3、能量

　　4、生物的多樣性

　　本學期教學的主要任務和要求

　　1、通過認識工具與機械，掌握工具的基本原理及使用技巧，并能使用這些簡單機械解釋生活中的應用例子和設計省力的機械來幫助解決實際生活例子;

　　2、通過對形狀與結構的學習，掌握日常生活中的小常識，并掌握一些建筑上的應用技巧的原理，同時能應用這些原理自己動手設計和制作“橋”;

　　3、了解和掌握能量的來源和它的轉化過程，同時提高學生合理利用有限自然能源的意識;

　　4、通過校園或自然實踐活動，讓學生掌握生物的多樣性的特點，以及人與人之間長相差異的原因，同時增強學生親近自然，保護自然的意識和主動性。

　　教材的重點和難點

　　1、通過認識工具與機械，掌握工具的基本原理及使用技巧，并能使用這些簡單機械解釋生活中的應用例子和設計省力的機械來幫助解決實際生活例子;

　　2、通過對形狀與結構的學習，掌握日常生活中的小常識，并掌握一些建筑上的應用技巧的原理，同時能應用這些原理自己動手設計和制作“橋”;

　　3、了解和掌握能量的來源和它的轉化過程，同時提高學生合理利用有限自然能源的意識;

　　4、通過校園或自然實踐活動，讓學生掌握生物的多樣性的特點，以及人與人之間長相差異的原因，同時增強學生親近自然，保護自然的意識和主動性。

　　本學期提高教學質量的措施

　　1、盡量安排演示實驗或學生實驗

　　2、通過秋游活動，指導學生親近自然，熱愛自然

　　3、要求學生每節(jié)課記筆記教導處成員、學科組長會議

　　4、工具性學科期中測試

　　5、三年級英語字母驗收

　　6、鎮(zhèn)一年級漢拼過關檢測

　　7、六年級學生鋼筆字過關檢測

　　8、鎮(zhèn)非工具性學科質量調研

　　9、教師“六認真”抽查

　　10、到村小隨堂聽課

　　11、繼續(xù)了解班級特色活動課利用情況

　　12、鎮(zhèn)語文教師基本功比賽

　　13、四優(yōu)工程”初評、修改

　　14、輔導區(qū)課堂教學觀摩活動

　　15、象棋月賽

　　16、“張小第一”擂臺賽

　　篇二：

　　伴隨著新年的腳步我們又迎來了新學期.上學期,我們的班務計劃得到了較好的實施,使得班級管理工作取得了一些成績.因此,本學期我們老師將會更加嚴格要求自己,認真總結上學期的工作,吸取經驗,反省不足,在新《綱要》和《園務計劃》指導思想的引導下,以兒童為本,促進每個幼兒富有個性的發(fā)展.學期初,我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃,如下:

　　一,班況分析

　　1,本學期我班幼兒人數(shù)為 39人.其中男孩 22名,女孩 17 名(新插班 1名).開學初對新生進行了家訪,掌握了新生的一些基本情況,很快適應了新的學習和生活環(huán)境;對老生也相繼進行了電訪.

　　2,經過中班上學期的學習,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展.主要表現(xiàn)為以下幾方面:對園內開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內容,形成了一定的行為習慣;具有初步的責任感,大部分幼兒能主動做好"值日生"工作,并有幫助伙伴及學習照顧他人的意識與精神,特別是在分享行為有了較大的進步.孩子們開始有各自的主見,能在生活,學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿;幼兒與外界交往地主動性,社會交往的能力大大提高.學習中已初步形成數(shù)概念,能較好進行兩個特征分類及歸類,對圖形也有更進一步的認識;在語言方面,幼兒對早期閱讀,認讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術方面,幼兒在繪畫,手工的技能,唱歌,舞蹈,節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,更有個別幼兒在大肌肉動作,對體育器械的均有較為出色地發(fā)展.但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,如:游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想,行為中,幼兒做事,工作時不能較好的遵守活動要求,活動中規(guī)則意識較差;其生活,學習習慣欠佳;語言活動在形式內容上不夠豐富,多樣;數(shù)學活動開展不夠,尚未全面落實到幼兒的活動中.因此,本學期重點:在常規(guī)中,充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢,結合我班實際情況全面幼促進兒發(fā)展.

　　二,指導思想:

　　以江澤民同志“三個代表”重要思想為指針,認真學習新的《幼兒園教育指導綱要》(試行),加強管理,提高保教質量,開展心理健康課題實驗.樹立科學的教育觀,兒童觀,發(fā)展觀.以"省示范幼兒園"為標準,結合本班幼兒的實際情況,組織開展各項活動.發(fā)揮中(2)班的力量,齊心協(xié)力進行班級的教育教學工作,增強工作的責任感,促進我班幼兒身心全面健康和諧發(fā)展.

　　三,工作重點:

　　1,創(chuàng)設健康,豐富的環(huán)境,強化普通話的學習,以環(huán)境促教育,保證幼兒的發(fā)展.關注幼兒社會性的.發(fā)展,促進幼兒良好個性,情感的養(yǎng)成..

　　2,,在一日生活中,以多種方式引導幼兒認識,體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學習自律,樹立規(guī)則意識;結合日常生活,開展安全教育,提高自我保護的意識和能力

　　3,科學合理地開展教育教學工作,面向全體幼兒,促進全面發(fā)展.

　　4,運用家長資源,配合幼兒園做好保教工作.

　　5,做好主題的幼兒觀察,記錄,評價等方面的工作.

　　四,具體工作目標與措施:

　　健康衛(wèi)生方面目標:

　　1,具有一定的對環(huán)境的適應能力和對疾病的抵抗能力.

　　2,能較熟練到聽各種口令和信號做出相應的動作;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操.

　　3,喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣.

　　4,掌握有關體育活動的基本知識,能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求,團結友愛,愛護公物;具有一定的集體意識.

　　5,能及時收拾和整理小型體育器械.

　　措施:

　　1,豐富戶外體育活動器材,每天堅持戶外體育活動不少于2小時,進行"三浴"鍛煉,散步,遠足等,讓幼兒直接接受陽光和新鮮空氣等自然因素的刺激,增強幼兒體質.

　　2,加強幼兒生活自理能力的鍛煉,通過各種體育活動培養(yǎng)幼兒對心理環(huán)境的適應能力.

　　3,開展豐富多彩的早操活動,做各種簡單的身體模仿性動作.

　　4,在日常生活中,引導幼兒愛護公共財物,注意團結協(xié)作,提高自我保護意識.

　　5 ,繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,尤其是季節(jié)性流行病的預防.中班幼兒的自我保健意識和能力要加強.為幼兒提供自我服務的機會,形成良好的衛(wèi)生保健習慣.

　　語言方面目標:

　　1,知道文學語言與日常生活語言的不同,能運用恰當?shù)恼Z言,動作表現(xiàn)自己對文學作品的理解.

　　2,初步了解圖書的基本構成,能看懂單頁多幅的兒童圖畫書,初步獲得預知故事情節(jié)發(fā)展和結局的能力.

　　3,有主動探索漢字的愿望,初步了解漢字與實物,圖片之間的對應關系.

　　4,在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話,提高運用普通話的能力.

　　措施:

　　1,讓幼兒欣賞優(yōu)秀的文學作品,學習其中優(yōu)美的詞語,創(chuàng)設情境,讓幼兒再現(xiàn)其中的內容與情節(jié).

　　2,準備豐富的幼兒圖書材料,引導幼兒認真地翻閱,了解圖書內容的情節(jié),初步培養(yǎng)幼兒閱讀圖書的興趣.

　　3,組織專門的科學識字活動,并注重日常生活中的隨機識字教育.營造說普通話的氛圍,引導幼兒堅持說普通話.

　　社會方面目標:

　　1,初步形成良好的生活和學習習慣,愿意關愛弱小者,有愛心和同情心.

　　2,初步學會大膽地,有效地表達自己的愿望,意見,和創(chuàng)造力.

　　3,關心社區(qū)生活,主動與人交往,愿意了解社會生活.

　　措施:

　　1,可通過組織專門的教育活動,以及與其他教育領域的滲透來實現(xiàn)對幼兒的社會知識,社會情感及社會行為的培養(yǎng).

　　2,在日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽,勇敢的品質,鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議.

　　3,通過參觀,散步等活動,讓幼兒了解周圍的社區(qū)生活.

　　科學方面目標:

　　1,能主動地,專心地進行數(shù)學操作活動;觀察,比較,判斷10以內的數(shù)量關系,逐步建立等量觀念.

　　2,培養(yǎng)兒童關心,愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為.

　　3,引導兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),并與同伴,教師交流.

　　措施:

　　1,教師可設計一定的情景,引導幼兒去觀察,提出問題讓幼兒思考,最后讓幼兒學習解決問題.

　　2,教師為兒童創(chuàng)設一個寬松,和諧的環(huán)境,提供各種科學活動設備和豐富多樣的有結構性的材料,激發(fā)幼兒的好奇心,進行科學探究活動.

　　3,教師要重視正規(guī)性及日常生活中科學活動的有機結合,相互聯(lián)系,相互交流,引導幼兒進行觀察與探索.

　　藝術方面目標:

　　1,讓幼兒感受二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺和不同的情趣.

　　2,學習分辨音樂中比較明顯的高低,快慢,強弱,音色變化,體驗這些變化所表達的情意.

　　3,初步學習欣賞并感受美術作品中形象的造型美,色彩的變化與統(tǒng)一美;知道美術作品能反映現(xiàn)實生活和人的思想感情.

　　4,初步學習在畫面上安排物體的上下,左右關系;在小班基礎上學習用紙折出,剪貼出簡單的現(xiàn)象.

　　措施:

　　1,選擇一些不同題材,不同性質的適應當中演唱形式的歌曲;另可選擇一些易被幼兒模仿的,較形象的模仿動作,讓幼兒在有音樂的伴奏下,合乎節(jié)拍地做動作.

　　2,選用一些有標題的,性質鮮明,結構適中,且有一定內容和情節(jié)的器樂曲供幼兒欣賞.

　　3,教師可通過多種渠道豐富幼兒的日常生活經驗,擴大其知識面,讓幼兒形成對外在事物的印象.

　　4,教師要盡可能地給幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料,讓幼兒在實踐操作中,促進小肌肉的發(fā)育,同時發(fā)展他們的手眼能力和動手能力.

　　5,開展"3,8"婦女節(jié),"六一"等聯(lián)歡活動.讓幼兒盡情發(fā)揮,增強其自信心和表現(xiàn)力.

　　五,家長工作重點見家長工作計劃

　　六,主題活動安排:

　　1,我家附近的......

　　2,美麗的春天

　　3,各種各樣的交通工具

　　4,你快樂,我快樂.

　　5,頑皮一夏

　　七,每月工作安排:

　　二月份:

　　1,做好開學的各項準備工作,創(chuàng)設整潔,溫馨的環(huán)境迎接新學期;

　　2,做好新生家訪工作,了解新生的發(fā)展情況,為他們建立檔案袋;

　　3,和幼兒一起收集,自制開展區(qū)域游戲的材料,玩具.

　　三月份:

　　1,創(chuàng)設活動的主題環(huán)境,做好拍照和記錄工作;

　　2,開展"3,8"與媽媽同樂活動.體驗媽媽的辛勞,教育幼兒尊敬長輩.

　　3,召開班級家長會.

　　四月份:

　　1,家長開放日活動 .

　　2,結合主題活動"春天",引導幼兒注意觀察春天的變化,體驗春天的氣息.

　　3,預防春季流行病的感染,做好班級消毒工作,教育幼兒注意個人衛(wèi)生.

　　五月份:

　　節(jié)日安全教育及談話

　　教育幼兒自己的事情自己做,愿意為大家服務,提高幼兒的獨立生活能力.

　　繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育.

　　迎接"六一兒童節(jié)"準備文藝節(jié)目

　　六月份:

　　1,開展六·一慶�；顒�.感受節(jié)日的愉快氛圍.

　　2,對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育,懂得一些避暑的常用方法.

　　3,帶領幼兒參觀大班幼兒的學習情況,和大班幼兒交流,激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望.

　　4,做好暑期放假的各項工作.(做好各項幼兒測評工作及班級各類總結工作).

　　在今后的工作中,我們要以《綱要》為指導,牢固樹立"以幼兒為本"的教育理念,讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展.另外,我們將不斷地提高理論水平,努力鉆研,結合園本課程的實踐經驗,出色地完成各項教育教學工作.

　　就這樣，一年在一眨眼的功夫下過去了，我們又迎來了一個嶄新的學期。在上個學期我還存在著很多不足和需要努力之處，為了使自己在新的學期更快地取得進步，在開學之余，為自己制定了這份發(fā)展工作計劃，來鞭策自己，使自己能夠在幼兒教育的道路上取得更大的進步。

　　篇三：

　　一、工作重點

　　1.全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使每個幼兒得到全面的發(fā)展。

　　2.在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧學習氛圍。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng)，讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。

　　3.注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責任。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

　　4.鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比如舞蹈、美術等興趣班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬

　　5.注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡，讓家長知道老師對問題很重視。

　　二、常規(guī)教育方面

　　1.禮貌。(先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。)

　　2.課堂活動紀律。(要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。)

　　3.衛(wèi)生習慣。(知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。)

　　三、保育方面

　　1.配合生活老師做好班級內與外的衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護班級物品。

　　2.照顧好幼兒的一點兩餐，對進餐慢的幼兒進行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。

　　3.讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習慣;懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理。

　　本學期，我一定吸取教訓、總結經驗，爭取獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料，多學習把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中，多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進幼兒發(fā)展。

　　以上就是我的個人工作規(guī)劃，說的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結經驗這樣才能讓自己進步。

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