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六年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃第一學(xué)期

時(shí)間:2022-07-07 10:39:12 工作計(jì)劃范文 我要投稿
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2017年六年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃第一學(xué)期

  一所好的學(xué)校是由多個(gè)優(yōu)秀班集體組成的。一個(gè)優(yōu)秀的班集體必須要有良好的班紀(jì),班風(fēng),班規(guī),學(xué)風(fēng),這就要看這個(gè)班集體的指揮官,也就是這個(gè)班集體的班主任。下面由yjbys小編為大家整理的2017年第一學(xué)期六年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃,歡迎大家觀看!

2017年六年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃第一學(xué)期

  2017年第一學(xué)期六年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃一

  一、學(xué)習(xí)情況分析(知識(shí)、能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣等)

  從我班學(xué)生整體看來(lái),學(xué)生的基礎(chǔ)比較薄弱,學(xué)生間的學(xué)習(xí)差距較大,我班學(xué)習(xí)優(yōu)秀、反應(yīng)靈活的學(xué)生有,但個(gè)別學(xué)生仍存在不能按時(shí)完成作業(yè),自主學(xué)習(xí)的情況。教學(xué)中我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在數(shù)學(xué)上有困難,不過(guò)學(xué)習(xí)還是很努力的。因此,本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)將繼續(xù)放在改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣上,并加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),促使這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)能有所提高,為后面的總復(fù)習(xí)打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、教材分析

  本冊(cè)教材內(nèi)容包括:分?jǐn)?shù)乘法,位置與方向,分?jǐn)?shù)除法,圓,百分?jǐn)?shù),統(tǒng)計(jì),數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。其中分?jǐn)?shù)乘法和除法,圓,百分?jǐn)?shù)等是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容;而兩個(gè)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實(shí)踐活動(dòng),則讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)探索的樂(lè)趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,感受數(shù)學(xué)的愉悅,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力。

  在數(shù)與代數(shù)方面,教材安排了分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法、百分?jǐn)?shù)三個(gè)單元。分?jǐn)?shù)乘法和除法的教學(xué)是在前面學(xué)習(xí)整數(shù)、小數(shù)有關(guān)計(jì)算的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算能力以及解決有關(guān)分?jǐn)?shù)的實(shí)際問(wèn)題的能力。會(huì)解決簡(jiǎn)單的有關(guān)百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問(wèn)題,是小學(xué)生應(yīng)具備的基本數(shù)學(xué)能力。

  在空間與圖形方面,教材安排了位置、圓兩個(gè)單元。通過(guò)豐富的現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生經(jīng)歷初步的數(shù)學(xué)化的過(guò)程,理解并學(xué)會(huì)用數(shù)對(duì)表示位置;初步認(rèn)識(shí)研究曲線(xiàn)圖形的基本基本方法,促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展。

  在統(tǒng)計(jì)方面教材是安排扇形統(tǒng)計(jì)圖。進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在生活和解決問(wèn)題中的作用,發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。

  在數(shù)學(xué)解決問(wèn)題方面,體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性及運(yùn)用假設(shè)的方法解決問(wèn)題的有效性,體會(huì)用代數(shù)方法解決問(wèn)題的優(yōu)越性,感受數(shù)學(xué)的魅力,發(fā)展學(xué)生解決問(wèn)題的能力。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1.理解分?jǐn)?shù)乘除法的意義,掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算方法,比較熟練地計(jì)算簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)乘、除法,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算。

  2.理解倒數(shù)的意義,掌握求倒數(shù)的方法。

  3.理解比的意義和性質(zhì),會(huì)求比值和化簡(jiǎn)比,會(huì)解決有關(guān)比的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題

  4.掌握?qǐng)A的特征,會(huì)用圓規(guī)畫(huà)圓;理解圓周率的意義,探索并掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)與面積公式,能正確地計(jì)算圓的周長(zhǎng)與面積。

  5.知道圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)圖形;能運(yùn)用平移、軸對(duì)稱(chēng)和旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的圖案。

  6.能在方格紙上用數(shù)對(duì)表示位置,初步體會(huì)坐標(biāo)思想。

  7.使學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義,比較熟練地進(jìn)行有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算,能夠解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。

  8.認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖,能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)。

  9.經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程,體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

  10.體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性及運(yùn)用假設(shè)的數(shù)學(xué)思想方法解決問(wèn)題的有效性,感受數(shù)學(xué)的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí),初步形成觀察、分析及推理的`能力。

  11.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

  12.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。

  四、教學(xué)重、難點(diǎn)

  1.能熟練進(jìn)行有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算,如百分?jǐn)?shù)與小數(shù),分?jǐn)?shù)的互化

  2.會(huì)用列方程的方法解答簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題

  3.掌握?qǐng)A的特征,會(huì)用工具畫(huà)圓,能正確計(jì)算圓的周長(zhǎng)和面積

  4.能運(yùn)用比和百分?jǐn)?shù)的知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題

  五、教學(xué)措施

  1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì),幫助他們?cè)谧灾魈剿骱秃献鹘涣鞯倪^(guò)程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能,數(shù)學(xué)思想和方法,獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

  2、認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,做到課堂上能深入淺出進(jìn)行教學(xué);加強(qiáng)操作、直觀的教學(xué),以發(fā)展他們的空間觀念,

  3、平時(shí)的練習(xí)和作業(yè)有針對(duì)性,對(duì)于后進(jìn)生和優(yōu)秀生要因材施教。

  4、借助線(xiàn)段示意圖等數(shù)形結(jié)合的方式幫助學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系,提高分析和解題能力。重視用方程解答較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題,化難為易。

  5、多與學(xué)生交流,了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài);對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,抓好班級(jí)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量

  6、多方面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,努力完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。

  7、充分利用學(xué)生熟悉、感興趣的和富有現(xiàn)實(shí)意義的素材吸引學(xué)生,讓學(xué)生主動(dòng)參與各種數(shù)學(xué)活動(dòng)中來(lái),提高學(xué)習(xí)效率,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。

  六、教學(xué)進(jìn)度

  周次

  教學(xué)時(shí)間

  教學(xué)內(nèi)容

  時(shí)數(shù)

  備注

  一

  8.29-9.4

  報(bào)名注冊(cè)

  二

  9.5-9.11

  分?jǐn)?shù)乘整數(shù)、一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)、約分

  4

  三

  9.12-9.18

  分?jǐn)?shù)乘小數(shù)、整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)

  2

  中秋放假

  四

  9.19-9.25

  分?jǐn)?shù)乘法簡(jiǎn)便計(jì)算、連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少、求比一個(gè)數(shù)多(少)幾分之幾的數(shù)是多少

  4

  五

  9.26-10.2

  分?jǐn)?shù)乘法整理和復(fù)習(xí)、位置與方向

  4

  六

  10.3-10.9

  描述路線(xiàn)圖、位置與方向練習(xí)

  2

  國(guó)慶放假

  七

  10.10-10.16

  倒數(shù)的認(rèn)識(shí)、分?jǐn)?shù)除以整數(shù)、一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算

  4

  八

  10.17-10.23

  分?jǐn)?shù)除法問(wèn)題解決、分?jǐn)?shù)除法問(wèn)題解決練習(xí)、和倍、差問(wèn)題,可用單位“1”解決的實(shí)際問(wèn)題

  4

  九

  10.24-10.30

  整理和復(fù)習(xí)、比的意義、比的基本性質(zhì)

  4

  十

  10.31-11.6

  比的練習(xí)、比的應(yīng)用、比的應(yīng)用練習(xí)

  3

  期中考試

  十一

  11.7-11.13

  圓的認(rèn)識(shí),圓的認(rèn)識(shí)練習(xí)、圓的周長(zhǎng)、圓的周長(zhǎng)練習(xí)

  4

  十二

  11.14-11.20

  圓的面積、方和圓、圓的面積練習(xí)、扇形

  4

  十三

  11.21-11.27

  整理和復(fù)習(xí)、確定起跑線(xiàn)、百分?jǐn)?shù)的意義

  4

  十四

  11.28-12.4

  求百分率及分?jǐn)?shù)、小數(shù)和百分?jǐn)?shù)的互化,求百分率及分?jǐn)?shù)、小數(shù)和百分?jǐn)?shù)的互化練習(xí)課,求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(或少)百分之幾,求比一個(gè)數(shù)多(或少)百分之幾的數(shù)是多少

  4

  十五

  12.5-12.11

  稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)問(wèn)題的練習(xí)課、整理和復(fù)習(xí)、扇形統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí)、統(tǒng)計(jì)圖的選擇

  4

  十六

  12.12-12.18

  節(jié)約用水、數(shù)與形、數(shù)與形練習(xí)

  4

  十七

  12.19-12.25

  分?jǐn)?shù)乘除法復(fù)習(xí)、百分?jǐn)?shù)復(fù)習(xí)

  4

  十八

  12.26-1.1

  圖形與幾何復(fù)習(xí)、統(tǒng)計(jì)圖復(fù)習(xí)

  3

  元旦放假

  十九

  1.2-1.8

  總復(fù)習(xí)

  4

  二十

  1.9-1.15

  期末考試

  二十一

  1.16-1.24-2

  寒假開(kāi)始

  2017年第一學(xué)期六年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃二

  一、指導(dǎo)思想:

  為能形成“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),讓學(xué)生形成積極向上的精神面貌,成為時(shí)代發(fā)展需要的社會(huì)建設(shè)者和接班人是制定本計(jì)劃的宗旨。學(xué)校的工作計(jì)劃是本計(jì)劃的基礎(chǔ)。目的是為學(xué)生負(fù)責(zé),為了一切的學(xué)生,為了學(xué)生的一切,努力做好本學(xué)期的班級(jí)工作。

  二、班級(jí)分析

  六年級(jí)(2)班有學(xué)生26人,其中男生16人,女生10人,這屆學(xué)生原來(lái)在五年級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)較好,也沒(méi)有好的學(xué)習(xí)紀(jì)律性、自覺(jué)性比較差,甚至有個(gè)別同學(xué)惰性比較強(qiáng),全班中只有幾位同學(xué)學(xué)習(xí)成

  績(jī)好,但是責(zé)任心不強(qiáng),所以應(yīng)花更多心思對(duì)每個(gè)學(xué)生加以適當(dāng)了解。

  三、選拔、培養(yǎng)和使用班干部

  1.組建一支責(zé)任心強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,使他們有責(zé)任心,提高他們的工作能力和工作熱情。

  通過(guò)民主選舉,推舉出7位班干部。林卓選、陳子悅當(dāng)班長(zhǎng),負(fù)責(zé)管理班級(jí)紀(jì)律,容鏡昌、陳彩瑩當(dāng)學(xué)習(xí)委員,負(fù)責(zé)分管班里同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,潘家威當(dāng)勞動(dòng)委員,負(fù)責(zé)班里同學(xué)的體育課堂紀(jì)律,黃思迅當(dāng)勞動(dòng)委員,負(fù)責(zé)班里同學(xué)的勞動(dòng)紀(jì)律,盧毓芳當(dāng)生活委員,負(fù)責(zé)班里的營(yíng)養(yǎng)餐及生活情況。

  2.制訂更加利于班級(jí)建設(shè)的規(guī)章制度,結(jié)合學(xué)校的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng),確立一定的'獎(jiǎng)懲條例,并有比較合理的評(píng)價(jià)體制,有專(zhuān)門(mén)的同學(xué)進(jìn)行考核和鑒定。

  3.實(shí)行衛(wèi)生包干制度,一人一崗,包干到人,早上,傍晚都要有例行的檢查。

  4.各個(gè)班委有明確的分工,并且有督促的機(jī)制,有榮譽(yù)加分本和減分本記錄、考核,且與期末的各項(xiàng)先進(jìn)評(píng)比掛鉤,力求公正、嚴(yán)格,使學(xué)生明確這些考核的目標(biāo),達(dá)到管理和促動(dòng)先進(jìn)的目的。

  5.小干部會(huì)議有目標(biāo),2周一次,職責(zé)分明。經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

  四、班主任工作

  1.組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操。

  2.加大力度檢查本班學(xué)生值日生工作,爭(zhēng)取有一個(gè)良好的班級(jí)環(huán)境。

  3.進(jìn)行安全教育,組織好放學(xué)。

  4.做好放假前的安全教育工作。

  5.每周保質(zhì)保量完成班會(huì)課。

  6.經(jīng)常了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)。

  五、本學(xué)期工作重點(diǎn):

  1.努力做好學(xué)生的思想政治工作,加強(qiáng)德育,向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年

  2.狠抓后進(jìn)生工作,使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,能主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  3.加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的教育和培養(yǎng),鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新,勇于探索,出成績(jī)。

  4.加強(qiáng)學(xué)生辨是非的能力培養(yǎng),由“他律”逐漸向“自律”過(guò)渡。

  六、工作措施:

  1.加強(qiáng)德育教育:利用各種有利的時(shí)間和活動(dòng)(晨際談話(huà)、班隊(duì)課、小型體育競(jìng)賽、遠(yuǎn)足、社會(huì)實(shí)踐、公益勞動(dòng)或活動(dòng))施加影響,對(duì)學(xué)生講清意義,并做好總結(jié)使其真正能從中受到教育,得到啟示;利用班會(huì)主題班會(huì)的作用指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎么做。

  2.后進(jìn)生(尤其是班級(jí)中的幾大金剛)工作要加強(qiáng),它是班級(jí)穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素:關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活;一幫一;善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),經(jīng)常表?yè)P(yáng),增強(qiáng)其自信心;與家長(zhǎng)聯(lián)系,做好家長(zhǎng)的工作樹(shù)立信心,共同確定幫助他們的辦法;多談心,了解他們的想法,對(duì)癥下藥,以達(dá)到良好效果。

  3.形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍,互相幫、趕、超,努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

  4.經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì),指導(dǎo)他們的工作方法,提高他們工作的能力,同時(shí)讓他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,共同建設(shè)班級(jí)。

  5.協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系,共同對(duì)學(xué)生施加教育。

  五、工作安排

  九月:

  1.打掃班級(jí)及公共場(chǎng)地衛(wèi)生

  2.了解學(xué)生暑期生活,書(shū)面小結(jié)

  3.加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育

  4.慶祝教師節(jié)

  5.選拔人才,參加大隊(duì)干部競(jìng)選

  6.刊出班報(bào)、校報(bào)

  7.開(kāi)展安全教育月活動(dòng)

  十月:

  1.慶祝國(guó)慶黑板報(bào)比賽

  2.老人節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)

  3.建隊(duì)節(jié)活動(dòng)

  4.班報(bào)刊出

  十一月:

  1.家長(zhǎng)會(huì)

  2.主題隊(duì)會(huì)

  3.班報(bào)刊出

  十二月:

  1.踢毽子比賽

  2.計(jì)算過(guò)關(guān)

  3.迎元旦校詩(shī)歌朗誦比賽

  4.班報(bào)、校報(bào)刊出

  一月:

  1.復(fù)習(xí),做好學(xué)生的思想工作

  2.期末測(cè)試

  3.安排寒假生活

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