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教師第一學(xué)期工作報(bào)告

時(shí)間:2022-12-28 18:38:02 工作報(bào)告 我要投稿
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教師第一學(xué)期工作報(bào)告

  隨著人們自身素質(zhì)提升,報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。相信很多朋友都對(duì)寫報(bào)告感到非?鄲腊,以下是小編整理的教師第一學(xué)期工作報(bào)告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教師第一學(xué)期工作報(bào)告

教師第一學(xué)期工作報(bào)告1

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!我述職的主題是――做一個(gè)有良心的教育人。

  20xx年,南京教育論壇上,南師大博士生導(dǎo)師楊啟亮說:“教育工作就是良心工程”,我也深有同感。因?yàn),在這個(gè)看似渾渾噩噩的嘈雜世界,良心應(yīng)該就是最后的底線了。最近看于漪的介紹,深受感動(dòng),這是一位真正意義上的好老師。她說:“教師應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持內(nèi)心的深度覺醒,不斷地提升自我、挑戰(zhàn)自我正是保持清醒的途徑!苯裉煸谶@里述職,匯報(bào)一下自己一學(xué)期來所做的幾件事,希望以大家的公平測(cè)評(píng)來鞭策自己進(jìn)一步做好工作,從而使自己保持內(nèi)心的覺醒!

  從20xx年暑假一直到9、xx月份,馬不停蹄!暑期,作為南京四十幾家課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校的小學(xué)教科室代表,在《主體育德》課題結(jié)題會(huì)上作了《“三原色”志愿者在行動(dòng)》交流發(fā)言產(chǎn)生一定的反響。中國(guó)教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比、江蘇省師陶杯論文評(píng)比、江蘇省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比、南京市教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比的有序組織;南京市第五期個(gè)人課題的申報(bào)工作、第四期個(gè)人課題結(jié)題工作準(zhǔn)備充分;“經(jīng)驗(yàn)分享,共同成長(zhǎng)”個(gè)人課題結(jié)題培訓(xùn)等活動(dòng)效果明顯。期間,配合學(xué)校召開《口語交際》課題階段性成果交流會(huì),校對(duì)六本校本教材,并對(duì)教材封面進(jìn)行設(shè)計(jì),與印刷廠交流、溝通、修改。

  xx月份,接到全國(guó)個(gè)人課題事項(xiàng),就日思夜想!雖說雨小課題的數(shù)量、質(zhì)量在全區(qū)不是排在首位的,但雨小的發(fā)展迅速也是有目共睹的。正因?yàn)檫@一點(diǎn),南京市教科所才敢將如此重大的活動(dòng)放心地交給雨小。全國(guó)個(gè)人課題主會(huì)場(chǎng)的發(fā)言稿一共修改了19次,課件材料修改了8次。全國(guó)個(gè)人課題分會(huì)場(chǎng)的一份主持詞、四份發(fā)言材料都經(jīng)過反復(fù)斟酌,或反復(fù)建議與修改。三份新聞材料(分會(huì)場(chǎng)、主會(huì)場(chǎng)以及中國(guó)教育報(bào))經(jīng)過反復(fù)思量,同時(shí),還接待了雨花有線電視臺(tái)的采訪。

  12月份,三原色志愿者課題個(gè)案研究事項(xiàng),力求細(xì)致準(zhǔn)確!其他事項(xiàng)主要有:第四期個(gè)人課題結(jié)題材料申請(qǐng)南京市教科所再審聯(lián)絡(luò)工作,教師獲獎(jiǎng)?wù)撐男畔⑹占胺治龉ぷ,教科研基地申?qǐng)工作等。

  20xx年1月,學(xué)校校史《歲月有痕》重大事件綜述兩篇文稿的撰寫,其他重大事件的修改建議事項(xiàng)。

  一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,我也沒有做什么驚天動(dòng)地的大事,但是,每每收到教師的各類獲獎(jiǎng)、發(fā)表的信息是我最開心的事,我想,這也是校長(zhǎng)室的最開心事。20xx年5月,南京市教育案例評(píng)比,我們嘗試了修改建議法,我校31篇參評(píng),25篇獲獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)率達(dá)81%,其中一等獎(jiǎng)三篇,這是雨小歷史的新紀(jì)錄。20xx年12月,南京市教育論文評(píng)比,學(xué)校獲獎(jiǎng)xx篇,一等獎(jiǎng)一篇。另外,中國(guó)教育學(xué)會(huì)、省師陶杯獲獎(jiǎng)?wù)撐?篇。第五期市級(jí)個(gè)人課題申報(bào),我校遞交24份方案,18份在市級(jí)立項(xiàng),區(qū)級(jí)立項(xiàng)6份,市級(jí)立項(xiàng)率為75%,是歷年來我校在市級(jí)立項(xiàng)的最高紀(jì)錄。第四期個(gè)人課題結(jié)題,我校27項(xiàng)課題,xx項(xiàng)市級(jí)結(jié)題(一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)3個(gè)、三等獎(jiǎng)6個(gè)),16項(xiàng)區(qū)級(jí)結(jié)題(一等獎(jiǎng)5個(gè)、二等獎(jiǎng)9個(gè)、三等獎(jiǎng)2個(gè))。20xx年,學(xué)校被評(píng)為“南京市個(gè)人課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。

  伴隨工作的開展,我個(gè)人也獲得一些新的思考。本學(xué)期,我撰寫的文章中,有兩篇發(fā)表,兩篇獲得市級(jí)一等獎(jiǎng),兩篇獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng);一篇獲得省“師陶杯”論文評(píng)比三等獎(jiǎng);個(gè)人課題:第四期二等獎(jiǎng)結(jié)題,第五期順利立項(xiàng);代表學(xué)校在全國(guó)個(gè)人課題研討會(huì)的主會(huì)場(chǎng)發(fā)言受到《中國(guó)教育報(bào)》的關(guān)注;撰寫的三原色志愿者結(jié)題報(bào)告被收錄于南京市教科所的《主體育德》一書。

  我想,我所做的這些符合教科室崗位工作的師德、能力、績(jī)效等要求,對(duì)得起良心,也是真正的內(nèi)心的富有!

  有人說,內(nèi)心明澈了,就能讓自己保持快樂和幸福的感覺,而不會(huì)以外界的眼光來決定自己的左右;內(nèi)心清醒了,就能看到自己的專長(zhǎng)、自己的潛力、自己的判斷;內(nèi)心深省了,就能讓自己永遠(yuǎn)處于前進(jìn)的狀態(tài)。這句話,非常打動(dòng)我,所以,拿來和大家共勉!

  最后,感謝大家的聆聽!更感謝大家對(duì)我工作上的支持!在以前的工作中,做得不到的地方,敬請(qǐng)各位當(dāng)面批評(píng)指正。在以后的工作中,如果我能做到的,會(huì)一如既往地給予幫助!謝謝!

  述職人:xxx

  20xx年xx月xx日

教師第一學(xué)期工作報(bào)告2

  今年初當(dāng)班主任以后,才明白小學(xué)班主任真的是一個(gè)復(fù)合性角色。當(dāng)班主任既要像媽媽一般,給予孩子們細(xì)心的體貼和溫暖;班主任又是一位嚴(yán)師,對(duì)于學(xué)生的缺點(diǎn)又不能置之不理,要嚴(yán)肅地指出并幫助他改正。各項(xiàng)工作,事無巨細(xì),學(xué)生的事情每一件都是大事。同時(shí),我還擔(dān)任著六年級(jí)的英語教學(xué),一邊摸索著班主任工作,一邊英語成績(jī)也不能落下,工作忙碌而充實(shí),收獲頗多。下面我就談?wù)勎覍?duì)本學(xué)期工作的總結(jié)。

  一、常規(guī)習(xí)慣,常抓不懈

  學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的,它必須貫穿在整個(gè)管理過程中。平時(shí)的班會(huì)課,我會(huì)盡量堅(jiān)持落實(shí)每周一個(gè)小習(xí)慣的養(yǎng)成。由于學(xué)生自覺性和自控力都比較差,避免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤,因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過急。對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問題進(jìn)行曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行的及時(shí)教育,給他們講明道理及危害性,從而使學(xué)生做到自覺遵守紀(jì)律。

  二、細(xì)處關(guān)愛,親近學(xué)生

  工作中,我努力做到于細(xì)微處見真情,真誠(chéng)的關(guān)心孩子,熱心的幫助孩子。我深信,愛是一種傳遞,當(dāng)教師真誠(chéng)的付出愛時(shí),收獲的必定是孩子更多的愛!但是,下學(xué)期我要更加嚴(yán)格,做到愛中有嚴(yán),才是真正有利于學(xué)生的發(fā)展。

  三、示范帶頭,直觀引導(dǎo)

  大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話:“教師個(gè)人的范例,對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。”這一點(diǎn)特別有感觸,每次看到班干部管理班級(jí)時(shí),仿佛就看到了自己的縮影,學(xué)生會(huì)留心觀察班主任的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神、每一種表情,會(huì)細(xì)心傾聽班主任的每一句話,他們對(duì)班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。所以,我盡量班主任的自身素質(zhì),道德修養(yǎng),班主任的一言一行,一舉一動(dòng),無形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。因此,在班級(jí)工作中我時(shí)刻注意自身形象,事事從我做起,以良好的形象率先垂范,潛移默化的影響著我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的,教師首先自己做到,而且做得更好。要求學(xué)生講衛(wèi)生,不隨便亂扔垃圾,自己就做到隨手撿拾垃圾。班級(jí)衛(wèi)生開始有了慢慢的進(jìn)步。

  四、抓住優(yōu)點(diǎn),激勵(lì)成長(zhǎng)

  每個(gè)學(xué)生都有潛力,能否發(fā)揮他們的潛力關(guān)鍵就在于老師能否幫助他們樹立起克服困難的信心和勇氣。我一直堅(jiān)信“讓孩子永遠(yuǎn)生活在希望之中”,不應(yīng)該扼殺每一個(gè)孩子的天性,就像之前聽魏書生老師講座中講到的,讓每個(gè)學(xué)生做他能做到的事情,培養(yǎng)自信后,在慢慢幫助他提高進(jìn)步。令我很欣慰的是,我能看到一些后進(jìn)生的語文成績(jī)?cè)诼岣摺?/p>

  對(duì)于六年級(jí)的的英語教學(xué)工作,在有趣味性的同時(shí),成績(jī)也不能丟,因此在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的'五個(gè)環(huán)節(jié),課前認(rèn)真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學(xué)生,因材施教,努力實(shí)施課堂改革,積極探索小學(xué)英語快樂課堂。在教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真閱讀各種教科參考書,結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃,并不斷地加以改善修改,在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,特別是差生,課堂密切注意他們,教育他們求學(xué)勿半途而廢,在思想教育的同時(shí),還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)。使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)跟上班里的其他同學(xué)。幫助他們樹立學(xué)好各門知識(shí)的信心。優(yōu)化課堂教學(xué),努力提高課堂效率

  1、在課堂上,認(rèn)真授課,運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫,情景教學(xué)、手勢(shì)語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀,力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂,懂了會(huì)用。

  2、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是及時(shí)地批改,并詳細(xì)地做好批注,對(duì)普遍性錯(cuò)誤,在全班重復(fù)講解、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

  3、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平,常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會(huì)話的錄音磁帶,還讓學(xué)生表演對(duì)話,背書。

  在這一學(xué)期的工作中我學(xué)到了很多,帶好一般孩子不容易,我明白了不僅要愛護(hù)關(guān)心他們,也應(yīng)該嚴(yán)格教育他們,愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,愛嚴(yán)結(jié)合,F(xiàn)在的工作中,還有很多不足,今后的工作中,我會(huì)繼續(xù)努力,做一名更加優(yōu)秀的教師。

教師第一學(xué)期工作報(bào)告3

  本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三年級(jí)雙班數(shù)學(xué)、校圖書室管理工作和數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng),下面我將從這三方面匯報(bào)本學(xué)期的工作。

  一、教學(xué)工作

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課

  按教學(xué)要求本學(xué)期的教學(xué)課時(shí)應(yīng)有56課,我實(shí)際備課57篇,不管是新課還是復(fù)習(xí)課我都認(rèn)真?zhèn)湔n撰寫教案,課后及時(shí)認(rèn)真反思。撰寫每篇教案前我都會(huì)反復(fù)研讀教師用書、廣泛涉獵備課手冊(cè),借鑒其它優(yōu)秀教案,并根據(jù)我班學(xué)生情況和自己的教學(xué)特點(diǎn)重新設(shè)計(jì),已達(dá)到實(shí)用性最強(qiáng)。在班級(jí)電子白板安裝到位后,我積極主動(dòng)使用多媒體設(shè)備,追求課堂更加高效。

  2、認(rèn)真批改作業(yè)、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)

  本學(xué)期學(xué)生作業(yè)量明顯減少,學(xué)生統(tǒng)一練習(xí)的機(jī)會(huì)減少,老師了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的渠道減少,在這種情況下我更加認(rèn)真對(duì)待學(xué)生的基礎(chǔ)訓(xùn)練作業(yè),做到“要求學(xué)生做的老師一定改,學(xué)生訂正后老師一定再改!卑l(fā)現(xiàn)學(xué)生掌握得較為不好,及時(shí)通過課堂提問、課后輔導(dǎo)、家校聯(lián)系,讓學(xué)生跟得上。

  3、參與教研、忙充電

  盡管平時(shí)任務(wù)繁重,我基本每周都要抽出時(shí)間參加區(qū)級(jí)、校級(jí)的教研活動(dòng),通過聽名師講、和同仁切磋提高教學(xué)水平。

  4、盡配班職責(zé),增進(jìn)師生情

  本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三(3)班配班,平時(shí)因工作忙、不帶班主任,所以和學(xué)生接觸時(shí)間較少,為了彌補(bǔ)以上不足,課間活動(dòng)時(shí)間我一定參與到學(xué)生活動(dòng)中,和學(xué)生打成一片,這樣學(xué)生不但看到老師上課時(shí)嚴(yán)肅的一面,也看到課下老師活躍、和藹的一面,更加親近教師。

  二、校圖書室管理工作

  雖然校圖書室管理工作與我的本職工作關(guān)聯(lián)甚少,但我認(rèn)為既然本文-來源_于貴.州 WWW.GZU521.COM 我做這項(xiàng)工作就要認(rèn)真負(fù)責(zé),所以對(duì)待圖書室管理工作我也絲毫不得馬虎。

  1、圖書室正常開放

  經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的調(diào)整,這學(xué)期我校圖書室得以正常開放。學(xué)生每周一、周五放學(xué)后到圖書室借閱書籍,這些班級(jí)圖書管理員有不少都是初次做這樣的事情,不熟悉也不熟練,我認(rèn)真、耐心地指導(dǎo)他們,現(xiàn)在他們各個(gè)人干的有模有樣。尤其是三四年級(jí)學(xué)生借書看書的積極性很高,借閱次數(shù)多、本書多、管理到位。

  2、圖書室常規(guī)工作完善

  除了管理師生借閱圖書外,我還要承擔(dān)教師教學(xué)用書的借閱歸還、報(bào)刊雜志的分發(fā)與收集整理,這些工作也都在有條不紊的進(jìn)行。

  3、積極備戰(zhàn)迎檢

  本學(xué)期我校多次迎接各級(jí)各類檢查,圖書室是重點(diǎn)檢查項(xiàng)目之一,為了積極備戰(zhàn)迎檢,我認(rèn)真做好圖書室的清潔整理工作、材料整理歸檔工作,或配合其他教師開展工作。

  三、數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)工作

  作為年輕教師我要學(xué)的還有很多,作為年輕的教研組長(zhǎng)我不但要學(xué)的更多、也要學(xué)得更加認(rèn)真。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)數(shù)學(xué)組老師腳踏實(shí)地得開展教研組工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。具體工作見教研組工作總結(jié)。

  總的來說辛苦并充實(shí)著。

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