教代會工作報(bào)告范文
同志們：
今天，籌備已久的學(xué)校第三屆教代會第五次會議如期召開了。首先，我代表中共xx中學(xué)黨支部、校委會對大會的勝利召開表示熱烈的祝賀！并對各位代表以高度的主人翁責(zé)任感，為推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的熱情，為發(fā)揮民主監(jiān)督、民主管理、民主決策的作用，積極參與學(xué)校管理的態(tài)度，表示崇高的敬意和衷心的感謝！向應(yīng)邀出席今天會議的市教育局領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的歡迎！
按照大會議程，受校委會委托，我謹(jǐn)代表學(xué)校向大會作20xx年工作報(bào)告，并對20xx年工作的主要構(gòu)想進(jìn)行說明，請各位代表予以審議。
20xx年工作回顧
20xx年工作的關(guān)鍵詞：堅(jiān)持與改變
即：堅(jiān)持養(yǎng)成教育不動搖，堅(jiān)持有效教學(xué)研究不松懈，堅(jiān)持健康第一的生活理念。改變教師教書不讀書的現(xiàn)象；改變教師集體備課的內(nèi)容和方式；改變有差別地對待學(xué)生的習(xí)慣和方法；改變僅僅關(guān)注重點(diǎn)高中升學(xué)率的思想，著力提高各個年級的合格率；改變傳統(tǒng)的學(xué)生管理教育模式；改變傳統(tǒng)的落后甚至不健康的工作生活方式。
1、突破難點(diǎn)：以“課外訪萬家”為突破口，深入推進(jìn)養(yǎng)成教育
德育領(lǐng)學(xué)校教育之先，如何開展行之有效的德育活動，一直是學(xué)校工作的難點(diǎn)。
在這一年里，我們更加規(guī)范地從新生入學(xué)開始抓養(yǎng)成教育。扎實(shí)有效的軍訓(xùn)為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)，校本教材《成長。長成》作為新生入學(xué)的教材，在養(yǎng)成教育中起到的思想引領(lǐng)作用也逐漸顯現(xiàn)出來。每周一升旗儀式，由原來固定升旗手，注重個別學(xué)生，改為輪序確定國旗班，促進(jìn)班級全體學(xué)生注重禮儀和班級榮譽(yù)；選擇主題做好晨會講話、各類考試學(xué)生列隊(duì)入場、及時宣講學(xué)校一周活動主題和小結(jié)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成情況已成規(guī)范�！叭恰痹u比在引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展中起到了良好的導(dǎo)向工作。
我們利用家長會、家訪等形式，落實(shí)省教育廳關(guān)于“課內(nèi)訪萬家”文件精神。通過家長會、家訪向家長傳遞學(xué)校養(yǎng)成教育的思想、方法和要求，搭建家�；訙贤ǖ臉蛄骸＜议L會上，家長互動交流討論環(huán)節(jié)，讓家長共同分享、借鑒在孩子教育過程中的策略和經(jīng)驗(yàn)。
在 “課外訪萬家”活動中涌現(xiàn)出了許多先進(jìn)的典型：如，七年級的李學(xué)軍、黃玲老師通過家訪感受到“三尺門外的家訪滋潤了自己的心田”，八年級王丹老師通過家訪認(rèn)識到“家訪，回歸了教育的原始形態(tài)”，是一種“很有生命力的教育形式”。
引領(lǐng)班主任不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，積極實(shí)踐教育公平理念。通過班主任交流會，引領(lǐng)、轉(zhuǎn)變班主任工作中對學(xué)生存在的某些偏見、執(zhí)拗甚至于不屑等不良傾向，讓每個孩子都得到平等的關(guān)愛和發(fā)展。10月28日，馮麗老師、袁寶華老師到宜昌，參加了全國中小學(xué)德育管理及班主任工作創(chuàng)新高級研修班專題報(bào)告會，帶回并交流了全國班主任工作經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校提倡班主任大膽嘗試新的班級管理模式，倡導(dǎo)學(xué)生自主管理。11月30日，政教處李繼光副主任與王丹、劉莉霞、潘永高三位班主任去云夢實(shí)中參加了“班級自主管理”現(xiàn)場觀摩會，嘗試開展學(xué)生自主管理。12月1日—30日，教科室李紅兵主任到北京參加了為期一個月的 “國培計(jì)劃（20xx）——湖北省農(nóng)村骨干教師省外高端培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)”，讓我們對如何推動有效課堂有了更加清晰的認(rèn)識。
尊重初中學(xué)生的成長規(guī)律，重視初中生青春期心理特點(diǎn)，努力消除學(xué)生的心理壁壘，給學(xué)生一個反省的空間和時間。一名優(yōu)秀的教師一定要努力做一名優(yōu)秀的學(xué)校心理學(xué)家、一名優(yōu)秀的心理輔導(dǎo)工作者。20xx年，學(xué)校在原來“快樂工作室”的基礎(chǔ)上，建立了“心靈氧吧”（心理咨詢室）。還專門對“心靈氧吧”進(jìn)行了裝修和添置設(shè)備，讓它更加溫馨，更加生活化。配設(shè)了專門教師進(jìn)行管理，定期與學(xué)生溝通，幫助學(xué)生適應(yīng)、改善及解決在學(xué)校、家庭或成長方面的心理問題，讓學(xué)生能走出陰霾，在幫助打開學(xué)生成長中的心結(jié)方面已經(jīng)邁開了步伐。
經(jīng)過一年的努力，學(xué)校德育工作達(dá)到了“一年見效果”的既定目標(biāo)。
2、突出重點(diǎn)：以“課內(nèi)比教學(xué)”為切入點(diǎn)，突出有效教學(xué)研究
推進(jìn)有效教學(xué)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升教學(xué)發(fā)展的后勁，努力形成學(xué)校、教師和學(xué)生共贏、和諧發(fā)展的良好局面，一直是我校執(zhí)著追求的目標(biāo)之一。
20xx年學(xué)校開展的第三屆教師比武活動，以貫徹省教育廳“課內(nèi)比教學(xué)”為切入點(diǎn)，拓展思路，改進(jìn)以往片面強(qiáng)調(diào)青年教師比武的局限性，強(qiáng)調(diào)全員參與，以比促學(xué)，以比促教。根據(jù)校情，學(xué)校將第三屆教學(xué)基本功比武作為“課內(nèi)比教學(xué)”的一個子項(xiàng)目，將兩者結(jié)合在一起，讓全體教師在參與這一活動的過程中，切實(shí)感受到新的教學(xué)理念對常規(guī)課堂教學(xué)的強(qiáng)大沖擊力。學(xué)�！罢n內(nèi)比教學(xué)”活動分為三個階段進(jìn)行：第一階段，撰寫教學(xué)目標(biāo)，全員參與；第二階段，同課異構(gòu)，同組評課；第三階段，隨機(jī)推門聽課�！罢n內(nèi)比教學(xué)”活動比以往更加切合學(xué)校實(shí)際。
根據(jù)《學(xué)校20xx年工作要點(diǎn)》精神，要求每一學(xué)科根據(jù)自身特點(diǎn)設(shè)計(jì)一項(xiàng)適合學(xué)生廣泛參與的學(xué)生活動。一年來，語文教研組提出的作文指導(dǎo)報(bào)、七年級語文組提出的學(xué)生書法比賽、七年級數(shù)學(xué)組提出的幾何模型設(shè)計(jì)比賽、八年級物理組提出的科技小制作、七八年級生物組提出的植物標(biāo)本制作、九年級化學(xué)組提出的“我愛學(xué)化學(xué)”征文、九年級生物組提出的“我與血液”科技小論文等活動都得到了落實(shí)。其中作文指導(dǎo)報(bào)《香樟樹》已出刊兩期，近三十篇優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作在全校師生手中傳閱；七年級部分學(xué)生的書法作品、八年級學(xué)生制作的精致植物標(biāo)本在學(xué)校櫥窗中展示；九年級部分學(xué)生“我愛學(xué)化學(xué)”征文匯編成集子《乘上化學(xué)號列車》。作品展示活動，調(diào)動了學(xué)生參與實(shí)踐的積極性，讓孩子們學(xué)到了課堂上學(xué)不到的'知識，也嘗到考試成績以外成功的樂趣。
學(xué)校始終把探索構(gòu)建有效課堂的途徑和方法作為重要課題去研究。在組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)、反復(fù)討論、反復(fù)研究有效課堂的基本要件的基礎(chǔ)上，采取措施，試點(diǎn)引路，用以點(diǎn)促面的方法，探求教師減負(fù)增效的路徑。在開展課堂有效性研究活動中，實(shí)現(xiàn)了由單一追求升學(xué)質(zhì)量觀向動態(tài)生成質(zhì)量觀的轉(zhuǎn)變，也促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
20xx年的高中招生政策雖然發(fā)生重大變革，我校在逐步減少課時量的情況下，20xx年中考取得的成績?nèi)匀涣钌鐣毮浚喝?50分以上227人，實(shí)中76人。640分以上386人，實(shí)中97人。全市1000名（603。5分）中實(shí)中166人，占六分之一。全市合格人數(shù)4639人，占比59。8%，實(shí)中542人，占比67。4%。
20xx年教師在各類競賽和教學(xué)比武中表現(xiàn)不俗，青年教師快速成長明顯：王丹、熊煒老師在xx市教學(xué)比武活動中獲一等獎；沈茜老師在全省20xx年生物優(yōu)質(zhì)競賽中獲省級一等獎；劉國東老師在全省20xx年中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大賽中獲省級二等獎；在第六屆“全國中學(xué)物理教育教學(xué)改革創(chuàng)新大賽”中，魯旭華老師《磁現(xiàn)象》獲國家級三等獎，省級一等獎；在“第五屆湖北省中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動（NOC活動）教師教育軟件大獎賽”中有9件作品獲得省級獎，其中，李紅兵、湯雋、李平芳3位老師獲得省級一等獎；在湖北省“我與我的書”讀書征文活動中，我校參評9篇讀書心得論文全部獲得省級獎勵（其中，王丹、李紅兵、賀康雄、李漢姣4位老師的作品獲省級一等獎）；在“湖北省教育學(xué)會教師教育分會20xx年年會論文”評比中，我校有5篇論文獲得省級獎勵。其中，李繼光、王光評、袁寶華3位老師的論文獲得省級一等獎；在全省初中數(shù)學(xué)新課程四優(yōu)評比中，張志偉等4名老師的作品分別獲得省、地、市級獎勵。
3、爭創(chuàng)特色：深入開展“大家唱，大家跳”活動，落實(shí)陽光體育要求
沒有運(yùn)動和歌聲的學(xué)校是沒有生機(jī)的�！敖】档谝弧钡慕逃^念是國家推進(jìn)素質(zhì)教育的重要指導(dǎo)方針，也是20xx年學(xué)校工作要點(diǎn)的核心內(nèi)容之一。為了在學(xué)生中落實(shí) “健康第一”的理念，學(xué)校分層開展了豐富多彩的體育競賽活動。如：七年級乒乓球比賽、八年級足球比賽、九年級籃球比賽。通過這些活動展示了學(xué)生運(yùn)動能力，同時，也教育學(xué)生學(xué)會與人團(tuán)結(jié)協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉意識。讓學(xué)生在活動中感受到運(yùn)動的快樂，使他們在今天和明天與社會的交融中真正懂得并具備友愛、合作、競爭、自信、刻苦、堅(jiān)韌、勇敢等優(yōu)秀品質(zhì)，逐步形成和建立樂觀豁達(dá)的人生觀。
20xx年10月，在xx市第十屆中學(xué)生田徑運(yùn)動會上，我校以總分128分的成績獲初中組團(tuán)體第二名；�；@球代表隊(duì)代表xx市參加xx市第二屆初中生籃球賽，取得了男子第一名、女子第四名的好成績；11月，順利通過了xx市教育局、xx市文體新局、xx市衛(wèi)生局組織的“xx市籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)�！焙汀皒x市健康學(xué)�！痹u估；12月，在全市第二屆初中生乒乓球賽上，我�！按蠹页�、大家跳”展演隊(duì)高調(diào)亮相，合唱隊(duì)演唱的歌曲和體操隊(duì)表演的校園舞獲得與會領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)，展示了實(shí)中學(xué)生良好的素養(yǎng)和氣質(zhì)。比賽中，我校乒乓球代表隊(duì)奪得了男子團(tuán)體亞軍、女子團(tuán)體季軍以及男子單打第二名、女子單打第五名的佳績。
20xx年，學(xué)校陽光體育活動得到了進(jìn)一步的鞏固和提高：早操、眼保健操、跑操以及常規(guī)體育活動，較以前更加規(guī)范，特別是老師們堅(jiān)持與學(xué)生一起跑操，大家走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下，既鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)，又提升了精氣神。
“健康第一”的生活理念逐步深入人心。
4、努力方向：推進(jìn)校園文化建設(shè)，改善師生生活環(huán)境，努力構(gòu)建和諧校園
沒有文化內(nèi)涵的學(xué)校是沒有特色和生命力的。
為了改變教師“教書不讀書”的現(xiàn)象，學(xué)校圍繞課改理念和有效教學(xué)收集整理有針對性、啟發(fā)性的資料和文章，開展學(xué)習(xí)和研討。20xx年7月，利用假期集中培訓(xùn)的時機(jī)，開展了第二屆“我講我的教育故事”的讀書演講比賽活動。以此帶動全體教師廣泛開展教育書籍閱讀活動。讓學(xué)習(xí)成為一種風(fēng)尚，成為校園生活的重要組成部分，只有教師喜歡讀書，才能引導(dǎo)學(xué)生愛讀書，我們的校園才會充滿人文氣息。
根據(jù)我校有一大批教師對傳統(tǒng)楹聯(lián)感興趣和有特長這一實(shí)際，在學(xué)生中開設(shè)楹聯(lián)賞析培訓(xùn)班。學(xué)校聯(lián)教教研組編輯的《水鄉(xiāng)聯(lián)花》，以其清新高雅的楹聯(lián)格調(diào)得到了湖北省楹聯(lián)協(xié)會的贊賞，已逐漸成為我校頗具社會影響力的特色校園文化。20xx年7月9日至13日，學(xué)校成功的協(xié)辦了“全國第五屆青少年對聯(lián)夏令營”活動。全國各地楹聯(lián)專家齊聚xx，相會實(shí)中校園，活動規(guī)模之大，影響之廣，在xx市發(fā)展史上寫下濃墨重彩的一筆。20xx年12月，學(xué)校被評為“湖北省楹聯(lián)教育先進(jìn)學(xué)�！焙汀�20xx年度詩聯(lián)工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號。特色楹聯(lián)教育，豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，也擴(kuò)大xx中學(xué)的社會知名度。
環(huán)境的發(fā)展與人的發(fā)展是相互關(guān)聯(lián)、相互影響的。作為學(xué)校管理者，要師生愛校如家，就應(yīng)該建校如家。對于學(xué)生來說，創(chuàng)設(shè)適合于學(xué)生發(fā)展的環(huán)境和條件無疑有利于學(xué)生的健康快樂成長，促使他們具備“大家閨秀”、“玉樹臨風(fēng)”的氣質(zhì)內(nèi)涵。對于教師來說，良好的、舒適的工作環(huán)境無疑會提升大家的職業(yè)認(rèn)同感并使大家心情愉悅。
改善教師的辦公環(huán)境，嚴(yán)禁公共場所吸煙，也是第三屆教代會第四次會議收集的提案中提及人數(shù)最多的內(nèi)容之一。20xx年7月，學(xué)校新建教學(xué)樓正式啟用，以此為契機(jī)，學(xué)校對各類功能室、教師辦公室進(jìn)行整體規(guī)劃，采取分年級，分學(xué)科分設(shè)辦公室，并在每個辦公室添置了空調(diào)，學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和老師的辦公環(huán)境都有了明顯的改善。隨著環(huán)境的改善和禁止公共場所吸煙的廣泛宣傳，公共場所吸煙的教師也越來越少了。
20xx年夏，校園水網(wǎng)的改造，為學(xué)校節(jié)約了日常用水開支，也方便了教職工宿舍樓用水。
5、社會責(zé)任：有社會責(zé)任感的學(xué)校，才能培養(yǎng)有社會責(zé)任感的學(xué)生
學(xué)校是社會組織的一部分，除了承擔(dān)教書育人職能以外，還需要履行一定社會責(zé)任。
20xx年4月17日至21日，美國布里奇頓中學(xué)校長蒂姆先生到xx進(jìn)行為期5天的友好訪問，xx中學(xué)承擔(dān)了部分接待任務(wù)。熱情友好、周到細(xì)致的接待工作，給蒂姆先生留下了深刻的印象，受到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。在20xx年里，我校與美國布里奇頓中學(xué)簽署了《諒解備忘錄》，兩校結(jié)成了姊妹學(xué)校。
在20xx年里，我們積極響應(yīng)省委省政府的號召，組織專班參與了“三萬”活動（萬名干部進(jìn)萬村，入萬戶），并將繼續(xù)參與新一輪“三萬”活動（萬名干部進(jìn)萬村，挖萬塘）。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們還開展了創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，以創(chuàng)先爭優(yōu)、追求卓越的姿態(tài)在工作中踐行實(shí)中教師精神。在“雙聯(lián)雙幫”活動中，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)非常緊張的情況下，盡力支持虎山村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，受到了市委市政府市教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度稱贊。
20xx年10月27日，學(xué)校迎接了xx市示范學(xué)校第二輪復(fù)評，專家組成員對學(xué)校近5年工作尤其是20xx年“堅(jiān)持與改變”的做法給予了高度評價(jià)。
20xx年工作構(gòu)想
20xx年工作的關(guān)鍵詞：鞏固基礎(chǔ) 持續(xù)發(fā)展 創(chuàng)新方法 保持精神
1、關(guān)鍵詞解讀：
⑴鞏固基礎(chǔ)：就是鞏固近幾年全體領(lǐng)導(dǎo)教師共同努力打下的良好基礎(chǔ)和取得的初步成績。
�、瞥掷m(xù)發(fā)展：持續(xù)發(fā)展是教育發(fā)展的必然要求，也是學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)教師的共同追求。學(xué)校的一切工作都要以此作為重要的指導(dǎo)思想。學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，必須建立在以創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展教育的目標(biāo)上，通過可持續(xù)發(fā)展教育的積淀，使學(xué)校教育升華到優(yōu)質(zhì)教育的層面。
�、莿�(chuàng)新方法：就是要加強(qiáng)工作方法的研究。這幾年，學(xué)校的工作不缺目標(biāo)，也不缺思考，但是缺方法，缺突破局面和達(dá)到目標(biāo)的方法。通過學(xué)習(xí)，借鑒和集中大家的智慧，多思考，多研究駕馭本職工作和突破困局達(dá)成目標(biāo)的方法。
�、缺３志瘢壕褪且３至己玫男膽B(tài)和精神。抱怨改變不了現(xiàn)狀，懈怠有失我們的本色。我們要像長在校園里的一棵樹，忠實(shí)地維護(hù)學(xué)校，精神挺拔、綻放綠陰。構(gòu)建健全的精神世界和健康的精神寄托，倡導(dǎo)多元積極的精神生活。
2、工作重心：繼續(xù)以“比、訪”活動為載體，做好學(xué)校教育的三項(xiàng)最基本的工作：
（1） 學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育
20xx年學(xué)校提出的養(yǎng)成教育總體目標(biāo)是：半年有起色，一年見效果，兩年大變樣，三年成規(guī)范。經(jīng)過一年的努力，20xx年基本達(dá)到了一年見效果的目標(biāo)要求，學(xué)生的行為習(xí)慣大有進(jìn)步。
學(xué)生各項(xiàng)良好習(xí)慣的養(yǎng)成是相互關(guān)聯(lián)的。今年，我們將繼續(xù)堅(jiān)持抓好養(yǎng)成教育不懈怠，由原來“四大良好習(xí)慣”（行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、健身習(xí)慣）的培養(yǎng)，拓展到“八大行為習(xí)慣”的培養(yǎng)。即全面培養(yǎng)學(xué)生的禮儀習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、健身習(xí)慣、普通話習(xí)慣、唱歌習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣、守紀(jì)習(xí)慣、安全自護(hù)習(xí)慣。力爭在20xx年度里，完成“兩年大變樣”的中期目標(biāo)。
今年，我還將還將繼續(xù)利用家長會、家訪等形式，落實(shí)省教育廳和市教育局“課外訪萬家”文件精神。向家長傳遞學(xué)校養(yǎng)成教育的思想、方法和要求，讓家長認(rèn)識到學(xué)校大力開展教師家訪活動的必要性，讓學(xué)校教育與家庭教育達(dá)成共識，形成合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
�。�2） 提高教師課堂教學(xué)能力的課堂教學(xué)研究
在總結(jié)上期“課內(nèi)比教學(xué)”活動經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，教學(xué)工作繼續(xù)堅(jiān)持以“課內(nèi)比教學(xué)”為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心來展開。今年，我們把“課內(nèi)比教學(xué)”納入到常規(guī)教學(xué)活動中，要求每一個備課組成員都要參與到“課內(nèi)比教學(xué)”活動中來。人數(shù)在10人以上的備課組至少安排10人次的示范課、公開課、研討課，其他人員以集體備中心發(fā)言的形式撰寫說課稿；10人以下的備課組必須每人講授一節(jié)示范課、公開課或研討課。
繼續(xù)開展教學(xué)模式的革新，開創(chuàng)具有實(shí)中特色的教改之路�！坝行дn堂”的研究與實(shí)踐是教學(xué)工作規(guī)范化與科學(xué)化的基礎(chǔ)。我們將以“有效課堂”的研究為載體，開展課堂模式的改革，尋求更加適合我校學(xué)生的課堂教學(xué)模式，大力推進(jìn)多媒體教學(xué)和講學(xué)稿教學(xué)模式，及時總結(jié)課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，將有效教學(xué)的研究向更高標(biāo)準(zhǔn)的“高效課堂”研究推進(jìn)。
今年，力爭把學(xué)校“比訪”活動做出特色，做成亮點(diǎn)，要讓我�！氨仍L”活動成為推動我校教育持續(xù)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力并在各級宣傳媒體上發(fā)出聲音。
�。�3） 促進(jìn)師生身心健康的陽光體育運(yùn)動
堅(jiān)持以人為本，牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想。我們不僅要在教育活動中進(jìn)一步強(qiáng)化這一思想，更需要在老師中倡導(dǎo)一理念，并逐步使之成為了全校師生的一種自覺行為，從而體驗(yàn)快樂人生。
為了進(jìn)一步規(guī)范“三操一唱”活動，今年，學(xué)校對《“三操一唱”活動規(guī)范》進(jìn)行了補(bǔ)充規(guī)定。主要是對活動過程和內(nèi)容作了進(jìn)一步的強(qiáng)調(diào)和豐富。“三操”，推行“二操”（早操、課間操）列隊(duì)持牌進(jìn)場，“一唱”增添每年五月舉行“紅五月”革命歌曲合唱比賽，加大鄂版校園舞普及力度。繼續(xù)開展傳統(tǒng)學(xué)生體育競賽活動，活躍校園生活。
同志們，xx中學(xué)已經(jīng)開辦14年了，已經(jīng)在xx教育界和人民心中具有一定的影響力。這片熱土灑下了同志們的汗水，也收獲著豐碩的成果。然而，無情的歲月在同志們的額頭留下了深深的印記。隨著年齡的增長（平均年齡已經(jīng)超過了45歲），部分同志的身體狀況開始亮起了紅燈。如何讓我們一起追尋快樂、體驗(yàn)生活并享受職業(yè)幸福感，始終縈繞在我心頭。
保持積極、樂觀的心態(tài)，遵行生命規(guī)律，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，仍然是本年度學(xué)校工作的重要內(nèi)容之一。即將舉行的第三屆教工趣味運(yùn)動會，將繼續(xù)圍繞“健康、快樂、團(tuán)結(jié)、和諧”的主題來設(shè)計(jì)運(yùn)動項(xiàng)目，降低難度，增加趣味性，盡可能提高參與面。繼續(xù)通過集體跑操和趣味運(yùn)動會等形式，引導(dǎo)老師們積極參加體育鍛煉，讓健身成為了種習(xí)慣，讓我們的生命在鍛煉中拔節(jié)，在運(yùn)動中體驗(yàn)快樂人生。
3、主要方法：以活動為載體，提高學(xué)生的人文素質(zhì)和綜合能力
在重視教學(xué)質(zhì)量，盡可能提高學(xué)生中考合格率和一般高中上線率的前提下，我們盡量多開展一些活動，在活動中提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，讓校園更豐有生機(jī)和活力。
七、八年級課程設(shè)置中，將閱讀和寫字納入正式課程。閱讀課根據(jù)學(xué)生心智特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生正確選擇閱讀內(nèi)容，培養(yǎng)整理閱讀筆記或讀書心得的習(xí)慣。有目的地培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，展示學(xué)生書法作品，激發(fā)學(xué)生規(guī)范書寫的激情。適時組織英語口語、演講比賽和各學(xué)科競賽活動，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。校園活動在鞏固原有的活動形式的基礎(chǔ)上，有針對性地組織專題講座，積極拓展課外綜合實(shí)踐活動。
以創(chuàng)新的精神和務(wù)實(shí)的態(tài)度，突破學(xué)校管理的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，突出各類評價(jià)的導(dǎo)向和作用。我們將在充分征求老師們意見的基礎(chǔ)上，調(diào)整教師工作評價(jià)體系中各項(xiàng)指標(biāo)的權(quán)重，適當(dāng)增減量化指標(biāo)。力求評價(jià)體系更加客觀反映教師工作實(shí)績，使之更加簡便，易于操作。進(jìn)一步完善班主任工作評價(jià)體系和“評先表�！背绦颉Ｎ覀冞�將嘗試與美國布里奇頓中學(xué)開展校際間的教育文化交流，增進(jìn)兩校間的了解與合作，拓寬學(xué)校發(fā)展視野。
4、發(fā)展愿景：積極尋找發(fā)展中的突破口，長遠(yuǎn)規(guī)劃學(xué)校發(fā)展未來
�。�1）提升學(xué)校裝備水平。抓住我市作為全省教育均衡發(fā)展試點(diǎn)縣市的政策機(jī)遇，爭取資金支持，改善學(xué)校教學(xué)裝備條件，為七、八年級教室裝配多媒體設(shè)備，增添萬冊圖書。
�。�2）想方設(shè)法開辟籌資渠道，爭取在不久的將來進(jìn)一步改善教師的辦公條件，跟上信息化飛速發(fā)展的步伐。
�。�3）大力推進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。著力培養(yǎng)省、市、縣各級名師，不斷推出新人，培養(yǎng)一批骨干力量。力爭在近5年內(nèi)，再推出1~2名特級教師，鑄就一批名師，為創(chuàng)荊楚名校奠定堅(jiān)實(shí)的師資基礎(chǔ)。
同志們，堅(jiān)持與創(chuàng)新是xx中學(xué)領(lǐng)全市教育發(fā)展風(fēng)氣之先而無愧于“實(shí)驗(yàn)”二字的重要思想。過去的一年，我們在堅(jiān)持與改變中前行，雖然，取得了一些成績，但是離市教育局的要求和同志們的期望還有一定的距離。教育局對學(xué)校的要求、同志們的期望，就是學(xué)校努力的方向。在今后的工作中，我們將秉承堅(jiān)持與創(chuàng)新的思想，緊跟時代步伐，共同創(chuàng)造xx中學(xué)更加美好的未來！
【教代會工作報(bào)告范文】相關(guān)文章：
教代會工作報(bào)告11-10
小學(xué)教代會工作報(bào)告11-16
教代會工作報(bào)告范文（精選5篇）11-10
大學(xué)教代會財(cái)務(wù)工作報(bào)告11-11
教代會的工作報(bào)告（精選5篇）11-10
校長教代會工作報(bào)告（通用5篇）11-10
關(guān)于高級中學(xué)教代會學(xué)校工作報(bào)告11-16
工作報(bào)告范文12-28