經典教師格言精選
格言，是指可以作為人們行為規(guī)范的言簡意賅的語句，是人們機智的精華，眾人匯成的睿智，是指導人生走向成功之路的法寶，時刻激勵人生取得進步。下面是小編為大家整理的經典教師格言，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
經典教師格言 篇1
1、人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長開的窗--接納之窗。
2、寬容別人等于祝福自己。
3、踏踏實實做人認認真真做事。
4、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
5、愛拼才愛贏。
6、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。
7、每一個學生都是好學生。
8、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學生來。
9、友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。
10、在優(yōu)秀教師那里，學生學習的一個突出特點，就是他們對學習的對象采取研究的態(tài)度。教師并不把現成的結論對某一定理的正確性的證明告訴學生。
11、只有兒童集體的豐富多彩生氣蓬勃的生活，才是使每一個學生的才能開花結果的條件。如果認為只要對學生進行個別工作就能使他得到多方面的發(fā)展，那是一種很大的誤解。
12、做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的，自己要先做到。
13、對于面臨著一個不可信賴的世界因而恐懼失望的青少年來說，信任就意味著使人豁然開朗地領悟到人生的真理人的存在的真理。
14、教育人就是要形成人的性格。
15、教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
16、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學，科學的探索在于求真;教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
17、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
18、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
19、揚黃牛精神，做平凡工作。
20、名副其實的教育，本質上就是品格教育。
21、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
22、捧著一顆心，不帶半根草去。(陶行知)
23、教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
24、一個人的知識越豐富，藝術修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
25、志于道，據于德，依于仁，游于藝。(孔子)
經典教師格言 篇2
1、“教師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。
2、愛每一個孩子，他們的成長是我的快樂！
3、把一切知識教給一切人。
4、必須認真地練習所有的音階。
5、表揚用喇叭，批評用電話。
6、博學耐心寬容，是教師最基本的素質。
7、不同生活接觸，就不能為生活創(chuàng)作。不鍛煉自己的人格，無由產生偉大的作品。
8、誠心感化學生，真情打動學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
9、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙
10、慈父+慈母=教師。
11、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
12、當孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。
13、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
14、當你演奏的.時候，別管你的聽眾是誰。當你演奏的時候，要永遠覺得有一位大師在傍聽。
15、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。
16、導師應該記住，他的工作不是要把世界上可以知道的東西全部交給學生，而是使得學生愛好知識，尊重知識，在使學生采用正當的方法去求知，去改進他自己。
17、對人民來說，第一是面包，第二是教育。
18、對我來說，音樂是靈魂的完美表現。
19、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學生心靈的創(chuàng)傷。
20、高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
21、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
22、關愛童心欣賞童趣。
23、關心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。
24、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
25、好的集體中，學生自尊心是極易培養(yǎng)的。
26、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
27、即使是最簡單的樂曲，要做得完美也是困難的，也要多加練習。
28、家庭中正常關系的失調，是以后產生精神和情緒的各種病態(tài)的肥沃的土壤。
29、假如我的音樂只能使人愉快，我很遺憾，我的目的是使人們高尚起來。
30、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您我的胸懷博大，知識精深的老師。
經典教師格言 篇3
1、敬自己的崗位，品自己的人生。
2、課堂教學，老師與學生的感覺，要像自己穿著的鞋那樣舒服。
3、課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
4、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
5、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的。
6、用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是崇高的勞動。
7、練習是偉大的魔術師，它使看來無法演奏的樂曲得以演奏，并使它變得容易，得心應手。
8、良好的師德風范必須心中有學生有學生立場。
9、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
10、每一個學生都是好學生。
11、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會
12、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
13、耐心細心恒心。
14、能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。
15、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
16、捧著一顆心，不帶半根草去。
17、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
18、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
19、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
20、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
21、如果你問我，怎樣成為好的鋼琴家，那么你先告訴我，練了多少音階。
22、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
23、師德最樸素的認識就是要對學生充滿愛心。
24、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
25、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
26、世界在音樂中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術當中第一位的，帝王式的藝術，能夠成為音樂那樣，則是一切藝術的目的。
27、事在人為境由心造。
28、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
29、桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來。
30、通過與詩的內在聯系，音樂獲得了新生。
經典教師格言 篇4
1、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
2、以欣賞的眼光看待每一個孩子。
3、藝術的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。
4、音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。
5、音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆。
6、音樂之美，在于心靈之美，源自心靈的音樂，才是教師與孩子之間交流的橋梁。
7、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
8、用愛心啟迪孩子的心靈，用激情點燃孩子的智慧。
9、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
10、用美麗的音符，串連起學生的音樂世界，讓音樂的靈感，點亮學生的音樂人生。
11、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
12、有孩子的家庭，就像多了一面鏡子，他能照出你內心的一切。你快樂，他也快樂；你暴躁，他也暴躁。
13、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
14、音樂使一個民族的氣質更高貴。
15、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。
16、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；
17、愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。
18、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。
19、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運”
20、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
21、在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。
22、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
23、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
24、這無私的奉獻，令人永志不忘。
25、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生。
26、執(zhí)教理念，捧著一顆心來，不帶半根草去。
27、志于道，據于德，依于仁，游于藝。
28、忠誠的熱愛你的家庭吧，不要等到永遠失去的時候，再苦苦地尋找它！
29、最好是創(chuàng)作出真實情景，而不是照搬。
30、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
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