老師的格言
在日常生活或是工作學習中，大家都對那些朗朗上口的格言很是熟悉吧，格言又稱箴言,可以作為人們行為規(guī)范的言簡意賅的語句,是一個人機智之精華,眾人匯成的睿智。你知道什么樣的格言才能稱之為經(jīng)典嗎？以下是小編為大家整理的老師的格言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師的格言1
●青年時播下一粒種子，老年時收獲一片森林。
●教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。
●谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
●教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
●幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。
●沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
●和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
●讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
●學習時的苦痛是暫時的，未學到的苦痛是終生的。
●只要我們有足夠的恒心，便能做成任何想做之事。
●能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。
●教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的`使者。
●嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
●尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
●寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
老師的格言2
1、愛每個學生是我的天職，教育好每個學生是我的責任。
2、做春蠶，收秋實。
3、數(shù)子十過，不如獎子一長。
4、晨芳方浸露，學子書聲盈滿園；月半伴玉墻，此時無聲勝有聲。
5、學高為人師，身正為人范。
6、嚴慈相濟，真情奉獻。
7、束發(fā)讀詩書，立德兼修身；寧靜思志遠，淡泊修貞操。
8、命運之托重于泰山。
9、平心靜氣，愛崗敬業(yè)。
10、認認真真從教清清白白做人。
11、踏踏實實地工作每一天。
12、真愛不講任何條件，所以難得；大愛不附加任何條件，所以不言。
13、教師的責任是教人做人，學生的責任是學習人生之道。
14、人的潛能猶如一座待開發(fā)的金礦，蘊藏無比，價值無比，而我們的每一個學生都有一座潛能金礦。
15、愛教育，愛生活，生命因愛而美麗。
16、播種愛心，收獲真心。
17、在你炫耀別人缺點的同時，也暴露了你的缺點。
18、愛心澆灌，真情鑄造。
19、誰若想在困厄時得到援助，就應該在平日待人以寬。
20、尊師助友彰顯校園文化，艱苦奮斗贏得璀璨人生。
21、努力不一定成功，放棄一定失敗。
22、快樂孩子，幸福自己。
23、因材施教，使不同的學生獲得不一樣的人生體驗。
24、把努力送給挫折，把笑容遞給困難，把信心留給自己。
25、當我們搬開別人腳下的絆腳石時，也許恰恰是在為自己鋪路。
26、愛是最好的教育，而表達愛的最好方法是激勵，喚醒，鼓舞。
27、一個微笑，一個彎腰，一個眼神，文明就在點滴間。
28、做教育=愛心+腳踏實地。
29、授之以魚不如授之以漁。
30、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
31、誠實做人，踏實工作。
32、老師不僅是知識的傳播者，而且是模范。
33、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
34、名副其實的教育，本質(zhì)上就是品格教育。
35、生命是一種燃燒，人生因燃燒而壯麗。
36、教育的藝術是使學生喜歡你所教的東西。
37、舉止文明得體是不花費本錢的。
38、弄明白比高智商更重要。
39、人生最大的.快樂莫過于和孩子們在一起。
40、用真誠的愛心，做學生的良師益友。
41、在工作中體驗快樂。
42、用愛心呵護，用真心交流，用誠心感動，用耐心等待，如是執(zhí)教，幾于真師！
43、盡心盡責教書，無怨無悔育人。
44、用智慧去播種，用汗水去澆灌，用粉筆去耕耘，用心靈去滋潤。
45、多一把衡量的尺子，就會多出一批好學生。
46、面對朝陽，我會用心呼吸，使生命中的每刻綻放光芒。
47、善交流，才能走進學生的心靈，心靈與心靈的交流，才能產(chǎn)生教育的效果。
48、視生如子，寫春秋。
49、沒有教育不了的學生，只有不善教育的老師。
50、真情育桃李。
51、敬自己的崗位品自己的人生。
52、平凡的你我也需要精彩的張揚，用無悔的追求去感受天地的浩蕩。
53、把你的臉朝向陽光，就不會有陰影。
54、愛孩子，教育就成功了一半。
55、愿作春雨，滋潤萬物。
56、理想之風扯滿人生的帆，奮斗之桿舉起理想的旗。
57、安貧樂教，堅守高尚情操。
58、持之以恒，就是習慣。
59、做孩子的良師益友。
60、正己然后可能正物，身治然后可以治人。
61、孝乃人本，愛乃天地之根。
62、科學而無私的幫助我的每一個學生實現(xiàn)理想，便是我的理想。
63、對學生要有三心：愛心、細心、責任心。
64、讓每一個學生站起來走路。
65、沒有目標的人生，暗淡而平庸，有目標的人生，充實而璀璨。
66、孩子們的進步是我最大的快樂。
67、心有大未來，愛在無極限。
68、教育，無悔的選擇。
69、忘記昨天的挫折與成績，從今天打造明天的輝煌。
70、生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。
71、湦盤的鳳凰在浴火中重生，周飾的生命在磨難中滄桑。
72、捧著一顆心來，不帶半根草去。
73、鳥欲高飛先振翅，人求上進多讀書。
74、育人路永不竭。
75、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
76、揮灑魅力，育桃李芬芳。
77、辛勤耕耘，無怨無悔。
78、立志欲強不欲銳，成功在久不在速。
79、身教重于言教。
80、勇于追求是一種精神，勇于舍棄是一種境界。
81、生活其實很簡單，拒絕隋落就行；成功其實很簡單，互相合作就行。
82、微笑、耐心、真情——我不變的追求。
83、不要懼怕陰影，因為有陰影的地方就會有光明存在。
84、耐心無限，愛心盡現(xiàn)。
85、如果沒有冬天，春天不會如此怡人；如果不是偶爾嘗嘗不幸，幸運不會如此受歡迎。
86、行為貴在一言一舉，文明貴在一點一滴。
87、愛心是教育的真諦。
88、庸人犯錯，歸咎于他人，智者犯錯尋因于自身。
89、教育人生是混合著精彩的平淡，卻又于平淡中折射出精彩。
90、看別人不順眼，首先是修養(yǎng)問題。
91、恰同學少年，勿言來日方長；惜寸金寸陰，莫嘆寒窗虛度。
92、愛心教育，潛心教學，讓教育更加完美。
93、教人求真，學做真人。
94、我品嘗著拼搏的快樂，拼搏精彩著我的生活。
95、用心澆灌花朵，必將桃李滿天。
96、勇敢的飛向屬于自己的那片天空，困難只是沿涂中另一番獨特的景色。
老師的格言3
教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
教育貴在一個“及”字，重在一個“斜字，即使天天從小事抓起。
教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學，科學的探索在于求真;教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
課--是點燃求知欲和道德信念火把的'第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
每一個學生都是好學生。
培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
捧著一顆心，不帶半根草去。
為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
習于智長，優(yōu)與心成。
享受人文的課堂,享受動感的課堂,享受智慧的課堂。
欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
揚黃牛精神，做平凡工作。
一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
老師的格言4
1、圣人無常師�！n愈
2、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
3、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
4、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
5、您的教誨催我風雨兼程，我的祝福伴您晝夜心耕。一路上有您的教導，我才沒有迷失方向;一路上有您的關注，我才能順利實現(xiàn)理想!
6、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
7、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
8、太陽底下最光輝的職業(yè)人類靈魂的工程師;
9、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！猍前蘇聯(lián)]捷爾任斯基
10、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人�！K霍姆林斯基
11、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
12、教師是人類靈魂的工程師——斯大林
13、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁
14、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
15、一日為師，終身為父。
16、天荒地老，教師的童心不泯。
17、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——[美國]布魯納
18、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途
19、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
20、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！鬃�
21、老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
22、老老實實做人，認認真真教書。
23、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
24、學者必求師，從師不可不謹也。
25、流星的明亮和短暫，帶給我們最美好的祝愿和希望，而它卻劃過天空永遠消失在那兒??
26、高山在歡呼，流水在歌唱;太陽在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高!不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
27、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來!——奧斯特洛夫斯基
28、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
29、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
30、鮮花、掌聲、祝詞表達了學生的心愿：老師您辛苦了!學生祝您：天天“九.十”，永遠快樂!
31、一個好學生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。
32、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
33、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的�！挸�
34、志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉�！K霍姆林斯基
35、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
36、舉世不師，故道益離。——柳宗元
37、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
38、為學莫重于尊師�！T嗣同
39、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇�！獏怯裾�
40、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
41、學貴得師，亦貴得友。
42、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
43、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
44、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
45、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
46、一日為師，終身為父�！P漢卿
47、教師要融于師生的相互理解中。
48、務學不如務求師�！獥钚�
49、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
50、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
51、學者必求師，從師不可不謹也�！填U
52、您是一棵挺拔的樹，曾結過成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。
53、教師的春風，日日沐我心。
54、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
55、一位好老師，勝過萬卷書。
56、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
57、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
58、您的'思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
59、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
60、學貴得師，亦貴得友�！普�
61、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
62、初涉知識海洋的我，差點兒“窒息”，是您——老師，默默地給我補充知識的“氧氣”，無私但無價。
63、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
64、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
65、一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。敬愛的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您!祝福您，親愛的老師!一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下!
66、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李
67、一支粉筆寫就您人生的軌跡;兩鬢染霜譜成您人生絢麗的樂章;三尺講臺留下您人生的燦爛和輝煌!祝天下老師幸福開心，節(jié)日快樂!
68、十年樹木，百年樹人。
69、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
70、身為世范，為人師表
71、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
72、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
73、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高。更快。更遠，更令教師欣慰的呢?
老師的格言5
1)善之本在教教之本在師�！钣M《廣潛書》
2)您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯長大，又使樹枝上掛滿豐富的果實，卻并不要求任何報酬。
3)您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天往丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
4)您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們收躲在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
5)假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。
6)教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
7)微笑是條曲線，它能使許多東西變直。祝您節(jié)日愉悅!忘不了您的笑臉，遺忘不了青春厚重的記憶。但愿明月千里寄相思，祝福您好人生命平安。
8)我是幼苗，你是雨露，滋潤我干枯的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。多謝您，老師!我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路
9)我多想再一次注視您的目光，讓熱情重新把我的理想點燃;我多想再一次聆聽您的講課，讓知識重新給我飛翔的翅膀。我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的，老師我必須要給您一片藍天。祝您愉悅健康!
10)學生眼中的您：婚前比婚后親;課下比課上活;校長比學生熟;假期比開學忙。學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節(jié)日愉快!
11)輕輕的一聲回侯，不想驚擾您!只想真切知道您的一切是否安好。青春不覺書邊過，對鏡已成白發(fā)翁。
12)您的課堂實現(xiàn)我的理想，今日的進步是您昨日的期望，明日的成長帶著咱們共同的愿望。敬愛的老師節(jié)日愉悅!您的.教師生涯，有無數(shù)驕傲和愉悅的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
13)您講的課，是那樣豐富多彩，您的每句話猶如久旱的樹苗得到滋潤，咱們就是在您的滋潤下，長成參天大樹。您好!此刻嗓子好嗎?身體好嗎?兒女聽話嗎?學生發(fā)奮嗎?校園的記憶和您燦爛的笑容，一向都在身邊……
14)君子隆師而親友。
15)天下最慈祥最關心我的是母親，你就像母親一樣愛我。天底下的老師們，你們是天上耀眼的星星，用你們那明亮的星光照亮每一位學生的心靈，祝福你們，感謝你們!
16)鮮花掌聲祝詞表達了學生的心愿：老師您辛苦了!學生祝您：天天“九。十”，永遠愉悅!先生，您的嚴厲讓我從此堅強!
17)生我養(yǎng)我是父母，給我期望教我知識人生緊要關頭指引我方向的，卻是您--我敬愛的老師!性命中最重要的引導者!
18)您是一片神奇的海灘，任我俯拾人世間那些美麗的貝殼。祝您教師節(jié)愉悅!您是一棵挺拔的樹，曾結過成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。
19)送個消息祝福您，深深表達我心意。桃李天下漫花雨，愉悅常在您心底!思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠方的您……以前給我陽光雨露春風的老師。
20)夏日送杯冰紅茶，讓它帶走您的炎熱;冬日送杯熱露露，讓它給您溫暖;此時送杯高興就好，祝福您百事可樂!期望這天是一個艷陽天，明天會更好!
老師的格言6
尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
主要不靠"嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行動。
正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。
在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
永遠用欣賞的眼光看學生,永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
欣賞別人的優(yōu)點,善待別人的缺點,尊重別人的隱私,快樂自己的人生。
我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。
踏踏實實做人、認認真真做事。
人生的目標在于不斷追求,人生的價值在于不斷奉獻。
今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
從我手里經(jīng)過的'學生成千上萬，奇怪的是，留給我印象最深的并不是無可挑剔的模范生，而是別具特點，與眾不同的孩子。
保持好奇式的探究心態(tài)，是制怒的最好辦法之一。
包辦友誼與包辦婚姻一樣，是一種好心的侵犯。
把愛帶給每位學生。
抓大放小，宏觀調(diào)控。節(jié)約出時間來讀書、思考、策劃，做一些科技含量更高的事情。
老師的格言7
1、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
2、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
3、學高為師，身正為范。
4、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
5、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
6、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的'教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
7、務學不如務求師。
8、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。
9、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
10、教師是人類的靈魂工程師。
11、學者必求師，從師不可不謹也。
12、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
13、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
14、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
15、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
16、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
17、循循善誘，誨人不倦的是老師。
18、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
19、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
20、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
21、圣人無常師。
22、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
23、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
24、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
25、飲其流者懷其源，學其成時念吾師。
26、教師的人格是教育的基石。
27、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
28、隨風潛入夜，潤物細無聲。
29、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
30、循善誘，誨人不倦的是老師。
老師的格言8
1、昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。
2、知錯自責得理讓人——寬容處變不驚居安思�！偁帯�
3、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章
4、每一位有自尊的教師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
5、讓我走進童心世界，和孩子們一齊成長。
6、一個心理品質(zhì)不健康的教師是無法培養(yǎng)出具有健全人格的學生。
7、做一片綠葉一絲春風一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們!
8、母愛的偉大之處在于能夠容納孩子最可譴責的行為。
9、抓住今日，盡可能少的依靠明天！
10、我選擇了這個職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。
11、母愛的偉大之處在于能夠容納孩子最可譴責的行為。
12、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻。
13、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
14、我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子，讓他們擁有一個歡樂幸福的童年。
15、志不強者智不達，言不信者行不果。
16、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。
17、將歡樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
18、以賞識的目光親切的話語去關注發(fā)現(xiàn)激勵每一個孩子，使每個孩子健康歡樂的成長!
19、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。
20、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
21、我愿化作愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
22、愛校愛生是我們職責。
23、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
24、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
25、讓我們用自我的行和自我的心去教育我們的孩子。
26、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
27、應對孩子，有愛才會有職責感，有職責感才會始終付出愛的行動。
28、用我的真誠執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生完美的心靈。
29、把愛帶給每位學生。
30、獻出一片真情，呵護幼細心靈。
31、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
32、一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個期望，一個期望就是一段歡樂的成長。
33、要做孩子的教師，先做孩子的朋友。
34、教師應對的孩子都是最終要獨立的成人。
35、這是一個五彩斑斕的孩童世界，顯身其中，沉浸著是讓人沉醉的舒心和喜悅，期待著歡樂，期待著夢想。在同一片藍天下，讓我們用新去挖掘，用愛去呵護，用感情去感悟，用執(zhí)著凝聚真誠，用真誠抒寫歡樂，給孩子的童年播上夢的翅膀。
36、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
37、走近孩子，傾聽孩子，理解孩子，相信孩子。把愛灑向每一個孩子，把方便留給每一位家長。
38、愿我們的教師在創(chuàng)造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學習中享受童年的歡樂。
39、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。
40、孩子是能夠敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
41、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
42、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
43、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
44、我愿將自我全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
45、用心去感受孩子的純真，用愛去撥動孩子的心弦。
46、愛是教育的靈魂，僅有融入了愛的教育才是真正的教育。
47、生命短促，僅有美德能將它留傳到遼遠的后世。
48、做人以真，待人以善，示人以美，永遠堅持一顆童心，做孩子們的好朋友。
49、讓愛和鼓勵與孩子相伴!用真誠的心善待孩子們的天真直率，引導他們走向成功的彼岸!
50、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
51、將一切完美傳遞給孩子！
52、教育的根本任務是幫忙學生學會生存，而不是代替學生生存。
53、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
54、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。
55、用賞識的目光提高孩子的自信，用謙遜的態(tài)度贏取家長的信任。
56、獨物之教風，以盡匹夫之責。
57、愛是教育的靈魂，僅有融入了愛的教育才是真正的教育。
58、讓我們一齊走近孩子理解孩子傾聽孩子欣賞孩子鼓勵孩子，使孩子擁有一個歡樂的童年！
59、對己能真，對人就能去偽，就像黑夜接著白天，影子隨著身形。
60、以心關注孩子的歡樂以愛激發(fā)孩子的自信以賞識豐滿孩子的羽翼以合作成就我們共同的夢想!
61、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
62、我們將用無私的愛心走進孩子的心靈，用心的呵護，耐心的教導，智慧的引導，使每一位幼兒健康歡樂的成長
63、應對孩子，有愛才會有職責感，有職責感才會始終付出愛的行動。
64、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
65、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
66、歡樂工作，歡樂生活。
67、童心是綠色的種子，僅有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。
68、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
69、教育的過程有艱辛，也有歡樂，我卻樂得其所。
70、應對孩子，有愛才會有職責感，有職責感才會始終付出愛的行動。
71、我們無法改天換地，可是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻一份力量，只要我們不放下夢想。
72、讓我走進童心世界，和孩子們一齊成長。
73、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的歡樂！
74、做一片綠葉一絲春風一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們!
75、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
76、讓我們一齊為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊歡樂的土地。
77、將歡樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
78、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛。
79、做人以真，待人以善，示人以美，永遠堅持一顆童心，做孩子們的好朋友。
80、用尊重和愛心換取幼兒的歡樂，用真誠和微笑應對每一位家長。
81、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
82、冰凍三尺，非一日之寒。
83、教師，是播撒知識的種子，傳遞禮貌火炬的使者。
84、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
85、好的團體中，學生自尊心是極易培養(yǎng)的。
86、捧著一顆心來，不帶半根草去。
87、做一片綠葉一絲春風一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們!
88、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自我。
89、太陽的幸福，是給人以光明；月亮的幸福，是給人以溫馨；園丁的幸福，是讓每一棵小樹苗茁壯成長。愿每一棵小樹都能夠理解陽光的照耀月亮的關懷；愿每一棵小樹都能夠成為參天大樹。為此，我們努力著奮斗著奉獻著……
90、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
91、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子
92、天荒地老，教師的童心不泯。
93、在過多地要求學生的同時，也應當盡可能地尊重他們。
94、書本學習是體驗別人的經(jīng)驗;生活實踐才是獲得自我經(jīng)驗的好途徑。
95、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
96、我們化身為歡樂的天使智慧的使者;陪伴孩子收集歡樂，探索未知。讓孩子每一天擁抱幸福，超越夢想，在心中種下愛和期望的種子。
97、我相信，講臺就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。
98、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
99、用心做事，珍惜每一天，以誠待人，知足常樂。
100、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。
101、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
102、我相信，講臺就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。
103、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴提高，讓他們能更好地書寫中國完美的我們未來！
104、教師就像一只蠟燭，它不僅僅點燃孩子們的心靈，也能點亮孩子的一身，我將愛化做對孩子們的幼細心靈的關懷。
105、做孩子們的教師，做孩子們的游戲伙伴，做孩子們的媽媽，做孩子們的知心朋友，這是我們最大的心愿。
106、教育加贊賞等于教育的平方。
107、在陽光下做人，在風雨中做事。
108、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在教師的關心下歡樂的成長。
109、孩子的健康成長，是我們最大的期望。
110、走近孩子，傾聽孩子，理解孩子，相信孩子。把愛灑向每一個孩子，把方便留給每一位家長。
111、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
112、一切為了孩子，為了一切孩子。
113、做人以真，待人以善，示人以美，永遠堅持一顆童心，做孩子們的好朋友。
114、我們化身為歡樂的天使智慧的`使者;陪伴孩子收集歡樂，探索未知。讓孩子每一天擁抱幸福，超越夢想，在心中種下愛和期望的種子。
115、孩子是能夠敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
116、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的歡樂!
117、每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖;我愿做雨露，給他們以滋潤;我愿做土壤，給他們以勃勃生機。
118、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
119、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
120、你一天的愛心可能帶來別人一生的感激。
121、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
122、牽著孩子們的手，歡樂地迎接每一天!
123、我愿將自我全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
124、以德正身堪為人師才稱其職愛崗敬業(yè)。
125、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
126、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
127、將歡樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
128、重孩子，因為孩子需要平等;賞識孩子，因為孩子需要自信;新熱孩子，因為孩子需要獨立;學習孩子，因為孩子的世界是一片純凈的天地!愿我們的孩子健康歡樂的成長!
129、花兒開放需要必須時間，孩子成才需要一個過程，做一個有愛心有智慧的教師，用自我的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開出獨特芬芳的花朵。
130、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
131、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
132、用心去感受孩子的純真，用愛去撥動孩子的心弦。
133、我愿化作愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
134、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
135、教育加贊賞等于教育的平方。
136、讓愛和鼓勵與孩子相伴!用真誠的心善待孩子們的天真直率，引導他們走向成功的彼岸!
137、孩子是能夠敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
138、用我的真誠執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生完美的心靈。
139、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
140、尊重和愛護學生的自尊心，要細心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
141、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
142、教育的過程有艱辛，也有歡樂，我卻樂得其所。
143、孩子是能夠敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
144、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛，否則就鉆不進去，不可能獲得真知。
145、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
146、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自我。
147、關心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。
148、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮。
149、愛是教育的靈魂，僅有融入了愛的教育才是真正的教育。
150、在團體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自我都有信心。
151、踏踏實實做人認認真真做事。
152、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
153、童心是個寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！
154、授業(yè)解惑，須傾心血;傳道育人，應具愛心。
155、今日的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自我的學生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢？
156、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的歡樂！
157、關愛童心欣賞童趣。
158、每一位有自尊的教師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
159、教育加贊賞等于教育的平方。
160、我愿將自我全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步
161、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
162、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
163、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
164、做一片綠葉一絲春風一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
165、誠實做人，踏實工作。
166、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。
167、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
168、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
169、蠟燭選擇其物固能光芒四射。（名人名言）
170、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。
171、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
172、E尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
173、用我們的眼去記錄孩子心靈的晴雨表，用我們的心去詮釋家長臉上的喜與憂。
174、用我的真誠執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生完美的心靈。
175、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
176、交流構筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
177、尊重孩子，因為孩子需要平等;賞識孩子，因為孩子需要自信;新熱孩子，因為孩子需要獨立;學習孩子，因為孩子的世界是一片純凈的天地!愿我們的孩子健康歡樂的成長!
178、每一天以笑容來迎接每一位孩子，用歡樂去感染每一位孩子;用心靈去感受孩子的純真，用愛心去撥動孩子的心弦!讓每一位孩子獲得自信，獲得成功!
179、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
180、給孩子一張紙，就是給孩子一片想象的空間;給孩子一支筆，就是給孩子一個創(chuàng)作的機會。我們將用大海般溫暖的懷抱，呵護每一個孩子，讓他們成為歡樂的小天使。
181、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
182、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
183、教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
184、有愛，就會有奇跡！
185、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自我的崗位上盡力發(fā)光。
186、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
187、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
188、以心關注孩子的歡樂以愛激發(fā)孩子的自信以賞識豐滿孩子的羽翼以合作成就我們共同的夢想!
189、為了孩子，必須要給他們新作品，使他們敢于應對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
190、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
191、踏踏實實工作，認認真真育人。
192、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
193、教師應當善于挖掘學生的潛能，培養(yǎng)他們包括學習本事在內(nèi)的多方面本事。
194、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
195、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。
196、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！
197、應對孩子，有愛才會有職責感，有職責感才會始終付出愛的行動。
198、勤勤懇懇做事，認認真真做人，以一顆平常心應對生活中的人和事，善待他人。擦亮發(fā)現(xiàn)的眼睛，在工作中發(fā)現(xiàn)歡樂發(fā)現(xiàn)美，工作并歡樂著。
199、為了孩子，必須要給他們新作品，使他們敢于應對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
200、我們愿用心中最真摯的愛，去滋潤你們幼小的心靈，為你們鋪設一條五彩的童年之路。讓我們用親切的話語會心的微笑鼓勵的擁抱陪伴每一位孩子成長。把愛的雨露灑向孩子們稚嫩的心田。
201、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽!用心，用愛，努力做到最好!
202、做孩子們的教師，做孩子們的游戲伙伴，做孩子們的媽媽，做孩子們的知心朋友，這是我們最大的心愿。
203、故事。讓天使歡樂茁壯，讓期望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無悔的追求！
204、教師的一雙眼睛看不住孩子們幾十雙眼睛，可是，教師的一顆心能夠栓住幾十顆孩子的心;
205、書本學習是體驗別人的經(jīng)驗;生活實踐才是獲得自我經(jīng)驗的好途徑。
206、在過多地要求學生的同時，也應當盡可能地尊重他們。
207、家庭的智力氣氛對于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
208、為延續(xù)教育世家這份獨特的“愛”，我用青春的起始耕耘著平凡，直到兩鬢增添了白發(fā)還依然默默地守侯，這其中的五彩經(jīng)歷，讓我有感動有欣喜有精彩有付出有努力有辛苦也有茫然。雖歲月匆匆，卻癡心未改，讓我在有限的時間里為平凡的光環(huán)再添色彩。
209、教育的過程有艱辛，也有歡樂，我卻樂得其所。
210、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
211、沒有愛就沒有正確的教育，僅有愛孩子，才能把自我的心靈獻給孩子，僅有愛孩子，才能理解他們，體諒他們，把他們的歡樂和苦惱裝在自我心中，僅有愛孩子，才能更有效的教育孩子。
212、將歡樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
213、用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。
214、將歡樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
215、愛己之心愛人，律人之心律己。
216、用我們的眼去記錄孩子心靈的晴雨表，用我們的心去詮釋家長臉上的喜與憂。
217、從零開始，持之以恒。
218、我相信，講臺就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。
219、師德是一面鏡子。
220、以賞識的目光親切的話語去關注發(fā)現(xiàn)激勵每一個孩子，使每個孩子健康歡樂的成長!
221、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
222、尊重和愛護學生的自尊心，要細心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
223、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
224、每一天以笑容來迎接每一位孩子，用歡樂去感染每一位孩子;用心靈去感受孩子的純真，用愛心去撥動孩子的心弦!讓每一位孩子獲得自信，獲得成功!
225、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。
226、教育的過程有艱辛，也有歡樂，我卻樂得其所。
227、一切為了孩子，為了一切孩子。
228、當孩子們每一天進入幼兒園大門的那一刻，我就會親切微笑的問候;當孩子雀躍與寬闊的好動場的時，能見到教師們那隨影而動的關切神情，僅有愛孩子，才能把自我的心獻給孩子。
229、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往夢想的彼岸。
230、用賞識的目光提高孩子的自信，用謙遜的態(tài)度贏取家長的信任。
231、用尊重和愛心換取幼兒的歡樂，用真誠和微笑應對每一位家長。
232、教育加贊賞等于教育的平方。
233、讓我們用自我的行和自我的心去教育我們的孩子。
234、讓我走進童心世界，和孩子們一齊成長。
235、友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。
236、好的團體中，學生自尊心是極易培養(yǎng)的。
237、做人以真，待人以善，示人以美，永遠堅持一顆童心，做孩子們的好朋友。
238、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
239、勤勤懇懇做事，認認真真做人，以一顆平常心應對生活中的人和事，善待他人。擦亮發(fā)現(xiàn)的眼睛，在工作中發(fā)現(xiàn)歡樂發(fā)現(xiàn)美，工作并歡樂著。
240、尊重和愛護學生的自尊心，要細心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
241、讓我們一齊為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊歡樂的土地。
242、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。
243、歷史晴空，天地萬物，為人師表的我愛著這份職業(yè)，神圣的職業(yè)賦予我們殷切的期望，看著幼兒走進知識的禮堂，看見孩子們在專心操作，探索的時候，教師就有孜孜不倦的耐心引導，孩子們渴望上進的心涌動著日復一日的活力，讓我為不斷前行的道路而加油喝彩。
244、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！
245、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
246、"教學相長"，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
247、教師是學生的鏡子，學生是教師的影子。
248、為延續(xù)教育世家這份獨特的“愛”，我用青春的起始耕耘著平凡，直到兩鬢增添了白發(fā)還依然默默地守侯，這其中的五彩經(jīng)歷，讓我有感動有欣喜有精彩有付出有努力有辛苦也有茫然。雖歲月匆匆，卻癡心未改，讓我在有限的時間里為平凡的光環(huán)再添色彩。
249、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自我孩子的智育，那你就得教給他思考。
250、學海無涯苦作舟。
251、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往夢想的彼岸。
252、一切為了學生。
253、為了孩子，必須要給他們新作品，使他們敢于應對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
254、踏踏實實工作，認認真真育人。
255、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
256、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
257、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自我的一切，鑄造不朽的詩篇。
258、如果把幼兒比喻為人生的春天，我們猶如季節(jié)之神，每一天迎著朝霞播種，踏著夕陽收獲，帶領孩子順利度過每一天，肩負重任。從師之路平凡，但卻讓我們深深地體會到平凡中的輝煌歲月能夠剝蝕我們有限的生命，卻帶不走我們一路留下的歡歌笑語，也帶不走對孩子們無盡的祝福盡管我們只是點點滴滴的雨露，但在陽光下卻折射出奪目的光彩，我們的人生平凡而又輝煌
259、讓我們一齊為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊歡樂的土地。
260、書本學習是體驗別人的經(jīng)驗；生活實踐才是獲得自我經(jīng)驗的好途徑。
261、尊重孩子，因為孩子需要平等;賞識孩子，因為孩子需要自信;學習孩子，因為孩子的世界是一片純凈的天地!愿我們的孩子健康歡樂地成長。
262、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
263、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
264、靜心的做教師，盡心的教學生。
265、微笑是一種境界，更是一種職責。
266、我用最大努力給孩子供給一個使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動中得到歡樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
267、我相信，講臺就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。
268、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
269、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
270、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
271、你一天的愛心可能帶來別人一生的感激。
272、藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
273、人不能夠瞧不起自我。
274、每一位學生都是一個小精靈，他們的頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需要被點燃的火把。我愿盡我的全力去點燃學生心中求真求善求知的火把。
275、我們將用無私的愛心走進孩子的心靈，用心的呵護，耐心的教導，智慧的引導，使每一位幼兒健康歡樂的成長
276、選擇了遠方，就要風雨兼程。
277、教師的天職在勇于探索教育。
278、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
279、讓我們用自我的行和自我的心去教育我們的孩子。
280、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
281、我用最大努力給孩子供給一個使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動中得到歡樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
282、用我們的愛關心每一個幼兒。
283、教師，是播撒知識的種子，傳遞禮貌火炬的使者。
284、愛是教育的靈魂，僅有融入了愛的教育才是真正的教育
285、關心多一點，放心多一點;愛心多一點，信任多一點。
286、我愿將自我全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
287、一切為了孩子，為了一切孩子。
288、童心是個寶，讓我們共同呵護!做孩子的良師益友，與孩子共同成長!
289、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
290、教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
291、童心是綠色的種子，僅有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。
292、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
293、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
294、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
295、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自我。我認為僅有此時，我們才真正擁有了一切。
296、一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個期望，一個期望就是一段歡樂的成長
297、我們愿用心中最真摯的愛，去滋潤你們幼小的心靈，為你們鋪設一條五彩的童年之路。讓我們用親切的話語會心的微笑鼓勵的擁抱陪伴每一位孩子成長。把愛的雨露灑向孩子們稚嫩的心田。
298、用我的真誠執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生完美的心靈。
299、我愿將自我全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
300、尊重孩子，因為孩子需要平等;賞識孩子，因為孩子需要自信;學習孩子，因為孩子的世界是一片純凈的天地!愿我們的孩子健康歡樂地成長。
老師的格言9
1、你演講的語言如清脆的山泉，如潺潺的溪水，如奔騰的江河，令人愉悅
2、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心對待，就像對待一朵玫瑰花上顫動的露珠。
3、老師，您用人類最高尚的愛心，播種春天，播種理想，播種力量
4、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃子和李子。
5、當年的黑發(fā)，如今的白發(fā)，經(jīng)年累月，不凋零是愛的奉獻。
6、是誰把我們培養(yǎng)成一個成熟、懂事的少年？
7、教育者的關注和愛將會在學生的心中留下不可磨滅的印象。
8、多年以后，沙子變成了一顆珍珠，閃閃發(fā)光。
9、你的崗位永遠不變，你的'足跡卻遍布廣場；你的鬢角會有一天斑白，但你的青春會有一百年。
10、被父母和孩子尊敬和喜愛是教師的價值所在。
11、你是盛開的花朵，成熟的果實忙碌著，靜靜地掛著濃蔭的樹葉！啊，老師，您的精神，永遠銘記我的心！
12、對于您苦心的教導，我十分感激，并將銘記在心！
13、老師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
14、母愛的偉大之處在于它包含了孩子最應受譴責的行為。
15、傳播知識就是播種希望和幸福。老師，您是播音比賽的希望和快樂！
16、你的工作在今天，但建設祖國的明天；您在課堂上的教學，成就了祖國的四面八方。
17、師生之間心與心交匯的地方，是愛的圣地。
18、和藹可親的態(tài)度是教師良好教學的注腳。
19、愿我的溪水的樂聲永遠在你深邃的山谷中回響。
20、你給了我們生活的標尺，讓我們每天去丈量；您給我們的行為樹立了一面鏡子，讓我們處處都有一個榜樣。
21、有沒有便宜，有沒有長，有沒有少，存在的方式，存在的老師。
22、父親的主要錯誤是他們的孩子應該榮耀他們的祖先。
23、您是橋梁，為我們連接剪斷的高山，讓我們收獲高峰；你是藤蔓，堅韌而修長，指引我們采摘頂上的靈芝和人參。
24、新竹比老竹高，全由老莖支撐。明年將有一個新的生活，十萬龍孫蜿蜒鳳凰池。
老師的格言10
1、愛如陽光，哺育著幼苗健康成長！
2、愛是心靈的甘泉，偏愛最多后進生
3、把工作當作一種享受吧，那樣你才能快樂的工作。
4、不抱財富夢來，但攜桃李譽歸。
5、不放棄每一個學生，像陽光一樣溫暖他們幼小的心靈。
6、不拋棄每一個學生是素質(zhì)教育的必然要求，不放棄每一個學生是人民教育應盡的責任。
7、不孝敬父母的人，絕不是好人。
8、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
9、德育工作潤心細無聲，教學工作分分皆辛苦。
10、對別人有益的事多做，對別人有害的事不做。
11、對孩子嚴格要求，才是對他們真正的愛！
12、對學習的渴望像冉升的太陽，天天如此；對教育的探索像澎湃的大海，源源不斷；對未來的憧憬像相隨的腳印，步步為贏。
13、多一些寬容，教育的境界會因此更寬闊！
14、兒童世界里的芳草地是我們未知的家，師愛是一把鑰匙，是一份寬容、尊重、賞識和接納。
15、奉獻真摯愛心，牢記永遠耐心，呵護純真童心。
16、父是天，母是地，敬愛父母，才能立足于天地間。
17、告訴我，我會遺忘；教導我，我會記�。蛔屛覅⑴c，我會掌握。
18、給予學生充分的理解，多一份寬容，少一點責備，以教師寬宏大量的人格魅力感召學生，使他們學會做人。
19、關愛每一個孩子，欣賞他們的成長。
20、假如清風能拂動孩子的笑臉，我愿是其中的一縷；假如雨露能滋潤孩子的心田，愿化作其中的一滴。
21、作為一名教師，要用愛心去寬容孩子的過失，用智慧去啟迪孩子的心智，為孩子筑起通往成功的路基。
22、教，師來導；學，生為主。教學，師生互動。
23、教給學生良好習慣，勝過送他家財萬貫。
24、教人先教己，育人先育心。
25、教師，你會給學生什么？在不再純真的年代，給學生一顆純真的心靈，在充滿個性的時代，給學生一個自由的空間，在追求和諧的世界，給學生一種寬容的態(tài)度。無論你給的是什么，希望都是些美好的東西。
26、教師不應是燃燒自己的蠟燭，而應做點燃學生希望、智慧之火的打火機，激發(fā)學生的學習激情。
27、教師的事業(yè)就是一顆心感動著另一顆心的事業(yè)。
28、教師如果沒有清晰的思維，真摯的情感和有效和教法，就不可能發(fā)展學生思維，培養(yǎng)學生情感，教會學生學習。
29、教師是學生的長輩，更是學生的朋友；教師是知識的傳播者，更是學生心靈的守護者；教師職業(yè)是光輝的，更是需要作出無私奉獻的職業(yè)。
30、教師是學生求知道路上的引路人，教師是點亮學生思想道路上的火種，教師是學生成長道路上的指路明燈。
31、教書是我人生的價值，人生的歡樂，也是幸福的所在。
32、教書先教人，以德立教；塑人先塑己，以己示人。
33、教書育人，千言萬語道不盡，取其精髓匯一字——愛！
34、教育，它是一種無怨無悔的付出。
35、教育，重要的不是讓學生成為某種人才，而是要使他們成為積極的生活者。
36、教育的本質(zhì)是精神的創(chuàng)生和靈魂的感召，精神只能用信念去創(chuàng)生，靈魂只能用心靈來感召。
37、教育的成功不僅在于讓學生成為一個知識豐富的人，更重要的是讓他們懂得做人的真諦。
38、教育的成功不在于教師付出多少，而在于學生收獲多少，學生的收獲就是教師的收獲。
39、教育的目標是使學生喜歡你所教的內(nèi)容。
40、教育的藝術是使學生喜歡你所教的東西。
41、教育是播種太陽的事業(yè)。
42、教育是個系統(tǒng)工程，要讓工程實施趨于完美，需要管理者精心策劃，更需要建設者孜孜不倦地付出睿智和才干，而不僅僅是汗水。
43、教育是一門愛的藝術。
44、教育是一種感動，這種感動源自內(nèi)心的真愛；愛是一種恒久的忍耐，這種忍耐是無數(shù)次失落卻依然堅守的那份樂觀的期待。
45、教育需要等待，等待花蕾綻放的精彩。
46、解開應試的枷鎖，教育才會煥發(fā)出真正的生命力！
47、盡自己的綿薄之力，讓教育之花永遠燦爛！
48、兢兢業(yè)業(yè)，育小苗成長；開開心心，觀桃李滿園。
49、考高分是每個中國學生必須具有的素質(zhì)。
50、寬容是一種風度，尊重是一種品質(zhì)，教育當無痕，需要寬容尊重，更需要以身示教。
51、老師的根本職責是幫助學生學會學習，而不是代替學生學習。
52、老師多一點耐心，學生就會多一點信心。
53、每一位老師，都是一棵枝繁葉茂的大樹，它的挺立應是一種精神的象征，它的舒展更是一曲智慧的禮贊。
54、民以食為天，師以校為家。惟有傾心澆灌，方能贏得桃李芬芳。
55、能力培養(yǎng)就好比是酵母發(fā)酵的過程，速度是緩慢的，不可一蹴而就。教師就應該做那個耐心而又細心的師傅。
56、你給孩子一個微笑，孩子還你一片真情；你給孩子一份尊重，孩子還你一份愛戴；你給孩子一顆愛心，孩子給你一個世界。
57、你認同了學生，學生才會認同你。
58、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他對前途的希望。
59、捧著一顆心來，不帶半根草去
60、捧著一顆真心，拿出一份真誠，笑臉相對，總會有一份珍珠般晶瑩的友誼出現(xiàn)在你的身邊。
61、平凡人生，品味平淡工作中孩子們帶來的快樂！
62、讓孩子們乘著歌聲的翅膀飛翔！
63、讓孩子們在愛的教育下健康成長
64、讓每個孩子在音樂中快樂地成長！
65、讓我們用心去呵護孩子們的學習興趣，它會為孩子們今后不斷的學習注入源源動力。
66、人生有限，能干好一件有意義的事，就是成功。
67、人在平凡的工作崗位上，只要一點一滴去努力，正確面對現(xiàn)實，向往未來，認真對待生活中的每一天，才會贏得一個個美妙的成功。
68、三尺講臺，展示教師人格風范。辛勤耕耘，培育祖國合格人才。
69、三尺講臺之上，我們四季耕耘，憑著一腔熱血，換取兩袖清風。
70、善良是人類最珍貴的品質(zhì)，可以大膽地說，如果教師很用心的傳遞著這份情感，那么這個教師的影響就會在學生身上永遠留下痕跡……
71、身體好，工作好，生活好。
72、生活如果沒有了目標還能堅持什么？——培養(yǎng)全面發(fā)展的學生是教師永遠堅持的目標。
73、生活中教育無處不在，教育中處處體現(xiàn)真愛。
74、十年的教育教學，感慨頗多，有挑燈夜戰(zhàn)的艱辛，有被愛心包裹的溫馨，有對挫折的憂慮二，有對未來的希冀……還有那么的長的路要走，真的很難。
75、事事留心皆學問——留心周圍事物，養(yǎng)成勤于思觀察考和樂于動筆的習慣。
76、熟讀百家經(jīng)書，永做一世真人。
77、說良心語，做良心事，成良心人。
78、天地無私心底寬，春風一路百花妍。方塘三尺清清質(zhì)，明德立人哪敢閑。
79、同創(chuàng)和諧境界，共享成長快樂。
80、同一個目標，一切為了學生。
81、為人師表，心地坦蕩，言傳身教，定有成效。
82、我們不能要求每個孩子都很優(yōu)秀，但我們可以要求每個孩子都有進步！
83、我年輕，我不辛苦，誰辛苦。
84、我生命的羽翼因你而豐滿，我生命的靈泉為你而奔涌！我的教育，我的生命！
85、我愿把愛化為音樂的翅膀，飛進每個學生的.心里，讓愛成為師生之間的橋梁和紐帶。
86、無論多么平凡普通的孩子，都是百花叢中唯一的一朵，總會開放在屬于自己的春天里。
87、希望有一天，男孩子們?nèi)绱髽湟粯油Π�，正直寬容；女孩子們�(nèi)缁▋阂粯計善G，溫和善良。
88、心存感激是人生最好的伴侶。
89、心甘寒暑辛苦，情愿生活清貧。守著我的一方心靈樂土，盼著我的門下桃李芬芳。
90、學生都是孩子，沒有不可饒恕的錯誤，給孩子一個機會，為學生開辟一條道路。
91、學生健康我的心愿。
92、學習過程中的錯誤可以說明學生實實在在地在學習，因為失敗是成功之母，精彩便從錯誤開始。
93、要尊重學生，不要隨便對他做出評判。
94、一個教師的成功之處，就是把自己的學生塑造為有德、有才之人。不要輕言放棄，追求本身就是一種精神！
95、一句溫馨話語，可以拯救一個脆弱的生命；一顆誠摯的愛心，可把荒漠變?yōu)榫G洲。
96、一臉微笑，渾身陽光，做好人，做好老師。
97、一言一行影響學生品德，點滴知識樹立教師楷模。
98、一支粉筆寫童心，三尺講臺抒人生。
99、以誠在三尺講臺前耕耘，用愛在學生心靈里播種。
100、永遠記住別人對你的好，永遠記住你對別人的好，前者為了報答和掛念，后者并非為了索求，而是為了豐富人生，這是人間最美好的情愫。
101、用愛的橡皮擦去不快的痕跡，用善的鉛筆勾出美的世界。
102、用愛關注每一個學生。
103、用愛托起學生的一片藍天。
104、用你的睿智引領學生，用你的真愛感染學生
105、用勤奮書寫人生，用創(chuàng)意成就未來。
106、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
107、用真誠呵護學生心靈，用激情點燃智慧火花。
108、用知識潤澤孩子的心靈，用智慧豐富孩子的人生，用熱忱點燃孩子的生命，用愛托起明天的太陽，用汗水揮灑三尺講臺。
109、用自己辛勤的汗水澆灌出祖國明天的棟梁。
110、憂傷著孩子的憂傷，快樂著孩子的快樂，讓心靈的花朵芳香四溢。
111、有愛就有成功。
112、有了愛心的教育，教育才會溫馨；有了效益的教育，教育才會興盛。
113、有容乃大，時刻保持寬容心態(tài)，放松心情，方能收獲成功，贏得美譽。
114、有信心不一定會贏；無信心則一定會輸；做一個有信心的人，不必在乎輸還是贏。
115、有一種勇氣，它讓脆弱成為堅強；有一種力量，它使荒原開出鮮花；有一種智慧，它令愚昧遠離文明；有一種感動，它是一顆心撞擊一顆心的火花。教育——人類的靈魂！
116、與朋友交，真誠有愛心，有思想不狂妄。
117、與其讓學生學會，不如讓學生會學。
118、雨后的甘霖會滋潤自然萬物，施愛的老師能純凈孩子的心靈。
119、育人者，勿以治學為全職，應兼育人生之道。
120、在工作中尋求教育的快樂和滿足，做一個幸福的教師。
121、只有愛崗敬業(yè)，生活才能過得充實，因為整天抱怨的人，到哪里也找不到快樂。
122、只有熱愛自己的工作才能在工作中感到快樂。
123、只有認真地做好每件小事，才能邁向優(yōu)秀。
124、走進一個孩子的心靈，就走進了一個精彩的世界，需要老師的恒心、決心與信心。
125、走在生命路的兩旁，教育與愛同行！
126、作為教師，我希望自己能夠掃描學生缺點，刪除內(nèi)心埋怨，剪切教學煩惱，刷新教育觀念，修復自我身心，促使我和學生共成長！
127、作為教師，最大的幸福就是：學生學的快樂，教師教的快樂！
老師的格言11
●生命短暫，如何燦爛？該出手時就出手！
●心懷感恩的人，將永遠得到生活的青睞！
●只要每天有新的'日出，你就有新的希望。
●我教，我思，我行，作一個最好的自己。
●我是你們的朋友，愿所有朋友和我交流。
●你思考了，你嘗試了，可能你就成功了。
●巧引善導，踐行創(chuàng)新，與學生一起成長。
●千萬不要用一個錯誤去掩蓋另一個錯誤。
●如果我是一個檸檬，我就只想著做檸檬水。
●海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。
●教書是苦差使，希望能在這里找到一份快樂。
●一絲不茍工作，老實巴交做人，平淡開心生活。
●不用揚鞭自奮蹄，在教育教學研究中尋找快樂。
●吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已。
●在忙碌中釋放生命潛力，在欣喜中品味發(fā)展艱辛。
老師的格言12
1、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
2、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
3、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關心下快樂的成長。
4、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
5、給孩子食物，可以讓他長身體；給孩子觀念，可以讓他成偉人。身體的成長點點滴滴，心智的成長一日千里。
6、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
7、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
8、愛己之心愛人，律人之心律己。
9、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
10、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
11、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
12、太陽底下再沒有比教師這個職業(yè)更高尚的了。
13、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
14、捧著一顆心，不帶半根草去。
15、揚黃牛精神，做平凡工作。
16、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
17、友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。
18、每時每刻都能用耐心和愛心去發(fā)現(xiàn)孩子，欣賞孩子，培養(yǎng)孩子。只有欣賞孩子的現(xiàn)在，才能塑造孩子的未來。
19、有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈！
20、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
21、一位教師只有充滿著對學生的愛，你才會覺得學生的一切都是可愛的，哪怕是各方面很差的學生。
22、“人生處處是考場”，一語一行當三思而行。
23、教師與學生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可以讓教師少走彎路，讓學生健康成長。
24、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。
25、教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
26、為了在學生眼前點燃一個知識的火花，教師本身就要吸取一個光的海洋，一刻也不能脫離那永遠發(fā)光的知識和人類智慧的太陽。
27、翻開這一頁，打開自己的心扉，去接受生活的啟迪。
28、對后進生，班主任請用睿智引導，更要耐心等待。相信等待之后，會有一朵綻開的鮮花迎向你！
29、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
30、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
31、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
32、豈能盡如人意，但求無愧我心。
33、老師是我們的再生父母！爹娘生養(yǎng)我們，老師教育了我們！
34、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
35、教育不能改變受教育者生命的長度，但能挖掘受教育者生命的深度。
36、用智慧遍智慧，用愛心培育愛心。
37、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
38、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
39、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
40、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
41、歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。
42、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
43、人以信立世，師以德育人。
44、環(huán)境不會改變，解決之道在于改變自己。
45、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
46、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
47、名副其實的教育，本質(zhì)上就是品格教育。
48、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
49、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
50、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！
51、只有逆流而上，才能找到水的源頭。
52、勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。
53、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。
54、擁有童心，讀懂童心的人，才會擁有育人資格證書。
55、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
56、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
57、學生是臺上的演員，教師是導演和評委。
58、時時保持敬業(yè)精神，處處關心學生學習生活。
59、教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。
60、以心換心，真誠待人，是為人永遠的準則。
61、此刻打盹，你將做夢；此刻學習，你將圓夢。
62、讓我們用自己的行和自己的心教育我們的孩子。
63、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
64、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
65、好的種子，不怕埋沒，總有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，總有成功的一天。
66、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！
67、愛在左，責任在右。生命之路，陪著孩子們走一程，無論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿志。
68、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙；高尚的'師德，是學生心靈的明鏡。
69、和藹可親的態(tài)度，永遠是良好教態(tài)的注腳。
70、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學生來。
71、以智慧教書，用情感育人。
72、書本學習是體驗別人的經(jīng)驗；生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。
73、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
74、為孩子，為事業(yè)，您獻出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親。
75、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
76、教師必須時刻充電，才能永恒地釋放所需能量。
77、不憤不啟，不悱不發(fā)；舉一隅不以三隅反，則不復也。
78、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內(nèi)，得益于課外。
79、應當像對待同伴和直言規(guī)勸的朋友那樣跟孩子們打交道，同他們一道分享勝利的喜悅和失意的憂傷。
80、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。
81、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
82、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”，今天賞識孩子，孩子今天就成功。
83、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
84、教師的威信首先建立在責任心上。
85、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。
86、想教學生如何正派為人，教師應從自己正派為人做起。
87、吾愛吾師，吾更愛真理；弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業(yè)有專攻，如是而已。
88、為自己的心靈找一塊凈土，靜下心來沉迷于育人花園之中。
89、主要不靠“嘴”教育孩子�？康氖乔榫�，靠的是行動。
90、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
91、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
92、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。
93、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
94、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
95、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼，于是，在加加減減中天塹變通途，荒漠變綠洲。
96、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生。
97、鋪路作石子，護花化春泥。
98、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
老師的格言13
1、阿諛奉承只能榮于生前，正道直行方可名垂青史。
2、把微笑帶進課堂，用真情面對教育。
3、把陽光帶進教室，把微笑帶給學生。
4、不請、不送、不怕、不諛，無官何俱哉？宜勤、宜檢、宜清、宜廉，為仆宜欣然。
5、不以惡小而為之，不以善小而不為。
6、常修為人之德，常懷律己之心；常除非分之想，常省自身之過。
7、唱響真情，舞動師魂，美妝人生。
8、誠實守信做人，廉潔奉公處事。
9、誠信待人。
10、煩從貪中來，樂自清中出。
11、非己物戒貪心，一絲不取。是他利棄私欲，一點不沾。
12、給孩子潔凈的天空，給自己純凈的心靈
13、功名富貴，貨財聲色，皆謂之欲，俱可以殺身。
14、腳踏實地，無私奉獻。
15、教之以廉，學之以賢。
16、老老實實做人，踏踏實實做事。
17、理智要比心靈高，思想要比感情可靠。
18、歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。
19、蓮，因潔而尊；人，因廉而正。
20、廉潔在我心，我心在教育。
21、廉潔自律，淡泊名利。
22、廉潔自律就是能“真正”聽取他人意見。
23、廉潔自律者，可化自己的陋室為宮殿；腐敗者將把自己的宮殿變?yōu)閴災埂?/p>
24、律身惟廉為宜，處世以退為尚。
25、滿腔熱血盡灑三尺講臺，兩袖清風書寫踏實人生。
26、名節(jié)重泰山，利欲輕鴻毛。
27、莫伸手，伸手必被捉。
28、能夠在艱難困苦中看到勝利的希望而不放棄信念，需要勇氣；能夠在一路坦途中看到潛在的'危險而保持謹慎，自覺接受群眾的監(jiān)督，則需要智慧。
29、捧著一顆心來，不帶半根草去。
30、青天白日的節(jié)義，自暗室屋漏中培養(yǎng)，旋乾轉坤的經(jīng)綸，自臨深履薄處得力。
31、清風沐桃李，廉潔潤校園。
32、清清白白做人，認認真真教學。
33、全心全意為人民服務，不拿群眾一針一線。
34、熱愛教育，無論清貧，無論平凡。
35、認認真真做事，老老實實做人。
36、少說空話，多辦實事；多琢磨事，少琢磨人。
37、師者，為師亦為范；學高為師，身正為范。
38、樹正氣修身律己，鑄師魂廉潔從教。
39、送錢送物就是送錯誤，收錢收物就是吞誘惑
40、堂堂正正做人，認認真真做事。
41、天下無不可為之事，只怕立志不堅。
42、鐵面無私丹心忠，做官最忌念叨功，操勞本是分內(nèi)事，拒禮為開廉潔風。
43、為人要正直，做事重責任。
44、為師一日，澤及一班，無私奉獻，不愧人師。
45、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
46、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
47、心系師生干實事，一身正氣贏民生。
48、心正則廉潔，身正則剛直，行正則威嚴。
49、行動比語言更有說服力。
50、嚴于律己，寬以待人。
51、養(yǎng)一身正氣，去半點私心。
52、一官來此四經(jīng)春，不愧蒼天不愧民。神道有靈應信我，去時猶似來時貧。
53、一切為了學生，為了學生的一切。
54、一生做真人。
55、一絲一粒，我之名節(jié)；一思一毫，民之脂膏。寬一分，民受賜不止一分，取之一文，我為人不值一文。
56、已所不欲，勿施于人。
57、以身作則，行為育人。
58、以圣潔的心，教神圣的書。
59、以嚴人之心嚴已，以寬人之心寬人。
60、用心教書，用愛育人。
61、寓教于樂，寓樂于教——我所崇倡。
62、源潔則流清，形端則影直。
63、在教育中感受廉潔，在生活中實踐廉潔，在人生中感悟廉潔。
64、站得正、立得直、身正不怕影歪。
65、真誠+奉獻=廉潔。
66、真誠對待每件事，每個人。
67、正直為本德清高，廉潔自律心坦然。
68、只有無私的心弦，才能奏出高尚的樂曲。
69、自律、自問、自醒。
70、做老實人，做光明事，走陽光之路。
老師的格言14
1、舞蹈是一種形象，也可以把它之為一種幻象。
2、節(jié)奏是舞蹈藝術內(nèi)生活的本質(zhì)。
3、舞蹈是有節(jié)拍的步調(diào)，就像詩歌是有韻律的文體一樣。
4、用音樂打開想象的閘門。
5、為了表現(xiàn)感情的美麗和真實，一個舞劇演員必須掌握好技巧。
6、當你翩翩起舞的時候，要注意與你伴舞的是誰。
7、舞蹈通過人體動作的表情來讓人認識人體心靈的美和圣潔。
8、與其說處世像舞蹈，不如說它像摔跤。
9、跳動的音符放飛的歌聲。
10、舞蹈，應該成為光明和純潔的美好化身。
11、蹈音樂和愛情之子。
12、世上不會有兩個人跳著一模一樣的舞蹈。
13、一路傾聽花開的聲音，真情凝聚芬芳的足跡。
14、舞蹈家應該像火焰一樣炙熱而不沉重，即使是熊熊大火，也不會有絲毫重量。
15、美人舞如蓮花旋，世人有眼應未見。
16、真正的舞蹈是一種恬靜的表現(xiàn)，它受制于內(nèi)心情感的深層節(jié)奏。
17、舞者如被編舞者彈奏的鋼琴。
18、舞蹈音樂和愛情之子。
19、霓裳一曲千峰上，舞破中原始下來。
20、舞與歌相應：歌主聲，舞主形。
21、教之以舞，所以均調(diào)其血氣而收束其筋骸，調(diào)暢其精神而涵養(yǎng)其心術。
22、姿勢是舞蹈幻象賴以創(chuàng)造、組織的一種基本抽象。
23、作之者，不知其所；觀之者，恍若有亡。
24、舞蹈是人對社會掌握的一種獨特藝術形式。
25、舞蹈家的使命就是要表現(xiàn)最道德、最健康、最美好的事物。
26、目光傳神情，動作見功夫。陶冶情操，美化心靈。
27、藝術只承認一流，時間只記住精品。
28、舞衫回袖春風，歌扇當窗似秋月。
29、孤獨著，傷口藏的很深。淚在我掌心精疲力盡的舞蹈。
30、舞蹈是人體造型上“動的藝術”。
31、放飛你的青春，奔灑你的熱情。
32、如果舞蹈正確，它不應該有任何多余的動作。
33、舞蹈藝術是人類文化上最崇高的.，同時也是最普及的一種表現(xiàn)。
34、童心名曲悠揚的歌聲。
35、舞蹈可以說是活動的雕刻，它所表現(xiàn)的是感情的高度集中。
36、莊嚴正式的舞蹈是一種精密計劃的幾何學。
37、心有多大，舞臺就有多大。
38、觀其舞，知其德。
39、文舞相融，德藝雙馨。
40、舞蹈的美首先在于它是運動沖動的自由和有節(jié)奏的表現(xiàn)。
41、我們通過舞蹈家的身體，充分感受到了運動、光明和歡樂。
42、時間、力量和空間，是給舞蹈以生命的要素。
43、發(fā)現(xiàn)美鑒賞美創(chuàng)造美。
44、忘卻在刀尖上的舞蹈，舞出一夕陽的血紅，染上了誰的睡顏。
45、有音樂的地方就有陶醉的人們。
46、歌斯舞，歌舞節(jié)則禽獸跳矣。
47、論其詩不如聽其聲，聽其聲不如察其形。
48、舞蹈根據(jù)音樂表演，它從音樂汲取自己的內(nèi)容。
49、舞蹈的美首先在于它是運動沖動的自由的和有節(jié)奏的表現(xiàn)。
50、舞蹈包含有成為所有語言中最為雄辯的一種語言的一切必要條件。
51、舞蹈是人類一種獨特的藝術形式，她能激發(fā)人們無限的遐想。
52、我持續(xù)跳著、跳著；跳著，跳到只剩下；舞蹈。
53、舞蹈不是一種消遣；而是一種宗教，是生活的一種表現(xiàn)。
54、音樂通過歌曲表達人們的感情與情緒，而舞蹈就以有形的姿勢表現(xiàn)它們。
55、必須認真地練習所有的音階。
56、我在刀尖上舞蹈，沉重也好，輕盈也罷，從腳底到心里，終究是蔓延的疼痛。
57、放飛想象翅膀，創(chuàng)造藝術人生。
58、舞是樂之心，樂為舞之聲。
59、舞蹈音樂是愛情之子。
60、有音樂，靈魂便不會寂莫，用美妙的音符，編出燦爛的人生樂章。
61、我繼續(xù)跳著，永恒的創(chuàng)造之舞，創(chuàng)作者與創(chuàng)作融成完整的喜悅。
62、終于發(fā)現(xiàn)，泥濘的黑夜里沒有舞蹈。
63、舞是生命情調(diào)最直接、最實質(zhì)、最強烈、最尖銳、最單純而又最充足的表現(xiàn)。
64、舞蹈跳的就是文化，跳的就是一個人的文化底蘊。
65、舞蹈就是一種以人的身體為材料的藝術加工品。
66、歌以詠言，舞以盡意。是以論其詩不如聽其聲，聽其聲不如查其形。
67、百合的清香，在密密的雨簾里舞蹈。
68、舞蹈不過是和自然運動保持和諧一致的人體運動罷了。
69、音樂應當使人類的精神迸發(fā)出火花。
70、舞也者，詠歌不足，故手舞之，足蹈之，動其容，象其事。
71、舞蹈者的世界是一個美化了、覺醒了的特殊生活世界。
72、你感覺到生命的轉瞬即逝的剎那。
73、舞蹈是語言之母。
74、跟上時代的節(jié)奏，演繹未來的韻律。
75、身處暗夜，也要堅強，為著陽光舞蹈。
76、舞蹈創(chuàng)造的是一個由有形的或無形的生命力組成的世界形象。舞蹈人生格言
77、舞蹈是腳步的詩歌。
78、美在這里誕生。
79、自最初我的跳舞便是表現(xiàn)人生。
80、宛若風飛雪，悅如飛燕游龍。
81、目光傳遞熱愛生活的神情，動作展示表演技藝的天才。
82、民氣郁閼而滯著，筋骨瑟縮不達，故作為舞以宣導之。
83、在舞蹈里，以人體為工具，以運動為手段。
84、舞蹈就是活動的繪畫。
85、舞蹈"可以說是活動的雕刻，它所表現(xiàn)的是感情的高度集中。
老師的格言15
1.一口吃不成胖子，一日練不成健將。
2.生命在運動中延續(xù)，健康在健身中加固。
3.體育是包治百病、延年益壽、強身健體的靈丹妙藥。
4.身體既是心智的基礎，發(fā)展心智不能使身體吃虧。
5.養(yǎng)生之道，常欲小勞，但莫大疲，及強所不能耳。
6.當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
7.身體的健康因靜止不動而破壞，因運動練習而長期保持。
8.運動，健康，青春，活力。
9.體育，載知識之車而寓道德之舍也。
10.體育是在理性軌道上運行的競爭機制。
11.俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
12.只有運動才可以除去各種各樣的.疑慮。
13.擁有健康，才能擁有明天。
14.身體教育和知識教育之間必須保持平衡。體育運動應造就體格健壯的勇士，并且使健全的精神寓于健全的體格。
15.體育是全社會共同的語言。
16.勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
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