讀書(shū)格言語(yǔ)錄

時(shí)間：2023-03-13 18:56:10 格言我要投稿

讀書(shū)格言語(yǔ)錄匯總90句精選

　　讀書(shū)既未成名，究竟人高品雅。修德不期獲報(bào)，自然夢(mèng)穩(wěn)心安�！酒恼率切【帪榇蠹彝扑]的讀書(shū)格言語(yǔ)錄，僅供參考，希望能夠幫助到您。

讀書(shū)格言語(yǔ)錄匯總90句精選

1、把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則斷事是書(shū)生的怪癖�！喔�

2、知識(shí)改變命運(yùn)，智慧決定人生。

3、讀書(shū)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，知識(shí)創(chuàng)造未來(lái)。

4、發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。

5、讀書(shū)成就人生，實(shí)踐開(kāi)拓未來(lái)。

6、讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮，撥琴一弄來(lái)熏風(fēng)。

7、學(xué)習(xí)是領(lǐng)悟別人，創(chuàng)新是做出自我。

8、世上最奇怪的事情之一，就是你可以一面讀著一頁(yè)或許多頁(yè)書(shū)，一面卻想著某些完全無(wú)關(guān)的東西。——克里斯蒂安·莫根斯泰恩

9、如果我在思考問(wèn)題長(zhǎng)期得不到解決，我就去向古代的智者和當(dāng)代的求素者求教，按照—個(gè)明顯的目的，我打開(kāi)一本又一本書(shū)。

10、如果以擁有書(shū)籍的多寡作為教養(yǎng)的證據(jù)，果真如此的話(huà)，那些擁有許多教養(yǎng)的方面的書(shū)的書(shū)店老板們，誰(shuí)能與他競(jìng)爭(zhēng)？一路基亞諾斯

11、書(shū)有可淺嘗者，有可吞食者，少數(shù)只須咀嚼消化。換言之，有只須讀其部分者。有只須大體涉獵者，少數(shù)則需全讀，讀時(shí)須全神貫注，孜孜不倦。讀時(shí)不可詰難作者，不可盡信書(shū)上所言，而應(yīng)具體思考推敲才行�！喔�

12、"史書(shū)"絕不是"死書(shū)"。歷史是一門(mén)活的科學(xué)，沒(méi)有過(guò)去，哪有現(xiàn)在，不了解現(xiàn)狀，怎能展望將來(lái)。研究現(xiàn)狀也就是研究當(dāng)代史，古代史、近代史當(dāng)然要研究，但現(xiàn)狀更重要�！﹂�

13、從淘金者手中流過(guò)沙，可以堆成山丘，而純金卻只能一粒一粒地積累。讀書(shū)好比淘金，博覽群書(shū)，寶貴的真知才會(huì)一點(diǎn)一滴地獲得。——失名

14、人們寫(xiě)了多少?gòu)U話(huà)啊，書(shū)已經(jīng)出得夠多了，以致使人們要沙里淘金才能讀到一些真正好的書(shū)，那么，為什么還要增加人們淘金的困難呢？但也許，沙里淘金才是讀書(shū)的真正樂(lè)趣所在�！螒押�

15、古人勤學(xué)，有握錐、投斧、照雪、聚螢�！佒�

16、書(shū)籍的使命是幫助認(rèn)識(shí)生活，而不是代替對(duì)生活的認(rèn)識(shí)�！茽柌炜�

17、精讀一本書(shū)，深深挖掘下去，就能尋根求源，探出其中奧妙。這是一種好的方法�！靥锎笞�

18、對(duì)于一個(gè)藝術(shù)家來(lái)說(shuō)，重要的是如何閱讀生活這本書(shū)和從中閱讀什么。但為了閱讀生活這部書(shū)，而不是在一大堆現(xiàn)象面前張皇失措，便需要有明確的目的性要方法。

19、把任何的書(shū)，從語(yǔ)言文字上著眼去學(xué)習(xí)研究，這種閱讀可以說(shuō)是屬于國(guó)語(yǔ)科的工作。閱讀通�？煞譃閮煞N，一是略讀，一是精讀。略讀的目的在于理解，在收得內(nèi)容；精讀的目的在揣摩，在鑒賞。我以為要研究語(yǔ)言文字的法則，該注重于精讀。分量不必多，要精細(xì)地讀，好比臨帖，我們臨某種帖，目的在于筆意相合，寫(xiě)字得它的神氣，并不在乎抄錄它的文字。假如這部帖里有一千個(gè)字，我們與其每日瞎抄一遍，全體寫(xiě)一千個(gè)字，倒不如揀選十個(gè)或二十個(gè)有變化的有趣味的字，每個(gè)字好好地臨幾遍，來(lái)得有效�！呢ぷ�

20、我們讀書(shū)的時(shí)候，貴在讀精，而不是博，如果有余力，那就去擴(kuò)大閱讀范圍。

21、即使是普通人，如果遵循一定的理論，從事學(xué)習(xí)，專(zhuān)心致志，認(rèn)真思考，周密觀察，天長(zhǎng)日久，也會(huì)達(dá)到最高境界，能和天地比美。

22、書(shū)是一把鑰匙，知識(shí)是一扇大門(mén)，讓我們用這把鑰匙開(kāi)啟一扇知識(shí)的大門(mén)吧！

23、好的東西往往都是很難描述的。在我看來(lái)有三種人，生意人：創(chuàng)造錢(qián)；商人：有所為，有所不為。企業(yè)家：為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任。企業(yè)家應(yīng)該為社會(huì)創(chuàng)造環(huán)境。企業(yè)家必須要有創(chuàng)新的精神�！R云

24、讀書(shū)之處，不可久坐閑談。

25、讀書(shū)讀得太多，反而會(huì)造成一些自以為是的無(wú)知的人。 ——[法]盧梭

26、愛(ài)書(shū)的人絕不會(huì)缺少忠實(shí)的朋友、有益的顧問(wèn)、愉快的伴侶和有效的慰藉。

27、胸中書(shū)傳有余香�！巍ば翖壖�

28、勤動(dòng)筆墨勤看書(shū)。知識(shí)好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

29、足行萬(wàn)里路，勝讀萬(wàn)卷書(shū)�！�

30、學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就問(wèn)。

31、時(shí)間就是生命，浪費(fèi)了時(shí)間就是犧牲了生命。作者：李大釗

32、讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角。作者：葉圣陶

33、勞動(dòng)教養(yǎng)了身體，學(xué)習(xí)教養(yǎng)了心靈。作者：史密斯

34、能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康，同樣，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書(shū)的人，而是讀了有用的書(shū)的人。作者：亞里斯提卜

35、書(shū)就好比海洋，我就好比漂泊在大海上的一只小舟，在大海里快樂(lè)地遨游。

36、燈火紙窗修竹里，讀書(shū)聲。

37、文學(xué)是人的生活的教科書(shū)。

38、三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?/p>

39、如果活學(xué)而不好好用，讀書(shū)也變成了壞處了。這也是個(gè)人的害處吧。

40、讀死書(shū)是害己，一開(kāi)口就害人；但不讀書(shū)也并不見(jiàn)得好�！�

41、讀書(shū)良有感，學(xué)劍慚非智�！钜�

42、書(shū)中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂�！小たㄈR爾

43、讀書(shū)是我的一種生活習(xí)慣，就像我需要吃飯一樣，這是需要而不是愛(ài)好。

44、讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢；讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；讀書(shū)，使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，談吐不凡；讀書(shū)，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)。

45、必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。

46、少壯不努力，老大徒悲傷�！稑�(lè)府詩(shī)集·長(zhǎng)歌行》

47、試著以輕松的態(tài)度去面對(duì)�！獥钯F美

48、讀書(shū)有三到：心到眼到口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專(zhuān)一，卻只浪漫誦讀，決不能記，記也不能久也。三到之中，心到最急。心既到點(diǎn)，眼口豈有不到者乎。

49、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚作者。

50、做總比不做好，看總比不看好，讀總比不讀好。

51、讀一本好書(shū)，就是在和許許多多高尚的人談話(huà)。

52、學(xué)習(xí)的方法：一、工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后工作，二、做比說(shuō)重要，習(xí)比學(xué)有效�！_(tái)銘

53、整日憂(yōu)心，青年學(xué)子不再讀書(shū)，他的憂(yōu)愁，后來(lái)證明沒(méi)有白費(fèi)他們都習(xí)慣，抬頭四十五度，仰望天際想你的時(shí)候，你會(huì)不會(huì)也剛好正在想我�！獛酌�

54、文字是心中的獨(dú)白，未來(lái)是寫(xiě)的心上書(shū)。

55、教育工作的實(shí)踐使我們深信，每個(gè)學(xué)生的個(gè)性都是不同的，而要培養(yǎng)一代新人的任務(wù)，首先要開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)生的這種差異性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性。

56、書(shū)是源泉說(shuō)："愛(ài)護(hù)書(shū)籍吧，它是知識(shí)的源泉。"

57、讀書(shū)勿求多，歲月既積，卷帙自富。

58、書(shū)到精絕潛心讀；文窮情理放聲吟。

59、讀書(shū)，給有些人是填補(bǔ)了時(shí)間的空白，給有些人是填補(bǔ)了精神的空白，心靈的空白�！獥钪拒�

60、閱讀意味著借債；在閱讀中有所創(chuàng)見(jiàn)就是償還了欠債�！锵ｋ惛�

61、減壓方式，多讀書(shū)；煩惱時(shí)刻，多讀書(shū)；失意之時(shí)，多讀書(shū)；要想快樂(lè)，多讀書(shū)；成就輝煌，多讀書(shū)；萬(wàn)事如意，多讀書(shū)；4.23世界讀書(shū)日，請(qǐng)你一定多讀書(shū)，祝你人生輕爽度，快樂(lè)美好樂(lè)無(wú)數(shù)！

62、讀書(shū)是一種探險(xiǎn)，如探新大陸，如征新土壤。作者：杜威

63、生活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不可能了解人。

64、創(chuàng)業(yè)首先是去做，想多了沒(méi)用，光想不做那是烏托邦。很多時(shí)候創(chuàng)業(yè)者因?yàn)樽约焊悴磺宄蝗?chuàng)業(yè)，實(shí)際上等你搞清楚以后就更不會(huì)去創(chuàng)業(yè)了。書(shū)讀的不多沒(méi)有關(guān)系，就怕不在社會(huì)上讀書(shū)。

65、少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書(shū)遲。

66、讀書(shū)須五到，心到、眼到、口到、耳到、手到。

67、書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。

68、鑿壁偷光，聚螢作囊；忍貧讀書(shū)，車(chē)胤匡衡。作者：（元）許名奎

69、為學(xué)讀書(shū)，須是耐心，細(xì)意去理會(huì)，切不可粗心。為數(shù)重物，包裹在里面，無(wú)緣得見(jiàn)。必是今日去一重，又見(jiàn)得一重。明日又去一重，又見(jiàn)得一重。去盡皮，方見(jiàn)肉。去盡肉，方見(jiàn)骨。去盡骨，方見(jiàn)髓。

70、"書(shū)猶藥也，善讀之可醫(yī)愚。"

71、靈魂欲化莊周蝶，只愛(ài)書(shū)香不愛(ài)花。

72、有書(shū)做翅膀，隨夢(mèng)去飛翔。

73、讀書(shū)很容易，理解非常難。

74、書(shū)籍是智慧大門(mén)的鑰匙。

75、知識(shí)淵博的人，無(wú)不跟書(shū)交朋友。

76、書(shū)是書(shū)，人是生，書(shū)人合一便是書(shū)生。

77、盡享閱讀快樂(lè)，書(shū)香伴我成長(zhǎng)。

78、在迷茫的大海中，書(shū)就是你的指南針。

79、讀書(shū)好似爬山，爬得越高，望的越遠(yuǎn)；讀書(shū)好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿(mǎn)�！醵�3班楊睿濤

80、讀好書(shū)的前提條件在于不讀壞書(shū)，因?yàn)楣怅幩萍�，生命短促�?[德]叔本華

81、看書(shū)不能信仰而無(wú)思考，要斗膽地提出問(wèn)題，勤于摘錄資料，闡明資料，找出個(gè)中的彼此干系，是做學(xué)問(wèn)的一種要領(lǐng)�！欘R剛