優(yōu)秀教育格言
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)母裱园桑裱允侵笇?dǎo)人生走向成功之路的法寶，時(shí)刻激勵(lì)人生取得進(jìn)步。那什么樣的格言才算得上是經(jīng)典呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀教育格言，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀教育格言1
1、奔忙無度無法產(chǎn)生智慧，過度閑散便成了開在曠野上孤寂的野花。
2、如果說三言兩語帶給學(xué)生是一絲溫暖，那么持之以恒將給學(xué)生整個(gè)春天。
3、成未來之才在教化，行教化之業(yè)在良師。
4、授人以魚不如授人以漁。
5、作風(fēng)要樸實(shí)，工作要扎實(shí)，任務(wù)要落實(shí)。
6、教育是慢功夫，千萬急不得。
7、清正廉明，樹師者風(fēng)范；剛正不阿，揚(yáng)中華正氣。
8、讀和寫是學(xué)生最必要的兩種學(xué)習(xí)方法，也是通向周圍世界的兩扇窗口。
9、愛生是我們職責(zé)。
10、走進(jìn)學(xué)生心靈，多為學(xué)生喝彩。
11、為了苦孩，甘為駱駝。于人有益，牛馬也做。
12、教師是學(xué)生的鏡子。
13、自成德者言之，不盡乎小學(xué)之事則不成。
14、教師不應(yīng)做學(xué)生思維的保姆，而是讓知識(shí)成為學(xué)生自己思考的果實(shí)。
15、教書育人不僅僅是一份工作，更是一種責(zé)任。是責(zé)任，就不能打折扣。
16、像關(guān)愛自己的孩子一樣關(guān)愛學(xué)生。
17、教育，太陽底下最光輝的.事業(yè)，因?yàn)樗樟亮怂袑W(xué)生，也照亮了自己。
18、把機(jī)會(huì)讓給學(xué)生，把精彩留給學(xué)生，把掌聲送給學(xué)生，把希望帶給學(xué)生。
19、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
20、堅(jiān)持在背后說別人好話，別擔(dān)心這好話傳不到當(dāng)事人耳朵里。
21、教師要相信每一個(gè)學(xué)生都有成功的愿望，都有成功的潛能。
22、愿守清貧，甘耐寂寞。在默默奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
23、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
24、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。
25、如果你把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子來愛，相信學(xué)生們都會(huì)像愛媽媽一樣愛你。
26、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)。
27、學(xué)而不思，則罔，思而不學(xué)，則殆。
28、沒有真愛，就沒有真教育。
29、樂教者，教人樂學(xué)：愛教者，教人愛學(xué)：勤教者，教人巧學(xué)。
30、熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生；厭惡一個(gè)學(xué)生就等于毀掉一個(gè)學(xué)生。
31、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
32、生以求知為樂，師以從教為榮。
33、世界，因愛而煥發(fā)生機(jī)；幼苗，歷愛而茁壯成長。
34、把一切知識(shí)教給一切人。
35、給孩子一縷陽光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽！用心，用愛，努力做到最好！
36、自行束脩以上，吾未嘗無誨焉。
37、我們的教育學(xué)經(jīng)常忘記，學(xué)生學(xué)習(xí)期間的大半時(shí)間首先還是個(gè)孩子。
38、千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。
39、帶著真誠，去欣賞學(xué)生；帶著真誠，去引導(dǎo)學(xué)生；帶著真誠，去感悟?qū)W生。
40、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
優(yōu)秀教育格言2
1、教育，是生命與生命之間的雙邊活動(dòng)。教學(xué)要達(dá)到快樂輕松，首先應(yīng)和諧師生關(guān)系！我認(rèn)為，時(shí)刻都站在學(xué)生的角度去反思教師的每項(xiàng)舉措，是建立和諧師生關(guān)系的唯一途徑。
2、學(xué)生應(yīng)該要學(xué)著把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們對(duì)優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。讓我們習(xí)慣性地去創(chuàng)造性思考，習(xí)慣性地去認(rèn)真做事情，習(xí)慣性地對(duì)別人友好，習(xí)慣性地欣賞大自然。這也是教育的目的所在。
3、不說年輕教師的風(fēng)華正茂、青春飛揚(yáng)，就是年長的教師和學(xué)生在一起，也是青春不老、童心未泯。濡染這種青春流淌的生活，難道不是教師獨(dú)享的專利嗎？
4、我用真情描述學(xué)生心靈躍動(dòng)的曲線，用師愛叩聽學(xué)生渴盼傾訴的心聲。每當(dāng)看到學(xué)生的心靈不再干涸，學(xué)生的眼神不再無助，童心失而復(fù)得，自信寫在臉上，我的心中便充滿了幸福感和成就感。
5、一個(gè)教師的確不能兩次踏進(jìn)同一課堂。面對(duì)不斷變化的課堂，我們必須與時(shí)俱進(jìn)，做一個(gè)不斷變化的新教師。這樣，我們才能處“變”不驚，從容應(yīng)對(duì)。
6、教師這種特殊的職業(yè)，更容不得懈怠與褻瀆。教師的工作要“潤物細(xì)無聲”，都是通過點(diǎn)滴的小事和細(xì)節(jié)，潛移默化地影響學(xué)生的成長。
7、我深知，被尊重的孩子更自重，受到師長尊重的孩子，待人友善懂禮貌，自我獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)。這是現(xiàn)代人所禮拜的，并且還可以結(jié)合班級(jí)民主管理，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
8、教師要相信每一個(gè)學(xué)生都有成功的愿望，都有成功的潛能。
9、在長江三角洲一帶，不論你是高級(jí)干部、成功商人還是人民教師，皆被人稱呼為“老師”。初次接觸時(shí)很是納悶，后來一打聽才知道，那是對(duì)他人的敬重。
10、只有不斷充實(shí)反省自己，才會(huì)以先進(jìn)的教育理念引導(dǎo)每一個(gè)求知者。
11、一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)給他讓路。
12、我們不能要求每個(gè)人都是很優(yōu)秀，但可以要求每個(gè)人都能去追求優(yōu)秀。
13、教師做好教育的重要標(biāo)志，并不只在于教好學(xué)生，同時(shí)還能從中發(fā)掘出由衷的喜悅。
14、嬌弱的幼苗需要土壤的給養(yǎng)，稚嫩的孩子需要教師無私的愛護(hù)。
15、春華秋實(shí)，潤物無聲。教育者懷著對(duì)教育的熱愛和執(zhí)著，心懷那份樸素的心愿，在三尺講臺(tái)上默默無聞，精耕細(xì)作，我們相信，教育會(huì)更好！
16、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)勤耕耘，甘為人梯鑄師魂，綠樹成陰滿乾坤。
17、加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，謹(jǐn)記《教師法》，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，夯實(shí)教育思想。促進(jìn)師生關(guān)系和諧發(fā)展，以提升學(xué)生成績以及學(xué)校榮譽(yù)度為最高教育目標(biāo)。
18、根據(jù)學(xué)生不同的心理特征，因材施教、循循善誘，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)過程中的互動(dòng)，在教學(xué)中注重過程和細(xì)節(jié)，這對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣乃至心靈塑造和性格培養(yǎng)都是至關(guān)重要的。
19、師愛無聲，師愛無悔，有愛才有信任與真誠，有愛才能架起與學(xué)生溝通橋梁。
20、如何教好學(xué)生？看似復(fù)雜的教育難題，答案其實(shí)很簡(jiǎn)單讓愛的種子在孩子的心里生根發(fā)芽。唯有愛，讓一切成為可能。
21、理解與寬容，是愛人與益己的法寶，是讓生命充滿愛的橋梁。寬容能點(diǎn)亮學(xué)生的心燈，尊重能培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性，賞識(shí)能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造。
22、若是瞎子領(lǐng)瞎子，兩個(gè)人都要掉到坑里。在知識(shí)的河流中，我愿做辛勤的舵手引領(lǐng)孩子們渡向美麗的彼岸。
23、教師不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。
24、以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，哺育花朵千枝競(jìng)放，繪制明春繁花似錦。
25、做一支紅燭，默默燃燒，為懵懂的心靈帶去知識(shí)的靈光；做一個(gè)燈塔，默默守候，為迷途的小船指引正確的'航向。
26、有一種愛，叫無私，有一種愛，叫關(guān)懷，這就是師愛。沒有愛就沒有教育，讓我們用愛心和真情來培養(yǎng)新型良好的師生關(guān)系吧。
27、世界上最偉大的事就是堅(jiān)持做最簡(jiǎn)單的事。在工作中我堅(jiān)持把簡(jiǎn)單的事做到不簡(jiǎn)單，把平凡的事做到不平凡，為孩子的一生儲(chǔ)存“利息”。
28、傳道、授業(yè)、解惑“被定為教師的天職。一個(gè)成功的教師應(yīng)該是一個(gè)播種者，是一個(gè)在學(xué)生渴求的心田里播種知識(shí)的人。
29、作為班主任，在班級(jí)管理方面我有著自己成功的感悟，這就是：以仁愛之心關(guān)心學(xué)生，以寬容之心理解學(xué)生、容納孩子、培養(yǎng)孩子。
30、教育的意旨并非知識(shí)的累積，而是心智上的能力的發(fā)育。教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
31、教師以平等民主的思想交流創(chuàng)造學(xué)生成長的綠色環(huán)境，以因材施教的教育理念有效營造班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校愿景”科學(xué)人文，至真至善；生命力量，亦莊亦諧“的致力推動(dòng)者，是培養(yǎng)學(xué)生”正直、勇敢“人格的踐行者。
32、每個(gè)學(xué)生都需要關(guān)愛，讓我們敞開心扉，給他一個(gè)傾訴的機(jī)會(huì)，可能會(huì)有意想不到的收獲。
33、”花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的�！斑@是雨果先生曾經(jīng)說過的話。其實(shí)教師這個(gè)行業(yè)就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，學(xué)生就像那含苞欲放的花朵，綠葉時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的美麗。
34、對(duì)學(xué)生寬容是一種智慧，一種美德，一種修養(yǎng)。
35、教師的勞動(dòng)無疑是充滿創(chuàng)造性的勞動(dòng)，教育所開墾的是一片片精神世界，塑造的是一個(gè)個(gè)純真的靈魂。教師應(yīng)該尊重知識(shí)、真理和創(chuàng)造，應(yīng)該遠(yuǎn)離塵世間的權(quán)勢(shì)和名利追逐，這值得我用敬畏的情懷、全部的身心去勞作，從而收獲靈魂的愜意。
36、充分發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)的主體能動(dòng)性；充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用；建立合作、友愛、民主、平等的師生交往關(guān)系。
37、為了在學(xué)生眼前點(diǎn)燃一個(gè)知識(shí)的火花，教師本身就要吸取一個(gè)光的海洋，一刻也不能脫離那永遠(yuǎn)發(fā)光的知識(shí)和人類智慧的太陽。
38、老師的關(guān)愛是學(xué)生將想法化作行動(dòng)的最大動(dòng)力。用潤物細(xì)無聲的關(guān)愛支持、理解、鼓勵(lì)著學(xué)生們自己開展活動(dòng)，鍛煉能力和膽識(shí)。我堅(jiān)信這可以讓全體同學(xué)投入其中，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
39、真情育人，彰顯生命意義；桃李芬芳，提升人生價(jià)值。
40、用真情點(diǎn)亮生命的每一個(gè)燈盞；用贊美啟迪每一個(gè)孩子的智慧；用尊重喚起每一個(gè)孩子的尊嚴(yán)；讓孩子在被愛中學(xué)會(huì)愛；讓孩子在寬容中學(xué)會(huì)理解；用博大的愛心去包容孩子的一切。
41、教師是火種，用自己的熱情點(diǎn)燃孩子的心靈之火，教師是梯子，承受著孩子一步步地向上攀登。
42、用我最真心的愛，讓生命如花的孩子綻放得更加絢麗。
43、你，有親和力、感染力嗎？你，有責(zé)任心、愛心、寬容心、細(xì)心嗎？你，善于傾聽、觀察嗎？你，經(jīng)常換位思考，善于溝通嗎？你，尊重、了解、賞識(shí)學(xué)生嗎？
44、果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的；但是讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜地、專心地垂著綠蔭的。
45、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥，我們才會(huì)迎來爭(zhēng)奇斗妍的春天。
46、課堂不是布道者的教堂，講臺(tái)不是表演者的舞臺(tái)！成功的教學(xué)依賴于一種平等真誠信任的師生關(guān)系，依賴于一種教育是心靈的藝術(shù)，是師生心靈和諧共振，互相感染、互相影響、互相欣賞的精神創(chuàng)造過程。
47、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
48、不聽話的孩子也是可愛的，在教師心目中，不應(yīng)該有壞學(xué)生和差學(xué)生，只有可能有心里不健康的學(xué)生。
49、教育不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的傳授知識(shí)和技能，教育是順應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，讓學(xué)生做做好的自己，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
50、教師用情感激發(fā)情感，用心靈碰撞心靈，用智慧啟迪智慧，教學(xué)過程才能成為學(xué)生才智覺醒的過程，家長言傳身教，讓孩子真正懂得做人的道理，家庭與學(xué)校理性的教育相結(jié)合才能培養(yǎng)具有主動(dòng)發(fā)展的需求、意識(shí)和能力的社會(huì)主義現(xiàn)代化新人。
51、當(dāng)教師把每一個(gè)學(xué)生都理解為他是一個(gè)具有個(gè)人特點(diǎn)的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時(shí)候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童。
52、三尺講臺(tái)，亦小亦大，如果你的眼里只是把它看成一方普通的講臺(tái)，你的生活也許會(huì)失去許多樂趣。但是如果你把它看作一方等待你去演繹的多彩舞臺(tái)，你收獲的將不僅僅是樂趣，而是自己存在的價(jià)值和意義。
53、如果你能把教學(xué)當(dāng)成一件快樂的事情，那么，在教學(xué)過程中你將始終保持不竭和強(qiáng)勁的動(dòng)力。
54、博學(xué)厚德為人師表立師之本，勝理行義傳道授業(yè)為師之務(wù)，正己敬業(yè)愛生奉獻(xiàn)為師之道。
55、我尊重每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，追求”萬紫千紅春滿園“的教育境界。初中教育，應(yīng)該為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展作考慮，為孩子的整個(gè)人生考慮。
56、普通的教師用嘴說話，優(yōu)秀的教師用心說話；嘴說的話只能作用于耳，心說的話才能觸動(dòng)心靈。觸動(dòng)心靈的話才能真正進(jìn)入學(xué)生靈魂深處。
57、愿我們的努力使才能獨(dú)特的學(xué)生有展示的舞臺(tái)，使心懷夢(mèng)想的學(xué)生有圓夢(mèng)的智慧，使需要助力的學(xué)生有多元的支持，使懂得關(guān)愛的學(xué)生有快樂的心情。
優(yōu)秀教育格言3
1、習(xí)慣改變命運(yùn)，細(xì)節(jié)鑄就終身。
2、勞動(dòng)一日，可得一夜的安眠；勤勞一生，可得幸福的長眠。
3、善用內(nèi)在潛能，你就是走運(yùn)的人。
4、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人。
5、凡是上了年紀(jì)的人，大多是反對(duì)的太多，商議的太久，行動(dòng)的太遲，后悔的太早。
6、競(jìng)爭(zhēng)不是比誰努力，而是比誰更努力。
7、觀念決定思路，思路決定出路。
8、學(xué)會(huì)為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對(duì)手鼓掌。
9、我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。
10、為了夢(mèng)想，我們不懈努力。
11、孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。
12、莫放松點(diǎn)，莫輕視微。
13、小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。
14、上善若水，厚德載物。
15、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。
16、態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就未來。
17、珍惜今天的擁有，明天才會(huì)富有。
18、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
19、教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。
20、想法產(chǎn)生看法，看法產(chǎn)生做法。
21、終有一天你會(huì)知道，失去比擁有更踏實(shí)。
22、經(jīng)驗(yàn)是負(fù)債，學(xué)習(xí)是資產(chǎn)。
23、誰要是自己還沒有發(fā)展培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展培養(yǎng)和教育別人。
24、只有愛才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過責(zé)任感。
25、高興，就笑，讓大家都知道。悲傷，就假裝什么也沒發(fā)生。
26、奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲。
27、好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。
28、青霄有路終須到，金榜無名誓不歸。
29、今天的努力，明天的實(shí)力。
30、拼搏鑄輝煌，狀態(tài)定命運(yùn)。
31、一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。
32、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。
33、志不堅(jiān)者智不達(dá)，言不信者行不果。
34、立志漫長清華園，刻苦方能未明湖。
35、為學(xué)應(yīng)須畢生力，攀高貴在少年時(shí)。
36、時(shí)刻告訴你什么叫衰老�；貞浉嬖V你什么叫幼稚。
37、鳥需巢，蛛需網(wǎng)，人需友誼。
38、水至清則無魚，人至察則無徒。
39、不為時(shí)尚所惑，不為積習(xí)所蔽，不為浮名所累。
40、人生能有幾回搏，今日不搏何時(shí)搏。
41、一個(gè)常�？磩e人缺點(diǎn)的人，自己本身就不夠好，因?yàn)樗麤]有時(shí)間檢討他自己。
42、性格決定命運(yùn)，好性格決定好未來。好的`性格是鐘愛同學(xué)，鐘愛生活，鐘愛一切。
43、看我的，跟我來，一起干。
44、非學(xué)無以成才，非志無以成學(xué)。
45、人生沒有彩排，每一個(gè)細(xì)節(jié)都是現(xiàn)場(chǎng)直播。
46、不讀清華不肯休，我心一片磁針石。
47、一步二步三步步步高升，一天兩天三天天天向上。
48、人生要有規(guī)劃，不好想年以后干什么，要想年內(nèi)的目標(biāo)，不好給自我太多的構(gòu)想。
49、與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。
50、教育的藝術(shù)不在傳授，而在鼓舞和喚醒。
51、學(xué)問之根苦，學(xué)問之果甜。學(xué)問勤中得，富裕儉中來。
52、為人要正直，做事重責(zé)任。
53、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
54、想要擁有從未擁有過的東西，就要去做你從未做過的事情。
55、做人低三分，做事高三分。
56、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
57、蟻穴雖小，潰之千里。
58、心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功。
59、理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。
60、古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅(jiān)忍不拔之志。
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