幼兒教師教育格言(合集15篇)
幼兒教師教育格言1
1、路的好壞不在于崎嶇多少，只在于誰能最終達(dá)到目標(biāo)�！陮毞�
2、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
3、力的作用是相互的，同樣，愛的力量也是相互的。只有關(guān)愛每一個學(xué)生，學(xué)生才會愛戴你！——袁利亞
4、了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。
5、寬容別人，等于善待自己。
6、精勤求學(xué)，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
7、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。
8、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
9、教育加贊賞等于教育的平方。
10、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
11、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會生存，而不是代替學(xué)生生存。
12、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
13、教是為了不需要教�！褪钦f咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。――葉圣陶。
14、教師總是希望學(xué)生將來超過自己。
15、教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
16、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
17、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
18、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19、教師的幸福是因愛而被愛著，因付出而收獲著，因珍惜而擁有著。
20、教師的微笑，是一座橋：拉近孩子的距離；是一陣風(fēng)兒：帶走孩子的膽怯。
21、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
22、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
23、記問之學(xué)，不足以為人師。
24、花兒開放需要必須時間，孩子成才需要一個過程，做一個有愛心有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開出獨特芬芳的花朵。
25、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
26、好筍出好竹，好師出好徒。
幼兒教師教育格言2
1. 我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無怨無悔。
2. 我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
3. 用愛心換取幼兒的快樂，用真心換取家長的信任，用責(zé)任心體驗幼教之美。
4. 好家長是學(xué)也來，好孩子是教出來的，好溝通是傾聽出來的，好習(xí)慣是養(yǎng)成的，好品德是熏陶感染出來的。
5. 讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽孩子欣賞孩子鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
6. 一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長。
7. 我相信，講臺就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無怨無悔。
8. 我愛每個學(xué)生，更熱愛這份神圣的職業(yè)，我將成為學(xué)生最忠實的兄弟姐妹，用我的愛心和耐心去關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生。
9. 不聽話的學(xué)生也是可愛的，在教師心目中，不應(yīng)該有壞學(xué)生和差學(xué)生，只有可能有心里不健康的學(xué)生。
10. 讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛。讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
11. 外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛。我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動人的樂章。
12. 用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
13. 每天多一次彎腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次問候，孩子們便會多一份希望。
14. 尊重、理解每一個孩子，給孩子一把開啟智慧的金鑰匙。
15. 用我的關(guān)愛滋潤孩子的心靈，用我的智慧啟發(fā)孩子的想象。
16. 享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
17. 愛學(xué)生就應(yīng)該愛他們的一切！學(xué)生的健康、家長的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動力！
18. 我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
19. 一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
20. 歲月可以讓我們的皮膚爬上皺紋，但追求可以讓我們的靈魂變得年輕。
1. 做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
2. 用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
3. 愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
4. 用我的真誠執(zhí)著與愛心，點擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
5. 教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)。教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
6. 家庭教育有千謀萬法，親子溝通是第一法，此法不通，萬法不靈。
7. 我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
8. 做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
9. 工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！
10. 當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。
11. 愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
12. 外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛，我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動人的樂章。
13. 教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
14. 我愛每個孩子，更熱愛這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實的兄弟姐妹，用我的愛心和耐心去關(guān)心愛護(hù)每一個孩子。
15. 愛是真心、是關(guān)心、是耐心，對于教育而言，愛就是人間的四月天。
16. 每個學(xué)生都需要關(guān)愛，讓我們敞開心扉。給他一個傾訴的機(jī)會，可能會有意想不到的收獲。
17. 成功的教育不是說服，成功的教學(xué)不是灌輸，而是在潛移默化之中，傳遞內(nèi)涵，表達(dá)情感。
18. 給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
19. 拋開瑣事的煩惱，面對天真的孩童，給身邊的人一抹微笑，你會再見別樣的彩虹。
20. 愛孩子就應(yīng)該愛他們的一切！孩子的健康、家長的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動力！
1. 讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
2. 我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進(jìn)步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！
3. 讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
4. 一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
5. 只要我們用心去體會生活中的美，眼睛就會發(fā)現(xiàn)更多的美。
6. 不聽話的孩子也是可愛的，在教師心目中，不應(yīng)該有壞學(xué)生和差學(xué)生，只有可能有心里不健康的學(xué)生。
7. 對孩子的愛，要如同池塘溢滿水，多多的、滿滿的、凈凈的，才會繽紛多彩。
8. 愛學(xué)生如自己的生命，教學(xué)生如自己的子女，待學(xué)生如自己的朋友。
9. 教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
10. 用我的愛心，陶冶學(xué)生的心靈；用我的微笑，伴隨學(xué)生的童年。
11. 我愛每個孩子，更熱愛這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實的朋友，用我的愛心和耐心去關(guān)心愛護(hù)每一個孩子。
12. 孩子如果進(jìn)步不明顯，是因為教育方法不適合自己的孩子，不是孩子難教育。
13. 在今后的工作中，我將繼續(xù)持續(xù)以往認(rèn)真的工作態(tài)度，關(guān)心愛護(hù)每一個幼兒，做一個讓家長滿意幼兒喜歡的保育老師。
14. 嬌弱的幼苗需要土壤的給養(yǎng)，稚嫩的孩子需要教師無私的愛護(hù)。
15. 勇于承擔(dān)職責(zé)，與時俱進(jìn)，不斷更新陳舊的思想觀念，用科學(xué)先進(jìn)的管理理念為咱們營造著。
16. 圣人教人，或因病人病處說，或因個人不足處說，或因人學(xué)術(shù)有偏處說，未嘗執(zhí)于一言。
17. 綻放微笑為了學(xué)生，鼓勵表揚為了學(xué)生，關(guān)懷問候為了學(xué)生，讓每個學(xué)生都盡享教育的真愛。
18. 解惑答疑探真理，傳道授業(yè)育桃李。師德如山，山臨風(fēng)雨而不改；師愛如水，水利萬物而不爭。
19. 我們總是太急了，不愿意給孩子等待的時間了。我們總是把自己的焦慮轉(zhuǎn)化成孩子的焦慮。
20. 教師要相信每一個學(xué)生都有成功的愿望，都有成功的潛能。
1. 讓孩子相信自己是天才，就不要吝嗇你鼓勵的眼神和由衷的贊許。
2. 師愛無聲，師愛無悔，有愛才有信任與真誠，有愛才能架起與學(xué)生溝通橋梁。
3. 用愛澆灌，用心培育，我所承擔(dān)的，是一份責(zé)任，我所收獲的，是一種信任。
4. 綻放微笑為了孩子，鼓勵表揚為了孩子，關(guān)懷問候為了孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
5. 孩子是在和周圍人和事物比較中認(rèn)識自我，要孩子接觸更多事物，有助于自我意識的發(fā)展。
6. 我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細(xì)心耐心誠心對待每一位孩子和家長。
7. 我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使學(xué)生只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
8. 學(xué)生是在和周圍人和事物比較中認(rèn)識自我，要學(xué)生接觸更多事物，有助于自我意識的發(fā)展。
9. 我會用真愛滋潤學(xué)生們幼小的心田，唱響學(xué)生們甜美的歌謠，在我的工作中我會細(xì)心耐心誠心對待每一位學(xué)生和家長。
10. 一個人的整個生活既全以兒童時期所受的教導(dǎo)為轉(zhuǎn)移，所以，除非每個人的心在小時候得到培養(yǎng)，能去應(yīng)付人生的一切意外，否則任何機(jī)會都會錯過。
11. 理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
12. 想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說，想象力是科學(xué)研究的實在因素。
13. 教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發(fā)育。教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
14. 每個學(xué)生都需要關(guān)愛，讓我們敞開心扉，給他一個傾訴的機(jī)會，可能會有意想不到的收獲。
15. 讓每個學(xué)生快樂的成長，讓每個學(xué)生接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個學(xué)生擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
16. 外面的世界有多精彩，學(xué)生的世界就有多可愛，我愿沉浸在學(xué)生的世界里彈奏出和諧動人的樂章。
17. 我深知保育工作的重要性，對幼兒具有較強(qiáng)的職責(zé)心愛心，我喜歡學(xué)生們，并深深的喜歡上這份職業(yè)，發(fā)奮成為一名優(yōu)秀的保育員。
18. 兒童應(yīng)該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責(zé)任，也是他們關(guān)心的事，而且國家的幸福與繁榮也靠兒童具有良好的教育。
19. 教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
20. 這天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自我的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
1. 在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
2. 將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
3. 幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
4. 讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
5. 愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
6. 用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
7. 有愛的教育，如春天的細(xì)雨，潤物無聲；如冬日的陽光，暖人心田。
8. 我們總是太急了，不愿意給孩子等待的時間了，我們總是把自己的焦慮轉(zhuǎn)化成孩子的焦慮。
9. 父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎(chǔ)。
10. 給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！
11. 在群眾中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自我都有信心。
12. 面對孩子，有愛才會有責(zé)任感，有責(zé)任感才會始終付出愛的行動。
13. 外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。
14. 教師要相信每一個學(xué)生都有成功的愿望。都有成功的潛能。
15. 教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發(fā)育，教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
16. 教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
17. 讓讀書成為習(xí)慣，讓勤奮體現(xiàn)在收貨上，讓成長體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。
18. 尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵，讓性命用心互動；開放，讓人人收獲精彩。
19. 用我的愛心，陶冶孩子的心靈；用我的微笑，伴隨孩子的童年。
20. 人的教育在他出生的時候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經(jīng)就受到教育了。
幼兒教師教育格言3
1.給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
2.給孩子一個燦爛的笑容，一句激勵的話語，一種信任的眼神！
3.個人的`痛苦與歡樂，必須融合在時代的痛苦與歡樂里。
4.父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨立思考、獨立解決問題的習(xí)慣，并由此樹立孩子的信心。
5.父母是天然的教師，他們對兒童，特別是對幼兒的影響最大。
6.父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎(chǔ)。
7.父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會意識和獨立意識。
8.對于兒童，做父母，做教師的責(zé)任，便是如何教導(dǎo)他們，使之成為健康活潑，有豐富知識，有政治覺悟和良好體現(xiàn)的現(xiàn)代中國兒童，現(xiàn)代中國人。
9.當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
10.從心開始，用愛溝通，共創(chuàng)和諧。
11.創(chuàng)造，或者醞釀未來的創(chuàng)造。這是一種必要性：幸福只能存在于這種必要性得到滿足的時候。
12.誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
13.誠實做人，踏實工作。
14.不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
15.播種一顆愛心，收獲一片藍(lán)天。
16.幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。
17.幫助孩子成為有個性的人。
18.把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面，那才是唯一可靠的和保險的辦法。
19.把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
20.把愛心獻(xiàn)給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
21.愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
22.愛是真心、是關(guān)心、是耐心，對于教育而言，愛就是人間的四月天。
23.愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。以真誠擁抱每位學(xué)生，用愛心譜寫動人樂章。
24.面對孩子，有愛才會有責(zé)任感，有責(zé)任感才會始終付出愛的行動。
25.外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。
26.我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
27.傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
幼兒教師教育格言4
1、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。
2、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
3、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
4、太陽的幸福，是給人以光明；月亮的幸福，是給人以溫馨；園丁的幸福，是讓每一棵小樹苗茁壯成長。愿每一棵小樹都能夠接受陽光的照耀、月亮的關(guān)懷；愿每一棵小樹都能夠成為參天大樹。為此，我們努力著、奮斗著、奉獻(xiàn)著……
5、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
6、面對孩子，有愛才會有責(zé)任感，有責(zé)任感才會始終付出愛的行動。
7、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
8、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
9、一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無悔的追求！
10、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
11、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
12、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。
13、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長。
14、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無怨無悔。
15、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
16、一切為了孩子，為了一切孩子。
17、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
18、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
19、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
20、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
21、如果把幼兒比喻為人生的春天，我們猶如季節(jié)之神，每天迎著朝霞播種，踏著夕陽收獲，帶領(lǐng)孩子順利度過每一天，肩負(fù)重任。盡管我們只是點點滴滴的雨露，但在陽光下卻折射出奪目的光彩，使我們的人生平凡而又輝煌。
22、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認(rèn)識周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
23、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
24、教育加贊賞等于教育的平方。
25、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
26、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
27、做本真教師，教本色語文，育世紀(jì)人才。
28、家庭的智力氣氛對于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
29、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。
30、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
31、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長！
32、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
33、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
34、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
35、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
幼兒教師教育格言5
只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。誰要是沒有受到過善良的教育，沒有感受過與人為善的那種歡樂，誰就不感覺到自己是真實而美好的事物的堅強(qiáng)勇敢的衛(wèi)士，他就不可能成為集體的志同道合者。
要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。
我們教育工作者的任務(wù)就在于讓每個兒童看到人的心靈美，珍惜愛護(hù)這種美，并用自己的行動使這種美達(dá)到應(yīng)有的高度。
思想是行動的基礎(chǔ)，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的實際要求把他們拉向另一方面去，在大多數(shù)情況下，生活總是占上風(fēng)的，于是，大多數(shù)受教育的青年人經(jīng)過了一段熱烈的青春迷戀時期之后，就走上了已經(jīng)踏平的道路，而且漸漸走得習(xí)慣了。
如果善良的情感沒有在童年形成，那么無論什么時候你也培養(yǎng)不出這種感情來。因為人的這種真摯的感情的形成，是與最初接觸的、最重要的真理的理解，以及對祖國的語言最細(xì)膩之處的體驗和感受聯(lián)系在一起的。
教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn)，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)。可是只有在集體和教師首先看到兒童優(yōu)點的那些地方，兒童才會產(chǎn)生上進(jìn)心。
教師總是希望學(xué)生將來超過自己。
教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
教師的天職在勇于探索教育。
教師的人格是教育的基石。
教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無限的好奇心。
堅持啟發(fā)式，避免注入式。
家庭教育的另一個內(nèi)容是培養(yǎng)子女的服從性，服從性的培養(yǎng)可以使子女產(chǎn)生長大成人的渴望。反之，如果不注意子女服從性的培養(yǎng)，他會變得唐突孟浪，傲慢無禮。
和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
父母關(guān)心孩子的性健康，等于給了孩子一生的幸福。
德行比人情世故更難獲得；青年人失掉了德行是很少能夠再恢復(fù)的。怯懦無能和不懂人情世故是大家歸給私家教育的過錯，其實這并不是在家庭里面進(jìn)行教育的必然結(jié)果，也并不是無法醫(yī)治的毛病。如果說家里溺愛太過，常常使人懦弱無能，應(yīng)該竭力避免，那主要是因為我們的目的是為了德行的緣故。
道德教育最簡單的要素是“愛”，是兒童對母親的愛，對人們積極的愛。這種兒童道德教育的基礎(chǔ)，應(yīng)在家庭中奠定。兒童對母親的愛是從母親對嬰兒的熱愛及其滿足于身體生長需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。進(jìn)一步鞏固和發(fā)展這一要素，則有待于學(xué)校教育。教師對兒童也應(yīng)當(dāng)具有父子般的愛，并把學(xué)校融化于大家庭之中。
愛人吧！對人的愛是你道德的核心！應(yīng)當(dāng)這樣生活：讓你的道德核心健康、純潔、強(qiáng)大無比！做一個真正的人，這就是說要為你周圍的人貢獻(xiàn)出自己心靈的力量，讓他們更美好，精神上更富有、更完美；讓你生活中接觸的每一個人從你那兒，從你的心靈深處得到一點最美好的東西。
幼兒教師教育格言6
1.做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
2.做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
3.做本真教師，教本色語文，育世紀(jì)人才。
4.作為社會生活中的人，道德素質(zhì)是人的重要內(nèi)涵，它決定著人的尊嚴(yán)、價值和成就。
5.尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
6.抓住今天，盡可能少的依靠明天！
7.只有當(dāng)我們真正蹲下身子，放下架子，敞開心扉，獻(xiàn)出真情，才能贏得真正的尊重。
8.綻放微笑為了孩子，鼓勵表揚為了孩子，關(guān)懷問候為了孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
9.只要我們用心去體會生活中的美，眼睛就會發(fā)現(xiàn)更多的美。
10.正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。
11.真誠做人勤奮工作。人一生的快樂來源于對生活的樂觀，對工作的勤勉，對事業(yè)的執(zhí)著。
12.掌握好責(zé)罵與訓(xùn)斥的方法與技巧，才能達(dá)到教育的目的與效果。不當(dāng)?shù)呢?zé)罰，不知不覺中會傷害孩子。
13.掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。
14.綻放微笑為了孩子，鼓勵表揚為了孩子，關(guān)懷問候為了孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
15.在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
16.在獻(xiàn)身中打造教育的事業(yè)，在求真中發(fā)現(xiàn)教育的科學(xué)，在創(chuàng)新中實踐教育的藝術(shù)。
17.在今后的工作中，我將繼續(xù)保持以往認(rèn)真的工作態(tài)度，關(guān)心愛護(hù)每一個幼兒，做一個讓家長滿意幼兒喜歡的保育老師。
18.在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信心。
19.在奉獻(xiàn)中實現(xiàn)自我，在求真中完善自我，在創(chuàng)新中發(fā)展自我。
20.在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。
21.在達(dá)到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
22.允許孩子犯99次錯誤，給他100次改正的機(jī)會。等待孩子成長，猶如等待花兒綻放，需要愛心與耐心。
23.有時候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們?nèi)松某蓴 ?/p>
24.有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時，我們才真正擁有了一切。
25.有愛，就會有奇跡！
26.用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
27.用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
幼兒教師教育格言7
1.童心是個寶，讓我們共同呵護(hù)！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！
2.踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
3.時時保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
4.時間若沙漏，總在不經(jīng)意間溜走，只有把握住現(xiàn)在，才能創(chuàng)造更美好的未來。
5.生以求知為樂，師以從教為榮。
6.生命需要燃燒激-情，教育更需要燃燒激-情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。
7.生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻(xiàn)計算。
8.尚師德，講修養(yǎng)；鑄師魂，塑形象；為人師，自身正；芝蘭馨，玉冰清。
9.人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。
10.讓幼兒園里充滿教育的智慧和成長的喜悅，讓幸福像花兒一樣處處開放，讓關(guān)愛如一股暖流浸潤每個孩子的心田。
11.讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
12.讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
13.讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
14.讓我和你們一起，共同分享，共同成長。
15.讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無悔的追求！
16.普及教育是人類最偉大的發(fā)現(xiàn)。
17.能力是培養(yǎng)出來的，無能也是培養(yǎng)出來的。
18.母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
19.美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
20.老師要學(xué)會用欣賞的目光關(guān)注孩子，以寬容的心態(tài)接納孩子，用健康的體魄呵護(hù)孩子。
21.藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
22.寬容別人，等于善待自己。
23.快樂工作，快樂生活。
24.用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。
25.今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
26.教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。
27.教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
幼兒教師教育格言8
1.放手讓學(xué)生去做吧！相信他們會比我想象中出色。
2.師也者，教之以事而喻諸德也。
3.內(nèi)存一個愛，外顯一個笑。
4.歷日經(jīng)年，水滴石穿。持之以恒，功果自顯。
5.道德準(zhǔn)則，只有當(dāng)它們被學(xué)生自己追求、獲得和親身體驗過的時候，只有當(dāng)它們變成學(xué)生獨立的個人信念的時候，才能真正成為學(xué)生的精神財富。
6. “精誠所至，金石為開�！毕嘈抛约旱呐�，總會有收獲的一天。
7.潔白以自愛，清廉以自律，清高以自尊；淡泊以自居，淡交以自制，平易以自恃。
8.用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
9.豐富的想象力比書本知識更重要。
10.教育應(yīng)當(dāng)培植出活力，使學(xué)生向上長。
11.用積極的眼光看待生活；用熱情的態(tài)度投入生活；用科學(xué)的方法建設(shè)生活；用廉潔的作風(fēng)凈化生活。
12.用心感悟每個孩子，用愛關(guān)注每一個孩子。
13.認(rèn)認(rèn)真真教書，踏踏實實做人。
14.教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
15.回味一天，不要看收獲多少，而要看付出多少。
16.教育不是注滿一桶水，而且點燃一把火。
17.兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會讓梨。
18.親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
19.假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！
20.表揚和鼓勵是激發(fā)學(xué)生潛能的最佳途徑。
21.在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。
22.將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
23.露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
24.辦好教育的關(guān)鍵，第一在教師，第二還在教師。
25.教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。
26.片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
幼兒教師教育格言9
1.一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長。
2.知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
3.生命需要燃燒激-情，教育更需要燃燒激-情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。
4.為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
5.讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽孩子欣賞孩子鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
6.在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。
7.外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。
8.我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
9.我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想。
10.我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
11.有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時，我們才真正擁有了一切。
12.我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進(jìn)步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！
13.讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無悔的追求！
14.今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
15.在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信心。
16.對待家長，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
17.如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。
18.要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
19.用愛心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細(xì)心為孩子營造健康成長的環(huán)境，用真心誠心換取家長的放心。
20.用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
幼兒教師教育格言10
1、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
2、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
3、書本學(xué)習(xí)是體驗別人的經(jīng)驗；生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。
4、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
5、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
6、愛是一門藝術(shù)，愛學(xué)生則是一種享受�！煜婷�
7、教師的人格是教育的基石。
8、人的一生是短的，但如果卑劣地過這一生，就太長了。——莎士比亞
9、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
10、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！
11、燃燒自己，照亮別人。
12、學(xué)生沒有教師，就象生活沒有陽光。
13、熱心對待工作，真心呵護(hù)幼兒。
14、對于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可齲
15、誰若游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，便永遠(yuǎn)是一個奴隸�！璧�
16、路的好壞不在于崎嶇多少，只在于誰能最終達(dá)到目標(biāo)�！陮毞�
17、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信心。
18、教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
19、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
20、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛。
21、生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過�！獏蝿P特
22、生命在閃光中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實�！�
23、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
24、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。
25、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
26、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
27、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
28、學(xué)生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
29、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
30、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
31、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
32、力的作用是相互的，同樣，愛的力量也是相互的。只有關(guān)愛每一個學(xué)生，學(xué)生才會愛戴你！——袁利亞
33、e； 23、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
34、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
35、熱心對待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠心服務(wù)家長。
36、教師總是希望學(xué)生將來超過自己。
37、生命如同寓言，其價值不在與長短，而在與內(nèi)容。——塞涅卡
38、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
39、你一個和悅的眼神，讓學(xué)生感到了溫暖與自尊；你一句溫馨的話語，讓學(xué)生充滿了感激和力量……請記住，你的愛會讓學(xué)生的張張笑臉成為朵朵永不凋謝的花朵！——袁利亞
40、人生的道路有成千上萬條，每一條都要它各自的風(fēng)貌。
41、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
42、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
43、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
44、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
45、關(guān)愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
46、認(rèn)認(rèn)真真教書，踏踏實實做人。
47、德無常師，主善為師。
48、要不斷地向命運挑戰(zhàn)。
49、把愛帶給每位學(xué)生。
50、要體驗人生，就要把握現(xiàn)實，相信現(xiàn)實�！偬�
51、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
52、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
53、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
54、愿作園丁勤澆灌，甘為蠟炬盡燃燒。
55、給學(xué)生一個微笑，凝視他的眼睛，告訴他：“今天你棒極了！”——吳玉宇
56、認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實實做人。
57、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
58、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
59、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
60、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
61、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
62、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。以真誠擁抱每位學(xué)生，用愛心譜寫動人樂章�！符惼�
63、關(guān)愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
64、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時，我們才真正擁有了一切。
65、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
66、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
67、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
68、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
69、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
70、我的學(xué)生讓我發(fā)現(xiàn)了世界上最偉大的秘密：“愛是它自己的回報。”——吳玉宇
71、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
72、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
73、了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。
74、你們永遠(yuǎn)是我心中最美妙的旋律�！獨w曉艷
75、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
76、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
77、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
78、求真、求善、求美，是教師永遠(yuǎn)的追求�！麃�
79、嚴(yán)是愛，松是害。
80、小鳥展翅看大鳥，學(xué)生成長靠教師。
81、不要簡單地向后進(jìn)學(xué)生說"不"。
82、生命不等于是呼吸，生命是活動。——盧梭
83、大家齊努力，科技教育盛開花。
84、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長！
85、我們的每一個孩子都是好孩子。
86、愛學(xué)生如自己的生命，教學(xué)生如自己的子女，待學(xué)生如自己的朋友。——袁利亞
87、教師要用心去愛，去教育學(xué)生。
88、生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢的人才能通過。——米歇潘
89、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。
90、"教學(xué)相長"，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。
91、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。
92、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
93、學(xué)高為師，身正為范。
94、養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰。
95、教師要融于師生的相互理解中。
96、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
97、嚴(yán)師出高徒。
98、我面對的每一個幼兒都是最終要獨立的成人。
99、誰能以深刻的內(nèi)容充實每個瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命。——庫爾茨
100、好筍出好竹，好師出好徒。
101、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
102、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
103、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
104、人生就是學(xué)校。在那里，與其說好的教師是幸福，不如說好的教師是不幸�！Ｘ悹�
105、老老實實做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
106、命運之繩定會握在自己手中。
107、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。
108、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無限的好奇心。
109、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
110、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
111、我們要把人生變成一個科學(xué)的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實�！永锓蛉�
幼兒教師教育格言11
1、我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要動的書，不要靜的書；要用的書，不要讀的書�？偲饋碚f，我們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo)，不要以文字為中心的教科書。――陶行知
2、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
3、主要不靠“嘴”教育孩子�？康氖乔榫�，靠的是行動。
4、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
5、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
6、不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個有多方面興趣、要求和愿望的人。――蘇霍姆林斯基
7、熱心對待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠心服務(wù)家長。服務(wù)承諾我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂�！囡w
8、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
9、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識孩子，孩子今天就成功！作為老師，最幸福的，是學(xué)生學(xué)得快樂，教師教得快樂。
10、在平等、和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。
11、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。
12、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長。
13、每一個學(xué)生都是好學(xué)生。
14、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
15、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。
16、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無怨無悔。
17、.最有價值的知識是關(guān)于方法的知識。――達(dá)爾文
18、沒有愛，就沒有教育。――蘇霍姆林斯基
19、用愛心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細(xì)心為孩子營造健康成長的環(huán)境，用真心誠心換取家長的放心。
20、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
21、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
22、關(guān)愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
23、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
24、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
25、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細(xì)心耐心誠心對待每一位孩子和家長。
26、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
27、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
28、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂的成長。
29、一切為了孩子，為了一切孩子。
30、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生。――陶行知
31、我選擇了這個職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。
32、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
33、教是為了不需要教�！褪钦f咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。――葉圣陶
34、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。
35、對待家長，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
36、我會用我的愛心和耐心去關(guān)注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。
37、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。
38、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想。
39、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。――葉圣陶
40、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
41、關(guān)愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂。服務(wù)承諾我選擇了這個職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過、付出過、擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律�！踅鹆�
42、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
43、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!
44、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
45、關(guān)愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
46、一個無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會有任何特色。――蘇霍姆林斯基
47、首先做研究者，其次才做管理者。
48、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
49、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
50、熱心對待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠心服務(wù)家長。
51、做本真教師，教本色語文，育世紀(jì)人才。
52、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
53、對于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
54、愛是教育的靈魂，只有融入愛的教育才是真正的教育。服務(wù)承諾我會用我的愛心和耐心去關(guān)注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。
55、了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。
56、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。――盧梭
57、書本學(xué)習(xí)是體驗別人的經(jīng)驗；生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。
58、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
59、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑!
60、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
61、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融。――巴特爾
62、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
63、面對孩子，有愛才會有責(zé)任感，有責(zé)任感才會始終付出愛的行動。
64、愛，首先意味著奉獻(xiàn)，意味著把自己心靈的力量獻(xiàn)給所愛的人，為所愛的人創(chuàng)造幸福。――蘇霍姆林斯基
65、發(fā)脾氣誰不會？諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術(shù)。
66、將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我愛是我不解追求的目標(biāo)。
67、精神空虛，思想枯竭，志趣低下，愚昧無知等，絕不會煥發(fā)和孕育出真正的愛。――蘇霍姆林斯基
68、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
69、教育加贊賞等于教育的平方。
70、讓每一個學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來走路。――蘇霍姆林斯基
71、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
72、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
73、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
74、我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
75、熱愛這份幼教工作，用一生的熱情來播撒對孩子們的愛。服務(wù)承諾讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
76、讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
77、我們的每一個孩子都是好孩子。
78、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。
79、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會生存，而不是代替學(xué)生生存。
80、好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。――陶行知
81、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
82、我面對的每一個幼兒都是最終要獨立的成人。
83、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。――蘇霍姆林斯基
你若盛開，蝴蝶自來，你若精彩，天自安排。
幼兒教師教育格言12
1、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
2、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認(rèn)識周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
3、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
4、家庭的智力氣氛對于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
5、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
6、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長！
7、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
8、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。
9、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
10、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
11、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。
12、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
13、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
14、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
15、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
16、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
17、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
18、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
19、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
20、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
21、教育加贊賞等于教育的平方。
22、面對孩子，有愛才會有責(zé)任感，有責(zé)任感才會始終付出愛的行動。
23、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長。
24、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。
25、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無怨無悔。
26、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
27、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
28、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
29、一切為了孩子，為了一切孩子。
30、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
31、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
32、做本真教師，教本色語文，育世紀(jì)人才。
幼兒教師教育格言13
1.用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。
2.用我們的愛關(guān)心每一個幼兒。
3.用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
4.用我的愛心，陶冶孩子的心靈；用我的微笑，伴隨孩子的童年。
5.用愛澆灌，用心培育，我所承擔(dān)的，是一份責(zé)任，我所收獲的，是一種信任。
6.勇于承擔(dān)責(zé)任，與時俱進(jìn)，不斷更新陳舊的思想觀念，用科學(xué)先進(jìn)的管理理念為我們營造。
7.永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待幼兒，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對幼兒。
8.以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠待人，才可融社會、學(xué)校、師生為一體。
9.以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)孩子的創(chuàng)新。
10.一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長
11.要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標(biāo)。
12.要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
13.學(xué)海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀。
14.選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程。
15.新起點，新方向，我們在陽光下成長。
16.心中裝滿孩子，眼中充滿孩子。
17.獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼留意靈。
18.我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
19.我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
20.我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
21.我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
22.我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
23.我們用雙手和愛心，珍視、呵護(hù)每一棵幼苗。
24.我們的教育應(yīng)該使孩子德智體美勞全面發(fā)展，和諧發(fā)展，科學(xué)發(fā)展。
25.我愛每個孩子，更熱愛這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實的兄弟姐妹，用我的愛心和耐心去關(guān)心愛護(hù)每一個孩子。
26.為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
27.微笑是一種境界，更是一種責(zé)任。
幼兒教師教育格言14
1、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
2、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
3、讓讀書成為習(xí)慣，讓勤奮體現(xiàn)在收貨上，讓成長體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。
4、尊重，讓幼兒的心靈走向自由;激勵，讓性命用心互動;開放，讓人人收獲精彩。
5、廣積不如教子，投資宜重教育。
6、踏踏實實做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
7、暴力、溺愛和放任是摧毀孩子健康人格的三大災(zāi)害。
8、把我最美的微笑奉獻(xiàn)給我所愛的每一位孩子。
9、心靈塑造的最佳工程師。
10、用我的愛心，陶冶孩子的心靈;用我的微笑，伴隨孩子的童年。
11、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
12、生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻(xiàn)計算。
13、用愛澆灌，用心培育，我所承擔(dān)的，是一份責(zé)任，我所收獲的，是一種信任。
14、播種一顆愛心，收獲一片藍(lán)天。
15、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。
16、綻放微笑為了孩子，鼓勵表揚為了孩子，關(guān)懷問候為了孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
17、允許孩子犯99次錯誤，給他100次改正的機(jī)會。等待孩子成長，猶如等待花兒綻放，需要愛心與耐心。
18、教師是學(xué)生的鏡子。
19、孩子生下來都是天使，大人把他們教育成“人”。
20、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
21、孩子是在和周圍人和事物比較中認(rèn)識自我，要孩子接觸更多事物，有助于自我意識的發(fā)展。
22、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細(xì)心耐心誠心對待每一位孩子和家長。
23、我愛每個孩子，更熱愛這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實的兄弟姐妹，用我的愛心和耐心去關(guān)心愛護(hù)每一個孩子。
24、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
25、愛是真心、是關(guān)心、是耐心，對于教育而言，愛就是人間的四月天。
26、教育不是一種技術(shù)，教育是心靈的交流，是愛的結(jié)果。
27、能力是培養(yǎng)出來的，無能也是培養(yǎng)出來的。
28、讓我和你們一起，共同分享，共同成長。
29、教師要用心去愛，去教育學(xué)生。
30、只要我們用心去體會生活中的美，眼睛就會發(fā)現(xiàn)更多的美。
31、不聽話的孩子也是可愛的，在教師心目中，不應(yīng)該有壞學(xué)生和差學(xué)生，只有可能有心里不健康的學(xué)生。
32、人的教育在他出生的時候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經(jīng)就受到教育了。
33、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
34、拋開瑣事的煩惱，面對天真的孩童，給身邊的人一抹微笑，你會再見別樣的彩虹。
35、教師的微笑，是一座橋：拉近孩子的距離;是一陣風(fēng)兒：帶走孩子的膽怯。
36、愛孩子就應(yīng)該愛他們的一切!孩子的健康、家長的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動力!
37、不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。
38、讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
39、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛，我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動人的樂章。
40、捧一顆心，揮一把汗，拼一世辛勞，守一方杏壇。
41、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
42、一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
43、用微笑撫慰幼小的心靈，用真情澆灌未來的希望。
44、說老實話，干良心事。
45、藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
46、大家齊努力，科技教育盛開花。
47、歲月可以讓我們的皮膚爬上皺紋，但追求可以讓我們的靈魂變得年輕。
48、正人先正已，身教重言教。
49、我深知保育工作的重要性，對幼兒具有較強(qiáng)的職責(zé)心愛心，我喜歡孩子們，并深深的喜歡上這份職業(yè)，發(fā)奮成為一名優(yōu)秀的保育員。
50、細(xì)節(jié)決定成功，點滴鑄就輝煌。
51、求真、求善、求美，是教師永遠(yuǎn)的追求。
52、用我的真誠執(zhí)著與愛心，點擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
53、以愛，以誠栽培生命。
54、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
55、讓每一個學(xué)生都展露自信的笑容。
56、家庭教育有千謀萬法，親子溝通是第一法，此法不通，萬法不靈。
57、用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動力。
58、用真心對待每一位孩子，用愛心誘導(dǎo)每一個心靈。
59、全心全意為學(xué)生服務(wù)。
60、解惑答疑探真理，傳道授業(yè)育桃李。師德如山，山臨風(fēng)雨而不改;師愛如水，水利萬物而不爭。
61、用“心”和“行”去教育、影響我們的孩子。
幼兒教師教育格言15
1、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
2、作為社會生活中的人，道德素質(zhì)是人的重要內(nèi)涵，它決定著人的尊嚴(yán)、價值和成就。
3、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
4、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行動。
5、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
6、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。
7、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
8、在獻(xiàn)身中打造教育的事業(yè)，在求真中發(fā)現(xiàn)教育的科學(xué)，在創(chuàng)新中實踐教育的藝術(shù)。
9、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。
10、在奉獻(xiàn)中實現(xiàn)自我，在求真中完善自我，在創(chuàng)新中發(fā)展自我。
11、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
12、育人者必先育已，育已者必先立德；以已示人，德行天下。
13、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
14、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。
15、給學(xué)生一個微笑，凝視他的眼睛，告訴他：“今天你棒極了！”——吳玉宇
16、給孩子一個燦爛的笑容，一句激勵的話語，一種信任的眼神！
17、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
18、有時候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們?nèi)松某蓴 ?/p>
19、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時，我們才真正擁有了一切。
20、用真誠的鑰匙打開學(xué)生心靈之鎖。
21、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
22、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
23、用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動力。
24、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
25、用愛心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠心教育學(xué)生。
26、用愛潤物，物會感化；用愛育人，人會感動；
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