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教師教育格言（精選500句）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都看到過許多經(jīng)典的格言吧，格言作為人們行為規(guī)范的言簡意賅的語句，是人們機(jī)智的精華，眾人匯成的睿智，還苦于找不到好的格言？下面是小編精心整理的教師教育格言，歡迎閱讀與收藏。
1、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
2、把愛帶給每位學(xué)生。
3、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
4、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
5、假如你厭惡學(xué)生，那么，當(dāng)你工作開始時(shí)，就已結(jié)束了。
6、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
7、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
8、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
9、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
10、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、公務(wù)員考試澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
11、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
12、認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。
13、我們施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
14、我們最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
15、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
16、鼓勵(lì)，是學(xué)海中劈波斬浪的槳；鼓勵(lì)，是人生中相互支撐的拐杖。
17、關(guān)愛學(xué)生，就是用我們寬廣的胸懷包容他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，無私地奉獻(xiàn)自己的愛。
18、關(guān)愛學(xué)生，讓學(xué)生快樂成長。
19、假如你厭惡學(xué)生，那么，當(dāng)你工作開始時(shí)，就已結(jié)束了。
20、教學(xué)做是一件事，不是三件事。我們要在做上教，在做上學(xué)。不在做上用功夫，教固不成為教，學(xué)也不成為學(xué)。
21、捧著一顆心來，不帶半根草去。
22、千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人
23、讓我們感謝舉燈者吧，當(dāng)我們享受光明的時(shí)候，他可是隱忍地站在黑暗中呢。
24、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
25、聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。
26、相信自己的工作能力，相信學(xué)生的認(rèn)知能力。
27、學(xué)高為師，身正為范！
28、要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。
29、以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。
30、因其小而起呵護(hù)之心，感其緩而入平常之地，知其弱而知憐惜之情，體其柔而發(fā)纏綿之意，因其麗而嘗欣悅之味
31、贏得學(xué)生內(nèi)心的尊敬和思念，是教師最大的幸福。
32、用愛去教育學(xué)生，讓學(xué)生感受到你對(duì)他們的愛心。
33、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
34、要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。
35、學(xué)高為師，身正為范。
36、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。
37、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
38、語言作為工作對(duì)我們之蠟炬盡燃燒。
39、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
40、做事不能只做想做的，而應(yīng)該做該做的。
41、做人要像蠟燭一樣，有一份光，發(fā)一份熱。
42、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
43、尊重自己，尊重他人。人生格言：有付出，才有收獲。
44、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
45、注意每一個(gè)人，關(guān)懷每個(gè)學(xué)生，并以關(guān)切而又深思熟慮的謹(jǐn)慎態(tài)度對(duì)待每個(gè)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)——這是教育過程的根本之根本。
46、重要的不是思想，而是思想的深度。
47、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。
48、知識(shí)越學(xué)越感到貧乏，不學(xué)總認(rèn)為不錯(cuò)，一個(gè)人水平的高低不在于文憑，而在于終身學(xué)習(xí)，不斷提高。
49、知識(shí)是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。
50、只有在學(xué)生心靈里播下愛的種子，才能收獲有愛心的學(xué)生。
51、只有先讓學(xué)生喜歡你，學(xué)生才會(huì)喜歡你上的課。
52、只有“愛屋及烏”，才是真愛學(xué)生。
53、真誠對(duì)待每一個(gè)人，努力做好每一件事。
54、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
55、在學(xué)生的世界里，也有很多教師未知的東西，把根扎下去，那一個(gè)個(gè)鮮活的、獨(dú)具特色的生命，是我們永不枯竭的營養(yǎng)源。
56、在我看來，教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧所在。
57、在數(shù)學(xué)教育的旅途中，我甘愿做一個(gè)行者，不斷行走、不斷思索。
58、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
59、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
60、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。
61、愿我們的老師在創(chuàng)造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學(xué)習(xí)中享受童年的快樂。
62、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
63、有志者，事競成；苦心人，天不負(fù)。
64、用真情教書，用真心育人。
65、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
66、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
67、教師就是要敬業(yè)愛生。
68、教師如果對(duì)學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。
69、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
70、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
71、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。
72、教師是心靈塑造的最佳工程師。
73、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
74、教師也要有不斷嘗試未知的勇氣。
75、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
76、教師與畫家不一樣的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
77、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。
78、教書育人，功德無量。
79、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
80、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
81、教育不能改變受教育者生命的長度，但能挖掘受教育者生命的深度。
82、教育的成敗在于能否使受教育者成為教育者。
83、教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達(dá)。
84、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
85、教育是鼓勵(lì)個(gè)人發(fā)展的過程，其實(shí)質(zhì)是引導(dǎo)學(xué)生自己去探索，自己去發(fā)現(xiàn)。
86、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
87、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會(huì)是成功的人。
88、教育無小事，事事須盡力。
89、教育應(yīng)當(dāng)培植出活力，使學(xué)生向上長。
90、敬業(yè)，像老年人般慈祥關(guān)愛，是為人師者最大的魅力。
91、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。
92、吾愛吾生，心地玉石般澄明；吾愛吾生，情懷白雪般潔凈。
93、把生課備成熟課，把熟課當(dāng)成生課來對(duì)待。
94、為別人照亮道路，自己必須放出光芒。
95、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。
96、在學(xué)生的世界里，也有很多教師未知的東西，把根扎下去，那一個(gè)個(gè)鮮活的、獨(dú)具特色的生命，是我們永不枯竭的營養(yǎng)源。
97、做事不能只做想做的，而應(yīng)該做該做的。
98、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
99、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
100、有能力的人影響別人，沒能力的人，受人影響。
101、我因欣賞學(xué)生而愉悅，學(xué)生因我欣賞而奮進(jìn)。
102、在我看來，教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧所在。
103、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
104、愛在左，責(zé)任在右。生命之路，陪著孩子們走一程，無論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿志。
105、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
106、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
107、培養(yǎng)學(xué)生要注重德智體的全面發(fā)展。如果培養(yǎng)的學(xué)生身體不好是廢品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危險(xiǎn)品。
108、培養(yǎng)自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養(yǎng)他本身應(yīng)有的觀察、思維和感受能力。
109、不向前不知道路遠(yuǎn)，不學(xué)習(xí)不明白真理。
110、先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)知識(shí)。
111、每天我都微笑著向快樂出發(fā)，因?yàn)榍胺接行枰覀鞑タ鞓返娜恕?/p>
112、將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
113、我深知保育工作的重要性，對(duì)幼兒具有較強(qiáng)的職責(zé)心愛心，我喜歡孩子們，并深深的喜歡上這份職業(yè)，發(fā)奮成為一名優(yōu)秀的保育員。
114、嚴(yán)格是真正的愛護(hù)。
115、喜歡孩子，善待孩子。
116、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
117、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠心服務(wù)家長。
118、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
119、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
120、只要我們用心去體會(huì)生活中的美，眼睛就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美。
121、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
122、誠實(shí)做人，踏實(shí)工作。
123、學(xué)海無涯苦作舟。
124、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
125、以愛，以誠栽培生命。
126、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。
127、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
128、想不付出任何代價(jià)而得到幸福，那是神話。
129、從每個(gè)孩子的身上挖掘閃光點(diǎn)，用愛心去聚焦，放大。讓其更賞光。
130、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
131、正氣是人的形象，骨氣是人的脊梁，朝氣是人的希望，勇氣是人的力量。
132、敬人者人恒敬之，愛人者人恒愛之。
133、不僅要蹲下來和學(xué)生交流，更應(yīng)在心靈深處和學(xué)生保持一致的高度。
134、把愛心獻(xiàn)給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
135、辛苦是一種幸福，責(zé)任是一份榮耀。
136、成人比成才重要，會(huì)學(xué)比學(xué)會(huì)重要，進(jìn)步比領(lǐng)先重要。
137、義則居先，利則居后；敬其所長，恕其所短。
138、學(xué)生的進(jìn)步，我的幸福；學(xué)生的幸福，我的驕傲。
139、講臺(tái)邊，朝朝幕幕，我用愛造句；書桌旁，寒來暑去，我用心寫作。
140、用我們的愛關(guān)心每一個(gè)幼兒。
141、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
142、認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。
143、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
144、讓主體選擇，感受選擇。
145、失敗是成功之母，成功更是成功之母。
146、對(duì)自己負(fù)責(zé)就是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
147、用愛傾聽每一個(gè)孩子心底的聲音。
148、用一顆熾熱的心去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)。
149、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
150、博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
151、讓老師成為你們的朋友，讓校園成為你們的樂園。
152、我十分堅(jiān)信，能激發(fā)出自我教育的教育，才是真正的教育。
153、頭腦不是一個(gè)被填滿的容器，而是需要被點(diǎn)燃的火把。
154、經(jīng)過學(xué)習(xí)才知道了自己知識(shí)的不足，教授別人才知道自己知識(shí)上的困惑。
155、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書。
156、把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子們。
157、勤為生，廉養(yǎng)德；淡明志，儉修身。
158、愛學(xué)生就像愛自己的孩子一樣，關(guān)愛會(huì)使自己和學(xué)生覺得溫暖。
159、不加任何評(píng)價(jià)的傾聽，才是真正的聆聽。
160、學(xué)校應(yīng)該成為一個(gè)小型的社會(huì)，一個(gè)雛形的社會(huì)。
161、穿針引線的忙碌，和一肩挑的辛苦，有著跨時(shí)代的差距。
162、教育是什么？往簡單方面說，只須一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
163、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
164、以才華開啟孩子的智慧，以人格影響孩子的情志，以愛心呵護(hù)孩子的心靈。
165、視教如名，愛生如子。
166、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
167、作為社會(huì)生活中的人，道德素質(zhì)是人的重要內(nèi)涵，它決定著人的尊嚴(yán)、價(jià)值和成就。
168、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
169、主要不靠“嘴”教育孩子�？康氖乔榫�，靠的是行動(dòng)。
170、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
171、正是家長的溺愛，教會(huì)了孩子自私和不孝。
172、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
173、在獻(xiàn)身中打造教育的事業(yè)，在求真中發(fā)現(xiàn)教育的科學(xué)，在創(chuàng)新中實(shí)踐教育的藝術(shù)。
174、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國的花朵”燦爛地開放。
175、在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自我，在求真中完善自我，在創(chuàng)新中發(fā)展自我。
176、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
177、育人者必先育已，育已者必先立德；以已示人，德行天下。
178、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
179、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
180、給學(xué)生一個(gè)微笑，凝視他的眼睛，告訴他：“今天你棒極了！”——吳玉宇
181、給孩子一個(gè)燦爛的笑容，一句激勵(lì)的話語，一種信任的眼神！
182、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
183、有時(shí)候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們?nèi)松某蓴 ?/p>
184、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
185、用真誠的鑰匙打開學(xué)生心靈之鎖。
186、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
187、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
188、用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動(dòng)力。
189、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
190、用愛心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠心教育學(xué)生。
191、用愛潤物，物會(huì)感化；用愛育人，人會(huì)感動(dòng)；
192、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
193、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。
194、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
195、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
196、太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。
197、人之性，教也；人之情，育也。
198、教育者最可貴的品質(zhì)之一就是對(duì)孩子們深沉的愛，兼有父母的親昵溫存和睿智，嚴(yán)厲與嚴(yán)格要求相結(jié)合的那種愛。
199、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
200、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
201、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
202、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
203、教育難，難就在回到常識(shí)。
204、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
205、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
206、學(xué)生是校園里最美的風(fēng)景，學(xué)生的笑聲是校園里最美的歌聲。
207、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
208、愛是教師與孩子心靈溝通的橋梁。
209、孩子的健康成長，是我們最大的希望。
210、孩子是在和周圍人和事物比較中認(rèn)識(shí)自我，要孩子接觸更多事物，有助于自我意識(shí)的發(fā)展。
211、用愛心和智慧培育學(xué)生心中創(chuàng)新的種子。
212、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
213、教育是愛的共鳴，是心與心的呼應(yīng)。
214、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。
215、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
216、讓孩子做他力所能及的事情。
217、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。
218、藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
219、教育應(yīng)當(dāng)培植出活力，使學(xué)生向上長。
220、幫助孩子與來自不同社會(huì)文化階層的孩子正常交往。
221、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
222、適時(shí)引導(dǎo)孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法。
223、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
224、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。
225、"教學(xué)相長"，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
226、在有良心的教師面前，所有的規(guī)范都將不復(fù)存在。
227、和孩子們?cè)谝黄�，我們要用愛心接納孩子，用細(xì)心關(guān)關(guān)注孩子，用童心體會(huì)孩子。
228、尊重學(xué)生的最高境界是忘記自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學(xué)。
229、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
230、對(duì)孩子的愛，要如同池塘溢滿水，多多的、滿滿的、凈凈的，才會(huì)繽紛多彩。
231、孩子自己動(dòng)手制作小玩具，雖然粗糙，但遠(yuǎn)比得來現(xiàn)成的精美玩具快樂。
232、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
233、在獻(xiàn)身中打造教育的事業(yè)，在求真中發(fā)現(xiàn)教育的科學(xué)，在創(chuàng)新中實(shí)踐教育的藝術(shù)。
234、將我的血與汗，用作文明的甘露，澆灌鮮嫩的花朵；將我的靈與肉，化作知識(shí)的養(yǎng)分，肥沃強(qiáng)國的土地。
235、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
236、每一位學(xué)生都是一個(gè)小精靈，他們的頭腦不是一個(gè)要被填滿的容器，而是一把需要被點(diǎn)燃的火把。我愿盡我的全力去點(diǎn)燃學(xué)生心中求真、求善、求知的火把。
237、人生不應(yīng)卑賤，安全重于泰山。
238、一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生。
239、寬容成就和諧，真誠贏得友誼，愛創(chuàng)造幸福。
240、責(zé)任是慈善的基礎(chǔ)。嚴(yán)于律己，誠心為本。
241、教師是善于教學(xué)、孜孜不倦的人。
242、有智慧的人樂水，有善良的人樂山。
243、學(xué)生的成長是教師最大的幸福！
244、用千倍的耕耘，換來桃李滿園的芬芳。
245、讓我走進(jìn)童心的世界，和孩子們一起成長。
246、老師最大的幸福就是看著孩子們長大！
247、去教導(dǎo)，去感受；散步，快樂！
248、總是用欣賞的眼光看學(xué)生，總是用寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生。
249、真正的教育是一種相互的活動(dòng)。教師的愛就是奉獻(xiàn)。
250、施愛一老師在嚴(yán)格的愛和廣泛的愛之間。
251、用微笑面對(duì)生活，讓知識(shí)照亮未來。
252、對(duì)學(xué)生無禮，首先是對(duì)自己無禮。
253、以人為本是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
254、腳踏實(shí)地去做，心也腳踏實(shí)地去做。
255、用一生的精力去教授一堂課，去啟迪一代人的心靈。
256、用老師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花，努力讓學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)，在課外活動(dòng)中受益。
257、愛情生活必須用真情，真情只能培養(yǎng)人才。
258、你用心血滋潤學(xué)生的心田，學(xué)生會(huì)用淚水放大你的人格。
259、不要沉湎于別人的欣賞，只有不斷充實(shí)自己，才能達(dá)到更高的人生境界。
260、我要像一支紅燭，燃燒自己，照亮別人。
261、學(xué)作一名教師，身體就是扇子。
262、意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。
263、用老師的心交換學(xué)生的靈感。
264、試著把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
265、時(shí)刻保持專業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
266、教師的人格是教育的基石。
267、統(tǒng)治像父親，愛像母親，指導(dǎo)像朋友。
268、安全在心中，安全在行動(dòng)。
269、用老師的行動(dòng)去感染每一顆心。
270、愛孩子，這是世賢能做到的，但善于教育孩子，這是一項(xiàng)國民教育的大事。
271、要把世界的治理之才，變成世界的啟蒙之才，教育之校。
272、當(dāng)代能當(dāng)老師的人一定是非凡的人；因?yàn)榻逃旧砭褪且豁?xiàng)非凡的事業(yè)。
273、不拋棄、不放棄，讓每個(gè)孩子都站在愛的天平上。
274、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
275、讓我們一起為孩子撐起一片純凈藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂土地。
276、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
277、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護(hù)。
278、經(jīng)歷是最蠻橫的老師。可是你得吸取教訓(xùn)，你真的吸取教訓(xùn)了嗎？
279、層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。
280、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛戴，那么讓他離開教育崗位。
281、真情打動(dòng)學(xué)生，誠心感化學(xué)生，心靈聆聽學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
282、生命短促，只有美德能將留傳到遼遠(yuǎn)的后世。
283、名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
284、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
285、千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。
286、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。
287、打動(dòng)童心的方法是誠懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。
288、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么。
289、教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。
290、人應(yīng)當(dāng)一切都美。包括容貌、服裝、心靈和思想。
291、用有限的生命播撒無限的師愛，伴有限的學(xué)生放飛無限的理想。
292、愿孩子們能充實(shí)，幸福生活每一天，因?yàn)樾撵`舒展的孩子能輕松愉快地飛。
293、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
294、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。
295、教師對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
296、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無限的好奇心。
297、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。
298、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自我的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
299、課——是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
300、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
301、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自我。我認(rèn)為僅有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
302、踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事。
303、人應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈——期望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。
304、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；
305、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
306、教師就是要敬業(yè)愛生。
307、一切為了孩子，為了一切孩子。
308、教師與畫家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
309、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
310、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自我經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
311、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
312、把一切知識(shí)教給一切人。
313、循循善誘，誨人不倦的是教師。
314、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
315、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁擁摲w的書頁間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
316、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。
317、做人德為先，執(zhí)教生為先。
318、做人，堂堂正正；育人，踏踏實(shí)實(shí)。
319、源清流自潔，身正行始正。
320、育之正，廉生威。
321、以正為道，以廉為德。
322、以身正氣為人師，克已奉公育桃李。
323、以清廉鑄師魂，以無私育天嬌。
324、天天洗臉凈在其外，日日反省明在內(nèi)心。
325、水以清為貴，人以廉為尊。
326、視名利淡如水，看事業(yè)重如山。
327、師從教，用文教；求廉教，行身教。
328、行廉身自正，為潔心自清。
329、心無私欲，自然會(huì)止。
330、心靜道明，廉清德高。
331、尚潔教書，清正育人。
332、惟正已可以化人，惟盡已可以服人。
333、唯德唯廉唯實(shí)，盡心盡職盡力。
334、人在做，天在看。
335、熱忱地工作，無私地奉獻(xiàn)。
336、清正在德，廉潔在志。
337、愛心獻(xiàn)給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
338、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。
339、進(jìn)學(xué)生心靈，追求詩意課堂，享受教育幸福。
340、教師的威信首先建立在責(zé)任心上。
341、一切為了孩子，為了孩子一切。
342、生活要樸素，學(xué)習(xí)要努力，做人要坦誠，對(duì)人要真誠。
343、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。
344、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
345、外國語是人生戰(zhàn)斗的一件武器。
346、生以求知為樂，師以從教為榮。
347、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。
348、心靈的吸引產(chǎn)生友誼，智慧是吸引產(chǎn)生尊敬。
349、身居斗室毫無怨言，三尺講臺(tái)誨人不倦，為了孩子不懼勞累，鞠躬盡瘁無怨無悔！
350、愛心是教育者的靈魂，公平是教育者的良心
351、擁有寬容將一生收獲笑容。
352、循序漸進(jìn)，不求立竿見影；因人而異，不可千篇一律。
353、人生的道路，漫長而坎坷。重要的是要能主宰自己。
354、用真情催開智慧的花蕾，收獲情感的果實(shí)。
355、老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。
356、生活從來沒有彩排，每天都是現(xiàn)在直播，真誠棉隊(duì)每一個(gè)學(xué)生，無愧于心。
357、人生像一個(gè)字，只有寫完，才知道生活的樂趣
358、愛聲如愛己出，育人為己任。
359、美麗的藍(lán)圖落在懶漢手里也不過是一頁廢紙。
360、讓愛的陽光灑滿孩子的心田。
361、讓孩子們的學(xué)習(xí)生活成為他們幸福熱鬧聲的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回憶。
362、閑談莫論人非，靜坐常思己過。
363、教育是藝術(shù)，是詩篇，更是哲學(xué)。是思想與思想的交流，心靈與心靈的碰撞。
364、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
365、辛苦是一種幸福，責(zé)任是一份榮耀。
366、一切關(guān)涉靈魂的事業(yè)都拒絕公里，藝術(shù)如此，教育亦如此。
367、臉上有微笑，眼中有掛乃，口中有文明，腦中有創(chuàng)新，心中有藍(lán)圖。
368、好好扮演自己的角色，做自己該做的事
369、有志者自有千計(jì)萬計(jì)，無志者只感千難萬難。
370、健康而有意義地活著是人生最幸福地事情。
371、教育不僅僅是種職業(yè)，也是一項(xiàng)事業(yè)。
372、百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)。教師為本；教師大計(jì)，師德為本。
373、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。
374、用語言播種文明。用粉筆耕種心靈；用汗水澆灌成功，用心血滋養(yǎng)言行。
375、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
376、成未來之才在教化，行教化之業(yè)在良師。
377、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
378、愛是走進(jìn)學(xué)生心靈最近的路
379、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
380、教師的品位——真摯的博愛和慈善的寬容。
381、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
382、用常識(shí)點(diǎn)燃智慧，用愛心滋潤童心。
383、內(nèi)存一份愛，外顯一個(gè)笑。
384、尋找一個(gè)感動(dòng)自己的理由就找到了走進(jìn)學(xué)生的突破口。
385、嘴是江湖腳是路。
386、你給我一棵稚嫩的幼苗，我還你一棵健康的小樹。
387、在育人中望山自我，在平凡中追求卓越，在流年中煥發(fā)青春，在奉獻(xiàn)中收獲幸福。
388、教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達(dá)。
389、少年時(shí)代的大量閱讀，知識(shí)的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。
390、教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。
391、成事在人謀事也在人...
392、目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會(huì)在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。
393、如果說三言兩語帶給學(xué)生是一絲溫暖，那么持之以恒將給學(xué)生整個(gè)春天。
394、播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣。
395、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
396、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)
397、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競爭者。
398、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
399、以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠待人，才可融社會(huì)、學(xué)校、師生為一體。
400、愛教育，愛學(xué)生，為人師表，不圖功名不圖利，奮斗終身。
401、教是為了不需要教。……就是說咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自我學(xué)，自我學(xué)一輩子，學(xué)到老�！~圣陶
402、近朱者赤，近墨者黑。
403、嚴(yán)以律己，寬以待人。
404、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
405、在你身上，我看到了畫家的氣質(zhì)。本學(xué)期，你因?yàn)榫哂欣L畫的特長，被同學(xué)們一致推選為宣傳委員，這是值得自豪的事情。
406、捧著一顆心，不帶半根草去。
407、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
408、站在三尺講壇上，我們四季耕耘，憑著一腔熱血，換取萬世幸福。
409、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。
410、十年樹木，百年樹人。
411、在過多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
412、為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié)，動(dòng)之以情，付之以愛。
413、盡心盡力，無怨無悔。
414、修身養(yǎng)性，教書育人。
415、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。
416、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。
417、巧笑倩兮，美目盼兮。
418、優(yōu)秀教師人生格言
419、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
420、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。
421、優(yōu)良的示范是最好的說服。
422、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂!
423、你一天的愛心可能帶來別人一生的感
424、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
425、關(guān)注學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，是每一位教師應(yīng)該做到的。
426、為教育和祖先，為教學(xué)和學(xué)問。
427、不自滿的，必得益處；不通達(dá)的，必聽見。
428、教育的技巧是教師如何釋放他們對(duì)孩子的愛。
429、回憶一段愛情，露出一個(gè)微笑。
430、教育是根植于愛的，充滿愛的，才會(huì)是一個(gè)成功的人。
431、數(shù)學(xué)是科學(xué)的女王，數(shù)論是數(shù)學(xué)的女王。
432、寬容而不是縱容，誘導(dǎo)而不是命令。
433、用心關(guān)注每一位學(xué)生，用愛心塑造每一顆心。
434、真誠地書寫生命中的每一天。
435、用智慧智慧處處，用愛心培育愛心。
436、信任是打開心靈的鑰匙，真誠是通向靈魂的橋梁。
437、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
438、人生的目標(biāo)在于不斷的追求，人生的價(jià)值在于不斷的奉獻(xiàn)。
439、享受人文課堂，享受動(dòng)感課堂，享受智慧課堂。
440、這叫學(xué)以致用，教育穿衣品味上，師德第一。
441、親其師，信其道，惡其師，薄其道。
442、用有限的生命播種無限的愛，用有限的學(xué)生放飛無限的理想。
443、勤奮精一滴漏，愛一朵花一滴漏。
444、老師愛的是靈魂，學(xué)習(xí)的是老師，身體是花朵。
445、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要老師的愛。
446、雙手托著千枝茂，慈懷灌注萬朵濃花。
447、用書的清香來養(yǎng)自己，用拳擊的愛好來養(yǎng)別人。
448、說你能說的，做你能做的，但想你不能想的。
449、為人要正直，做事重職責(zé)。
450、認(rèn)認(rèn)真真教書，踏踏實(shí)實(shí)做人。
451、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。
452、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。
453、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
454、青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。
455、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
456、勤對(duì)工作，愛對(duì)學(xué)生，禮對(duì)家長，謙對(duì)同事。
457、教師的尊嚴(yán)是學(xué)生對(duì)我們道德的肯定知識(shí)的折服和感情的依戀。
458、用每一分，每一秒來充實(shí)自己，不荒廢生命中的每一分，每一秒。
459、不苛求過去，滿懷信心對(duì)待未來;業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
460、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打 到心的深處。
461、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每一天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。
462、人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見方能獲勝。
463、奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲
464、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
465、沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。
466、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
467、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
468、捧著一顆心來，不帶半根草去。
469、教師和畫家的相同點(diǎn)就是創(chuàng)造具有美的人。
470、成功之秘訣，在始終不變其目的。
471、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
472、言而有信為人，腳踏實(shí)地做事。
473、放棄功利心，才能享受工作的快樂。
474、生命的精彩自于智慧的積淀。
475、盡力只能完事，盡心才能做好。
476、心態(tài)永遠(yuǎn)比事情重要。
477、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競爭者。
478、讓每個(gè)孩子都煥發(fā)出生命的光彩。
479、天荒地老，教師的童心不泯。
480、教師是船工，把一批又一批的渡河人送到彼岸。
481、學(xué)會(huì)傾聽也是教師的基本功。
482、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
483、教育無小事；教師無小節(jié)。
484、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
485、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
486、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
487、教師要融于師生的相互理解中。
488、教育加贊賞等于教育的平方。
489、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
490、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
491、喜歡孩子，善待孩子。
492、循循善誘，誨人不倦的是老師。
493、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
494、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
495、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
496、強(qiáng)烈的信仰會(huì)贏取堅(jiān)強(qiáng)的人，然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng)。
497、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會(huì)是成功的人。
498、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
499、教師黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸。
500、嚴(yán)是愛，寬是害。寬嚴(yán)適度，和詣?dòng)肋h(yuǎn)。
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