小學(xué)教師師德格言
小學(xué)教師的師德師什么呢?下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于小學(xué)教師師德格言，希望對(duì)大家有幫助!
1.有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
2.誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
3.熱情的老師，你要保持純樸，謹(jǐn)言慎行。
4.在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
5.命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。
6.雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬(wàn)花稠。
7.教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
8.好筍出好竹，好師出好徒。
9.在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
10.師德是一面鏡子。
11.學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
12.不要在教天真無(wú)邪的孩子分辨善惡的時(shí)候，自己就充當(dāng)了引誘的魔鬼。
13.尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
14.在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)。
15.學(xué)生沒(méi)有教師，就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。
16.沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
17.為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
18.心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
19.教師的藝術(shù)和技藝恰好是善于把心靈和才智結(jié)合起來(lái)。
20.教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
21.學(xué)高為師，身正為范。
22.心靈塑造的最佳工程師。
23.不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
24.小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。
25.認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。
26.天荒地老，教師的童心不泯。
27.嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
28.教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
29.今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢?
30.教師是學(xué)生的鏡子。
31.師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
32.傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!
33.讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
34.好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
35.教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)!
36.教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
37.誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙。
38.蠟燭選擇其物固能光芒四射。
39.堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
40.差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛(ài)。
41.身教最為美，知行不可分。
42.露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。
43.教師要融于師生的相互理解中。
44.要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
45.在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
46.教師的人格，就是教師的一切。
47.星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。
48.和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
49.知識(shí)不存在的.地方，愚昧就自命為科學(xué)，教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
50.語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要;課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
51.感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
52.是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
53.認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)做人。
54.嚴(yán)是愛(ài)，松是害。
55.教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
56.教師與畫(huà)家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
57.大家齊努力，科技教育盛開(kāi)花。
58.勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲(chóng)、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
59.高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
60.把愛(ài)帶給每位學(xué)生。
61.教育者和教師必須在他自身和在自己的使命中找到真正的教育的最強(qiáng)烈的刺激……把自我教育作為他終身的任務(wù)。
62.太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)——教師。
63.能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。
64.知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)。
65.教育者要有力量，就要象母親那樣關(guān)心和注意兒童的心靈。
66.圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
67.一個(gè)學(xué)校能不能為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，有社會(huì)主義覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在教師!
68.含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
69.想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
70.燃燒自己，照亮別人。
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