教育格言經(jīng)典語錄(精選70句)
教育是我們永恒的話題,我們前人留給我們很多富有哲理的教育格言,很值得我們?nèi)ラ喿x。下面是小編搜集整理的教育格言經(jīng)典語錄(精選70句),歡迎閱讀。
1、教育學(xué)生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情。
2、先學(xué)會做人,再學(xué)會知識。
3、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵喚醒鼓舞。
4、愛就是教育,沒有愛便沒有教育。
5、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童蘇赫姆林斯基
6、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
7、表揚用喇叭,批評用電話。
8、老老實實做人,認認真真教書。
9、納百川,容學(xué)問,立德行,善人品。
10、和藹可親的態(tài)度,永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
11、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人;因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
12、教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂。
13、教師是孩子的鏡子,孩子是老師的影子。
14、不尊重學(xué)生,就是不尊重自己。
15、教與學(xué)理當(dāng)為一體,即師生融洽是魚與水血與肉的親情之融合。
16、享受人文的課堂,享受動感的課堂,享受智慧的課堂。
17、用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。
18、在集體教學(xué)中,要盡可能多地要求每個孩子,也要盡可能多地尊重每個孩子,讓每個孩子對自己都有信心。
19、打電話的時候請你微笑,對方一定感覺得到。
20、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。華羅庚
21、愚蠢的教師只會傳授真理,聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
22、掌握好的方法,是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ),是事業(yè)發(fā)展的必需;養(yǎng)成好的習(xí)慣,是終生受益的偉業(yè)。
23、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!(靜靜的)
24、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。
25、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
26、習(xí)于智長,優(yōu)與心成。朱熹
27、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候,你也該自問什么叫誨人不倦。
28、課是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星,我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
29、揚黃牛精神,做平凡工作。
30、永遠不要嘲笑別人的夢想。
31、非學(xué)無以立身,非教無以立國。
32、用教師的智慧點燃學(xué)生的智慧火花,努力使學(xué)生得法于課內(nèi),得益于課外。
33、在教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
34、十年樹木,百年育人(好朋友網(wǎng)名)
35、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
36、教師要融于師生的相互理解中。
37、要得到孩子的尊重和愛戴,首先要學(xué)會尊重孩子的人格,要盡量多地要求一個人,盡可能多地尊重一個人。
38、美是一種形式,也是一種價值,更是一種生命的體驗;美是生命的源泉,也是人生的最高境界。
39、愛拼才會贏
40、耕耘在綠草地,此生無怨無悔。
41、把簡單的事情做徹底,把平凡的事情做經(jīng)典,把每一件小事都做得更精彩。
42、教師的職業(yè)是神圣的,是光輝的,是榮耀的。教師的心聲是純凈的,高貴的無私的。
43、我愛我?guī),我更愛真理。亞里士多?/p>
44、教師的人格是教育的基石。
45、以仁治校,以愛執(zhí)教,以誠待人,才可融社會學(xué)校師生為一體。
46、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!
47、為別人照亮道路,自己必須放出光!@就是人的最大幸福。前蘇聯(lián)捷爾任斯基
48、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛,這是教師的價值所在。
49、學(xué)高為師,身正為范。
50、這個世界,既不是有錢人的世界,也不是有權(quán)人的世界,而是有心人的世界。
51、教師對學(xué)生來說是一個引路人似的朋友,是心靈智慧的雙重引路人。
52、愛拼才愛贏。
53、走下講臺給學(xué)生講課。
54、知識不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方,無知就變成了聰慧。
55、給學(xué)生一個世界,給老師一片天空。
56、人應(yīng)該永遠擁有兩樣?xùn)|西:一盞永不熄滅的燈希望之燈,一扇長開的窗接納之窗。
57、感人肺腑的談話,能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
58、要有健康的體魄,和諧的人際關(guān)系,勤奮求實的態(tài)度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目標(biāo)。
59、今天的積蘊,是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高更快更遠,更令教師欣慰的呢?
60、念人之善揚人之長量人之難幫人之過。
61、教師之所以偉大,在于他(她)永遠消耗自己,照亮別人。
62、問號是打開任何科學(xué)大門的鑰匙,要想走進這扇大門,只有在不倦的勞動中才能找到這把鑰匙。
63、教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識,這是最高的教學(xué)技巧之所在。
64、俯首甘為孺子牛,揮蹄勇做千里馬。
65、人的志向通常和他們的能力成正比例。
66、教學(xué)相長,在教育和教學(xué)過程中,我們也會學(xué)到很多。
67、教師的幾個不等式:有名氣≠有水平,人緣好≠威信高,有點子≠有能力,資格老≠經(jīng)驗多。
68、體罰與懲罰區(qū)別不在于是否打了學(xué)生,而在于是否傷害了學(xué)生。合理的處罰是一種教育策略,教師應(yīng)該有處罰權(quán),也應(yīng)該合理利用處罰,懲罰的真諦在于愛的感動。
69、勤勤懇懇工作,快快樂樂生活,堂堂正正做人。
70、為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié),動之以情,付之以愛。
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