感謝信實(shí)例

時(shí)間：2022-10-26 18:44:33 感謝信我要投稿

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2012感謝信實(shí)例

　　在我們平凡的日常里，感謝信使用的頻率越來(lái)越高，請(qǐng)注意不同種類的感謝信具有不同的用途。你知道寫感謝信需要注意哪些問(wèn)題嗎？以下是小編整理的2012感謝信實(shí)例，希望對(duì)大家有所幫助。

2012感謝信實(shí)例

2012感謝信實(shí)例1

提供一篇感謝信，為您提供幫助！

××公安派出所：

我母親××多歲，今年×月××日從××老家送我的小兒子到××××，在××倒車時(shí)，她去廁所迷了路，找不到孫子了。貴所所長(zhǎng)劉××同志了解這情況后，立即發(fā)動(dòng)所有同志去找，據(jù)我母親說(shuō)，你們找了一個(gè)來(lái)小時(shí)，在離火車開(kāi)車前幾分鐘終于找到了我的小兒子，并將他們祖孫二人送上火車。我母親要給大家買汽水，也被你們謝絕了。你們這種精神真值得我學(xué)習(xí)。在此，我代表我全家向貴所及全體同志表示衷心的`感謝！

我是一名售貨員，我一定要像你們那樣兢兢業(yè)業(yè)，熱情周到地做好我的服務(wù)工作。

此致

敬禮

2012感謝信實(shí)例2

　�。鄹拍罱庹f(shuō)］

　　感謝信是一種禮儀文書，用于商務(wù)活動(dòng)中的許多非協(xié)議的合同中，一方受惠于另一方，應(yīng)及時(shí)地表達(dá)謝忱，使對(duì)方在付出勞動(dòng)后得到心理上的收益，它是一種不可少的公關(guān)手段。

　�。鄹袷絻�(nèi)容］

　　感謝信的寫作格式是書信體。寫作時(shí)應(yīng)篇幅短，中文200字左右即可；對(duì)收信人為自己做的好事了然于胸，不要忘了什么；把對(duì)方給你帶來(lái)的好處都寫清楚，不要含糊其詞；表示感謝的話要合乎商家往來(lái)的習(xí)慣，語(yǔ)氣不應(yīng)過(guò)于卑屈。謝意之外，如果允許別人什么應(yīng)切實(shí)可行，能說(shuō)到做到。

　�。鄯独齾⒖迹�

　　感謝信

　　xxxx電纜有限公司于xx年x月x口在南京舉行隆重開(kāi)業(yè)典禮，此間收到全國(guó)各地許多同行、用戶以及外國(guó)公司的賀電、賀函和賀禮。上級(jí)機(jī)關(guān)及全國(guó)各地單位的領(lǐng)導(dǎo)，世界各地的貴賓，國(guó)內(nèi)最著名的電纜線路專家等親臨參加慶典，寄予我公司極大的希望，謹(jǐn)此一并致謝，并愿一知既往與各方加強(qiáng)聯(lián)系。進(jìn)行更廣泛、更友好的合作。

　　xxxx電纜有限公司

　　董事長(zhǎng):xxx

　　總經(jīng)理:xxx

　　xx年x月x日

　　感謝信屬于專用書信。專用書信除了感謝信外，還有表?yè)P(yáng)信、慰問(wèn)信、推薦信、介紹信、證明信、咨詢信、申請(qǐng)書、聘書、請(qǐng)柬、決心書、倡議書、建議書、挑戰(zhàn)書等。專用書信具有專門性和內(nèi)容上的規(guī)定性，一種專用書信往往寫一個(gè)方面的內(nèi)容。公開(kāi)的專用書信大都用標(biāo)題標(biāo)明信件的性質(zhì)。以團(tuán)體署名的.專用書信，一般不加結(jié)束語(yǔ)與問(wèn)候語(yǔ)。

　　感謝信是對(duì)某個(gè)單位或個(gè)人的關(guān)懷、支援、幫助表示感謝的信。感謝信不僅有感謝的意思，而且有表?yè)P(yáng)的意思。這種信可以直接給對(duì)方或?qū)Ψ剿趩挝�，也可以張貼在對(duì)方單位內(nèi)或所在地的公共場(chǎng)所，還可以交給報(bào)紙刊登、電臺(tái)廣播、電視臺(tái)播映。

　　感謝信的格式如下：

　　第一行的正中用較大的字體寫上“感謝信”三個(gè)字。如果寫給個(gè)人，這三個(gè)字可以不寫。有的還在“感謝信”的前邊加上一個(gè)定語(yǔ)，說(shuō)明是因?yàn)槭裁词虑�、寫給誰(shuí)的感謝信。

　　第二行頂格寫對(duì)方單位名稱或個(gè)人姓名，姓名后面可以加適當(dāng)?shù)姆Q呼，如“同志”“師傅”“先生”等，稱呼后用冒號(hào)。如果感謝對(duì)象比較多，可以把感謝對(duì)象放在正文中間提出。

　　第三行空兩格起寫正文。這一部分要寫清楚對(duì)方在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，由于什么原因，做了什么好事，對(duì)自己或單位有什么支持和幫助，事情有什么好的結(jié)果和影響。還要寫清楚從中表現(xiàn)了對(duì)方哪些好思想、好品德、好風(fēng)格。最后表示自己或所在單位向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)的態(tài)度和決心。

　　正文寫好了，另起一行空兩格也可以緊接正文寫上“此致”，換一行頂格寫上“敬禮”。

　　最后再換一行，在右半行署上單位名稱或者個(gè)人姓名。在署名的下邊寫上發(fā)信的日期。

　　寫感謝信要注意下面幾點(diǎn)：

　　一敘述對(duì)方對(duì)自己或本單位的幫助，一定要把人物、時(shí)間、地點(diǎn)、原因、結(jié)果以及事情經(jīng)過(guò)敘述清楚，便于組織了解和群眾學(xué)習(xí)。

　　二信中要洋溢著感激之情。在敘述事實(shí)的過(guò)程中，除了要突出對(duì)方的好思想和表示謝意外，行文要始終飽含著感情。這感情要真摯、熱烈，使所有看到信的人都受到感染。

2012感謝信實(shí)例3

敬愛(ài)的全體老師：

　　金秋送爽，丹桂飄香。我們懷著激動(dòng)而又興奮地心情迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。在這美好的日子里，學(xué)校學(xué)生聯(lián)合會(huì)謹(jǐn)代表桂電全體學(xué)生向老師們致以最誠(chéng)摯的敬意和祝福：老師，您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂(lè)!

　　不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難。您在平凡而偉大的崗位上辛勤耕耘、默默付出，用愛(ài)的`陽(yáng)光和智慧的甘霖，讓我們從混沌中領(lǐng)悟清醇，從清醇中體味成熟，從成熟中升華成功。

　　師恩如堯山巍峨;師恩似漓江水浩瀚。迎著朝陽(yáng)萬(wàn)道霞光，伴著湖水碧波蕩漾，和著清晨書聲瑯瑯，在風(fēng)景如畫的桂電校園，您用智慧繡美我們的年華，用信念點(diǎn)亮我們的青春。您的言傳身教正詮釋了“正德、厚學(xué)、篤行、致新”的校訓(xùn)。我們?cè)负湍黄鹋�，讓理想之花開(kāi)滿校園，用奮斗之火照亮未來(lái)。

　　青春有夢(mèng)，中國(guó)有夢(mèng)!親愛(ài)的老師們，在新的歷史時(shí)期,我們一定會(huì)牢記您的教導(dǎo)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、練就過(guò)硬本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格，努力使自己成為黨和國(guó)家的有用之才、棟梁之才，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中奉獻(xiàn)青春、智慧和力量。

　　最后，讓我們用感恩的心，再次祝愿我們的老師工作順利，幸福安康，永遠(yuǎn)年輕!

　　桂林電子科技大學(xué)學(xué)生聯(lián)合會(huì)

　　二Oxx年九月十日

2012感謝信實(shí)例4

親愛(ài)的王老師：

　　您好!

　　人，應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心，古人說(shuō)得好：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)�！备卸魇且环N生活態(tài)度，是一種品德是一種思想境界，我最感恩的老師是您!我的班主任王老師!

　　王老師，在我有問(wèn)題不懂時(shí)您會(huì)耐心的幫我講解，所以我要用異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您，當(dāng)我取得不理想的成績(jī)時(shí)，迎來(lái)的不是老師的責(zé)罵，而得到的`是老師幫我找出錯(cuò)誤的根源，當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，迎來(lái)的是王老師慈祥的微笑和表?yè)P(yáng)，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，您會(huì)用嚴(yán)歷的目光看著我，我要改正錯(cuò)誤來(lái)報(bào)答您。

　　記得有一次，我回家的時(shí)候因?yàn)闆](méi)有和媽媽說(shuō)清楚，自己回到了李平爸爸的家(爸爸媽媽離婚了)，媽媽很著急給您打了電話，當(dāng)時(shí)您正在醫(yī)院看病，也非常著急，一邊安慰我的媽媽不要著急，一邊往其他同學(xué)家里打電話，并且每隔半個(gè)小時(shí)就向我媽媽詢問(wèn)，問(wèn)我找到?jīng)]有。

　　最后您抱著試試看的心理給我的李平爸爸打了一個(gè)電話，知道我在那里的時(shí)候，才放心，并且囑咐我周一上學(xué)時(shí)注意安全。然后又急忙給我的媽媽打電話告訴她我找到了，讓媽媽放心，并對(duì)媽媽說(shuō)不要批評(píng)我。周一早上我向您說(shuō)對(duì)不起，您微笑著摸著我的頭告訴我，周五回哪兒要先告訴媽媽，不要讓媽媽擔(dān)心。我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)我回到家時(shí)，媽媽真的沒(méi)有批評(píng)我，還夸您真是一個(gè)好老師。我也從心里感謝王老師。

　　回想往事，老師對(duì)我的關(guān)懷與愛(ài)比冬天的陽(yáng)光還要溫暖，老師就象蠟燭燃燒了自己照亮了我們，老師就像園丁，用知識(shí)和露水培育滋潤(rùn)著我們，老師像慈祥的母親細(xì)心的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)我們。老師，請(qǐng)您相信我，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的學(xué)生。

　　感謝人：xxx

　　20xx年xx月xx日