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學生給老師的感謝信優(yōu)選(15篇)
隨著感恩思想的積極提倡,我們都可能會用到感謝信,感謝信是我們用來表達謝意的信件。那么我們該怎么去寫感謝信呢?下面是小編整理的學生給老師的感謝信,歡迎閱讀與收藏。
學生給老師的感謝信1
尊敬的嚴老師及各位老師:
大家好!
首先我想表達我家人對各位老師最誠摯的謝意和最真摯的感激之情!過去的一年對我家來說是個陰暗的一年。去年的三月份,本是個歡天喜地迎接我哥寶寶出生的日子。然而天有不測風云,就在寶寶出生的那天我哥突然累倒了。誰都沒有料到這一病會這么地厲害,而且竟是個漫長的煎熬。在我哥生病住院期間,一直都有熱心的老師前去看望他。打電話鼓勵他,讓他增添了戰(zhàn)勝病魔的勇氣和力量!再次感謝大家伸出的博愛之手!
在過去的`一年里,我哥一直在積極努力地配合治療。換了好幾家醫(yī)院,從南京到上海、蘇州、徐州甚至到天津。每到一個地方,他一直在與病魔做頑強地抗爭。盡管最后身體瘦的只有八十多斤,盡管胳膊上的血管打不了針就打腳上。無論多麼地痛苦,他都在默默地忍受。他是那麼地希望自己能盡快好起來,那麼地希望自己能再次站在咱們老年大學的講臺上。
可事與愿違,不管我們付出了多大地努力,他還是最終離開了我們,永遠地離開了才只有一歲的小寶寶。寫到這兒,我禁不住會想起他在重癥期間最后的一幕。不管多麼地痛苦多麼地難受,他就是不想回家。他只想在醫(yī)院里接受治療,他只希望自己能好起來。他那執(zhí)著的模樣,看的我們心里好難受......。
真的好感謝咱們金陵老年大學電腦系所有的老師!是你們讓我家人領(lǐng)略到了世間的真情!是你們的無私奉獻,讓我們感受到了社會的溫暖。在蘇州醫(yī)院的時候,咱們老師就幫我哥主動捐了近兩萬元,幫我家度過了難關(guān)。我哥走后,我們老年大學好多老師依然伸出愛心之手,無私地繼續(xù)幫助我哥家的小寶寶。星期三那天,又收到了近七千元的愛心捐款!
患難見真情!我僅代表我家人感謝我們老年大學的各級領(lǐng)導!感謝學校的各位老師!感謝我們電腦系所有的老師對我哥的幫助、對我家的幫助。老年大學各位老師的這種無私奉獻的精神,使我深切感受到了在這個大家庭里的各位老師濃濃的友情、親情。祝愿天下好心人一生平安,永遠安安康康!
你的學生:
xx年xx月xx日
學生給老師的感謝信2
敬愛的老師:
您好!很感謝你長期以來對我的關(guān)心與支持!現(xiàn)在的我已不再是那么憂郁、自卑的楚昕了。真的,自從接受你的一對一心理輔導,聽取你兩天的nlp心理課程后,我懂得了應如何調(diào)整自己的情緒。因為我本身就是一個感性的人,遇到一點點事就極易生氣、郁悶。而你使我明白我的這些情緒都源自內(nèi)心的感受,更確切說是我遇到事情時,總是那么的無奈,更有一種無力感。它使我成為情緒的“奴隸”,無法從正面去感受、取舍,它同樣也成為我工作上最大的“敵人”,不能讓我有效地作出判斷,致使我和同事之間鬧得不愉快,它嚴重成為我走向成!的絆腳石。我為此而煩惱不已,我不斷去尋找解決方法,聽取很多課程、咨詢心理輔導師,卻試而不成。結(jié)果一次偶然機會,我接觸到顧老師的心理學課程,說實話開始我只是抱著試試看的態(tài)度,沒有想到當我進入課堂,聽取“十二條前期假設(shè)”使我有太多的震撼。例如:
1、沒有兩個人是一樣的。它指在這個世界上沒有兩個人的人生經(jīng)驗、想法做事態(tài)度、信念、價值觀、規(guī)條等方面完全一樣。
而我呢?偸亲砸詾槭,總想去操縱他人同我一樣,結(jié)果是我和同事之間產(chǎn)生很大的矛盾,我只有尊重他人的不同處,別人才會尊重我的獨特地方。給他人空間,則是有利于我們之間更好的溝通。
2、有效果比有道理更重要
以前我只強調(diào)做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果,他人是否會接受、認可。由此看來,我所堅持的道理不能放在他人身上。因為那些道理只是我自身的一些信念、價值觀和規(guī)條而已,所以我辛苦地在那講的一些言語,無論有多么激情,也不能使他人接受。只有在有效果上加理論方面的認可,才有機會改變收聽效果,達到真正的和諧!
在聽取顧人福老師的課程中,我才真正明白我自身有太多的盲區(qū),有太多的方式是沒有效果的。我在工作中遇到的問題以及和同事之間的矛盾出在什么地方,課程使我有了整合;氐郊遥揖透嬖V自己,我不要再過這樣的生活,我要把顧人福老師的課程帶入我的生活、工作中,我要從中獲取更多的成功快樂!
首先,我要自信,我要接受自己、認可自己,我在接受顧老師的'“撒金粉”的個案,使我從中獲取更多的力量,使我借助更多人的支持,是我找尋到“我是誰”我的價值在哪里!在那刻,我猶如一顆閃閃發(fā)亮的明珠在揮灑著我的“絢麗”。
其次,我在溝通中接受他人的信念、價值觀和規(guī)條,找出一些行之有效地做法。在認可他人的同時,先達到一個和諧氛圍,使我們有一個興趣的起始,形成心與心的交匯。
最后,要達到“三贏”(我好、你好、世界好)的原則上去處理事情,有效地歸納,認識事情根源。
現(xiàn)在的我在工作上對任何事都以平和的心態(tài)去處理,和同事之間的關(guān)系也和睦了。其實讓我感覺我從很大程度上得到提升,更收獲到了自信與美麗。我如那明珠般閃亮。而這些我要感謝的不僅僅是自己,更要感謝的是引導我,如明鏡照射出我的顧人福老師。謝謝你讓我明白,我也可以成功快樂的生活。我要告訴更多的人,nlp這門學問對我的重要性!顧人福老師對我的幫助,同樣地,在此我也祝顧人福老師,在心理學的路上越走越寬廣,幫助更多有心理問題的人士走向幸福!
此致
敬禮!
您的學生:
20xx年9月XX日
學生給老師的感謝信3
尊敬的老師:
勤工儉學的活動已經(jīng)結(jié)束了,而我們卻想,以這通俗的方式來表達我們的謝意,雖然我們都明白這或許不是最好的方式,你為我們付出的一切并非一封感謝信就能描述完,但我們還是希望可以把我們的感受告訴你。
放假十天,我們十幾個同學選擇留校參加勤工儉學,因為這確實是一個很好的鍛煉機會。而您作為我們的帶隊老師,過節(jié)也不能回家去,每天早早的再宿舍大喊開工,工作的時候,您并沒有一旦老師的架子,跟我們一起做,當我們有時表現(xiàn)的比較懶散的時候,您就會在那邊大喊,說笑,鼓舞我們的士氣。工作之余,你會組織我們搞其他的活動,爭取機會帶我們出去玩,在我們看來,你就像我們的兄長,給予我們無微的照顧。
您為我們做的一切我們都知道,您為我們受的.委屈我們也明白,雖然這一切你都沒說出來。老師,對不起,我們給你添麻煩了。
記得那天你去送貨回來,知道我們每個人的工資只有那么一點時,你很生氣,覺得這對我們很不公平,混亂中您對我們時候了一句話,你說:各位同學,不好意思?墒俏蚁胝f:老師,您沒有對不起我們,對我們也沒有什么不好意思的。其實多虧了您,工作中,您干的活并不比我們少, 結(jié)果讓自己飽受委屈。
馬老師,真的很謝謝您!!!
此致
敬禮
學生給老師的感謝信4
陳老師、張老師:
首先對兩位老師表示感謝,你們辛苦了!
日歷即將翻開新,不知不覺,我們的兒子任天煜在你們精心的照顧下,已經(jīng)開始了他入幼托班的第二學期的學習。回想這半年以來,從兒子大聲哭著不肯入園,到今天他無比高興地融入幼兒園快樂的集體生活。多少的酸甜苦辣,多少的焦慮遲疑,是你們一直在陪著我們見證著孩子的成長。從他穿著開檔褲,經(jīng)常尿濕褲子,吃飯要人追著喂,到現(xiàn)在的生活基本能自理。甚至還能教育我們“不能亂仍東西”“吃飯要洗手”。我知道這和你們的努力分不開。記得剛?cè)雸@的第一天,我是那么的忐忑。對于一個一直在父母身邊僅兩歲多的孩子來說,讓他獨自一人去面對一個陌生的環(huán)境,去和老師、同學一起學習、生活,開始他人生的一個新起點,我們做父母的是那么地激動與高興,卻又充滿著不安和擔心。
做為一個孩子的家長,我深知照料幼小孩子的艱辛,對于自己唯一的孩子第一次離開父母,開始我也很不放心,可是正是你們的細心和耐心讓我真的放了心,我看見了你們是怎樣百般耐心地安撫新入園的孩子,你們是怎樣不厭其煩地一次一次教孩子自己吃飯,你們是怎樣一遍一遍教會孩子洗手,幫助他建立良好的生活習慣。在送寶寶的時候我們看見過你們帶孩子活動,你們一手抱著新入園大哭著的孩子,一手牽著依戀著老師的孩子,嘴里還不停地招呼著四處亂跑,不聽話的孩子。你們的表現(xiàn)讓我這個孩子家長自愧不如。你們的付出讓我們真的徹底放了心。
從寶寶每天回家時開心的笑容,從每周的細致的主題教學安排,從我們首次參加的家長會,從收到的漂亮的寶寶新年照片,我們知道:為了給孩子一個好的啟蒙教育,為了孩子的不斷成長,你們一直在努力。
雖然天煜入園到飛機班入托只有短短一個學期,但是從跟老師們的接觸,以及孩子的表述中,我們都深深地感到老師對他付出的關(guān)懷與愛。天煜會給我們表演老師教的兒歌,會說說他的發(fā)型帥,會說教歌曲了,會說老師幫他吃飯,等等等等。孩子談起老師時的口氣,親切,自然,好像說起家人一樣,這讓我們深深地覺得,老師們是在用愛澆灌這些小苗苗。
有件事情是要對老師表達感謝的,天煜性格比較膽小愛哭。遇到一點點很小的事情就愛用哭來表達。很長的時間里我都很苦惱。不知道該怎樣去幫助他養(yǎng)成一個堅強樂觀的性格,作為一個男孩這樣的'性格是多么的重要啊。自從入園至今,這個膽小的“小哭包”已經(jīng)成為了一個堅強的小小男子漢!看著寶寶一點點的進步著,成長著。從一個呀呀學語步履蹣跚的“小哭包”,到現(xiàn)在禮貌懂事的小小男子漢。他這些所有的進步,都和你們的教育密不可分。我只想寫下我的感激,輕輕說一聲:“老師,您辛苦了!”你們給予任天煜的東西,很多都是處于家長角色的我們做不到的,從這個角度講,老師就是在育人,給予學生第二次生命。
我想,我的感激和感動很難用言語來表達清楚,做教育,需要一種熱情,不帶任何功利色彩和利益計算的熱情,對孩子的愛和對社會的責任,我們飛機班的老師做到了。
在這個新的學年里,寶寶更多的給了我們驚喜,他每天都主動要求上幼兒園,并且從未哭過,此舉讓我們驚訝不已,F(xiàn)在,更多時候他已能獨自吃飯。在老師的幫助下,在幼兒園香甜的睡午覺(我們知道那有多難),自己上廁所,回家后,表演在幼兒園學到的本領(lǐng)。最讓我們高興的是那天他告訴我們,他有兩個好朋友,他已融入到了飛機班這個集體中去了,并開始交朋友了。
每一天,我們都發(fā)現(xiàn)任天煜的成長和進步,在孩子的成長進步背后,是老師的辛勤勞動和付出。還要感謝的是,飛機班里扎著馬尾巴(寶寶口中的像媽媽一樣的小李阿姨)。她也給予了寶寶生活上無微不至的細心照顧和關(guān)愛。再此,我也要真誠的說聲:謝謝!
再次衷心感謝陳老師、張老師,還有給予任天煜能夠進入這樣一個環(huán)境舒適教學優(yōu)良幼兒園機會的校長!我期待著,我的寶寶在竹園幼兒園飛機班樹立良好的生活學習習慣,為未來的迎風翱翔打下最堅實的基礎(chǔ)!
學生家長寫給老師的感謝信篇家長感謝信:
我是小一班果果的家長,想借這樣的形式,感謝一下小一班的四位老師平時對我女兒的關(guān)愛。
從女兒最初入園至今,我們已經(jīng)深切感受到了貴園老師敬業(yè)精神和對孩子傾注的無限愛心。例如:
1、由于我的工作原因,將女兒的入園時間延遲了,但是就在女兒要上幼兒園的前一天,突降大雪,天氣驟冷。班主任還惦記著果果第二天要上幼兒園,晚上特地打電話,囑咐我們給孩子添加衣服,并主動要求與未曾見面的女兒聊聊天,作自我介紹,讓我的女兒帶著美好的期待來上幼兒園。
2、在女兒剛剛?cè)雸@時,睡午覺是我和家人最憂心的事情,但讓我們感動的是,小一班的四位老師為了讓女兒盡快入睡,會輪流著陪伴,在我女兒哭鬧時,每次都會親自抱著、哄著她入睡。并及時打電話給我告訴女兒的情況,使我能夠全心投入繁忙的工作中,現(xiàn)在我的女兒早已養(yǎng)成了主動午睡的好習慣。
3、在上幼兒園這段時間,我女兒的性格都變得活潑、開朗、善于表現(xiàn)表達了,回家滿口都是幼兒園的人和事,看都孩子的這些變化,我們作為家長的真實喜在臉上,甜在心頭,能讓女兒在新中街幼兒園入托,我們放心!! 像這樣細微的關(guān)心,在幼兒家長口中數(shù)不勝數(shù),讓我們家長非常感動,為孩子能遇到這樣的教師團隊而感到慶幸,衷心希望新中街幼兒園在李園長的領(lǐng)導有方下越辦越好!
小一班果果家長
學生給老師的感謝信5
尊敬的老師們:
教師節(jié)快樂!
我是您們的學生王晨,現(xiàn)年8歲。一個比較特殊的二年級女學生,在教師節(jié)這個特殊的日子里,經(jīng)媽媽同意,上蔡百科代表我向您們表達愛慕與敬意。老師們,您們辛苦了,再一次祝您們教師節(jié)快樂!
我是全校唯一坐輪椅上學的學生,除媽媽經(jīng)常陪我來上學以外,老師和同學們是每天陪我時間最長的人們。與您們在一起,我很快樂,因為有您們幫我放飛一個又一個夢想。
我胸口以下的身子全部失去了知覺,既不能自由走動,又感覺不到痛癢,如果不是這套類似于“背背佳”的東西加固,我想坐直也不容易。
經(jīng)常吃流食,借助于開塞露,我兩天排大便一次,小便則是由尿袋隨時接著,媽媽守在學校,每個課間十分鐘都推我到女廁所換一次尿不濕。
雖說我已經(jīng)不能與同學們打鬧,但是我看著他們玩耍就很高興。我不想一個人呆在家里,學校能讓我這個特殊的學生來這里上學,我就十分感激。
我喜歡給我的同桌相互講笑話,看到窗外同學們歡快的身影,我也會給她唱《隱形的翅膀》。
剛開學幾些天,老師們已經(jīng)認識了全班的學生,隨口能叫出每個學生的名字,我就認不完全班的同學。比如這個男生,可能生病了,老師給家長打電話,他爸爸就把他接回家了。
我們班有80多個學生,全校共有1000多個學生,校長和副校長都認識我。每天早上老早來上學,我看到校長老師,我就先說“早上好”,他們先看到我,他們就先說“早上好”,每天早上有人對你說“早上好”,你的心情就會特別好,冬天天還不太亮他們就來到學校了,更應該向他們說“早上好”。
有些學生調(diào)皮不聽話,老師批評了也聽不到心里去,我想,老師們肯定也很生氣,但您們老師從來不打罵學生,有時不明真相的家長說了難聽的話,您們也裝著沒聽見,其實您們心里也是很委屈的。
去年我上一年級,在一樓,今年上二年級,接理說該到二樓上課。校長說,王晨上二樓上課不方便,就讓二年級留一樓一個班吧,我就還在樓梯口東面的這個教室里上學。媽媽知道這事后感激不盡,您們總說這是義務,應該這樣安排,我媽逢人就說四小是個好學校,校長老師更好!
在學校里,啥也不懂的同學們慢慢地懂得了紀律、規(guī)矩和禮貌,家長們都看在眼里喜在心里,我個人也覺得自己進步不少,我認得的字越來越多,慢慢的我就能自己看圖畫書畫了,慢慢地我就能自己寫自己想說的話了。
今天中午,我在媽媽的幫助下做了兩個大紅花。上幼兒園時老師們把大紅花發(fā)給我,我今天要給敬愛的老師們送大紅花。家里為我治療,已經(jīng)花去了好幾十萬,把我家的房子全賣了,現(xiàn)在我家租住在一套將要廢棄的樓房內(nèi),所以我省錢自己做紅花,老師們常說,節(jié)儉也是一種美德。
老師安排我坐最后一排的角落里,這樣不太影響其他學生學習,又有自己的獨立空間。為了防止我近視,每一個月老師都把我從這個角調(diào)到另一個角。謝謝老師們,這與我想要的結(jié)果一樣。
上課了,同學們都起立大聲說“老師好”,我站不起來,我也會大聲說“老師好”的,我更會在心里多說幾遍“老師好”,我感覺老師給我媽媽的好差不多。
老師提問背誦課文,同學們都舉手,我也舉手,他們有的背得很順,有的忘了詞,背得好的大家都給他拍手點贊豎兩個大拇指,背得不好的肯定課下還要好好復習。
老師終于提到我了,我是第三個背誦的!扒锾靵砹,秋天來了,山野就是美麗的圖畫,梨樹上掛滿金色的燈籠,蘋果露出紅紅的臉頰,稻海翻起金色的波浪,高粱舉起燃燒的火把。誰使秋天這樣美麗?看藍天上的大雁,大雁作出了回答。它們排成一個大大的‘人’字,好像在說,勤勞的人們畫出秋的圖畫”,我背得一字不差,還沒有停頓,老師和媽媽一直說我能行,我感覺我也真的能行!
當所有同學的大拇指都對準我的時候,我非常開心,我知道這是老師在鼓勵我,同學們在鼓勵我,我要好好學習,我下次肯定比這次還要好!
老師用大屏幕講課,長長的電子筆特別好看,您還沒有寫“勞動”的“勞”我就知道咋寫的了。媽媽說“笨鳥先飛早入林”,我不笨,我只是身體有點毛病,我提前預習,我多學習,肯定能天天向上。
老師講“燈”字的寫法很有意思。“火”字旁的那一捺為什么寫成一個點呢,就是因為這個字是左右結(jié)構(gòu),那邊還有一個“丁”字,兩個人在一起時就要相互謙讓,“火”字不把腿伸那么長,方便“丁”字行動,多懂禮貌的一個字呀!
書本里有趣的字太多了,上學太有意思了,老師說等上了三年級我學完_00個常用字后,就能看懂大部分文章了,好想盡快上到三年級。
點撇點點橫豎勾,一個“燈”字我寫幾遍就會了。今天下午新來的這個男生沒有手寫的習慣,他看我寫,他也跟著寫。他還沒有跟我說話,我希望成為他的好朋友,希望他給其他同學一樣對我好。
老師給我說,一定要坐好寫字,千萬別近視了。我一定聽老師的話,我不會讓我自己近視,我要自己保護好自己。
坐在老師后面的那個白衣服女孩,今天上午還給我一個桌,我和她是好朋友,她叫高玉涵,下課時她陪我時間最多,我做夢有時也給她在一起說笑話。
老師說我寫的字很好,就是有點小問題,她認真地寫下一筆一劃,我都記在心里,回到家里我再練幾遍,走到路上我再想想。
我最喜歡的動畫片是《公主蘇菲亞》,要成為一個真正的公主,就要不斷地學習進步,還要誠實、忠誠、富有同情心、優(yōu)雅的舉止。媽媽說我就是她的小公主,老師們也像喜歡小公主一樣地喜歡我。
從前我也站過,我知道一直站著是很累人的。老師在講臺上站著講課,又到學生跟前輔導寫字,肯定累得腿發(fā)酸。您們從來不說累,我們知道,您們?yōu)榱宋覀,真的很辛苦?/p>
快到下課時間了,有的.同學已經(jīng)坐不住了,其實多寫幾遍字就不急了,老師說過,越急越覺得時間過得慢,我總是感覺著才上課不久又下課了。
每個老師也都有自己的孩子,好多老師的孩子沒有人去接,當老師放學后去接自己的孩子時,學院里常常已經(jīng)沒有幾個孩子了。
有的同學已經(jīng)舉起了小紅花,急于送給敬愛的老師。同學們覺得不如把教師節(jié)變成兩天,一天是男教師節(jié),一個是女教師節(jié),那樣我們就能放假兩天,老師們就能陪他們自己的孩子兩天了。
上蔡百科的“亮哥”提議大寫一齊說“老師,教師節(jié)快樂”,我們舉起花朵連說了兩遍,整個學校都能聽到我們的聲音,在外面等待我們的家長也會聽到的,老師聽得眼睛都濕潤了。
好好學習,放飛夢想。媽媽常給我說,小學這段時間特別幸福,我感覺我的夢想才剛剛開始。因為,“亮哥”悄悄地對我說,現(xiàn)代科技很發(fā)達,能用3D打印機制作想要的任何物品,包括人類的胳膊腿。再過不久,大約我長大時候,說不定人造神經(jīng)纖維就出現(xiàn)了,我的脊柱神經(jīng)就有可能復活了,我就有可能重新站起來了!
同學們爭先恐后地送花,把老師忙壞了,再忙她也高興,這么多學生想著她,她一定拿這幸福給其他老師分享,給家人分享的。
老師以前說過,玫瑰表達最熱烈的感情,這么多熱烈的感情,讓人好羨慕,我如果有機會,我也想當一名老師。
這是沒有買花的同學自己畫的一幅畫,老師特意表揚了TA,老師說,只要心里有老師,送不送花,她都特別高興。
這是我讓同學代送的紅花,老師拿著它看到我手里拿著一個更大的,知道是我送的,我想讓您知道,我再送你一百朵這樣的花也表達不完我的感恩之情。
我不能站起來,我相信老師一定能看到我,我感覺老師是特別懂我的人,以往她最理解我的心思。
老師來到我身邊,收到我的花后鄭重地說了聲“謝謝”,我看著老師,心里也有說不出的感動。
“亮哥”還悄悄地給我說,有空時看看動畫片《哆啦A夢》吧,機器貓的口袋里能變出很多稀奇的東西?催@部動畫片多了,小孩們長大后也會從腦袋里變出很多有用的東西,這種變叫做“發(fā)明”,我將來要是變成一名發(fā)明家就好了。
老師說,這是新發(fā)的書,同步練習,發(fā)下去大家先寫好自己的名字,別給別人拉亂了。
我們組的組長也把我們小組的同步練習領(lǐng)回來了,我真想提前先要一本看看。
我叫王晨,大王的“王”,早晨的“晨”,勝者為王,一日之計在于晨,老師說我的名字起得特別好,我也喜歡我的名字。上蔡四小二三班王晨,這就是我!
下課鈴響了,老師過來問我的新同桌在他原來的學校的事情,給他說一些學習上的事,還叫他盡量多幫我一些,我現(xiàn)在看來,我的同桌也像是個好學生。
我今天上午的同桌又幫我收拾書包了,她把書整齊后裝到我背后的包里,天天這樣幫我,我從內(nèi)心感謝她。她不再與我同桌了,我心里有點難受,我長大了也不會忘記她的。
把書和文具裝好后,還把拉鏈拉好,我要是能自己做這些事就好了。
因為教室后排狹窄,只能倒著走,在我走后這兩個同學才開始打掃衛(wèi)生,老師為我安排得非常細心。
下午放學,讓最小的小朋友先走,還沒有出大門口就碰到接他們的家長。其實他們在更遠的地方接也很安全,老師們說了,看到排成隊的小朋友,路人和車輛一般會禮讓的。
我的媽媽和大姨已經(jīng)在外面等了好久,我大姨也是個老師,我也應該祝她教師節(jié)快樂,我想祝愿我見到的每個老師,教師節(jié)快樂!
我的老師的名字分別是:李娜、胡川川、王冬麗……
上蔡四小,就像“亮哥”說的那樣,您是我的母校,明天我還會再來!
媽媽說,我應該向上蔡縣所有的老師祝愿,我祝所有老師教師節(jié)快樂,我愛您們!
鞠躬——
XXX
20xx年XX月XX日
學生給老師的感謝信6
敬愛的老師:
您好!鮮花感恩雨露。因為雨露滋潤它成長,蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔,高山感恩大地,因為大地讓它高聳。我感恩,很多很多人……我最感恩的是老師。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生,一代代的老師們是那么盡心盡力,培養(yǎng)了一屆又一屆的'學子,引領(lǐng)他們走上成功之路!袄蠋煛,這兩個字從心底呼喚出來,是多么的親切。是您們讓無數(shù)平庸成為輝煌,是您們把無知懵懂變?yōu)闂澚。您們的偉大,無法言表,您們的平凡,令人敬仰,您們的神圣,無字可書。
老師,您就像那鐘表上的秒針,每一天不停息地隨著那節(jié)奏跑呀跑呀。您在鐘族里是多么地不起眼,可您卻踏實肯干,實實在在一分鐘也不停歇。
老師,您就像辛勤的園丁,時時刻刻都在給我們澆水,施肥,裁剪。在我們需要雨露滋潤時,您出此刻我們身邊;我們需要食物充饑時,您出此刻我們身邊;我們需要裁剪枝葉時,您再一次出此刻我們身邊,為我們付出。
老師,您就想那春蠶一樣,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。啊!老師,您為我們付出的太多了,我們難以回報。但是請相信,老師您的付出是值得,我們將不會辜負您對我們的期望的,長大以后我們定會成為社會有用的人才。
老師,您孜孜不倦地教誨,我們會一向記在心里,因為那是您最真誠的言語。老師,我敬佩您,所以,我更要感恩于您!感恩您的無私、您的辛勤和您的善良!愿您在這個喜慶的季節(jié)里,收獲到同學們寄于您的每一份祝福!
祝您:
節(jié)日快樂,萬事如意,身體健康,工作順利,!
您的學生:
20xx年9月XX日
學生給老師的感謝信7
敬愛的老師:
時光荏苒,老師你還好嗎?
老師,我想對你說:你的音容笑貌,你的舉手投足,時常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心,愛護,一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導,至今銘記在我的心中;你和我們一起時的一切,都如同昨日歷歷在目。
老師,我想對你說:是你給了我學習的自信;是你給了我生活的勇氣,是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力,是你給了我奔向好前程的希望。
老師,我想對你說:你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師,我想對你說:如果沒有你,或許我就會自暴自棄;如果沒有你,或許我就會那么沉迷下去;如果沒有你,或許就沒有我生活的前景;如果沒有你,或許就沒有今天的'我。
老師,我想對你說:感謝你風雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時給予我溫暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情。
老師,我想對你說:你每天扳著臉走上講臺,我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時我多么希望你能笑一笑啊!開始上課了,你一直眉頭緊鎖,忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題,那個同學丈二和尚摸不著頭腦,答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈,問他怎么回事!昂竺娴耐瑢W告訴我的”,他解釋道,全班哄堂大笑,但老師不笑,仍然眉頭深鎖,用箭一樣的目光盯著我們,我們只好馬上閉上嘴巴,正襟危坐。這時,我們多么希望老師你也能笑一笑啊!這樣,你的不快、同學們的不認真,也許就會在一笑之中飄然而去,我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。
下課了,有很多同學跑上講臺,想跟你談談話,可一頭忙碌的你一句:“什么事?”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時,我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊!
“笑一笑,十年少,我們學習會更好;笑一笑,真輕松,苦惱、傷心拋腦后!蔽乙郧耙矊戇^這樣的兒歌或小詩,但都沒敢唱,什么時候能在你面前開心地唱一唱呢?
最后,老師,我要對你說:新年要到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快樂樂地度過每天!好人一生平安!
此致
敬禮
您的學生:
學生給老師的感謝信8
一年年斗轉(zhuǎn)星移,一載載桃李芬芳。
人說,樹木容易育人難,可是老師,我們卻要對您說,您一管粉筆無言寫春秋,卻濡染著我們,三生勵行大志搏滄海!
今天,我們愿為您見證:是您愛的陽光、善的甘霖,讓希望照耀我們心靈的大地,是您書的清貧、墨的深邃,讓遠方鑄就了我們跋涉的意義!
人說,忙閑深處心與共。可是十年寒窗,是誰,為我們披星戴月含辛茹苦,又是誰,為我們攜手相扶憂心熱望?
老師啊,
漫漫長夜,是您,孤燈伏案,只為燃起我們智慧的火種;
冰封寒冬,是您,赤懷熱腸,只為融化我們行路的風雪;
天搖地動,是您,巋然屹立,只為留給我們生命的奇跡!
秋葉靜好,人間美麗,可知您默默的日子,是否也慨嘆過歲月無情?
秋水清涼,隨風逐浪,可知您靜守的窗前,是否也尋問過人世滄桑?
您卻用風霜紀念高貴的理想,如山昂首,用信任擁戴無悔的.選擇,脊梁不屈!
老師啊,
在您愛的胸前,我們也會是那快樂唱歌的鳶尾花;
在您愛的肩上,我們也會做那懂得寬恕的紫羅蘭;
在您愛的身后,我們也會做那播撒大愛的向日葵!
今天,我們愿為您祝福:愿您高遠的目光、嚴謹?shù)闹,賜給每個孩子勇氣,也學會更加珍惜!愿燦爛的鮮花和微薄的話語,能為您散去所有的疲憊與憂慮!
我們希望有一天,親愛的老師,您也能為我們見證,見證我們正因為沐浴春風而能茁壯參天,見證我們只因為感恩肺腑而能長風破浪,見證我們的人生正履行著今天的諾言,也正傳遞著幸福的真諦,您的厚望!
老師,愿您身體健康,節(jié)日愉快!
湖北省沙市中學學生會、團委會
學生給老師的感謝信9
親愛的王老師:
您好!
我從井岡山轉(zhuǎn)到你們班上來的第一天,您就讓同學們鼓掌歡迎我,還異口同聲地說:“歡迎新同學!”
感謝您讓我很快地融入這個大家庭,三年級感謝信老師。
在您的教育下,我的學習成績越來越好,不懂的問題,您耐心地給我講解,使我明白了很多道理。我考試考得好,您說:“繼續(xù)努力!更上一層樓!”考得差,您鼓勵我:“別泄氣,加油!”感謝您讓我喜歡上了學習。
祝您:身體健康,工作順利,萬事如意!
您的`學生:yangbengzhi
20xx年5月7日
學生給老師的感謝信10
尊敬的xx三園園長及老師:
你們好!我是小班xxxx的家長。值此教師節(jié)來臨之際,我謹代表xxxx的親友向你們致以最誠摯的祝愿,祝你們節(jié)日快樂!
我的孩子兩周歲入園,現(xiàn)在已經(jīng)三歲半了,在這一年半的時間里,榮幸地接受過六位老師的,她們是鞠麗麗、張淑坤、黃英、文淑艷、陸紅麗、馬秀華。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中,孩子一天天長大,我真切地感受著他一點一滴的變化,真是高興在心里,感激在心中。
孩子的身體素質(zhì)不好,入園一年中經(jīng)常得病,有時甚至是上一周休三周。但老師們從來都是倍加關(guān)注和體貼的:經(jīng)常跟家長溝通,想著給孩子喂藥,鼓勵孩子多參加體育鍛煉……因為經(jīng)常請假,跟不上的進度,老師就耐心地輔導,讓他跟上其他小朋友的步伐,不讓孩子有一點落隊的'自卑感。現(xiàn)在,孩子的身體素質(zhì)大大提高,出勤也好了,學習勁頭越發(fā)足了。每當我問起他幼兒園好不好、老師好不好的時候,他都說好。雖然答案很簡單,但他對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰,因為這是他全面地接受幼兒教育的前提條件。
其實,對于孩子能學到多少知識,我不是十分關(guān)注,我更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習慣、學習興趣。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu)、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業(yè)的教師隊伍,恰好營造了一個良好的空間,讓孩子健康快樂地成長著,進步著。現(xiàn)在,xxxx已經(jīng)具備了一定的學習能力,并且對英語和繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣;生活中能夠自己吃飯,收拾玩具,自己刷牙洗臉洗襪子;活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時,他還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng)造力,好奇心與進取心……
學前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育,作為家長,我們從心底感謝xx三園的園長和老師對xxxx成長所付出的辛勞與汗水。一直想要表達謝意,今天終于實現(xiàn)了這個愿望,就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧!最后,祝xx三園所有老師工作順利!祝小朋友們健康快樂!
此致
敬禮
xxxx家長
9月10日
學生給老師的感謝信11
敬愛的老師:
您好!
老師,您已經(jīng)教我們語文一年多了,對我的教育,我終身難忘。我想對您說:老師,謝謝您!
在去年里,當我做了不對的事情時,又是您及時對我進行了教育;當我遇到語文的題不會做的時候,您給了的幫助。我想對您說:“謝謝您,我的老師!
因為在你的課堂里,我們都感到很輕松和開心,沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學了,我們都舍不得走!你真的是一個特優(yōu)秀的好老師!
老師您說過在課堂上,我們不僅僅是師生關(guān)系,更是朋友關(guān)系!能夠成為你的學生,我感到非常榮幸!
老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前,我們說話都是一個一個的吐出來的,您來的時候就讓我們回家練吐字要快,現(xiàn)在我們和您的吐字都差不多了,而且還用感情朗讀課文。您朗讀的.時候聲調(diào)優(yōu)美、感情動人,您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學習最不好的,也都在直著腰,津津有味的聽著,我們同學都非常喜歡上您的語文課。
如果我們是美麗的花朵,您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭,您就是一根根火柴,有了老師我們才可以茁壯的成長、大放光芒!老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!啊,老師,您的精神,永記我心!您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報酬。
我真情的說:“老師,謝謝您!”
最后,祝x老師身體健康、工作順利、萬事如意!
此致
敬禮!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
學生給老師的感謝信12
xx大學一附院醫(yī)院:
我的母親因病住院,在醫(yī)護人員的精心治療和護理下,很快恢復了。在此,我們病人家屬向貴醫(yī)院表示衷心的感謝,xxxxxxxxxxxx科的全體醫(yī)護工作者表示衷心的感謝!副院長xxx大夫、主任醫(yī)生xxx大夫、xxx護士長及全體護士,秉承貴院“以病人為中心”的人性化服務理念,以高度負責的敬業(yè)精神,不辭勞苦工作,一次又一次進行檢查、治療,急病人之所急,及時緩解、穩(wěn)定了母親的病情,同時,她們和我們患者家屬進行及時溝通,使我們放心。
主治醫(yī)生,針對母親的病情,制訂適當?shù)闹委煼桨,并將病人的病情及時地告知家屬。為人坦誠,知無不言,工作細致認真,使我們深受感動。在母親的護理工作中,尤其要感謝白衣天使們。在母親的護理治療過程中,護士長、護士真為我們病人家屬排憂解難,給了我們?nèi)覄偎朴H人般的`關(guān)愛。比如根據(jù)母親病情,對家屬護理過程中應該注意的問題、應該做的事項做到耐心細致的交待,大大減輕了母親治療和護理的痛苦,也降低了復發(fā)的可能,一次次提高并鞏固了醫(yī)療的效果。還有xxxxxxxx科病區(qū)的其他一些我們叫不出名字的白衣天使們,在對家父的護理過程中一絲不茍,盡職盡責,盡心盡力。許許多多個深夜,不論何時,隨叫隨到,不辭辛苦。凡此種種,許多深深的感激之情與敬意不能一一盡述。
最后,請允許我們代表家父家母以及全家人,再次向貴醫(yī)院、xxx科病區(qū)的主任、主管醫(yī)生和護士長、護士等全體醫(yī)護人員,表示真誠的感謝!并致以深深的敬禮!恭祝醫(yī)院各位領(lǐng)導及全體醫(yī)護工作人員事業(yè)暢達、向體健康、闔家歡樂!
xx
xxxx年xx月xx日
學生給老師的感謝信13
尊敬的老師:
您好!我非常榮幸能夠成為您的學生。在您的課堂上,我們感到輕松愉悅,沒有絲毫壓抑感,真是讓人難忘的體驗。每一次下課,我們都不舍得離開。您是一位非常優(yōu)秀的`教師。
我非常喜歡您對我們像小孩子一樣的關(guān)注和夸獎。我們深知“善言一句三冬暖,惡言一句六月寒”,您這樣的諄諄教誨讓我們感到溫馨和自信。我真的很感激您。
您特別親切,讓人感到非常容易打交道。在您的課堂上,我們不僅僅是師生關(guān)系,更是朋友關(guān)系。這種親密感讓我們感到特別溫暖。
最后我要說,我非常喜歡您的詩意課堂。您給予我們周圍事物更多的詩意,這恰好與“構(gòu)建社會主義和諧社會”的時代背景相契合。我希望您能夠繼續(xù)成為我們的老師,傳授您深厚的詩意課堂知識。
祝愿您身體健康!
敬禮,您的學生
學生給老師的感謝信14
敬愛的老師們,親愛的同學們:
大家好!在這樣美好的。日子,我們大家共同歡聚在此,今天是一場正式的辭別儀式,今天對于我們每個人而言是青春的中斷,今天對于我們來說是懂得感恩的一天。很快樂我能夠作為本次的學生代表進行發(fā)言,這是大家對于我的信任,于我而言這更是一份榮譽。
那么,今天就請允許我代表我們?nèi)w同學跟我們最敬愛的老師們說說我們的心里話。
很早之前我們就聽說過一句話:一日為師、終身為父。直到昨天我們可能對這句話的理解還不夠真切,而當此刻的我站在這里,我的腦海中卻涌現(xiàn)出我們這三年的點點滴滴。是啊,我們最尊敬的老師,你們不止是教我們知識,教我們做人的老師,更是關(guān)心我們、保護我們、照顧我們?nèi)缤改赣H般的存在。
你們的愛是無微不至的,其實現(xiàn)在細想起來,這三年間,我們與你們度過的`時間才是最長的,每一天從早上到晚上幾乎我們大局部的時間都是在校園中度過,而你們就是陪伴我們最親密的人,在我們的成長道路上,你們每一個人都扮演著最重要的角色,只有你們能直接地觀察到我們情緒的變化,看得到我們成績的波動,了解我們的具體情況,你們才是最了解我們的。你們的愛更是嚴厲的。
雖然課下我們會像朋友一樣跟你們傾訴我們內(nèi)心的故事,我們之間也相處和睦,但無論何時,我們心中總是存著一份敬畏,而你們這份嚴厲的愛也才是我們更好成長的最強動力,這份嚴厲的愛是約束,更是對于我們能夠茁壯成長、不斷進步的殷切希望。
三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹木,十載風,十載雨,十萬棟梁。敬愛的老師們,為了我們,你們幾乎舍掉了你們自己的家庭,將自己的青春奉獻給了講臺,奉獻給了一代又一代的學子;敬愛的老師們,為了我們,你們總是披著朝暉伴著月色腳步匆匆日復一日的默默耕耘著,書桌前有你們奮筆疾書的身影,月色下也有你們堅守崗位的身影;敬愛的老師們,為了我們,你們幾乎傾注了全部的心血,生怕我們其中有任何一個人落伍,我們知道所有的嘮叨都是為了我們,所有的叮嚀也都是為了我們,所有的責罵都是為了讓我們改正錯誤。今天在這里我代表在座的所有同學,想跟每一位辛勤付出的老師道一聲謝謝,你們辛苦了!謝謝你們無微不至的愛,謝謝你們無私奉獻的愛,謝謝你們?nèi)康膼邸?/p>
三年的時間真的很短,短到我們還來不及回味就到了說再見的時刻;三年的時間同樣很長,長到你們雙鬢的頭發(fā)已經(jīng)花白。對于我們而言,三年的時間是成長、是收獲、更是感恩;對于你們來說,三年的時光是汗水的揮灑、是青春的流逝、是時間的洗禮。
今天過后我們每個人將遠航,正所謂天下無不散之宴席,吃完這一頓飯就是是我們正式的辭別,但我們相信,今日的辭別是為了他日更好的重逢,希望我們下一次相聚我們都能夠有所成就,也希望我們能夠成為有用之才,不辜負老師的辛勤付出,也不辜負母校對于我們的信任,今天在這里我們向全體老師許諾,我們一定會闖出屬于自己的天空。
在此最后,再次祝福我們的老師工作順利萬事如意!感謝你們的辛勤付出!謝謝!
此致
敬禮!
感謝人:
20xx年xx月xx日
學生給老師的感謝信15
親愛的老師:
忙碌了一年,您的節(jié)日又到了。幾載寒暑,桃李芬芳。值此教師節(jié)之際,您的學生們想對您說:親愛的老師,您辛苦了!感謝您的關(guān)懷,感謝您的幫助,感謝您為我們所做的一切。請接受學生們美好的祝愿,祝您教師節(jié)快樂,天天快樂! 刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳,只有刻在人們心靈上的名字,才能永存。老師——人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,因為有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵,故將長存我心。 您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊含著哲理,在我們的腦海里,曾激起過多少美妙的漣漪!您不是演員,卻吸引著我們渴求智慧的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著當代青年的靈魂。 您用火一般的情感溫暖著每一個同學的`心房,讓我們領(lǐng)悟北大傳統(tǒng)精神的魅力所在;您對我們嚴格要求,并以自己的行動為榜樣;您是莘莘學子心目中的楷模。在生活的大海上,您就像高高的航標燈,屹立在遼闊的海面上,時時刻刻為我們指引著前進的航程! 有人說,師恩如山。高山仰止,當更催后來之人奮發(fā)不已。正所謂“新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持”。北大學子的點滴進步和些許成績?nèi)寄壑燎诘暮顾。所以,不管何時何地,無論天涯海角,我們都將由衷地呼喚您——親愛的老師!在這個神圣而崇高的字眼面前,我們永遠是需要您啟蒙的學生! 老師,感謝您用自己的生命之光,照亮了我們?nèi)松穆猛尽V荡私處煿?jié)來臨之際,北京大學學生會謹代表全體北大學子衷心地祝福您:身體健康!工作順利!
北京大學學生會
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