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致校長的一封感謝信

時間:2023-10-31 17:50:11 感謝信 我要投稿

致校長的一封感謝信

  在不斷進(jìn)步的時代,越來越多人都去使用感謝信,因?yàn)樵诳陬^表示感謝的同時,還需要感謝信的書面表達(dá)。但是感謝信有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的致校長的一封感謝信,歡迎閱讀與收藏。

致校長的一封感謝信

致校長的一封感謝信1

尊敬的XX中學(xué)校長:

  二0XX年五月二十八日晚自習(xí)后,272班董XX同學(xué)肚子劇痛嘔吐,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)后急忙給班主任張XX老師打電話,張老師知道后急忙趕到學(xué)校,把董送到市二院急診室。

  張老師陪董做了各項(xiàng)檢查,輸液后病情穩(wěn)定下來,并墊付了醫(yī)療費(fèi)。這時張老師才打電話告訴我們孩子因肚子痛在二院急診室,并特別囑咐我們現(xiàn)在孩子病情已穩(wěn)定,沒有大礙,千萬別著急。我們趕到醫(yī)院時已是凌晨2點(diǎn)多了。張老師已陪孩子四個小時了。

  這次孩子得病多虧了張老師給孩子就診及時,使孩子轉(zhuǎn)危為安?吹綇埨蠋熛窀改敢粯雨P(guān)心照顧自己的學(xué)生,我們?yōu)橹钌罡袆。我們感謝學(xué)校培養(yǎng)了如此高素質(zhì)的老師,感謝張老師對孩子無微不至的關(guān)懷,也感謝幫助董同學(xué)們。

  特承送錦旗和這封感謝信,表達(dá)我們的'感激!

此致

敬禮!

  20xx年xx月xx日

致校長的一封感謝信2

尊敬的校長先生:

  您好!

  我是241班學(xué)生閆家長,今天懷著激動的心情給您寫這封信,目的只有一個,為241班班主任楊xx老師請功!

  20xx年元月5號,我的孩子不幸患病,需要回家休息一段時間,看著兒子沮喪的臉,我們強(qiáng)忍著心中的悲痛,因?yàn)楹⒆诱判氖愕膫鋺?zhàn)高考。

  經(jīng)過XX年寒窗苦讀,眼看就要沖刺自己理想大學(xué)的夢想被病魔無情地打破了。提著孩子的行李,強(qiáng)忍著淚水走出校園的情景我終身難忘。是楊xx老師與我們并肩走過了那段陰暗的日子,楊老師即要保證正常教學(xué),還得牽掛著生病回家的學(xué)生,努力使這個集體不落下一名學(xué)生。

  每周三、周日,楊老師在百忙之中抽出時間為離校的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課,解答問題,這是多么可貴的'敬業(yè)精神啊! 孩子痊愈返校后,又享受到了楊xx老師家長般的呵護(hù),在生活上關(guān)心照顧,在精神上安慰鼓勵,在學(xué)業(yè)上悉心指導(dǎo),使得孩子的成績在短短的七八十天內(nèi)恢復(fù)到病休前的狀態(tài)!

  尊敬的校長先生,您不為能有這樣優(yōu)秀的教師感到驕傲和自豪嗎?

  作為家長,我們認(rèn)為楊老師是最有資格當(dāng)選為模范(先進(jìn))教師的,楊老師絕對無愧于這個稱號!盡管一個光榮的稱號并不能詮釋她的全部,但楊老師受之無愧!

  在此也深深感謝學(xué)校有如此高素質(zhì)的教師,感謝教師們培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的學(xué)子!

此致

敬禮!

  xxx

  20xx年xx月xx日

致校長的一封感謝信3

尊敬的XX院長,XX班的老師們:

  你們好,我是小朋友的家長。孩子在幼兒園已經(jīng)生活學(xué)習(xí)半個學(xué)期了,每天看著孩子開開心心地從幼兒園回來,繪聲繪色的講著幼兒園里有趣的事情,我由衷的感激蔣園長和小一班的老師們。

  入園之初我們心中總是有些不舍與擔(dān)憂,不舍得幼小的孩子從此就要離開溫暖熟悉的家,去過一種不一樣的集體生活;不舍得幼小的他就要開始獨(dú)自去面對陌生的環(huán)境,擔(dān)心可愛善良的他會被其他小朋友欺負(fù);擔(dān)心調(diào)皮淘氣的他會讓老師厭煩;擔(dān)心不會自己吃飯的他會餓著,擔(dān)心不會蓋被子的他會凍感冒生病,擔(dān)心他…..

  現(xiàn)如今,所有的擔(dān)心都變的是那么得多余,每天上幼兒園變成了孩子最快樂的事情,基本適應(yīng)了幼兒園的集體生活,并且在各個方面都有不小的.進(jìn)步,作為家長我們深深的懂得,孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步都得益于小一班XX老師,XX老師和XX老師的耐心照顧和正確的引導(dǎo)。

  還記得剛?cè)朐旱拿總早上都會哇哇大哭,情緒低落,不舍得媽媽的離開,XX老師或者XX老師都會抱著他或者拉著他的小手安慰他;還記得他剛?cè)雸@時不會自己吃飯,XX老師一勺一勺的將飯菜喂到嘴里;還記得因?yàn)楹⒆迂澩妫瑳]有及時去小便便在褲子上,XX老師把孩子的褲子洗干凈;還記得天冷時孩子褲子濕了,XX老師用空調(diào)的熱風(fēng)把吹干;每次孩子生病了,老師們都會格外的關(guān)心照顧,問寒問暖;還記得感恩節(jié)時XX老師和張老師教孩子們做的感恩卡片,第一次收到孩子親手做的卡片,說著感恩的話語,讓我們做父母的非常感動。

  孩子的很多好習(xí)慣都是在幼兒園養(yǎng)成的,玩好玩具知道把玩具放回到玩具箱里;和小朋友一起玩的時不僅玩具可以分享還懂得交換;見到認(rèn)識的人會主動的打招呼問好。XX老師和張老師還會主動耐心地給我們講解孩子在幼兒園的表現(xiàn),教我們?nèi)绾稳ヅ囵B(yǎng)孩子的耐心和專注力。

  多少次看到班里的孩子不管怎么哭鬧,不管有多難纏,老師們從不對孩子們大喊大叫,而是像對待自己孩子一樣,不厭其煩,認(rèn)真引導(dǎo),老師們在孩子身上傾注太多的愛。這種充滿人性化的教育管理方式,讓我們這些家長很放心。

  縱有千言萬語也難以表達(dá)我們的感激之情,衷心的感謝小一班的XX老師,張老師和XX老師,感謝院長的辛勤工作,領(lǐng)導(dǎo)處這樣出色的幼兒園,有了你們,讓我看到了孩子美好的未來!

  祝福老師們工作順利,身體健康,萬事如意!

此致

敬禮!

  20xx年xx月xx日

致校長的一封感謝信4

尊敬的校長您好:

  我們是初二4班的學(xué)生家長,很冒昧的給您寫信,就是為了表達(dá)我們對校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任任建波老師的感激之情。

  孩子們在貴校就讀兩年了,這兩年中孩子的成長變化使我們認(rèn)識到讓孩子到高新一中就讀是正確的選擇。這里優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境,濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,齊備的教學(xué)設(shè)施,強(qiáng)大的師資配備,嚴(yán)格的管理等各方面,我們認(rèn)為都是一流的。

  初一的時候這個班的班主任是劉老師,劉老師是一個樂于為孩子們付出的好老師,帶班的一年中,贏得了孩子們的喜愛。但是由于工作經(jīng)驗(yàn)不足等原因,班集體各方面都不盡如人意。

  就在家長們憂心忡忡的時候,學(xué)校安排王老師接任初二4班班主任,作為家長,當(dāng)時我們既期盼班級狀況在任老師的管理下有所改觀,又因?qū)θ卫蠋煵涣私舛兴檻]。

  但沒過多久,家長們的顧慮和困惑就掃除了,因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn),任老師愛崗敬業(yè),對學(xué)生付出真摯的感情,無微不至的關(guān)懷孩子們,種種這些使我們非常放心,也非常感動。

  教書育人,德育為先,任老師作為孩子們的班主任,十分注重孩子道德的培養(yǎng),人格的塑造。孩子回家經(jīng)常說:任老師告訴我們應(yīng)當(dāng)怎樣做,不應(yīng)當(dāng)怎樣做。他教育學(xué)生在家里要做一個好孩子,在學(xué)校要做一個好學(xué)生,在社會要做一個好公民,任老師的教育對孩子樹立正確的人生觀、價值觀、是非觀具有深遠(yuǎn)的.影響。

  任老師對學(xué)生嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理,善于激勵學(xué)生、鼓舞學(xué)生,孩子們在任老師的教導(dǎo)下,能夠更積極主動的投入到學(xué)習(xí)之中,這使得孩子們的潛能得到了發(fā)揮,最終實(shí)現(xiàn)了非常好學(xué)習(xí)效果,班級考試成績在每一次考試中都有不同程度的進(jìn)步,其中幾個尖子生的考試成績在全年級名列前茅。當(dāng)然各學(xué)科的老師們一樣為孩子們的學(xué)習(xí)不斷付出,才使得孩子們在學(xué)習(xí)上有了均衡的發(fā)展和進(jìn)步。

  每次開家長會,任老師都會精心準(zhǔn)備許多材料一一發(fā)給家長們,向家長匯報每一個學(xué)生的進(jìn)步、思想、生活、學(xué)習(xí)情況,平時也常與家長共同溝通探討教育幫助學(xué)生更好的方法,積極尋求家長的幫助和配合。

  孩子們遇到這樣一個有責(zé)任心、愛崗敬業(yè)、充滿智慧的班主任老師是他們莫大的幸運(yùn),我們家長們?yōu)榇烁械接芍缘母吲d。

  就要上初三了,家長們希望任老師能陪孩子們繼續(xù)度過初中最重要的一年,也希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給畢業(yè)班配備優(yōu)秀的教師,盼望孩子們能在任老師和各科老師的教導(dǎo)下取得更大的進(jìn)步。

  總之,我們非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)為每一個孩子的進(jìn)步。

初二4班全體學(xué)生家長

  20xx年6月6日

致校長的一封感謝信5

  尊敬的王小飛校長:

  您好!

  我們是貴校四年級一班學(xué)生的家長。值此辭舊迎新之際,我們?nèi)w家長向您及全校教職員工致以節(jié)日的問候,同時向您和全體老師表示感謝!感謝你們對孩子的教育,感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L保駕護(hù)航!

  太平路小學(xué)作為鐵道兵子弟學(xué)校,有著悠久的歷史,傳承著鐵道兵軍人"逢山鑿路、遇水架橋"的艱苦勤奮的精神,辦學(xué)扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),有良好的口碑。四年級一班的學(xué)生和其他班級的孩子一樣,活潑可愛,深愛著這所光榮的學(xué)校并以此為驕傲。作為家長,更是義不容辭的與學(xué)校一道為孩子們的健康成長團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力。

  在與學(xué)校、老師接觸的四年里,從一年級的陳老師、二年級的張老師、三年級的胡老師身上,孩子們學(xué)到了很多,他們都兢兢業(yè)業(yè),克服了接二手班、三手班的不同程度上的實(shí)際困難,盡職盡責(zé)的工作。在這里,我們向以上三位老師及任課老師們致以誠摯的感謝。

  王小飛校長,今天我們?nèi)w家長要向您特別感謝現(xiàn)在的班主任趙老師。趙老師在去年的九月份接下了一班,成為孩子們的第四任班主任,不瞞您說,孩子們內(nèi)心的感受我們無從完全描述。作為家長,當(dāng)時聽到又換班主任的消息時,就像是打翻了五味瓶,酸甜苦辣的說不明道不白的。既能夠理解學(xué)校的管理難處,同時又在為這樣頻繁的更換而保留著意見,所以,當(dāng)時我們是抱著"再試試看吧"的心理,迎來了趙老師。開學(xué)的第一面,孩子們多了一份陌生與試探,我們成人也多了一分挑剔與期盼……沒想到,快言快語、熱情爽朗、愛心滿溢的趙老師在第一天就"俘獲"了大部分的孩子和家長的心。她不遮掩對孩子的陌生,坦言因?yàn)榻影啾容^突然,手里還沒有孩子們的相關(guān)資料;她不回避家長的審視,微笑著真誠地接待著一位又一位家長…..我們一下子就喜歡上了坦誠的她!

  "一切從頭開始,我不會帶有色眼鏡,每個孩子都是一張白紙!"她這么告訴每一位找到他的爸爸媽媽,甚或是爺爺奶奶。果然,一星期后孩子們就不約而同的和家長們說:"我們的趙老師真好!趙老師說話算數(shù)!趙老師上課像講故事似的!….."家長們也在茶余飯后交流著看法,一位家長說:"我的兒子回來說他喜歡趙老師叫他們‵孩子′!"那個說:"我孩子也說趙老師表揚(yáng)xx愛勞動熱情,是個好孩子!xx這個孩子可是很少得到表揚(yáng),人家老師能一視同仁,而且不用學(xué)習(xí)成績一把尺子衡量孩子,這多好!"王小飛校長,陶行知先生講過:"千教萬教教人求真",趙老師就是本著讓孩子們"先做人后做事"的原則,引導(dǎo)著孩子們陽光做人,自信做事,在班級里樹正氣,講團(tuán)結(jié),不歧視任何一個孩子。我們班級里的王xx同學(xué),用所有教過他的老師的.一句話說:"這個孩子,除了寫作業(yè)慢點(diǎn),其他什么都好!"就是這樣的一個孩子,一度曾經(jīng)固執(zhí)的認(rèn)為自己不是"優(yōu)等生",這個想法急壞了家長。望著滿墻上貼著的小星星,就是沒有自己的,孩子不止一次的和家長說"不喜歡上學(xué)!""不喜歡上語文課!"無論家長怎么努力地挖掘孩子的閃光點(diǎn),可是同齡集體中產(chǎn)生的效應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于家長的力量,眼睜睜的看著孩子的各方面發(fā)展"徘徊不前",家長是急在心里。就是這樣的孩子,現(xiàn)在在趙老師的引導(dǎo)下,開學(xué)第一個得到了小星星,到現(xiàn)在也一直保持中上等,并且還佩戴上想了三年了的"一道杠",并且很有信心"加上一道杠"。語文成績明顯進(jìn)步,半年內(nèi)閱讀了《水滸》《三國演義》《楊家將》《魯濱遜漂流記》等近十本書。這個一直以來讓家長頭疼的兩天不被留下三天早早的留下補(bǔ)作業(yè)的"小磨蹭",在老師"積極等待"的教育觀指導(dǎo)下,一次在班級抄寫作文中竟然在全班排了個第二名。現(xiàn)在,去接他的爺爺回家再也不沖著媽媽抱怨了,也對孫子豎起了大拇指,有了笑臉。孩子的轉(zhuǎn)變,不僅讓老人心情好了,家庭也因此變得更加和諧輕松了。

  我們的孩子輕松地學(xué)習(xí),家長輕松地對待孩子的學(xué)習(xí),不再把眼睛只盯在作業(yè)本上,關(guān)注紙面上的分?jǐn)?shù)了。趙老師利用一切能利用的空閑時間,早晨上班的路上、課間休息的功夫、晚上在家的時間,與每一位需要幫助的家長、孩子及時溝通,因人而異地進(jìn)行正確家庭教育方法的指導(dǎo),F(xiàn)在,孩子病了,我們可以發(fā)短信給老師請老師幫忙叮囑孩子吃藥;孩子因?yàn)樘厥馇闆r沒有寫完作業(yè),可以告訴老師一聲,不必再讓孩子熬到深更半夜;孩子在學(xué)校里惹出了亂子,家長也不擔(dān)心會被如孩子般的批評一通…….孩子們變得越來越陽光,越來越愛上學(xué),家長們越來越愿意有事沒事來學(xué)?纯矗瑏碚依蠋熈纳蠋拙。

  王小飛校長,我們知道趙老師這半年來克服了重重困難,為了這個班級的孩子她咬牙堅(jiān)持了過來。剛接班的九月份,趙老師家的老人病重,她是兩頭跑來跑去,擦干淚就給孩子們上課;上次家長會,她四歲的女兒在家發(fā)燒,可是家長會后她依然耐心與家長交流,直到天全黑下來最后一個家長離開班級,她才匆匆忙忙往家里趕。王小飛校長,也許我們學(xué)校有很多像趙老師這樣的老師在默默工作,但對于我們,對于這個班級的孩子,趙老師就代表了太平路小學(xué),學(xué)生深愛著老師,也就深愛著這所學(xué)校!

  在這么一個特殊的時刻,我們呈上感謝信,書寫的內(nèi)容沒半點(diǎn)兒夸大其詞,更不是想為趙老師歌功頌德,主要是一定要表達(dá)我們真誠的感謝。同時是希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠了解我們家長的內(nèi)心想法,讓趙老師把孩子們帶到小學(xué)畢業(yè),讓這些孩子多享受一些老師那"媽媽一樣的愛!"王小飛校長,謝謝您了!謝謝所有的領(lǐng)導(dǎo)了!

  再次感謝學(xué)校所有的老師,感謝各位領(lǐng)導(dǎo),感謝趙老師!

  祝愿所有的老師們身體健康、工作順意!

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