家長(zhǎng)給學(xué)校的一封感謝信
在生活中，感謝信在現(xiàn)實(shí)生活中使用廣泛，寫(xiě)感謝信的時(shí)候要注意感謝內(nèi)容的完整。你所見(jiàn)過(guò)的感謝信是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的家長(zhǎng)給學(xué)校的一封感謝信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
因?yàn)楹⒆拥膵寢屧谌齺喒ぷ鞯木壒�，每到放暑假和寒假就要帶著孩子從青島來(lái)這里和她團(tuán)聚。雖然三亞是美麗的熱帶海濱城市，但漫長(zhǎng)的假期如果只是在游玩中度過(guò)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)也是無(wú)益的。正在想給孩子找一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境時(shí)，通過(guò)朋友介紹來(lái)到了三亞京海外語(yǔ)學(xué)校。
雖然寒假只上了短短12天課，但給我的印象卻非常深刻，一方面為她們的認(rèn)真負(fù)責(zé)而感動(dòng)，另一方面給孩子的語(yǔ)言環(huán)境和教學(xué)方法讓孩子受益無(wú)窮。
早就聽(tīng)說(shuō)海南的教學(xué)質(zhì)量和內(nèi)地的沒(méi)法比，所以開(kāi)始也只是抱著試試看的想法，能給她找一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境就好，不要在寒假里玩瘋了。但是第一節(jié)試聽(tīng)課下來(lái)就讓我刮目相看，接下來(lái)的十幾天更印證了我的判斷。
一、老師的專(zhuān)業(yè)水平高，對(duì)每節(jié)課都認(rèn)真負(fù)責(zé)。
雖雖然教孩子的candy老師看上去很年輕，但無(wú)論是專(zhuān)業(yè)水平還是教課水平，就連和家長(zhǎng)的溝通都顯得很專(zhuān)業(yè)。能夠從孩子的實(shí)際水平出發(fā)，本著打好基礎(chǔ)和培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣入手編排課程。整個(gè)課堂基本上都是用標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)教課、對(duì)話，雖然我的孩子只是一年級(jí)的學(xué)生，到最后一節(jié)課下來(lái)的時(shí)候，孩子已經(jīng)基本上能夠聽(tīng)懂老師的意思，并能簡(jiǎn)單地和老師對(duì)話，實(shí)在讓我刮目相看。我由衷地為孩子的進(jìn)步感到高興！
二、學(xué)生掌握的知識(shí)快。
通過(guò)十幾天的學(xué)習(xí)，除了能夠聽(tīng)懂老師的表達(dá)和簡(jiǎn)單的對(duì)話，結(jié)束時(shí)candy為了檢驗(yàn)孩子的掌握程度，還出了一份測(cè)驗(yàn)題，在我看對(duì)她來(lái)說(shuō)應(yīng)該很難了，因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校時(shí)還沒(méi)有動(dòng)過(guò)筆寫(xiě)26個(gè)字母，只是練習(xí)了認(rèn)讀和聽(tīng)力，沒(méi)想到基本上將幾十個(gè)單詞準(zhǔn)確無(wú)誤地全部寫(xiě)出來(lái)。開(kāi)始我跟孩子的媽媽說(shuō)她還不相信，非要自己親自測(cè)試一下，當(dāng)看到孩子一個(gè)一個(gè)地背出來(lái)時(shí)，媽媽的喜悅之情溢于言表…
三、授課形式多樣，寓教于樂(lè)。
每一節(jié)課都能聽(tīng)見(jiàn)孩子大聲念單詞和回答的聲音，那是快樂(lè)的融入。
一次我正在外面邊等孩子邊看報(bào)紙，忽然孩子拉著老師來(lái)到了我的面前，原來(lái)孩子要把剛學(xué)到的一首英語(yǔ)歌曲唱給我聽(tīng)�？粗叧叴蛑终Z(yǔ)的樣子真是可愛(ài)。
以游戲和自制卡通圖片的教學(xué)方式既讓孩子能開(kāi)心快樂(lè)的學(xué)習(xí),同時(shí)又能很快掌握，更有意思的是因?yàn)楹⒆訍?ài)跳繩，是學(xué)校跳繩隊(duì)的隊(duì)員，candy還和孩子邊跳繩邊比賽誰(shuí)說(shuō)的單詞多，真是有創(chuàng)意呀！
真的非常感謝各位老師對(duì)孩子的真情付出，通過(guò)你們給了孩子一個(gè)快樂(lè)的假期，一種知識(shí)的傳遞，一個(gè)美好的未來(lái)，衷心祝京海培訓(xùn)學(xué)校越辦越好，在這里先給孩子報(bào)上暑假的名。
一年級(jí)三班學(xué)生
20xx年2月12日
【家長(zhǎng)給學(xué)校的一封感謝信】相關(guān)文章：
家長(zhǎng)給學(xué)校老師的一封感謝信03-10
家長(zhǎng)給學(xué)校感謝信03-03
給家長(zhǎng)的一封感謝信03-14