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實用的幼兒園感謝信匯編6篇
在不斷進步的時代，很多地方都會使用到感謝信，感謝信可以用來感謝和表揚幫助、支持、關(guān)心的人�？赡苣悻F(xiàn)在對怎么寫感謝信毫無頭緒吧，下面是小編整理的幼兒園感謝信6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園感謝信 篇1
王園長：
您好!
我是大一班xx的媽媽，本學(xué)期真的很幸運能遇到我們大一班的三位老師張娟老師，田老師和張霞老師。
說實話，上學(xué)期中班結(jié)束準備報名的時候，我聽很多家長說大三班的老師非常有經(jīng)驗，有些孩子就打算轉(zhuǎn)班，我當時真的也有此想法，但和孩子的爸爸商量之后，我們都認為，孩子已經(jīng)對一班很熟悉了，如果再給他換個環(huán)境，擔心他不太適應(yīng)。經(jīng)過一番考慮，我們就報了大一班。
結(jié)果，到現(xiàn)在為止在大一班已經(jīng)學(xué)習和生活了一個月了，我們?nèi)胰硕家恢聭c幸留在了一班，因為一班這三名優(yōu)秀的老師。
我的孩子霜霜是個比較懂事的孩子，性格和別的孩子相比又比較內(nèi)向，班主任張娟老師真的非常有經(jīng)驗，我記得孩子剛剛上學(xué)4天，我在周四下午也就是9月9日到幼兒園參加“大班家長會”時向張老師了解情況的時候，張娟老師不僅能記住霜霜的名字，而且能講霜霜的性格特征和平時的表現(xiàn)說得非常準確!這一點我真的十分佩服，因為我也是當老師的，一般在剛剛接手新班的時候只能對那些非常有特點的或者調(diào)皮搗蛋的孩子很有印象，像霜霜這樣聽話乖巧的孩子，在短時間內(nèi)老師估計是不會注意到的，但張娟老師就可以!而且讓我非常感動的是，張娟老師在給我分析完霜霜的性格特點之后，還針對她的特點制定了個性化教育方案，當我試探地問張老師能否讓他當個小組長鍛煉一下的時候，張老師很爽快地說，“家長能夠積極配合老師去教育孩子，這很好，為了鍛煉孩子，明天讓他當班長!”我當時聽到這句話，真的非常非常感動!因為說實話，我們做老師的有時候也有點兒不能接受家長經(jīng)常性地提出各種要求，往往也會采取拒絕的態(tài)度，因為畢竟不可能同時滿足許多家長的各種要求，這一點上，我是十分理解!所以當時我也抱著可能會被拒絕的準備，可是張娟老師那么爽快地答應(yīng)了，讓我明白了也讓我非常感動：遇到了這樣一個爽快率真的老師!
我覺得張娟老師作為班主任，一點兒也不比那些大家口中流傳的其他班的班主任差!甚至我們許多家長都認為，她是最優(yōu)秀的!在生活上，她對孩子們?nèi)娜獾馗冻�，在學(xué)習上，她對孩子們嚴格要求!張霞老師也是這樣，為孩子們投入了自己全部的熱情，對孩子們非常地有耐心，作為幼兒園畢業(yè)班的老師，我知道她們的壓力也是非常大的，她們何嘗不希望自己教出來的孩子個個優(yōu)秀，個個都考進理想的小學(xué)呀!所以我們每天看到的，就是張娟老師和張霞兩位兢兢業(yè)業(yè)的老師，認真?zhèn)浜谜n，認真上好每一節(jié)課，認真批改著孩子們每天的作業(yè)，就連每天的作業(yè)條都是條理清楚，告訴家長孩子一天的學(xué)習生活以及當天的作業(yè)情況!
英語老師田老師，也就是霜霜每天不離口的Nancy，是霜霜非常喜歡的英語老師，我們都知道，孩子的感受都是最真的!有一天，霜霜回來說：“媽媽，你知道我們英語老師為什么叫Nancy嗎?因為她非常有‘耐心’!”說完之后，小臉上的表情非常得意，我們?nèi)胰硕挤浅８锌�，孩子能自己做出這樣的總結(jié)，那真的是一個多么有耐心的老師啊!我經(jīng)常聽霜霜回來講，Nancy老師上課又做什么游戲啦，又學(xué)到什么新的知識啦等等。有一天，我也想跟風給他報個英語班之類的，可沒想到被他直接拒絕了，他的理由是這樣的：“媽媽，我不上外面的英語班，因為我們Nancy 就是最好的老師了，她上的課可有意思了，我們都愛上英語!我就跟著Nancy 好好學(xué)英語!”以上是我的孩子的原話，我一點兒都沒有加任何修飾的成分!我發(fā)現(xiàn)Nancy老師最大的特點就是真正地將我們這個幼兒園的“浸入式”滲透到日常生活中了，Nancy 老師是每時每刻都用英語和孩子們交流，而且堅持用英語和孩子們對話，做到這一點是非常難的，因為孩子們的理解力是有限的，可是田老師從來沒有因為他們聽不懂而索性改用漢語和孩子們交流，而是換一種說法來說，換了不明白再換，不厭其煩，非常耐心，大概這就是霜霜嘴里的“Nancy就是耐心”吧!而且Nancy 老師的口語很好，基本功很扎實，我們家長給她打電話的時候她都恨不得用英語和我們交流呢!這一點是我們好幾個家長交流得出的結(jié)論，而且我感覺不是每個英語老師都能做到這一點的，所以，我們的田老師，不僅是一個對孩子盡心盡力盡職盡責的優(yōu)秀的老師，同時也是一個對自己要求非常高的難得的好老師!
所以，我不得不再次說，進了大一班，我們?nèi)叶几械椒浅５脻M意，慶幸我們遇到了這么好的配合默契的為孩子們?nèi)硇母冻龅娜焕蠋?所以我是發(fā)自內(nèi)心地寫這封感謝信，以表達我們?nèi)覍θ焕蠋煹母屑ぶ?同時也感謝王園長，培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的老師們!
最后，祝王園長和老師們身體健康，工作順利!
大一班xx的媽媽
20xx年9月30日
幼兒園感謝信 篇2
敬愛的xxx幼兒園老師們
你們好！
我們是xxx班xxxx的家長。值此新年開始之際，我們謹代表孩子的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節(jié)日快樂！ 我們的孩子基本上是三周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)六歲了，在這幾年的時間里，榮幸地接受過多位老師的教育，特別的是現(xiàn)在的王老師、李老師。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長大，我們真切地感受著孩子一點一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。孩子從一個呀呀學(xué)語的孩子，長成了一個學(xué)齡前的學(xué)生。我們現(xiàn)在可以自豪的說孩子從陽光藝術(shù)幼兒園學(xué)到了很多東西， 幼兒園給孩子提供了一個全面教育的機會，不同時期，不同的教育，沒有錯過孩子的最佳時期。最重要的是老師能針對孩子不同時期的不同變化即使與我們家長進行溝通，有很多細節(jié)的東西比我們家長想的還周到，幫助孩子克服了很多困難，改掉了許多缺點，我們要感謝老師，她們是真心去愛孩子，去幫助孩子。作為家長我們時刻關(guān)注著孩子的成長與進步，孩子的每一點進步都與老師們的努力是分不開的！ 孩子的身體素質(zhì)不好，但老師們從來都是倍加關(guān)注和體貼的，經(jīng)常跟家長溝通�，F(xiàn)在，孩子的身體素質(zhì)大大提高，出勤也好了，學(xué)習勁頭越發(fā)足了。每當我們問起孩子幼兒園好不好、老師好不好的時候，他們都說好。雖然答案很簡單，但她對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是他們?nèi)娴亟邮苡變航逃那疤釛l件。 其實，對于孩子能學(xué)到多少知識，我們不是十分關(guān)注，我們更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習慣、學(xué)習興趣。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu)、
先進的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子們健康快樂地成長著，進步著�，F(xiàn)在，孩子已經(jīng)具備了一定的學(xué)習能力，并且對學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的興趣；生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子；活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時，她還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng)造力，好奇心與進取心…… 孩子的諸多改變和進步令我們驚喜不己，她的每一個改變都凝結(jié)著各位老師的心血和汗水，飽含著老師博大的愛，我們從孩子的點滴進步中看到了老師的無私奉獻，從孩子的歡歌笑語中看到了老師所付出的真心和愛心。我們由衷的感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)懷、孜孜不倦的教育和熱情耐心的幫助。 笑容，掛在孩子的臉上，感激，流進家長的心窩。作為家長，我們從心底感謝陽光藝術(shù)幼兒園的園長和老師們對孩子們成長所付出的辛勞與汗水。一直想要表達謝意，今天就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧！謝謝你們用愛心滋潤著這顆幼小的嫩芽，賜予她更多的智慧，開啟了她的心扉，點燃她的心靈之火，照亮了她的世界。 最后，祝xxx幼兒園園長及所有老師工作順利！祝小朋友們健康快樂！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園感謝信 篇3
尊敬的巴蜀幼兒園園長、老師：
你們好!
時光荏苒，歲月如梭。我們西南大學(xué)教育學(xué)部08級學(xué)前教育6名學(xué)生已經(jīng)在巴蜀幼兒園學(xué)習、工作、生活近4個月，自20xx年9月6日抵達巴蜀幼兒園起，我們就開始投入到緊張充實的幼兒園實習生活中，融入到巴蜀幼兒園生活的點點滴滴。
回憶至此，我們要特別感謝巴蜀幼兒園為我們所做的精心安排：在學(xué)習上，為我們安排了6名優(yōu)秀的指導(dǎo)教師，他們嚴謹認真的做事風格，讓專業(yè)成為共振的信念，已經(jīng)鐫刻在了我們每個人的心中;在工作上，我們能全程參與幼兒園的各項活動，得到了盡可能多的鍛煉機會;在生活上，幼兒園為我們配備了良好的住宿環(huán)境。在各位園長、老師的關(guān)心、支持、幫助下，我們的各項實習工作才能夠有序地開展，最終得以圓滿完成。
實習期間，在各位老師的悉心教導(dǎo)下，我們的教學(xué)能力得到了很大的提高，同時通過豐富的實踐，我們的美術(shù)、鋼琴等教學(xué)技能水平也有了較大的提升。在此，將我們的實習成果做一個簡單的匯報：在觀摩班級半日活動階段，我們初步熟悉了幼兒園的一日常規(guī);在組織餐前游戲階段，我們初步地了解了孩子的性格特點并熟知了各類游戲的特點;在集中教育組織過程階段，我們集中精力突破各領(lǐng)域的教學(xué)，在實踐中懂得了五大領(lǐng)域的教學(xué)特點;在組織戶外體育活動階段，我們不怕困難，大膽嘗試，掌握幼兒體育活動的特點，能較為有效地組織幼兒進行戶外體育活動;在帶半日活動階段，我們既注重突破自己前期實習中的弱勢，又重點攻克自己的優(yōu)勢領(lǐng)域的活動組織。此外，我們還積極參與到所在班級的各種大型活動中去，例如：活動區(qū)創(chuàng)設(shè)、家長開放日活動以及新年會活動等，在每一項活動中，我們都主動學(xué)習、鍛煉了自己。
在實習結(jié)束之際，我們再一次衷心地感謝巴蜀幼兒園全體人員給予我們充分的信任和足夠的鍛煉機會，感謝園長給我們搭建的平臺，感謝指導(dǎo)老師父母般的關(guān)懷，手把手地指導(dǎo)與講解，讓我們在短短的時間內(nèi)，教學(xué)技能水平得到了很大的提高。全體實習生真誠地向園長、指導(dǎo)老師說一聲：“謝謝你們!”。能在貴園實習，是我們的榮幸。在幼兒園這段時間的實習經(jīng)歷，必將成為我們職業(yè)生涯中一筆珍貴的財富，讓接下來即將投身于幼兒教育事業(yè)的我們，無論身處何地，都能堅守自己的信念，讓專業(yè)成為我們的終生學(xué)習的追求。
最后，祝園長、全體教職工：幸福安康!豬年吉祥如意!也祝愿巴蜀幼兒園孩子：健康快樂每一天!
此致
敬禮！
xxxx
xxxx年xx月xx日
幼兒園感謝信 篇4
尊敬的.一幼領(lǐng)導(dǎo)及小三班的教師們：
您們好!我們是貴園小三班肖彥廷的家長，今日是懷著一顆十分感激之心給你們寫這封信的。
孩子來園已經(jīng)快一年了，這期間孩子的提高和改變讓我們做家長的感到異常欣慰，我們十分感激李教師等多位教師對孩子耐心細致的教育。
回想兒子近半年來的成長過程，我們做家長的心理百感交集，孩子比較任性、內(nèi)向，在家自由自在慣了，從不喜歡上幼兒園到喜歡上幼兒園，熱愛教師和小朋友，這與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開的，這些都離不開園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和教師們的共同努力。
李教師作為班主任為人謙和，對孩子們和藹可親、一視同仁，從不歧視搗亂的孩子;對家長周到熱情、有問必答，整天與孩子們相伴左右。不僅僅要教授教育課程，還要關(guān)心孩子的生活，十分辛苦，但她總是面帶笑容地把歡樂帶給家長和孩子們。還有小三班的衛(wèi)教師和何教師，他們看上去很年輕，但對幼教事業(yè)異常專業(yè)，精心呵護著每一位幼兒。
一天天過去了，幾位教師用自我的愛心和智慧把一個不懂事的、調(diào)皮任性的孩子教得基本自立了，他養(yǎng)成了很多良好的生活習慣，如回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會放回原處;在家里不吃菜，在幼兒園卻吃得相當好。獨立本事也在不斷提高，能獨立按時睡覺，吃飯時也很規(guī)矩，不用大人幫忙，自我能做的事情自我做，懂得好東西要分享。孩子每一天回到家說的最多的就是李教師、衛(wèi)教師、何教師可好了，孩子的話讓我們感動——感激教師們對孩子無微不至的關(guān)心、愛護和教育，我們?yōu)楹⒆拥臍g樂和提高而高興，也為當初選擇晉中一幼而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰。
最終，再一次感激小三班三位年輕漂亮的教師，孩子們的成長離不開你們的心血，也再一次感激晉中一幼的領(lǐng)導(dǎo)，多謝您們培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的教師，有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和教師相信晉中一幼會越辦越好，成為全省乃至全國一流的示范幼兒園。
祝福教師們工作順利、身體健康、萬事如意!
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園感謝信 篇5
親愛的家長朋友們：
你們好！自從您和小朋友加入我們蒙大一班這個大家庭以來，由于您們對我們班的各項工作鼎力支持與配合，我們蒙大一班的各項工作取得顯著成效。
從開學(xué)到現(xiàn)在，我們老師也一直請家長配合我們的工作。比如，我們請您和小朋友利用各式廢舊物品制作適合小朋友戶外活動玩的體育器械、區(qū)域活動表演區(qū)的服裝和那一盆盆植物，讓小朋友們從家里帶來一些廢舊紙杯、塑料瓶、棉花等好多好多，以及農(nóng)高會那些有特色的東西都是好多家長利用中午休息的時間帶著小朋友去給我們淘的，您和小朋友都認真的完成了我們布置的每項任務(wù)！為了完成老師布置的任務(wù)，很多家長都費勁了苦心制作我們所需要的東西;為了要求質(zhì)量，一些家長還不止一次的問我怎樣做會更好。
有些時候看到我們忙得不可開交，會有家長主動要求幫忙或者問我還有沒有什么需要你們帶的東西，并主動帶來了很多東西，我們老師真的非常感謝也非常開心。看到大家的認真、對我們工作的支持、對小朋友的關(guān)心，深深地打動了我們！現(xiàn)在小朋友們和家長帶來的“禮物” 正應(yīng)用于到小朋友們的“天地"。
相信，小朋友們看到自己的物品，一定會很開心！有了您的支持，我們相信，小朋友們會玩的更快樂，彼此的交流也會更愉悅！！在接下來的日子里，我們希望您一如既往的理解、支持、配合我們的工作！讓小朋友在幼兒園快樂學(xué)習、健康成長！謝謝你們！
此致
敬禮！
xxx
20xx.xx.xx
幼兒園感謝信 篇6
尊敬的一幼領(lǐng)導(dǎo)及小三班的老師們：
您們好！我們是貴園小三班肖彥廷的家長，這天是懷著一顆十分感激之心給你們寫這封信的。
孩子來園已經(jīng)快一年了，這期間孩子的進步和改變讓我們做家長的感到個性欣慰，我們十分感謝李老師等多位老師對孩子耐心細致的教育。
回想兒子近半年來的成長過程，我們做家長的心理百感交集，孩子比較任性、內(nèi)向，在家自由自在慣了，從不喜歡上幼兒園到喜歡上幼兒園，熱愛老師和小朋友，這與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開的，這些都離不開園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力。
李老師作為班主任為人謙和，對孩子們和藹可親、一視同仁，從不歧視搗亂的孩子；對家長周到熱情、有問必答，整天與孩子們相伴左右。不僅僅要教授教育課程，還要關(guān)心孩子的生活，十分辛苦，但她總是面帶笑容地把快樂帶給家長和孩子們。還有小三班的衛(wèi)老師和何老師，他們看上去很年輕，但對幼教事業(yè)個性專業(yè)，精心呵護著每一位幼兒。
一天天過去了，幾位老師用自我的愛心和智慧把一個不懂事的、調(diào)皮任性的孩子教得基本自立了，他養(yǎng)成了很多良好的生活習慣，如回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會放回原處；在家里不吃菜，在幼兒園卻吃得相當好。獨立潛力也在不斷提高，能獨立按時睡覺，吃飯時也很規(guī)矩，不用大人幫忙，自我能做的事情自我做，懂得好東西要分享。孩子每一天回到家說的最多的就是李老師、衛(wèi)老師、何老師可好了，孩子的話讓我們感動——感謝老師們對孩子無微不至的關(guān)心、愛護和教育，我們?yōu)楹⒆拥目鞓泛瓦M步而高興，也為當初選取晉中一幼而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰。
最后，再一次感謝小三班三位年輕漂亮的老師，孩子們的成長離不開你們的心血，也再一次感謝晉中一幼的領(lǐng)導(dǎo)，多謝您們培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的老師，有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和老師相信晉中一幼會越辦越好，成為全省乃至全國一流的示范幼兒園。
祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意！
此致
敬禮
xxx
日期
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