關(guān)于老師的感謝信范文匯編5篇
在當(dāng)下社會(huì),用到感謝信的地方越來(lái)越多,請(qǐng)注意不同種類的感謝信具有不同的用途。如何寫出一個(gè)充滿真情實(shí)感的感謝信?以下是小編收集整理的老師的感謝信5篇,歡迎閱讀與收藏。
老師的感謝信 篇1
尊敬的老師:
您好!
看著日記上批的“感恩”兩個(gè)字,腦海里不由得浮現(xiàn)出您的形象:
您不顧嚴(yán)寒酷暑遨游在書海里,捕撈著珍珠翠玉,毫無(wú)保留地將她們散發(fā)給我們;您不顧坎坷崎嶇,走在鄉(xiāng)間的小路上,采擷柔柔清風(fēng),拂過(guò)我們迷蒙的心田。
不錯(cuò),這些都是事實(shí),但您也要看到:
正因?yàn)橛辛藢W(xué)生渴求知識(shí)的需求,才有了教師這個(gè)職業(yè),才有了老師發(fā)揮作用的余地,才有了你們的工作崗位,這是不是恩情?
正因?yàn)橛辛藢W(xué)生的不足、困難,你們才有了教誨幫助他人的機(jī)會(huì),這算不算恩情?
正因?yàn)橛辛藢W(xué)生的進(jìn)步、成績(jī),你們才實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值,這有沒有恩情?你們這些,都是學(xué)生給予的,怎能說(shuō)學(xué)生無(wú)恩于老師呢?
一個(gè)老師,如果真正感恩于學(xué)生,那他就不只是傳授知識(shí)給學(xué)生,他會(huì)俯下身子,與學(xué)生平等交流;他會(huì)充滿愛心,關(guān)懷每一個(gè)差生;他會(huì)不懼怕困難,與學(xué)生共擔(dān)風(fēng)雨……老師,這一切您都做得到!
人們常說(shuō)要感恩于身邊的每一個(gè)人,這是因?yàn)閺哪硞(gè)角度來(lái)看,身邊的每一個(gè)人都對(duì)我們有恩。相互感恩,就會(huì)讓矛盾越走越遠(yuǎn);相互感恩,就會(huì)讓心靈越走越近。
在一所學(xué)校里,如果老師與學(xué)生相互感恩,領(lǐng)導(dǎo)與老師相互感恩,那里一定是個(gè)充滿關(guān)愛的和諧校園;如果一個(gè)人總以施恩于人、等待回報(bào)的心理與人交往,不就會(huì)帶來(lái)猜疑、報(bào)怨乃至憤恨嗎?那還能叫和諧的人際關(guān)系嗎?
尊敬的老師,再過(guò)一年,我們就要告別您了,您的教育和恩情將會(huì)變作我們奮發(fā)向上、報(bào)效社會(huì)的動(dòng)力。
臨別之際,我也送您一句話:做一個(gè)感恩于學(xué)生的老師,用自己的`努力去構(gòu)建和諧班級(jí)、和諧校園。這是您能做到的,一定能做到的!
此致
敬禮!
老師的感謝信 篇2
尊敬的家長(zhǎng)朋友:你們好!首先,讓我們中二班的全體老師和孩子們,對(duì)你們給予我們工作的支持和配合,表示衷心的感謝!
從開學(xué)到現(xiàn)在,每一個(gè)主題活動(dòng)都要麻煩各位家長(zhǎng)配合我們的工作。面對(duì)我班的“請(qǐng)您協(xié)助”通知,你們從來(lái)都是毫無(wú)怨言,積極主動(dòng)的配合!肚锾斓墓麑(shí)》這一主題,家長(zhǎng)們帶來(lái)那么多各種各樣的水果;班里的雙面膠總是不夠用,家長(zhǎng)們第二天就帶來(lái),有的一下子拿來(lái)好幾卷,我說(shuō)太多了用不了讓留下一卷就行,家長(zhǎng)們都說(shuō)放在班里用吧;主題活動(dòng)需要搜集各種圖片,家長(zhǎng)們給我們帶來(lái)的都是一些非常精美的圖片和畫冊(cè)。在這里特別感謝張起瑞的爺爺、崔卉新、雪政英、左睿孜、宗芯惠、余繼冉、朱紫妍的媽媽和高弘歷的奶奶。瑞瑞的爸爸媽媽工作很忙,平時(shí)都是瑞瑞爺爺接送孩子,每次活動(dòng)瑞瑞爺爺都特別主動(dòng):看到孩子們的球沒有氣了,自己從家里拿來(lái)打氣筒和球針一個(gè)一個(gè)把球打滿氣,每次的家長(zhǎng)安全日他都是早早的來(lái)到園里?
崔卉新、雪政英、左睿孜、宗芯惠、余繼冉、朱紫妍的媽媽和高弘歷的奶奶看到搜集圖片通知,她們很快給我們帶來(lái)許多精美的圖片和畫冊(cè)讓孩子們一起分享??。 家長(zhǎng)們的行動(dòng)給了我們無(wú)形的力量和莫大的支持。班里的很多家長(zhǎng)在和我們老師交流時(shí)最常說(shuō)的一句話是“老師,需要幫忙的時(shí)候你們盡管說(shuō)!”聽了這句流露真誠(chéng)、如此平凡的話語(yǔ)卻讓我們感受到了你們用愛心組成的不平凡。我們的孩子需要家園共育的環(huán)境,我們的教育需要家長(zhǎng)的理解支持和幫助。我們對(duì)所有熱心的家長(zhǎng),表示衷心的感謝!
老師的感謝信 篇3
敬愛的陳老師:
您好!
我有很多話想要對(duì)您說(shuō),可我說(shuō)不出口來(lái),那就在信上寫給你吧。
陳老師,我要感謝你來(lái)當(dāng)我們班的班主任,是您來(lái)接任我們班最后的一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),也把我們班帶得越來(lái)越好了。為什么我要這樣子說(shuō)呢?那是因?yàn)椋号f班主任唐老師帶班時(shí),總是帶不好,特別是李明陽(yáng)這個(gè)家伙,總是做出一些意想不到的事情。接著班上就越來(lái)越亂了,課前吵哄哄鬧哄哄的,到處是說(shuō)話聲,就像下大雨的聲音,別的班的老師來(lái)上課,覺得我們班很難教,尤其是上英語(yǔ)課的時(shí)候。老師更是上不了課,打的分?jǐn)?shù)不是9分就是9。5以下。
老師你真是太棒了,我不是夸你,自從你來(lái)上的第一節(jié)語(yǔ)文課后,我就感覺您上的課很有趣,有幽默感,利用多媒體讓我們能更加深入這一課的學(xué)習(xí),原本我們班死氣沉沉的可是自從聽了您的課,變得生機(jī)勃勃起來(lái),舉手發(fā)言不積極的同學(xué)也比平時(shí)勇敢的舉起了手來(lái)。更有趣的是,你一提問(wèn),同學(xué)們就齊刷刷的舉起手來(lái)個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后的回答,就怕老師不讓我發(fā)言呢。葉老師上英語(yǔ)課也沒有那么吃力了,很少有同學(xué)學(xué)不會(huì),學(xué)不懂,李明陽(yáng)也開始懂事了,開始聽課了,也不怎么吵鬧了。更有趣的是做眼操的時(shí)候,你讓全班同學(xué)哼歌,你聽,我們班哼得有條有理,而且還很動(dòng)聽呢。
陳老師,謝謝您,我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí),考出更好的成績(jī),來(lái)報(bào)答您的教誨。
此致
祝身體健康!青春永駐!
六三班:顏靖峰
20xx年4月29日
老師的感謝信 篇4
敬愛的老師:
金風(fēng)送爽,教師節(jié)又悄悄來(lái)臨,一如您默默地耕耘。老師是一個(gè)神圣的職業(yè),法國(guó)作家盧梭曾說(shuō):“沒有榜樣,你永遠(yuǎn)不能成功地教給學(xué)生以任何東西。”法國(guó)作家羅曼羅蘭也說(shuō)過(guò):“要撒播陽(yáng)光到別人心中,總得自己心中有陽(yáng)光。”您的師德就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。俗話說(shuō),親其師,則信其道;信其道,則循其步。所以說(shuō)您是旗幟,學(xué)生如影隨形般地追隨;您是路標(biāo),學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。您為了我們的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),不辭辛勞的教導(dǎo)、教育我們。在這個(gè)屬于您的節(jié)日中,我們要由衷地說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”
十年樹木,百年樹人。教書育人,何等艱難,何等崇高!面對(duì)講臺(tái),背靠黑板,在時(shí)光的長(zhǎng)河里,是您,將一個(gè)個(gè)平凡的四十五分鐘,用辛勞的汗水,澆灌出每一個(gè)郵子不平凡的明天。您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是音樂(lè)家,卻奏響我們心靈的樂(lè)曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂!昂竦,弘毅,求是,篤行”,您站在南京郵電大學(xué)教育事業(yè)的第一線,帶領(lǐng)廣大郵子秉持著校訓(xùn),一步一個(gè)腳印,不斷探索創(chuàng)新,創(chuàng)造著屬于南京郵電大學(xué)的奇跡!
黑發(fā)積霜織日月, 粉筆 無(wú)言寫春秋。三尺講臺(tái),不過(guò)彈丸之地,遠(yuǎn)離車水馬龍,遠(yuǎn)離似錦繁華,您始終不改初衷,在每一個(gè)平凡的日子里,捏一只粉筆,辛勤地耕耘,用不息的生命,承載著年輕的心靈,支撐著祖國(guó)明日的太陽(yáng)。然而您的青春年華卻在粉筆的灰塵中,伴隨著一個(gè)又一個(gè)的下課鈴聲慢慢隱去。但請(qǐng)您放心,我們不會(huì)辜負(fù)您的期望,您的每一個(gè)學(xué)子都會(huì)在以后的人生中,牢記您的教誨,在各個(gè)領(lǐng)域閃閃發(fā)光,讓您的青春在我們的人生中得到永存!
四度春風(fēng)化綢繆,幾番秋雨洗鴻溝 。您無(wú)私地站著,站成一棵蒲公英,讓知識(shí)的花絮大大方方地飄散四方,陽(yáng)光下的世界才因此而變得繽紛和燦爛;您正直地站著,站成一棵雪松樹,讓挺拔地身軀不偏不倚的親吻藍(lán)天,風(fēng)雪中的生命才因此而變得青翠而蓬勃;您高貴地站著,站成一棵風(fēng)景樹,讓靈魂的枝葉嘩啦啦的拍響節(jié)奏,成長(zhǎng)中的幼苗才會(huì)因此而找準(zhǔn)韻律和參照。老師,請(qǐng)您放心!您的學(xué)生會(huì)珍惜您的勞動(dòng),找準(zhǔn)自己的定位,踏實(shí)地學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí),在每一個(gè)屬于我們的領(lǐng)域,發(fā)揮自己的才能,讓自己變成能為社會(huì),為國(guó)家所用的棟梁之才,為南京郵電大學(xué)增光添彩!
最后,謹(jǐn)代表南京郵電大學(xué)全體學(xué)子再次向全體老師帶來(lái)節(jié)日的問(wèn)候。衷心祝愿各位老師身體健康,工作順利!祝愿各位老師生活美滿,萬(wàn)事如意!
某某某
日期: 年 月 日
老師的感謝信 篇5
親愛的李老師:
您好!您的教導(dǎo)有方,是我們學(xué)到了好多知識(shí)和做人的道理。在此我表示深深的感激,有您這樣的老師,我感到十分自豪。
您上課上得有聲有色,十分生動(dòng),簡(jiǎn)直就是在點(diǎn)燃自我的熱情為我們講課。只有一小部分同學(xué)是開小差的。也就是說(shuō)明您的教育沒有完全成功。如果一個(gè)同學(xué)舉手,回答問(wèn)題,就說(shuō)明了那個(gè)同學(xué)聽課了。但是要同學(xué)主動(dòng)回答問(wèn)題就務(wù)必要有勇氣,有有信心。所以有培養(yǎng)那些膽小、不敢回答問(wèn)題的同學(xué)的勇氣和信心。
因此,我提出一個(gè)推薦。在活動(dòng)課上,專門請(qǐng)那些膽小的同學(xué)上講臺(tái)去進(jìn)行自我介紹,也能夠進(jìn)行自我批評(píng),并且定下目標(biāo),加以改正。如果那些同學(xué)聲音太小或害羞不說(shuō),我們就以掌聲鼓勵(lì)而進(jìn)行賞識(shí)教育。多次進(jìn)行,便提高了那些同學(xué)的勇氣。這樣一來(lái),課堂上便有更多的人回答問(wèn)題,課堂就顯得十分活躍,您的教育成功了很多,我們學(xué)生也學(xué)到了更多的東西。
就快小學(xué)畢業(yè)了,在我離開校園之際,我的推薦希您能采納,若有缺點(diǎn),可加以改正。
祝您:
身體健康!工作愉快!
學(xué)生:
20xx年9月XX日
【關(guān)于老師的感謝信范文匯編5篇】相關(guān)文章:
關(guān)于感謝老師的感謝信匯編6篇03-29
關(guān)于寫給老師的感謝信匯編八篇04-18
關(guān)于感謝老師的感謝信匯編7篇04-06
關(guān)于給老師的感謝信匯編十篇05-03
關(guān)于家長(zhǎng)寫給老師的感謝信匯編八篇04-07
關(guān)于感謝老師的感謝信04-25
感謝老師的感謝信范文匯編六篇04-25
精選老師的感謝信范文匯編五篇04-24