【實(shí)用】老師感謝信范文錦集10篇
在當(dāng)下社會(huì)，需要使用感謝信的場(chǎng)合越來(lái)越多，我們時(shí)常通過(guò)寫(xiě)感謝信來(lái)表達(dá)感恩。如何寫(xiě)出一個(gè)充滿(mǎn)真情實(shí)感的感謝信？以下是小編整理的老師感謝信10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師感謝信 篇1
敬愛(ài)的學(xué)院經(jīng)濟(jì)系各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好!
我是學(xué)院經(jīng)濟(jì)系20屆國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生趙。今天寫(xiě)這封信給母校，是希望對(duì)母校老師三年的悉心培養(yǎng)和教育表示由衷的感謝!
時(shí)光飛逝，畢業(yè)已經(jīng)幾個(gè)月時(shí)間了，但是母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶在眼前，XX年8月29日第一次踏進(jìn)的那一激動(dòng)的心情仿佛就在昨天。老師在講臺(tái)上的背影，輔導(dǎo)員的關(guān)愛(ài)和指導(dǎo)，我曾經(jīng)活躍過(guò)的各種活動(dòng)場(chǎng)所，這一幕幕都記憶猶新。
當(dāng)年的機(jī)緣巧合，讓我來(lái)到了學(xué)院，開(kāi)始了自己的大學(xué)生活。一個(gè)農(nóng)村的孩子，背井離鄉(xiāng)來(lái)到，就在我踏進(jìn)的那一刻，老師和學(xué)長(zhǎng)們洋溢的笑臉讓我有了家的感覺(jué)，在這個(gè)家里，我從什么都不懂的毛頭小孩，知道了怎樣與人相處，怎樣去做一個(gè)合格的大學(xué)生。除了文化基礎(chǔ)外，我還在專(zhuān)業(yè)技能、職業(yè)道德和素養(yǎng)修為都有很大的提高，老師將他們多年積累的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傳授給了我們，通過(guò)在班級(jí)、學(xué)生會(huì)開(kāi)展的各種形式的活動(dòng)來(lái)鍛煉了我們的思維和能快，在這里我再次向培養(yǎng)教育我的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示感謝。
如今我已是深圳中旭教育集團(tuán)成都分公司的一名優(yōu)秀的合格的客戶(hù)經(jīng)理，這也得感謝學(xué)校讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)平臺(tái)，提早讓我們懂得如何理論與實(shí)踐相結(jié)合。從當(dāng)初的實(shí)習(xí)到現(xiàn)在的正式的客戶(hù)經(jīng)理，已經(jīng)一年多時(shí)間了。如今工作和生活都挺好的，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們放心。公司領(lǐng)導(dǎo)也常說(shuō)在學(xué)院能做、能說(shuō)、能合作的辦學(xué)理念下培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生才是社會(huì)真正需要人才。我會(huì)更加努力的工作，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)不會(huì)忘記自己是一名學(xué)子。
希望以后有機(jī)會(huì)能回到給我的學(xué)弟學(xué)妹們分享，我在的成長(zhǎng)經(jīng)歷。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記可愛(ài)的對(duì)我們多年的培育之恩，并用實(shí)際行動(dòng)中為爭(zhēng)光、爭(zhēng)氣。
同時(shí)我希望學(xué)生能夠珍惜大學(xué)時(shí)光，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極鍛煉，努力做人，今天我們?yōu)轵湴�，明天為我們而驕�?
最后，我再次衷心地感謝母校對(duì)我的培養(yǎng)和教育，感謝老師對(duì)我的關(guān)心和幫助!
祝愿的學(xué)子前程似錦!
祝愿老師身體健康、工作順利!
祝愿事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
xxx
xxxx/xx/xx
老師感謝信 篇2
尊敬的x老師：
您好！這封感謝信是學(xué)生我專(zhuān)門(mén)為您好寫(xiě)的，感謝您從開(kāi)學(xué)
以來(lái)到現(xiàn)在的251天里為我們辛苦地付出，給語(yǔ)文老師的感謝信。老師，您辛苦了！
“未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年。師恩若泉深似海，不知感謝如何言！”老師為學(xué)生付出太多太多，而得到的又很少很少，我們學(xué)生深知老師辛苦��！做老師辛苦，做語(yǔ)文老師更辛苦，雖說(shuō)語(yǔ)文是從小學(xué)到大，但要學(xué)通學(xué)透卻是很難，一位語(yǔ)文老師需要水平很高，而且每教一篇課文，就要用心去感受這文章，才能了解文章的寓意，才能在課堂上讓學(xué)生感受這寓意，欣賞這文章。您是一位很優(yōu)秀的語(yǔ)文老師課上得很生動(dòng)，很好，最難得的是每一節(jié)課上您的臉上都洋溢著美麗的笑容。您不單是學(xué)生的老師還是學(xué)生的朋友，您敬業(yè)奉獻(xiàn)，愛(ài)生如子。您是我見(jiàn)過(guò)最好的老師！
人們總喜歡把老師比做“蠟燭”“園丁”，我覺(jué)得老師更像樹(shù)葉，小時(shí)候，我總在想——為什么樹(shù)葉總在最好看的時(shí)候落下，現(xiàn)在我懂了因?yàn)檠谉岬南奶�，人們需要�?shù)葉，所以它長(zhǎng)得十分茂盛，為人們遮擋陽(yáng)光，到了秋天，天氣涼了，人們不需要樹(shù)葉了，所以樹(shù)葉黃了，也累了，落下了。老師就像這樹(shù)葉，讓學(xué)生留下最美的回憶。
老師，太多言語(yǔ)，太多感謝，我無(wú)法表達(dá)。就讓這《聲聲謝》，表達(dá)我此時(shí)的心情吧！
尋尋覓覓，思思想想，感感激激謝謝，乍寫(xiě)未寫(xiě)時(shí)最難下筆，三句兩段淡文，怎謝您，師恩似海？師好也，吾感激，卻是不懂表達(dá)，滿(mǎn)肚謝語(yǔ)堆積，說(shuō)不出，如今寫(xiě)下與您。有點(diǎn)害羞，獨(dú)自怎說(shuō)感謝？左思更兼右想，到下筆，字字句句。這師恩，怎一個(gè)謝字了得！
得，啥也不說(shuō)了，就多了就羅嗦了，一切盡在不言中。最后我再用一句話(huà)，總結(jié)全文，點(diǎn)明主旨吧！
老師，感謝您樹(shù)葉般的愛(ài)！我這寸草心，怎報(bào)得您三春暉？在這就真誠(chéng)地祝您在以后的日子里，身體健康，工作順利，快樂(lè)每一天吧！
老師感謝信 篇3
尊敬的老師：
您好！
我是***的家長(zhǎng)，孩子來(lái)到咱們幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了，看著孩子一天天的變化，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我這個(gè)當(dāng)媽媽的有說(shuō)不出來(lái)的感激和喜悅。我知道這里面中包含了咱中二班老師們辛苦的工作和辛勤的汗水。 象所有的獨(dú)生子女一樣我的孩子***也是家里的掌上明珠，從小嬌生慣養(yǎng)，說(shuō)一不二。想當(dāng)初，剛上幼兒園那會(huì)兒，我每天最頭痛的事兒就是早上送他去幼兒園，每天的那個(gè)時(shí)候他總是哭鬧的最厲害的一個(gè)，聽(tīng)著兒子的哭聲我嘴上訓(xùn)斥，可是心里總會(huì)有說(shuō)不出的難受，往往忍不下心來(lái)，把他又抱回家。即使勉強(qiáng)送進(jìn)去了也常常是孩子在里面哭我和他的姥姥在門(mén)外偷偷地抹眼淚。經(jīng)過(guò)幾次反復(fù)，中二班的王老師跟我們耐心地做思想工作，說(shuō)要消除孩子的這種狀況，首先家長(zhǎng)應(yīng)該先端正認(rèn)識(shí)。孩子一開(kāi)始哭鬧是正常的，不要讓孩子的哭鬧成為了將來(lái)要挾家長(zhǎng)不上幼兒園的武器。而且老師還給我們介紹了許多幼兒園的課程安排和孩子們的狀況，讓我們對(duì)幼兒園的情況有了解，打消了我們的顧慮，在老師的指導(dǎo)下孩子由一開(kāi)始用不起床，不穿衣服，或者哭鬧的方式拒絕去幼兒園，到現(xiàn)在不再哭鬧，每天高高興興地拉著手走進(jìn)幼兒園，我感覺(jué)僅三個(gè)月的時(shí)間孩子上學(xué)不再費(fèi)勁兒了。而且讓我最感動(dòng)的是：有一個(gè)星期天孩子問(wèn)我：“媽媽?zhuān)遣皇敲魈煳揖涂梢陨嫌變簣@了？”我回答是的，他竟然高興地一蹦一跳地喊到“太好了，我又可以見(jiàn)到W老師、Y老師、H老師和小朋友們啦！”看來(lái)孩子已經(jīng)深深地愛(ài)上了他的老師和他的幼兒園了。
平時(shí)在家里的時(shí)候我們也會(huì)教孩子寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)，也許是不得法，不是孩子學(xué)不會(huì)，就是激不起他學(xué)習(xí)的興趣，我們?yōu)榇艘埠芸鄲�，自�?**上了幼兒園我們的這個(gè)苦惱就解除了。因?yàn)樗刻煜聦W(xué)回家都會(huì)給我們一個(gè)驚喜。他會(huì)跟我們唱老師新教的兒歌，跳老師編的小舞蹈，偶爾還會(huì)說(shuō)兩句英文逗得我們開(kāi)懷大笑。兒子的這些進(jìn)步和變化我們和周?chē)泥従佣际嵌勀慷玫牧恕Ｗ钭屛覀兏械叫牢康氖乾F(xiàn)在我的兒子***畫(huà)了一手的好畫(huà)，看那構(gòu)圖，那著色，那意境？？讓我想起了一句話(huà)，那就是“名師出高徒”。我把他所有的繪畫(huà)作品都搜集在了一個(gè)本子里，希望他將來(lái)長(zhǎng)大了翻開(kāi)這個(gè)本子的時(shí)候，看到的不僅僅是他童年的點(diǎn)滴記憶，還有培養(yǎng)過(guò)他的老師和給他一個(gè)良好成長(zhǎng)環(huán)境的幼兒園。
看著兒子一天天懂事，一天天的進(jìn)步我要感謝這些辛勤工作的幼教老師們，現(xiàn)在人們不是常說(shuō)“不要讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”嘛！我很慶幸為兒子選對(duì)了幼兒園，遇到了這么好的老師，我的孩子在你們的幫助和培育下有了一個(gè)非常出色的起跑。相信他會(huì)在將來(lái)越走越好！
在這里對(duì)中二班的全體老師說(shuō)聲“謝謝”
祝工作順利！
此致
敬禮
小一班***家長(zhǎng)
老師感謝信 篇4
楊老師：
您好！
作為學(xué)生家長(zhǎng)，第一次收到老師這樣的信——手寫(xiě)的——很感動(dòng)，很激動(dòng)。我們感受到了您對(duì)學(xué)生的那份愛(ài)——就像我們愛(ài)自己的孩子那樣。感謝您！
孩子健康成長(zhǎng)是我們共同的心愿，這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)董一丹的一個(gè)明顯變化是她比以前自信了，我們深知這和老師的賞識(shí)鼓勵(lì)教育是分不開(kāi)的，您對(duì)孩子傾注的心血是孩子健康成長(zhǎng)的甘泉，把孩子交給您這樣富有愛(ài)心的老師我們十分放心。謝謝！希望今后能加強(qiáng)聯(lián)系。
此致
敬禮
xx家長(zhǎng)：
xx年11月6日
老師感謝信 篇5
尊敬的xx中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
很冒昧的給你們寫(xiě)信，就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的一年級(jí)一班的所有任課教師，尤其是楊青和張明霞教師的感激之情。
時(shí)間過(guò)得真快，一晃孩子在咱們學(xué)校度過(guò)了一年的時(shí)光，家長(zhǎng)很欣喜地看到孩子這一年的收獲，個(gè)頭長(zhǎng)高了，會(huì)讀書(shū)寫(xiě)字了，會(huì)計(jì)算了，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了，這一切都與校領(lǐng)導(dǎo)還有一一班教師們的努力分不開(kāi)的。
在這我想講一件令我感動(dòng)的事，就在3月19日的午時(shí)，我接到了楊青教師急匆匆打給我的電話(huà)，因?yàn)楹⒆由蠋щy，我趕緊買(mǎi)了開(kāi)塞露跑到了學(xué)校，楊教師趕忙跑過(guò)來(lái)接過(guò)藥，說(shuō)：“你等著，我來(lái)弄�！碑�(dāng)時(shí)我的心里就有一股暖流!她不怕臟，不嫌棄，還經(jīng)過(guò)各種努力，想了好多辦法，之后我才明白，在我送藥之前，楊教師已經(jīng)采取了措施，幫孩子弄出來(lái)一點(diǎn)，已經(jīng)稍微緩解了孩子的痛苦。過(guò)程中還一向照顧著孩子的感受，像母親一樣關(guān)心呵護(hù)著孩子!之后明霞教師也趕忙來(lái)幫忙。從這件事情上，更能體現(xiàn)兩位教師愛(ài)生如子，不是媽媽卻勝似媽媽。人常說(shuō)，“國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立”。兩位教師師德高尚，讓我由衷地敬佩，作為孩子家長(zhǎng)，我衷心地說(shuō)一聲：“教師，您辛苦了，多謝您!”
我的孩子此刻還不太會(huì)用文字來(lái)表達(dá)對(duì)教師的感激，用我的文字來(lái)表達(dá)一下對(duì)教師的感激之情，我為孩子有這樣的好教師而自豪。祝愿兩位教師在今后的工作中事事順利，萬(wàn)事如意!有了她的耐心、細(xì)心、真心、職責(zé)心，相信我們的孩子必須能茁壯成長(zhǎng)!同時(shí)也祝我們學(xué)校取得更大成績(jī)!
xx家長(zhǎng)
老師感謝信 篇6
親愛(ài)的老師：
您好！
記得那是一年前的事了。
有一次，考試時(shí)我的考試成績(jī)不好，竟然沒(méi)及格，可是您要求回家讓家長(zhǎng)簽字。我想，我考的這么差，媽媽會(huì)給我簽字嗎？我懷著惴惴不安的心情回了家。
回到家，我便沒(méi)有提起這件事，就寫(xiě)完作業(yè)，吃了飯，睡覺(jué)了�？傻搅说诙煸缟希彝蝗话l(fā)現(xiàn)忘了這件事，就想：這可怎么與老師交代呀？突然，我的腦子里閃過(guò)一個(gè)壞念頭，就是仿照家長(zhǎng)的簽名。情急之下，我也沒(méi)考慮那么多，就仿照爸爸的筆跡簽了個(gè)名，就匆匆交上去了。
可是，假簽名逃不過(guò)老師的火眼金睛，一下就被識(shí)破了。老師問(wèn)我：“高杰，這個(gè)名是誰(shuí)簽的？”我說(shuō)：“爸爸簽的。”老師又問(wèn)：“你確定，不后悔嗎？”我說(shuō)：“就是爸爸簽的�！崩蠋熣f(shuō)：“那么我就打電話(huà)給家長(zhǎng)確認(rèn)了？”我說(shuō)：“行�！�
到了放學(xué)，您對(duì)我說(shuō)：“我已經(jīng)打電話(huà)了，回家家長(zhǎng)要看卷子。”到了家，每過(guò)一秒我的心臟就跳的越來(lái)越快，生怕媽媽回來(lái)打我。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，媽媽下班回家了。她一進(jìn)家門(mén)，就問(wèn)我卷子是怎么一回事，我就如實(shí)告訴了媽媽可出乎意料的是，媽媽并沒(méi)有打我，而是用溫與的語(yǔ)氣教育我。
老師，我知道錯(cuò)了，您能原諒我嗎？
此致
敬禮
您的學(xué)生：
老師感謝信 篇7
尊敬的王老師：
您好!
我是您的學(xué)生楊清碩。自從我到了您的班，就很喜歡您這位老師。因?yàn)槟刻煸绯慷紩?huì)起得很早，在黑板上給我們板書(shū);夏夜，蚊蟲(chóng)很多，但是您還是堅(jiān)持給我們批改作業(yè);冬天，寒風(fēng)襲來(lái)，但您也是不畏嚴(yán)寒，在燈下備課。每天您都教給我們那么多知識(shí)，我很感謝您，我一定會(huì)好好報(bào)答您�？粗刻旖涛覀冎R(shí)，想讓我們成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，我一次又一次地?zé)釡I盈眶。以后，我們要認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)各種知識(shí)，長(zhǎng)大后成為一個(gè)真正對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，報(bào)答你的關(guān)心和關(guān)愛(ài)!
記得有一次，我在學(xué)校發(fā)燒了，您知道了，給我家長(zhǎng)打電話(huà)，而且很關(guān)心我，讓我多喝些開(kāi)水，鼓勵(lì)我的病好后盡快回學(xué)校，補(bǔ)上落下的課。媽媽帶我回家后，和我一起去醫(yī)院看病、打針、吃藥，不久我的病就好了，我又可以返回學(xué)�？吹侥�!
啊!王老師，我們就像是一棵棵小草，您就像是滋潤(rùn)著我們的甘甜雨露。每次您都笑著給我們講課，我永遠(yuǎn)都忘不了您那美麗的笑容!
祝老師身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利!
此致
敬禮！
學(xué)生：
20xx年XX月XX日
老師感謝信 篇8
尊敬的***班全體老師：
你們好！我是***的家長(zhǎng)。***進(jìn)入回民區(qū)回族第一幼兒園學(xué)習(xí)已經(jīng)半個(gè)學(xué)年了。在過(guò)去半學(xué)年的集體生活中，在各位老師的悉心教導(dǎo)下，我們的孩子逐漸適應(yīng)了幼兒園的生活。同時(shí)，對(duì)外界事物的認(rèn)知、對(duì)社會(huì)常識(shí)的接受、還有在禮節(jié)禮貌、認(rèn)識(shí)人物、辨識(shí)數(shù)字、顏色等方面也都取得了不小的'進(jìn)步，這是我們一家人最感到高興和欣慰的事情。為此，我們對(duì)幼�。ǘ┌嗳w老師對(duì)***的愛(ài)心、關(guān)心和細(xì)心，表示衷心的感謝！謝謝你們，你們辛苦了！回想起孩子剛剛送入回族第一幼兒園時(shí)，孩子突然間走出了家這個(gè)熟悉的小環(huán)境，來(lái)到了一個(gè)陌生的大集體中，這里平時(shí)沒(méi)有嬌縱著她的爸爸媽媽和爺爺奶奶，而是教育她開(kāi)始走向成長(zhǎng)之路的老師們和其他一群和她一樣的孩子們，她的生活發(fā)生了巨大的變化，她的小小內(nèi)心世界也面臨著巨大的沖擊。在***剛?cè)雸@的一段時(shí)間里，孩子中午不好好睡覺(jué)，是幾位老師每日無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，使得孩子慢慢適應(yīng)了幼兒園的生活，為此老師付出了很多的辛苦和愛(ài)心。
記得在20xx年1月10日，孩子在幼兒園把便便拉到褲子里了，李超老師不嫌棄臟，不嫌棄臭，給孩子洗了內(nèi)褲，還打著溫水給孩子洗了屁股，我們特別感動(dòng)，真心感謝老師們。在幼兒園學(xué)習(xí)的過(guò)程中，老師們耐心教導(dǎo)著孩子怎么上廁所，怎么穿（脫）衣服鞋子，怎么和同學(xué)們相處，怎么利用各種文體用具進(jìn)行娛樂(lè)。***在幼兒園每天都是那么開(kāi)心，那么高興。在我們看來(lái)，回族第一幼兒園無(wú)論是硬件設(shè)施還是師資力量都是非常雄厚的，只要把孩子送到學(xué)校、送到老師身邊，那我們作為父母的一切擔(dān)心都是多余的。幼�。ǘ┌嗨奈焕蠋熞詷O大的愛(ài)心、耐心、信心、責(zé)任心關(guān)心著她、愛(ài)護(hù)著她，用鼓勵(lì)、賞識(shí)、引導(dǎo)等教育方法幫助她，把愛(ài)滲透到孩子學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面，用愛(ài)滋潤(rùn)著孩子幼小的心靈。有時(shí)在我們接孩子回家的路上，她就會(huì)告訴我們說(shuō)今天老師教他們唱歌了，教他們畫(huà)畫(huà)了，帶他們玩游戲了等等�；氐郊液螅�模仿著老師的樣子，打開(kāi)家里的識(shí)字掛圖、寶寶畫(huà)冊(cè)、兒歌小書(shū)等教我們認(rèn)字、畫(huà)畫(huà)、唱兒歌�？粗⒆右稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步，我們的心里別提有多高興了！我們也深深明白，孩子的這些變化都離不開(kāi)全體老師辛勤的教導(dǎo)。
在對(duì)孩子的教育過(guò)程中，四位老師對(duì)我們家長(zhǎng)也周到熱情，經(jīng)常同我們保持良好的聯(lián)系溝通，讓我們能及時(shí)了解孩子在幼兒園的具體表現(xiàn)。四位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要認(rèn)真完成教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你們毫無(wú)怨言，總是滿(mǎn)面笑容的把快樂(lè)帶給孩子。
就讓這封感謝信來(lái)表達(dá)我們對(duì)全體老師的感激之情，是你們給了***快樂(lè)的時(shí)光，教會(huì)了她許多許多,讓她真正的開(kāi)始走上了成長(zhǎng)的道路。
老師感謝信 篇9
尊敬的老師：
時(shí)光飛逝，歲月如流，帶著無(wú)限的思緒回顧這六年來(lái)走過(guò)的人生道路，我思緒萬(wàn)千。��！我們要感謝老師的實(shí)在是太多太多了。六年來(lái)，您耗費(fèi)了多少心血。靜下心來(lái)，體會(huì)到那無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，不僅思緒萬(wàn)千。
小時(shí)，您總是說(shuō)我們，是我們的嚴(yán)師。我知道，您這么做，是為了讓我們從小有一個(gè)良好的習(xí)慣，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一二年紀(jì)的記憶，那么模糊，可現(xiàn)在，又逐漸清晰起來(lái)。
三年級(jí)，您說(shuō)，我們都有了自尊，您不愿再批評(píng)我們了�？烧{(diào)皮的學(xué)生總?cè)阅鷼�，您又說(shuō)他們了，我知道，您還是為他們好。三年級(jí)，您對(duì)我們關(guān)愛(ài)有加，您說(shuō)，這是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，大家要拉著著一起往上沖！
五年級(jí)，您重點(diǎn)培養(yǎng)了幾位好學(xué)生。那些差生總讓您擔(dān)心，為了他們，您帶病上課，咳嗽聲令人揪心的痛。
六年級(jí)，您沒(méi)有放棄一個(gè)人，您說(shuō)：“一定要好好學(xué)啊�！�
六年來(lái)，粉筆沫一定染白了您的一縷縷發(fā)絲吧？
老師您就是酷暑中的一陣清風(fēng)，吹散學(xué)生那心中的煩悶；您就是嚴(yán)寒中的一絲火苗，溫暖學(xué)生那幼小的心靈；您就是大雨中的一把打傘；遮擋住外界對(duì)學(xué)生的傷害。老師，我們?cè)跄芡�你？
老師，感謝你！
致辭
敬禮！
老師感謝信 篇10
尊敬的朱老師：
記得 第一次上課，就被朱老師的教課方式深深吸引了，他是一個(gè)非常慈祥、精神矍鑠而又不乏嚴(yán)厲的老師，朱老師的睿智、幽默、哲學(xué)理念、人生哲理以及二十多年來(lái)專(zhuān)研研究生入學(xué)考試的豐富經(jīng)驗(yàn)全部點(diǎn)點(diǎn)滴滴地溶入在他的課程里，讓我覺(jué)得復(fù)習(xí)英語(yǔ)時(shí)無(wú)比地自信和輕松。
俗話(huà)說(shuō)，有良師指導(dǎo)，如浴春風(fēng)，一邊聽(tīng)著朱老師風(fēng)趣幽默的課，一邊遵循朱老師的方法一步一步推進(jìn)，拋棄掉原來(lái)復(fù)習(xí)時(shí)不知所措一團(tuán)亂麻的無(wú)序狀態(tài)，感受到春風(fēng)般的輕松和自如。 朱老師講課的原則就是“分析過(guò)去，總結(jié)規(guī)律，認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)，找出差距，展望未來(lái)，胸有成竹”，他講得最精彩的就是寫(xiě)作和閱讀。在寫(xiě)作時(shí)，他強(qiáng)調(diào)做作文要死背，在上課時(shí)隨時(shí)把一些經(jīng)典的范文和一些經(jīng)典的句子提示給學(xué)生，讓學(xué)生先分別抄寫(xiě)、先死記硬背，東拼西湊，然后在廣泛抄寫(xiě)和大量記憶范文范句的基礎(chǔ)上進(jìn)行改寫(xiě)，逐漸變成自己的東西，最后做到加工和靈活運(yùn)用，先分后合、先死后生，不管考試是何種類(lèi)型的情景式、提綱式還是命題式，都能得心應(yīng)手、順手掂來(lái)，真正做到“置之死地而后生”。 朱老師還強(qiáng)調(diào)，在寫(xiě)作過(guò)程中，文章一定要有文彩，要做到藝術(shù)性和可讀性，才能吸引閱卷老師的眼球，不要平鋪直敘地說(shuō)主謂賓結(jié)果的句子，要做到有變化，如果遇到相同的情景，應(yīng)該用不同的結(jié)構(gòu)和詞匯進(jìn)行表達(dá)。在大方向明確的前提下，朱老師還不停地講述各種范文，對(duì)學(xué)生進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)，而且20節(jié)課中每一篇講義中都有一篇范文，其中第八講是作文的專(zhuān)題講座，詞句結(jié)構(gòu)文學(xué)藝術(shù)非常精彩，中英文都有，按照朱老師的方法，我把講義中的所有范文背得滾瓜爛熟，而且平時(shí)練習(xí)寫(xiě)作時(shí)有意識(shí)地進(jìn)行了加工、改寫(xiě)和范文例句的運(yùn)用，在正式考試時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作起來(lái)非常自如，一下就把平時(shí)好的例句運(yùn)用進(jìn)去了，整個(gè)文章一氣呵成。 在此！再次謝謝朱老師！
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