小學生感謝信模板匯總8篇
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,感謝信起到的作用越來越大,要注意感謝信在寫作時具有一定的格式。怎么寫感謝信才能避免踩雷呢?下面是小編整理的小學生感謝信8篇,希望對大家有所幫助。
小學生感謝信 篇1
尊敬的黃伯伯:
您好!
在這里,我特別想對您說聲謝謝。謝謝您為我們捐資裝配了這個多媒體教室。對我們學校的無私奉獻,我們會永遠銘記。
其實,我來到這個多媒體教室,是參加一次活動。那天,我先還有些緊張,因為我要去參加“讓愛川流不息”的演講比賽。但是,老師告訴我,這次比賽,是在您捐贈的多功能教室。所以,我非常期待。我有機會親眼目睹這個豪華教室的真容,能在這個嶄新的教室里展示自己的風采,這又是讓我感到欣喜的事。于是,我平靜了很多。
聽老師說,您為我們投資了這個多功能教室的設備、裝修花費了好幾十萬元。今天來看到,真是很氣派。難怪被同學們戲稱為“豪華包間”。我們知道,這里是我們每個小朋友汲取知識滋養(yǎng),放飛夢想的地方。我想,我今天一定會好好表現(xiàn)的。
馬上就要比賽了,我忐忑不安地在亮閃閃的子母門邊轉來轉去,心里像關了一只小兔子。我想,要是我忘詞,在大家面前出丑怎么辦?但轉念一想,在這么漂亮的教室里參加比賽,我可不能做膽小鬼,臨陣脫逃!就是硬著頭皮也要上。
我推開了門,哇!目瞪口呆的我好半天才回過神兒來。多媒體教室里安了四臺空調,此時正從葉片里吹出陣陣 涼 風,好愜意呀!再看,教室中的每根承重梁上也貼了字畫,四周的音柱、好美!
講臺上,還有一個和“班班通”差不多的操作臺。這個操作臺很特別,當老師將桌面上的 蓋 子一拉開,里面居然還藏著一個小小的顯示屏!屏幕上正打出我們本次演講比賽的主題字樣。
整潔的講臺兩邊有升降屏幕,中間還有電子白板,上面是LED屏,正顯示活動主題字幕。三個屏幕上,同時顯示出電腦上的文件。數(shù)字觸摸屏,人機對話,操作隨心所意,好神奇呀!看到這一切,我?guī)缀躞@訝得要叫出來!
你看,在多媒體教室正前方,有一個我們學校的;請D案,這個圖案為古代篆書的“善”字,“善”字上面延伸開去,形成了一口大鐘的形狀。既美觀,又神奇,還體現(xiàn)了我們警鐘街小學的辦學特色。這為本來氣派美觀的多媒體又增添了幾分迷人的色彩。
多媒體教室的后面是我們的校長親筆題寫的“讓愛川流不息”的幾個大字,他是希望我們學校1700多名師生,都能心懷感恩,播撒“善”的種子……
好了,要開始演講了。我在心里給自己加油,信心滿滿地走上了講臺。話筒傳出了我的聲音,音響效果好極了!中高頻清晰亮麗,層次分明,人聲還原真實!低頻厚實有力!原來這套音響設備,內置有音頻讀碼,高品質播放各種格式音頻。
那天,我的演講很成功。聽老師說,大家通過我的演講感受到了您的博愛。我想,我會努力傳播一份有一份真愛的!
謝謝黃伯伯!
祝您身體健康,萬事如意!
xxx
20xx年6月
小學生感謝信 篇2
尊敬的黃鴻年先生:
您好!
我是受惠于您捐贈的綿陽市警中街·中新友誼小學的一名學生。您無私的捐贈為我們學校裝飾了現(xiàn)代化的多功能會議室,在此,我僅代表我們五年級五班的全體師生誠摯地向您道一聲感謝:感謝您慷慨無私的捐贈,感謝您對我們受傷心靈的呵護,感謝您向我們傳遞愛與善的接力棒!
“5.12”已經(jīng)過去,4年來,縱然我們也曾為災難所帶來的恐怖景象而驚懼,縱然我們也曾為失去家園和親人而心傷,但更多的時候,是一種不離不棄、不屈不撓的精神在支撐著我們的生活和學習。無論板房如何簡陋,無論地震的陰影多么深重,來自新加坡至真至善的援助,讓中新友誼小學如同一座豐碑,永遠的矗立在警小人的心中;讓“世界童窗”敞開她廣闊的胸懷,接納每一個融入其間的懷感恩之心、行至善之行的警小學子。
如今,您又慷慨解囊,個人出資近30多萬元人民幣為我們學校裝飾現(xiàn)代化多功能會議室。裝飾好的會議室寬敞明亮,四周墻壁粉刷得潔白如雪,地面純實木地板一塵不染,真讓人不忍心踩上去。會議室前面是寬大的領導席位,LED字幕橫掛墻壁,臺左放置著一個電子設備控制臺,臺右正立著現(xiàn)代化投影。正前方墻壁上印著我們學校的標示圖,正后方墻壁上掛著潘校長親自提筆的“讓愛川流不息”匾。整個會議室的格調高雅,顯得莊重而又大氣。會議室門上,“黃鴻年先生捐資”七個大字醒目耀眼。
我們知道,這裝飾會議室的每一塊磚、每一塊板里都凝聚著黃先生您博大的愛,您讓愛心、善行跨越國界傳遞到了我們手中,我們藉此接過您愛與善的接力棒,從收獲走向希望,在言傳身教的歷程里、身體力行的過程去中厚重她的含義,發(fā)揚她的精神。
祝您好人一身平安!
此致
敬禮!
xxxx
20xxx年6月
小學生感謝信 篇3
敬愛的黃鴻年爺爺:您好!
我叫冉凌霄,是綿陽市警鐘街小學五年級(3)班的一名學生。作為警小的學子,我感到十分榮幸。我們學校得到了您的慷慨捐贈———間多媒體教室。能夠在這樣美麗而先進的教室里學習,我們倍感幸福!心里涌起千言萬語想向您訴說。從這間多媒體教室建成的那一天起,那里就變成了同學們暢游知識海洋的樂園。
每當我走進這座神圣而魅力的文藝殿堂,一種激動的心情油然而生。墻壁上“讓愛川流不息” 六個字讓我感到無比親切與溫暖;還有那幾幅水墨畫,淡雅而又美麗,使整個教室顯得淡雅而寧靜。教室里還有幾盆綠色的植物,它們亭亭玉立,如同迎著陽光挺拔向上,讓人有一種努力進取的感覺。教室里散發(fā)著一股淡淡的書香,真是一個充滿誘惑力的知識殿堂!
多媒體教室的設備也很先進,能從電腦直接投影到屏幕上面,能讓同學們清楚地看見電腦上的東西,這樣就可以更方便地學習了。每當我們坐在多媒體教室里上課,都會格外的認真。老師一點功能鍵,那屏幕就像被施了魔法,乖乖地彈出想要的內容,神奇極了,我們每一個同學都因此將眼睛睜得大大的,生怕聽漏了一點。原本枯燥的課堂變得有趣多了!想想以前,沒有多功能教室,無論老師怎么講,還是有一部分同學沒有聽懂,現(xiàn)在,通過投影同學們看到形象有趣的動畫、圖示或視頻,學得輕松多了!
黃爺爺,我們由衷地感謝您為我們提供了這么好的學習條件!我們一定不辜負您的一片真誠和苦心,發(fā)憤學習,做個有理想,有成就的人!您教給了我們做人的道理,我們會將您的溫暖心懷和大愛無疆的精神傳遞下去,讓愛川流不息!讓世界更加幸福溫暖!
再次衷心地向您說一聲:謝謝!祝黃爺爺身體健康,萬事如意!
xx
二0xx年六月
小學生感謝信 篇4
敬愛的李老師:
您好!
您教了我三年的語文,講課非常生動,每講一篇課文,就象聽了一個美麗的故事,讓我至今每篇課文都記憶猶新,您常常豉勵我積極發(fā)言;您認真地批改作業(yè),每改一篇作文都非常用心,每錯一字、一個標點符號您都會幫我糾正過來,特別是用得好的句子,那紅色的波浪線,表示對我的鼓勵,每一段評語是對我的贊揚,文章結尾的評語,指出我的優(yōu)點、缺點。您教我認字、寫字、讀課文,鼓勵我們,有一點進步就表揚我們,做錯就幫我們改正……,我深深感謝您對我學習的幫助;感謝您對我作文的精心輔導,這次期中考試作文得到比較高分;感謝您精心的講解課文,使我輕松的背誦每一篇課文。
敬愛的李老師,您像一根蠟燭,點亮了自己,照亮了別人。您千辛萬苦,日夜操勞,在教學的工作中灑下汗水,為我們美好的明天樹起閃亮的路標。老師,我決心學習您,抓緊時間,努力學習;學習您認真工作的態(tài)度;學習您不怕困難,奮發(fā)向上的精神;學習您熱愛學生的品德,去團結同學;爭取期末考試語、數(shù)都取得優(yōu)異成績,來向您報喜——讓敬愛的李老師露出滿意的微笑。
祝您身體健康,工作愉快!
小學生感謝信 篇5
老師:
你們好!
我是XX班XXX的`家長,去年九月份我們把孩子送到XX班。班中老師熱情的話語、周到的照顧給我們留下了深刻的印象。
我們感謝老師們把先進的教學理念教給孩子,使孩子主動愿意學習。她們超前的教學思想喚起了孩子對知識的渴望,她們無微不至的關懷使得孩子喜歡上了幼兒園。在這一年多的時間里,班里老師不僅教會孩子如何學習書本知識,更重要的是教會了孩子如何在生活中發(fā)現(xiàn)問題、尋找答案。孩子在幼兒園養(yǎng)成了良好的習慣,這與班上老師的教育是分不開的,作為家長我們由衷的感到高興。
X老師和X老師對孩子的學習教育方法得當,耐心指導孩子的學習;X老師不辭辛苦的照顧全班孩子的生活,讓人感動。當孩子生病在家時,老師就會主動打電話詢問孩子為什么沒有上學,關心孩子的身體狀況。老師這種對孩子關心負責的態(tài)度和敬業(yè)精神讓我們發(fā)自內心的感動。
孩子是父母的天使,看到孩子一天天健康成長我們感到無比欣慰,她的每一點進步都和老師的關懷分不開。
在此我們全家向三位老師獻上深深的謝意。
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
小學生感謝信 篇6
親愛的xx老師:
您好!
時間過得真快,在不知不覺中過去了四年,從不懂事的一年級到品學兼優(yōu)的四年級,您一直陪伴著我們。把一個個愚昧無知的小頑童,變成了一個個成績優(yōu)異的文學者。您現(xiàn)在離開了我們,我們是多么想念您。
那是我唯一次的遲到,我永遠不能忘記。那天是陰天,天并不亮,何況我還拉著窗簾。家里的表慢了,我遲遲沒有起床。直到我聽到學校的早操音樂響了,我才匆匆穿上衣服背上書包走了,連飯也沒吃。媽媽因為匆忙,沒有看天氣,很冷很冷。本是不對的事,您卻照顧我。您找了餅干讓我吃,您找了衣服讓我穿,我不好意思,您也沒有強迫。
在教師節(jié)來臨之前,我要衷心的感謝您;劉老師,您辛苦了。謝謝您。劉老師!此致
敬禮
您的學生:
xxxx年9月7日
小學生感謝信 篇7
尊敬的皇爺檳榔的叔叔阿姨們:
你們好!
我是來自益陽市安化縣古樓鄉(xiāng)完小的受資助學生夏文浩。
首先我代表我們全體受資助的同學向你們表示衷心的感謝!這次的愛心資助,讓我們感受到了你們的善良和仁愛,也讓我們深深地感受了來自社會大家庭的溫暖,看到了生活的光明和希望。
我們知道每一元善款都來之不易,它溫暖著每一個受資助的孩子的心。我們只有好好學習,為學校、為社會做力所能及的事,才不辜負你們的期盼。我們一定會把這份愛心的火炬?zhèn)鬟f下去,傳遞給每個人,讓人間處處都是愛的春天。
最后,讓我代表所有受資助同學再次說聲謝謝!感謝你們對我們這些寒門學子的援助和愛心!我們發(fā)自內心的祝愿:好人一生平安!
學生:
xx年x月x日
小學生感謝信 篇8
敬愛的爸爸媽媽:
你們好!
如果你們是水,那我就是水中的小魚;如果你們是藍天,我就是在天空飛翔的小鳥;如果你們是大海,我就是大海里的珊瑚礁很早就想把我的心里話告訴你們,一直沒有機會,這次就借中考來向你們講述吧!在我剛出生時,你們就因怕罰錢,把我送到了鄉(xiāng)下大姨家。大姨一家對我很好很好,把我當成親女兒,我很幸福地生活著。就在九歲那年,你
們又把我送到城里的大伯家,在那里我過了三年的受苦生活,因為他們不把我當人看。三年后,回到了你們身邊,本想我會很快樂很快樂,可是你們就是由于我不是在你們身邊長大,你們不信任我,你們可知道,我是多么渴望你們的理解和信任!
記得那一年的一天晚上,你們得知我給鄉(xiāng)下的大姨打電話,你們狠狠地打了我一頓,看著身上的血印,我不由地哭了,可是你們卻又擰我的耳朵,我很痛,心里更痛。還讓我跪在地板磚上兩三個小時。你們太不理解我了,他們含辛茹苦地把我養(yǎng)大,難道我不應該給他們打電話嗎?
你們可知道,我多么希望得到你們的理解啊!
那天,老師讓交書錢,要二十元。當我開口向你們要時,你們的反應很大,爸爸吼著對我說:明天讓你的班主任寫個條證實一下,是不是真的要交錢!媽媽你則是說:明天我去問問!要知道,你們傷害了女兒的純潔的心啊!第二天,班主任給你們打電話,證實以后你們并沒向我道歉,而是說天天要錢!
你們又可知道,我多么渴望得到你們的信任!
風兒啊!你再吹快點,快吹醒爸爸媽媽的大腦吧!讓他們醒醒吧!
小魚也需要自由,小鳥也需要理解,珊瑚礁也需要信任,難道不是嗎? 爸爸媽媽,就請風兒告訴你們我的想法吧!
此致
敬禮!
你們的女兒:
年月日
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