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畢業(yè)生給老師的感謝信

時(shí)間:2024-07-22 18:45:04 賽賽 感謝信 我要投稿

畢業(yè)生給老師的感謝信范文(精選16篇)

  隨著感恩文化的傳播,越來(lái)越多人會(huì)去使用感謝信,要注意感謝信在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。相信許多人會(huì)覺(jué)得感謝信很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的畢業(yè)生給老師的感謝信范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

畢業(yè)生給老師的感謝信范文(精選16篇)

  畢業(yè)生給老師的感謝信 1

親愛(ài)的老師:

  你好!

  感恩的心,感謝有您!

  是誰(shuí)似輕燕捎來(lái)春的氣息?是您,滿載一身清輝的您!

  是誰(shuí)在荊棘的荒野里開(kāi)墾?是您,一直筆耕不輟的您!

  是誰(shuí)像柔風(fēng)細(xì)柳,撫慰一顆顆懵懂的心?是您,可親可敬的老師!

  您有如海廣闊的胸懷,您有天下父母的博愛(ài),您有世界最珍貴的財(cái)富——知識(shí)。

  或許您就是智慧的化身,是文化的使者,滿懷高度的責(zé)任與貢獻(xiàn),降臨人世來(lái)傳播文化的精髓,輸送思想的養(yǎng)料。

  曾記得在月光皎潔的夜晚,漫步您的窗前,屋內(nèi)是您那徘徊的身影。您苦苦地思索著,只為一個(gè)個(gè)難題。那整齊的書(shū)桌上是盞困倦的燈,發(fā)出吱吱的微響。風(fēng)兒不經(jīng)意翻開(kāi)您的.教案,映在窗上是行行密密麻麻的字。

  這就是您在教學(xué)路上留下的印記;這就是您在揮劃未來(lái)藍(lán)圖的神圣的每一筆;這就是您在無(wú)私奉獻(xiàn)的鐵據(jù)!

  漫漫的求學(xué)路,每一次都記載著您給予的感動(dòng);曲折的人生路,每一步都有您真心的叮嚀和呵護(hù)。您用知識(shí)的全部澆灌一顆顆含苞待放的心,您用畢生的愛(ài),溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心;您用天下最美的語(yǔ)言,將一個(gè)個(gè)心結(jié)打開(kāi),您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。

  在您的幫助下,一顆顆童心日益成熟,仰天長(zhǎng)望,有著騰飛的欲望;臨淵俯魚(yú),有著遨游的夢(mèng)想。您給予我們奮斗前進(jìn)的動(dòng)力,您的諄諄教誨,您的知識(shí)精髓在我們內(nèi)心深處筑起財(cái)富的雕塑。

  您就是如此偉大,您培育了一個(gè)個(gè)精英,時(shí)代俊杰。您用自任的渺小塑造偉大,您用自覺(jué)的平凡點(diǎn)綴美麗;您用彎曲的脊背創(chuàng)造神話。

  流水匆匆,秋風(fēng)吹落您年輕的容顏;歲月無(wú)情,夏月曬彎您健朗的脊背;冬雪皎皎,覆蓋了您那黑發(fā)。但您“教書(shū)育人”的精神依舊抖擻煥發(fā),不減當(dāng)年。

  斗轉(zhuǎn)星移,世道萬(wàn)變;但不變的是那份閃著金光的師生情,那顆飽含復(fù)雜感情的感恩之心。

  那是恩,是教育之恩,是啟蒙之恩,是滴水當(dāng)以涌泉相報(bào)的師恩。

  它是情,是師生之情,亦是朋友情,也是那“非授之以肌膚,但傳之以智慧”的“父母情”。

  這是一份經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn),承受得住空間局限的恩情。

  即使在黑夜,也永遠(yuǎn)忘不了在黑夜中摸索的手;即使是在人生騰達(dá)、立群峰以俯瞰天下的神圣時(shí)刻,也忘不了您在落淚時(shí)送來(lái)的片片春語(yǔ);即使在為學(xué)業(yè)不順而苦惱之日,也忘不了您那希冀的目光、鼓勵(lì)的微笑。

  您的每一次問(wèn)候,每一次幫助,每一次關(guān)懷,都深深銘刻在我們的記憶里。

  即使是暴雨來(lái)襲,即使是黃沙卷起,也帶不走那顆感恩的心,那份真誠(chéng)的、肅穆的敬意!

  老師您是否看到那搖上樹(shù)梢的月兒,它帶著我的一片感恩之心和我最真摯的祝福:愿您天天有鮮花相伴,夜夜有星辰共隨,也愿您在人生的大道上平平安安、快快樂(lè)樂(lè)!

此致

敬禮!

  您的學(xué)生

  20xx年xx月xx日

  畢業(yè)生給老師的感謝信 2

親愛(ài)的岳老師:

  是誰(shuí)像一股甘泉,滋潤(rùn)我們的心田?是誰(shuí)像一縷陽(yáng)光,普照我們的心扉?又是誰(shuí)像一位偉大的母親,安撫我們受傷的心靈?是您,可親可敬的岳老師!

  溫柔的語(yǔ)氣,蘊(yùn)含道理的話語(yǔ),沾滿粉筆灰的雙手……深深刻在我的心中。難道還有比這更強(qiáng)有力的證明您是一位偉大的老師嗎?答案一定是沒(méi)有的!

  沒(méi)有誰(shuí)能比您更溫柔。上課,您總是用悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音為我們講解課文,我總是不由自主的被帶到您的語(yǔ)境里去。那語(yǔ)境,真的很美好,仿佛夢(mèng)幻仙境一般沒(méi)有煩惱,有的只是美麗的環(huán)境,悅耳的聲音……

  沒(méi)有誰(shuí)能比您更聰慧。您總是把課文刨個(gè)地翻天,上課時(shí),又用很好的開(kāi)頭,很自然地把我們帶進(jìn)課堂。沒(méi)有您做不到的,只有我們想不到的,在很普通的一句話中,竟能發(fā)現(xiàn)那么多的道理。真的可以說(shuō)是秀外慧中啊!

  沒(méi)有誰(shuí)能比您更勤勞。在面對(duì)滿桌的密密麻麻的文件,在面對(duì)一尺來(lái)高的作業(yè),您的臉上現(xiàn)出堅(jiān)定的神色,毫不疲倦,總是很從容的辦完這些事,卻又沒(méi)有半點(diǎn)怨言。即使是蜜蜂,也不過(guò)如此。

  您是溫柔與智慧的化身,是墜落人間的天使。但不管您是什么,您始終是我們的好老師。

  在此,我要送上一首詩(shī),表達(dá)我將要畢業(yè)的'內(nèi)心情感:如何讓你遇見(jiàn)我,在我最美麗的時(shí)刻。為這,我已在佛前求了五百年,求佛讓我們結(jié)一段塵緣。佛于是把我化做一棵樹(shù),長(zhǎng)在你必經(jīng)的路旁。陽(yáng)光下,慎重的開(kāi)滿了花,朵朵都是我前世的盼望。當(dāng)你走近,請(qǐng)你細(xì)聽(tīng),那顫抖的葉,是我等待的熱情。而當(dāng)你終于無(wú)視的走過(guò),在你身后灑落一地的,朋友啊,那不是花瓣,是我凋零的心……

  祝您笑口常開(kāi)

  xxx

  20xx年xx月xx日

  畢業(yè)生給老師的感謝信 3

敬愛(ài)的張老師:

  您好!

  想到明年的這個(gè)時(shí)候我就要上中學(xué)了,我心情特別激動(dòng),可同時(shí)又充滿了留戀。

  您是我的啟蒙老師,是您教我學(xué)會(huì)了拼音字母,認(rèn)識(shí)了第一個(gè)漢字,隨著我知識(shí)的增加,我可以博覽群書(shū),遨游在知識(shí)的海洋里。

  在過(guò)去的幾年中我的學(xué)習(xí)不是很穩(wěn)定,一、二年級(jí)時(shí)一直還不錯(cuò),每次班長(zhǎng)都由我連任,我的感覺(jué)也總是那么滋潤(rùn),可是到了三年級(jí),我的學(xué)習(xí)成績(jī)就開(kāi)始下降,并且從此一蹶不振,直到您找我進(jìn)行了一次長(zhǎng)談之后,我才從此醒悟過(guò)來(lái),原來(lái)我一直都在虛度光陰。

  記得那是一個(gè)星期五的下午,因?yàn)槭侵苣,大家走得都很早,而我沒(méi)有按時(shí)交作業(yè)又一次被留校了,這一次您和我整整談了一個(gè)小時(shí)。您的話好似和風(fēng)細(xì)雨滋潤(rùn)了我的心田,讓我真正明白了作為一個(gè)學(xué)生,學(xué)習(xí)時(shí)刻要放在首位,千萬(wàn)不可玩字當(dāng)頭,荒廢了學(xué)業(yè),從此以后,我總是用您的話時(shí)時(shí)鞭策自己,努力學(xué)習(xí),終于趕了上去。

  這是發(fā)生在三年級(jí)的事,可是想起我剛到您班上的時(shí)候,我還記憶猶新。那時(shí),我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò),每次測(cè)驗(yàn)都可以得滿分,有時(shí)甚至于在很短的時(shí)間里就能寫(xiě)完考卷,并且得滿分,可是我卻有一個(gè)很大的缺點(diǎn),就是我的字寫(xiě)得不堪入目,您常說(shuō):“字就像人臉”,可是我的“臉”就是不那么好看。為此。您找我的`爸爸媽媽談了很多次,還說(shuō)我的字不寫(xiě)好遲早會(huì)吃虧的,可我就是寫(xiě)不好。直到一次征文比賽,我每次參加征文比賽都會(huì)取得一些成績(jī),可惟獨(dú)那一次,選作文的老師一看我的字十分難看,誤以為我學(xué)習(xí)一定很差,那么作文肯定也不會(huì)怎么樣,隨后棄之一邊,您得知了這個(gè)情況后,就用現(xiàn)實(shí)教育了我,并且推薦了書(shū)法老師來(lái)親自教我練字。這樣一來(lái),我的字得以進(jìn)步。

  想起這次期末考試的事情,仿佛就在昨天。那天酷熱難當(dāng),下午便要考數(shù)學(xué),就在我正要出來(lái)放松以下時(shí),踩到了地上的水,滑倒在地,頭重重地撞在了桌子上,當(dāng)時(shí)便血流如注。您見(jiàn)狀,立刻把我送到了醫(yī)院。在烈日中,您陪我走了幾個(gè)來(lái)回,使您汗流浹背。您擔(dān)心我的考試還讓監(jiān)考老師多給我些時(shí)間,讓我寫(xiě)卷子。看著您那焦慮不安的神情,我充滿了感激之情。

  老師,這幾年里您對(duì)我的關(guān)心和教育時(shí)時(shí)縈繞在我的心頭。今后我會(huì)時(shí)刻銘記您的教誨,努力學(xué)習(xí),決不辜負(fù)您對(duì)我的期望。

此致

敬禮!

  xxx

  20xx年xx月xx日

  畢業(yè)生給老師的感謝信 4

尊敬的陳老師:

  您好!老師,是您教育了我,是您讓我懂得了做人的道理,是您教會(huì)了我知識(shí),是您讓我學(xué)會(huì)了怎樣與同學(xué)和睦相處、互相關(guān)心、互相幫助、互相學(xué)習(xí)。老師您就像是一位辛勤的園丁一樣,細(xì)心呵護(hù)著我們這些正在成長(zhǎng)的花朵,您養(yǎng)育了我,老師,感謝您,感謝您對(duì)我的教育之恩。您對(duì)我的教育之恩,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

  老師,快畢業(yè)了,在畢業(yè)前,我由衷地向您表示感謝,感謝您當(dāng)初對(duì)我的教育,老師,有時(shí)我犯了錯(cuò),您還鼓勵(lì)我,我后悔沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí),老師,我現(xiàn)在仿佛看見(jiàn)在您的臉上,有一絲皺紋是為我而生,在您的頭上,有一根白發(fā)是為我而長(zhǎng)。老師!感謝您讓我明白了許多的道理,在我出生的`時(shí)侯,上帝已經(jīng)安排好了我的一生,我有幸成為您的學(xué)生,并在您的教導(dǎo)下,一天天長(zhǎng)大成人。

  老師!每當(dāng)不高興的時(shí)候,您總是鼓勵(lì)我,您不怕辛苦,一天中,有很多時(shí)間都用在了我和同學(xué)們的身上,您把多少心血都用在了我們的身上。我受傷時(shí),您關(guān)心我;我難過(guò)時(shí),您安慰我;失去信心時(shí),您鼓勵(lì)我,使我信心倍增。

  老師!也許我將來(lái)能有所成就,到哪時(shí),我也會(huì)想起您,并感謝您的教導(dǎo)!

  祝您工作順利

  xxx

  20xx年xx月xx日

  畢業(yè)生給老師的感謝信 5

親愛(ài)的邵老師:

  您好!此刻窗外的太陽(yáng)火辣辣的掛在天藍(lán)的襯布中,伴著夏日的腳步同來(lái)的還有這畢業(yè)季,想著即將在這個(gè)夏天和您分別,心中既不舍又為能夠成為您的學(xué)生而感到幸運(yùn)。

  還記得四年級(jí)時(shí),懷揣著忐忑不安的心情走進(jìn)一個(gè)陌生的教室,看到了一張張陌生的'面孔,就在這時(shí),一道高挑的身影走進(jìn)教室,那就是您,戴著眼鏡,一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā),天使般的相貌,這都讓您看上去溫文爾雅又和藹可親,就是這第一眼就喜歡上您,不出我所料,您的知識(shí)淵博不管是道法課還是作文課亦是語(yǔ)文課,每當(dāng)同學(xué)們聊到歷史、文學(xué)……您總是侃侃而談。

  您開(kāi)心笑的樣子也更是讓我難忘。記得五年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),隨處可見(jiàn)您忙碌的身影,看到運(yùn)動(dòng)員出色的表現(xiàn),不禁拍著手笑了出來(lái),那笑容如含蓄開(kāi)放的花朵,如燦爛明媚的陽(yáng)光,看到正在拼搏的運(yùn)動(dòng)員,您嘴里不停的喊著:“加油!加油……”或許這些您都不太記得,那周五的拔河比賽您肯定歷歷在目,當(dāng)您看到我們班贏了六班時(shí),臉上滿臉飛霞,雙眸璀璨如星,您不禁地?fù)]動(dòng)雙手和我們一起跳了起來(lái),像一個(gè)活潑的小女孩。

  講臺(tái)是您的舞臺(tái),粉筆便是您的指揮棒,您帶著我和同學(xué)們一起唱著知識(shí)交響曲,我知道在這舞臺(tái)的背后,是您默默付出了心血和汗水,鮮花感恩雨露風(fēng)霜;蒼鷹感恩長(zhǎng)空白云;高山感恩大地;我,要感恩您,邵老師,謝謝您一直對(duì)我教誨和幫助,我定會(huì)銘記在心!

  祝您桃李滿天下!

  xxx

  20xx年xx月xx日

  畢業(yè)生給老師的感謝信 6

尊敬的老師:

  日月如梭,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我已在邗實(shí)盛園里學(xué)習(xí)生活了六年;ㄩ_(kāi)花落,時(shí)光冉冉,回想起開(kāi)學(xué)第一天,當(dāng)老師牽著我的小手踏進(jìn)校園的那一剎那,我便深深地愛(ài)上了這里,愛(ài)上了這里的一切……

  謝謝您,我的老師!那六年不變的話語(yǔ):“老師好”“老師再見(jiàn)!”一直回蕩在我耳邊。謝謝您,我的老師!您把我們從懵懂無(wú)知的兒童培養(yǎng)成滿腹經(jīng)綸的少年;您把一棵棵脆弱的`樹(shù)苗栽下土去,精心裁培,直至它們長(zhǎng)成參天大樹(shù)。可不知什么時(shí)候起,一根根白發(fā)淹沒(méi)在您那瀑布般的黑發(fā)中,一條條若隱若現(xiàn)的魚(yú)尾紋爬上了您的眼角……

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熤v的每一篇課文都仿佛為我們打開(kāi)了一扇又一扇的天窗。放眼望去,每一扇窗戶中都有一個(gè)與眾不同的世界,讓我們?cè)跁?shū)海中暢游,您告訴我們要珍惜時(shí)間、努力奮斗,老師,您像一盞路燈,相繼為我們照亮了前行的道路,您不僅教會(huì)了我們知識(shí),還教會(huì)了我們做人的道理。

  老師,當(dāng)您看見(jiàn)我們?cè)谡n堂上高高舉起的小手時(shí),您是多么欣慰呀!您辦公室夜晚那盞永不熄滅的燈,是校園里最明亮的一顆明珠;也許我們有一些做的不太好的地方,常惹您生氣,但我們會(huì)努力做的更好!畢業(yè)在即,我們馬上就要迎來(lái)人生中另一個(gè)嶄新的起點(diǎn),但我們會(huì)銘記您曾說(shuō)過(guò)的話:“發(fā)奮圖強(qiáng)、不負(fù)韶華!

  十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。在即將畢業(yè)的時(shí)刻:我想再對(duì)您說(shuō)聲,謝謝您,我的老師!

此致

敬禮!

  xxx

  20xx年xx月xx日

  畢業(yè)生給老師的感謝信 7

敬愛(ài)的周老師:

  您好!

  “光陰似箭,日月如梭,”四年過(guò)去了,您是我心目中最敬佩的老師,您時(shí)常關(guān)心著我們,我們遇到困難時(shí)您也會(huì)耐心解答。您就像一根蠟燭,照亮了我們,燃燒的卻是您自己。

  大樹(shù)的成長(zhǎng),離不開(kāi)陽(yáng)光雨露;花兒的生活,離不開(kāi)大地;而我們的學(xué)習(xí),也離不開(kāi)您。有了您的熱情幫助,您的認(rèn)真教誨,才會(huì)有我們的今天。

  老師,您整整教了我們四年,這四年間我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不多也不少,我們的感情也深了不少!

  我記得我們第一次見(jiàn)面是在二年級(jí),您新來(lái)的那一年,您給我們上了一節(jié)課,是給我們放了一個(gè)電視,那一刻我就不禁想讓你當(dāng)我們的語(yǔ)文老師了。那時(shí)候想的不知道怎么的就成真了。那時(shí)我的成績(jī)不好,可是您來(lái)了我的成績(jī)就慢慢地好轉(zhuǎn)了。

  每天,您都會(huì)比我們?cè)绲綄W(xué)校,開(kāi)始了一天的工作。放學(xué)了,您收里還抱著我們的作業(yè),拿回家去改我們的作業(yè),準(zhǔn)備第二天的課程。上課了,您認(rèn)真嚴(yán)肅,開(kāi)始新一課的學(xué)習(xí)。下課后,您走出教室時(shí)小巧又嚴(yán)肅身影的走了出去,我看著您的'身影慢慢的走過(guò)充滿了年輕的氣息!

  老師,謝謝您對(duì)我認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育,謝謝您對(duì)我的關(guān)心,謝謝您傳授給我知識(shí),謝謝您對(duì)我的無(wú)私奉獻(xiàn)。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是對(duì)您辛勤工作的只是寫(xiě)照。老師,現(xiàn)在我想對(duì)您說(shuō)一句:“老師,謝謝您,您辛苦了!”

  祝您桃李滿天下!

  您的學(xué)生:xxx

  20xx年x日x日

  畢業(yè)生給老師的感謝信 8

敬愛(ài)的秦老師:

  您好!

  快畢業(yè)了!首先感謝您這么多年來(lái)的哺育!

  時(shí)光如云般飄過(guò),時(shí)間的天使一絲不茍地將指針撥向離別在這臨別之時(shí),我的心情如大海的波濤洶涌澎湃,平靜不下來(lái)。還記得,我剛剛步入菜小校門(mén)時(shí),還是蹦蹦跳跳的.孩童,是多么幼稚、多么天真,多么純潔!可是如今,我已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大,臉上寫(xiě)滿了成熟的樂(lè)符,還記得,我們剛步入校門(mén)時(shí),只會(huì)加減乘除,多么無(wú)知,多么枯燥乏味。而如今因?yàn)橛心屛易兊酶映墒?因?yàn)橛心屛覍W(xué)會(huì)感恩;因?yàn)橛心鷰啄甑男燎诟N,花兒終于綻放了,姹紫嫣紅;因?yàn)橛心,果?shí)終于成熟了,碩果累累。花兒翩翩起舞是在感謝這片肥沃的土地;果實(shí)頻頻點(diǎn)頭,是在感謝辛勤的園丁;風(fēng)箏飛得再高,它的線仍牽在您的手里,永不放開(kāi)!;游子走得再遠(yuǎn),他的心仍掛著父親,永不忘懷!。不好!不論我們走到哪里,我們永論走向哪里,我們都不會(huì)忘記您——老師;在我們因?yàn)槌煽?jī)沒(méi)考好,垂頭喪氣,您便用“事情已經(jīng)過(guò)去了”,這句話激勵(lì)著我們,不要?dú)饫,努力向上,?zhēng)取下次做的更遠(yuǎn)是您的學(xué)生!

  在這別離之際,我想向您衷心的道一聲:“老師謝謝您,您辛苦了!”

  祝您身體健康!萬(wàn)事如意!

此致

敬禮!

  xxx

  20xx年xx月xx日

  畢業(yè)生給老師的感謝信 9

親愛(ài)的湯老師:

  您好!

  白駒過(guò)隙,一晃三年的時(shí)間即將過(guò)去,我馬上就要成為一名初中生了。還記得和您的第一次見(jiàn)面是在學(xué)校的操場(chǎng),劉老師帶著您向我們走來(lái),當(dāng)時(shí)的您身穿一件印有“湯神”兩個(gè)字的黑色短袖T恤,沒(méi)有和我們交流,我也沒(méi)想過(guò)您就是我們的新老師。緊接著下一節(jié)課我就又在教室看見(jiàn)了您,您和我們介紹自己時(shí)是這樣說(shuō)的:“當(dāng)你們喝湯的時(shí)候就一定要想到我哦!本瓦@樣用幽默的方式讓我們就記住了您的姓。您給我的第一印象就是您一位幽默開(kāi)朗、平易近人的老師。

  過(guò)去的三年里,在您的諄諄教導(dǎo)下,我的語(yǔ)文成績(jī)一直都在穩(wěn)步上升,不但學(xué)習(xí)了更多的書(shū)本知識(shí),您還教會(huì)我怎么做一個(gè)正直、善良的人。您還會(huì)利用空余時(shí)間,教授我們其他領(lǐng)域的知識(shí)如:《易經(jīng)》,《道德經(jīng)》,《曾國(guó)藩》,《六項(xiàng)精進(jìn)大綱》,《墨菲定律》,《活著》,踢貓效應(yīng)等等,還送了我一本十分深?yuàn)W的書(shū):《人性的弱點(diǎn)》讓我受益匪淺。在您的身上我學(xué)到的不僅是知識(shí),還有很多難能可貴的精神。這對(duì)我以后的人生將會(huì)有著極深遠(yuǎn)的'影響。

  這三年里,您對(duì)我的表?yè)P(yáng)和稱(chēng)贊,使我更有信心去面對(duì)一切。在您的影響下,我的字也寫(xiě)的越來(lái)越好。從您身上我學(xué)到了太多太多。我要說(shuō)的話也太多他多,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話———謝謝您!以后我上了初中,高中,一定還會(huì)回來(lái)看您。

  祝您身體健康,工作順利!

  xxx

  20xx年xx月xx日

  畢業(yè)生給老師的感謝信 10

親愛(ài)的葉老師:

  您好!

  我是一名臨近畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生,一名你曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)的學(xué)生。從我第一次見(jiàn)到您到現(xiàn)在已經(jīng)時(shí)隔四年了。雖然已經(jīng)過(guò)去了這么久,但我依然記得那次見(jiàn)面的場(chǎng)景,您的微笑,和您在我的作文本上留下的一句句評(píng)語(yǔ)。只是不知您是否還記得我。

  我記得,當(dāng)是我只是一名剛轉(zhuǎn)學(xué)的三年級(jí)學(xué)生,第一次走進(jìn)陌生的校園和教室,陌生的環(huán)境,陌生的人群。唯獨(dú)您親切的微笑讓我感到溫暖。您耐心而溫柔,上課時(shí)妙語(yǔ)連珠。那是我最?lèi)?ài)上的課莫過(guò)于您的作文課了。我第一次寫(xiě)作文時(shí),寫(xiě)的遭透了,不僅字?jǐn)?shù)少的可憐,語(yǔ)句也不通順,像是一團(tuán)亂麻。但您在評(píng)語(yǔ)里鼓勵(lì)我,在課上細(xì)心講解并指出我們的問(wèn)題所在。您的教導(dǎo)使我的人生又打開(kāi)了一扇新的大門(mén),那是寫(xiě)作的.門(mén)。您鼓勵(lì)我在小記者報(bào)上投稿,這讓我嘗試走上并熟悉了一條新的路,使我的未來(lái)多了一種選擇與可能。

  您主張實(shí)踐,每次上作文課時(shí)的教學(xué)方式總是別出心裁。讓原本循規(guī)蹈矩的課堂變得生動(dòng)有趣,充滿歡聲笑語(yǔ)。并讓我們將這份快樂(lè)帶入作文,使我們的作文也鮮活起來(lái)。

  但快樂(lè)的時(shí)光是短暫的,眨眼間三年級(jí)就過(guò)去了。在四年級(jí)分班后,我就沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)您。最后一次還是在五年級(jí)的淘寶樂(lè)上。也許再出了這扇校門(mén)后我們將徹底變成陌生人,即使擦肩而過(guò)也無(wú)法認(rèn)出對(duì)方。所以,在這封信中我想對(duì)您說(shuō):“葉老師,謝謝您的培養(yǎng)。”

  祝您桃李滿天下!

  xxx

  20xx年xx月xx日

  畢業(yè)生給老師的感謝信 11

敬愛(ài)的吳老師:

  您好!

  我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō),今天我就借此寫(xiě)信的機(jī)會(huì)來(lái)吐出我的心里話吧。

  老師,您總是對(duì)我們這么嚴(yán)格,作業(yè)也總是這么多,我們都很不明白。說(shuō)實(shí)話的,當(dāng)時(shí)我我不禁討厭您?芍,我漸漸明白了您的用心良苦,也對(duì)語(yǔ)文課產(chǎn)生的濃厚的興趣。

  以前,我的語(yǔ)文成績(jī)都是徘徊在85分左右,有時(shí)優(yōu)秀,有時(shí)沒(méi)有,大部分扣分都是在作文上扣的.。但自從您當(dāng)了我的語(yǔ)文老師后,您對(duì)我們的要求也很高,要求天天寫(xiě)一篇作文。每次的作文,您總是會(huì)念出那些優(yōu)秀的作文,并要我們領(lǐng)會(huì)好作文的優(yōu)點(diǎn),運(yùn)用的自己的作文上。就這樣經(jīng)過(guò)了“長(zhǎng)久”的訓(xùn)練,我的寫(xiě)作也漸漸地得到了提升。我試卷上的作文分扣得少了,語(yǔ)文成績(jī)每次都在85分以上,這都是您的功勞!

  您還是一為懂得用“賞識(shí)教育法”來(lái)教育我們的人。有一次,我上您的課思想開(kāi)了小差,沒(méi)想到卻被您的“火焰金睛”發(fā)現(xiàn)了。您走到我跟前,問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題,我答不出來(lái),可您并沒(méi)有生氣,而是摸摸我的頭,和藹的說(shuō):“以后上課不要再一心兩用了哦!蔽壹刃呃⒂蛛y過(guò),認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò),并決定改正,認(rèn)真地去上課。

  老師,雖然您對(duì)我們要求那么高,嚴(yán)厲,但是我知道您都是為了我們好,我寫(xiě)作水平的提高,都是您的高佬。我也知道,您更是一位慈祥的老師。雖然您只教我們一年書(shū),但我會(huì)永遠(yuǎn)的記住您!

  祝:身體健康、工作順利!

  xxx

  20xx年xx月xx日

  畢業(yè)生給老師的感謝信 12

親愛(ài)的陳老師:

  你好!

  在這充滿溫馨的母校里,我有數(shù)不盡的快樂(lè),時(shí)光似箭,六年的學(xué)習(xí)生活將過(guò)去,心里卻心心念念想著你們啊!

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。陳老師我感謝您在六年以來(lái)對(duì)我的關(guān)心與教導(dǎo),您猶如春雨點(diǎn)點(diǎn),在我們的心田里播下文學(xué)的種子,滋潤(rùn)我們的心田。您是濃郁的'花香,使世界充滿幸福,使我們更加快樂(lè);您是一支神筆,刻畫(huà)我們的快樂(lè)與淘氣;您是幸福的色彩,給我們添上快樂(lè)的色彩;您更是無(wú)邊無(wú)際的天空,包容我們的無(wú)知與淘氣,耐心地教導(dǎo)我們。陳老師我深深地感激您,感激您為我打開(kāi)了文學(xué)的大門(mén);陳老師我深深地崇拜您,崇拜您的心胸寬廣和教導(dǎo)有方;陳老師我深深地敬仰您,敬仰您的偉大,更是敬仰您一絲不茍的工作態(tài)度。

  有一件事更讓我心存感激,感激陳老師的悉心教導(dǎo)與關(guān)懷,每當(dāng)想起那件事,我心里就無(wú)比溫馨。有一次,正當(dāng)同學(xué)們放學(xué)回家時(shí),我注視著黑板上的那一道難題,百思不得其解 始終解不出這道題,正當(dāng)我傷心時(shí),您溫柔地說(shuō):過(guò)來(lái),老師教你。 老師清楚地告訴了我解題思路,一步步引導(dǎo)我,老師的悉心教導(dǎo)使我懂得了這道難題。老師謝謝您,在我的前方點(diǎn)燃了光火,指引我走向光明。總之,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:老師您辛苦了。

  祝您身體健康,萬(wàn)事如意。

  xxx

  20xx年xx月xx日

  畢業(yè)生給老師的感謝信 13

尊敬的張老師:

  您好!

  我是一名學(xué)生家長(zhǎng),感謝張老師對(duì)我孩子六年來(lái)的關(guān)愛(ài)與照顧 , 孩子的成長(zhǎng)有你更多的你的關(guān)懷與輔佐 , 孩子即將畢業(yè) ,六年的時(shí)間里,是你把一個(gè)少不更事的孩子,培養(yǎng)成一個(gè)彬彬有禮的好孩子,真的很不容易。

  人人都說(shuō)老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師像園丁,每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀!不錯(cuò)的,老師不就是這樣的嗎?每天默默無(wú)聞地工作,任勞任怨地培育祖國(guó)的花朵。我感謝各位尊敬的老師們,是你們的辛勤培育,才有我們家寶貝胡燕菲今天優(yōu)異的成績(jī)。

  感謝的話說(shuō)不完, 但卻記在我心中 , 我 祝愿張老師桃李滿天下 , 孩子的明天會(huì)因?yàn)橛心愕慕逃械津湴痢?/p>

  感謝你!親愛(ài)的老師們!在此,對(duì)燕菲的每一位老師表示真摯地感謝,我們會(huì)支持和配合您的`工作;同時(shí)也感謝幫助過(guò)孩子的每一位老師,也衷心地祝愿你們能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,快樂(lè)幸福地生活!

  有句話說(shuō)得好:老師就是辛勤的園丁,培育著祖國(guó)未來(lái)的花朵?粗裉斓暮⒆,我最想說(shuō)的是:“張老師,感謝您,陪伴孩子們六年快樂(lè)的時(shí)光,給孩子們快樂(lè)的回憶。我代表所有的家長(zhǎng)、祝黑龍江省、五常市、第二小學(xué)校、六年一班的張老師衷心道聲謝謝!”幾句簡(jiǎn)語(yǔ),道不盡心間感謝的話,我在北京問(wèn)候您,愿你萬(wàn)事如意、工作順利、生活美滿 。

  xxx

  20xx年xx月xx日

  畢業(yè)生給老師的感謝信 14

親愛(ài)的姜老師:

  見(jiàn)信如晤,展信舒顏!姜老師,在這三年間的時(shí)光里您教會(huì)了我許多,賦予了我無(wú)比的美好,我也有很多話想對(duì)您說(shuō)。

  在這三年的相處中,我眼中的您不僅是我最?lèi)?ài)的語(yǔ)文老師,更是我最信賴、最愿敞開(kāi)心扉的“姜老師”。我從前是一個(gè)很“玻璃心”的孩子,所幸遇見(jiàn)了如此溫暖的您,您的笑容總是有一種治愈的能量,能清除我心中一切焦慮和陰霾,取而代之的是滿滿的一大片陽(yáng)光,所以我總是不由自主的滿心歡喜與您相處,分享我的'快樂(lè),也更是您讓我真正愛(ài)上了語(yǔ)文。

  三年來(lái),不厭其煩的積累,爛熟于心的詩(shī)詞都沒(méi)能留住漸行漸遠(yuǎn)的您,我也很舍不得您!我還想聽(tīng)您講解作文,還想看您用紅筆在我的作文、作業(yè)上圈畫(huà)勾點(diǎn),還想在您提完問(wèn)題后,我趴在桌子上與您相視一笑;蛟S是貪心,我更想您再拿著我的卷子講題,誦讀我的作文,明目張膽地夸獎(jiǎng)我一次,讓同學(xué)們對(duì)我感到羨慕。很多時(shí)候,您可能不經(jīng)意地一個(gè)動(dòng)作,轉(zhuǎn)瞬便忘的一句鼓勵(lì),都能讓我開(kāi)心一整天,那都是我舍不得忘記的美好。

  我或許是您歷屆中很普通的一個(gè)學(xué)生。這份溫暖與幸福,不知在我之前,你以同樣的方式給了多少人,而在我之后又會(huì)有多少個(gè)幸運(yùn)的孩子享受到。但它對(duì)我而言是與眾不同的,它只與我們有關(guān),是一道獨(dú)特的風(fēng)景。在未來(lái),當(dāng)您在又一個(gè)綴滿金色的初秋,抬眸看見(jiàn)一個(gè)學(xué)生,希望你能想起那個(gè)語(yǔ)文課上兩眼閃光的女孩。而我,在未來(lái)也會(huì)遇到其他語(yǔ)文老師,但我會(huì)永遠(yuǎn)地記住您!有您,未來(lái)就會(huì)有光!

  我愛(ài)您,祝您桃李滿天下!

  xxx

  20xx年xx月xx日

  畢業(yè)生給老師的感謝信 15

母校的老師們:

  回顧六年,往昔歷歷在目。不禁感慨,我們即將走出童年,奔向九月的秋菊,我們即將摘下紅領(lǐng)巾,佩上共青團(tuán)的徽章。老師,帶出一屆又一屆的學(xué)生,每一屆,都是六年的教導(dǎo),即使是十八歲的年輕女教師,三屆后就從青春走向了中年,但老師的一生,都會(huì)是激情燃燒的歲月。老師,您目睹我們化蛹成蝶的過(guò)程,當(dāng)您看著一張張稚氣的臉,在某一天蛻變成煥發(fā)青春朝氣的臉時(shí),您一定會(huì)欣慰不已。

  曾記得您在學(xué)籍手冊(cè)上,寫(xiě)給我的一段話:“找到旅途中的亮點(diǎn),揚(yáng)起你生命的風(fēng)帆,向遠(yuǎn)方前進(jìn)”,我對(duì)自己的人生從來(lái)沒(méi)有個(gè)定點(diǎn),以至于常常不知道自己要干什么,現(xiàn)在總算有了個(gè)目標(biāo),使我可以靜心下來(lái),為今后打基礎(chǔ)。老師,您熱忱的為這個(gè)職業(yè)付出,而我們又做了什么呢?

  今天把老師氣跑,明天又拆了語(yǔ)音教室耳機(jī),偶爾讓樓下的人看見(jiàn)天外飛“垃圾”,隨著年齡增長(zhǎng),我們?cè)絹?lái)越任性,您無(wú)數(shù)次的訓(xùn)話,讓一些同學(xué)產(chǎn)生了免疫系統(tǒng),對(duì)批評(píng)無(wú)動(dòng)于衷。

  一棵樹(shù)上沒(méi)有同樣的葉子,老師,謝謝您沒(méi)有剝奪我們玩的.權(quán)利,盡管會(huì)把我們的玩具收去,使我們悶悶不樂(lè)好幾天。春游的時(shí)候,老師,我們都希望您能快樂(lè)的像個(gè)孩子,但您總是有些拘謹(jǐn),似乎是小大人,春光燦爛,使您也具有怒放鮮花般的笑容,可我們不敢說(shuō)出心里話,因?yàn)橛屑议L(zhǎng)電話,我們生怕說(shuō)錯(cuò)一句話,而被家長(zhǎng)審訊。解開(kāi)層層烏云,讓藍(lán)天重現(xiàn)大地;夏天的驚雷,揭開(kāi)生命的真諦。

  盡管接受風(fēng)雨洗禮但精神不息。我們走進(jìn)了花季,奔向五四的花海,我們?cè)诔砷L(zhǎng),讓世界看到,中國(guó)久零后的新生力軍,正在建設(shè)祖國(guó),讓世界記住,中國(guó)的教師培育了這一代!祝母校老師每天笑對(duì)人生。

此致

敬禮!

  寫(xiě)信人:xxx

  20xx年xx月xx日

  畢業(yè)生給老師的感謝信 16

親愛(ài)的曹老師:

  您好!

  校園中的樹(shù)葉又從淡淡的綠色變成了濃濃的綠,我們也從幼稚走向了成孰。一年一度的畢業(yè)季到來(lái)了。

  記得您接我們時(shí),正是五年級(jí),還記得剛見(jiàn)您時(shí)的.情景。那天,我剛跨進(jìn)了五(1)班的教室,就看見(jiàn)了您那帶著淺笑的臉。待班級(jí)同學(xué)全部到來(lái)后,您就微笑著走上講臺(tái),“我叫曹向芳,剩下的兩年將會(huì)由我來(lái)接咱們班……”

  您對(duì)教學(xué)一絲不茍,課堂上充滿了歡聲笑語(yǔ)。是您,把死板的數(shù)學(xué)課變“活”了。您雖然是一名數(shù)學(xué)老師但是字卻寫(xiě)得如同語(yǔ)文老師一樣好看,黑板上,您的字排板整齊,像一隊(duì)隊(duì)士兵-樣,不用橫線,就能整整齊齊。板書(shū)時(shí),你的字布局合理,不僅讓人一眼就能看出結(jié)構(gòu),還給人一種賞心悅目的感覺(jué)。

  課堂上,有人不專(zhuān)心聽(tīng)講,您就會(huì)用眼神提醒;寫(xiě)作業(yè)時(shí),您總是不厭其煩提醒我們認(rèn)真作答;當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到疑難時(shí),為了讓同學(xué)們聽(tīng)懂、聽(tīng)會(huì),您會(huì)放慢講解評(píng)析的速度……

  還記得五年級(jí)的那次考試。本來(lái)成績(jī)還不錯(cuò)的我卻只考了七十多分,聽(tīng)了分?jǐn)?shù),我垂頭喪氣,但是,您卻沒(méi)有批評(píng)我,只是用平和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“下次努力!”我把您的這句話牢牢地記在了心里,在又一次的數(shù)學(xué)測(cè)試時(shí),我果然考出了優(yōu)異的成績(jī)。

  就這樣,在您這位負(fù)責(zé)、認(rèn)真、慈祥的老師的帶領(lǐng)下,我們度過(guò)了兩年的快樂(lè)時(shí)光。曹老師,我很感謝您在這兩年中給了我們陪伴。在匆匆中,您接任了我們班;在匆匆中,我們又要離開(kāi)您,離開(kāi)學(xué)校了!

  曹老師,您這兩年中給我的每一份關(guān)受、叮嚀與教誨,我都會(huì)牢牢記在心里。曹老師,您可能不是最完美的老師,但在我心中,您永遠(yuǎn)是最年輕、最漂亮的好老師!

  祝您永遠(yuǎn)年輕、漂亮!

xxx

  20xx年xx月xx日

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