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感謝信作文

時(shí)間:2021-04-15 09:51:38 感謝信 我要投稿

【精品】感謝信作文合集五篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的感謝信作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】感謝信作文合集五篇

感謝信作文 篇1

  教學(xué)要點(diǎn)

  1、得感謝信的特點(diǎn)、用途和格式。

  2、開始寫感謝信。

  課前準(zhǔn)備

  范文投影片、空白投影片若干。

  教學(xué)過程

  第一課時(shí)

  1、談話導(dǎo)入。

  (1)同學(xué)們,我們以前學(xué)寫過哪些不同類型的信?(給同輩寫信、給長輩寫信、給老師寫回信)

  (2)今天老師卻收到了一封特殊的信,這既不是給同輩的信,也不是給長輩的信,更不是給老師的回信,這是一封什么信呢?大家看了投影之后就知道了。(投影出示范文)

  2、對(duì)比討論,學(xué)習(xí)“習(xí)作提示”。

  (1)討論感謝信的特點(diǎn)和用途。

  A、邊聽老師念邊思考:作者為什么要寫這封信呢?(光明小學(xué)六(2)班學(xué)生陳強(qiáng)拾到公文包主動(dòng)歸還失主市機(jī)床廠的李叔叔,李叔叔為了表示對(duì)拾金不昧的陳強(qiáng)同學(xué)的感謝而寫的)

  B、用來向別人表達(dá)感謝而寫的信我們稱之為什么信呢?(板書:感謝信)今天我們就一起來學(xué)寫感謝信。

  c、請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系信的用途和寫這封感謝信的原因,思考討論:感謝信有什么特點(diǎn)和用途?

  d、討論并歸納。

  特點(diǎn):一種專用書信,用它來表達(dá)對(duì)關(guān)心幫助過自己的部門和個(gè)人的感謝之情。

  用途:可以抄在紙張上貼在對(duì)方單位或郵寄給對(duì)方領(lǐng)導(dǎo)。

  (2)討論感謝信的格式。

  A、以前給同輩、長輩、老師寫信的格式有哪些要求?

  B、請(qǐng)同學(xué)們分四人小組再次讀讀這封感謝信,并且與以前學(xué)過的信的格式作對(duì)比,然后討論:感謝信的格式是怎樣的?在寫法上更要注意哪些問題?

  (3)學(xué)習(xí)“習(xí)作提示”,歸納總結(jié)。

  A、到底我們討論的結(jié)果是否正確呢?請(qǐng)同學(xué)們打開課本,自學(xué)“學(xué)習(xí)提示”,再次討論歸納。

  B 、由各四人小組分別推薦一名學(xué)生匯報(bào)交流。

  C 、師生共同歸納。

  感謝信是一種專用書信,格式與一般書信相同。第一行頂格寫稱呼,第二行空兩格寫正文,正文末尾寫祝頌語,右下方寫署名和日期。(板書:稱呼、正文、祝頌語、署名、日期)

  寫感謝信時(shí)要注意:

  1、第一行中間稍大字體寫“感謝信”;

  2、開頭的稱呼一定要把對(duì)方單位名稱或姓名寫全;

  3、正文部分要寫明感謝原因,敘事要簡(jiǎn)潔明白;

  4、祝頌語必須緊扣感謝來寫;

  5、署名也要寫清單位名稱或姓名。

  (板書:寫全、寫明感謝原因,敘事簡(jiǎn)潔明白,緊扣感謝寫清楚)

  3、明確習(xí)作要求”。

  (1)引入:我們了解了感謝信的特點(diǎn)、用途以及格式和注意點(diǎn),學(xué)了新知識(shí)會(huì)運(yùn)用。

  (2)指名讀“習(xí)作要求”,思考:課文給我們提了什么要求?(根據(jù)內(nèi)容代六(1)班全體同學(xué)寫一封“格式正確、內(nèi)容真實(shí)、情感真切”的感謝信)

  4、指導(dǎo)試寫。

  A、六(1)班同學(xué)請(qǐng)我們代他們寫一封感謝信,根據(jù)課文提供的內(nèi)容,我們?cè)鯓硬拍茏龅健皟?nèi)容真實(shí)、情感真切”呢?

  B、同桌相互討論。

  C、指名匯報(bào)交流。

  D、教師歸納小結(jié):“內(nèi)容真實(shí)”是指感謝信里寫到的事情一定要符合事實(shí),不能脫離實(shí)際,胡編亂造,感謝的原因也要根據(jù)提供的材料進(jìn)行合理的想象,寫出心中的`真情實(shí)感,不要夸大其詞。(板書:感情表達(dá)真切)

  5、學(xué)生試寫。

  指導(dǎo)名優(yōu)等生、中等生、差生各一名分別在空白投影片上試寫,其余自寫。

  第二課時(shí)

  教學(xué)要點(diǎn)

  繼續(xù)寫感謝信,并對(duì)部分感謝信進(jìn)行評(píng)議和修改。

  課前準(zhǔn)備

  學(xué)生習(xí)作投影片三框。

  教學(xué)過程

  1、繼續(xù)試寫。

  學(xué)生繼續(xù)寫感謝信,教師巡回指導(dǎo),重點(diǎn)幫助有困難的學(xué)生。

  2、評(píng)議并修改習(xí)作。

  (1)確定評(píng)議重點(diǎn)。

  A、思考:針對(duì)感謝信的格式和注意點(diǎn),評(píng)議本次習(xí)作除了常規(guī)要求外還可以從哪些方面評(píng)?

  B、指名回答并歸納。

  評(píng)議重點(diǎn):

  a、格式是否正確?

  B、感謝原因是否寫清楚、合理?

  C、感謝之情是否表達(dá)真切充分?

  (2)評(píng)議習(xí)作。

  A、分別投影出示中等生和差生的習(xí)作,請(qǐng)作者口述習(xí)作。

  B、教師提出評(píng)議要求:評(píng)議時(shí)要圍繞評(píng)議重點(diǎn),先肯定優(yōu)點(diǎn),再指出較大的錯(cuò)誤,然后提出該如何修改,但更要注意保護(hù)習(xí)作者的自尊心。

  C、指生評(píng)議習(xí)作。

  D、投影出示優(yōu)等生的習(xí)作,讓學(xué)生評(píng)議,學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn),修改缺點(diǎn)。

  (3)針對(duì)以上習(xí)作中的通病提出本次訓(xùn)練要注意的問題。

  (4)四人小組互相評(píng)議修改習(xí)作。

  (5)各自修改習(xí)作。

  3、譽(yù)抄作文。

感謝信作文 篇2

  媽媽:

  又是一年母親節(jié)如期而至,在這里我要感謝您——我的媽媽

  因?yàn)槟鷮?duì)我的愛猶如繁星一樣,數(shù)也數(shù)不清。

  在我生病時(shí),您那焦急的目光,親切的話語,時(shí)常伴我左右,讓我感受到您那溫柔的母愛。

  在我孤獨(dú)時(shí),您那娓娓動(dòng)聽的故事,爽朗快活的笑聲,時(shí)常包圍著我,讓我感受到您那愛子的情懷。

  在我學(xué)習(xí)上偶遇攔路虎時(shí),您那清晰的講解,嚴(yán)格的要求,時(shí)常鞭策我不斷求知,讓我感受到您那睿智的關(guān)愛。

  在這一個(gè)特別的日子里,我要感謝我偉大的母親,她把愛毫無保留地奉獻(xiàn)給了我。

  您的兒子:王德瑞

  20xx年5月9日

感謝信作文 篇3

  宋鍇笛: 你好!謝謝你對(duì)我的支持和幫助,感謝信作文。 記得有一次語文課上,老師正準(zhǔn)備給我們聽寫詞語,當(dāng)我打開文具盒的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)我的鋼筆沒墨水了。糟了!這可怎么辦?我急得腦袋直冒青煙,一顆顆豆大的汗水從我的額頭上滴落下來。我的眼淚都要滾出來了,心想:這怎么得了? 你見我這般模樣,急忙問道:“怎么了?” “我的鋼筆沒墨了! “什么顏色?” “純藍(lán)” “我有”說著,你便從自己的書包里取出了一盒純藍(lán)墨水,遞到了我的面前!爸x謝”!我用感激的目光望著你,“不用謝”,你回答道。 還有一次,我的鉛筆斷了,你聞?dòng)崗奈木吆欣锾统鲆恢∏傻你U筆,那胖乎乎的小手上放著一支嶄新的鉛筆遞給了我,小學(xué)六年級(jí)作文《感謝信作文》。 ◆分享好文◆那一幕深深地感動(dòng)了我,我決心向你學(xué)習(xí),做個(gè)樂于助人的好孩子,讓需要幫助的人得到幫助。 祝學(xué)習(xí)進(jìn)步 鮑妍敏

感謝信作文 篇4

  沒有你,我永遠(yuǎn)生活在驕傲的世界里 沒有你,我便被生活的一股颶風(fēng)刮倒 是你,讓我時(shí)刻的抓緊生活的小船, 感謝你,我在這里學(xué)到了謙虛,努力 我會(huì)在這里闖一下寫很多的優(yōu)秀作文 感謝你,我會(huì)努力的,請(qǐng)你看著我的努力 我不會(huì)辜負(fù)你的期望,我要闖,努力吧 感謝你 祝你把這里辦的更好,讓更多的學(xué)生看到謙虛

感謝信作文 篇5

尊敬的叔叔阿姨們:

  您們好!我是振太鎮(zhèn)中心完小一名五年級(jí)的學(xué)生,我叫蘭嘉楠,今年11歲,愛好非常多,最近學(xué)校不斷大力宣傳關(guān)于“脫貧攻堅(jiān)”的一些內(nèi)容,這讓我不

  禁回想到了三年前的家鄉(xiāng)的樣子。

  三年前,我家門前是一條“鬼見愁”一樣的羊腸小道。現(xiàn)在,柏油路、水泥路都已經(jīng)鋪到了我家門前。以前路邊滿是灰塵和垃圾,自從蓋了垃圾

  池以后,路邊灰塵少了,垃圾也“回家”了。以前帶著臭味的臟水,現(xiàn)在都變清澈了,變明亮了,自己找到了自己該走的路了。大路邊滿是花兒

  的芳香,花兒們每天都陪著我,露出滿意的微笑,小鳥也天天在枝頭高歌。

  村里的人天天辛勤的勞動(dòng)著,過年過節(jié)的時(shí)候,村里的人都會(huì)聚在一起,打球、打陀螺、下象棋……人們的生活一天一天幸福起來了,以前愁眉

  苦臉的人也露出了會(huì)心的微笑。

  感謝脫貧攻堅(jiān)工作隊(duì)的叔叔阿姨,是您們給我們帶來這樣好的機(jī)會(huì)。請(qǐng)您們相信,我會(huì)以您們的精神為榜樣,將來也以幫助別人為自己的快樂樂

  祝

  工作順利!

  振太鎮(zhèn)中心完小五一班小學(xué)生 蘭嘉楠

  20xx年3月28日

  簡(jiǎn)評(píng):小作者言簡(jiǎn)意賅地?cái)懥藢W(xué)校、脫貧攻擊隊(duì)的具體努力,抒發(fā)了自己的志向。(指導(dǎo)教師:鎮(zhèn)沅縣振太鎮(zhèn)中心小學(xué) 李其賢)