年級組長崗位職責

　　年級組長的崗位職責是什么呢，下面YJBYS小編為大家精心搜集了3篇關于年級組長的崗位職責，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!

　　篇一：年級組長崗位職責

　　1、組織、協(xié)調(diào)與落實年級內(nèi)學生思想品德教育工作的常規(guī)管理，并進行檢查、督促與考核;

　　2、貫徹執(zhí)行學校思想教育工作、教學任務，接受校長室、德育處的直接領導，上循下達;

　　3、團結年級內(nèi)班主任和全體教師，對一些重要事情，在聽取班主任、教師意見的基礎上決策，由學校領導認可后加以執(zhí)行;

　　4、做好年級組內(nèi)班主任的思想工作，組織年級全體教師步調(diào)一致，教書又育人，講究師德，做學生的表率。根據(jù)學校要求和年級具體情況制訂出學期年級組工作計劃，并對學期年級工作進行總結;

　　5、協(xié)調(diào)年級組內(nèi)班級之間，德育、教學、后勤之間的關系;

　　6、負責指導各班根據(jù)德育大綱、學校總體工作、年級、班級具體情況開展學生的德育工作，組織開展德育工作的'研究，組織、指導各班開展豐富多彩的活動;

　　7、負責處理年級組內(nèi)的日常事務，處理班級處理不了的偶發(fā)事件，處理年級組一級的獎懲事項;

　　8、不定期召開年級組內(nèi)各班主任會議，研討本年級組教育工作與學生品德行為的管理事宜;不定期召開年級學生大會及學生干部會議，分析研究學生思想狀況，結合本年級具體情況，制定措施，貫徹落實，對學生進行訓練、檢查、評比，提高學生的自治自理能力。

　　9、參與班主任、班級、任課教師的考評。

　　篇二：年級組長崗位職責

　　一、具體負責本年級的教育教學管理，組織班主任抓好對學生的教育，努力達到學校為年級規(guī)定的各項工作目標。

　　二、根據(jù)學校每學期德育工作計劃和對各年級思想教育系列的要求，協(xié)助班主任做好各項工作，在德育處指導下，搞好班主任的考評。

　　三、組織教師參加學校政治學習，定期召開年級教師會議、班主任會議和學生干部會議，研究分析全年級學生的思想動態(tài)，有針對性的`做好學生的思想工作。抓好本年級各班的主題班會。

　　四、高度重視教學工作和學生的學習情況，重要考試后做出有質(zhì)量的分析、總結，及時向家長通報。

　　五、堅持年級組衛(wèi)生值日制度，美化工作環(huán)境，堅持文明辦公。

　　六、協(xié)助教務處安排好教學工作，遇有教師請病假，及時協(xié)助教務處組織教師代課，努力做到不因教師請病假而使學生停課。

　　七、根據(jù)本年級學生的生理、心理特點以及思想、品德、習慣、學習情況，組織、開展全年級系列教育活動和文體、衛(wèi)生、社會實踐等各項活動。

　　八、組織本年級各班學生參加學�；顒樱�組織學生完成學校布置的各項任務。

　　九、抓好學生常規(guī)管理，如各班課堂紀律、課間紀律、室內(nèi)衛(wèi)生和美化，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。做好各班級、各學科的協(xié)調(diào)工作，處理年級學生中的重大偶發(fā)事件。

　　十、協(xié)助團委會、學生會、少先隊工作。

　　十一、做好本年級學生評優(yōu)工作，討論推薦本年級“文明集體”、“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”名單和其他單項獎獲得者名單。同時，討論并提出對犯錯誤學生的處理意見和撤銷處分的意見，指導班主任寫好學生評語。

　　十二、開好年級家長會、家長委員會，努力爭取家長和社會對年級工作的支持。

　　十三、抓好后進生的教育管理工作，防止違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生。

　　十四、完成學校臨時交給的其它任務

　　篇三：年級組長崗位職責

　　一、落實本年級的教育、教學工作，建立正常的教育、教學秩序，保證本年級各項工作的有序開展。以身作則，帶頭學習政治理論和相關業(yè)務知識，不斷提高政治理論水平和管理水平，做本年級教師和學生的表率和帶頭人。

　　二、據(jù)學校教育、教學工作計劃，結合本年級具體情況，制訂年級工作目標和計劃。主動關心、指導班主任按時制訂班級工作計劃，對整個學期各班計劃、小結和評語等第的評定等工作進行督查。

　　三、期組織本年級教師對教育、教學中存在的有關問題開展研討，交流經(jīng)驗，制定措施，大力弘揚本年級教師中的先進事跡，提高教育、教學質(zhì)量。及時向教導處反映本年級工作情況，按照學校行政要求，實事求是地做好教師的考績、考勤工作。

　　四、學期在了解情況、聽取意見和建議的基礎上，召開1—2次年級學生大會，通報本年級學生思想、學習、行為習慣等方面的情況，加強政治思想、道德規(guī)范教育的針對性，促進年級的文明建設。

　　五、協(xié)調(diào)好班主任與任課教師的'教育、教學關系，發(fā)動全年級教師參與管理，及時處理突發(fā)事件，做好差生轉化工作。主動關心教師的思想、學習、生活情況，幫助教師解決工作中的困難和問題。

　　六、按時參加年級組長、班主任工作會議，督促班主任按時完成學校布置的各項工作;協(xié)助教導處安排好本年級教師的各項工作，及時了解教師的教學水平和教學態(tài)度，搞好本年級組教師和科研專題研究。

　　七、協(xié)調(diào)本年級各學科的教學工作，協(xié)助并抓好各學科進度、作業(yè)分量、測驗時間和次數(shù)、期中、期末考試及質(zhì)量分析。協(xié)調(diào)好本年級的臨時調(diào)課，并對組內(nèi)缺、代課和調(diào)課情況做好記錄。

　　八、配合各學科組教師安排和調(diào)控好學生活動，如補缺補差、提高輔導和專項競賽等工作，根據(jù)學校課程建設要求，協(xié)調(diào)組織好本年級的探究性學習活動。

　　九、積極配合、支持學校團隊開展工作，對本年級學生入團、學生干部、三好學生等的推薦和學生獎懲提出意見。

　　十、期末做好學期工作總結，對本年級學生思想政治工作、學習質(zhì)量和各班的學風、班風作出綜合評價，并上報教導處。

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