周工作小結(jié)怎么寫
當工作進行到一周時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,并把這些用文字表述出來,就叫做周工作小結(jié)。總結(jié)的寫作過程,既是對自身社會實踐活動的回顧過程,又是人們思想認識提高的過程。
我這一周的工作小結(jié)
今天又是小長假的開始,這個月因為放假最多上10天的班了,后面因為要跑馬拉松也會有十天的長假。
下午從那里收到消息又是雙薪,問下來和上月差不多,錢雖多,至少現(xiàn)在的錢不會再放到股市里面去。周總結(jié):這一周的工作日也只過了二天,沒什麼事,唯獨周四上班那天又見到了沈,一個從我說來是成功人的模板,我現(xiàn)在做的也應該是以前他做的事了。一個工作事業(yè)上使我改變的`人,愿我還能努力,至少先達到他的樣子。今天剛吃好飯正做在車上回家,晚飯是和新認識的朋友一起吃,回來的路上我想,這些人代表了一個城市的縮影了。
我還是堅定的認為現(xiàn)在的我更適合農(nóng)村的生活,希望在照顧好爸媽后我也再能去松江生活了。
一周工作小結(jié)范文
工作總結(jié)以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。下面YJBYS小編為大家整理了一些關于一周工作小結(jié)范文,供大家參考,希望對大家有幫助!
一周工作小結(jié)范文一
一、工作的總體感受
一周的工作總體感覺是很充實,每天都是那么忙碌,雖然總是重復做著同樣的工作,但還是從這樣不斷重復的工作中明白了耐心、細心、克制情緒的重要。這是像我這種剛畢業(yè)的年輕人最缺少的東西,也是工作中最寶貴的東西。每天一工作,好像就不能停下來,總是有那么多人來開票,有時還排了好長的隊,這時就會出現(xiàn)一些抱怨,一些情緒,一些錯誤。這也是最能考驗自己情緒的時候,總是提醒自己一個一個來,一步一步來,少出錯誤,旁邊同事的工作也給了自己支持,我們是在一起完成工作,不是自己一個人。剛開始,由于不熟練和對一些商品的不了解,自己工作的速度很慢,有時還手忙腳亂。經(jīng)過一周的工作,對電腦的一些操作和對商品一些信息的了解逐漸加深,工作的效率也有了一定的提高。為了能迅速熟練掌握相關技巧就得多開一些票,多遇到一些問題,既然在開票速度方面比較慢,只能延長自己坐在那里的開票時間:來早一些,中午不休息,人少的時候盡量攬給自己開等。一周的工作沒有想象中的枯燥乏味,每天都會遇到新的問題,要向同事請教問題,當然也會給自己帶來思考。
二、工作環(huán)境的感受
對于公司的工作環(huán)境,自己還是滿意的,雖然沒有寬敞明亮的辦公場所,沒有一排排整齊的辦公用具,但是寬松的工作氛圍讓自己感到舒暢,這也是自己最想要得到的,能夠發(fā)揮出自己的能力。剛來的第一天,熱心的小喬幫我引見了公司的一些領導,他們讓我有一種親切感,都給了我一些鼓勵,希望以后能從他們的身上得到一些指點,對工作的,對人生的。開票處的同事待我非常熱心,工作中遇到的一些問題,他們都耐心的幫我解答,有時出現(xiàn)錯誤,他們就會鼓勵我:慢慢來,別急!熟練了就好了。有時工作緊張,我們總能找到輕松的話題讓氣氛變得輕松起來,讓我們的距離越來越近。賽格電子市場每天的顧客流量非常大,開票處每天要面對各式各樣不同性格,不同情緒的商戶來開票,自己的情緒也會隨著他們的情緒而波動,人來人往,使得工作環(huán)境又顯得有點緊張。
中班第四周工作小結(jié)及下周計劃范文
開學第四周結(jié)尾了,孩子們在這周又學到那些本領呢,現(xiàn)將班級工作小結(jié)如下:
1、這周我們班開展《禮物》小主題,在這個主題里,讓孩子們理解“禮物”的含義,學習相關的“禮物”特征,提升孩子們分類的能力。在學習中,讓孩子們感受禮物所承載濃濃的親情與友情,引導孩子萌發(fā)感恩意識、責任意識,學習愛物惜情。
2、利用空余時間,我班在這周開展了書寫活動。在練習中幫助孩子熟練掌握田字格方位,培養(yǎng)幼兒對田字格方位的觀察與比較能力。為幼兒今后能夠準確地在田字格內(nèi)運筆做好鋪墊。在指導中,我們時刻提醒孩子握筆的姿勢、提高運筆的能力,也為以后的.書寫活動打好基礎。
3、這周本來打算拍一張集體照片,但是生病的孩子又沒有來,看樣子集體照片要延后了。
4、本周在活動區(qū)創(chuàng)設科學區(qū)域,提供多面鏡子、小玩具,讓幼兒探究“一個變許多”,并利用鏡子玩游戲“光彈追擊”、“光芒接力”,孩子們很有興趣,玩的也很開心。
5、這周一直在收集自然角的物品,班級的家長也比較配合,在這里要感謝支持我們工作的家長 ,有你的配合,我班的自然角會越來越漂亮的,孩子們也會很喜歡的。
下周工作計劃
1、籌建班級自然角:自然角是幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的一部分, 通過設置自然角,既可以美化環(huán)境,也可使幼兒的生活更加生動有趣。讓幼兒參與種植活動,可使他們積極主動地仔細觀察植物,從中發(fā)現(xiàn)平時不易引起注意的一些主要特征和變化。從而激發(fā)起幼兒對自然的興趣以及探索大自然奧妙的求知欲望,使幼兒認識得更深刻、更全面,掌握的知識更豐富、更鞏固。