一.簡歷的格式

　　簡歷并沒有固定的格式，一般包括個人基本資料、學歷、社會工作、興趣愛好等。其主要內容和要求大體如下：

　　1.個人基本資料。主要指姓名、性別、出生年月、家庭住址、政治面貌、身高、視力等，一般書寫在簡歷最前面。

　　2.學歷及工作經歷。用人單位主要通過學歷情況來了解應聘者的知識及專業(yè)能力水平，學歷有關內容：就讀學校、所學專業(yè)，包括理論知識和實習操作技能。

　　3.特長。你的特長是招聘單位最關心的項目之一，羅列出你的特長是非常必要的。如計算機、駕駛、文藝、體育等。

　　4.興趣、愛好。表現(xiàn)你的個性，展示你的品德、修養(yǎng)或社會能力及與人合作精神，但注意最好寫一些你有所研究并具有個性的愛好。如沒有興趣愛好也可不寫，可直接描述你的性格特點。性格特點與工作性質關系密切，所以用詞要貼切。

　　5.工作（社團）經驗：

　　學生大都沒有正式的工作經驗，但可提供打工經歷等，做為企業(yè)的參考。最好說明與應聘工作相關的工作經驗，或者曾參與的社團、擔任干部及舉辦活動等經驗。工作經歷又恰好表現(xiàn)出應聘者的工作能力，所以工作經歷一般要比較詳細的寫出來。如志趣、合群性、領導能力、成熟度等，所以倍受企業(yè)所重視。

　　6.性格的種類：

　　外向型性格的主要特點：大膽、果斷、爽快、好勝、急躁、大方、激動、活潑、樂群、靈活、炫耀、愿與人交往、隨和、坦率、自信、冒失、搖擺等。內向型性格的主要特點：慎重、自我克制、靦腆、冷靜、拘謹、樂于獨處、反省、固執(zhí)、深思、細致、孤獨、自尊心強、不喜與人交往、少言寡語、富于責任感、有耐心、較穩(wěn)重等。

　　外向性格的人：性格外向，好動不好靜，喜怒哀樂皆形于色，容易適應各種社會環(huán)境；活潑開朗，喜歡交際，氣量大，不拘小節(jié)；興趣廣泛但難以持久；善于決斷但常較輕率；不善于進行自我批評。適合從事工作的變化較多，需要與人打交道的職業(yè)。內向性格的人：性格內向，好靜不好動，感情深沉、含蓄，不輕易外露，不喜歡廣交朋友，待人接物小心謹慎，處事穩(wěn)重；善于思考但缺乏決斷力；對事能鍥而不舍，經常自我分析和自我批評。適合從事不需要經常同陌生人打交道，工作內容較固定的工作。

　　7.小技巧

　　將工作經歷按照簡報形式介紹；將最新的公司/職位列在前位，用倒序的方式介紹以前的情況，更多的著墨于“最近”；將工作取得的成就和掌握的技能由高到低排列，方便主考官了解你的最高水平等。

　　簡歷就是將你自身的經歷、工作成績、能力、性格等簡要地列舉出來，受欄目及空間限制，你不一定將所有的東西羅列出來，但最能反映你優(yōu)點及能力的經歷可千萬別忘了有條理地加以介紹。一份好的簡歷應做到個性突出、結構嚴謹、樸實簡潔、設計精巧，讓用人單位一看就能留下深刻的印象。

　　個人簡歷應該濃縮學生學校生活的精華部分，要寫得簡潔精練，切忌拖泥帶水。個人簡歷后面，可以附上個人獲獎證書復印件，如三好學生、優(yōu)秀學生干部證書的復印件，駕駛執(zhí)照的復印件等。這些證書能夠給用人單位留下深刻的印象。

　　簡歷最好是用計算機打印出來，可復印多份，這樣可以在參加人才市場、面試、走訪招聘公司、拜托朋友幫忙時，增加一個書面介紹自己的機會，從而達到“普遍開花，重點結果”的效果。

　　二.簡歷表要注意的問題

　　(1)首先要突出過去的成就。過去的成就是你能力的最有力的證據。詳細把它們寫出來，會有說服力。

　　(2)簡歷表切忌過長，最重要的是要有實質性的東西給用人單位看。

　　(3)簡歷表上的資料必須是客觀而實在的，千萬不要吹牛，因為謊話一定會被識破。要本著誠實的態(tài)度，有多少寫多少。

　　(4)不要寫對申請職位無用的東西，切記！

　　(5)用詞妥當，通俗易懂、言語誠懇，自信，適當自謙；

　　(6)版面清晰，紙張干凈，語法準確，表格完整，字跡工整，無錯別字。

　　(7)聯(lián)系電話一定要寫清楚，盡量寫兩個電話，一個座機號碼和一個手機號碼或兩個手機號碼。不要頻繁更換手機號碼，并保持通話暢通。

　　三．如何書寫自我鑒定

　　在當前的就業(yè)形勢下，競爭越來越激烈，而用人單位對求職者也更加的挑剔，對每個細節(jié)的要求都非常的嚴格。畢業(yè)生的自我鑒定作為第一個把自己展示給別人的資料，是留給用人單位的第一印象，就顯得尤為重要了。寫好自我鑒定，是踏上成功的第一步。寫自我鑒定沒有即成規(guī)定，也沒有統(tǒng)一格式，一般來說，自我鑒定的基本內容應包括以下幾點：

　　1.簡單介紹一下自己的資歷，寫出自己就讀的學校名稱、主修和選修的科目。如果你覺得有必要，可以列出某些科目的考試成績。

　　2.闡述自己的特長，重點說明自己能做出哪方面的貢獻，可以適當添加實例進入加以強調。

　　3.還可以寫進與求職有關的其他有利條件，如參加過哪些課外活動，有哪方面的工作經驗等。

　　4.注意問題：

　�。�1）字跡不要潦草，應清楚、工整，給人一種辦事認真負責的印象。

　�。�2）謙虛是我國人民的美德，但過分謙虛，就不能正確反映出你的實績和才能。應該強調自己的長處，但是，在強調長處時，又要避免出現(xiàn)過于自負、自信。 （3）字跡整潔，文句通順，語氣精練，切忌冗長，實事求是，突出重點。

　　四．面試中的自我鑒定用語

　　思想成熟、精明能干、為人誠實。有極強的系統(tǒng)管理能力。

　　能夠獨立工作、思想成熟、應變能力強。個性穩(wěn)重、具有高度責任感。能夠在不同文化和工作人員的背景下出色地工作。反應快、有進取心。有雄心壯志。積極主動、獨立工作能力強，并有良好的交際技能。愿意在壓力下工作，并具領導素質。勇挑重擔。思想成熟、上進心強，并具極豐富的人際關系技巧。

　　精力旺盛、思想新潮。開朗成熟。有獲得成功的堅定決心。有極強的領導藝術。能夠同他人一道很好地工作。上進心強，身體健康、性格開朗。有創(chuàng)業(yè)能力，并能獨立地從業(yè)。

　　有很高的領導藝術和很強的集體精神。工作很有條理，辦事效率高，肯學習進取。 有良好的表達能力，有積極、靈活的頭腦，善于同各種人員打交道。有積極的工作態(tài)度，愿意和能夠在沒有監(jiān)督的情況下勤奮地工作。 年輕、聰明、精力充沛，并有很強的事業(yè)心。 有良好的人員管理和交際能力。能在集體中發(fā)揮帶頭作用。能夠在高壓力下和時間限制下進行工作。舉止優(yōu)雅、個人性格好。

　　有良好的管理藝術和組織能力。主要素質是吃苦耐勞精神好、學習能力優(yōu)、事業(yè)心強和身體棒。具有良好而廣泛的社會關系。思想活躍、有首創(chuàng)和革新精神。有較強的分析能力。

　　五．自我鑒定示例

　　1.本人性格活潑開朗，愛好籃球，聽音樂。在班里擔任過×課代表，學習委員。工作認真，有很強的管理能力。 作為一名即將畢業(yè)的中職生。我深知兩年的中職生活，所奠定的只是技能和知識的基礎。在未來我將面對許多的挑戰(zhàn)。但我會以實力和熱誠的心理去克服挑戰(zhàn)。 從中獲得經驗，豐富自我，從而更好的實現(xiàn)人生的價值。我會繼續(xù)努力，把自己培養(yǎng)成一個合格的高技能的技術人才!

　　2.本人在校尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。 在家尊老愛幼，經常幫家長做家務，是家中的好孩子，鄰居的好榜樣。 我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人。

　　3．本人自覺遵守學校規(guī)章制度，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，虛心聽取。能夠將在課堂中所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成任務。 4.本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。 學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。實習期間，態(tài)度端正，學習踏實，工作認真，注重理論和實踐相結合，將所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，能創(chuàng)造性、建設性地并能獨立開展工作；吃苦耐勞，工作責任心強，注重團隊合作，善于取長補短，虛心好學，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬。

　　5.本人具備較強的邏輯思維和判斷能力，對事情認真負責，有很強的責任心和團隊意識；為人坦誠、自信、樂觀、處事冷靜，有在多家單位和公司的實習和兼職經歷；有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質，對工作認真負責，積極進取，個性樂觀執(zhí)著，敢于面對困難與挑戰(zhàn)。具有較強的專業(yè)理論知識,基礎扎實，實踐能力強，能在專業(yè)領域提出自己的見解，為人誠信開朗，勤奮務實，有較強的適應能力和團體協(xié)作能力，富有責任心和正義感，熱愛集體，熱心公益事業(yè)，能恪守以大局為重的原則，愿意服從集體利益的需要，具備奉獻精神。

　　6.本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神，能迅速的適應各種環(huán)境，并融合其中。實習中工作認真，勤奮好學，踏實肯干，虛心好學。善于思考，并將在課堂所學的知識靈活應用到具體的工作中去。