幼兒園老師求職信
求職信是溝通求職者和用人單位之間的橋梁。通過(guò)一定的溝通,在相互認(rèn)識(shí)、交流的基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)相互的交往,是求職信的基本功能。實(shí)現(xiàn)交往,求職者才可能展示才干、能力、資格,突出其實(shí)績(jī)、專(zhuān)長(zhǎng)、技能等優(yōu)勢(shì),從而得以錄用。因此,求職信的自我表現(xiàn)力非常明顯,帶有相當(dāng)?shù)墓P(guān)要素與公關(guān)特色。表現(xiàn)自我,意在錄用,也是求職信的又一基本功能。
幼兒園老師求職信1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是湖北師范學(xué)院,學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生,即將面臨畢業(yè),感謝您在百忙之中看我的個(gè)人求職信自薦信。
大學(xué)四年來(lái),在老師的嚴(yán)格教導(dǎo)和個(gè)人的努力下,我具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí);系統(tǒng)的掌握了《幼兒心理學(xué)》《學(xué)前教育管理》《學(xué)前兒童科學(xué)教育》《邏輯學(xué)》等方面的有關(guān)理論;興趣愛(ài)好廣泛,在籃球、樂(lè)器、寫(xiě)作方面有一定的特長(zhǎng);能熟練操作應(yīng)用計(jì)算機(jī)和辦公軟件。同時(shí),我利用課余時(shí)間,學(xué)習(xí)了一定的電工技術(shù),電器修理基礎(chǔ)。
此外,我還積極參加各種社會(huì)活動(dòng),抓住每一個(gè)機(jī)會(huì),提高自己。大學(xué)四年,我深深的感受到,團(tuán)隊(duì)合作的力量是巨大的,也是必須的,我熱愛(ài)貴公司的工作,喜歡這里的工作氛圍,殷切的希望能夠在您的帶領(lǐng)下,在員工的共同合作努力下,為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦。
我樂(lè)觀、自信、上進(jìn)心強(qiáng),愛(ài)好廣泛,能夠很好地處理人際關(guān)系,有協(xié)調(diào)溝通方面的特長(zhǎng),并且有很強(qiáng)的責(zé)任心與使命感,F(xiàn)在,我即將畢業(yè),面對(duì)新的人生選擇和挑戰(zhàn),我信心十足。在校期間我積極參加院校組織的各項(xiàng)活動(dòng),被校評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”等獎(jiǎng)。在學(xué)習(xí)方面,我更是認(rèn)真刻苦,成績(jī)優(yōu)秀。并充分利用課余時(shí)間,拓寬知識(shí)視野,完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。而在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,我堅(jiān)信只有多層次,全方位發(fā)展,并熟練掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)的人才,才符合社會(huì)發(fā)展的需要和用人單位的需求,才能立于不敗之地。實(shí)習(xí)期間,看到自己所付出的辛苦與汗水換來(lái)患者的康復(fù)與微笑,這是對(duì)我最好的獎(jiǎng)勵(lì)。
盡管在眾多求職應(yīng)聘者中,我不一定是最優(yōu)秀的。但我仍然很有自信!皯殉嗾\(chéng)以待明主,持經(jīng)論以待明君”。我不乞求信任,只愿有行動(dòng)來(lái)謀求信任。愿貴單位給我一次嘗試工作的機(jī)會(huì),施展自己潛能的空間,我會(huì)盡心盡責(zé),盡我所能,讓貴單位滿(mǎn)意,讓客戶(hù)滿(mǎn)意。
此致
敬禮
求職人:XXX
XX年X月X日
幼兒園老師求職信2
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
我叫,來(lái)自周口淮陽(yáng),本人于20xx年7月份畢業(yè)于開(kāi)封教育學(xué)院,在校期間我專(zhuān)修學(xué)前教育專(zhuān)業(yè),并以?xún)?yōu)異的成績(jī)結(jié)束了自己的大學(xué)生活。
畢業(yè)后的我踏上了這個(gè)社會(huì),并且在這個(gè)社會(huì)中我想盡自己的一份力量來(lái)回報(bào)社會(huì),來(lái)報(bào)答養(yǎng)育我的母校,因此我愿意到本院從事一名幼兒教師,來(lái)培養(yǎng)社會(huì)未來(lái)的花朵。 如今,我已擁有開(kāi)封教育學(xué)院畢業(yè)證,普通話二級(jí)證書(shū),教師資格證,育嬰證等證書(shū)。我專(zhuān)修的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè),毋庸質(zhì)疑畢業(yè)后的我必踏上幼兒教師這一職業(yè)。
現(xiàn)在的我已擁有絕對(duì)的能力教育幼兒,并且能夠使幼兒全面發(fā)展,比如音樂(lè),舞蹈,美術(shù),鋼琴,口語(yǔ)……這些藝術(shù)科目,都是我在大學(xué)期間專(zhuān)修課程,并且最終都以?xún)?yōu)異的成績(jī)通過(guò)考試。 并且,在整個(gè)幼兒教育過(guò)程中,我能很融洽的與幼兒相處,與家長(zhǎng)溝通,能夠準(zhǔn)確掌握幼兒的心理活動(dòng),在整個(gè)課程安排中也能夠遵循勞逸結(jié)合的原則。這一點(diǎn)是我在校期間,通過(guò)多次踐習(xí)所得到的經(jīng)驗(yàn),并且能夠。很好的運(yùn)用到教學(xué)過(guò)程當(dāng)中。
另外,在幼兒的生活衛(wèi)生上,我也能夠很好的掌握幼兒膳食,以保證幼兒的營(yíng)養(yǎng)充足,以及在日常護(hù)理上我也經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)課的培訓(xùn),以保證幼兒的生活衛(wèi)生上的安全。 以上是我的具體介紹,我會(huì)以最高的自信來(lái)接受院領(lǐng)導(dǎo)的考驗(yàn),并會(huì)以飽滿(mǎn)的激情來(lái)從事幼兒教育這個(gè)行業(yè)之中,做一名優(yōu)秀的幼兒教師,來(lái)盡自己的一份力量。 我會(huì)奈心等待的院領(lǐng)導(dǎo)的考核。
求職人:
幼兒園老師求職信3
非常榮幸能在某某招聘網(wǎng)這一平臺(tái)得知貴園的招聘信息,我對(duì)幼教這個(gè)職業(yè)具有一定的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ),而且我在思想上對(duì)幼兒教育學(xué)也有一定的理解和自己的一些新的想法。所以我相信,我有能力做好這一職業(yè),我希望園領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一次證明自我的機(jī)會(huì)。
我是一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,我將于****年**月畢業(yè)幼教專(zhuān)業(yè),根據(jù)我的自身情況,我認(rèn)為我對(duì)從事幼教也具有一定的優(yōu)勢(shì)。首先,就社會(huì)現(xiàn)狀而言,當(dāng)今的幼兒教師普遍都是女性,這就間接的影響到一些男孩的身心健康發(fā)展,從而缺少男性所特有的陽(yáng)剛之氣而趨向于母性化。所以,大力發(fā)展男性幼師推廣父性教育是一項(xiàng)非常重要的工作。另外,我對(duì)幼教行業(yè)具有很大的興趣。在校期間,我所學(xué)習(xí)的教育學(xué)與心理學(xué)的成績(jī)都非常突出,并且我具有普通話二級(jí)甲等證書(shū)。我認(rèn)為這些也是對(duì)幼教這一行業(yè)的基礎(chǔ)。在思想上,我對(duì)現(xiàn)代幼兒教育方法也有一些自己的想法。當(dāng)今社會(huì)中大都是傳統(tǒng)意義上的幼兒園,其實(shí)質(zhì)就屬于寄托班,缺乏真正意義上的特色教育方式。雖然根據(jù)現(xiàn)有的國(guó)情和居民生活水平的差異使得我們必須面臨這樣的現(xiàn)實(shí),但是渴望孩子受到特色教育的家長(zhǎng)還是占很大的比例,所以特色幼兒教育是一項(xiàng)非常有發(fā)展前景的行業(yè)。我所說(shuō)的特色教育不是單純的雙語(yǔ)教育和現(xiàn)在所流行的蒙式教育。我設(shè)想的教育方式是以發(fā)展兒童天性為基礎(chǔ),根據(jù)幼兒興趣所選修的特定教育方法。如果園領(lǐng)導(dǎo)需要,我會(huì)詳細(xì)的說(shuō)明我的想法。
當(dāng)然,對(duì)于我從事幼教這個(gè)行業(yè)會(huì)有很多的困難,我自身也有很多的不足,我對(duì)特色教育的理解僅僅是我自己的一些粗淺的認(rèn)識(shí),而且我缺乏工作經(jīng)驗(yàn),專(zhuān)業(yè)不對(duì)位。這些我都能夠清楚的看待,我相信我具有堅(jiān)定的意志,對(duì)于自身的不足,我會(huì)通過(guò)不懈的努力和在工作中的鍛煉、學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ),從而提高自身能力不斷完善自我。對(duì)于傳統(tǒng)教育的改革,雖然我不會(huì)起到關(guān)鍵性的作用,但我也希望能貢獻(xiàn)出自己的一份力量,因?yàn)槲覒汛е鴮?duì)幼教事業(yè)的理想。
最后,我真誠(chéng)地希望園領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一次實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì),我相信我最后能否勝任這一職業(yè)靠的是實(shí)力而不是運(yùn)氣。同樣,我也會(huì)為園里做出我最大的貢獻(xiàn)。