轉眼間大學生活即將結束，大學畢業(yè)前都要通過最后的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種有準備的檢驗大學學習成果的形式，那么大家知道正規(guī)的畢業(yè)論文怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的英語畢業(yè)論文提綱，希望能夠幫助到大家。

　　英語畢業(yè)論文提綱 篇1

　　Topic: Economic Globalization

　　Thesis: Economic Globalization is beneficial to the economy of developing countries.

　　I. Introduction A. Definition of Economic Globalization

　　B. Thesis statement: Economic Globalization is beneficial to theeconomy of developing countries. II. Expands the market

　　A. Example of market expansions that accelerate the development of the economy

　　1. Thailand ’s rice export

　　III. Make use of more funds from foreign countries

　　A. Example of the state of using foreign funds in China

　　緊張又充實的`大學生活即將結束，畢業(yè)前要通過最后的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種有準備的檢驗學生學習成果的形式，畢業(yè)論文應該怎么寫才好呢？以下是小編整理的英語畢業(yè)論文提綱模板，希望能夠幫助到大家。

　　英語畢業(yè)論文提綱 篇1

　　Acknowledgements 4-6

　　Contents 6-10

　　List of Figures 10-12

　　List of Tables 12-20

　　Abstract 20-22

　　摘要 23-25

　　Chapter 1 Introduction 25-32

　　1.1 Purpose of the study and research questions 28-29

　　1.2 Significance of the study 29-30

　　1.3 Organization of the study 30-31

　　1.4 A note on terminology 31-32

　　Chapter 2 Literature review 32-51

　　2.1 T/TP and coherence in English writing 32-35

　　2.1.1 Defining coherence 32-33

　　2.1.2 T/TP as means to realize coherence 33-35

　　2.2 T/TP in EFL/ESL writing 35-42

　　艱辛而又充滿意義的大學生活即將結束，畢業(yè)論文是每個大學生都必須通過的，畢業(yè)論文是一種有計劃的檢驗大學學習成果的形式，畢業(yè)論文我們應該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的商務英語專業(yè)畢業(yè)論文提綱，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助�！　�

一、論文寫作目的：

　　畢業(yè)論文是商務英語專業(yè)教學計劃的最后一個環(huán)節(jié)，也是對學生2年半學期各門課程學習效果的檢查.其主要目的是：

　　1、培養(yǎng)學生的英語閱讀、寫作能力及運用商務知識分析問題和解決問題的能力，達到學以致用的目的。

　　2、檢查學生對所學專業(yè)理論知識和基本技能的掌握程度，并將論文成績作為學生能否畢業(yè)的主要依據之一。

　　3、訓練學生搜集運用資料的技能，同時培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際，增強獨立思考問題和解決問題的能力。

　　二、 論文寫作要求：

　　1、以英文/漢語完成論文寫作。

　　2、字數(shù)要求不低于3000個單詞或字, 統(tǒng)一采用A4(210x297mm)頁面復印紙單面打印.其中上邊距2.8cm，下面距2.5cm,左邊距2.5cm，右邊距2.5cm，頁眉1.6cm頁腳1.5cm裝訂線0.5cm。字間距為標準，行間距為1.25倍行距。頁眉內統(tǒng)一為：用5號宋體

　　3、論文的內容要與本專業(yè)所要求的知識和技能相結合，要求論述者閱讀一定量的英文和中文資料，能夠對所有的資料進行合理刪減、組織和編輯，掌握論文撰寫的結構與布局。要求語言流暢，層次清晰，論點明確，論據充分。具有以下特性:

　　所謂論文提綱，是指論文作者動筆行文前的必要準備，是論文構思謀篇的具體體現(xiàn)。構思謀篇是指組織設計畢業(yè)論文的篇章結構，以便論文作者可以根據論文提綱安排材料素材、對課題論文展開論證。下面小編以英語教育專業(yè)畢業(yè)論文提綱為例，為大家介紹論文提綱的寫法。

　　英語教育專業(yè)畢業(yè)論文提綱模板一

　　摘要 2-3

　　Abstract 3

　　引言 6-13

　　一、研究的背景 6-7

　　二、文獻綜述 7-11

　　(一) 國外研究狀況 7-9

　　(二) 國內研究狀況 9-11

　　三、研究方法 11-12

　　四、創(chuàng)新之處 12-13

　　第一章 小學高年級英語語篇整體性教學的理論思考 13-22

　　一、相關概念的界定 13

　　二、小學高年級實施英語語篇整體性教學的必要性 13-14

　　(一) 小學高年級學生心理發(fā)展的特點 13

　　(二) 小學高年級英語語篇的特點 13-14

　　三、小學高年級英語語篇整體性教學的理論基礎 14-18

　　(一) 心理學中的整體性原則 14-15

　　(二) 心理學中的認知理論 15-16

　　(三) 三種閱讀教學模式 16-18

　　四、小學高年級英語語篇整體性教學的主要類型 18-22

　　(一) 對話類語篇整體性教學要素 18-19

　　(二) 故事類語篇整體性教學要素 19-22

　　第二章 小學高年級英語語篇整體性教學課堂模式實施的現(xiàn)狀調研 22-38

　　畢業(yè)論文，是大學本科教學的最后一個環(huán)節(jié)。是對整個大學階段學習的回顧與總結，是學生綜合能力的體現(xiàn)，也是對學生的一次語言及相關科學研究的一次基本訓練，因此，要求學生以高度認真負責的態(tài)度對待此項工作。

　　一、做好畢業(yè)論文的指導工作是整個大學教學和教育的重要和必要內容，也是理論教學的重要組成部分。每一位教師都要以高度的社會責任感和敬業(yè)精神投入到此項工作中去，指導學生順利完成畢業(yè)論文任務。

　　二、 畢業(yè)論文的階段及要求

　　論文工作主要分以下幾個階段：準備(資料的收集與整理、閱讀文獻)、撰寫提綱、第一稿、第二稿、第三稿、定稿與答辯。

　　(一)準備：學生可以自由選擇研究范圍(語言、文學、文化、社會問題、應用英語、經濟、貿易、科技、社會生活等)，但要在教師的指導下對研究對象進行資料的收集整理和分析來確定畢業(yè)論文題目。

　　(二)撰寫提綱：

　　學生在指導教師的指導下分析和研究所采集的資料的基礎上，撰寫畢業(yè)論文提綱。同時也要求每一位指導教師在學生形成畢業(yè)論文提綱前一定要與每位被指導的學生進行討論，畢業(yè)論文提綱應盡量做到全面縝密，理順所要論述內容，避免以后反復修改。

　　(三)第一稿：要求學生必須嚴格按照指導教師審定后的畢業(yè)論文提綱進行寫作,不可自行其是，隨意更換主題。第一稿完成以后，指導教師主要檢查學生是否按照既定的提綱和思想在寫作，及時發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。如學生采取不認真的態(tài)度，指導教師應對其提出嚴肅的批評教育，拒不接受者，指導教師有權提出相應的處理意見，或交學院畢業(yè)論文工作小組處理。如果指導教師不認真指導，隨意放學生過關，以后階段出現(xiàn)的問題由該教師本人負責。

關鍵詞： 英語論文提綱 英語碩士畢業(yè)論文提綱 中國論文   職稱論文
英語論文提綱-英語碩士畢業(yè)論文提綱

Title: Analysis and Case Study of the risk management of Chinese State-owned Enterprises -- Non-financial enterprises view

Related Module: The author will choose the risk management strategy, operational management and corporate strategy modules.

Abstract: 
Risk management is one kind of new management subject. Because theories of risk management are based on the United States commercial companies at the beginning; big gaps of cultures in east and west world as well as the huge differences between China’s state-owned companies background and commercial companies’, there are lots of differences between Chinese risk management, especially the state-owned companies, and western developed countries companies’ risk management. There are increasing number of researches regarding the risk management, however, only few researches is about the differences of the risks management in China and in other countries. These differences have already impacted the Chinese firms’ management and the risk management performances, such as risk identification and forecast. 

Contents
Introduction………………………………………………………………1
1.The common historical background……………………………………1
    1.1 International………………………………………………………1
    1.2 National…………………………………………………………1
2.The common beliefs of beats and rockers……………………………2
    2.1 Rebellion against conventions……………………………………2
      2.1.1 Beats in literature………………………………………………2
      2.1.2 Rockers in music circles………………………………………3
    2.2 Ideologies in between……………………………………………4
      2.2.1 Beatniks were fed up with their government about
        the explanations of why things happened……………………4
      2.2.2 Their same destiny……………………………………………4 #p#分頁標題#e#
      2.2.3 Beat culture and rock culture were not accepted by
     both capitalist and socialist ideologies………………………5
    2.3 Belief in oriental religion…………………………………………5
      2.3.1 Beatniks study on Chinese Buddhism…………………………6
      2.3.2 Rockers belief in Indian Buddhism……………………………6
3.Their identical lifestyles………………………………………………6
    3.1 Bohemian…………………………………………………………7
      3.1.1 Beats…………………………………………………………7
      3.1.2 Rockers………………………………………………………7
    3.2 Madness…………………………………………………………8
      3.2.1 The beats regarded modern American life as cruel, selfish,
        and impersonal that writers and artists were being driven
        to madness……………………………………………………8#p#分頁標題#e#
      3.2.2 Rockers were mad enough to drive rockniks crazy on
        rock circus spot………………………………………………9
    3.3 Self-indulgent……………………………………………………9
      3.3.1 Drugs…………………………………………………………9
      3.3.2 Homosexual…………………………………………………10
 4. The same conduct……………………………………………………10
    4.1 Beats of Satan and angles………………………………………10
    4.2 Rockers' conduct of the two sides………………………………11
Conclusion………………………………………………………………13
 

相關英語畢業(yè)論文提綱范文參考：

英語畢業(yè)論文提綱

一.關于本專業(yè)畢業(yè)論文的選題
英語專業(yè)本科生畢業(yè)論文選題可以在三個大的方向中進行，即英語文學，語言學和翻譯學。各個大方向中又可以選擇小的方向，具體解釋如下：
1.英語文學：選擇英語文學的畢業(yè)論文選題可以從三個方向進行：國別文學研究、文學批評理論研究和比較文學研究。
在進行國別文學研究選題時，一般選取英國文學或美國文學中的某一經典作家（如海明威），某一經典作品（如《雙城記》），某一寫作手法（如象征手法的運用）或某一文學思潮（如浪漫主義運動）作深入研究。但在選擇作家或作品時最好選擇在文學史上作為經典的作家或作品。有個別流行作家或作品極富盛名，容易引起學生的興趣，如《飄》或《荊棘鳥》，學生有強烈愿望選擇它們作為研究對象。在不可避免上述情況時，應該盡可能地挖掘作品內在的深刻含義，不能流于膚淺的分析。
文學批評理論的選題一般不太適合英語專業(yè)本科生，因為該理論知識的學習在英語專業(yè)研究生階段，本科生一般不具備文學批評理論的知識結構。這個方向的選題可以有關某一文學批評理論,一文學批評術語的闡釋或某兩種或以上的文學批評理論的比較。
比較文學研究就是將兩個以上的作家或作品進行比較。這兩個作品或作家可以是同一國別的（如“雪萊與拜倫的詩歌比較”），也可以是不同國別的（如《牡丹亭》與《羅密歐與朱麗葉》）
2.語言學：選擇語言學的畢業(yè)論文選題可以在兩個大的方向進行：普通語言學和應用語言學。
普通語言學的研究就是對于英語語言的任何一個方面的研究，如對一種詞性、或一種時態(tài)、或拼寫、語調等等方面的研究（如“一般現(xiàn)在時及其交際功能”）。
應用語言學包括教學法的研究和其它一些新興的應用語言學分支的研究。師范專業(yè)或本身從事教師職業(yè)的學生選擇教學法方向的較多。在這個方向選題，也要避免過大范圍的選題，而應對一個具體問題進行研究，最重要的是要結合教學實踐或實驗。這個方向的好的選題有：“個性與英語教學”，“方言對英語學習的影響”等。
3.翻譯學：翻譯學的選題一般可以在兩個方向上進行：翻譯理論以及翻譯活動。對翻譯理論的研究就是探討某一種翻譯理論等等。相比之下，對翻譯活動的研究更多一些，這些選題可以是對一種語言現(xiàn)象的翻譯、或一種修辭格的翻譯的研究（如“漢語成語的英譯”）。應該注意的是，在對翻譯活動作研究時，往往需要某種翻譯理論支撐，總結規(guī)律，并對這一活動作出評價，要避免僅僅時例子的羅列。

　　一、論文寫作目的：

　　畢業(yè)論文是商務英語專業(yè)教學計劃的最后一個環(huán)節(jié)，也是對學生2年半學期各門課程學習效果的檢查.其主要目的是：

　　1、培養(yǎng)學生的英語閱讀、寫作能力及運用商務知識分析問題和解決問題的能力，達到學以致用的目的。

　　2、檢查學生對所學專業(yè)理論知識和基本技能的掌握程度，并將論文成績作為學生能否畢業(yè)的主要依據之一。

　　3、訓練學生搜集運用資料的技能，同時培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際，增強獨立思考問題和解決問題的能力。

　　二、 論文寫作要求：

　　1、以英文/漢語完成論文寫作。

　　2、字數(shù)要求不低于3000個單詞或字, 統(tǒng)一采用A4(210x297mm)頁面復印紙單面打印.其中上邊距2.8cm，下面距2.5cm,左邊距2.5cm，右邊距2.5cm，頁眉1.6cm頁腳1.5cm裝訂線0.5cm.字間距為標準，行間距為1.25倍行距.頁眉內統(tǒng)一為：用5號宋體

　　3、論文的內容要與本專業(yè)所要求的`知識和技能相結合，要求論述者閱讀一定量的英文和中文資料，能夠對所有的資料進行合理刪減、組織和編輯，掌握論文撰寫的結構與布局。要求語言流暢，層次清晰，論點明確，論據充分。具有以下特性:

　　1) 科學性:觀點正確,論據充分可靠,結構合理,能反映出學生對本學科知識系統(tǒng)掌握的程度及其某一問題有較深理解很認識

　　商務英語專業(yè)畢業(yè)論文題目

　　1 商務英語的語言特色

　　2 “商務行話”在商務交流中的運用

　　On the Chinese Translation of English Idioms

　　Thesis statement: The methods of Chinese translation of English idioms are discussed from two perspectives. First, it is discussed according to the relationship between English idioms and Chinese idioms. Second, seven practical translating ways and skills are elaborated from the point of view of keeping the flavor of the English idioms as well as catering for Chinese readers.

　　1. Introduction

　　1.1 The understanding of English idioms

　　1.2 The sources of English idioms

　　1.3 The main content of the thesis

　　2. The categories if Chinese translation of English idioms