應(yīng)聘面試題
應(yīng)聘,是指接受聘問,接受聘請。應(yīng)聘時用人單位向求職者發(fā)出聘用要求,求職者根據(jù)自身的需要,是對用人單位的聘用要求進(jìn)行回應(yīng)的一種行為。應(yīng)聘前應(yīng)做好各種心理準(zhǔn)備,包括社會需求、職業(yè)選擇,薪金等。應(yīng)聘的主體是求職者,客體是招聘企業(yè)。招聘企業(yè)向求職者發(fā)出聘用要求,求職者根據(jù)自身的需要,是對招聘企業(yè)的聘用要求進(jìn)行回應(yīng)的一種行為。
應(yīng)聘面試題1
一、請你說說你為什么來參加這次公開競聘活動,你有信心獲得成功嗎?如果落選了怎么辦?
1.首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)做出的英明決策,給這么多有上進(jìn)心的同事一個參與競爭、不斷進(jìn)步的機(jī)會,讓我們充分感受到只要肯努力、只要有能力都有成功的機(jī)會,這個將是我們院最好的組織文化。
2.我希望自己的工作熱情不僅能為廣大的病人和家屬服務(wù),更能為更多的同事服務(wù)。
3.我也希望在不同職位的工作中,獲得持續(xù)發(fā)展進(jìn)步的動力,因?yàn)閴粝胧秦?zé)任的開始,擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)者須以身作則,要管理他人就意味著責(zé)任愈大,自我要求應(yīng)更嚴(yán)格。
4.我有信心獲得領(lǐng)導(dǎo)及同事的青睞,更有信心做好未來的工作,自信的女人最漂亮,自信是成功的基礎(chǔ)。
5.人生不是得到就是學(xué)到,即使萬一沒有成功競聘,我也會坦然面對,因?yàn)槲覐闹姓业搅瞬蛔悖业讲蛔,這是參加競聘的最大收獲。
二、請問假如應(yīng)聘成功,如何開展新工作?
1.我總是把工作當(dāng)作是服務(wù)他人,每個人都應(yīng)有自己的客戶,客戶認(rèn)知的價值就是自己存在的價值。一線的護(hù)士,其客戶是所有的病人和家屬,護(hù)士長的客戶則更多的是一線的護(hù)士和其它的醫(yī)護(hù)同事,我確認(rèn)首先我會以服務(wù)的精神投入到新工作中,讓大家更有效、更愿意、更快樂地工作是護(hù)士長的首要責(zé)任。
2.假如我競聘成功,我會在最短的時間進(jìn)行訪談?wù){(diào)查,確實(shí)了解護(hù)士姐妹們的需求和意見,盡早發(fā)現(xiàn)應(yīng)該改進(jìn)的問題和改善的工作,也就是調(diào)查研究科室的組織建設(shè)及發(fā)展方向。
3.與上級領(lǐng)導(dǎo)充分溝通,了解上級領(lǐng)導(dǎo)的工作意圖,把科室的管理工作與我院的發(fā)展方向保持一致。
4.在工作中定期與部屬同事保持溝通,了解現(xiàn)實(shí)狀況,為大家分憂解難。總之,要保持上下暢通的溝通渠道。
5.明確工作目標(biāo),確定每個人的工作考核指標(biāo),嚴(yán)明工作紀(jì)律。
6.定期組織科室同事加強(qiáng)學(xué)習(xí),包括學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作技術(shù)、工作態(tài)度轉(zhuǎn)變及新的工作知識,讓每個人都不因時代的發(fā)展和社會的變化而落伍和滯后。
三、請說說護(hù)士長的工作職責(zé)
1.簡單地說有四項職責(zé):探索航向、以身作則、整合體系、充分授權(quán)。
2.具體說:
。1)科室發(fā)展的規(guī)劃;
。2)做好后勤服務(wù)工作;
。3)工作效率和工作質(zhì)量提升的研究和推動;
。4)部屬同事工作士氣的激勵和提升,不要讓大家厭倦工作;
。5)工作紀(jì)律的維護(hù);
。6)工作技能強(qiáng)化及工作風(fēng)險防患;
。7)按照上級領(lǐng)導(dǎo)要求做好思想政治工作,促進(jìn)綜合素質(zhì)提升。
四、你認(rèn)為擔(dān)任護(hù)士長應(yīng)該具備的哪些素質(zhì)或品質(zhì)?
愿景(即目標(biāo)、計劃、學(xué)習(xí)發(fā)展),熱情(即良好的溝通及人際處理能力,飽滿的高漲的工作熱情),自律(自我控制、自我約束、紀(jì)律維護(hù)),良知(良好的道德品質(zhì),不違法、不違背道德原則)
五、你認(rèn)為擔(dān)任護(hù)士長應(yīng)該具備哪些能力?你認(rèn)為你都具備了嗎?
1.技術(shù)的技能,即護(hù)士基本的操作技能;
2.人際的技能,即領(lǐng)導(dǎo)、激勵、沖突管理、主持會議、與人共事、敏銳觀察的能力;
3.觀念化的技能,即在工作中將各種復(fù)雜的因素建立觀念性架構(gòu)的能力,也就是邏輯思考能力,只有具備這樣的能力,工作中才不會本位主義;
4.溝通的技能,即傳送及接受信息、傳遞及了解思想、感覺、態(tài)度的能力,有效的溝通是做好工作的基礎(chǔ)。
5.我自信我是平衡地發(fā)展這些能力,還有待在工作中不斷積累、不斷進(jìn)步,希望各位領(lǐng)導(dǎo)今后能繼續(xù)關(guān)心和支持我。
六、在所有參加競聘的人員中,你的資歷最淺,如果在工作中有下屬向你挑戰(zhàn),你如何處理?
1.坦然面對各種困難,視不同的意見為鞭策自我、不斷進(jìn)步的動力。工作中如同在一條船上,如果所有人都站在我這一邊,那么船很容易沉下去的;
2.主動找合適的機(jī)會與這樣的部屬溝通,溝通能厘清真相、化解誤會。如果是我的工作疏失或錯誤,將向其道歉,并及時改善。如果是對方心態(tài)的問題,將以自己的正向作為來感染對方,因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)際的管理工作中,影響力遠(yuǎn)比權(quán)力重要得多,而影響力最需要超然的人格魅力。
3.此外,他人有意見,意味著自己的工作還有不到位的地方,更應(yīng)時刻檢視自己的言行。
七、當(dāng)發(fā)生上級領(lǐng)導(dǎo)的工作要求與自己及本科室的實(shí)際有矛盾時,如何處理?
1.每個職位的人所站的角度和視野不一樣,在工作中的不同意見是正常的,只要是為了維護(hù)大局和整體的利益,只要是與我院的發(fā)展方向保持一致,有矛盾都可以通過溝通來處理。
2.發(fā)生這樣的事情,我會先檢討本人及科室的出發(fā)點(diǎn)是否正向,是否與大局的利益相違背。如果是,那么責(zé)無旁貸地執(zhí)行上級指示,如果本科室或本人的訴求是對的,我將會坦承地和上級溝通。
3.對上級的要求,認(rèn)真執(zhí)行,有建議要提出,但是建議而不堅持。
八、請你做一下自我介紹
介紹方法:學(xué)習(xí)經(jīng)過、工作經(jīng)歷、家庭情況,重點(diǎn)介紹個人特長、能力、愛好,并且這些能力與競聘的工作所需一致。
九、請用幾個詞匯形容自己
負(fù)責(zé)、熱情、自信、上進(jìn)。
十、業(yè)余時間一般做什么?
十一、你認(rèn)為當(dāng)前你科室的管理工作有哪些不足?如何改進(jìn)?
回答時既不要太尖銳,但是也不要太客氣,可以指出體制而非領(lǐng)導(dǎo)個人造成的因素。
應(yīng)聘面試題2
1、你了解社區(qū)居委會工作嗎?
2、你從事社區(qū)工作的優(yōu)勢與不足?
3、你將來打算如何干?
社會工作者理念:助人自助
社區(qū)特性:自我管理、自我教育、自我服務(wù)。
社區(qū)工作是社區(qū)工作是社會工作的一種,也是社會工作的三大傳統(tǒng)方法(個案工作、小組工作和社區(qū)工作)之一。它既是一項事業(yè),也是一個專業(yè)、一門藝術(shù)。社區(qū)工作者面對的是整個社區(qū)的居民,要求通過專業(yè)的技巧和方法對社區(qū)事務(wù)和人際關(guān)系進(jìn)行有效有序的協(xié)調(diào),使社區(qū)保持健康的狀態(tài)和良性發(fā)展。因此社區(qū)工作者必須經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn),具有高度的社會責(zé)任心和榮譽(yù)感,具有務(wù)實(shí)求真的態(tài)度,并有判斷事物的扎實(shí)知識基礎(chǔ)和進(jìn)行組織溝通的技巧。因此,作為社會工作者的一部分的社區(qū)工作者也根據(jù)社區(qū)工作的普遍價值和中國社區(qū)工作的實(shí)踐,制訂有自己的專業(yè)倫理守則。
具體要求有:
1、社會責(zé)任感。社區(qū)工作者對自己在社會中所處的地位和應(yīng)用的職責(zé)具有清楚的認(rèn)識。即每個個體無論處于多么困弱狀況,都有其生存、安全、社交、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的權(quán)利和需要。社區(qū)工作者作為以社區(qū)和居民群體為對象的社區(qū)工作者,將完善和發(fā)揮工作對象的社會功能為已任。社區(qū)工作者的宗旨和目標(biāo)是幫助社區(qū)解決社會問題,使社區(qū)獲得應(yīng)有的福利和能力,而不是為社區(qū)工作者個人或小團(tuán)體賺取金錢或私利。社會工作作為一種提供社會救助或救人自助的特殊服務(wù),并不向求助者收取費(fèi)用。社區(qū)工作屬于 非營利 事業(yè),來自政府資助和私人捐助的經(jīng)費(fèi)主要用于公共福利和基礎(chǔ)建設(shè)。社區(qū)工作者必須具備一種崇高的理想,以務(wù)實(shí)的方法滿足服務(wù)對象的需要,服務(wù)社區(qū),貢獻(xiàn)社會xxxx社區(qū)工作應(yīng)聘面試題xxxx社區(qū)工作應(yīng)聘面試題。
2、平民意識。社區(qū)工作項目一般是根據(jù)社區(qū)居民的需要而確定的,社區(qū)工作者要把自己置于社區(qū)一員的位置才能體會和理解社區(qū)需要,充分尊重每一個社區(qū)成員的人格尊嚴(yán)和平等權(quán)利。社區(qū)工作的基本原則之一是實(shí)現(xiàn)社區(qū)參與,增強(qiáng)社區(qū)成員對社區(qū)事業(yè)的關(guān)心和介入,幫助他們找到最關(guān)鍵的問題,培養(yǎng)人們的自助能力;并通過共同的工作計劃或項目,推動社區(qū)發(fā)展。沒有這種 群眾路線 ,社區(qū)工作就失去了動力和目標(biāo)。社區(qū)工作者的平民意識從本質(zhì)上講就是一種民主意識。即使社區(qū)工作者具有一種組織者的身份,也要充分重視志愿參加和民主合作的精神,促進(jìn)社區(qū)成員或團(tuán)體的自由發(fā)展和自動調(diào)適,充分發(fā)展各自的潛力。
3、知識基礎(chǔ)。社區(qū)工作者的知識結(jié)構(gòu)至少應(yīng)當(dāng)包括三個部分:第一,社區(qū)工作自身的理論體系和實(shí)務(wù)模式。社區(qū)工作作為社會工作主要方法之一具有一套獨(dú)特的工作原則、步驟和方法,社區(qū)工作者必須首先了解自己的工作的特殊和特點(diǎn),掌握基本的專業(yè)理論知識和技巧。第二,相關(guān)行為科學(xué)及社會科學(xué)的知識方法。在現(xiàn)代社會工作的專業(yè)化過程中,吸收了各種現(xiàn)代科學(xué)成果。如果說,從事個案和小組工作更需要掌握一些社會心理學(xué)、精神醫(yī)學(xué)、文化人類學(xué)知識的話,社區(qū)工作則更需要政治學(xué)(如公共行政學(xué))、社會學(xué)(如組織社會學(xué))以及經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)知識。第三,社區(qū)背景知識。較全面、深入了解一般社區(qū)結(jié)構(gòu)、服務(wù)事業(yè)及公共或私人機(jī)構(gòu)的功能特點(diǎn),并熟悉社區(qū)生活習(xí)俗,從而容易適應(yīng)工作環(huán)境,建立積極的社會關(guān)系。
4、溝通技巧。社區(qū)工作成功與否,在很大程度上取決于社區(qū)工作者能否取得社區(qū)成員的信任,與社區(qū)組織建立全面的合作關(guān)系。具備良好的溝通能力是社區(qū)工作者的基本角色要求。社區(qū)工作者既要與社區(qū)內(nèi)外的組織機(jī)構(gòu)打交道,也要與社區(qū)成員共同學(xué)習(xí)、討論和工作。無論是工作伙伴之間的聯(lián)合設(shè)計、集中財力、協(xié)同服務(wù),還是推動工作對象的自助、互助和自治,都需要社區(qū)工作者發(fā)展或維持友好合作、群策群力,處理好各方面的關(guān)系。社區(qū)工作者面對的工作伙伴或?qū)ο蟮穆毼弧⒛挲g、性格、組織角色各式各樣,因此社區(qū)工作者要在理解 人 之社會重要性的前提下,遵循溝通與合作的原則,運(yùn)用相應(yīng)的知識技巧,建立信任關(guān)系。通過相互的溝通和合作,更加了解自己作為社區(qū)工作者所扮演的角色,最終為有成效的社區(qū)發(fā)展創(chuàng)造良好的人際關(guān)系氛圍xxxx社區(qū)工作應(yīng)聘面試題自我介紹。
5、組織能力。社區(qū)工作也被稱為 社區(qū)組織 ,也就是說社區(qū)工作是一種運(yùn)用組織方法的干預(yù)或互動過程
社區(qū)工作者運(yùn)用組織動員手段來協(xié)助居民認(rèn)識社區(qū)的整體需要和目標(biāo),通過計劃方案和專門機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)、整合社區(qū)成員、團(tuán)體或機(jī)構(gòu),挖掘利用社區(qū)內(nèi)外資源,滿足社區(qū)需要、實(shí)現(xiàn)社區(qū)目標(biāo),以適應(yīng)社會變遷。積極發(fā)掘、組織、協(xié)調(diào)與利用社區(qū)資源,是社區(qū)工作的基本原則和特征。社區(qū)工作者應(yīng)當(dāng)熟悉各種資源,善于將各種要素有機(jī)組合在一起,平衡社區(qū)工作中 供應(yīng) 與 需求 之間的關(guān)系。社區(qū)工作者的組織能力還表現(xiàn)為組織具體專業(yè)活動的能力,如社會調(diào)查、會議主持、行政管理、方案策劃以及推動社會行動或運(yùn)動的知識與技能。優(yōu)秀的社區(qū)工作者能夠通過分析、策劃、檢討、激勵、咨詢、教育、談判等手段、挖掘和利用一切潛能。
應(yīng)聘面試題3
一般情況下的面試,應(yīng)聘者總是注重介紹自己的優(yōu)點(diǎn)和誠意,而招聘者則多在觀察和測試應(yīng)聘者是否符合崗位的要求。所以,應(yīng)聘者更應(yīng)換位思考,力爭用最簡潔到位的語言呈現(xiàn)自己,使交談能夠合拍,才能使自己的面試成績達(dá)到最佳。
以下幾個方面來進(jìn)行觀察和測試:
個人情況簡介。第一道面試題要求應(yīng)聘者簡要介紹自己,意在觀察應(yīng)聘者的概括能力、表達(dá)能力,實(shí)際上這也是編輯的基本能力之一。所謂“簡要”,就是看回答者能否用精煉的語言表達(dá)并傳遞個人的大致情況。優(yōu)秀的回答能體會其中蘊(yùn)含目的,并巧妙呈現(xiàn)其他信息;平庸的回答則重復(fù)簡歷上的文字(實(shí)際上這是招聘者已經(jīng)仔細(xì)看過的),了無新意;糟糕的回答根本就沒有把握住“簡要”二字,嘩啦一下就不知道談到什么地方去了,一道題目的回答就使得自己陷入非常被動的境地。
應(yīng)聘理由闡述。這道題目看似平淡,其中卻暗藏殺機(jī)。一來考察應(yīng)聘者對本單位的了解(觀測信息駕馭能力),二來觀察應(yīng)聘者的求職動機(jī)(觀測事業(yè)心)。有心的求職者會在面試之前對相關(guān)單位和崗位做些功課,而這種“有心”是做成任何事情的前提條件。編輯策劃選題時的信息收集和分析就少不了這類“有心”——至于功課做得怎樣,那回答很能說明問題。我接觸到的回答有不知所云、天馬行空的,有老老實(shí)實(shí)、坦白從寬的,少不了也有信口胡說、讓人暗笑的, 當(dāng)然,那令人肅然、引人深思的回答者畢竟是少數(shù)。
價值觀趨避選擇。社會心理學(xué)經(jīng)常有利害趨避的兩難局面讓受試選擇。我也喜歡在面試的時候使用,只是經(jīng)常變換具體的題目。雖然第三道面試題名曰價值觀選擇題,實(shí)際上并無正確答案——關(guān)鍵是看應(yīng)聘者的直覺反應(yīng)和理由分析。最近使用的一道題目是:如果下列三種圖書你只能選擇一種編輯,你會選擇哪一種?a.學(xué)術(shù)價值非常高,不盈利且虧本;b.書稿平庸,但利潤可觀;c.個人喜歡,利潤一般。
專業(yè)功底測查。雖然不同的編輯崗位對專業(yè)功底要求未必一樣,但對應(yīng)聘者學(xué)業(yè)和專業(yè)的功底進(jìn)行測查還是非常有必要的。簡歷上的學(xué)習(xí)成績只是一個平面化的的反映,而我總喜歡通過一些看似隨意的問題進(jìn)行判斷。第五道面試題有時候會從具體的專業(yè)發(fā)問,也會從相關(guān)的實(shí)踐和調(diào)研活動中找話題。參考題目有:請你總結(jié)一下三年來對所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識/請你談?wù)勅甑膶I(yè)學(xué)習(xí)給你帶來最大的影響。
模擬悲觀情境。在目前的出版環(huán)境下,編輯不是一個安逸的崗位。她需要綜合掌握多方面技能,也要面對繁瑣枯燥的案頭工作,更何況還有經(jīng)濟(jì)考核指標(biāo)的壓力。所以,模擬悲觀情境可以初步觀察應(yīng)聘者承受壓力和不順利情境的素質(zhì)。我問過類似的問題——如果要你在校對或文字編輯的崗位度過很漫長的一段時間,你有何感受?此時,我關(guān)注的除了對方下意識的情緒流露之外,對其回答也要進(jìn)行多個層面的分析和判斷。
創(chuàng)新能力考察。我個人認(rèn)為創(chuàng)新能力是一位編輯最重要的素質(zhì),所以這方面的問題經(jīng)常和相關(guān)的筆試題目相結(jié)合。具體的設(shè)問會從對方熟悉的專業(yè)或行業(yè)出發(fā),或從具體的事件出發(fā),也會圍繞某個現(xiàn)象或觀點(diǎn)要求應(yīng)聘者展開闡述。
應(yīng)變能力測查。編輯崗位對應(yīng)變力的要求很重要,除了從其它面試題中對被試進(jìn)行鑒別和判斷,我從一位it從業(yè)者的訪談錄中得到啟發(fā)——我曾經(jīng)要求很多應(yīng)聘者回答:請給我十個選擇你的理由——在這個問題上,應(yīng)聘者確實(shí)沒有思考的余遐,也算是側(cè)面進(jìn)行考察吧!
實(shí)際上,不同的招聘者會通過靈活設(shè)置各種類型的題目來觀察應(yīng)聘者,況且有時候一道題目的回答可以反應(yīng)多方面的信息,所以上述面試題的搭配僅僅是一個個案。盡管再長時間的面試也不能替代實(shí)際工作中的考察,但認(rèn)真而有效的面試絕對擁有它獨(dú)特的價值